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專家點(diǎn)評(píng)：高考慎用網(wǎng)語(yǔ)是種“責(zé)任”
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近日網(wǎng)絡(luò)上最熱的話題則是“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能不能出現(xiàn)在高考作文里”。這番爭(zhēng)議起源于一則關(guān)于上海將“禁用網(wǎng)語(yǔ)”的報(bào)道，而傳出消息的2010年上海語(yǔ)文高考閱卷中心組負(fù)責(zé)人周宏教授解釋說(shuō)，媒體報(bào)道有誤讀，他的看法是一些已經(jīng)廣為流傳并經(jīng)主流媒體使用過(guò)的詞匯，如“給力”，不該判為錯(cuò)別字；但一些傳播范圍有限的網(wǎng)語(yǔ)，如“雞凍”，用在作文中就有可能被認(rèn)為是錯(cuò)別字。
時(shí)下，種種以調(diào)侃、娛樂(lè)為主調(diào)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，因其自主化、個(gè)性化、符號(hào)化、時(shí)尚化等倍受年輕人喜愛(ài)的特征，在光纖連接的隱形世界里瘋傳。存在即合理，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言自然有著自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，特別是有些詞原本就從方言中來(lái)，又是符合漢語(yǔ)用語(yǔ)規(guī)范的。如“給力”一詞，很接“地氣”，從現(xiàn)實(shí)的“乏力”感中生長(zhǎng)出來(lái)，一下子從網(wǎng)絡(luò)走向紙媒，快速走紅，這樣的網(wǎng)絡(luò)詞匯很有生命力，豐富了我們的詞匯，促進(jìn)語(yǔ)言之河得以吐故納新。
但大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，其符號(hào)化的程度過(guò)高，使用圈子又過(guò)小，更不符合漢語(yǔ)用語(yǔ)規(guī)范�；蛞蚴褂闷匆糨斎敕�，將錯(cuò)就錯(cuò)以諧音(包括方言發(fā)音)代本字，如“神馬(什么)”“稀飯(喜歡)”等等，不一而足。語(yǔ)文學(xué)科無(wú)疑擔(dān)負(fù)著承傳規(guī)范漢語(yǔ)的重任，盡管社會(huì)因處于轉(zhuǎn)型期，并因技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)會(huì)話工具的變革而使部分實(shí)用語(yǔ)言異化，但作為母語(yǔ)教育，理當(dāng)努力使?jié)h語(yǔ)保持純凈。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，哪怕是真的規(guī)定在高考作文中禁用網(wǎng)語(yǔ)，我覺(jué)得也不太過(guò)分，因?yàn)橐坏┱Z(yǔ)文教學(xué)這道閘門也放開(kāi)了的話，在短短幾年里積聚起來(lái)的種種未經(jīng)去蕪存菁過(guò)濾的混濁語(yǔ)言，就會(huì)恣意泛濫，很可能使?jié)h語(yǔ)之河在流變中迷失方向。
近段時(shí)間，奧巴馬在美國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上的一段演講視頻在網(wǎng)上流傳，他強(qiáng)調(diào)了“每一個(gè)人的責(zé)任”，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“假如你放棄學(xué)習(xí)，那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國(guó)家。”高考慎用或者干脆不用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，相信很多學(xué)生為了“保險(xiǎn)”起見(jiàn)，早就已經(jīng)知道的，但如果能從自覺(jué)維護(hù)民族語(yǔ)言規(guī)范的高度認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題的話，則更是“責(zé)任感”的體現(xiàn)。
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