新疆高考引入多元化評價模式

新疆2011高考引入多元化評價模式

　　新疆《自治區2011年普通高等學校招生工作規定》（以下稱《規定》）近日經自治區招生委員會討論通過現正式面向社會公布。《規定》相對2010年穩中有變，新增了本科一批次實行完全平行志愿、外語/漢語進行聽力測試等多項內容。

　　《規定》對普通高等學校招生報名、志愿填報、考生電子檔案、思想政治品德考核、身體健康狀況檢查、考試、招生章程、錄取等14個方面進行了明確規定，除了對考生政審、填報志愿、信息公示等規定作出嚴格審核外，治理高考移民、防范高科技作弊、違規行為處理等措施更加完善。

　　自治區2011年實行高考改革，高考改革方案在積極穩妥的原則下，保持了原高考方案的延續性和穩定性，同時又有利于高中課程改革在自治區的實施。在原高考方案的基礎上，采取多元化的評價模式，基本模式是：“高考統考成績+普通高中學業水平考試成績+普通高中綜合素質評價+地方和學校考試（考查）”，即：2011年高考統考成績仍然作為劃定各批次最低投檔控制分數線和錄取時投檔的依據，普通高中學業水平考試成績、綜合素質評價、地方和學校考試（考查）成績在錄取時提供給高校作為參考。

　　在考生的電子檔案中，除了包括考生報名信息（含身份證號、思想政治品德考核鑒定或評語等）、體檢信息、志愿信息、成績信息，還有學業水平考試成績信息、綜合素質評價信息、地方學校考試（考查）信息和考生參加高校招生考試的誠信記錄（主要指招生考試過程中違規的簡要事實及處理結果）等內容。”

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