【薦】萬圣節活動策劃
萬圣節活動策劃1
一、活動目標：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學習英語、學繪畫、練口才。
二、活動時間：
20xx年10月30日下14：30—18:30
游戲場地安排：教室及戶外
三、活動準備：
1、糖果、繪畫工具、南瓜6個、小刀，蠟燭、顏料、毛筆、顏料、排筆等
2、學校內一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備：
1、上午上課時提前跟大家講述萬圣節的故事，減少孩子們活動中的恐懼感。
2、教歌曲Knock. Knock. rick or treat?。
3、活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可開展一些手工活動,制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
4、制作一顆許愿樹
四、活動內容：
節慶趣味英語互動，面具造形走秀，萬圣節不可少的集體狂歡和戶外討糖活動
五.活動流程：
1.14:20-14:30孩子們到場時間，請老師家長鼓勵孩子們并接待小朋友們進行英語互動:Happy Halloween!萬圣節快樂!
2. 14:30-15:00 老師給孩子們講述萬圣節的故事，告訴他們萬圣節的由來。并進行分組。
3.15:00-15:30 播放"萬圣節"狂歡音樂,Knock. Knock. rick or treat 老師教小朋友唱歌
4. 15:30-16:30老師教小朋友制作南瓜燈，然后找五個小組分別進行比賽。看哪一組最先完成最有創意，評最佳創意獎或最精美南瓜燈。
5.16:30-17:30老師教小朋友制作鬼怪的眼罩和帽子，完成后，選出特別優秀的.進行T臺秀或者十連拍。
6、17:30-18:00討糖果游戲，一樣分組進行，選年級大的做組長，帶領組員討糖果。孩子們必須喊口號：trick or treat!I want candy!才可以拿到糖
7、18:00-18:30 評獎發獎品，帶大家回教室，一起寫下孩子們的小心愿，貼于許愿樹。
活動結束。
萬圣節活動策劃2
不給糖果就搗蛋
---萬圣節主題活動策劃案
事先宣傳：微信宣傳（宜提前7-10天）接受網絡及現場報名
環境細節布置：
萬圣節主題活動繪本推薦：
《跟著安柏利大師學畫畫-萬圣節》 《妖怪油炸餅》 《眼鏡兔子》 《酷阿婆的魔法口袋》 《走開，綠色大怪物》 《蘿絲勇闖尖叫屋》 《妹妹的大南瓜》
活動主題場所設計參考：
整體設計布置取材于《妖怪油炸餅》一書。
卡紙剪裁黏貼，用藍丁膠固定背景可不留痕跡取換
本次主題活動分為故事情景劇環節、手工美術環節、親子活動環節總共招收15組家庭。
故事情景劇環節：熄燈—開場
音樂聲“由遠而近的腳步聲”開場故事：《飄著幽靈的'小房子》
注意點：氣氛帶入緊張，但要密切注意到現場孩子的反應，避免語調尖利。
第二個故事《妖怪油炸餅》
（注意使用大型繪本教具）
大型繪本教具《妖怪油炸餅》尺寸：50CM*44CM
故事結束后穿萬圣節服裝的店員向每個家庭分發油炸薯餅
（注意食品安全及掌握當天采購時間）
薯餅吃完并洗手后
故事《啊！蜘蛛》，然后到手工美術部分主題蜘蛛
手工及美術材料：
絨布+彩棒+事先準備好的蛛網背景硬紙板
活動現場照片
手工成品
全程只涉及到到雙面膠黏貼及彩棒扭折，不用到剪刀親子活動環節：活動引子
《爸爸》
引伸到“爸爸如果成了妖怪怎么辦”“爸爸會是什么樣子”活動用品“卷筒紙”，由孩子用卷筒紙把爸爸纏成木乃伊狀然后上臺互動評比
優勝家庭合影并獲贈禮物
最后
分發萬圣節糖果并組織各家庭合影（立拍得）
*整場活動把握時間在60分鐘-75分鐘人工配置在活動老師及店員4-5人
萬圣節活動策劃3
萬圣節活動策劃方案——活動時間、地點
一、活動時間：10月31日晚8點至11月1日凌晨2點
二、活動地點：x
萬圣節活動策劃方案——活動內容
一、活動內容：
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的`夜晚！
二、活動流程：
1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、游戲環節（大皮準備），先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等
5、再次進入游戲環節（大皮準備）多多準備，至活動結束，看現場情況再定
6、結束，合影
7、備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………
萬圣節活動策劃4
一、活動目的
1.介紹西方文化，帶動校園文化多元化發展。
2.豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流。
3、通過與萬圣節活動，增進與同學之間的友誼。
二、可行性及意義
1.主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向。
2.具有創以及趣味性，能吸引學生參與。
3.互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人參與其中。
4.以調動學生熱情，促進合作交友為目標。
三、活動地點
xx飯堂x樓。
四、活動展開
（一）前期宣傳
制作宣傳海報，貼在飯堂和宿舍附近的宣傳欄上。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節目安排。
（二）場地布置
先將飯堂的桌位移到飯堂的周邊位置騰出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯堂門口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯堂內設置好音箱設備和七彩射燈。
（三）活動流程
1.活動從晚上x點開始入場，x點正式開始（天黑以后），持續約x小時。
2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生xx食堂的.門口進去，到“xx食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯系方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。
3.開場：
播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞x央，但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。
舞臺上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。
活動1：南瓜燈制作大賽：
策劃方會準備相關的比賽材料（南瓜、彩色筆、雕刻_蠟燭等）。
參賽同學以x位同學組成一隊報名參加南瓜燈的比賽；由老師擔任評委評選出最后的獎項，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。
活動2：化妝舞會：
南瓜燈制作比賽結束后，相關人員將事先布置好的舞會室向同學開放。舞會室的布置應該以恐怖氣氛為主，墻上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂的襯托，營造神秘色彩。
要求參加舞會的同學自行設置鬼面具和舞會服飾。
活動3：英語歌舞劇表演：
狂歡的化妝舞會過后就來個文藝范的表演。由英語專業的同學表演關于萬圣節來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節的來歷與歷史故事。
活動4：萬圣節祈福活動：
基于萬圣節傳統的繼承及發展，舞x央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福。
（四）后續工作
活動結束之后，相關后勤人員協助飯堂的清潔工處理活動留下的垃圾。并將飯堂桌位還原。
萬圣節活動策劃5
一、活動背景
萬圣節是是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。杰克原來是個惡名昭彰的醉漢與騙子，他與魔鬼訂約，卻又欺騙魔鬼。等杰克死后，天堂不收他，而地獄也拒絕他，因此魔鬼送他一盞鏤空的甘藍燈籠，以照亮寒冷的黑夜。后來因為愛爾蘭人移民到美國，發現番瓜比較盛產，因此才改為番瓜燈籠，而番瓜燈籠也就成了萬圣節家家戶戶必備的擺飾。
目前，百貨業市場，各家百貨、購物中心的購物節、周年慶、活動已進入起跑狀態，市場買氣節節升高。大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。
作為SHOPPINGMALL，＂潮流所向＂的經營理念，年輕時尚化的客群，勢必更要求我們做好商界時尚的領導頭軍。舉辦奇制勝的各類活動則是維護品牌形象的最有力的保證。
配合20xx萬圣節的到來，我們將開展不同其它商場的形象活動，以此為點，吸引時尚人群的關注和參與，在保證品牌形象的同時提升商品銷售。
二、活動擬定
1、活動主題：找個理由樂樂——20xx瘋狂萬圣節搞怪大行動
2、活動時間：xx月xx日——xx月xx日
3、活動內容
活動一：主題：找個理由樂樂感受瘋狂萬圣節
時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日晚間：18：00至閉店
內容：
活動期間，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節鬼鬼禮品一份（價值30元萬圣節禮品）；
當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節特級禮品一份（價值50元萬圣節禮品），每張單張小票限送一份。
分工：
1、企劃部：負責整體活動的廣告宣導、活動的協調執行與監督；
2、行政部：負責采購萬圣節禮品各100個交給企劃部（禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛）
3、財務部：活動期間，向收銀員傳達活動內容，監督收銀員掌握活動內容并及時向顧客介紹活動信息。
4、經營部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播；負責活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作；活動期間禮品的發放工作；在第四聯小票及電腦小票上加蓋＂販促1號章＂，將第四聯保留做帳備查同時登記顧客資料；
5、各樓層：向營業員傳達活動細則，并及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內容。
活動二：主題：瘋狂萬圣節搞怪大行動
時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日晚間：18：00至閉店
內容：
1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節裝扮，都可參加搞怪大行動；
2、工作人員做萬圣節裝扮，帶領小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃；
3、凡活動期間內進店的小朋友只要有萬圣節裝扮，都可以得到各層值班臺和三層客服臺贈出的糖果；
4、工作人員（著萬圣節裝扮）并幫活動期間內進店的小朋友做萬圣節化妝。
店內陳列要求：于一樓風水球處進行萬圣節裝飾于一樓北門外入口處周圍放置南瓜擺飾、巫婆掃把擺飾等
分工：
1、企劃部：負責活動的'組織、宣傳并進行店內陳列的設計與擺設；
2、行政部：負責小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節服飾、糖果的采購并轉交經營部；
3、經營部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播；負責活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作；活動期間負責給進店小朋友化簡裝、帶孩子們做游戲
4、保安部：負責活動期間的安全工作。
活動三：主題：瘋狂萬圣節鬼怪表演晚會
時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日晚間21：00—22：00
地點：北門外
主持：xxx
活動分工：
企劃部：負責聯系演出公司進行萬圣節個性表演內容的設計，設計活動背景，并協調組織本活動；
工程部：負責舞臺的搭建、音響的到位；
保安部：負責活動現場的安全工作；
行政部：負責采購冷火焰兩組、4個手筒禮花。
廣告宣傳跟進雙休日促銷廣告。
萬圣節活動策劃6
魔鬼城堡一：萬圣小魔怪(拼圖)
游戲規則：萬圣節里讓孩子有更多的驚喜，游戲將以家庭為單位，在規定的時間內完成魔怪拼圖，并由幼兒用英語說出拼圖中的內容，游戲過關。
玩法介紹：制作三組拼圖，以萬圣節教學內容為主：如：蝙蝮、蜘蛛、女巫等，以家庭為單位共同完成此游戲，拼成后，用英語說出拼圖上的內容，教師在游戲卡上蓋上印章并發放禮物。
材料準備：拼圖
魔鬼城堡二：南瓜奇異卡(教學內容問答)
游戲規則:家長和幼兒親手制作的南瓜燈造型奇特，在南瓜燈里有許多萬圣節的小秘密，幼兒投擲沙包將南瓜燈擊中，邀請幼兒用英語回答問題，游戲過關。.
玩法介紹：魔鬼屋內擺上許多幼兒做的南瓜,里面將上萬圣節小卡片,請幼兒投出沙包，老師將投中的'南瓜里面的卡片拿出來，幼兒能用英語對外教說出圖片上的內容,教師在游戲卡上蓋上印章并發放禮物。
材料準備：南瓜奇異卡
魔鬼城堡三：狂歡糖果屋(討糖果)
游戲規則:“萬圣節”孩子們最喜歡得到的禮物就是奇異的糖果啦!幼兒用英語和外教進行討糖果游戲，闖關后可以得到意外的收獲喔!
玩法介紹：魔鬼城堡內吊上許多的氣球(氣球里裝上糖果及閃紙)及用紙包的大糖果，(大糖果里有真的糖果)，幼兒來到魔鬼屋門口要用英語說出討糖果的話，經外教通過后可以進到屋內取糖果，家長可抱起幼兒選一樣東西拿取，可以拿氣球里的糖果，也可以拿大糖果包里的糖果拿到糖果后，教師在游戲卡上蓋上印章。
材料準備：糖果
魔鬼城堡四：小鬼大行動(套圈)
游戲規則:小朋友想帶著更多的禮物和驚喜度過“萬圣節”嗎?快和爸爸、媽媽來參與我們的套圈游戲吧!“小鬼大行動”等著你的參與。
玩法介紹：每個家庭5個套圈，套圈禮物的做為游戲獎品，沒有套到的，發一份萬圣小禮物，教師在游戲卡上蓋上印章。
材料準備：套圈
萬圣節活動策劃7
一、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
二、活動目的及意義
萬圣節是國西方人三大節日之一，伴隨著萬圣節即將到來之際，為豐富同學們的大學校園生活，我們希望給同學們打造一場輕松有趣的活動。以此來了解關于萬圣節的.起源，感受萬圣節的節日氣氛，并增進同學們之間的友誼。
三、活動名稱
萬圣節之夜
四、活動時間
20xx年10月27日晚6:30
五、活動地點 立d某教室(待定)
六、活動單位：
主辦單位：天津師范教育科學學院團委組織部
七、活動參與人員
天津師范大學教育科學學院全體同學
八、活動前期準備
1、聯系宣傳部、制作活動宣傳海報
2、聯系傳媒部、活動當天進行拍照
3、申請教室
4、向全院學生宣傳此活動(借助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進行宣傳等)
5、找關于萬圣節活動的視頻片段、游戲背景音樂、歌曲伴奏
6、準備活動所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)
7、準備“我來比劃你來猜”題目
8、制作不同顏色的號碼牌
九、活動流程
活動入場
將不同顏色的號碼牌隨機發到觀眾手中。(播放熱場歌曲) 活動開展
1、播放有關萬圣節活動的視頻
2、歌曲(十佳冠軍)
3、主題游戲“不給糖怎么行”
(1)我來比劃你來猜
規則：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的字，猜不出可以喊過，但只有兩次機會，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝，可獲得糖果獎勵。(觀眾不得提醒)
(2)辨真假
規則：4人一組，由第一組同學表演坐在椅子上的動作，其中只有1個人是坐在椅上的，其他3人是無實物表演，第二組猜哪一位同學真的坐在椅子上，猜對有糖。(進行3輪)
4、話劇社表演
5、聚焦閃光燈
規則：選出一組人，由大家打開手機閃光燈照射其他人，閃光燈聚焦最多人表演節目。(進行3輪)
6、千千結
規則：
(1)一組10人，讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。
(2)在節奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。
(3)小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復雜的“手鏈”。在節奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉等(但手不能放開)，將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。
7、兔子舞 活動結束
觀眾有序離場，組織部干事清理活動現場。
十、人員安排
場地布置：所有組織部成員 主持人：3名
ppt媒體負責人：1名
控場：2名 機動人員：4名
十一、活動預算
糖：80元
紙、馬克筆：20元
氣球、拉花：15元
共：115元
萬圣節活動策劃8
一.活動目的：
1.介紹西方文化，帶動校園文化;
2.鍛煉學生動手能力，發揮想象力，培養學習興趣;3.增進師生關系。
二.活動時間：
20xx年10月31日 晚6:30-8:30
三.活動地點：
荊門瘋狂英語Classroom 1
四.參加人員：
荊門瘋狂英語全體師生及部分學生好友
五.活動準備：
1.面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節介紹資料。
2.制作校園海報。
3.繪制萬圣節圖畫，布置會場。
六.活動流程：
1.進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。
2.現場呼應：介紹參會人員與之呼應。
3.集體：鴨子舞(待定)
4.主持人。
5.介紹，并作提問，優秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。
6.節目表演：
a.學生：以班級為單位表演，上演3-4個節目。
b.老師：集體做表演。
7.游戲(待定)
8.班級表演2-3個，個人才藝展。
9.面具評比：
a.以班為單位評比制作面具最多頒發“最佳集體獎”
b.評比個人面具頒發“最佳創意獎”
10.trick or treat (討糖果)
七.活動結束。
萬圣節活動策劃9
一、活動內容：
《慶萬圣、迎新年》
二、活動目的
1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
2、懂得團結合作，感受成功的喜悅。
3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
4、體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
1、場地準備：教室
2、材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
3、教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
4、家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日下午6：00準時到園參加活動。
四、人員安排：
王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。
李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的'準備。
卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五，當天活動流程：
上午活動：活動一認識萬圣節
活動二裝飾萬圣樹
下午活動：制作萬圣祝福卡
晚上活動：萬圣狂歡夜
六、活動流程：
1、家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。
2、幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
3、集體游戲：《找朋友》、游戲：《傳球》
4、親子游戲：《秀一秀》
5、游戲（幸福轉轉轉）
6、送禮物：播放音樂，萬圣老人分發禮物。《鈴兒響叮當》
7、歌表演：《新年好》
8、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理
注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵
萬圣節活動策劃10
一、活動時間：10月31日晚8點至31日凌晨2點
二、活動地點：xxxxx
三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚！
四、活動流程：
1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、游戲環節（大皮準備），先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等
5、再次進入游戲環節（大皮準備）多多準備，至活動結束，看現場情況再定
6，結束，合影
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影????
are you ready? 記得當天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦！（自備禮物糖果）
六、活動費用：根據實際發生費用aa制，可提前預收60每人，多退少補
七、報名方式：跟貼報名或電話報名,報名時間截止30日中午12點前
報名電話聯系人：xx，電話：xxxxxxxxxx， xx，電話：xxxxxxxxxx
八、備 注：
1、我們的活動一向是非營利的，主旨是認識更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。
2、晚會全場費用將做詳細記錄，之后會在網上公布，所有參加人員aa！
3、活動預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來！
九、活動主辦方：
備注：
需要物資：
1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃
2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節用品，可到專賣店看情況購置
3、合適的場地，燈光，音樂等
需要工作人員：
1、游戲策劃人員
2、晚會主持人
3、燈光師配合
4、全程攝影人員
5、活動召集人員（需提前召集）
【二】第一部分：前期策劃（時間：xxxx年9月21日）
舞會的雛形主要在學團部內部會議的前期策劃會議中誕生。初步計劃如下：
一、 建立一個新興的交誼舞社團作為活動承辦方和打造群眾基礎，用社團的活力來依托舞會，保證其成功率。
二、 拉贊助事宜。預計贊助經費xxxx0元。由學團部部長何佩娟及財務助理李青、張雅麗負責，宣傳贊助方案暫定為為舞會尋找性質相似的企業來冠名，冠名期為半年。
三、 場地規劃備選備議。
（1） 大禮堂南側體能測試室（可容納人數約80人）
（2） 學院一食堂大廳（可容納人數150-250人）
四、 暫定外聯方向——《快樂港灣》水吧
校方聯系對象——院后勤集團，院工會
院體育教研室，院體育運動委員會
五、 議定成立新交誼舞社團的'負責人選和骨干招納。
第二部分：策劃案形成（xxxx年9月24日）
xxxx年9月24日，學團部派出干事三名和交誼舞社骨干成員四名，在部長何佩娟地指導下成立了“萬圣節化妝舞會策劃組”，組長由交誼舞社新任社長鄢慧同學擔任，總策劃為何佩娟。 舞會具體安排如下：
一、 具體時間：
定為11月1日晚7點30分舞會開始，10點30分結束，歷時3小時。
二、 舞會流程：
（1） 歡迎詞，感言
（2） 舞會揭幕（由校領導揭幕）
（3） “慶賀新生舞會”雞尾酒會——由贊助方提供。
（4） 華爾茲開場（出場順序為教工，學生教練，會員）
（5） 兔子舞熱場
（6） 探戈歇場
（7） 平四歇場
（8） 再轉華爾茲回場
（9） 蹦迪救場
（10）終結曲華爾茲閉幕圓場
三、 任務分工：
確立策劃組成員分別負責宣傳、財務、外聯、內通、資料搜集、采購、總策劃，各項任務落實到人， 由社長和秘書長分別記錄和督促執行。
四、 場地定為校一食堂大廳，并由后勤集團贊助燈光，音像等硬件設備。
五、 宣傳案：
第一期宣傳：預熱校園
（1） 出一期題為“打開你的交際之門”的主題展板。
（2） 出一期題為“交誼舞社成立了”的大喇叭專題。
以上宣傳，歷時一星期，以使同學對新興社團有一個充分消化和接受過程。
第二期宣傳：持續招新——打響第一炮
（1） 出一期題為“教練風采專欄”的主題展板。
（2） 布置招新現場，15米巨型橫幅——“賀交誼舞社成立！”外加華麗的古典華爾茲舞會烘托氣氛。
（3） 所有教練助陣招新現場，以個人魅力為活動加分。
（4） 招新現場統一口徑：免費培訓各種舞種，萬圣節舞會即將舉辦。
以上宣傳，歷時三天，選擇地點為學院人氣聚集地——食堂門口。
第三期宣傳：萬圣節道具及會員福利禮品派發——為舞會作最后預熱（時間為舞會當天中午）
（1） 以活躍的“SHALL WE DANCE ”舞曲作公開派發氣氛音樂，跳兔子舞作現場演示。
（2） 派發面具、熒光棒和精美禮品，以促進同學之間人際傳播的力度。
宣傳主線：
第二期宣傳前期制作“舞林大會開始了！”宣傳頁300份，冠名贊助方宣傳頁300份，覆蓋到學校298個宿舍，一期知名度達到99.8%；二期宣傳和三期宣傳之間預留7天情緒冷卻適應
期，7天之后進行第三期宣傳，回籠宣傳主題，印制“萬圣節舞會”主題宣傳頁和冠名贊助方宣傳頁1000份，人均覆蓋率80%
二期宣傳和三期宣傳之間安排會員四次急訓，進一步增加學生之間的人際傳播量，提高交誼舞的知名度、美譽度、催化同學的參與度。
最后一次招新與第三期宣傳當天的物品派發同時進行。現場統一口徑，此次招新為最后一次招新，舞社在一年內不再發起任何招新活動。
宣傳vip特權：
1、免費領取價值365元“食尚卡”一張；
2、免費領取5JIA 1精美筆記本一個；
3、免費領取由請客800提供的精美套裝一份；
4、免費領取舞會化妝面具一套及參加舞會。
萬圣節活動策劃11
一、活動前言
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。如今的都市家庭生活，親子關系變得疏遠、僵化，學習熱情、積極性低迷，周末時間主要用于睡懶覺和玩游戲。怎樣逆轉這一局面，我們該如何找到切入點?
二、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫Halloween的節日，中文為萬圣節之夜，又名鬼節，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著杰克燈走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
三、活動名稱及主題
周末狂歡--萬圣節
四、活動宗旨
弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代學生的學習熱情!
五、活動目的
當前學校英語成績不理想、有厭學情緒的學生越來越多?究竟根本原因是什么?不喜歡英語是多種因素造成的，有的人是因為從小就聽說英語很難什么的，等自己學的時候就產生了畏懼，覺得它很難然后不想學習;有的人會有英語是外國語言要我們沒一點基礎的人學肯定很難這樣的想法;有的人說學習英語沒有用，我工作以后不會跟英語打交道;也有人說，我很討厭學校的英語老師，上他的課很沒勁;還有就是英語主要靠背、做題、聽語法什么的來提高的，有些人喜歡直接動腦筋就能解決的科目，像數學題之類的，英語相較之下就顯得很枯燥、吃力，這樣也會排斥英語....
六、活動開展
1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節背景，包括萬圣節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節，讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動
2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果)
3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的.鬼故事，為此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。
4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節象征物南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。
游戲規則：
①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在10個左右。
②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出5名選手。
③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前3名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。
游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝
5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。
游戲規則：
①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在10個左右。
②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出5名選手。
③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前3名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。
游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝
5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。
七、活動進程
09：30-10：00家長、同學進場時間，簽到了解活動環節和注意事項。
10：00-10：15開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環節，讓同學們大概地了解本次活動
10：15-10：30萬圣節視頻展示
10：30-11：00服裝秀
11：00-11：15鬼話連篇
11：15-11：30歌唱秀
11：30-11：40留影時間
11：40-11：50QQ或微信分享、轉發，同學評論，憑此可以領取三友教育試聽課學習卡一張，免費試學一周。
八、結束語
萬圣節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!
祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。
點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!
萬圣節活動策劃12
一、活動時間：
XX年10月30日、31日（18：00開始，控制在兩小時內）
二、活動地點：
xx校區xx教室
三、參加人員：
6—12歲學生
四、活動主題：
halloween
XX萬圣夜，讓我們high翻天
五、活動目的：
擴大宣傳；招生
六、活動準備：
1、物資
2、人員
主持人：1人
簽到：2人
化妝：2人
攝像、照相：1
秩序維護：6人
備注：
1、簽到人員給每位到場的家長發書包袋、校區宣傳資料，給學生發糖果
2、活動開始后，化妝人員作為校區咨詢人員；
3、活動開始后，簽到人員做現場指揮；主持人及簽到人員帶領參加活動的各組學生參加下一場活動；
4、秩序維護人員分成三組，熟悉各組活動流程及活動方案（只要熟悉一種游戲就可以，學生換教室參加活動，老師不換）；
七、參加活動人員
1、市場人員邀約校外10組家庭參加
2、校內學員邀請校外15組同學參加（老帶新）
八、校區布置
1、校門：門口兩側掛南瓜燈；
玻璃貼骷髏、蝙蝠等
用氣球做鬼臉拼圖
2、大廳：墻面做裝飾（黑、白、紅色為主，布條等裝飾）
墻角用繩編織蜘蛛網，貼蜘蛛，蝙蝠等
遮蓋燈體，使其顏色變暗（藍、紫）
房頂部掛鬼飾、氣球等
播放萬圣節輕音樂
3、走廊：走廊裝飾可與大廳一致
4、教室：墻面黑、白、紅色設計
教室里掛兩個南瓜燈
房頂掛鬼飾，氣球等
墻貼
蜘蛛網等
九、活動流程：
1、提前一周市場部開始做宣傳、報名、統計人數
2、提前設計各教室及校區格局
3、提前一天制作活動所需道具
4、活動當天按設計布置教室（17：45前布置完畢）
5、18：00—18：20學生入場，簽到
分發面具給家長、給學生化妝
給每位參加活動的學生分發糖果
6、18：20活動正式開始
播放節日短片
主持人講解萬圣節的由來
老師教學生學習萬圣節相關單詞、成語
老師教學生學習萬圣節歌曲、舞蹈
7、18：45將所有學員分成3組（外部學員及內部學員混編）
第一組學員跟隨老師到其他教室做手工。
手工制作以鬼臉、南瓜燈、面具為主。以家庭為單位分成若干組、學生在家長的幫助下15分鐘內做完一個作品。做手工期間，老師可以向各學生搗亂，索要糖果。學生制作完畢后，將所有作品張貼在移動黑板上，待所有學生制作完畢，將所有作品打亂順序，最后進行評比。
第二組學生跟隨老師到其他教室，進行心心相印游戲（猜成語）。
游戲中使用的成語最好是巨人作文中經常提到的。兩個學生一組，一個比劃一個猜。老師先在紙板上寫好成語，第一個學生看后，用肢體語言表演給對方，不能發出聲音，第二個學生看后說出準確成語，兩人輪換猜，限時兩分鐘，看哪組猜對的`最多。猜對最多的前三名獲勝。
第三組學員原地不動，進行過目不忘游戲（記單詞）。
單詞最好是巨人英語中學過的。桌上放五個碗，碗里裝1/2白面，白面上放乒乓球，第一個碗里放一個單詞，活動開始時學生看單詞并記住，然后開始吹乒乓球（第一個球被吹到第二個碗時拿走單詞），折返到起點后能說出背出單詞、拼讀、知道單詞意思用時最短的學員獲勝。取前三名。
備注：
每項活動限時15—20分鐘、所有學生輪流參加以上三項活動。
活動期間每名學生在每項活動結束后均可向老師索要糖果。
活動結束后，得到獎品數最多的學員有禮品。
8、待所有游戲結束后，全體學生集合在一個教室，進行手工作品的評選活動，評選出前三名。
9、介紹頒獎嘉賓（校長），簡要介紹校長背景，重點介紹校區開業以來校長對校區政策、課程方
面的內容，介紹校區各課程體系等等。
10、請出頒獎嘉賓，校長對整個活動做總結，闡述校區發展、校區文化、特色課程及本次活動的
優惠政策。
優惠政策參考：
1、凡參加本次活動的內部學員，可享受免費期中考前輔導。
2、凡參加本次活動的外部學員，可享受原價168元，現價58元的期中考前輔導（為期一周考前輔導）。
3、凡參加本次活動的學員報名冬季或明年春季課程均可享受七至八折優惠贈教材活動。
4、凡參加本次活動并帶領學生一起參加的內部學員，可以享受續費打七至八折的優惠或者贈
送英語音標等短訓課程。
11、為各項活動前三名頒發獎品，為沒得到獎品的學員頒發紀念獎（獎項可自行設置）。
12、全程照相留念。
十、活動預算
十一、活動效果評估會
討論此次活動總體效果，各場次活動效果，總結活動經驗，分析問題及改進方案。
十二、后續反饋跟蹤
對所有參加活動學員進行電話回訪溝通，對意向客戶進行跟蹤。
十三、活動注意事項
1、萬圣節活動屬于恐怖類活動，操作此次活動時需要提前與學生及家長溝通好，讓他們做好思
想和心理準備，避免使孩子受到驚嚇。
2、準備好一些常用藥品，比如：創口貼、紫藥水等等。
3、如在活動期間出現學生昏厥現象，及時送往醫院。
萬圣節活動策劃13
一、目的：藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。
二、主辦單位：
三、活動時間：
四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內容：
9：00至9：30萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。
第二組︰英語話劇表演以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。
9：30至11：00英語過關游戲活動共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關活動內容如下：
1. Trick or treat?學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。 Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat! Treat or treat!I’m a ghost!Treat ortreat!Give me a toast!
2. I can see…我看見…學生必須從事先準備好的萬圣節海報中，指出三項他們看到的東西。 Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.
3. I can speak English我會說英語請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的.英文單字，念出單字并將它拼出來。 Ex. OREO, O-R-E-O
4. Sing a song歡樂歌唱學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。
5. Simon says老師說學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。 Ex. “Simon says stand up!”(學生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)
6. Matching大小寫配對學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。 Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.
7. Phonics舌頭體操請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。 Ex.選擇b→ban, bed, bit, bob, bug 8. Q and A每個學生回答關主所問的問題，每人三句。 Ex. What color is it?
六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。
萬圣節活動策劃14
一、活動時間
20xx年11月3日 (周一)下午 3：45– 5：00
二、活動場地：
1、一、二年級 升旗操場
2、四、五、六年級 校內運動場
三、各年級活動項目(每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全)
一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。
瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。
小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。
面具：建議不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己制作面具也可以，不要制作帽頂過高的，活動時需要鉆圈，帽子太高不方便。
服裝：斗篷式就可以。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。
“萬圣節”的.由來，在西方國家萬圣節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候，夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲說“請吃”，并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。萬圣節”有很多刺激的游戲，如：成語連珠、BINGO、寫祝福字條、化妝舞會………，你有親身玩過這些刺激的游戲嗎?你有和你的好朋友一起體驗萬圣節的狂歡的機會嗎?你，還在猶豫什么?趕快加入“巨人瘋狂萬圣節”的活動中來吧。在這里，你可以和你的好友一起度過一個瘋狂和刺激的“萬圣節”，在這里，你可以玩到節日中的游戲活動和有趣的“化妝舞會”，在這里，你可以拿到很多禮品和糖果，在這里，你可以交到很多好朋友，在這里，你可以得到意想不到的收獲，趕快來參加“巨人瘋狂萬圣節”活動吧。
活動內容
1、 化妝舞會。
2、 “萬圣節”游戲：成語連珠、咬蘋果、BINGO、夾彈珠、寫祝福字條、不請就搗亂等等。
3、 節目表演。
4、 食物分享。
5、 結識新朋友。
6、 即興表演。
7、 抽獎活動。(相信我，你會得到意想不到的大獎)
萬圣節活動策劃15
時間：本周末(10月27日28日)上課期間
游戲：
1.老師藏糖果，學生來找
2.第一個班級藏糖果，第二個班級來找
3.鬼屋
查課要求：
1.老師帶著鬼面具或帽子到教室里藏糖果并查課
2.見到查課老師學生要唱 trick or treat
3.通知學生30日或31日下午4:30過來參加鬼屋闖關活動,6:30之后活動結束
4.參加鬼屋的學生不準帶手電等亮光物品 5.準備相機及鬼臉，組織班級學員拍照
前臺要求：
1.前臺桌上必須擺上糖果一盤、南瓜燈4-5個
2.前臺要掛滿萬圣節飾品
3.課程顧問每人戴一頂“萬圣節”帽子
4.宣傳板展示萬圣節的由來(彩色紙質)
5.led屏上打上萬圣節鬼屋活動的.時間
鬼屋活動策劃
準備道具：一間漆黑教室，音響，u盤(鬼的聲音)，鬼4人(按校區標準可增減人員)，障礙物(校區自制)手電筒
時間：10月30日、31日下午4：30-6:30
要求：
1.30日、31日上午進行萬圣節鬼屋布置
2.前臺需要2名人員進行接待
3.家長一定要等候孩子闖完鬼屋，接走孩子,家長不許入內
4.每10人為一個團隊進行闖關
5.進行參加鬼屋的學生，每人得一份紀念品(各自校區從小禮品區取)
6.鬼屋里不準有學生座椅(教室是空曠的+障礙物)
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