教師節主題活動方案【熱】
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的教師節主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節主題活動方案1
一、背景
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。
今年的9月10日是我國的第XX個教師節，正因為這個美好的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
值此之際，作為島城極具號召力的媒體，青島早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。*編輯。
二、活動主題
收獲的.九月，回報的季節
“九月的獻禮”教師節主題活動方案
三、活動內容
本次以第33個教師節為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行
(一)幫您圓夢：這個教師節，夢想和期待不再空白……
老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的愿望。
商家可以根據參與者提交的作品，結合自身的資源優勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。
成功實現愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版。
(二)商家獻禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
“教師節”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等，具體內容和形式商家自定。
青島早報可派出編輯協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。
(三)跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證
青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節日宣傳的有效關注。
教師節主題活動方案2
活動目標:
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的.溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間:
9月5日——9月16日
活動地點:
月明苑幼兒園
活動內容:
一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制*心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節主題活動方案3
今年是我國第__個教師節，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，創建一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：
一、活動主題
尊重關愛教師，弘揚崇高師德。
二、活動小組機構組成及職責
組長：___。
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、系部等。
職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。
三、主要活動內容及時間、地點、參加人員
1、籌備會議
籌備會議于_月_日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環境布置
在院門口、教學樓、東院門口各掛一條;在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼;各教室統一更換主題為教師節內容的板報;廣播室定時播放教師節的`內容。
3、慶祝表彰會
(1)閱覽室現場布置。
(2)大會議程及準備工作。領導講話并宣讀賀信;
學生會代表向教師代表獻花;表彰先進;模范教師、學生代表講話);文藝節目;參會人員：院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。
4、學生慶祝教師節活動
組織專題班會、教師座談會;向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;組織慶教師節字、畫展覽;組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務;其它慶祝活動各系可自行組織。學院組織領導慰問生病、住院教職工。給全體教師發短信祝賀。
教師節主題活動方案4
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：
9月10日上午
活動地點：
x幼兒園
活動內容：
1。第一階段（9月x日——9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
2。第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3。第三階段（9月x日——9月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節主題活動方案5
為了樹立典型、表彰先進，弘揚教書育人、敬業奉獻的高尚品德，充分調動全縣廣大教育工作者工作的積極性、主動性和創造性，積極引導廣大教職工與時俱進，開拓創新，努力打造一支師德高尚、人民滿意的教職工隊伍，哈巴河縣決定在教育系統評選一批教育工作先進集體、教壇明星、優秀教育工作者、師德標兵、優秀班主任、優秀教師、扎根鄉村模范教師。并在哈巴河縣慶祝第27個教師節大會上予以表彰獎勵。結合本縣實際，制定本方案。
一、表彰項目和名額
(一)先進個人(60名)
1、“教壇明星”(10名)
2、“師德標兵”(2名)
3、“優秀班主任”(14名)
4、“優秀教師”(20名)
5、“優秀教育工作者”(10名)
6、“扎根鄉村模范教師”(4名)
(二)先進集體(12個)
二、評選條件
(一)教壇明星評選條件
1、教齡20年以上,專科以上學歷(高中教師本科以上學歷),中教二級(小教一級)以上教師職稱。
2、在職業道德、教育思想和教育觀念、學科專業水平、教學基本功、教學行為等方面是全縣教師中最突出的，并得到公認。
3、全身心投入教育教學，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。
4、在教學成績、教育效果、教科研成果三者當中某一方面有突出成績，在全縣有較高知名度。
5、獲國家級、自治區教育類先進稱號者以及獲地區級“學科帶頭人”、“教學能手”等稱號者優先申報;參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優先。獲縣級“優秀教師”稱號的教師，在教學成績特別突出者也可申報。
(二)優秀教師評選條件
1、教齡5年以上，專科以上學歷(高中教師本科以上學歷)的教師。參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優先。
2、具有良好的職業道德和社會公德。為人師表，工作服從學校統一安排，勇挑重擔，任勞任怨。
3、全身心投入教育教學，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。
4、教學基本功扎實，教學工作負責，受到同行的好評和學生歡迎。
5、積極進行教育教學改革，課堂教學有特色、有創新，課堂組織形式符合新課改要求，能夠真實貫徹素質教育，課堂教學效益高，教學實績突出，具有模范帶頭作用。
6、多次承擔校級及以上公開課、示范課或觀摩課，并獲得好評。
7、有較強的教科研能力，有能力參加地區級以上立項課題研究;
8、教學質量高，教學實績突出(由學校教務處出具相關數據，縣教研室核實)及參加賽教課獲得過縣級一等獎、地區以上的獎勵者優先。
(三)優秀班主任評選條件
1、熱愛班主任工作，具有良好的職業道德，注重加強對學生的思想品德教育、紀律教育、愛國主義教育、集體主義精神教育、法制教育、民族團結教育、安全教育和身心健康教育。注重加強班風、學風建設。鼓勵并組織學生參與有益于身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實踐活動。作風正派，率先垂范、言傳身教，所帶班級班風正，學風好，各項活動在學校均取得較好成績。
2、樹立為學生終身發展服務的思想，關注學生全面發展，關心學生身體健康，關心學生生活狀況，重視學生思想道德建設，善于發現和化解學生不良情緒。師德良好，不體罰和變相體罰學生、不挖苦、諷刺學生。所帶班級無安全事故、無校園暴力傷害事件、無重大違法違紀事件。特別關注后進生、留守兒童的學習、生活、身體、心理狀況，幫助解決困難，所帶班級各方面進步明顯。有從事不良家教行為的實行一票否決。
3、認真指導班級團隊建設和活動，充分發揮學生的積極性和主動性，加強對學生的社會主義榮辱觀教育，注重培養學生的思想品德品質和行為習慣。
4、班級管理有特色、有創新、有風格，善于設計和組織豐富多彩的娛樂活動、社會實踐活動、課外興趣小組，班級文化建設有成效。積極協調科任教師與班級的關系。師生
關系融洽，能積極主動開展家訪活動，與家長配合好。在本校或本地有影響、口碑好，深受家長及學生的愛戴。
5、每學期初做好班級工作計劃，平時有班主任工作情況記載，期末及時向學校提交工作總結。所帶班級學生學業成績進步突出。
6、現擔任班主任且有三年以上班主任工作經歷。
(四)優秀教育工作者評選條件
1、評選對象：校長、書記、中層領導干部
2、教育管理工作成績突出的校長、書記、中層管理干部、團(隊)干部、年級組長、教研組長。
3、政治思想好，遵紀守法，能認真貫徹黨和國家的各項方針政策,有較高的分辨是非能力，敢于堅持原則。能熟練掌握并嚴格遵守國家有關法規政策。
4、愛崗敬業，立足本職，有較強的責任心和奉獻精神,能積極、按時、高質量完成本職工作和領導交辦的各項工作任務。
5、強化服務，全心全意為教育教學服務，為廣大師生服務，為教育教學工作和師生生活提供強有力的保障，無亂收費現象。嚴格按程序及有關規定做好各項具體工作。
6、清正廉潔，正直無私，處事公道，有良好的職業形象，在群眾中有較好的威信。
7、謙虛好學，刻苦鉆研，積極進取,開拓創新。敢于并善于提出合理化建議，管理工作成績突出。
8、具有3年以上的從事教育教學相關的工作經歷。
(五)師德標兵評選條件
1、愛國守法，政治方向明確，在大是大非問題上與黨中央保持高度一致，無違背黨和國家方針政策的言行;依法履行教師職責權利，模范遵守國家法律法規。
2、愛崗敬業，具有強烈的責任感、使命感和榮譽感。全面貫徹黨的教育方針政策，忠于職守，樂于奉獻，對工作高度負責，自覺履行教書育人的神圣職責。
3、關心學生，傳遞師愛，師生關系平等、和諧、融洽。尊重學生人格和主體地位;保護學生安全，關心學生健康，依法維護學生的.合法權益;
4、教書育人，因材施教，促進學生全面發展。堅持以自身良好的思想和道德風范進行言傳身教，引導學生形成正確的世界觀、人生觀，培養學生良好的思想品德。
5、為人師表，自覺維護學校好人民教師的良好形象。 6、樹立終身學習理念，具有求真務實、嚴謹自律的治學態度。勇于探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
7、教師出現以下情形之一，取消其評選資格：從事有償家教;向學生推銷或間接推銷商品;向學生家長索要或變相索要財物;歧視侮辱學生。體罰或變相體罰學生;在招生、考試等工作中出現違紀違法行為;酗酒、擅自離崗等損壞教師形象和聲譽的行為。
(六)扎根鄉村模范教師評選條件
1、長期扎根于農村學校的專任教師。
2、忠誠人民的教育事業，模范履行職責，具有良好的職業道德，為人師表，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。
3、具有相應的教師資格，長期堅持在農村一線教學崗位，連續在村小、教學點一線教學崗位工作5年以上，且現在還在村小、教學點從事教育教學工作。
4、全面貫徹教育方針，教育思想端正，關心學生全面成長、教書育人，在培養學生全面發展方面成績突出。
5、認真完成教育教學任務，在推進素質教育、提高教育教學質量方面成績突出。
6、熱愛學生，師德高尚，關心幫助學生。
7、參加評選的學校領導，每學年至少完成一個班級的教學任務，且教育教學質量和學校管理方面成績突出。
(七)先進集體評選條件
1、全面貫徹國家有關教育的法律、法規、政策，有明確的辦學方向，教育教學質量不斷提高。
2、擁有高素質的教學隊伍，具有較強的辦學能力。 3、各項制度健全，能認真落實年初制定的各項工作計劃，完成上級交辦的各項工作任務。
4、有良好的社會信譽，為培養人才做出突出貢獻。
三、組織領導
為加強評選、推薦工作的組織領導，現成立教壇明星、優秀教育工作者、師德標兵、優秀班主任等評選工作領導小組，負責表彰人選的審批和評審工作，組成人員如下：組長：彭康(縣委組織部部長)副組長：托力洪(縣政府副縣長)成員：吾木爾別克(縣教育局黨委書記)劉秋生(縣教育局局長)王兆全(縣教育局紀檢書記)
高峰(縣教育局辦公室主任)古妮拉(縣教育局人事辦主任)
領導小組辦公室設在縣教育局人事科，辦公室主任由吾木爾別克同志兼任，負責優秀教師和優秀教育工作者的評選、推薦工作。
教師節主題活動方案6
一、展示校園文化生活、推進素質教育的成果。
二、活動主題
陽光下最美教師
三、主辦單位
xxxx區教育局
四、比賽內容
本次比賽項目設聲樂、器樂、舞蹈、曲藝四大類，中自選一項作為學校參賽項目。
1、聲樂：
除大合唱外，小組唱、四重唱、表演唱均可，任選一首歌曲，必須是4人以上的組合、2個聲部以上，時間不超過6分鐘;風格不局限，思想內容健康，
2、器樂：
器樂項目含合奏、小合奏、重奏，可選管樂、弦樂、民樂、打擊樂、鍵盤樂，演奏時間6分鐘，不少于4人，限奏一首樂曲。
3、舞蹈：
任選跳一個民族舞、現代舞、街舞、芭蕾舞、桑巴舞均可，時間6分鐘，人數須10人以上。
4、戲劇：
戲劇類含相聲、小品、京劇、桂劇，情景劇、校園劇、歌舞劇等，可任選一種表演形式，時間不超過7分鐘，人數不限，內容完整、劇情健康。
五、節目要求
1、內容健康向上，形式新穎多樣，充分展示xxxx區教師們的人格魅力和學識魅力，反映教師們忠誠黨和人民的教育事業，愛崗敬業，關愛學生，嚴謹篤學，勇于創新，為人師表，無私奉獻的高尚品德。
2、突出主題，構思巧妙，富有創新，舞臺效果好，演出服裝得體，要與節目內容相照應。
3、聲樂、器樂、綜藝類節目必須現場演唱、演奏、演講、演說，不得提前錄音。節目分創作節目和學習節目，創作節目適當加分(創作節目指音樂制作、動作編排、劇本為全新創編，不含節目及音樂的改編)。
4、所有類別的節目，學生不能參賽。
5、要求公辦中小學、幼兒園學校必須參加本次的藝術節比賽，四個學區以學區為單位，民辦學校根據學校情況報名參賽;所有學校的參賽隊員必須是本校教職員工。
六、比賽時間、地點
時間：20xx年9月5日(星期三)全天
地點：具體地點另行通知
七、報名日期及抽簽
1、報名：
各校于20xx年8月31日前將報名表交到xxxx區教育局體衛藝室xxxxxxx老師處，聯系電話：xxxxx，郵箱：xxxxxxxm
2、抽簽：
20xx年9月3日(星期一)上午9：00在xxxx區教育局一樓會議室進行。
八、活動要求
1、提高認識，加強領導。開展教師藝術節是進一步加強構建和諧校園，推動學校精神文明建設，提升新時期教師職業形象的重要一項活動，各學校要結合學校實際情況做好安排部署，指定一名校級領導專門負責，組織教師進行排練。
2、廣泛發動，積極參與。教師藝術節是豐富教職工精神文化生活的有效載體，各學校要加大宣傳力度，通過各種途徑和方法充分調動廣大教職工參與活動的.主動性、積極性，努力擴大活動的覆蓋面。
3、突出特色，打造品牌。各校要緊扣活動主題，突出亮點，創出精品節目。要從節目創意策劃的新意、主題的深化、形式的新穎、內容的豐富、質量的提高、節目與作品檔次的提升等方面下功夫，力爭創作出體現本校文化特色與品牌的優秀節目。
教師節主題活動方案7
一、活動目標:
1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。
2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備:
1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。
2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程
1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
2.看幻燈片，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。
4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的.節日，
6.做長壽面，慶祝教師節。(教師巡回指導)
我們全中國的教師都很高興，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
教師節主題活動方案8
一、漫畫老師
活動安排：由同學們設計，將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現。
活動要求：以海報形式，顏色鮮艷，生動活潑，紙質不限。
截稿時間：即日起至XX月XX日(周三)交至高二(10)班XX或高二(18)班XX處。
展示時間：XX月XX日(周五)
地點：食堂周邊公告欄
活動目的：鼓勵同學們將心中的老師形象以幽默的形式表達，在歡笑聲中，增進師生感情。
二、大聲說愛你
活動安排：每個班級錄下全班同學對老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統一于XX月XX日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。
征集時間：XX月XX日(周一)至XX月XX日(周三)
播出時間：XX月XX日(周四)至XX月XX日(周五)
活動目的：為同學們提供一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。
三、感恩樹
活動安排：同學們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的`大榕樹上，營造教師節濃厚的尊師感恩氛圍。
活動時間：XX月XX日(周五)全天。
活動目的：在文字中，用心交流情感，體會濃濃師生情。
四、給老師的一封信
活動安排：由校團委學生會代表以全校學子名義為老師寫一封信，印刷張貼。
張貼時間：XX月XX日(周五)。
活動目的：以最簡潔的方式，表達同學們對所有老師最真摯的問候。
五、制作電子賀卡
活動安排：由校學生會網絡科技部制作電子賀卡，通過校園網獻給老師們。
分享時間：XX月XX日(周五)。
活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。
教師節主題活動方案9
活動主題：
感恩教師節日快樂
活動目的：
培養學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風氣，通過活動讓學生學會感恩。
活動準備：
1、電子標語，“感恩教師，您辛苦了。祝老師節日快樂!”
2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。
六(2)班學生代表，周二晨會時間
3、給老師獻花六(2)、六(4)班負責
4、全校活動一：
選擇以下一種形式，表達對教師的感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封，畫上自己設計的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中。
(1)、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。
(2)、自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。
周三早上學校教學樓空地上會放置六個信箱，同學們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止。中午1：00開始，由小當家整理分發信件。
特別說明，學生自制的`信封大小不能超過A4紙對折的大小。所以也建議學生若是選擇繪畫，紙張不要過大。
提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動。利用中秋假期在家完成。
5、全校活動二：
各班在周二第四節課舉行一次“感恩老師，節日快樂”的主題隊會，并做好記錄。
說明：一年級周二班隊課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動;六(2)和六(4)班班隊課制作花朵。
教師節主題活動方案10
在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的教師，讓每個學生由衷的寫下對教師的感恩之情，我校特制定了教師節活動方案。
一、活動主題
歲月如歌，感念師恩。
二、活動目的
在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向教師表示敬意，感激教師的辛勤工作，并經過實際行動表達對教師的敬意勞動。使整個xx學院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門
院文學社。
四、活動對象
xx學院所有在校學生
五、活動時間
x月x日教師節。
六、活動資料
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。
2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不一樣顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。
3、征集寫關于教師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。
4、宣傳號召：給教師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感激信，并附上一份自我本學期的.奮斗目標。號召自我制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。見到教師時送上一聲親切的問候；讓教師看到祝教師節歡樂的話；以全班同學的名議，給教師獻上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排
x月x日，文學社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；修改部負責整理、書寫及校對相關材料工作。x月x日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報資料豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情景，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社修改部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報導教師節的具體活動。
八、所需物品及安排
祝福墻海報一張；簽名條幅；電腦及其宣傳視頻；登記統計材料；桌椅安排；彩色卡紙；資料格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的教師，教師，您辛苦了！
九、活動總結
由xx學院文學社組織部對此活動進行書面總結。
教師節主題活動方案11
一、教育主題：人生方圓——愛老師
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
四、環境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。
五、教育內容：
1、課前準備：
（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：good morning，teacher。教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
同學a：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
同學b：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
同學c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
（3）接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師？
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
（4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的.調查報告。
主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢？
同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”
同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結。
班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
主持人：同學們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。
教師節主題活動方案12
一、活動目的：
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在校園營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：“感謝師恩，訴說心聲”
三、活動資料
教師被人們贊譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，自1984年起，每年的.9月10日被定為我國的教師節。20xx年9月10日恰逢我國第33個教師節。
作為國家的有志青年，就應加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動，即是期望在節日到來之際，傳達學生對全體教師的尊敬與感恩。
四、活動時間：20xx年9月7—8日
五、活動地點：各系教學樓各辦公室
六、活動對象：各系全體老師
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向各系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話
3、倡議書、通知各打印X份
八、活動資料：
1、9月8日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。
2、9月8日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。
九、負責人：學生會學習部
十、主要參與者：學生會所有成員、全體學生
十一、備注
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門務必相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
教師節主題活動方案13
一、活動目標:
1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
二、活動準備:
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶《我為老師唱首歌》
三、活動過程:
1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。
(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節日?
(2)小結:每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。
(1)老師平時都為你們做過什么?
(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物。
(1)請幼兒討論:你想做什么禮物?
(2)請幼兒根據自己的意愿制作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的.話。
活動建議與提示:
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關的社會活動，了解老師的辛苦。
3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
教師節主題活動方案14
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的`尊敬。
活動時間：
9月10日上午
活動地點：
xx幼兒園
活動內容：
1.第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
2.第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3.第三階段（9月x日--9月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節主題活動方案15
一、活動主題：
“老師和我共成長”教師節感恩系列活動。
二、活動目的：
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。
三、活動時間：
9月4日——9月10日
四、活動策劃：
1、9月4日——9月7日前期商議、準備
2、9月7日(周五)
利用少先隊廣播時間，進行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。
號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
鼓勵中高年級各班小干部，結合本班情況，開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案，整理、交流同學們優秀的微博作品，活動結束后要及時總結，并形成文字材料送交到德育處。
3、9月10日(周一)
早上——校園廣播室的播放感恩教室的'音樂，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。
升旗儀式+校會時間——(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶祝活動)
下午廣播時間——“感恩老師”的優秀微博稿件展示
五、人員安排：
1、策劃——德育處
2、禮物采買——后勤組(調查年級組老師需求，準備不同禮物，價位相似，準備兌獎券，券上可以是不同圖案)
3、廣播——大隊部
4、師生游戲——體育組
5、運動員選派——各年級組組長
6、“好老師”頒獎——德育處
六、活動串詞：
簡短的升旗儀式：
(1)老師們，同學們，大家好!今天是第2周的第一天。
(2)全體立正，出旗!
(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。
(4)向國旗敬禮!禮畢。
(5)齊唱國歌。
主題“老師和我共成長”感恩活動
(6)演講：
今天是9月10日，是老師們的節日，我們利用升旗儀式時間，舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動。
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