自我鑒定-青

自我鑒定-青

版本一

　　　　　　　 自我鑒定

　　　　　　　 從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。 　　

　　　　　　　　在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。“學而知不足”是我學習、工作的動力，除了必修課外，還自學Office辦公軟件、人力資源管理、人際交往等方面的知識。學習之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如班干部、學生會的競選，院里組織的各種比賽，文化藝術節的文藝匯演等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白，有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　　　　　　 在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

　　作為一名大學生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現自我的人生價值。

　　由于我國的綜合實力不斷增強，在國際舞臺上已經取得了舉足輕重的地位，同時，也越來越多的參與國際事務的處理與決策，與其他國家的商業貿易、文化交流也越來越頻繁。高速發展的國際交往事務需要大量新型外語人才，需要具有創新的學習技能、專業的知識和富有團隊作業能力的人才。四年的英語專業知識學習和豐富的課余社會實踐經歷，使我在英語學習方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業功底更加扎實。

　　專業：掌握了大量專業知識，同時使計算機水平、普通話水平有了很大程度的提高。

　　優點：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難、吃苦耐勞、工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。

　　　　　　　 缺點：工作太過負責但是有時處理事情易情緒化，缺乏有效的溝通方式。競爭意識不強，對環境資源的利用度不夠主動，也就是與環境的交互能力不夠。

　　在兩年的大學學習和假期時中學里實習教學的磨練，培養了我良好的工作作風和團隊意識，比如了解和掌握了怎樣教導學生學習英語更有效率，全方位協助學校的教學工作，培養了埋頭苦干的求實精神以及工作應該團結一致的協作觀念等。

　　我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。

　　　　　　　　在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在學校的培養和自我的奮斗下，我定能勝任本職工作。

（以上倒數第三段是兩年的學習還是三年？如果不對，你改一下！）

版本二（SWOT樣式）

　　　　　　　　　　　　　　　 Swot個人分析

一、個人背景：

　　　 基本情況：韋**，女，19**年出生，20**年9月考入****大學****系****專業，將于20**年7月畢業。

二、內外部環境分析：

1、內部環境分析：

Strengths：

* 生活態度積極，善于發現事物和環境積極的一面。

* 待人真誠，并樂于與人交往和溝通，善于開導別人。

* 喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將不懂的事情弄清楚。

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