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八年級(jí)思想品德《為正義高歌》說課稿
各位評(píng)委老師們大家好:
今天我說課的題目是《為正義高歌》,下面我從:教材分析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)教方法、教學(xué)預(yù)設(shè)、板書設(shè)計(jì)六方面說一說我對(duì)本課的設(shè)計(jì),
八年級(jí)思想品德《為正義高歌》說課稿
。一:教材分析:
本節(jié)課是魯教版八年級(jí)下冊(cè)第六單元的第十二課的第二部分內(nèi)容。
本單元是以道德教育為主題的:主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平、正義和責(zé)任方面的道德教育。本課的第一部分主要談公平,第二部分主要談?wù)x,二者之間具有內(nèi)在的聯(lián)系:即公平是正義的基礎(chǔ),正義為公平的實(shí)現(xiàn)提供了支持和保障。同時(shí),兩個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容也揭示了公平、正義都要求人們承擔(dān)責(zé)任,從而為下一課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。崇尚公平正義是當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容之一,因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行正義感教育有著重要的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。
二、學(xué)情分析:
八年級(jí)的學(xué)生,對(duì)正義、非正義的行為有了一定的辨別能力,但在實(shí)際生活中還缺少自覺維護(hù)正義的意識(shí)和責(zé)任感,對(duì)非正義事情的發(fā)生缺乏應(yīng)對(duì)的能力,
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《八年級(jí)思想品德《為正義高歌》說課稿》(http://www.solarmaxlimited.com)。另外,他們雖有了一定的生活經(jīng)驗(yàn),但人生觀、道德觀、價(jià)值觀還沒有完全形成,尤其對(duì)“做什么樣的人”“怎樣做人”這些至關(guān)重要的問題沒有明確的目標(biāo)。所以這節(jié)課要通過學(xué)生自主、合作、探究等活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)分清生活中的正義和非正義行為,做一個(gè)有正義感的人三、學(xué)習(xí)目標(biāo):
根據(jù)對(duì)教材、課標(biāo)和學(xué)情的分析,我確定了以下學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn):
1、情感態(tài)度價(jià)值觀:樹立規(guī)則意識(shí),尊重規(guī)則,尊重權(quán)利,尊重法律,追求公正,具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感。
2、能力目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力。
3、知識(shí)目標(biāo):知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度、規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,什么是非正義行為;學(xué)做一個(gè)有正義感的人。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):辨別正義行為和非正義行為;培養(yǎng)正義感。(學(xué)習(xí)正義的目的就是使學(xué)生走向社會(huì)能自覺遵守社會(huì)制度、規(guī)則和程序,能有強(qiáng)烈的正義感,為建設(shè)公平正義的和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。)本課思想教育和道德教育的重點(diǎn)、就落腳點(diǎn)在此。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):怎樣做一個(gè)有正義感的人。(了解正義行為的目的就是學(xué)做一個(gè)有正義感的人。對(duì)八年級(jí)的學(xué)生來說,在行動(dòng)中體現(xiàn)正義,既需要意志,也需要勇氣。)
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