【推薦】醫學類學生自薦信四篇
在現今人們越來越重視自我成長的社會，我們都可能會用到自薦信，請注意不同的對象有不同的自薦信。寫起自薦信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的醫學類學生自薦信4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫學類學生自薦信 篇1
尊敬的領導：
您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信，當您親手開啟我這份自薦書時，將是對我過去三年的檢閱;當您合上這份自薦信時，也許將是決定我人生新的征程。
我是XX醫科大學第一臨床醫專業的本科(碩士/博士)畢業生，成為一名救死扶傷、以身濟世的醫生是我從小的夙愿，在貴醫院招賢納粹之際，鑒于扎實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作，因此特向貴醫院毛遂自薦。
醫學科學技術日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了全國計算機二級，三級考試，全國英語四級，六級考試，熟練掌握Windows20xx、windowsXP操作系統，并學習使用visualbBasic程序設計、access數據庫管理系統的設計與維護、圖文處理、表格設計、網頁制作等工作，為日后的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。我不斷嚴格律己、積極進取，立足基礎扎實，努力學習專業知識，成績優異，年年榮獲校獎學金。在學習之余，我懂得學習和能力地均衡發展，積極參與學校組織的各種活動，并在各項征文比賽、創新設計大賽、文藝比賽中獲得佳績。同時擔任學生會職務使我的組織領導能力、團結協作精神和與人溝通能力得到了鍛煉。
在見習和實習中，我把理論知識用于實踐，通過實踐也更加深刻理解理論知識。通過對各科地輪轉，不僅熟悉了對各科疾病診斷治療，更學會和掌握了與患者的溝通技巧和臨床診療思維，強烈的責任感、濃厚的學習興趣、動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的`一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本。
通過X年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員，我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量，實現救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙愿，實現社會價值與個人價值的統一。
自薦信不是廣告詞，也不是通行證。我要在實踐中證明自己，我渴望得到這份工作，展現自己，實現自己。我要發揚不怕吃苦，艱苦奮斗的精神，腳踏實地的為貴公司的繁榮與發展貢獻自己所有的力量，愿與貴公司共建一個更加美好的明天。
最后，祝貴單位宏圖事業蒸蒸上!期盼與您面談!!
此致
敬禮!
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
醫學類學生自薦信 篇2
尊敬的領導
您好！
首先請允許我自我介紹一下，我叫XX，是山西省中醫學院中西醫臨床專業0X屆畢業生，是個平凡的女孩，但不甘于平庸。世紀之初，風月際會，機遇與挑戰，選擇與適應并肩而來，在千樓萬廈間謀求一份能充分發揮自己專業特長的工作，是我夢寐以求的理想，也許我的畢業院校并不是最優秀的，而我也不敢自詡為一名優秀的人才，但是我相信我的拼搏精神和自取精神。更何況，有了伯樂，才可能有那英姿颯爽的千里馬，有了試金石，才有了黃金那璀璨奪目的光芒。。。所以，我一位剛剛畢業的青年，帶著并不富足的社會實踐經驗滿懷憧憬與希望，自信的走到您的面前。
我校自建校以來，一直保持著治學嚴謹的優良傳統。這樣一個學術氛圍，創新精神較為濃重的環境，教育我應該具備“敢于爭先，自強不息"的良好素質和不焦不燥的自信心理。大學期間，我更是惜時如金，時刻以"掌握過硬醫學本領"為目標不斷從各個方面嚴格要求自己，對于"中醫臨床""西醫臨床"等專業課的學習注重理論與實踐相結合，使自己具備了較強的實踐操作技能和嚴謹求實的治學態度，取得了優良的專業課成績，并在為期一年的醫院實習中獲得各個科室的表揚和認可。我在校期間我還廣泛學習了與專業相關的知識自修了諸如"中醫特色療法"，"中醫美容"等課程，拓展了自己的知識面，堅實了自己的專業基礎，隨著知識經濟的.發展，社會需要的是"專業突出，素質全面"的符合型人才，我深知精通技術是將來走向成功的階梯，而廣泛的涉獵人文社會知識是成功的真正保障，利用課余時間，我參加了許多社團活動：校大學生記者團，英語協會，愛心社。從這些活動中，我認識到了大家的協同工作將會關系到整個工作的成敗。此外，我還參加學校組織的聯誼知識競賽及征文很好的鍛煉了自己的交際能力。
三年的中醫學院生活是短暫的，但收獲頗多。雖然已經離開了母校，但豐富又扎實的醫學知識卻深深印在了我的腦海，"健康所系，性命相托"——神圣而崇高的誓言未曾更改。為了能擔負起白醫天使的光榮使命，我會繼續。正直和努力是我做人的原則，穩重和冷靜是我遇事的態度，我最大的潛質——認真努力，我最大的資本——年輕熱情。
盡管在眾多的應聘者中，我不是最優秀的，但我仍然很有自信。"懷赤誠以待明主，持經論以待名君"。我深知前面的路還很漫長，也決不會一帆風順，但我不會畏懼，因為我求知立志救死扶傷的信念銘刻于心并堅信在大家的幫助下，自己將會不斷得到提高和發展，我一直尋找著讓信念附注于實踐的這樣一個契機，以展示自己的學識，成就自己的事業，相信您的慧眼一定會挑出我這塊可琢之玉。檢驗真知的一個是您，一個是時間，如果有幸能成為貴院的一員為光榮的醫學事業添磚加瓦，我將以此作為起點，以年輕人最火熱，最赤誠的心投入到工作中去。我愿和同仁前輩一起，為人類健康事業的發展創建美好的明天！
我在點滴醞釀中期待，正如以瀑布感動遙遠之大海！
我期待能為貴院的發展貢獻我的微薄之力，并祝貴院事業蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：
20xx年x月xx日
醫學類學生自薦信 篇3
尊敬的院領導：
您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，當您親手開啟我這份自薦書時，將是對我過去三年的檢閱；當您合上這份自薦信時，也許將是決定我人生新的征程。
我是**醫科大學第一臨床醫專業的本科/碩士/博士畢業生，成為一名救死扶傷、以身濟世的.醫生是我從小的夙愿，在貴醫院招賢納粹之際，鑒于扎實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作，因此特向貴醫院毛遂自薦。
醫學科學技術日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于敗之地。在校期間我通過了全國計算機二級，三級考試，全國英語四級，六級考試，熟練掌握Windows20xx、windowsXP操作系統，并學習使用visualbBasic程序設計、access數據庫管理系統的設與維護、圖文處理、表格設計、網頁制作等工作，為日后的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。我不斷嚴格律己、積極進取，立足基礎扎實，努力學習專業知識，成績優異，年年榮獲校獎學金。在學習之余，我懂得學習和能力地均衡發展，積極參與學校組織的各種動，并在各項征文比賽、創新設計大賽、文藝比賽中獲得佳績。同時擔任學生會職務使我的組織領導能力、團結協作精神和與人溝通能力得到了鍛煉。
在見習和實習中，我把理論知識用于實踐，通過實踐也更加深刻理解理論知識。通過對各科地輪轉，不僅熟悉了對各科疾病診斷治療，更學會和掌握了與患者的溝通技巧和臨床診療思維，強烈的責任感、濃厚的學習興趣、動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成為今后工作生活中的資本。
通過*年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員， 我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量，實現救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙愿，實現社會價值與個人價值的統一。最后，祝貴單位宏圖事業蒸蒸上！
再次感謝您的閱讀！期盼與您面談！！
自薦人：**
*年*月
醫學類學生自薦信 篇4
我叫XXX，是一名即將于20xx年07月畢業于東三省第一所視光學院，沈陽醫學院視光學專業學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠心和對事業執著追求，真誠地推薦自我。以下是我自我介紹。
我熱愛視光學與應用專業，在校期間，系統學習了驗光、配鏡等視光專業理論與實踐知識，還學習了有關眼鏡店管理和市場營銷方面知識，并且以社會對人才需求為向導，努力使自我向復合型人才方向發展，在課余時光，學習計算機知識，熟悉Windows98操作系統，熟練使用網絡，能夠快速在網上查找所需要資料。在20xx年12月透過了英語三級考試，并取得了優異成績。
就個人來講，在校參加舞蹈大賽獲得三等獎，參加主持人大賽并取得好成績，而且成功主持了聯誼晚會。在校期間一向擔任學生干部，在班內一向任班長一職，具有必須工作潛力及組織協調潛力，具有較強職責心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強動手潛力，并且腳踏實地努力辦好每一件事。
用心參加操作性較強實習和設計，在代表視光學院理解中央電視臺采訪時，我就特殊地強調了我們實際動手潛力，因為我深知，在現今社會中，空有理論是遠遠不夠，需要將所學理論應用到實際中去，例如到中街進行眼鏡及隱形眼鏡科普宣傳，還有到敬老院進行義診等多項活動。
過去并不代表未來，勤奮才是真實內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自我，做好本職工作。
【醫學類學生自薦信】相關文章：
醫學類學生自薦信04-16
醫學類學生自薦信03-30
關于醫學類學生自薦信范文02-18
關于醫學類學生自薦信范文08-31
醫學類學生自薦信匯總六篇04-29
關于醫學類學生自薦信7篇08-20
【熱門】醫學類學生自薦信四篇08-30
關于醫學類學生自薦信四篇04-29
醫學類自薦信08-25
醫學類學生自薦信模板匯編8篇05-02