學習奮斗的演講稿

時間:2023-07-14 18:37:10 演講稿 我要投稿
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學習奮斗的演講稿

  演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在當下社會,越來越多地方需要用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的學習奮斗的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學習奮斗的演講稿

學習奮斗的演講稿1

  大家好!今天我演講的題目是《珍惜時間,勤奮學習》。

  有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說,更應該抓住今天勤奮學習。愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。

  昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,明天還未到來,我們無法把握,我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!而只有今天,我們能夠抓住,在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的.空隙,去實現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉,在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本?同學們,我們應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇于付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,又怎么會品學兼優,出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”就是這個道理。

  同學們,我們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一分每一秒,勤奮努力,為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。

  一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!同學們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧!

  我的演講完畢!謝謝大家!

學習奮斗的演講稿2

親愛的同學們:

  早上好!今天我演講的題目是:提高自我學習水平。

  自信心是學習的源動力,是提高學習水平的基本條件。在學習過程中,自信所迸發出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學習中的種種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學習任務。

  “我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經常給自己這種積極暗示,你就會充滿活力、朝氣蓬勃,學習成績就會得到快速提高。

  自信不是盲目的,同學們應學會冷靜分析自己的學習情況,分析總分成績名次的高低、穩定性,分析特長學科的成功經驗,分析短腿學科、成績不穩學科的形成原因,分析學習狀態、學習潛力、投入時間等情況。

  在此基礎上根據自己的實際水平,正確定位自己的奮斗目標,制定清晰的學習計劃,并持之以恒地督促自己執行落實。送同學們一句話“想得好是聰明,計劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。

  高中生的學習任務是十分繁重的,要出色地完成各種學習任務,必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰術,而是提高自己的學習能力,包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質疑批判能力、總結反思能力等。

  一個有較強學習能力的學生,如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升,他的學習過程一定是高效的,他的學習一定是愉快的。

  每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助,一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。

  老師的點撥標準、規范、到位,盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決,沒解決的`問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優補缺這一學習活動中,應主動預約老師,預先提出輔導課題。

  同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環節,但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學,你得挖掘出他們的出色學法為己所用。要超越這些同學,你得奮勇拼搏有所開拓創新。

  同學們!相信自己是出色的,這是×中學學子的自信,這是×中學的實力源泉。

  我的演講完畢,謝謝大家!

學習奮斗的演講稿3

老師們,同學們:

  大家早上好,春風習習,萬物勃發,總是令人神清氣爽、信心激蕩,今天我演講的題目是——學習改變命運,奮斗成就人生。

  我的演講從一個自學成才的故事開始,故事發生在清華園,主人公叫張立勇。

  他讀高中時因家庭貧困輟學,只身到外地打工,后來在清華大學的食堂里做了一名賣饅頭的臨時工。打工的日子,他從來就沒放棄讀書學習的念頭。他說,對讀書最早的崇拜來自于小時候村里的一個叔叔。叔叔在中國人民大學讀研究生,畢業后留在北京工作。一顆讀書學習的種子便種在了他不甘平庸的心里。讀好書,考大學,讓家里人過上好日子,成為他當時心中最大的愿望。

  他邊打工邊自學英語,最終獲得成功,托福考試他考了630分(總分670分),英語考試通過四級、六級,獲得北京大學本科文憑,被共青團中央授予”首屆中國青年學習成才獎”,曾經被《人民日報》評為”中國十大年度新聞人物”。成為航空工業出版社《3導自考叢書》形象代言人。現任美國金頭腦(中國)公司CEO。

  張立勇學習英語的訣竅就是刻苦。他制定了”殘酷”的時間表:早上6點必須起床;6點15分至6點半跑步;6點半至7點背英語;7點至7點15分刷牙、洗臉;7點15分至7點半上班;午飯時間控制在7分鐘之內,剩下的8分鐘背英語;中午1點鐘聽英語廣播;晚上8點下班,學習英語到12點;深夜12點45分到凌晨1點15分收聽英語廣播。為了避免早上起不來,張立勇甚至買上兩三個小鬧鐘一到點輪翻叫他,想不起都不行。無論是寒冬臘月還是炎夏酷暑,他對英語的學習從來都沒有中斷過。在自己的床頭,用毛筆寫著“行勝于言”,以告誡自己不許偷懶。

  食堂規定,在給學生賣飯之前,廚師們先吃,吃飯時間只有15分鐘。結果他用7分鐘吃完飯,余下8分鐘躲到食堂后面一個放碗柜的地方背英語,有很多同事覺得他這種行為簡直讓人難以理解。為了練習口語,他自己在清華的食堂開設了一年左右的英語窗口,在賣飯的時候來說英語。清華大學的學生為了能和他說上幾句英語時常在他賣飯的窗口排起長隊。經過幾年的學習和張口鍛煉,張立勇可以十分流利地講英語,甚至可以跟許多外國朋友對答如流。

  張立勇成功后,他經常用自己刻苦自學的精神去鼓勵那些需要他幫助的人們。他從對別人的幫助中開始明白,能夠用“學習改變命運,奮斗成就人生”的精神去幫助那些需要幫助的人,是一件讓他感到更自豪的事情。

  “我愿意用我刻苦自學的形象鼓勵更多的青年人堅持學習,在全社會掀起學習的風尚,提倡學習改變命運,奮斗成就人生,知識就是力量!”——這就是張立勇愿意成為”3導自考書”形象代言人的初衷。

  張立勇的故事我們可以做出很多不同的解讀,以下是我的幾點認識:

  一、每個人都應該有自己的人生目標和人生規劃。也正是明確的目標和不斷完善的人生規劃讓張立勇走向了成功。

  一個人要成功,首先必須對生活乃至人生有一個清晰的目標和前進的路徑。可以肯定地說,在人生舞臺上占有一席之地的人,都要經過一番艱苦的努力、磨練和經營。其中重要的是:他們對自己的人生發展方向有著清晰的認識和規劃。有了目標,沿著規劃好的路徑腳踏實地地前進,才能達到成功的終點。正如海中航行的船只需要航標一樣,只有經過規劃的人生,才有明確的方向和強大的動力。

  目標與方向主導了我們一生的命運與成就,它是驅使人生不斷向前邁進的原動力。

  廣為人知的美國哈佛大學25年的追蹤研究令人深思,在這個研究中詢問當時那些畢業生是否對未來有清楚明確的目標以及達成目標的書面計劃,結果只有不到百分之三的學生有肯定的答復。25年后,再次訪問了當年接受調查的畢業生,結果發現那些有明確目標及計劃的百分之三的學生,他們不論在事業成就,快樂及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者,這百分之三的人的財富總和,居然大于另外百分之九十七的所有學生的財富總和,而這就是設定目標的力量。

  莎士比亞說:“知識就是我們借以飛上天堂的羽翼。”有了人生規劃,還得學習知識。學習對于每個人的前途具有巨大作用。只有清楚地意識到這點,認識到自己肩負的責任,并把學習與自己的生涯目標的實現相聯系,才能把這一切都內化成我們發奮攻讀的動力,使我們能夠抓住分分秒秒,不辜負美好的青春歲月。

  高三正在沖刺,高一恰好人生奠基,訂立目標、設計規劃更顯意義非凡。

  二、英雄不問出身,成功源自勤奮。

  張立勇因貧困輟學,高二僅讀了一個月,可謂基礎差、起點低,利用打工自學成才,卻達到了很多名牌大學畢業生都難以企及的高度,當然這一切源自勤奮。

  這讓我想起了幼時并不聰明、學習成績很差、經常受人歧視的牛頓。因同學嘲笑受刺激而發奮學習,一躍而成為班級的優秀生,而后牛頓通過自己的努力和勤奮,成為了經典物理學的.奠基人。

  這讓我想起了更為不堪的愛因斯坦。他四歲才會說話,七歲才學會寫字,老師給他的評語是:反應遲鈍,思維不和邏輯,滿腦子不且實際的幻想。愛因斯坦中學畢業的前一年,因功課差而被勒令退學。但他通過后天勤奮終成現代物理學的開創者、集大成者和奠基人。

  這又讓我想起了上小學時因數學成績差而沒能考上初中的張廣厚。他沒有自暴自棄,深信天才來自勤奮,所以“笨鳥先飛”,重新學習小學數學,一點一滴打基礎,以雙倍的努力補上了小學的算術。到了中學以后,他更是以只爭朝夕的精神,一步一個腳印地苦練基本功,終于考上了北京大學,得以繼續深造,成為我國著名的數學家。

  聽到這里,誰還會抱怨自己頭腦不靈活、基礎不好。請相信:一分耕耘必將有一分收獲。

  三、惜時如金,厚積薄發。

  張立勇“殘酷”的時間表告訴我們很多信息,最令人感慨和震撼的是——只有15分鐘的吃飯時間,還要擠出8分鐘學習。從這不起眼的8分鐘里,我們可以解讀出這樣一個不可辯駁的結論,張立勇的成功絕非偶然,而是分秒必爭,厚積薄發而成。

  曾經聽過一堂班會課,非常欣賞這位老師改用的魯迅先生的一句話,時間就是海綿里的水,就看你愿不愿擠。他介紹一位珍惜時間的同學,為了能在晚休前多學幾分鐘,利用課間刷牙、洗臉,日復一日,直至高考,終獲豐收。

  前年高考,我校的朱曉汶同學在發揮不算理想的情況下,考了667分,被南京大學錄取。我曾經看過她的一份交流材料,其中有幾個時間段她是這樣安排的:晨讀時間復習文言文和背誦作文材料;跑操前閱讀一篇英語小短文,識記幾個單詞,把3000個常用單詞分解到每天;午睡前用10到15分鐘做一篇英語閱讀表達;晚休前回顧當天所學。姑且不論她重點補習的是英語,但她對時間的掠奪式利用,足以讓我們汗顏。

  我希望上課還不夠專注、不夠投入甚至悠閑學習的同學們珍惜時間,珍惜大好時光。

  奧地利大音樂家莫扎特非常惜時,他邊理發邊構思創作,他曾說:“誰同我一樣用功,就會同我一樣成功。”這里,我用這句話與大家共勉。

  四、張立勇創造了一個神話,完成了從蛹到蝶的蛻變,使自己的生命價值得到了最大的體現。

  雖然,饅頭工和CEO,在人格上是平等的,但二者對他人的價值,對社會的貢獻不能相提并論。

  一個故事,一段傳奇,一道風景,諸多啟示。我相信,聰明的你一定能從張立勇的故事中收獲很多。每個人的身后都有一個屬于自己的故事,每一個故事都是自己人生路上的一道風景。央視“面對面”節目主持人王志曾對張立勇說過這么一句話:“我們做了該做的,你做了許多人做不到的,愿你在以后的日子里,在生活上、在工作上、事業上創造更多的驚喜。”

  青年朋友,我衷心希望你們在生活中也能書寫自己的傳奇故事,在亮麗的人生舞臺上演繹出更絢麗的風景。

  我的演講結束,謝謝大家!

學習奮斗的演講稿4

老師們,同學們:

  你們好!

  我演講的題目是:勤奮學習,我們的責任。

  我想我們大部分的學生,似乎一直在被家長、被老師們天天逼迫著去學習,仿佛學習是魔鬼一般,讓我們始終提不起興趣,而且還感到害怕。學習真的有這么嚇人嗎?學習,以我們學生的身份來看,就是讀書,但學習實際上并不止于此。“活到老,學到老”,這是一種人生的態度,我想說的是,不要把學習二字想的太過于局限,而要放開自己的思路。什么是學習?學,就是學東西,去了解一個新的事物,了解一個新的知識,而學習,則是在學得東西之后,進行反復的練習,讓自己能夠更好的去掌握。學習,就是學得新知識并去反復掌握了解的一個過程。而在這個學習的過程中,我們也得到了不斷的提升,不斷的進步。

  但學習并不是一個簡單的事情,它不像是我們舉手抬腳這般輕松,學和習,是兩個分開但又緊密結合的過程。因為學得了而去實踐,就得習。因為進行練習而又在這個過程中學到了新的知識。這個過程是很漫長而又枯燥無味的,我想這也是我們很多同學都反感的原因。在學習里,沒有玩游戲時那么暢快的感覺與樂趣。

  但是同學們,學習本身就不是一件輕松的事情,即便它不是我們學生學習知識,學習文化。就以最喜歡的游戲為例子,你在視頻里看到一個人的操作很帥,很厲害,所以你想學,但是這個操作卻非常的難,不經過大量的'練習根本做不到,你會為了學這個操作而去反復的練習嗎?就像我們羨慕那些打游戲的職業選手,覺得他們打游戲厲害,卻沒有想過在這個背后,他們會為了一個小小的操作練習多少次,為學得一個新知識去問訪多少人,才能夠享受我們羨慕的眼光。

  讀書也是一樣,我們單單羨慕年級第一的同學聰明、厲害,卻沒有想過他為付出了多少個日日夜夜的時間。我們學,他也學,我們玩,他還在學。而且我們總是在學,卻沒有習。學和習是分不開的,想要成長,想要掌握,這二者缺一不可。

  學得知識,勤奮練習,這八個字就是學習二字的含義。不要總是羨慕別人的成功,沒有人是一蹴而就的。學習是我們進步的階梯,讓我們得到了成長。不要懶惰,不要畏懼,請勤奮起來吧!

  謝謝大家!

學習奮斗的演講稿5

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  新的學期開啟新的希望,新的旅程承載新的夢想,新的起點醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵,重回知識的殿堂。

  到了新學期,有的人還未從假期的娛樂、放松中走出來,于是這些人在面對挫折的時候,就沒有了往日的自信,就喪失了對目標斗志,喪失了對未來的希望。那么如此說來,新學期最重要的東西是什么呢?

  就是信心,對學習的信心、對自己的信心、對未來的信心。如果沒有了信心,那么一切事物——包括成績、能力,都會成為空想,所以說信心最重要。因為失敗、因為挫折、因為競爭,你的信心也許會有磨損,但卓越的成就往往是用眼淚換來的。孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”不論你面對的是多么苦難的生活,只有不向困難低頭,才能有更堅定的信心,才能對理想、對希望保持那一份熱誠。

  但是卻由于后來的清朝閉關自守,一度變得頹廢,一度變得不發達。后來,出現了改革開放,中國猶如一條巨龍般在神州大地上騰飛起來! 首先是對于我們家就有了很大的改觀。我們家原來是住在一個不足其實平米的小房子里,冬涼夏暖,這是一個非常差勁的居所。但是隨著改革開放的進行,我們家也搬到了將近兩百平米的大房子里,這里不僅有各種現代化的物業服務,而且還有一些噴泉,一些小區的建設設施為人們的身心娛樂都提供了方便,作業國家的騰飛與我們家是關系最為密切的。

  國家的騰飛也與農民的利益息息相關。隨著國家的騰飛,科技的發展,農民也得到了大豐收。還記得有這樣一位農民說:“自從國家科技的發展,原來的畝產量僅有可憐的40%或是20%,但是現在竟然高達80%!國家真是好啊!”其實換句話說,農民的利益也正是國家發展的體現,他們是像是一把標桿撐起了國家這半邊天。

  國家的騰飛,也可以反映到城市的變化。一條條寬闊的`大路四通八達的交錯著,形成了一張厚重的交通網。來來往往的車流以及各種各樣的服裝都在大街上顯現著。有時候還會想起以前的日子——那些日子里面連一輛汽車都沒有,人們穿的都是非常簡樸的衣服,但是現在卻有各種五彩斑斕的衣服和各式各樣的新型汽車。而且以前用的拖拉機全都適用的燃煤,但是現在全都換上了新能源,更環保更簡潔,使我們的國家擁有一片碧藍的天空!

  回想祖國幾十年來的風雨變化,可以得出一個道理:國家級是人民的保障,人民也正是組織起國家的成員。我們只有努力學習,感恩奮進,才能將國家建設得更美好,更和諧!

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