(實用)畢業演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。現如今，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的畢業演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業演講稿 篇1
今天是我們全班最后一次坐在教室上課，三天中考結束后初20xx級3班即將成為過去，三年的點點滴滴，傷感徘徊、嬉笑怒罵只能成為回憶，今天在這里我和大家告別，一語未成，淚眼泛酸，感謝大家三年的陪伴，你們的汗水，你們的笑容，你們的眼淚我們都一一記住，并將永遠銘記。
對不起，這些年我對你們更多的是批評，是指責，不是我狠心，而是太愛你們，對你們要求太高，我是想讓你們的心靈經受一次次洗禮，讓你們學會思考，審視自己的言與行，得與失，好讓你們快快長大。
對不起，我總拿你們和上一屆比較，不是我偏心，而是希望激勵你們不斷完善，不斷超越，從而比上一屆更優秀。此時此刻，我得說一句發自肺腑的話：在我心中你們是獨一無二的，你們并不比任何集體差，你們也完全有資格成為下一屆學弟學妹們得榜樣！
三年來和你們朝夕相處，你們早已成了老師最親的人。在你們感覺到痛之前老師早已痛了，你們高興之前老師早已高興過了，你們悔恨之時老師早已在為你們惋惜。
三年，一千多個日日夜夜！我們共同攜手，相依相伴。我們奮斗著，改變著，成長著。
三年前，你們滿臉童稚，是個十足的小孩子；而今天，你們個頭長高了，人也成熟了，是青年了。
三年前，你們自由放任，組織紀律觀念淡薄；而今天，你們專注安靜，能做到自習課無人守望，考試無人監考。
三年前，他們想法單純，情緒多變，互不相讓；而今天，你們遇事沉著冷靜，成熟穩重，寬容大度，學會自我調節。
三年前，你們自卑自閉，靦腆羞澀，不敢發言，不敢上臺；而今天，你們不卑不亢，落落大方，侃侃而談。
三年前，無數次的失敗像噩夢纏繞，讓我們痛苦，掙扎，徘徊；而今天，我們將失敗踩在腳下，綻放笑臉，高昂頭顱，勇往直前。
三年中，我們取得了很多驕人的成績：到民族會場上公開課，你們用自信和從容征服了在場的所有觀眾；我們的舞蹈《踩花山》代表彭水縣參加重慶市中小學體育藝術科技2+2項目班級展示活動評比榮獲一等獎；我們在無數次的大小公開課展示活動中留下精彩，讓人流連；我們在無數次的大考小考中勇創佳績，突破了歷史……
這三年，我們是辛苦的。
請允許我再次細數我們那些辛苦的歲月。凌晨6：00，當別人還在酣睡，我們已經奔走在昏黃的路燈下；凌晨6：50，當別人正奔走在昏黃的路燈下，我們卻早已在學校操場上孤獨地跳著“踩花山”；凌晨7：00，當別人正睡眼惺忪，我們卻已在教室激情晨讀；中午12：50，當別人在愜意午休時，我們卻在教室忙碌奮戰；晚上8：00，當別人早已躺在沙發上安逸休息時，我們卻依然在教室里孜孜以求；周末，當別人正在享受假日的清閑時，我們卻依然在教室上下求索。三年，我們比別人多上了多少課，多做了多少作業，多考了多少卷子，少睡了多少覺，少休息了多少時間。同學們，當我們想放松時，請回望那些走過的足跡吧！
這三年，我們是幸運的。
我們留下了辛勤的汗水，我們幸運！我們有一直默默愛著我們的父母，我們幸運！我們有這樣一群純真可愛的同學，我們幸運！我們有學校領導的親切關懷，我們幸運！我們有如此可愛和認真負責的老師們的呵護，我們幸運！
同學們，當我們聽不到張老師的嘮叨，聽不到楊老師那如雷霆般巨響的聲音，看不到謝老師為占課而風風火火的身影，聽不到秦老師的手舞足蹈和別具特色的“鴨梨”，聽不到蔣老師或幽默或諷刺的話語時，我們心中是否有一些失落？經歷過，是幸運，請珍惜，把他們放在心里吧！無論你們走多遠，我們的心永遠與你們同在！我們永遠注視著你，祝福著你！
在這個離別的日子里，老師有不舍，也有擔心。擔心我們這三年將你們裝在搖籃，密不透風，一旦你們走出去，見到花花世界你們會變壞；擔心我們為你們默默付出太多，一旦失去了這個環境，你們是否會適應；擔心這三年我們老師總是管著你們，提醒著你們，一旦失去了這種呵護，你們還會不會自覺；擔心這三年我們寵著你們，慣著你們，當沒有人寵著慣著，你們會不適應。
但老師相信，幸福三班的學生，無論走到哪里，遇到什么環境，遇到什么挫折，你們都能從容應對，你們都能彰顯英雄本色。
對了，幸福三班——這個我們不得不提的名詞。這個我們共同經營了近兩年的“寶貝”再過幾天就將告一段落，但是我們相信我們“幸福三班”的口號足夠嘹亮，幸福三班的味道足夠清香，幸福已經植根于我們的內心，幸福必將永隨我們走遍天涯海角，直到永遠……
同學們，我說過我們都算是大山里的人家，我們沒有家財萬貫，我們沒有顯赫的身世，有的只是一顆純真向上的心。“孩兒立誓出鄉關，學不成名誓不還”，我們只有靠學習來縮小和別人的差距。因此，我們什么都輸得起，但唯有學習我們輸不起。要改變命運，我們不能靠別人，只有靠自己！
農村孩子，這是我們的標簽，我們要因此而自豪。因為我們身上有我們獨特的可貴品質：善良、淳樸、懂事、善解人意……請永遠珍藏這些可貴的品質，永保這些可貴的品質，我們的高中，我們的大學，我們的人生都會更加絢爛。
對于明天的中考，我相信大家是期待的，是興奮的。三年，千多個日日夜夜，我們流汗，流淚，明天就是書寫奇跡的時候，希望大家自信、冷靜地去擁抱中考，老師將在考場外默默地售后你們，為你們服務。但有一點，老師不會緊張，因為我的學生我清楚，只要正常發揮你們就將書寫傳奇，創造輝煌。10天后，我們靜候佳音。加油，同學們！
三年風雨同舟，三年同學情真，三年師徒情深，無論何時，請不要忘了你們曾經有一個共同的’家，記住無論天各一方，還是彼此相鄰，一定互相聯系，互相幫助。
最后送大家三句話：
一、記住我們的班訓：用微笑征服一切。
二、要永不放棄努力，當努力成為了一種習慣時，你就離成功不遠了。
三、記住我們叫“幸福三班”。
親愛的同學們，如果人生是一次旅行，老師們只能陪你們走到這里，剩下的路程你們會遇到更好的人陪伴，相信你們會越走越輕松，越走越精彩，再見了，一路走好！
領導、各位家長、各位老師、親愛的'同學們：
上午好！
三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的六月，在這個充滿了離別和希望的時刻，同學們滿懷著對高中生活的憧憬，即將踏上人生的另一個階梯，走向更精彩的青春舞臺！在此，我們向圓滿完成初中學業的全體同學表示衷心的祝賀！往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難忘。早晨校園小路上、路邊石凳旁，梁綺瑩、宋曉磊、梁曉雯、李曉怡等同學讀書的身影，是加美學校最美的一道風景；傍晚操場上，梁承福、劉南健、張國健、梁有豪、鄧健、林華強等同學龍騰虎躍、揮汗如雨，演奏著青春的交響；晚修教室里，蔡詩敏、李若愚、盤勤志、蔡樹霆等絕大多數同學聚精會神，盡情揮灑，筆尖下流淌的是青春的五線譜；老師的辦公桌旁，圍坐著葉皓君、鐘嘉瑜、蘇淑儀、李藹琪、陳思穎等同學，一雙雙渴望的眼睛里寫滿了未知；晚間宿舍里，七八個同學玩笑打鬧間瓜分了一碗方便面，你一勺，我一口，誰也不會介意口水在杯碗盆勺間飛揚，因為我們是哥們，因為我們是兄弟！雛鷹即將高飛，面對即將升入高中的你們，我有兩個期望送給各位：
第一，我期望你們要有責任感。對家長的責任，對學業的責任，對自己的責任。惟有擔起自己的人生責任，才能真正實現你人生的價值。
第二，我期望你們要擁有一顆感恩的心，學會感恩。父母把你們帶到這個美麗的世界，默默地為你們付出，不求回報，希望你們能懂得感謝父母給予的一點一滴；老師們手把手地引領你們走過人生最重要的一段歷程，臨別時別忘了給老師留下一個微笑！同學們，詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方？路在腳下。親愛的同學們，蛟龍出海，蔚藍的大海將任由你們劈波斬浪；鷹擊長空，浩渺的藍天將任由你們騰空翱翔！同學們馬上就要踏上新征程，揚帆遠航，祝愿同學一路順風！謝謝各位。
畢業演講稿 篇2
尊敬的家長、老師、同學們：
上午好!
在這個特別的時刻，作為中學部的校長，我最想表達的是深深的感謝。首先感謝家長們三年，有的甚至是九年以來對我們的理解、支持與信任。一直以來是你們的良好評價使我們的社會聲譽越來越好，所以真誠地感謝你們，我們是永遠的朋友。
接下來要感謝我的老師們，你們的無私、敬業、勤奮一直感動著我。大家平時親如兄弟姐妹，但對待工作你們卻一絲不茍，對待學生你們熱情、細致，雖然有時你們也曾嚴厲地批評過學生，但我知道事后你們心里更不舒服，因為你們愛生如子，你們和學生相處的時間超遠遠過你們和家人、和孩子的相處，你們是我們學校最可愛的人。謝謝你們，更要謝謝你們的家人。
還要感謝我的學生們，你們這個團隊三年來一直保持最好的紀律和合作精神。每次的`集會、外出你們都是一道亮麗的風景線，你們高素質的言談舉止為學校贏得了良好的國內外評價，應該說經歷過“海外”三年的嚴格培訓，無論走到哪兒你們都是最棒的。學校、老師謝謝你們。
最后還是要囑咐幾句：
兩個月的暑假即將開始了，希望你們能好好計劃，不要虛度。千萬別一味地宅在家里、趴到電腦前。俗話說讀萬卷書、行萬里路，利用好這段時間做點有用的事，培養自己的一些興趣愛好。另外這也是一個極好的回報父母的機會，你們已經長大了，學會幫助父母分擔。
畢業后，希望你們能常回母校看看，有好消息別忘記與母校、老師、同學一起分享。
最后表達一個希望：希望我的學生們，踏實地走好腳下每一步路，永遠做一個正直、善良、陽光、向上的人!
謝謝!
畢業演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的各位同學，同志們：
大家好！
“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。”
“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”
“中國夢是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。”——寄語青少年
在我們剛剛經過6月的7、8、9三天高考之后，今天我們全體高三同學和老師一起在這里隆重舉行高中畢業典禮暨18歲成人儀式。
這是一個莊嚴和高興的時刻，首先我要以校長的名義向順利完成高中三年的學習任務并且高中畢業的全體同學致以衷心祝賀！并向為學生的三年成長付出辛勤汗水的全體教師致以誠摯的敬意。
高中三年是學習成長的三年，是人生重要的三年。高中畢業不僅意味著我們大多數同學將進入高等學校進一步學習深造，更意味著我們將行使公民的權利和承擔法律的責任，同學們將走出校門，走向社會，為社會的發展，民族的興旺，國家的強大作出自己的貢獻。
我希望全體同學要按照北京大學和全國青年學生的寄語中所說的'那樣：
青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。共青團要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，用中國夢打牢廣大青少年的共同思想基礎，用中國夢激發廣大青少年的歷史責任感，讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現中國夢增添強大青春能量。
畢業演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
上午好！
懷著向往、激情和眷戀，今天我們歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向20——屆所有即將畢業的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業，成為一名合格的高中畢業生。
自從踏入——的校園，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，——的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志！
時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長的風雨歷程，多年來父母的關愛與期待，三年來老師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。
同學們，作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室里的執著，運動場上的永不言棄，還有你們的貪玩、調皮，這些，我們無法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶！
三年來，老師們風雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們學會理解父母，體諒老師，關心同學；你們的`天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業并不代表結束，而是一個新的開始。我希望你們記住：身處順境，要乘風破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當的人，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連；無論滄海桑田，無論地老天荒，請記住：你，永遠都是——人！你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！
最后祝愿同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學！
謝謝你們！
畢業演講稿 篇5
敬愛的校長、主任，尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業生向我們的母校道別，向xx的`師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經歷了這六年的學習，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂，這六的生活，我們過的充實而美麗，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，xx個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈愛，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關心我們。印象最深刻的同學是xxx、xxx和xxx。xx是那么的善良，那么的可愛、美麗。
在我們要離別母校時我向大家告別，再見，祝你們考個好的初中。
謝謝大家，我的演講已完畢。
畢業演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
酷暑的夏悄然離去，迎來了金爛爛的秋；揮手各別愉快的暑假，來到了我們熟悉的校園；放下沉浸在假期里的心，接替的是畢業的腳步。
假期里我們有過返校，當原班主任告訴我們說：“初四要換一批老師，希望大家能夠適應新老師們。”于是我們都很期待新老師，同時又有一些不舍，舍不得伴隨我們初中生活三年的老師們。我們的新班主任路老師對我們的期望很高，在課堂上講課的方法也別具一格，能夠讓大家有更好的理解，更多的進步。我們的老師們都是好老師，得到了同學們很高的評價。我要全力配合新老師，努力學習爭取從老師那里得到更多的知識，讓自己能有一個新的提升。
剛開學沒幾天，同學們又一次相聚在學校，又有無數說不完的話語。在初四年級需要我們更加努力，在來年中考中取得好成績，用好的成績來報答初中階段的`老師們。我在學習中遇到了問題，無法第一時間求助老師，我就向同學請教，他們都會耐心地幫我解答，一步步引領我向正確答案靠近，遇到我無法理解的地方，就會將步驟不厭其煩地講解，每個步驟都問我是否理解，在我思考后都能得到新的思路，最后題目被我解開了，我很開心同時也很高興有這幫同學們。我的“小老師”們對我說：“有不會的問題歡迎詢問！”這是多么深的同學情啊！
我們一起聽路老師的班會，路老師教導我們要在學習中有吃苦耐勞的精神，才能到達成功。我們相聚在一起既是朋友又是對手，我們比的是意志、努力、友愛與合作，在這九月的初秋相聚一堂，攜手共進，努力拼搏，共同打好來年的重要一戰！
在人生的金色年華，我們相逢在畢業季，相互幫助，共同努努力，創下屬于我們自己的輝煌。
畢業演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是XXX。今天，我站在這里，代表六（3）班全體同學向我們的母校道別，向老師們道別，向朝夕相處的同學們道別！
實驗小學，這個我整整生活了六年的地方，這個即將告別的地方。我清楚地記得這里的一草一木，六年里，我在這里度過了最快樂的時光。怎能忘記學校為我們開展的豐富多彩的活動：運動場上，我們激情飛揚；校園藝術節，我們輕歌曼舞
插柳之恩，終身難忘。敬愛的老師，感謝您六年來對我們的關心與呵護。我們怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記落后時您熱情的鼓勵一切的一切都將成為我們刻骨銘心的`記憶。
我還要感謝陪伴了為我六年的同學們。我們每一次游戲，每一次辯論都是那么難以忘懷。同學情是最值得留戀的，也是最絢麗多彩的。有了你們，才有了小學六年這段美好的時光。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。請相信，今日，我們因實小而驕傲，明日，實小因我們而自豪！
最后，我衷心的祝愿同學們學習更上一層樓！祝愿老師們桃李芬芳，工作順利！祝愿我們的母校明天更加輝煌！
謝謝大家！
畢業演講稿 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學們：
在這個艷陽高照，微風徐徐的日子，我們最后一次蹲坐在操場的樹蔭下，看著那個莊嚴的國旗臺，有很多的感想……
這個莊嚴的國旗臺，陪我們度過了六個春秋，上面有著很多同學的回憶，有升旗手的肅穆，有值日生的汗水，有老師的`關切，有同學們的歡笑，有……
再不知道多久之前，我們在樓下玩的時候，被大隊輔導員抓到了講臺上，大隊輔導員先讓我們站了一會兒，然后回來就是一頓批，說你們知不知道這樣有多危險，你們眼里還有沒有學校的紀律……說了一大串……當時我沒聽進去，但后來想想，他這樣做是為我們好啊……
記得小時候不愿意寫作業，連續不寫作業N次后，周副校長把我和另外一個同學叫到了校長室，不過他和大隊輔導員不一樣，他用的是耐心講道理的方法，我個人還是比較喜歡這樣的方法的，就這樣，我在那時候就慢慢開始寫作業了，盡管后來寫的不太好，盡管有的時候忘帶了，有的時候沒簽字，但是總體還不錯，現在想想，我也就是靠著他才能這樣的……
六年的光陰，也許過的就是這么快，馬上我們就要說再見了……心里有無限的不舍，有無限的惋惜，有無限的無奈……就算是一個月也好，讓我們再多相處一個月，我就知足了……
六年了,最后還是要分開,就讓我最后再給大家說一聲再見吧……
再見,美麗的校園,感謝你在六年中給了我們學習的場地，玩耍的空間……
再見,敬愛的老師們,感謝您六年中教給我們知識，教會我們做人……
再見,親愛的同學們,感謝你們在六年中給我帶來了快樂，陪我度過快樂的六年……
再見,六年級……
畢業演講稿 篇9
畢業設計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業培養目標所必須的實踐性教學環節，對于培養學生綜合運用所學基礎理論，基本知識，基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。
畢業設計（論文）答辯是考察學生畢業設計（論文）的真實性，全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段。答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一，關于畢業設計（論文）答辯主持人的職責
二，關于畢業設計（論文）的選題原則
一，關于畢業設計（論文）答辯主持人的職責
在講畢業設計（論文）答辯主持人的職責之前，要強調一下畢業設計（論文）的目的與意義
通過畢業設計（論文）達到以下目的：
1、鞏固和加深已學過的基礎知識和專業知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。
2、掌握土木工程專業設計的基本程序和方法，了解我國有關的建設方針和政策，正確使用專業的有關技術規范和規定。
3、學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內外有關資料，了解國內外相關發展的水平和狀況。
4、培養深入細致調查研究，理論聯系實際，從經濟，技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。
可以說，答辯過程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業設計（論文）是否實現了我們的目的當然，從畢業設計的選題開始，就應該朝著這個目標努力。
答辯主持人
答辨主持人是這個關鍵環節的把握者，必須充分認識畢業論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責要求，掌握答辯技巧，落實答辯環節，突出答辯的重點難點，確保答辯的質量，真正使答辯學員的綜合素質和研究能力有新的提高。
答辯主持人具有相應專業本科及以上學歷，副高級及以上專業技術職務，并持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書。
答辯主持人職責如下：
1、接受中央電大和當地答辯委員會的指導，全面負責答辯小組的工作；
2、提出答辯小組成員建議名單，協調校外成員的工作；
答辯小組：人數須為5人及以上單數。小組成員結構：
答辯主持人1名（具有相應專業本科及以上學歷，副高級及以上專業技術職務，并持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書），
答辯教師若干名，
秘書1名（具有相應專業本科及以上學歷，負責匯總答辯題目及答辯評語，成績）；
副高級及以上專業技術職務者不少于兩人。
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核，只有符合要求的人員才能能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師。
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓，要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求。
3、按照實施細則要求，審查學生的答辯資格；
答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業論文進行嚴格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴格按照中央電大的相關文件執行。
4、主持并參加答辯；
答辯過程中必須嚴格按照規定的程序進行，不走過場，答辯主持人賦有監督和檢查的職責。
在答辯過程中，針對學生的論文提出問題，對提出的問題的難易要適中，對問題的數量要符合該專業規定的數量。
5、對答辯中發現的問題，及時向分校（工作站）畢業論文領導小組反饋，并向學校畢業論文工作指導委員會匯報。
6、答辯結束后，由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，根據《中央廣播電視大學畢業設計（論文）答辯評判標準》（見附件十）學生畢業設計（論文）答辯評判標準分好，較好，較差三個等級，答辯組成員根據答辯者的答辯情況給出等級。
在寫答辯評語時，要結合論文和答辯的實際情況，寫出客觀的評語，并給出恰當的成績，對答辯合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅決杜絕無原則送分。
二，關于畢業設計（論文）的選題原則
畢業設計（論文）的選題是畢業論文寫作的開端。能否選擇恰當的題目，對于整篇畢業論文寫作是否順利，關系極大。好比走路，這開始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。
指導學員選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。
論文選題的價值所在，就是要符合本專業的培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
第二條是可行性原則。選題時要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時間，地點，環境；主觀條件包括作者的才能，學識和所掌握的材料等。學員在選擇畢業論文題目時，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的`題目。或者說在指導教師制導下有能力完成的題目。
（一）選題原則
要能夠正確而恰當地選題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業論文題目要遵循以下幾條原則。
中央廣播電視大學畢業設計（論文）教學工作規范
1、選題原則
選題應符合專業培養目標和教學要求，以學生所學專業課的內容為主，不應脫離專業范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應結合當前科技和經濟發展，盡可能選擇與社會發展及本地區，本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設與發展密切相關的現實問題，鼓勵解決實際問題。
本，專科的選題在深度和廣度上要有所區別，選題難度，大小適中，以在規定時間內，經努力可完成為宜。
學生在指導教師指導下確定初步選題后，由教學點專業責任教師簽署意見，教學點加蓋公章后，報分校專業責任教師簽署意見，分校教學管理部門簽署意見并存檔（見附錄1）。
選題一經確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。一個選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。土木工程專業（本科）綜合實踐環節教學大綱
（一）選題原則
1、選題要符合培養目標的要求
畢業設計（論文）應按照教育部"三個面向"的要求，選題要符合培養目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業設計（論文）應當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
2、理論聯系實際，注重現實意義
選題要盡量選取既能滿足教學基本要求，又能聯系生產和科研實際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實際工程。
3、難易適中，大小適度
要選好畢業論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的選擇課題的工作量和難度要適中，以學生能在規定時間經努力可以完成為宜。在選題時，要盡可能選擇那些能發揮自己的專長，學有所得，學有所感的題材。
4、鼓勵一人一題，若多人同做一個工程，每人應完成不同的設計內容。
（二）選題類型
1、建筑工程課群組參考選題
（1）建筑工程設計型
（2）建筑工程施工型：
結構類型：混合結構，鋼筋混凝土結構，鋼結構；多層框架，單層工業廠房；
房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學，幼兒園，俱樂部等；單層工業廠房；
建筑圖紙可有指導教師提供，學員完成結構設計及施工組織設計。
2、道路，橋梁課群組參考選題
（1）道路與橋梁工程設計型
（2）道路與橋梁工程施工型
橋梁：鋼筋混凝土，預應力混凝土簡支，梁橋，承式橋臺；
道路：直線，曲線，環合曲線線路，縱面，橫面，平面設計；城市立交線型；
學員完成結構設計及施工組織設計。
3、建筑管理課群組參考選題
（1）施工技術型
參考選題
1）高層建筑施工組織設計；
2）大型深基礎施工方案和施工組織設計；
3）高層滑模施工方案和施工組織設計；
（2）建筑管理型
參考選題
1）建設項目管理，質量，投資進度控制；
2）國際工程招標，投標；
3）合同與索賠；
4）房地產投資分析，風險分析。
4、其他參考選題
（1）專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調查研究，科學試驗，文件檢索等方法，采用合理的統計，計算手段，分析工程實踐中出現的問題，提出解決問題的對策。學生可以本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目。
（2）軟件開發型
隨著計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用，如：結構分析程序設計，有限元程序設計，計算機輔助設計（CAD），計算機輔助工程（CAE），計算機教學輔助（CAI），信息管理自動化，地理信息系統（GIS），全球定位系統（GPS）等。學生可以選擇以本專業所學知識為基礎且結合本身工作實際的軟件開發類型題目。
結束語
選題是畢業設計的開始，答辯是畢業設計的終結。希望每位有志成為電大畢業設計答辯主持人的教師，認真學習中央電大關于畢業設計（論文）的有關文件，熟悉畢業設計（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業設計（論文）的評審標準與要求。早日成為一名合格的畢業設計答辯主持人。
畢業演講稿 篇10
失敗，從來都不是一件可恥的事
前兩天，朋友圈里流傳著這樣一個小視頻。
在北大的畢業晚會上，一位因"失敗"而出名的學生，作為代表上臺演講。
他叫曹直，是北大中文系男子足球隊隊長。
初聽是一個很厲害的人物，實際上他說，自己完全是因為踢球踢的最差才被叫來分享的。
20xx年，曹直考上北大，作為自己高中20xx年來第一個考上北大的人，很長一段時間，他都處于自信心爆棚的狀態，覺得沒有什么事是干不成的'，只要努力。
對曹直來說，最拿手的事就是踢足球。
腿腳短、步頻快、爆發力強，再加上從小踢到大，他進入中文男足后，底氣十足。
直到，與其他系踢了第一場正式的足球賽。
開場整整七分鐘，曹直沒有碰到過一次球，第八分鐘，對方進球了。
按照這樣的節奏，一場比賽80分鐘，對方一共進了十個球。
他不是梅西，但也慌的一批。
這場球賽的失敗，算是曹直整個大學時光，失敗的開始。
不光是足球再也沒有贏過，就連學習、戀愛、就業，每一件事情都不順利，甚至可以說，都很失敗。
但正因為這些失敗，他突然意識到，人生并不是一帆風順的，有很多事情都是不能得償所愿的。
就像對于大多數人來說，失敗原本就遠多于成功。
所以即使失敗了，那又怎么樣，它的存在，并不可恥啊。
雖然在北大的足球生涯毫無亮點，過程也尷尬無聊，但他依然熱愛足球，因為他享受每一次在球場上奔跑的感覺，并為此感到快樂，這就足夠了。
人生本就是個不斷認識自己、接受自己、與自己講和的過程。
優秀的人只是少數中的少數，何必活在他人的陰影下和評價中，而讓自己悶悶不樂。
要記得，退一寸有退一寸的歡喜。
畢業演講稿 篇11
尊敬的領導、敬愛的教師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自xx級國際貿易系國際經濟與貿易專業四班的xx，很榮幸能作為xx青年政治學院國際貿易系xx屆的畢業生代表上臺發言。首先請允許我代表所有畢業生對長期以來關心、幫助我們的教師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來的諄諄教導。同時，也向在座的各位同學表示忠心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們畢業了，轉眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說，歲月是一本太倉促的書。是的，一千多頁就這樣匆匆翻過，一千多頁承載著我們太多的回憶。
xx年9月，我們從全省各地而來，期待著夢想在這實現，期待燃燒出每個人與眾不同的精彩。其實了解一個地方并愛上這個地方，過程并不漫長。當我們從最初的.懵懂迷茫，到最后恍然驚覺對這片土地愛的深沉的時候，我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國貿時幫助我們的學長學姐;一定記得學生會、社團那些忙碌的身影……大學三年，每個人都有著自己太多的回憶:回憶教學樓的教室，那依然有我們戰斗過的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。
三年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了彼此信賴。一起走過的日子，有教師的殷切教導和期望，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信未來!
今天是開心的一天，激動人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對尊敬的教師說一聲：“教師，謝謝您!”感謝教師們用辛勤的汗水、無私的奉獻，授予我們寶貴的知識，也教會我們如何做人。
讓我們對親愛的父母說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長凝聚著父母無私的愛與關懷，我們的每一個成就都是父母的驕傲。
讓我們對身旁的同學說一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。
幾天之后，我們都將離開這個熟悉的校園，或參加工作，或繼續升本深造。但是不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經結下的友情，不要忘了教師的言傳身教，不要忘了我們的夢想。讓時間作證，承載著夢想的我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來!我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實地的人，德才兼備并勇于創新的人，富有責任并敢挑重擔的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的教師身體健康;祝愿畢業的每一位同學都能夢想成真!
謝謝大家!
畢業演講稿 篇12
各位老師、親愛的畢業班同學們：
大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行xxx小學20xx屆畢業典禮，我謹代表全體教職員工向圓滿地完成小學學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀；作為你們的母校，也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。
六年來同學們與xxx小學共同成長，六年來我們取得了無數的榮譽。記得嗎，20xx――20xx年我們創建了xx區素質教育特色學校，xx市首批素質教育特色學校，拉丁舞、葫蘆絲、鼓號隊都留下了你們的身影和足跡。20xx年我們創建了xx市寫字教學實驗學校，小操場上師生百人同臺揮灑筆墨。20xx年我們創建了xx市信息技術實驗學校。20xx年我們創建了xx市語言文字示范校。這些創建活動使我們學校的辦學水平有了質的飛躍，這些成績的取得都來自于我們在座的每一名同學的共同努力。
同學們，今天你們小學畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望大家把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快，才會取得更大的成功！
你們即將由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的'腳下，希望你們要走好自己的路。放飛理想。
同學們，在放飛之前，我想給你們提兩點希望：
希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩”的品質。活著，是因為很多人幫助；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了，同學們！xxx小學是你們成長的搖籃；三年后，六年后，母校還會張開雙臂，等待你們的捷報，歡迎你常回家看看！在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！
畢業演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
我們即將畢業了，馬上就要離開生活了6年的母校了，我們都很舍不得這里的一草一木，但是我們必須往前走，走向人生的另一個港口……尚未離別，已依依難舍了。這里的每一棟教學樓，這里的每一棵植物，這里的每一個人，我都會永遠的記在心里。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經融入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的.校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
再見了我的母校，再見了我最熱愛的土地……
謝謝大家！
【畢業演講稿】相關文章：
畢業學生畢業演講稿11-19
畢業演講稿畢業演講致辭05-18
畢業生畢業演講稿08-31
畢業生畢業典禮演講稿12-10
畢業生代表畢業典禮演講稿09-30
優秀畢業生大學畢業演講稿03-23
優秀畢業生大學畢業演講稿12-27
大學畢業生代表畢業演講稿03-20
經典畢業生畢業致辭02-09