【精品】小學生演講稿匯總三篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。現如今，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的小學生演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
自從我跨入小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的自然課。其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。
那是三年前的一個星期二上午，臨近放學，洪教師給我們布置一個特殊的家庭作業，那就是每人回家準備兩個蛋殼。聽到教師布置這項作業，我們都愣了，有的猜，也許教師準備讓我們用做手工制作;有的猜，也許教師準備讓我們畫彩蛋;我猜洪教師必須讓我們做實驗用的。
看著我們納悶的樣貌，洪教師露出了“詭秘”的一笑，好像在說：“下節課迷底自然會揭曉”。
上課了，大家急盼著洪教師趕快把謎底給揭開，洪教師猜透我們的心思，慢條斯理地說：“同學們請把準備的蛋殼放在桌上，我們準備用這蛋殼做個實驗�！甭牭揭鰧嶒�，我好不得意，我猜中了洪教師的.意圖。
“同學們，您們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?”
同學們異口同聲地回答：“凹陷的那一面容易破呢”
“為什么?”大家茫然不知其中的道理。
洪教師之后說：“請同學們把準備的蛋殼拿出來，我們一齊做個實驗吧�！�
我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度，輕輕一放，筆擊中了蛋殼。唉!蛋殼卻安然無恙。我想：也許我沒使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對準蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環視四周，同學們和我一樣也露出不解的神情。
看到我們茫然的樣貌，洪教師笑著說：“同學們再用蛋殼的凹陷面試驗一下，然后比較它們的差別�！�
我們將蛋殼反過來，讓蛋殼的凹陷面朝上，用筆輕輕一戮，蛋殼破了。原先蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。
“教師，這是為什么?”有些同學已耐不住性子，開始向教師發問。
洪教師順手拿起前排同學桌上的一個蛋殼說：“這就是薄殼結構原理，由于這種結構的拱形曲面能夠抵消外力的作用，結構更加堅固。北京的人民大會堂，悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理，當然我們日常生活中薄殼原理無處不在，無處不有。請同學們去發現和發掘。”
幾年來，我也慢慢發現了安全帽，汽車的擋風玻璃......都出自于薄殼原理，洪教師的這堂課留給我許多的思索。
小學生演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
你們好！我是xx小學xx班的學生，我叫xxx，今天，我演講的題目是《我身邊的好老師》。 三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師，您是園丁，用智慧、愛心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗；老師，您是蠟燭，雖然一燭微火，卻燃盡自己，照亮我們的前程之路；老師，您是春蠶，生命不息，奉獻不止；老師，您是人梯，默默無聞、不圖回報，雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心
這是人們對老師這一崇高職業的褒獎，然而，我覺得，什么樣的稱號，多高的榮譽，也贊不盡老師的優秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里，老師就像我那又嚴厲、又慈愛的媽媽。
老師，還記得嗎？有一次，到上課時間，天下起滂沱大雨，同學們都以為你不能來上課，忽然，額頭滾動著汗珠、滿鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進了教室，同
學們驚愕了，眼睛濕潤了�？赡鷧s一臉歉意地說：“對不起，同學們，老師遲到了�！敝缶蜏蕚渲v課了。從您的身上，我們知道了什么叫做責任。
老師，還記得嗎？您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療，您都沒有耽誤過一節課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的.嘴唇和疲憊的身影，聽到的是您那略帶嘶啞卻依然風趣的講課語言。我們知道，作為媽媽，您怎能不惦記自己病痛中的女兒？然而，您卻選擇了堅守，也讓我們懂得了什么叫做奉獻。
這就是老師，這就是無私奉獻、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳，無法報答三月的春暉；花兒嬌艷，無法報答園丁的澆灌。老師，您把滿腔的愛都奉獻給了我們，叫我們如何回報呢？就讓我們發自內心地喊一聲：感謝您，老師！感謝您的教誨，感謝您的指引
請接受我們心底最誠摯的祝福：
愿您，桃李滿天下，幸福到永遠！
小學生演講稿 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學們，
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：《勤儉節約從我做起》。
每年的10月31日，是“世界勤儉日”。在物質生活日漸富裕的今天，“勤儉”這個曾經被普遍推崇的品格，正在被越來越多的人所遺忘。有的人認為節儉丟面子、失風度，把鋪張浪費當成顯示身份地位的`象征，盲目攀比、擺闊、斗富、……這些現象與勤儉節約的傳統美德相距甚遠，令人心痛。
在校園內，我們有時也會看到這樣的現象：食堂中有同學們倒掉的剩飯、剩菜、廁所里又有沒有關閉的水龍頭、教室里有忘記關掉的日光燈、垃圾桶里有沒有吃完的水果等等。這些現象都是有悖于節約精神的，更是一種不負責任的表現。
同學們，地球上的資源越來越少，浪費卻越來越多。僅xxxx年我國一次性筷子平均每天的使用量就達900萬雙，相當于要砍掉1800棵生長了至少15年的大樹。請大家想一想，算一算，咱們要種多少棵樹要多少年才能補得上這些樹木？
聚沙成塔，集腋成裘。我國有13億人口，如果我們每人每天節約一塊錢，全國13億人一天就能節約13億元，這筆錢可以新建1300所希望學校，能讓近千萬個失學孩子重返校園。
最重要的是，勤儉省下的不僅是物質財富，而且是一筆豐厚的精神財富。是啊，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，作為北海學子的我們，應該要做到節約每一度電，節約每一滴水，節約每一粒米，節約每一張紙，節約每一本書。
同學們，為了祖國的天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來吧！
謝謝大家！
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