- 相關(guān)推薦
以責(zé)任為主題演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的以責(zé)任為主題演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以責(zé)任為主題演講稿1
大家好，今日我演講的題目是“責(zé)任”。
演講之前我想先講個(gè)故事，武漢市鄱陽(yáng)街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年，也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來(lái)的一份函件。函件告知：景明大樓為本領(lǐng)務(wù)所1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再運(yùn)用為超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主留意。不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，就是施工人員唯恐也不在世了吧。竟然還有人為它操勞，還在守著一份責(zé)任、一份承諾。這就是責(zé)任，正所謂“責(zé)任可以讓我們把事情做完整，愛(ài)可以讓我們把事情做好”。
第一，責(zé)任無(wú)處不在。責(zé)任存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書(shū)育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國(guó)。人在社會(huì)中生存，就必定要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)擔(dān)當(dāng)并履行自己的責(zé)任。
其次，責(zé)任是一面鏡子。這面鏡子能照出一般人道德品質(zhì)的好壞，能照出黨員干部思想政治素養(yǎng)的凹凸。因?yàn)椋瑢?duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，責(zé)隨意識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員必需具備的基本素養(yǎng)，責(zé)隨意識(shí)也是執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政實(shí)力必需增加責(zé)隨意識(shí)。否則，沒(méi)有先進(jìn)性可言，還會(huì)反映出自身思想政治素養(yǎng)的低下。
第三，責(zé)任重于泰山。一起起慘痛礦難帶來(lái)人民生命財(cái)產(chǎn)的重大損失，一種種假劣食品導(dǎo)致很多無(wú)辜百姓受到損害，一次次嚴(yán)峻污染造成難以挽回的生態(tài)災(zāi)難。從這些平安事故和重大案件中，人們看到了共同的`禍根，這就是責(zé)任的缺失。
可見(jiàn)，責(zé)任是成就事業(yè)的必由之路。有了責(zé)任心，再危急的工作也能削減風(fēng)險(xiǎn)，再大的困難也可以克服；沒(méi)有責(zé)任心，再平安的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍。雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：“假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？假如你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命？”讓我們?cè)谄椒驳膷徫粨?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任吧！
以責(zé)任為主題演講稿2
敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日我演講的主題是：學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任相識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)看法。自我們誕生起先，我們的身上，便擔(dān)當(dāng)著各種各樣的責(zé)任。隨著時(shí)間的推移，我們漸漸成長(zhǎng)，進(jìn)入了小學(xué)、中學(xué)，這些成長(zhǎng)不僅意味著年齡的增長(zhǎng)、心靈的成熟，更意味著責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。或許，成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任！
林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有這樣的信念：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的學(xué)問(wèn)而進(jìn)入更高的境界！”因此，一個(gè)真正有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在詳細(xì)行動(dòng)中。
作為學(xué)生，我們?cè)撊绾螕?dān)當(dāng)起我們的責(zé)任呢?課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);我們每天仔細(xì)做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)擔(dān)當(dāng)自己該負(fù)的責(zé)任，剛好改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持寧?kù)o，是對(duì)校紀(jì)班規(guī)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)團(tuán)體意識(shí)有責(zé)任心的表現(xiàn);平常留意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母擔(dān)當(dāng)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);順手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的詳細(xì)表現(xiàn);愛(ài)惜社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);仔細(xì)參與升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱·愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的'表現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必需經(jīng)驗(yàn)的小事做起，培育自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋�(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓劇烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣變更我們的一生。感謝大家!
以責(zé)任為主題演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今日我講話的題目是《責(zé)任》。今日是一個(gè)平凡而又不平凡的日子。伴隨著晨光我們又迎來(lái)了一個(gè)新的星期，我們將會(huì)學(xué)到一些新的學(xué)問(wèn)，明白一些新的道理，幫助我們健康成長(zhǎng)。
首先我要給同學(xué)們講解并描述一個(gè)故事。這是我國(guó)加入世貿(mào)組織以后，首席談判先生在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講解并描述的。一次他到瑞士訪問(wèn)，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里始終有一種奇妙的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，也由于新奇，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里看。這一看使他驚羨不已。原來(lái)，小間里一個(gè)七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道，是這個(gè)男孩上完廁所以后，因?yàn)樵O(shè)備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此就一個(gè)人蹲在那里，想方設(shè)法地想修好它。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令龍永圖特別感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此劇烈的負(fù)責(zé)精神。在網(wǎng)上也流傳了這樣一個(gè)故事：一位11歲的男孩在踢足球時(shí)不當(dāng)心踢碎了鄰居家的玻璃，需賠償12.5美元。闖了禍的他向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，他犯難地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)賠人家。”父親說(shuō)：“這12.5美元先借給你，一年后還我。”從今，這位男孩每逢周末、假日便外出打工。經(jīng)過(guò)半年的努力，他最終掙足了錢(qián)，還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根，他在回憶這件事的時(shí)候說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”
這兩個(gè)故事中的孩子都具有了一種同樣的品質(zhì)：有責(zé)任心。做人是要有責(zé)任感的，這樣的人才會(huì)勝利，社會(huì)才會(huì)有希望。
那么，什么是責(zé)任呢責(zé)任，就是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予你的希望，社會(huì)托付給你的使命。在我們身邊也有著很多有責(zé)任感的同學(xué)。你看，他們自己整理學(xué)習(xí)用具，從不讓家長(zhǎng)送;有的做值日生從不遲到，勞動(dòng)起來(lái)從不馬虎，即使老師不在，也能仔細(xì)的把地掃干凈，把垃圾倒掉再離開(kāi)教室。有的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)、課代表工作特殊負(fù)責(zé)，熱心為同學(xué)們服務(wù);有的同學(xué)對(duì)圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)比自己買(mǎi)的還愛(ài)惜，還能做到按期還書(shū);有的同學(xué)不僅對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己也很負(fù)責(zé)，你看，他能按時(shí)、仔細(xì)地完成作業(yè)，不懂的疑問(wèn)非真正弄懂不行，有錯(cuò)的作業(yè)剛好改正，決不讓自己學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)有疏漏，讓錯(cuò)誤越積越大;還有的同學(xué)做錯(cuò)事后從不推卸責(zé)任，而是自己勇于認(rèn)錯(cuò)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任……同學(xué)們，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，而不是把責(zé)任推出去。當(dāng)放學(xué)時(shí)，望見(jiàn)學(xué)校的水龍頭在滴水，我能主動(dòng)將它擰上;當(dāng)離開(kāi)教室時(shí)，望見(jiàn)窗子和燈沒(méi)關(guān)時(shí)，我能將它關(guān)好;當(dāng)走在校內(nèi)里，望見(jiàn)地上的垃圾時(shí)，我能將它扔進(jìn)垃圾筐。學(xué)校衛(wèi)生不好，是我的.責(zé)任;課堂紀(jì)律不好，是我的責(zé)任;學(xué)習(xí)成果不好，是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不團(tuán)結(jié)的集體，哪有不興盛的國(guó)家。
我們要有“以善小而為之”的觀念，培育良好的道德，從身邊的小事做起，這就是責(zé)任的表現(xiàn)。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓責(zé)任在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中成就不平凡的輝煌!
【以責(zé)任為主題演講稿】相關(guān)文章：
題目為責(zé)任的作文08-19
責(zé)任與感恩為題的作文08-20
責(zé)任主題班會(huì)活動(dòng)方案07-29
責(zé)任為主題的作文08-19
以美德為話題主題的作文08-31
為感恩為主題作文08-31
“我的責(zé)任”主題班會(huì)活動(dòng)記錄方案10-28
責(zé)任感 為題寫(xiě)作文08-19
責(zé)任主題演講稿03-03