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競聘總支書記演講稿四篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的競聘總支書記演講稿4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘總支書記演講稿 篇1
尊敬的個位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!下面給那些對于這個面孔還有些陌生的同學介紹一下。
我，叫乾書網，高職學XX 級口腔班副班長，石河子移動公司《動感地帶》報的文編輯，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競選。 今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選團總支副書記。”
我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使團總支成為一個積極向上團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。” 假如我若成為團總支副書記，我的首要任務是加強自身組織建設和思想建設，發揚優良傳統，在工作中不斷塑造自己的性格，嚴于律己、寬以待人，起到表率作用! 其次，緊密圍繞團總支中心工作，積極開展適合學生特點的學習、科技、文體、校園文化及社會實踐活動。本人曾在上學期，參加過高職學院04級迎新生文藝晚會的主持及演出，醫學部“紀念12.9”歌手大賽的主持，并獲大學寒假社會實踐突出個人表彰等豐富多彩的活動，再加上一學期副班長職務的鍛煉，是我從中磨練出了管理和協調的能力，而這些都是組織團總支活動所必須的.。
身為《動感地帶》報的文編，可以更好的宣傳團總支活動的新穎內容和重要意義。 再次，將團總支的棋社的社團組織進行更好的發展，開展一系列棋藝交心。棋藝對抗等活動，把社團文化推進! 最后，完成好團總支的一些日常事務，如團員注冊，轉接團組織關系等等!
哭過，笑過，彷徨過 輸過，贏過，拼搏過 揚起嘴角，燦爛的執著 揮手告別，曾經的迷茫 鏗鏘的說 這，就是我的精彩
謝謝大家!
競聘總支書記演講稿 篇2
各位關心社團社聯發展的朋友們：
大家好！我是社聯團務建設部的蘇倩儀，今天競選的職位是社聯團總支副書記。下面我將從對競聘崗位的認識和任期工作思路、工作措施兩方面來展開我的演講。
一、對社聯團總支副書記職位的認識：
社聯團總支副書記，作為一個社團組織和文化建設的重要引導者，是共青團思想政治教育在社團發揮作用的得力助手。以社團團支部為依托，深入了解同學們思想動態，服務青年全面發展。作為社聯主席團成員，與其他成員通力協作，加強社聯自身建設，促進社團實現內涵式發展。
二、工作思路和工作措施：
就我日常觀察，發現社團社聯發展中存在以下幾個問題：
（1）社聯對社團缺乏了解，存在工作誤區。部分干部存在“為工作而工作”現象，把工作重心放在制定規章制度來規范社團發展，不能很好地了解社團內在需要，忽視了在工作中思考社團發展問題，并以此調整工作措施。
（2）社團團組織建設根基薄弱，部分社團價值取向偏移。部分社團團支書對團支部工作認識不足，只是把團支部作為舉辦團組織活動的部門，部分社團活動中出現了忽視或者說實質上淡化精神支柱的傾向。
（3）社團發展不平衡，良莠不齊。部分社團定位不明確，管理不規范，負責人責任意識薄弱，導致部分社團發展后勁不足，最終一蹶不振。
根據上述問題，結合團總支副書記工作職責，圍繞“宏觀把握，微觀搞活，加強監督，重在指導”的工作思路，引導學生社團在發揮“育人”功能和繁榮校園文化作出更大的貢獻。
1、建立和健全科學的社團評估和激勵機制，改變傳統的“一刀切”的`社團考核機制。以育人功能和活動效果為主要指標，在分類管理和指導的基礎上，進行星級評定，綜合評價學生社團的活動和建設。對學生社團的評比表彰要堅持“經常性與階段性、個人與集體、物質獎勵與精神獎勵、評比與展示相結合”的原則，注重后期工作總結和提煉先進發展經驗，輔助限期整改的社團突破瓶頸，促進共同發展。
2、積極探討社團研究指導體系，為社團長遠發展注入持久的動力。第一，加強人才隊伍建設，培訓中切實做到“五到位”，提高培訓實效性；第二，完善社團交流機制，注重提煉交流成果，為社團發展提供理論支撐；第三，以社團指導老師和社團社聯骨干為主體構建研究隊伍，著重研究社團發展過程中出現的新情況和新問題，及時對社團發展提供意見指導。第四，引導社團團支部明確工作職責，找準突破口，力爭使團的各項工作和活動影響全體青年。
3、注重組織文化建設，以組織文化凝聚人鼓舞人。第一，鼓勵社團提煉組織精神，通過會歌、博客和活動等載體內化于社團主體的思想與行為中。第二，以崇高的理想鼓勵人，引導社聯成員的情感認識重心由對“人的牽掛”向“對組織的熱愛和事業的忠誠”轉變，注重對社團聯發展的思考，提高履行職責的效果。第三，主動適應時代發展和青年特點，完善社團文化宣傳體系。在社聯網信息管理上堅持“滿足需求、系統性完整性、合作性、一致性”的原則，努力把我校社聯網打造成展示經院社團聯風采和輿論導向的堅實平臺。
最后，我只想說一句。雖然我們來自不同的工作崗位，但是我們工作的出發點和落腳點都是為了促進經院社團發展，為了把我校學生塑造成“兩有三實”的全面發展型人才。希望能夠與大家攜手共進，繼續為共青團工作和社團發展貢獻自己的一份力量。
我的演講結束，謝謝！
競聘總支書記演講稿 篇3
尊敬的各位評委、領導、老師們：大家好！
時值我校全面提升內涵、加快發展的戰略部署之際，站在競選講臺上，首先慶幸學校給我一個挑戰自我、展示自我的機會；其次，要衷心感謝在座的各位領導和老師多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟的同事們對我的幫助和支持。
（鞠躬）
我叫___，1978年生，中國共產黨黨員，講師。20xx年從我校水利系畢業并留校任教，現任新校區團工委書記。
今天我競聘的`職位是法學系黨總支副書記，下面我向大家匯報我競聘這個職位的優勢：
第一，崗位經歷優勢。曾擔任水利系00級學生政治輔導員、學生黨支部書記、團，隨后擔任校團委宣傳部部長、評建辦專職人員、新校區團工委書記。近6年時間中，多層次、多崗位的鍛煉使我積累了豐富的學生工作經驗。
第二，工作實績優勢。20xx年來我校團學工作在校外媒體報道80余次，成功策劃“新聞聯播”節目播出我校大學生社會實踐活動；在鄭州市高校中首創大學生社團聯合會，校團委被評為省優秀社團管理單位，MMD學習研究會獲得全國優秀學生社團稱號；在全省高校首先提出社會實踐活動基地化建設概念，已建基地28個。
第三，工作能力優勢。主持、策劃、參與我校多項重大團學活動，先后被評為校思想政治先進工作者、鄭州市優秀團員，每年都獲得省、市大學生暑期社會實踐先進個人榮譽稱號，05年度考核優秀。評建工作使我增強了組織、協調和指揮能力，深入了解了學校整體狀況。
第四，工作理念優勢。善于總結創新，參與省社科聯4項團學工作研究課題，其中一項為項目主持人，一項已獲二等獎。學習評估知識使我服務學生成長成材意識進一步增強。
第五，工作作風優勢。“踏實肯干，勤奮務實，團結同事,任勞任怨”是我一貫的工作作風。暑假帶領學生開展社會實踐，寒假陪伴留校學生過春節，節假日加班也是經常的事。
第六，教學科研工作優勢。主講課程1門，指導畢業設計4屆，公開發表論文5篇，其中核心期刊1篇；參編教材7萬字；專業教改課題獲得學校教學成果獎。
以上優勢使我對勝任該職務工作充滿信心！如果有幸擔任該職務，我將從“認真、推動、創新、深入”四個方面來開展工作。
一個認真。認真做好班長助手，以學生就業為導向，全面提高學生綜合素質。
兩項推動。一是推動校系二級學生管理機制的確立，二是發揮法學系“兩課”教師優勢，推動學生活動指導教師隊伍建設。
三個創新。載體創新，積極開展以學術科技類社團為載體的校園文化和思想政治教育活動。方法創新，根據文科生思維活躍的特點積極開展網絡教育，形成網上網下思想政治教育合力。內容創新，通過建立水法宣傳網站，到水政部門掛職鍛煉等第二課堂引導學生樹立水法意識、增強實踐能力。
四個深入。按照“深入實際、深入生活、深入學習、深入學生”的需求，堅持以人為本原則，探索教育、管理與服務三者和諧統一。我將在到崗1月內走遍現有30多個學生宿舍，認識所有學生；關注弱勢群體，關注水法與水政管理發展動向，及時反饋到學生學習中，指導學生針對性提高綜合實力，做好職業導航。
這次換屆競選是黨委的英明決策，我抱著重在參與的態度來參加，成不驕，敗不餒。
無論我在哪一個崗位上，我都會一如既往全心全力開展工作，無怨無悔地奉獻我的青春、熱血和激情，奉獻給我深愛著的老師、學生和華北水利水電學院！
競聘總支書記演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
首先真誠地感謝各位領導和同事給了我這次展示自我的機會！我叫---，XX年畢業于江蘇淮海工學院測繪工程專業，XX年加入中國共產黨。今天我競聘的崗位是地質與測繪工程學院團總支書記兼辦公室主任。說心里話，在這里，我有點緊張，因為我覺得今天幾個競聘演講的同事都那么優秀、年輕，有活力。他們給了我一些壓力。而同時我又感到十分坦然，因為我也相信自己有能力勝任這份工作。
那么首先，匯報下我自己的競聘理由及優勢：
第一、有基礎：我熱愛共青團的工作，能夠從事共青團工作一直是我的理想，大學期間我便一直擔任團支書、系女生部部長、心理協會會長等職務，組織參與了各項活動，頗有收獲。
第二、有專業：我本身就是測繪工程科班畢業的，畢業后也一直在資勘系工作，與地測學院相關專業非常對口，將對本院工作和學生更加熟悉，有助于上崗后更好的開展工作。
第三、有能力：
首先，有較強的團學組織能力，在擔任測量072班班主任工作中，積累了豐富的'經驗、尤其在組織學生活動等方面鍛煉了業務能力。工作以來年年被評為學院“先進班主任”，所帶班級也獲得豐碩的獎項。現班級40人全部順利畢業并就業。
其次，有一定的管理協調能力，在學院示范建設過程中，全程參與了工程測量技術專業的各項建設工作，為示范建設做出了積極的貢獻，并得到領導和同事的一致認可。
第四、有激情：我踏實肯干，具有很強的責任心和執行能力，有滿腔的工作熱情。在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔熱情的指數。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情和求實的作風，其業績平平。我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證如果我當選我會全力以赴！基于以上原因，我有理由、有希望、有信心來到這里。
有人問：“你的工作思路是什么？”我要說：“我的工作思路就是用我全部的能力，用大家給我的全部支持，用我所具有的全部力量來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。”
有人問：“你的目標是什么？”我可以用五個字回答：“師生的認可——無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得大家的認可！”
如果大家支持我擔任團支部書記兼辦公室主任，我將在“快、勤、深、新”四方面下功夫：
快----就是盡快進入角色，狠抓工作要點。這方面主要體現在：發揮團支部作用，加強推優入黨，以“點帶面”的方式，搞好學風建設。
勤----就是勤奮努力，提高工作水平。在不斷充實自我的同時，做好同事間的溝通與協調，認真做好上傳下達的工作。
深----就是要深入師生。盡量了解同事、學生的思想動態、工作情況等，起到下情上達的橋梁作用，全身心為師生服務。
新----就是要改革創新。對于團工作來講，創新更為重要。沒有創新，團支部工作就會失去生機與活力，我會重點打造具有專業特色的系列活動，比如多開展測量儀器公司贊助的“星辰杯、南方杯知識競賽、識圖比賽、地質羅盤應用比賽”等；針對地質、測量專業學生必須具備吃苦耐勞的精神特點，多開展提高學生身體素質的活動，如“登山、腳架接力、拔河比賽”等。
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