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重塑形象演講稿
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。現如今，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的重塑形象演講稿，希望對大家有所幫助。
重塑形象演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委：
我是去年進站的，經嚴格培訓后，我這名職中畢業的女生很快上崗，成了一名加油員。
進站一年多了，在我當班期間，從沒發生任何差錯。早晨上班，正如歌詞里唱到的："我是一只小小鳥……"說我快樂，也許我比其他師哥、師姐歲數小的原因吧！心里從不裝那些亂七八糟的事，一門心思撲在加油到島上，那是我的陣地，我的夢想。母親是這個站的站長，也許是受母親的影響，使我愛上了這個行業。加油員的八步法，我一絲不茍。顧客都喜歡讓我給他們加油；我呢，也樂意為他們服務。
"你好，你加多少油"等等的的禮貌用語，我說的毫不含乎。師姐說："我們可說不來，咱這地方，經常這樣，別人會說你神經病的，再說了，我們普通話又不過關。"但我始終不這樣認為，什么事也要有個認識的過程，慢慢得人們也就習慣了，不管顧客態度怎么樣，我多快樂處之。當然了，也有遇到難纏人的.時候，著實讓人頭疼，沒辦法，顧客是上帝，信譽第一。不過，要是方法對頭了，顧客也能理解。
加油站是石化對外形象的窗口，服務規范的好懷，直接影響到整個公司的形象，在這個平凡的崗位上，我這只"快樂鳥"有時也要受到"風雨洗理".一天早晨，我剛接班，一輛皮卡車急速停在加油機前，"你好，你加什么油？"我笑臉相迎，一張陌生而泛著紅的腦袋從車窗探出來："廢話，當然加柴油了，快點，快點，問什么，麻煩，加壹佰的。"兩個指頭夾著的壹，在百度中可以直接搜索到網絡站佰圓在我眼前晃了晃，一股酒味撲鼻而來，嗆的我有點頭暈，怎么是這種態度？（加油機為雙槍，一汽一柴）我沉著應戰，遇到這種人，只能是咱自已服務要到位，動作要麻利。提示回零后，我收了錢，按照加油規程，快速加油完畢。"請看，你的油已加完，請……"話還沒說完，車已駛出了好遠。我接著招呼下一輛車，正在這時，發現加油島下掉著張卡片，拾起來一看，是張農行金穗卡，毫無疑問，肯定是剛才哪個"醉漢"掉的。我趕緊把它交給了當班班長。下午五時許，一輛皮卡車停在了站房前，車上下來個熟悉的身影。噢，哪不是那個"醉漢"嗎？我心里一陣高興……他是來我們這兒開選礦廠的廠長。他非常感激我，并向我道了歉，還和我站達成了長期購油協議。我心里不是沒有氣，對他加油時的無理，真想罵他個噴頭，但我忍了，我知道，我的一舉一動，影響的有可能是整個加油站的形象。
兩年的時光，我從單純走向成熟，愿我石化能嬌陽似火，永葆生機。
重塑形象演講稿2
“重塑中國石油良好形象”大討論 開展“重塑中國石油良好形象”大討論活動，既符合當前中國石油作為國企必須樹立良好形象的要求，又是每一個員工應盡的責任。當前，中國石油正處于改革發展的特殊時期，在新常態下也存在著阻礙穩健發展的不和諧因素。因此開展大討論活動具有重大而深遠的意義：是貫徹落實中央精神的實際行動，是贏得社會公眾理解認同的重要舉措，是所有中石油員工的共同愿望，是推動集團公司穩健發展的內在要求。
一、企業形象是什么？ 企業形象是指人們通過企業的各種標志（如產品特點、行銷策略、人員風格等）而建立起來的對企業的總體印象。企業形象是企業精神文化的一種外在表現形式，它是社會公眾與企業接觸交往過程中所感受到的總體印象。這種印象是通過人體的感官傳遞獲得的'。企業形象能否真實反映企業的精神文化，以及能否被社會各界和公眾輿論所理解和接受，在很大程度上決定于企業自身的主觀努力。企業形象的構成：產品形象、媒介形象、組織形象、標識形象、人員形象、文化形象、 環境形象、社區形象。總體來說，企業形象是企業內外對企業的整體感覺、印象和認知，是企業狀況的綜合反映。企業形象有好與不好之分，當企業在社會公眾中具有不良企業形象時，消費者就不愿意購買該企業的產品或接受其提供的服務，尤其是在當前中石油發展“走出去”發展戰略形勢下，重塑中國石油良好形象，對于中石油技術、產品、技術服務隊伍走向國際則更為重要。
二、“形象受損為什么”（形象受損的主要問題和產生原因） 近年來，受公司個別領導人員違紀違法案件和重特大安全環保事故等影響，公司形象和聲譽受到嚴重損害。一是違法案件多發，一系列案件的曝光使集團公司成為公眾熱議的焦點。二是安全環保事故重大，給人民群眾生命財產造成巨大損失，引起中央領導和社會各界高度關注，造成重大政治和社會影響。三是管理中違紀違規問題突出，引發社會公眾對公司治理能力的質疑。四是內外部不和諧因素增多，影響企地、企民關系，公司內部影響穩定的利益群體較多，歷史遺留問題解決難度大。
造成形象受損的主要問題和產生原因是：一是從嚴治黨抓得不緊，對黨的建設重視不夠，管黨治黨責任落實不到位，黨風廉政建設和反工作還存在薄弱環節，特別是對一把手監督不力；抓黨建工作方法不對，措施不實；思想政治工作與形勢和任務的變化還不相適應。二是領導干部思想作風滑坡，個別領導人員和一些領導干部理想信念動搖，紀律意識和規矩意識淡薄，在公司內部制造了嚴重的政治霧霾。三是發展理念存在偏差，偏重規模速度，忽視質量效益，科學發展理念扎根不牢，發展方式轉變滯后。四是企業管理仍然粗放，安全環保管理中“三違”現象屢禁不止，事故時有發生。五是對形象塑造重視不夠，缺乏頂層設計，工作沒有形成合力，與利益相關者溝通不夠。這些問題值得高度警醒。
三、“重塑形象靠什么”（重塑形象的主要措施）
一是要突出依法治企這個戰略舉措，在建設法治企業和諧企業上取得新進展。依法治企，是確保企業合規經營、有效防范風險的根本之策，事關改革發展、形象重塑和長治久安。要牢固樹立法治理念，針對重點領域和薄弱環節，提高依法治企能力和水平，實現安全清潔和諧發展。
二是要突出提升質量效益這個立足點，在推進穩健發展上見到新成效。良好的發展業績是公司重塑形象的根本。必須堅決糾正發展理念上的偏差，加快轉方式、調結構，從追求規模速度的粗放發展轉到注重質量效益的穩健發展。要推動主營業務提質增效升級，積極穩妥推進改革創新，穩步提升企業管理水平。
三是要突出大慶精神鐵人精神這個靈魂，在增強文化感召力影響力上有新氣象。深入開展大慶精神鐵人精神再學習再教育，教育引導全體員工自覺踐行“愛國、創業、求實、奉獻”的企業精神，大力弘揚“三老四嚴”“四個一樣”等優良作風，做大慶精神鐵人精神的傳承者實踐者，樹立敬業、守紀、奉獻的良好形象。
四“我為重塑形象做什么” 我將以創新的意識、站排頭的勇氣，大力發揚大慶精神、鐵人精神，努力塑造忠誠擔當、風清氣正、守法合規、穩健和諧的良好形象。重點從以下幾方面開展工作：
一是統一思想，正視問題，充分落實和開展此次教育活動。作為班子成員，更要認清形勢，統一思想，要從全局的高度充分認識到開展此次專題教育活動的迫切性和重要性，進一步強化政治紀律、組織紀律、工作紀律，加強工作作風和生活作風建設，樹立正確的人生觀、世界觀、事業觀和權力觀，以良好的精神面貌、扎實的工作作風，把專題教育活動切實抓緊抓好。
二是嚴守黨的政治紀律和政治規矩，為中石油重塑良好形象努力工作。作為一名黨員干部，只有從思想上、行動上嚴格踐行，才會不走岔路、少走彎路；做為一名領導干部，只有從自身做起，自覺做遵紀守法的模范，才能帶好頭，從我做起，承諾踐行。
三是要樂于承擔更多的責任。對于分給自己的任務，把它當作一件極為重要事情，分清分量，按時做好。無論干什么工作，都應該做到更好。其中最重要的是保持一種積極的心態，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價值。要熱愛自己的工作，并最大可能地投入最大的工作熱情，追求最好，注重細節，追求完美。
重塑形象演講稿3
作為一名教育工作者，站在教育改革最前端，有必要重新審視自我，重塑自身形象，使自己具備迎接新挑戰的素質和能力。
一、“以人為本”，重塑教育觀。
每個人生來都有求知的欲望，都有自身發展的潛力，教師要善于“多縱比少橫比”，即要多拿學生與自己比，少拿他們和別人比，以此培養學生的自信心，挖掘每個學生潛在的智慧和能力。以前，學生一旦犯了錯，我們就會苛責，說“__多聰明，你怎么不如他”等等的話。假如，我們用人本主義的思想來處理問題，即對事不對人，對于學生犯錯的行為，我們采取有效方法讓他們意識到并及時糾正。但對本人，還是要以鼓勵為主，諸如“你很勇敢，希望你再想一想”、“再聽聽別人是怎么回答的”等評語，這樣就不會熄滅學生求知的渴望，他們對學習的興趣才能持久。總之，我們應時刻做到心中有“人”，充分發揚學生的個性，挖掘學生的潛能，發展學生的思維和能力。蘇霍姆林斯基說過：把每個學生都培養成幸福的人！這才是教育的最終目標。
二、以德為本，德高能為范。
教師在學生心目中的形象是神圣的。尤其是小學生，天真純潔，把老師所說的話句句視為真理。教師的一言一行就像雕刻家手中的刻刀，在學生的心靈上留下痕跡。以前，常常不自覺地用教師的特權為自己樹立權威，“以權服人”，要求學生言聽計從，遵守規范。漸漸地，我開始明白“以身垂范”的意義，只有對學生以情動情，以理曉理，以行導行，才能使學生“不令而行”。教師要為人師表，言傳身教，一切行為舉止，都要成為學生的楷模，使教師正確的世界觀和良好的品格撒在學生的心田，綻開燦爛的花朵。要尊重學生人格，用富于感情、令人信服的說理教育學生。對個別后進生，要做到不記前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱，輕裝前進。不要忽視“中間層”學生的存在，關愛他們敏感的心靈，讓他們體驗到老師對他們的信任和關注，增強他們參與學習的積極性和主動性。只有在民主平等、互相尊重的師生關系下，教育教學活動才能有效地進行，才能更有利于學生的個性發展。
三、博學勤研，業精堪稱師。
教師以教書育人為職責，理應成為終身學習的先導。學習先進的教育教學技術和手段，多看教育學、心理學及其他一些教科研的書籍，向有經驗的同行學習，更應利用現代化手段——上網去放眼“看世界”，跳出所教學科知識的局限，向文化科學知識的廣度拓展。這樣，教師才能在教學中旁征博引、盤活知識，帶給學生許多書本上沒有的新信息、新觀點，拓寬學生的知識視野，喚起學生不斷追求新知識的欲望。教師還應能說會畫、能歌善舞，興趣廣泛，唯此才能憑著自己的才能帶動和培養學生多方面的志趣，才能適應學生發展特長的'需要。在課堂教學中，教師更要交給學生一把打開知識寶庫的金鑰匙，“授之以魚”不如“授之以漁”，增強學生學習的自主性、創造性。參與教科研是教師提高自己理論水平的一條途徑，選擇一些帶有普遍意義的問題進行立項研究，以教促研，教研結合，有了一定的教育教學實踐經驗的積累，要及時總結，多寫教學扎記和體會，不斷地使自己從感性認識逐步上升到理性知識，從理論的高度來處理教育教學活動。
四、心理健康，揚自我個性。
“要散布陽光到別人心里，自己心中先得有一輪太陽。”因此，在實施素質教育中，教師的心理素質尤為重要，一個情緒不穩定的教師很容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩定的教師，也會使學生的情緒趨于穩定。因此，我們無論處于何種心理狀態，都必須表現出心理狀態的穩定性，特別是在心境不佳的情況下，要注意控制和調節自己不穩定的情緒，切不要把學生當作發泄個人不良心態的工具。教學是一門科學，也是一門藝術，藝術總是帶有鮮明的個性，有個性才有魅力。缺乏個性的教師，其上課機械呆板，創造性、藝術性肯定不強；而富有個性魅力的教師，定能建立起獨特的具有較強審美意識的教學風格，進而使學生不由自主地迷戀教師的上課并喜歡這一門課。因此，教師必須在工作中調動自己的創造潛質，有自己的教學個性，將自己個性滲透于研讀教材過程中，滲透于課堂教學過程中，以深厚的思想、文化底蘊，頗具審美價值的教學設計，富有愉悅品位的語言、神情、舉止，形成自己獨特的教學風格，充分調動學生的想象力和創造力。
重塑形象演講稿4
各位領導、各位同事：
大家下午好！我是來自倉儲車間的hzb，目前主要從事設備管理工作，很榮幸有機會參加這次大討論活動。
中國石油，一個多么響亮的名字，作為國家經濟重要支柱力量的他，為確保國家能源供給及增強國防力量做出了特殊而卓越的貢獻。“鐵人”王進喜的光輝形象更一度成為全國工業學習的楷模，他那“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神以及“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的艱苦奮斗精神至今一直在激勵著無數石油工人兢兢業業地奮戰在自己的工作崗位上。
PFPC作為隸屬中國石油的特大型國有企業更是具有輝煌的歷史和光榮的傳統，作為中國石油煉油工業的“搖籃”，20世紀60年代中國石油煉化工業發展歷史上的“五朵金花”中的“三朵”（催化重整，催化裂化及延遲焦化）就誕生在這里，為中國人擺脫使用“洋油”的歷史做出了突出貢獻。新的世紀，PFPC更是為國家經濟發展創造出了非凡的業績。20xx年度，PFPC位列遼寧省納稅百強企業第三位。20xx年以來，PFPC扭虧為盈局面一直向好，而XTC在這其中所發揮的.作用更是舉足輕重的，我們深感光榮而自豪。
在新形勢下如何立足崗位，做好自己的本職工作，為重塑中國石油良好形象多做貢獻呢？我想從以下幾個方面談一下看法：
一、要不間斷地學習，提高自己分析解決問題的能力
在我們的工作崗位中，每天都需要去現場解決處理一些問題，有的是一些簡單小問題，有的是一些可能影響生產平穩和現場安全的大問題。解決這些問題，單靠一門專業知識是無法徹底解決的，因為問題的存在并不是孤立的，它需要在解決的過程中考慮到存在相關聯的諸多因素，譬如：現場存在急需處理的設備問題性質是什么、進行處理的方案是否制定，問題能否徹底解決，生產工藝是否進行必要處理、現場分析是否合格、作業票據是否齊全、安全措施是否落實到位、問題處理過程是否絕對安全、多長時間內必須解決掉，以及問題解決后的試運投用等等。因此需要我們去不斷地學習設備、工藝與安全等各項專業知識，達到看待問題全面透徹，分析問題融會貫通、解決問題游刃有余的高度，才能在處理問題時更加全面、迅速、高質量的完成。
二、繼續發揚艱苦奮斗精神，辯證認清困難，在困境之中鍛煉自己
如何使得自己盡快成為自己崗位上的技術能手，使自己的業務素養有所提升呢？那么我要說的是：不要擔心害怕吃苦，不要困難來了就產生畏懼的心態，后退的速度比誰都快，不應知難而退，應該迎難而上。在《沁園春·長沙》中寫道：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，這種乘風破浪，鼓槳前進的氣勢與豪情向我們詮釋了迎難而上的豪邁。那是一種面對困難時候的勇氣與執著，更是一種在克服困難之后的超然灑脫。為什么說要辯證去看呢？因為困難險阻不是什么時候都會出現的，它只有在特定的環境，特定的時間才會出現，遇到了反倒應該感覺到慶幸，因為你去解決了，你在這個過程中會得到提升，以后假若真的再次出現，想一想再次去攻克的時候，是不是就可以輕松應對了呢？這也是機遇，是我們自己提升自己技術業務素養的最佳機遇。同樣在《憶秦娥·婁山關》中寫道“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血”，他在《長征》中寫道“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”。我們可以體會到再大的困難與險阻，當跨越解決之后回頭再看：也只不過是小小的騰細浪、走泥丸罷了。因此我們應該要抓住困難險阻對我們的考驗機遇，在這個過程中加快速度，去鍛煉提升自己的技術素養，以便迎接更大的挑戰。
三、扎實做好螺絲釘的工作，為團隊協作貢獻力量
一顆螺絲釘的力量雖小，但幾十上百顆螺絲釘的力量沒有人去小覷。一艘航母、一架飛機甚至于我日常負責的化工聚合物產品倉庫內的10條包裝線，在每1條包裝線上都會有超過成千上萬個類如螺絲釘這樣的小部件。在我的腦海里我還深深地記得20xx年的夏天，聚丙3#包裝線上的1個小彈簧，螺旋直徑只有我們小拇指大，鋼絲直徑只有2mm，長度只有8厘米，因為沒有備件，需要緊急協調，撫順、沈陽都沒有買到，最后從上海緊急發過來的，為此該條包裝線停運了24小時。由此我想到了：我們每一個人難道不就是中國石油這艘巨型航母上的一顆小小的螺絲釘嗎？試想一下，每一顆螺絲釘如果都在竭盡全力地去站好自己的崗位，兢兢業業地去干好自己的本職工作，貢獻著自己的力量，那么我堅信未來的中國石油這艘巨型航母必然會更加堅不可摧，繼續長風遠航。作為XTC團隊中的一員，就要發揮好螺絲釘的作用，才能確保團隊更具有戰斗力。
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