最新的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的最新的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
最新的演講稿1
xx年9月一個(gè)集體"橫空出世"，這個(gè)嶄新的集體以其獨(dú)特的班級(jí)文化，以其如陽(yáng)光般干凈耀眼的富有感染力的班級(jí)風(fēng)范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛(ài)，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個(gè)集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛(ài)至深的高一四班!
"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對(duì)風(fēng)沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚(yú)兒束手無(wú)策，敏捷的鳥(niǎo)兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個(gè)腳印地冒著風(fēng)云多變的險(xiǎn)惡天氣穿過(guò)茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝--堅(jiān)韌，勤奮，拚搏不息。沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。 沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒(méi)有過(guò)于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅(jiān)韌執(zhí)著，激情昂揚(yáng)的心。你看那上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識(shí)的光芒;你看那下課后，簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們，從不懈怠;對(duì)于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過(guò)平常，但組合起來(lái)，卻是孔雀艷麗的彩屏。 一粒砂土，或許太過(guò)渺小，但堆積起來(lái)，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己擁有的只是一個(gè)"我"字，因?yàn)樵谀氵M(jìn)入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個(gè)"我"字就已被其余的50個(gè)"我"字緊緊包圍，這一個(gè)個(gè)"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個(gè)親切溫暖的字：我們!我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，決不讓一個(gè)人掉隊(duì)。正是憑著這樣的信念，我們成立了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組。我們?cè)诿刻旆艑W(xué)后，都會(huì)有一位在某一科有所擅長(zhǎng)的同學(xué)充當(dāng)小老師，給這科學(xué)得不好的一些同學(xué)補(bǔ)課，臺(tái)上的老師拿著事先自己精心準(zhǔn)備的講義，有模有樣的認(rèn)真講解，臺(tái)下的同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)講記筆記。靠著同學(xué)們共同的不懈努力，我們的學(xué)習(xí)小組已經(jīng)步入正軌，小有成效了。這個(gè)奮斗的過(guò)程很辛苦，但我們不卻孤獨(dú)，我們一起為個(gè)自的夢(mèng)，為我們共同的夢(mèng)努力!
"恰恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人!走進(jìn)四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰(shuí)再?gòu)乃陌嘧叱鋈サ臅r(shí)候，都會(huì)贊一聲："這個(gè)班真陽(yáng)光，真有人情味兒!"
"求索不止，推陳出新"是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸!獨(dú)創(chuàng)的水粉畫(huà)板報(bào)，精美絕倫，那就是我們對(duì)創(chuàng)新最完美的詮釋;文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對(duì)四班最深沉的愛(ài)!
四班如浩淼大海，匯集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水;四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進(jìn)，四班因我們而光輝絢爛!
這個(gè)月是誠(chéng)信教育月，班里組織了這么一個(gè)教育宣傳活動(dòng)。站在這里我代表130的全體成員，針對(duì)活動(dòng)主題和活動(dòng)要求做一次演講。為什么是我呢?好理解，所謂殺雞焉用宰牛刀，這么一個(gè)小小的演講理所當(dāng)然也就由我這小將出來(lái)亮亮相。因?yàn)橐韵挛淖植⒎鞘前俣壤锩娴狞c(diǎn)擊物，所以不具備權(quán)威性和普遍性，僅僅只是個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，因此呆會(huì)兒說(shuō)的不好請(qǐng)不要扔我，也不要砸我，你們要做的就是：鼓勵(lì)我!
現(xiàn)在切入正題，我要講的是：文明成人，健康成才，和諧成功。總結(jié)下來(lái)就是如何做個(gè)成功人。我想如果我說(shuō)在座的各位都是人應(yīng)該沒(méi)人會(huì)反對(duì)吧?但是如果我說(shuō)在座的各位將來(lái)都會(huì)做個(gè)成功人，那不要說(shuō)別人，我自己就反對(duì)。不說(shuō)別的，就說(shuō)這三個(gè)主題，也未必有人敢保證能完全做到!
首先是“文明成人”。大家知道，中華民族向來(lái)是個(gè)講究文明禮儀的民族，無(wú)論是什么時(shí)候，放在什么地方，那都是以禮服人的。所以，作為中華民族的一份子，本著維護(hù)國(guó)家形象，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的'想法，我們更應(yīng)該自覺(jué)地做文明人，講文明話。從小老師就教我們要講文明，懂禮貌，做一個(gè)受歡迎的人，說(shuō)白了那叫“有禮”。然而，一些覺(jué)悟不高的人并沒(méi)有聽(tīng)從老師的話，平時(shí)話一出口就知道是沒(méi)有經(jīng)過(guò)精加工的，滿口的粗話臟話，歪禮斜禮，搞不好你吃點(diǎn)虧還會(huì)被他們打一頓，就沖他們的嘴和拳頭，還有誰(shuí)敢跟他們接觸呢?這種人的行為簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就叫“無(wú)禮”。不過(guò)最嚴(yán)重的要數(shù)下面這群人，根本談不上什么覺(jué)悟，壓根就把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，平時(shí)行為不檢，對(duì)女的又毛手毛腳，這種人在各地區(qū)的監(jiān)獄里多的是，我們給他們的行為簡(jiǎn)單的定義為“非禮”。由此看出：從“有禮”到“無(wú)禮”再到“非禮”，雖然只是一字之差，但其結(jié)果絕對(duì)不是幾個(gè)字的差別就能說(shuō)清的，這就充分說(shuō)明了做文明人的重要性。至于具體怎么做，我想作為大學(xué)生應(yīng)該都清楚，我在這里也沒(méi)有資格教你們?cè)趺醋觯皇桥e一下利害關(guān)系來(lái)和大伙探討研究一下。
接著是“健康成長(zhǎng)”。很明顯，這里所說(shuō)的健康不僅僅是生理方面的健康，也包括心理健康等。對(duì)于生理健康我也不必多說(shuō)，自己的身體自己把握，我要說(shuō)的主要是心理方面的健康。大家知道，現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，因此對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，各方面的壓力都比較大，也就導(dǎo)致了許多人的心理發(fā)生了扭曲，甚至出現(xiàn)“變態(tài)”的現(xiàn)象。為了避免這種事情的發(fā)生，就要求我們?cè)谌魏卫щy和挫折面前都要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。不要因?yàn)樽约洪L(zhǎng)的胖而把墻給撞，也不要因?yàn)樽约洪L(zhǎng)的丑而去跳樓，這些都是沒(méi)必要的。人們向來(lái)就把“在哪里跌倒就在哪里爬起”這句話視為真理，然而我想說(shuō)的是：我們不能老是“思維定式”。對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的真理，適合自己的，不管是什么方法什么話都能成為真理，在哪里跌倒為什么就不能在那里躺下，歇一會(huì)，養(yǎng)足精神，明確方向后再爬起來(lái)呢?老是跌倒爬起，跌倒爬起有時(shí)并不說(shuō)明勇敢，只會(huì)顯得你無(wú)知，只會(huì)讓你越跌越傷，直到最后連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，到那時(shí)，你就會(huì)變得氣餒，絕望，長(zhǎng)期下來(lái)，你的心理就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。說(shuō)到底，這些問(wèn)題都是自己用錯(cuò)了調(diào)整的方法所造成的。再看看那些成才的人，哪個(gè)不是在困難和挫折中走出來(lái)的呀，如果他們沒(méi)有健康的心態(tài)，沒(méi)有好的調(diào)節(jié)方法，那么他們?cè)缇捅焕щy困死，被挫折挫死了。今后，我們還將面對(duì)不同的困難和挫折，所以，擁有一個(gè)健康的心態(tài)，才是我們成長(zhǎng)所必需的，否則，心態(tài)不健康你可能又會(huì)走上“無(wú)禮”和“非禮”的道路，那么我前面說(shuō)的這么多就全變成了扯淡。
最后就是“和諧成功”。我想，如果你做到了以上兩點(diǎn)，那么你離成功也就不遠(yuǎn)了。但是大多數(shù)人的成功不是光靠個(gè)人的力量就能獲得的，有時(shí)還需要?jiǎng)e人的幫助，團(tuán)隊(duì)的合作。這時(shí)你就必須學(xué)會(huì)與他們建立起和諧的關(guān)系，要充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)精神，只有這樣才能合作愉快，獲得成功。就拿我們這次的實(shí)訓(xùn)來(lái)說(shuō)，它本身就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，作為組長(zhǎng)，你有什么決定有什么想法都必須和組員進(jìn)行討論，只有全部通過(guò)才能實(shí)施，否則難免有人會(huì)不服氣，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，試問(wèn)，在這種情況下，團(tuán)隊(duì)以后還能更好的合作嗎?當(dāng)然，作為組員，也應(yīng)該積極配合組長(zhǎng)的工作，不要故意挑三揀四，吹毛求疵。組長(zhǎng)有困難要幫，沒(méi)有困難制造困難也要幫，當(dāng)然，這只是一個(gè)玩笑。意思是說(shuō)只有在互相幫助，互相謙讓的情況下，團(tuán)隊(duì)才能和諧的搞好合作關(guān)系，才能更好的取得成功。
最新的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體員工及家屬朋友們：
大家上午好!很榮幸能夠代表獲獎(jiǎng)員工站在這里發(fā)言。首先，我代表所有獲此殊榮的優(yōu)秀員工、崗位能手、敬業(yè)標(biāo)兵，向關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的親人們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!向緊密配合、相互支持的同事們致以崇高的敬意!
20xx年是極其不平凡的一年，碩果累累，捷報(bào)頻傳----績(jī)效考核成效顯著，多個(gè)科研項(xiàng)目列入省級(jí)重點(diǎn)支持項(xiàng)目，多項(xiàng)國(guó)家專利獲得，產(chǎn)品打入歐盟市場(chǎng)CE認(rèn)證的順利通過(guò)，無(wú)一不證明雅之江公司正昂首闊步、蓬勃發(fā)展!
今天，公司分別對(duì)25位員工授予優(yōu)秀員工、崗位能手、敬業(yè)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)，這既是對(duì)我們過(guò)去一年工作表現(xiàn)的`肯定和贊賞，更是對(duì)公司全體員工辛勤耕耘、默默的表彰和感謝。
此刻，我的心，除了喜悅，更多的是感動(dòng)。回首，我是20xx年進(jìn)入雅之江公司的，在這5年多的工作中，我親自感受了公司規(guī)模不斷發(fā)展、壯大，管理不思提升、完善，身為其中一員，我感動(dòng)無(wú)比驕傲、自豪，也正是這一份驕傲與自豪，讓我時(shí)時(shí)充滿信心和工作激情。
責(zé)任、高效、嚴(yán)謹(jǐn)、一直是我的工作信條，今天的成績(jī)將是我明天的起點(diǎn)，在榮譽(yù)面前，我不會(huì)沾沾自喜，因?yàn)椋疑钪何疫�有許多不足之處，所以，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，維護(hù)優(yōu)秀員工的形象，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)向上，向前，用更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人們的關(guān)心、支持和厚愛(ài)!
我們雅之江人是偉大的，因?yàn)槲覀冋趶氖乱患龃蟮氖聵I(yè)----做國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制定者，做世界知名的創(chuàng)新型企業(yè)!我相信，只要我們雅之江人齊心協(xié)力，奮勇拼搏，創(chuàng)造性將不可能變成可能，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡!
最后，借今天這個(gè)平臺(tái)，再一次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人們的支持、幫助與厚愛(ài)!祝愿大家新年快樂(lè)!身體健康!合家歡樂(lè)!猴年吉祥!
謝謝大家!
最新的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次機(jī)會(huì)。
我叫XXX，今年34歲，中共黨員。****年7月畢業(yè)于河北大學(xué)法律系，大學(xué)本科學(xué)歷，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后分配到辛集市人民法院城西法庭工作，****年5月調(diào)研究室工作。****年被評(píng)為法院先進(jìn)個(gè)人；20xx年被評(píng)為優(yōu)秀xx；石家莊市法院系統(tǒng)調(diào)研先進(jìn)個(gè)人，所在的研究室榮立集體三等功一次。
本人政治素質(zhì)過(guò)硬，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，忠實(shí)地執(zhí)行憲法和法律，全心全意為人民服務(wù)。耐心細(xì)致地給當(dāng)事人做工作，尊重當(dāng)事人的人格，從不大聲呵斥，不耍態(tài)度，不辦“人情案、金錢案、關(guān)系案”，忠于職守，秉公辦案，不徇私情，審理案件做到程序合法、實(shí)體公正。傳喚當(dāng)事人到庭，自己首先到庭，從不讓當(dāng)事人等候。審理案件給當(dāng)事人充分表達(dá)自己意思的權(quán)利，讓當(dāng)事人把話說(shuō)完，使當(dāng)事人感到法院是講理的地方，即使自己敗訴了，把話說(shuō)了，把理講清了，也不至于無(wú)理纏訴，讓當(dāng)事人服判息訴，不致四處上訪，給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩。
在基層從事審判工作8年，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勉敬業(yè)，辦案從不拖拉，審結(jié)的案件沒(méi)有超審限案件，每年都超額完成任務(wù)，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)案。城西法庭受理的案件多在農(nóng)村，有的離法庭二、三十里地，在訴訟中我積極為當(dāng)事人著想，能一次解決的問(wèn)題不讓當(dāng)事人跑第二趟，節(jié)省當(dāng)事人的時(shí)間，節(jié)約訴訟成本，提高了審判效率。
****年調(diào)研究室工作后，我利用研究室的法律書(shū)籍、法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)、上網(wǎng)查詢的方便條件，學(xué)到了不少知識(shí)，熱心為同志們查閱資料，特別是同院領(lǐng)導(dǎo)及各庭共同探討疑難案件，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。負(fù)責(zé)審委會(huì)的記錄增長(zhǎng)了閱歷，疑難復(fù)雜大案的主辦人員思路獨(dú)劈溪徑，審委會(huì)委員的意見(jiàn)見(jiàn)仁見(jiàn)智，開(kāi)闊了我的辦案思路。和兄弟庭室的同志們一起組成合議庭，使我得以接觸到民事、經(jīng)濟(jì)、行政、刑事各類案件，給了我一個(gè)向同志們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，豐富了自己的法律知識(shí)和審判經(jīng)驗(yàn)。多年的審判使我能夠更好的搞好審判工作。
研究室的工作比較瑣碎。我在研究室擔(dān)任審委會(huì)記錄工作。做到了收發(fā)報(bào)案材料及時(shí)，記錄完整準(zhǔn)確，注意保守秘密，及時(shí)歸檔。負(fù)責(zé)法院的統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作認(rèn)真細(xì)心，數(shù)字準(zhǔn)確，報(bào)送及時(shí)。
在研究室工作期間，在張?jiān)洪L(zhǎng)的'指示、張主席的領(lǐng)導(dǎo)下和同志們一起編印了《裁判文書(shū)選編》、《調(diào)研文集》、《法官常備法律法規(guī)手冊(cè)》。近100萬(wàn)字，為了盡快編印成冊(cè)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，每天跑四次排版單位，進(jìn)行修訂校對(duì)5次，這幾本書(shū)的編輯出版，宣傳了法院的工作，讓社會(huì)了解了法院，讓群眾了解了法官，豐富了自己的知識(shí)，給大家提供了便捷的工具書(shū)，受到了大家的好評(píng)。為我院的調(diào)研工作盡一分微薄之力。另外每半年負(fù)責(zé)進(jìn)行一次優(yōu)秀裁判文書(shū)的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)裁判文書(shū)推薦到中院，有的被評(píng)為中院、省院的優(yōu)秀裁判文書(shū)。
研究室的另一項(xiàng)重要工作是寫(xiě)調(diào)研文章。我所寫(xiě)的《書(shū)記員工作中存在的問(wèn)題與對(duì)策》刊登在省院調(diào)研成果交流；《再審案件中存在的問(wèn)題與對(duì)策》刊登在《河北審判》，并在省院組織的司法統(tǒng)計(jì)分析論文比賽中獲一等獎(jiǎng)；《司法鑒定中存在的問(wèn)題探討》刊登在省院調(diào)研成果交流、《石家莊審判》。同時(shí)積極推薦同志們的稿件，有些被《石家莊審判》刊登。最近和市委研究室一起在《辛集調(diào)研》推出集中展示法院領(lǐng)導(dǎo)部分調(diào)研成果的一個(gè)專欄，介紹法院及部分庭室的風(fēng)貌，將大大提高法院的形象。
在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，還圓滿完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
本人身體健康，團(tuán)結(jié)同志，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了作一個(gè)副職的能力，能夠當(dāng)好一個(gè)庭長(zhǎng)的得力助手，在工作中勇挑重?fù)?dān)，協(xié)助庭長(zhǎng)搞好各項(xiàng)工作。在工作中，努力做到：大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講效率。以自身行動(dòng)帶動(dòng)人，以高尚的人格激勵(lì)人，以真誠(chéng)的態(tài)度感召人。
競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，有進(jìn)有退。無(wú)論上下，一如既往：不管進(jìn)退，一片清心。最后我真誠(chéng)地謝謝大家！
最新的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《師愛(ài)無(wú)邊》。
歌頌軍人，因?yàn)樗麄儦v經(jīng)風(fēng)霜——為國(guó)家；歌頌科學(xué)家，因?yàn)樗麄儑I心瀝血——為科研；歌頌工人，因?yàn)樗麄冃燎趧谧鳌獮樯睢墙裉煳乙桧灥氖悄切┠瞰I(xiàn)在基層的老師！
做人梯——用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。
化春蠶——用我們的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。
當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明。
這，是多數(shù)人民教師的座右銘，也是對(duì)我們每位教師日常生活的最真實(shí)的寫(xiě)照。
我們不僅要問(wèn)：為什么這些教師會(huì)甘于在基層的默默奉獻(xiàn)呢？
答案是：教師心中的愛(ài)！
因?yàn)槲覀兊慕處熜闹杏兄鴮⒆约旱闹R(shí)，才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心！
因?yàn)槲覀兊慕處熜闹杏兄鴮?duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，才會(huì)甘于去默默的無(wú)私的奉獻(xiàn)！
那么何謂師愛(ài)呢？
所謂師愛(ài)，是人類的一種偉大的感情，它是指主體與客體之間誠(chéng)摯而親密的感情聯(lián)系，捷爾任斯基說(shuō)過(guò)：“師愛(ài)，是一切善良、崇高、力量、溫暖、快樂(lè)的創(chuàng)造者。”
作為一名幼兒教師則更加的是師愛(ài)無(wú)邊。
我今天要介紹的主人公就是這樣的一位奉獻(xiàn)者。
新學(xué)年，她接受任務(wù)來(lái)到一個(gè)新的`幼兒園，接了一個(gè)新班，她很快發(fā)現(xiàn)班中有一個(gè)叫婷婷的孩子整天不聲不響，幾乎和所有的孩子都不來(lái)往，也不愿與老師說(shuō)話、親近。她通過(guò)細(xì)心觀察和了解，才知道她是一個(gè)性格非常內(nèi)向，又相當(dāng)任性，在家常常發(fā)脾氣，在幼兒園也很倔強(qiáng)，生氣就喜歡打其他孩子的——“問(wèn)題孩子”。她認(rèn)為這樣的孩子更需要老師的愛(ài)。于是，每當(dāng)早上婷婷來(lái)園時(shí)，她總是先和她打招呼，幫助她整理衣物；在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，她特別注意激發(fā)她的'積極性，當(dāng)看到她想回答問(wèn)題又膽怯時(shí)，便鼓勵(lì)她大膽發(fā)言，并讓全體小伙伴為她鼓掌；游戲中，她常常動(dòng)員其他小朋友主動(dòng)邀請(qǐng)婷婷合作游戲，婷婷特別愛(ài)看圖書(shū)，她就經(jīng)常抽空與她一起看書(shū)，講故事——經(jīng)常的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，使婷婷的自信心增強(qiáng)了，性格也開(kāi)朗活潑多了，小朋友也越來(lái)越喜歡婷婷了。
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，也是一個(gè)幼兒教師必備的基本素質(zhì)之一，這個(gè)事例雖然是我們身邊很常見(jiàn)、很普通的事，但在經(jīng)歷了婷婷由一個(gè)“問(wèn)題孩子”到一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子的轉(zhuǎn)變過(guò)程之后，這位教師將一個(gè)淺顯而又深刻的道理擺在我們面前：師愛(ài)是一種力量，師愛(ài)是教育之本，師愛(ài)無(wú)邊，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。
因此，作為教育的主體，我們必須有一顆熱愛(ài)幼兒的心，因?yàn)檫@是調(diào)整教師與幼兒之間關(guān)系的最基本的教師道德規(guī)范。只有熱愛(ài)幼兒，我們才能設(shè)身處地的去理解幼兒，才有了解幼兒各方面情況的愿望，才會(huì)熱情主動(dòng)的去引導(dǎo)和幫助幼兒，才會(huì)真心誠(chéng)意地尊重幼兒，從而全身心地投入工作，一心撲在孩子身上。
我愿向這位教師去學(xué)習(xí)，去成為一名懷揣大愛(ài)甘于奉獻(xiàn)的幼兒教師。
最新的演講稿5
著名教育家朱永新老師有一本書(shū)，叫《過(guò)一種幸福完整的教育生活》，這本書(shū)可以說(shuō)道出了我們教師簡(jiǎn)單而又富足的一生。簡(jiǎn)單、平凡的幸福怎么來(lái)的呢？
作為一名剛剛踏入教育教學(xué)工作的新教師，開(kāi)學(xué)之初，同學(xué)們一張張欣喜的笑臉使我知道了：學(xué)生喜歡就是幸福。
9月10日這天，當(dāng)我和往常一樣邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們突然一致說(shuō)到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂(lè)，我們愛(ài)您。”同學(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛(ài)之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶，我激動(dòng)的說(shuō)：“我也愛(ài)你們。”學(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲。
春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽(yáng)能扶蔚心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的`愛(ài)，在平時(shí)的教學(xué)生活中如果我能夠時(shí)時(shí)，事事為學(xué)生著，用我們師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育，相信學(xué)生一定會(huì)喜歡我的。一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的老師一定是一個(gè)幸福的教師。
期中考試圓滿的完成，又使我知道了：取得成績(jī)就是幸福。
俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。要想取得好的成績(jī)這需要老師做大量的工作，由課前的認(rèn)真?zhèn)湔n，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，接受能力，做好充分的課堂預(yù)設(shè)到課堂上的循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人，以及課后的個(gè)別輔導(dǎo)和檢查工作，這都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)。在學(xué)校隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做著這一件件小事，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書(shū)求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們不曾抱怨。一份耕耘，一份收獲，當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰；當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問(wèn)候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來(lái)的又是旭日東升的明天。
家長(zhǎng)會(huì)上一雙雙信任的眼睛也使我知道了：家長(zhǎng)認(rèn)可就是幸福。
在生活中經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)議論老師，這個(gè)老師說(shuō)話叫人不愛(ài)聽(tīng)，那個(gè)老師對(duì)孩子有愛(ài)心，總是不厭其煩，這個(gè)老師上課有方法，孩子們喜歡聽(tīng)，我總是對(duì)號(hào)入座，反思我自己身上有沒(méi)有這樣的缺點(diǎn)或者是優(yōu)點(diǎn)。一次，家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)親切地告訴我：“我家小孩原先不愛(ài)舉手發(fā)言，現(xiàn)在都積極發(fā)言，并且把以前的許多不好的習(xí)慣都改了。”一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？說(shuō)不清楚。能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，我覺(jué)得真是一件幸福的事。
人說(shuō)：“生活著是美麗的，工作著是幸福的。”幸福是一種滿足，一種樂(lè)趣，一種愉快心情，也是一種感覺(jué)，一種責(zé)任，一種堅(jiān)持，一種恒久地動(dòng)力。教師的幸福，也是學(xué)生的幸福；師生的幸福，就是教育的幸福。我愿做一名幸福的教師，在物欲繁茂的今天，通過(guò)不懈的努力，能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
最新的演講稿6
安全是一種仁愛(ài)之心，仁愛(ài)即愛(ài)人。安全以人為本，就是要愛(ài)護(hù)和保護(hù)人的生命財(cái)產(chǎn)，把人看作世間最寶貴的。這里的“人”不是抽象的而是具體的，不是一個(gè)概念，而是活生生的生命。凡是漠視甚至鄙視人本身的行為，都是一種罪惡，一種對(duì)天理、國(guó)法、人情的踐踏。嚴(yán)是愛(ài)，松是害，事故出現(xiàn)害幾代。
安全是一種尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是生命的價(jià)值所在，失去尊嚴(yán)，人活著便無(wú)意義。遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)，既是對(duì)他人的尊重，也是自尊，“三不傷害”就是尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一個(gè)不按科學(xué)規(guī)程作為的人，就是不自尊，沒(méi)有尊嚴(yán)。無(wú)知的冒險(xiǎn)，無(wú)謀的英勇，無(wú)常識(shí)的松懈、倦怠、大大咧咧，都是對(duì)生命的不珍惜，將導(dǎo)致人間悲劇。
安全是一種文明。安全技術(shù)要靠科學(xué)技術(shù)，靠文化教育，靠經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一句話，靠社會(huì)的進(jìn)步和人的素質(zhì)的提高。文明相對(duì)于野蠻，不文明的行為也可視為野蠻的行為。“三違”行為就是野蠻的行為。野蠻是和愚昧聯(lián)系在一起的。人類已進(jìn)入二十一世紀(jì)，野蠻和愚昧早已成為歷史的陳?ài)E。呼喚安全，呼喚文明，是人類社會(huì)發(fā)展的根本利益。 安全是一種文化。文化是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代普遍認(rèn)同并追求的`價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，是生活方式的理性表達(dá)。重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；忽視安全，輕視生命，是落后文化的表現(xiàn)。一種文化的形成，要靠全社會(huì)的努力。生產(chǎn)區(qū)內(nèi)大量的安全警示語(yǔ)、標(biāo)示牌就是一種文化，全體員工應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全文化，提高安全意識(shí)。
安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)。當(dāng)人談到幸福時(shí)，有誰(shuí)會(huì)聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒(méi)、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰(shuí)會(huì)把沒(méi)有安全感的生活當(dāng)作幸福生活？有誰(shuí)敢說(shuō)安全不是長(zhǎng)久地享受幸福生活的保證？
安全是一種挑戰(zhàn)。每一次重大事故都會(huì)促使人反省自身行為，總結(jié)教訓(xùn)，研究對(duì)策，發(fā)明新技術(shù)，預(yù)防同類事故重復(fù)發(fā)生。也許事故永遠(yuǎn)不會(huì)杜絕，于是挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)存在，人的奮斗永遠(yuǎn)不會(huì)停止。事故是對(duì)人類能力的考驗(yàn)，人類應(yīng)當(dāng)經(jīng)受得住這種考驗(yàn)。
安全是一筆財(cái)富。可以請(qǐng)大家算一筆帳，實(shí)際上，這筆帳已被算過(guò)多少次；20xx年的污水池事故，企業(yè)承擔(dān)額外費(fèi)用達(dá)上百萬(wàn)元損失，如果安全投入多了，生命財(cái)產(chǎn)損失少了，最終勞動(dòng)成本降低了，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高了。反之，企業(yè)如一時(shí)得利，但終究要虧本。我們講安全，就是要提高人的生存價(jià)值，就是在積累財(cái)富。
安全是權(quán)利也是義務(wù)。在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是勞動(dòng)者的基本權(quán)利，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。每個(gè)勞動(dòng)者不僅擁有這個(gè)權(quán)利，而且要尊重并行使這個(gè)權(quán)利，不能因利益誘導(dǎo)或暫時(shí)困難而玷污了權(quán)利的神圣。“我要安全”是權(quán)利的表達(dá)，也是義務(wù)的表達(dá)。無(wú)論貧富，無(wú)論職業(yè)，無(wú)論城鄉(xiāng)，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護(hù)和保障生產(chǎn)和生活的安全狀態(tài)，否則就要受到法律的制裁與懲罰。
安全靠什么？安全靠責(zé)任心。在日常的生活工作中，在上班的每時(shí)、每分里，安全的隱患隨時(shí)都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。只有按分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會(huì)美麗。
安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養(yǎng)，責(zé)任心，業(yè)務(wù)技能，健康的身體等； 安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境； 安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為；
安全靠機(jī)制，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎(jiǎng)中罰； 安全靠管理，建立安全管理體系，重視過(guò)程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。 安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須長(zhǎng)抓不懈。
謝謝大家！
最新的演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是三年級(jí)的xx。
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)，我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。書(shū)中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書(shū)！沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的`人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所成就！
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
最新的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著我，讓我寸步都離不開(kāi)它，我從小就愛(ài)讀書(shū)，特別是參加彭老師舉辦的“讀書(shū)興趣小組”后，我就更喜愛(ài)讀書(shū)了。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書(shū)，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了許多拼音版的故事書(shū)，我那時(shí)有很多字都不認(rèn)識(shí)，所以只能拼音拼，50多個(gè)字的.文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費(fèi)力，但我讀完一個(gè)故事后也會(huì)高興地笑起來(lái)，因?yàn)槲业牟恍概σ呀?jīng)化成了朵朵鮮花，動(dòng)情地開(kāi)放，在我上二、三年級(jí)時(shí)，讀書(shū)就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。
讀書(shū)時(shí)，我可以體會(huì)到書(shū)中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣火柴的小女孩》，我會(huì)為善良的小女孩感到難過(guò)；讀《長(zhǎng)發(fā)公主》，我會(huì)為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空那種勇敢頑強(qiáng)，不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng)……
記得去年冬天的一個(gè)晚上，下著鵝毛大雪，我做完作業(yè)后已經(jīng)九點(diǎn)半了，又冷又困，突然想到今天還沒(méi)有讀書(shū)，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，沒(méi)多久，我仿佛跟著根鳥(niǎo)來(lái)到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著百合花的清香……忽然，我覺(jué)得后面有人拍了我一下，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“該去睡覺(jué)了！”“再看一會(huì)兒！”我毫不猶豫地說(shuō)。一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催我了：“天太晚了，你必須睡覺(jué)了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺(jué)了。
讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè)！我要永遠(yuǎn)和書(shū)做朋友——最好的朋友。
最新的演講稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的全體同學(xué)：
爆竹聲聲辭舊歲，鶯歌燕舞迎新年。在這普天同慶、萬(wàn)民歡騰的日子里，我們迎來(lái)了XX年元旦，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意和新年的祝福！向全體同學(xué)們致以新年的問(wèn)候！并祝大家新年愉快，身體健康，合家歡樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如意！
歲月流金，盛世豐年。當(dāng)我們邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，走完XX年的征途時(shí)，驀然回首，為之耕耘，為之忙碌的高峰小學(xué)已被寫(xiě)進(jìn)歷史。已經(jīng)過(guò)去的XX年，是xx小學(xué)發(fā)展史上不平凡的'一年，在上級(jí)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門的精心指導(dǎo)下，全體師生辛勤耕耘，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同創(chuàng)造了屬于xx小學(xué)的一片艷陽(yáng)天，創(chuàng)造了高峰小學(xué)教育的滿園春色。學(xué)校呈現(xiàn)出人心齊、人氣旺、事業(yè)興的大好局面，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)：學(xué)校管理逐步規(guī)范科學(xué)，辦學(xué)條件不斷改善，依法治校不斷深入人心，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，教研工作成效明顯，德育工作形式多樣，實(shí)效性強(qiáng)，學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成變化明顯，校園文化建設(shè)卓有成效，和諧平安校園創(chuàng)建成績(jī)喜人，師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，展望未來(lái)，我們信心百倍，充滿力量。XX年對(duì)于xx小學(xué)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年，是催人奮進(jìn)的一年。在新的一年里，我們將堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以“理性的思路、剛性的制度、柔性的服務(wù)、人性化的管理”為治校方略，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主體，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局制定的各項(xiàng)常規(guī)，堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性；進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化育人環(huán)境；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量；大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化新教師和骨干教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍；不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)實(shí)力。希望全體老師以高尚的師德、完美的人格、藝術(shù)的方法去塑造依法執(zhí)教、家長(zhǎng)滿意的園丁形象；希望全體同學(xué)以良好的習(xí)慣、獨(dú)特的專長(zhǎng)、張揚(yáng)的個(gè)性開(kāi)創(chuàng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的新局面。攀登吧！老師們。努力吧！同學(xué)們。讓我們攜起手來(lái)，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新辦名校，用我們的智慧和汗水去描繪xx小學(xué)燦爛的明天！
老師們、同學(xué)們，讓我們伴隨著新年的鐘聲、悅耳的歌聲、甜美的笑聲，把真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給我們的祖國(guó)，讓我們共同祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮富強(qiáng)，祝愿我們高峰小學(xué)在前進(jìn)的道路上勇往直前，取得更家輝煌的成績(jī)！
最后，祝愿全校師生度過(guò)一個(gè)健康、祥和、幸福、快樂(lè)的元旦節(jié)！
謝謝大家！
最新的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好早上好！ 我是初一（12）班的莫藝璇。今天我演講的題目是。
“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；而“安全”對(duì)于生命來(lái)說(shuō)又是多么地重要。在我們要上學(xué)的時(shí)候，媽媽會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀： “孩子，當(dāng)心路上的汽車！”
這就是安全。安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。 然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
下面是有關(guān)一些校園安全的案例：河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠XX事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生因?yàn)樘诱n翻墻跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡；黑龍江某中學(xué)組織學(xué)生到某水庫(kù)遠(yuǎn)足，4名學(xué)生溺水而亡等等。看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力還很薄弱，所以我們應(yīng)該從自己做起，加強(qiáng)自己在校園內(nèi)的安全防范意識(shí)。
校園內(nèi)的安全固然重要，而校園外的安全就更重要了。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校外的安全隱患，交通安全位于榜首。我們從小就知道“紅燈停，綠燈行”，而很多同卻把這句話淡忘了。上學(xué)與放學(xué)時(shí)，在車來(lái)車往的馬路，有很多同學(xué)都不遵守交通規(guī)則，紅燈了也依然過(guò)馬路。我相信很多同學(xué)闖紅燈的時(shí)候，都是膽戰(zhàn)心驚的，但是為了趕時(shí)間，還是不顧一切的沖過(guò)去了。同學(xué)們，時(shí)間雖然非常寶貴，但我們的`生命則更寶貴。請(qǐng)同學(xué)們珍愛(ài)自己的生命，文明遵守交通規(guī)則。
為了提高同學(xué)們對(duì)安全的防范意識(shí)，我提出一下幾條建議：
（1）不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑；
（2）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西系鞋帶。
（3）過(guò)馬路時(shí)要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈；
（4）穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
這些都只是安全防范的一小部分，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都有非常大的用處。安全重于泰山，我們要從自己做起，從身邊做起，讓生命之花處處開(kāi)放！
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
最新的演講稿11
說(shuō)到演講，總覺(jué)得我們的工作既沒(méi)有轟轟烈烈的驚人之舉，又沒(méi)有舍生忘死的動(dòng)人場(chǎng)景，如何能贏得觀眾的喝彩與淚水呢？但轉(zhuǎn)念一想，我們?cè)诠ぷ髦懈冻龅乃校m說(shuō)平凡，甚至微不足道，但用“神圣”和“偉大”來(lái)形容也決不為過(guò)！
在大多數(shù)人眼中，我們的工作不過(guò)是帶孩子的高級(jí)保姆，整天和一群不懂事的孩子在一起，照顧他們的吃喝拉撒，有什么大不了的？而這其中的艱辛與責(zé)任只有身為幼教的人才能真正懂得和體會(huì)。這可不是誰(shuí)都能做好的工作！我們要常常扮演不同的角色：有時(shí)要象媽媽、有時(shí)要象歌唱家、舞蹈家、畫(huà)家、故事大王、甚至科學(xué)家、魔術(shù)師、心理學(xué)家、醫(yī)生、等等，還時(shí)不時(shí)的客串大老虎、大灰狼、小白兔、小猴子等各種小動(dòng)物，幾乎是無(wú)所不能。然而，這些只是幼兒教師必備的基本功，更重要的是要有一顆純真的愛(ài)心，細(xì)致的耐心，做任何事都要摸著良心！
記得有這樣一句話：“一切最好的教育方法，一切最完美的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教育者對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中，要讓孩子沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下！”教育是無(wú)選擇的，無(wú)論他們來(lái)自怎樣的家庭，無(wú)論他們的品行如何，無(wú)論他們漂亮與否，也無(wú)論他們貧窮與否，都有權(quán)利獲得和享受我們的愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)親切的撫摸，一個(gè)熱情的擁抱，足以讓孩子對(duì)你投來(lái)信任和親近的目光。幼兒的世界是最純真的，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽。只有全心全意的付出真愛(ài)，才能讓他們乖乖地聽(tīng)你的話。可在日常生活中，只有愛(ài)心和耐心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。現(xiàn)在的孩子聰明又調(diào)皮，你若一味的順從遷就他，他們會(huì)覺(jué)得你沒(méi)本事，時(shí)不時(shí)的出點(diǎn)難題刁難你，或是搞點(diǎn)惡作劇，你若是隨便沖他們發(fā)脾氣，他們會(huì)用鄙視的眼神看著你，好象在恥笑你的黔驢技窮，讓你無(wú)地自容……想征服他們可要有勇有謀，剛?cè)岵?jì)，著實(shí)得花點(diǎn)心思呢！我曾經(jīng)遇到這樣一個(gè)男孩--辰辰，他是從私人幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，霸道、專橫，獨(dú)占欲強(qiáng)且性格孤僻，不愿和人交流，老師和他說(shuō)什么他都不理不睬，好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，孩子們也不愿意和他玩。開(kāi)始我也覺(jué)得頭疼，后來(lái)我開(kāi)始留心觀察他，發(fā)現(xiàn)他很喜歡看動(dòng)物類的圖書(shū)，而且他的繪畫(huà)能力很強(qiáng)，于是我特地買了幾本恐龍和海底世界的圖書(shū)送給他。當(dāng)我把書(shū)遞到他手里的時(shí)候，他有點(diǎn)吃驚，但又掩飾不住那份喜愛(ài)，正在遲疑，我對(duì)他說(shuō)：辰辰，這是老師送給你的禮物，歡迎你來(lái)到我們班，小朋友都想和你做朋友，你愿意嗎？他不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，他變得開(kāi)朗多了。我又把他的畫(huà)給全班小朋友看，并真誠(chéng)的給予肯定。就這樣，漸漸地我終于打開(kāi)了他的心結(jié)。在工作中這樣的事還有很多，為了討孩子們歡心，我會(huì)常常看看他們喜歡的動(dòng)畫(huà)片、故事書(shū)、電視節(jié)目等，這樣才能象朋友那樣和他們溝通、交流，從而真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，懂得他們的需求，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他們提供幫助。總之，想讓他們成為你的鐵桿兒粉絲可真不是件輕而易舉的事。而我們也正在為此不懈努力著！在與孩子相處的朝朝暮暮中，我始終想著兩句話：“假如我是這個(gè)孩子”和“假如這是我的孩子”，正是這樣的情感體驗(yàn)使我在處理問(wèn)題時(shí)，少了一分苛求，多了一分理解，少了一分埋怨，多了一分寬容。
在教學(xué)工作中，我潛心鉆研，勇于創(chuàng)新，利用我在音樂(lè)方面的專長(zhǎng)，把豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)融入一日常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。我國(guó)著名的音樂(lè)教育專家曾說(shuō)過(guò)：音樂(lè)教育是土壤，音樂(lè)可以打開(kāi)幼兒的心靈之門。在實(shí)踐中，我發(fā)覺(jué)音樂(lè)活動(dòng)能充分激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等，同時(shí)對(duì)幼兒情感、記憶、注意力、自控力、語(yǔ)言表達(dá)能力等各方面發(fā)展都有著獨(dú)特的不可替代的功效。園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂(lè)教育很感興趣，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了很多支持、幫助和展示的機(jī)會(huì)。我曾多次承擔(dān)縣、市、省級(jí)的公開(kāi)課、教學(xué)觀摩、優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比等任務(wù)，并取得優(yōu)異成績(jī)。為了上好每一節(jié)課，我度過(guò)了多少不眠之夜！白天忙忙碌碌的沒(méi)時(shí)間琢磨，只有夜深人靜，躺在床上的時(shí)候，腦子里就會(huì)閃現(xiàn)無(wú)數(shù)畫(huà)面：一會(huì)兒是如何巧妙的導(dǎo)入課題；一會(huì)兒是設(shè)計(jì)什么樣的教具能使幼兒更感興趣；一會(huì)兒是該怎樣提出問(wèn)題，幼兒會(huì)怎樣回答，而我又該怎樣引導(dǎo)；如何能讓深刻的道理變得通俗易懂；用什么樣的游戲才能讓幼兒始終保持興奮點(diǎn)；怎樣控制熱烈的場(chǎng)面等等……每當(dāng)有好的靈感時(shí)，我怕自己醒來(lái)忘記了就趕緊起來(lái)記錄下來(lái)，等上班時(shí)找孩子反復(fù)實(shí)踐、試課，園長(zhǎng)、保教主任和同事們給了我很多支持、幫助和指導(dǎo)。就這樣，我在一次次挑戰(zhàn)中不斷的完善自我、超越自我，逐漸成長(zhǎng)為研究型教師。
記得剛參加工作不久，我代表園里參加鞍山市首屆幼兒教師五項(xiàng)基本功大賽，當(dāng)時(shí)我女兒六個(gè)月大，我?guī)е鴭寢尯蛯殞氁黄鹑⒓颖荣悺Ｔ诳爝M(jìn)行到舞蹈比賽時(shí)，女兒餓了，媽媽抱著她到后臺(tái)找我，想讓我喂喂。我伸手去抱她，女兒卻說(shuō)什么也不跟我，哭鬧不止。媽媽冷不丁反應(yīng)過(guò)來(lái)：是不是你化了妝，又換了衣服，改了發(fā)型，（當(dāng)時(shí)我梳了兩條小辮子，要跳兒童舞）孩子不認(rèn)識(shí)你啦！我也恍然大悟。這可怎么辦啊？！沒(méi)辦法，媽媽只好用奶瓶喂了點(diǎn)水，先糊弄過(guò)去。等我卸了妝準(zhǔn)備喂她時(shí)，女兒已經(jīng)在媽媽?xiě)牙锼恕r(shí)而還抽噎一下，臉上還掛著兩顆晶瑩的淚珠，看她那副可憐樣，我也心疼的掉下淚來(lái)。那次比賽我榮獲鞍山市一等獎(jiǎng)。每一份榮譽(yù)的取得，都讓我更增添了一分自信；對(duì)這份事業(yè)也多了一分熱愛(ài)；工作中就會(huì)更加努力！園領(lǐng)導(dǎo)又先后派我去上海、天津、北京、大連等地參加學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于我能力突出，給著名音樂(lè)教師“韓之云“老師留下深刻印象，并配合她講課，承擔(dān)鋼琴伴奏任務(wù)。來(lái)自全國(guó)各地的幼教同行都被我嫻熟的伴奏技巧吸引，紛紛用錄象機(jī)攝錄下來(lái)，這給了我莫大的'鼓舞，我對(duì)自己更充滿了信心，我一定會(huì)把這項(xiàng)工作做得更好！
擔(dān)任特長(zhǎng)教師幾年來(lái)，我義不容辭的承擔(dān)了園里的演出任務(wù)，每逢元旦、春節(jié)、六一、教師節(jié)、園慶等節(jié)日，園里都會(huì)搞些慶祝活動(dòng)，每次活動(dòng)都飽含著我的心血和汗水。在編排和策劃節(jié)目期間，我常常為一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)隊(duì)型、一個(gè)鼓點(diǎn)、一段音樂(lè)的銜接而徹夜難眠。這些都是面上活兒，我一次次頂著莫大的壓力，帶領(lǐng)老師、孩子們進(jìn)行排練，經(jīng)常占用晚間和節(jié)假日。帶孩子練舞蹈可是個(gè)苦差事，你的動(dòng)作必須一絲不茍，甚至要更夸張些。若是你的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，孩子的動(dòng)作就更不象樣了，真是一點(diǎn)都不能偷懶。五六歲的孩子，排練一個(gè)成型的舞蹈，付出的辛苦是難以想象的。一個(gè)向后轉(zhuǎn)的動(dòng)作，通常要練習(xí)幾十次，總會(huì)有孩子轉(zhuǎn)錯(cuò)方向；曾經(jīng)為一個(gè)跑跳步的動(dòng)作我拉著幼兒的手在場(chǎng)地上跳了大半天，還要一邊跳一邊喊節(jié)奏，一邊用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo)，即使這樣第二天可能還是不會(huì)跳。而機(jī)械的反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)，孩子很快就厭倦了，失去興趣了，有幾個(gè)孩子累得都不想上幼兒園了。我想，這可不行啊，得想辦法調(diào)動(dòng)孩子的積極性同時(shí)又要注意勞逸結(jié)合。于是，我就把她們狠狠地鼓勵(lì)了一番，在練習(xí)時(shí)把手上和腳上的動(dòng)作分開(kāi)練，這樣能輕松些，也讓她們注意休息。在休息時(shí)，我會(huì)給她們播放幼兒舞蹈的碟片，激發(fā)她們的表演欲望，還時(shí)不時(shí)的買點(diǎn)雪糕、糖果、粘貼什么的刺激一下，還別說(shuō)，效果很明顯。有的孩子開(kāi)始主動(dòng)練習(xí)了，我趕緊抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)了她，這樣一來(lái)，所有的孩子都爬起來(lái)主動(dòng)練習(xí)了。有了熱情，排練起來(lái)就容易多了。累是肯定的，無(wú)論春夏秋冬，每次訓(xùn)練完，我都渾身浸透了汗水。可當(dāng)我們演出的節(jié)目博得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的陣陣掌聲時(shí)，我便覺(jué)得所有的辛苦都顯得微不足道了。一個(gè)字“值”！
二十年的幼教歷程，曾因孩子的調(diào)皮而煩惱，因他們懶惰而急躁，因他們犯錯(cuò)而失態(tài)，曾因失敗而流淚，因成功而雀躍，也曾因疲憊而懷疑自己的路選得是否正確。但每每聽(tīng)到孩子們用稚嫩的話語(yǔ)羞澀的對(duì)我說(shuō)：傅老師，我喜歡你！或是給你一個(gè)緊緊的擁抱、一個(gè)重重的吻、一塊精美的蛋糕、甚至一朵小花、一塊糖果……我頓時(shí)感到無(wú)比幸福！還有什么比這更重要呢？！由然而生的自豪感點(diǎn)燃了我的靈魂，讓我深深陶醉，無(wú)法自拔。同時(shí)也為自己曾經(jīng)的猶豫和遲疑羞愧不已！這就是幼兒教師的真正價(jià)值！從那一刻起，我下定決心，一定要做一個(gè)孩子們喜歡的幼兒教師。我要用智慧啟迪他們的心靈、用血汗滋潤(rùn)他們的心田、用青春裝扮他們的七彩童年，為他們的夢(mèng)想插上金色的翅膀，用勤勞靈巧的雙手托起一個(gè)個(gè)明天的太陽(yáng)！
每當(dāng)喧囂散盡，打開(kāi)電腦，和著一杯清茶，幾曲老歌，享受孤獨(dú)的時(shí)候，我總會(huì)在記憶的長(zhǎng)河里拾取幾朵溫馨的浪花，于淡雅的清茶和怡人的曲調(diào)中慢慢品味自己的幼教生活。
選擇了幼教這份事業(yè)，就意味著夢(mèng)想將與汗水同舟共濟(jì)，收獲將與奉獻(xiàn)風(fēng)雨兼程。翻開(kāi)塵封的檔案，沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)小紅本的背后都承載著無(wú)盡的辛酸與喜悅。愛(ài)過(guò)知情重，醉過(guò)知酒濃，在幼教的征途里追求，才能體會(huì)其中的幸福和甜蜜！
同志們，朋友們，讓我們攜手并肩，滿懷愛(ài)的激情，在幼教這條神圣而偉大的道路上踏實(shí)堅(jiān)定的前行！我幸福，我快樂(lè)，我驕傲，我是一名幼兒教師！
最新的演講稿12
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好!金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，城關(guān)二小20xx年冬季體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)會(huì)在大會(huì)組委會(huì)的精心籌劃和全體師生的不懈努力下，今天勝利召開(kāi)了!在此，我謹(jǐn)代表大會(huì)組委會(huì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)表示熱烈的'祝賀!向精心籌備、組織這次大會(huì)的體育組以及所有的工作人員表示敬意!向積極參與校運(yùn)會(huì)的各個(gè)班級(jí)、各位運(yùn)動(dòng)員表示感謝!
老師們、同學(xué)們，學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志、良好的合作意識(shí)，集體主義精神、愛(ài)國(guó)主義精神等方面都起到重要的促進(jìn)作用。體育是力量的角逐，智慧的較量，體育是美麗的展示，理想的飛揚(yáng)。一個(gè)真正合格的小學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)無(wú)論在考場(chǎng)、還是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都能勇攀高峰的人。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是對(duì)我校體育教學(xué)工作的大檢閱，也是對(duì)同學(xué)們體質(zhì)健康的檢閱，更是對(duì)我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，希望全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，挑戰(zhàn)自我、超越自我、奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出水平、賽出風(fēng)格;希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程、公正裁判，全體工作人員忠于職守、熱情服務(wù)、保障安全;希望各班啦啦隊(duì)熱情鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員、文明助威;更希望全體師生講秩序、講公德、講衛(wèi)生，充分體現(xiàn)二小人文明有序的良好行為習(xí)慣，讓我們共同努力，把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿”的體育盛會(huì)。
最后，祝全體運(yùn)動(dòng)員賽出好成績(jī)!預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!
最新的演講稿13
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是：《懂得尊重》。
先給大家講一個(gè)故事：
一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹(shù)上的鴿子看到這情景趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。螞蟻爬上了葉子，葉子漂到池邊，螞蟻得救了。她很感激鴿子的救命之恩。
過(guò)了一段時(shí)間，螞蟻看到有位獵人用槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)上的鴿子，但鴿子一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)。就在獵人開(kāi)槍之際，螞蟻爬上了獵人的腳，狠狠咬了一口。獵人一痛之下，子彈打歪了，鴿子逃過(guò)一劫，螞蟻報(bào)了鴿子的救命之恩。可見(jiàn)，小螞蟻也可以在關(guān)鍵時(shí)刻幫大忙！
動(dòng)物世界是這樣，人類也是如此。每一個(gè)人，不管他的職位高低、身份貴賤、財(cái)富多少、能力大小，都有他存在的意義和作用，都是不容忽視的。我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得尊重。
尊重為我們的成長(zhǎng)，而無(wú)私付出的爺爺奶奶、爸爸媽媽；尊重為我們的學(xué)習(xí)，而辛勤付出的老師們；尊重把我們的校園打掃得干凈整潔的阿姨們，還有為我們每天中午能吃到熱氣騰騰的飯菜的叔叔、阿姨等等。
生活中，我們應(yīng)該怎樣尊重他人呢？要注意自己的.行為不能影響到他人，要有禮貌地與人交往，要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠(chéng)地對(duì)待他人。
尊重，如一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸。尊重他人，就是尊重我們自己；尊重他人，會(huì)換來(lái)別人對(duì)你的尊重。我們也會(huì)因此而收獲到更多的快樂(lè)、幸福。
我的講話就到這里，謝謝大家！
最新的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書(shū)如同跨越時(shí)空和作者對(duì)話，這是非常美妙的事情。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我順著這把梯子，不斷進(jìn)步。
記得一次媽媽帶我到阜寧書(shū)城，去挑選課外閱讀書(shū)籍。進(jìn)入書(shū)城，如山的書(shū)籍吸引了我。突然，我注意到一本書(shū)——《青銅葵花》，覺(jué)得有意思便看了起來(lái)，越看越入迷，完全沉浸在這本書(shū)的世界里，連媽媽催我回去都不知道。后來(lái)還是媽媽強(qiáng)行奪過(guò)我手中的《青銅葵花》，我才從這本書(shū)里走了出來(lái)。
回到家，我如癡如醉地一直抱著“它”讀，就連睡覺(jué)前還躺在床上看。為此媽媽還教訓(xùn)了我，“你的眼睛要不要了，明天還要不要上學(xué)了。”唉，我就是這樣，一碰到好書(shū)便愛(ài)不釋手。
好的書(shū)籍讓我懂得了很多，學(xué)到了很多，就像這本《青銅葵花》，主人公青銅和葵花的故事深深地感動(dòng)了我。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一遇到困難就想起他們的堅(jiān)強(qiáng)和勤奮，也就有戰(zhàn)勝困難的`勇氣和信心。
書(shū)就像是一位循循善誘的老師，又像是一名好的向?qū)В屛覟g覽祖國(guó)壯麗的萬(wàn)水千山、名勝古跡，比如甲天下的桂林山水以及氣勢(shì)非凡的長(zhǎng)城。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，對(duì)像我這樣喜歡讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的功用更是不言而喻。
書(shū)，就像是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中吸取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
最新的演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很高興能站在講臺(tái)上，給老師和同學(xué)們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。大家都與我有共同的心聲。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，是我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，是我感受到第二種親情。
有一位老師曾說(shuō)過(guò)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的`諄諄教誨，然而，再多贊美的語(yǔ)言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽(tīng)課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過(guò)老師。那在五年級(jí)上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí)，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
而在下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問(wèn)好，老師是多么幸福呀!這也是感恩。
同學(xué)們，在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩，一起感恩老師。
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