我為班級添光彩演講稿（通用18篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的我為班級添光彩演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我為班級添光彩演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。
在學校，我們熱愛學校、熱愛班級。因為這個集體是我們學習和生活的地方，所以我們應該為這個集體多做貢獻，這個集體才會更加優秀。那么同學們應該如何為班級做貢獻呢？
我想：為班級做貢獻其實并不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，以班級為中心、全心全意為班級著想。比如：平時刻苦學習，考試時取得好成績，為班級爭光；上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題；做作業時認真細心、一絲不茍；課間游戲時，注意安全、關注他人、團結協作、健康玩耍。放學時秩序井然，互諒互讓；見到廢紙時，彎腰撿起；遇到草坪時，繞道而行；綠茵場上奮勇力拼搏、勇攀高峰等等都是為班級做貢獻的具體行動。“涓涓細水，可以匯流成河。”只要我們都為班級盡一份力，做文明的中學生，創造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。從身邊的.每一件小事做起，那么我們的班級肯定會成為優秀班級，我們的學校肯定會成為優秀學校，同學們也會健康快樂成長，并且學有所成！
我作為班里的出勤員，每天要交兩次出勤表，幾乎從未忘記過，這看似簡單平凡的事情，要想一次不漏交，也不容易，但我卻做到了，只因為我有一顆為班級爭榮譽的心，心中裝著這個集體。所以再難的事情也可以勝任。
俗話說得好：“不積小流，無以成江海”，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。
中學時光是人生的重要階段，我們將在這里打下理論基礎和學習如何做人。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬老師，團結同學，努力學習。這樣，我們的班級才會成為最優秀的班級！在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作愉快、學習進步！
我為班級添光彩演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
班級，是我們共同學習的家園，那里有歡聲笑語，還有喜怒悲哀。對于我們學生來說，個人名利相當于班級榮譽，因為只有好的班級，好的老師，才能培育出英才。為班級添光彩是一件很光榮的事，但添光彩不一定就要獲得什么獎才算。其實愛護班級、愛惜班內的公共財物，以及保持身邊衛生的清潔，就是一件很光榮的事。
保持班級衛生就是一種很有風范的行為。每天來上學到座位前，都要留意看看腳下有沒有紙片，看到碎紙，要隨手撿起來放進垃圾桶里；看到學校內有紙片，都要主動撿起來。這并不是要表現自己，而是要有“美好的品質”。只有從身邊的點點滴滴做起，才能夠成就大業。這種行為不僅體現了一個人的道德品質，更表現了一個人的素質修養。一個人的素質好，別人就會認為你是個修養很深的人，這種修養甚至還會聯系到你的家庭，只有一個文化素質高的.家庭才能培養出一個在品德、道德、素質方面都優秀的孩子，所以我們要珍惜時間、努力進取，做一個在父母眼中聽話、懂事的好孩子。
但有時候學習態度也往往會成為焦點。對于那些整天無所事事、只顧玩耍而應付時間的人來說，這種態度是非常令人可恥的。“少壯不努力，老大徒傷悲”，你現在的逍遙自在成就了你未來的后悔不已，你現在在這個輝煌的少年時代不珍惜時間、努力學習，長大后你就會被社會淘汰，等到那時再想做點學問也來不及了。總而言之，珍惜現在的美好時間，努力學習，就是為班級添光彩，只有你現在好好學習才不拉班級后腿。看來，為班級添光彩是一件既榮譽又體現個人素質行為的道德行為。我們要把“人人為我，我為人人”這句話時刻銘記在心中。
我們要愛護班級，為班級獻出自己的一份力量。我為班級添光彩！
我為班級添光彩演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《我以班級為榮》。
第一次站在強手如林的舞臺上展示自己，我卻信心滿滿，成竹在胸。因為在我身后，有我們班集體共同跳動的心率。依然記得全體同學信任的目光，班主任的鼓勵言猶在耳，同伴們的精益求精歷歷在目。我來了，不是為了榮譽而戰，而是為了書寫榮辱與共、共創輝煌的篇章。
彩虹的美麗在于她的七色光，而班級的美麗在于我們的團結協作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一個人只有融入集體才能體現價值，這就是團隊的力量。
還記得軍訓場上矯健的身影嗎?同一聲笑。同一聲苦，同一片陽光下的頑強拼搏，已在心底詮釋了統一的信念，化成了內心無言的默契。一個信任的目光，一個鼓動的微笑，一句溫暖的話語，69個人沒有雷同，69個人心脈相連。
還記得我們平日里的點點滴滴嗎?我們彼此勉勵，相互扶持。課上，認真聽課，專心筆記，熱烈討論，攜手共進。班會上，廣泛動員，群策群力，欣欣向榮，有條不紊。運動場上，三五結伴，嬉笑玩鬧，團結和諧。通過逐漸的交流與融合，再加上班委們出色組織能力，大家的心漸漸走到一起，由最初的相知到如今的'彼此相惜，互相之間真正找到了兄弟姐妹般的友誼。
這就是我們的班集體，內秀而青春，奔放而卓越。良好的學風，團結的信念，積極進取的精神已駐扎在同學們心中，他們將帶著五班的風采，繼續美好的初中生活。
如果把人生比作一條漫長的道路，那么初中生活就是一道亮麗的風景線。因為青春的我們，年華正茂;因為青春的我們，生機勃勃，活力四溢。走進五班，你可以充分領略到每位成員的真誠，他們大膽秀出真我，展現青春精彩;走進五班，你可以充分感覺他們熱情幽默，熱心班務，關心他人。我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。我們就是一道風景，一道迷人且不可復印的風景。
我愛我的班級!在這個嶄新的集體中，我們同樣面臨著激烈的競爭，面臨著巨大的挑戰!這些都不足畏，因為只是會讓我們的腳步更從容，團結會讓我們的信心更足，積極向上的心會讓我們攻無不克戰無不勝。
溪水的未來是大海，雛鷹的未來是翱翔天空，丑小鴨的未來是變成美麗的白天鵝。同學們，讓我們從這里放飛夢想，創造屬于我們的青春世界吧!請記住，我們站在青春靚麗的峰頂之上，世界也會為我們真實、喧鬧而美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
我為班級添光彩演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
同學們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻出一份力量是我們應該做的，我們應該為班集體爭榮譽，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個班級的發展也是如此啊！
也許你現在就在思索，我該怎樣為班級爭榮譽？其實為班級爭榮譽并不是一件很難的.事，為班級爭榮譽只需要我們從身邊做起，平時多注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現電燈沒關的時候，動一動手指；當你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規范中的第一名，那不就是為班級榮譽嗎？
其實，我們大家都默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學利用課間、放學后的時間來出黑板報，為教室添加光彩；有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節約用水；有的同學參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。
我為班級添光彩演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，伴隨著炎炎夏日的到來，一學年轉眼間就要過去了，人生的列車又將馳向一個新的目的地。將來，不管我們身在何方，不管我們長大后從事什么工作，請不要忘記，我們曾經共同生活在周口四小四(七)班這個光榮而溫暖的集體里，我們是這個集體里幸福的一員!
回首即將過去的一年，我們有太多的感慨，有太多美好的回憶。雖然我們大家來自不同的學校，我們有著不同的興趣和愛好，但在這一年里，我們通過互相交流、互相了解，已經緊密地融合在了一起，組成了這個和睦、溫馨的大集體。我們以四(七)班這個大集體為榮，我們更要為這個大集體爭光!
同學們，這一學期只有幾天了，在這最后的幾天里，我們要珍惜每一分每一秒，認真聽講，搞好同學之間的關系，過好每一天，來紀念我們的初一生活。我們未來的路還很長，還有很多學業需要完成，我們要繼續努力，爭取早日走上工作崗位。將來我們中間有的可能會成為一名科學家，有的會成為公司老板，有的會成為教師、醫生，也有的會做一名普通職員，但不管我們從事什么工作，都不要忘記我們曾經的七年級七班，不要忘記我們敬愛的老師和可愛的同學，那是一個多么美好的集體啊!我們要為這個集體爭光，要在這個集體的.力量鼓舞下刻苦學習、勤奮工作，在各自的崗位上努力實現自己的人生價值，實現自己的遠大理想!
眼下，我們正面臨著期末考試，我們需要靜下心來，不去想其他的事情，以積極的態度面對考試，以樂觀的心態迎接這七年級的最后一考，爭取考出好的成績，為四(七)班爭光!
親愛的同學們：
我們為四(七)班而來，它是我們溫暖的家!
我們為自己慶幸，我們來自這個幸福的集體!
今天，我們為四(七)班而自豪，將來，四(七)班將因我們而驕傲!
謝謝大家!
我為班級添光彩演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
我今天演講的題目是“我以班級為榮 ”
奔馳的駿馬愛無垠的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團隊我們美德與智慧兼有的班級。我們愛這個由78名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊藏智慧的宮殿，在這里，競爭成為了快樂，勤奮成為了習慣，包容成為了性格，自信成為了風采，這里的.課堂充滿陽光，這里的老師勤懇敬業，這里的同學奮發進取，這時的班風敦厚優良。走進我們班，你會感到溫馨四溢，你會感到清新神怡。看一盆盆迎著朝陽怒放的花，增添了我們生活的情趣，圖文并茂的新穎版面，豐富我們的思想內涵，新穎醒目的佳作平臺，展示了自我的才智，亮出了團隊的風采，
我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志明理，博學通達”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛的同學以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，精心描繪著班級的美好的藍圖，他們個個為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧，為了美化教室，有的同學從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個星期六晚上，住校生在食堂關看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔起布置班級別任務，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學擦窗戶，整理圖書角，有的同學覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛生球仔細的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動買了衛生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才布置完。同學們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因為看到漂亮整潔的教室，心里覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程。可是我們都知道，他的體育成績并不是很優秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經勝利了。這就是我們的班的同學，個個心里時時裝著班級體，人人為營造優秀班級添磚加瓦，無私奉獻。
192班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗常班，你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!
192班，你是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在我們每一個人的心底。任歲月匆匆，你雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執著蘊成一杯新釀，獻給我們可愛的192班：
我為班級添光彩演講稿 7
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，國旗下講話的題目是《我為班級爭光彩》。 同學們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻出一份力量是我們應該做的，我們應該為班集體添光彩，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。
一個班級的發展也是如此啊！ 也許你現在就在思索，我該怎樣為班級爭光彩？其實為班級爭光彩并不是一件很難的事，為班級爭光彩只需要我們從身邊做起，平時多注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現電燈沒關的時候，動一動手指；當你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規范中的第一名，那不就是為班級爭光嗎？ 其實，我們大家都默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學利用課間、放學后的時間來布置教室環境，為教室添加光彩；有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節約用水；有的同學參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。 為班級爭光彩需要我們每個人行動起來，讓我們以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范我們的`言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法塑造我們的人格。
我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級的榮譽。同學們，讓我們行動起來！
我為班級添光彩演講稿 8
親愛的同學們：
今天學習不努力 明天努力去學習。
新的一年，意味著地球圍繞著太陽又公轉了365圈，意味著每位同學又長大了一歲，意味著離您心中的夢想又近了一步……
日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅實的.腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……
農民澆灌，為了收成;園丁澆灌，為了花朵;我們澆灌，為了明天!
秋收時節，田野里沉甸甸的稻穗，是農民的收獲;花開時節，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲;畢業歌唱起的日子，燙金的錄取通知書就是我們的收獲……
我們憧憬成功。因為我們擁有青春，所以我們敢想敢干。如果人生是海，青春就是浪花，一浪高過一浪……
青春如此精彩，我們的歡聲笑語是屋頂的鴿子，希望的曙光照亮臉龐的一剎那，讓心情長成翅膀盡情飛翔!青春如此精彩，我們的喜怒哀樂是手中的石子，在生命的湖畔手臂揮舞，激起轉瞬即逝的圈圈漣漪…… 借用《大話西游》中的一句經典臺詞:我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給青春一個期限，我們希望它是永遠!
謝謝大家
我為班級添光彩演講稿 9
同學們：
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的.空間，我愛她!
我們身處一個班集體，每一個同學都是班里的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說"班級要擰成一股繩"，這"繩"呀，就是班集體，而"繩"是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。
這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
我為班級添光彩演講稿 10
同學們：
作為一個學生，經常來往的地點，一個是來自家，另一個就是我們的學校。久而久之，學校也就成了我們其次個“大家庭”。
每個人的家都是不同的，自然，身處在“大家庭”里面作為“家庭人員”的我們，也有屬于我們各自的“小家庭”。而那個小家，則就是我們獨一無二的班集體。
在學校中，我們經常會聽到這么一句話“班級要擰成一股繩”而所謂的這“繩”，就是我們的班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，固然，這一根一根細絲就是每個同學。這句話的含義就啟發了我們要團結一心，愛班級。要非常融入到班級，要以班級榮譽為榮。為了我們的榮譽，就要盡出自己的一份力，為班級添光榮。
作為八班一員中的`我也不例外，我的特點就是擅于朗讀正好學校舉辦了演講競賽與國旗下演講，教師依據我的擅長，給了我這一時機。我知道，時機永久是給有預備的人，所以在演講前的過程中，我每天都在努力練習，想要珍惜這次的時機，做到更好。懷揣著教師與同學們的信任，我英勇的站上了臺，并發揮自己的水平，以最好的精神面貌竭盡全力的為班級爭得光榮。
在學校中，我遵守學生本分。在班級中盡職盡能。由于心中總是想要為班級盡自己的一份力。所以每當班級。學校的有活動，我都會積極參與，踴躍報名。比方，學校舉辦的手抄報作品大賽，運動會，合唱節，都有我的參加。
在班級中，我的職務是文藝委員。雖然這個職位，沒有班長他們的勢力大，但是我認為在班級中勢力并不代表著什么，而最重要的則在于那顆愛班級的心。只要能為班級作出奉獻，那怕撿起地上的一張碎紙片，把抹布疊平擺放整齊，擦掉講臺上的粉筆灰，這稍微的一舉一動也是好的。由于做事不管大小，只要有顆熱誠的心。
我，只是班級內的一員。我的付出為班級添加了光榮。但是只有我的力氣，也是微缺乏道的。班級的光榮不止只有我所的來的這一點。而想要整個班級光榮，就需要整根‘繩子’緊緊的綁在一起，這需要我們全體同學共同的努力。不管是我，你還是他，就讓我們一起努力，盡出我們的一份力，像我一樣，為班級的榮譽付出。為班級添加光榮。
我為班級添光彩演講稿 11
同學們：
大家好，今天我演講的題目是“我為班級添光彩”
我們身處一個班集體，沒一個同學都是班里的一分子。每個人都應該為班級的成長出一份力。一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。
的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們生活在一個大集體中，就應該為這個優秀的集體添光彩。要想生活在一個幸福的班集體中，就應該人人規范自己的行為，努力為班級出力，為班級爭光。做到對自己負責，對班級負責，構成一個和諧的班級。想要為班級添光彩，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，別人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間；打掃教室時，認真地掃地、拖地，排好桌椅，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對班級留下好的`印象；平時要注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現風扇沒關的時候，動手關上。只要我們人人心中有（2）班，認識到班級的榮譽高于一切，時時刻刻將班級裝在心中，努力為班級添光彩，我們的班級一定會越來越好。
我為班級添光彩演講稿 12
同學們：
大家好！今光彩，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精力充沛地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特點。這都是我們能夠為班級盡的一份力，每個人都有義務跟責任來盡這份力氣。
為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別俏皮的學生也不好心思揮霍時光；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺、自律，比老師說多少句保持紀律的話都有用；掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，仔細清洗、收拾餐具，教室會因而變得整齊，讓人進門便眼前一亮，一看就對xx班留下好印象；上課時，踴躍回答問題，我舉手我自豪，我思考我先進；作業時，認真細心，仔細計算，認真檢查，絕對不敷衍功課，良好習慣養成絕對不隨隨便便；課間游戲時，注意安全，關心別人，活躍團結，健康游玩，我鍛煉我成長。天天都有目標，每天都有播種，每天都在提高，人人如斯，咱們的班級就會成為優秀的集體！
班級是我們的.家，班級和學校是我們學習知識，發展才能的場合，是我們熏陶情操，培養品德的環境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊重老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優秀的班級！在優秀的集體中完美自我，發展自我，讓年青的夢想騰飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和智慧獻給班集體，來日，集體的力量就會成就我們的未來！
時刻堅守心中的信心：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！
我的報告到此結束，謝謝大家。
我為班級添光彩演講稿 13
同學們：
嗬!你們知道我當過一次什么嗎?為了為班級做奉獻，我真的當了一回“小偷”。
在一個陽光明媚的早晨，校長在演講臺上說道：“親愛的同學們，我們學校將舉辦一次特別有意義的活動——捐書活動。請每個同學明天帶一本自己的課外讀物捐上來，為學校做一次奉獻。讓全校同學有一個書香裊裊的讀書環境，更能愛上閱讀。”我將校長的話牢牢的記在心中不停地念著：我要為學校做奉獻，讓同學們有更多的書看……放學后，我一到家，就沖進書房，將我以前看過的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：捐書不肯定只能捐一本呀，多捐幾本也好的，讓其他同學更能感受到書所帶來的樂趣。
想到這兒，我眼前一亮，通通搬進我的房間藏了起來。想到同學們能看我的書，與我共享歡樂，真是太好了!我的心比吃蜜還甜，我笑了，笑得那么快樂，那么滿意……其次天，我趁媽媽不留意，把書偷偷的放進袋子里去上學了。我一到學校，就先和同學們談論各自帶的書：有帶《格林童話》的，也有帶《十萬個為什么》的，各式各樣的都有，看著這些書，我覺得好快樂，心里真是非常暖和。過了一會兒，教師走進了教室，將每人桌上的書都掃視了一遍，教師看著我的`書盯了很久，最終開口說：“同學們，這次的捐書活動大家都很積極，感謝你們，今日特殊要表揚小丁同學。”我有點不好意思，只是笑了笑，由于我沒有經過大人的同意，可以說我是從家里“偷”出來的。
黃昏放學后回到家，媽媽瞪著我看了幾眼，我知道她肯定想說我捐書的事。雖然當了一次“小偷”，我一點也不怕，我很快樂。我第一次為班級添光榮心里固然樂滋滋的。
我為班級添光彩演講稿 14
同學們：
從開學到現在，我發覺了自己的很多以前從未發覺過的優點與缺點，其中，我發覺的新的缺點有：我比以前更加喜愛講話，更加愛玩，我沒有改正的缺點有：還是喜愛跑商店，講話不分場地。而我也養成了一些好習慣：敬重他人，不鋪張紙張和糧食，盡量去友好待人，除非把我惹急了，我始終保持的好習慣有：上課仔細聽講，不做小動作。
我想我會努力將那些已經有了的缺點改正，世上沒有十全十美的人，但不爭取怎么會知道結果，我想做十全十美，也讓人刮目相看。
我以后會做一些令自己傲慢的事，我要為班級爭光，或許這只是我一人的短小的目標，但，大海不是也是有上千萬滴水珠聚成的`嗎?森林不是也是由千萬顆樹木聚成的嗎?我信任，只要我有這份心，只要我有那份用于拼搏的士氣，我也會將我的目標變成大海，變成森林，由于我信任。
我要為班級添光榮。
我為班級添光彩演講稿 15
同學們：
我創作的手抄報又獲獎了!又為班級添了光榮，我很有成就感。
一次學校組織了一年一度的手抄報競賽，張教師讓我和陳涵彬去參與，這次競賽的內容是“金色的童年。”
其次天，我帶著彩色筆，勾線筆，自信地來到競賽場——多功能廳。我先在白紙上畫了一個巨大的彩色熱氣球，上面載著一個得意的小男孩和小女孩，他倆舉著彩球，滿面笑容。看他們快樂的樣子，我也禁不住笑了起來。
在熱氣球下面，我又設計了一條長長的'黑白膠卷。上面記錄著我童年時的好玩片段：河邊嬉水，草地上踢球，田野里奔馳……表達了“金色的童年”這個主題。
在膠卷右邊，我又畫了一個戴帽子的小男孩，穿著背心，含著冰棒，轉著悠悠球。那就是童年的我。
小男孩下方，是一個巨大的冰淇凌，五彩繽紛，上面插著一個個棒棒糖，還有許很多多好吃的：熱狗，雞腿，薯條，漢堡……我又在棒棒糖上寫上了“金色童年”四個美術字。
最終，我在手抄報的左邊寫了一首小詩：“戴上鮮紅的領巾，穿起美麗的衣裳，我們來到了漂亮的南瑞，一起跳舞，一起唱歌……”我花了兩個多小時，作品最終完成了，我的心里美滋滋的。
那天，學校公布了競賽結果，我的作品獲得了二等獎，張教師表揚了我，說我為班級添了光榮。同學們也紛紛鼓掌，我的心里別提有多快樂了!
這一次，我為班級添了光榮。但我還要連續努力，要在各個方面為班級增光添彩!
我為班級添光彩演講稿 16
同學們：
班級是什么?說得簡潔一點，就是團結。我們身處同一個班集體，每一個同學都是班里的一份子，每一個同學都應當為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根根細絲就是班集體種的每個同學。雖然一小根很簡單拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團結。也就要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽。
要想生活在一個幸福的集體中，就應當人人標準自己的行為，努力為班級出力、為班級添光榮說到為班級添光榮，其實很簡潔：把倒了的掃帚扶起來擺正;把講臺上的粉筆灰擦掉;自己好好學習，每天向上……不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們人人都做到這些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不行摧，無人能敵。這些不都很簡潔嗎?我們做這些不需要大張旗鼓，由于在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，我們做什么都可以。
就先簡潔說說我吧。在學校進行的演講競賽中，我沒有辜負教師和同學的期望，奪得了第一名，這件事為我們班增了光添了彩，在演講的時候，我在心里想著班級，想著同學，想著教師和同學們的期望，他們為我加的油，為我鼓的勁。是這團結的力氣是我大步的邁向演講的舞臺，我走到舞臺中間，看到同學們為我加油的時候，我不再可怕，不再緊急，使出團結團結的力氣完成了這次競賽，也正是團結的.力氣使我取得了第一名，是這一次讓我在八年級七班書寫了光芒的一筆。
為班級奉獻自己全部的力氣，是我們義不容辭的事，假如每個人都能為班級奉獻力氣，那么班級就會越來越好。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、相互幫忙，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培育喜愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人聽從集體，小局聽從大局，局部聽從整體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應當人人標準自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
我為班級添光彩演講稿 17
同學們：
班級是個大集體，而我們都生活在這個大集體里，所以我們都要有責任心。只有我們都有了責任心，才能讓班級布滿光榮。
一個陽光明媚的早晨，我背著書包和樓下的小女孩一起去上學。到了校門口，正想向里面走的時候，觀察清潔區里一個人也沒有，就更別說有人在這里掃地了。我發覺清潔區好臟呀，有很多的垃圾。我心想究竟撿不撿呢?我打算不撿吧，反正這個周又不是我們掃地。可是我又想：假如不撿的`話，那我們班不是又要被扣分了嗎?經過一番心理斗爭，最終，我打算去把垃圾撿起來。我當心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當時我在想，假如不是我幫他們撿垃圾，我們班就要被扣分了，他們也得被教師批判，所以他們還得感謝我呢!
就這樣，我越想越覺得我為班級撿垃圾是應當的。撿完垃圾后我觀察掃地的人才來，他們現在才來，唯恐在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業后就趕忙到走廊上幫著他們掃地。好不簡單把灰塵掃到了一起，可風一吹灰塵又散開了，而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著淚，堅持著漸漸地一點一點地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅持到最終我幫他們掃完了地。
大家生活在同一個班級集體，我們每一位同學都應當有份責任心，這樣才能使班級更加光榮。
我為班級添光彩演講稿 18
同學們：
從開學到現在，我發現了自己的許多以前從未發現過的優點與缺點，其中，我發現的新的缺點有：我比以前更加喜歡講話，更加愛玩，我沒有改正的'缺點有：還是喜歡跑商店，講話不分場地。而我也養成了一些好習慣：尊重他人，不浪費紙張和糧食，盡量去友好待人，除非把我惹急了，我一直保持的好習慣有：上課認真聽講，不做小動作。
我想我會努力將那些已經有了的缺點改正，世上沒有十全十美的人，但不爭取怎么會知道結果，我想做十全十美，也讓人刮目相看。
我以后會做一些令自己驕傲的事，我要為班級爭光，也許這只是我一人的短小的目標，但，大海不是也是有上千萬滴水珠聚成的嗎?森林不是也是由千萬顆樹木聚成的嗎?我相信，只要我有這份心，只要我有那份用于拼搏的勇氣，我也會將我的目標變成大海，變成森林，因為我相信。
我要為班級添光彩。
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