《伊索寓言》讀書心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《伊索寓言》讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《伊索寓言》讀書心得1
孫軍霞早聽朋友說她參加了正面管教培訓(xùn)，收獲頗多，每當(dāng)遇到孩子教育的問題時(shí)，都會(huì)打xx咨詢她，從她xx得到了很多建設(shè)性的建議。她推薦我看《正面管教》的書，說這本書如何好，假期我們小英組統(tǒng)一購買了這本書，看了覺得的確是本好書！作者介紹了許多有關(guān)兒童的心理，行為，認(rèn)知，教育等方面的有效理論。
使我們能知其所以然地明白書中所介紹的正面管教方法。
作為一名老師，多希望自己的學(xué)生在老師不在的時(shí)候能自律，而不是臨走前千叮嚀萬囑咐�？赐赀@本書，我知道這些年來對(duì)學(xué)生的管理大部分不是懲罰就是獎(jiǎng)勵(lì)。這都是外在的控制。
這種紀(jì)律的結(jié)果是暫時(shí)的`，正確的行為不能長久。我常想：沒有獎(jiǎng)懲，學(xué)生怎樣才能更好地控制自己的行為？
幸運(yùn)的是，這本書給了我一些靈感。
“對(duì)于理解正面管教來說，最重要的概念之一—孩子們更愿意遵從他們自己參與制定的規(guī)則。這樣，他們就成為了具有健康自我概念的高效決策者。這是積極紀(jì)律的長期效果。
”剛看到這句話，還挺高興，覺得學(xué)校也提倡讓學(xué)生共同討論規(guī)則，最起碼還有這樣的理念，但為什么要這樣做，討論出的規(guī)則到底起什么作用，概念是模糊的。
我記得班上有些學(xué)生喜歡說話，特別是在走廊里。我對(duì)這個(gè)問題很頭疼。一天中午，我要讓走廊里會(huì)說話的孩子們討論如何解決這個(gè)問題。我坐在一邊，孩子們很興奮地談?wù)撝@件事。他們非常熱情，非常重視，但提出的方法都是懲罰性的：
不要出去玩，做作業(yè)，坐十分鐘等。最后，我沒有更好的辦法，但本能地感到懲罰是不對(duì)的。我打斷了孩子們的討論，問他們此時(shí)的感受。討論過程也發(fā)揮了作用。
等我看到第六章《關(guān)于解決問題》還真講了出現(xiàn)問題該怎樣處理的方法。就是大家一起討論規(guī)則。但很明顯，我并不真正理解解決問題的本質(zhì)——尊重孩子，給他們一種歸屬感和價(jià)值觀。
”所有人的首要目的都是歸屬感和價(jià)值感�！边@句話在這本書中反復(fù)出現(xiàn)，孩子的四種不良行為都是為了尋找歸屬感和價(jià)值感。當(dāng)每個(gè)人都有這種感覺時(shí)，他們會(huì)喜歡一個(gè)團(tuán)體。
當(dāng)我們了解，就會(huì)理解，當(dāng)我們理解，就會(huì)尊重。只有真正的尊重才能給人歸屬感和價(jià)值感。
把書中的想法當(dāng)做知識(shí)來接受是一回事，把它們付諸實(shí)踐是另一回事。改變不能只靠這本書。每天需要三次自查。改變才能真正改變學(xué)生的教育方式，從小事到言行。
《伊索寓言》讀書心得2
今天，老師給我們講了幾篇寓言故事，我回家后，便找出一本《伊索寓言》津津有味的看了起來。
《伊索寓言》故事中的較色大都是我們熟悉的動(dòng)物，如狐貍、狼、驢子等等。作者在每則故事的最后大都用一句精辟的話語來點(diǎn)明故事的寓意，對(duì)于這些點(diǎn)睛之筆，我們一定要好好體會(huì)。
《伊索寓言》中有許多故事，如《龜兔賽跑》、《誰的本領(lǐng)大》、
《狼和小羊》、《狐貍和烏鴉》······其中，使我感受最深的是《獅子與牛虻》
《獅子與牛虻》講的是一只獅子被牛虻咬的遍體鱗傷，最后終于倒下了。牛虻非常得意，到處夸耀自己單槍匹馬打敗了森林之王——獅子�？刹涣希瑓s被一只蜘蛛網(wǎng)送了性命。
是呀，最可怕的敵人是輕敵思想，能戰(zhàn)勝強(qiáng)大對(duì)手的敵人，會(huì)應(yīng)小小的`失誤葬送自己的前程。
記得有一次，我連續(xù)保持好幾次第一名，我便非常驕傲，自以為是，到處夸耀自己的成績。而且，我還經(jīng)�？床黄鸪煽冚^差的同學(xué)，每當(dāng)他們向我請(qǐng)教題目時(shí)，我總是不耐煩的說：“走開，這么簡單的題目都不會(huì)，你笨不笨呀！”
到了期中考試，我看題目很簡單，便輕敵了，考完后也沒檢查，就交了上去。考卷發(fā)下后，我呆了——我竟然只考了第十四名！這可是我從來沒有過的成績呀！更難過的是，那些這次考得好的同學(xué)，也用那瞧不起的、嘲笑的眼光看著我。我心里真難受。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我便謙虛起來：當(dāng)同學(xué)向我請(qǐng)教問題時(shí)，我總是耐性的教導(dǎo)他；當(dāng)我考得好時(shí)，也不驕傲了，反而更努力的學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在這次期末考試中，我又站上了第一的的寶座，我好開心，好開心······
我們以后做任何事都不能有輕敵思想，要謙虛、努力，這樣我們才能達(dá)到勝利的彼岸。
《伊索寓言》讀書心得3
看完《伊索寓言》這本書，你可能會(huì)想，世界上還有像書中這樣愚蠢的動(dòng)物嗎？但正是這個(gè)小故事中愚蠢動(dòng)物的表現(xiàn)讓我們明白了很多做人的道理。
比如《伊索寓言》里有一個(gè)關(guān)于狼和老太太的故事:一只餓狼嚎叫著到處覓食。他來到一個(gè)農(nóng)舍，聽到孩子在哭。老太太嚇唬孩子說:別：別再哭了。如果你再哭，我馬上把你扔給狼吃！狼聽了老太太的話，以為真，便眼巴巴地站在那里等了很久。晚上，狼又聽到老太太哄孩子說：孩子，如果狼來了，我就殺了他。狼聽了這話，拔腿跑了，嘴里嘀咕著：這個(gè)莊戶主說的是一回事，做的是另一回事。這個(gè)寓言說的是那些言行不一、表里不一的人。
另一個(gè)故事是烏龜和老鷹，它告訴我們一切都有自己的規(guī)律，永遠(yuǎn)不要違反它。
《牛與蛙》告訴我們另一個(gè)道理。這個(gè)寓言告訴我們，一只青蛙看到牛后，必須和牛比較誰看起來更大，肚子都斷了。這個(gè)寓言告訴我們，我們不能隨意爭強(qiáng)好勝。如果他的`牛比誰嬌小，就不會(huì)有這么悲慘的結(jié)果。
伊索寓言是一座神奇的宮殿，里面有無數(shù)神奇的故事，讓我們終生受益。我會(huì)好好珍惜這本書。
，讓我百讀不厭，常讀常新，是它教會(huì)我積極行動(dòng)，做一個(gè)美德向善的好少年。
《伊索寓言》讀書心得4
1、愿你們的愛情生活，如同無花果樹的果子漸漸成熟；又如葡萄樹開花放香，愿主賜福于你，愿你們幸福一生。
2、良緣相遇情不禁，一種緣分，兩處相思；此情今日終相守，愛在眉頭，喜上心頭！愿你們鴛鴦比翼、緣定三生！
3、歲月凝眸，讓快樂停留，成功牽手，幸福與你共白頭，祝新婚快樂、百年好合！
4、祝你們?nèi)缃痫L(fēng)玉露，勝卻人間無數(shù)!愿你們兩情長長又久久，朝朝暮暮愛都有！
5、天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙。愿快樂的歌聲永遠(yuǎn)伴你們同行，愿你們婚后的生活洋溢著喜悅與歡快，永浴于無窮的快樂年華！
6、聞知小樓今日春風(fēng)喜，故友成雙已是新人郎！愿君幸福美滿長長久，如似一江春水永不竭！
7、�？菔癄�同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛，珠聯(lián)璧合洞房春暖，花好月圓魚水情深。
8、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段緣，祝你倆幸福美滿，共偕連理！
9、最幸福的事情是遇到了對(duì)的人，然后嫁給愛情一起慢慢變老！祝新婚快樂！
10、今天是你們結(jié)婚的大喜之日，祝你們新婚快樂，真心相愛，幸福美滿，相愛一生一世。
11、新婚美好如明月。值你新婚之際，請(qǐng)?jiān)试S我加入祝福的行列，接受我對(duì)你和林小姐的神圣結(jié)合的最誠摯的祝賀。
12、無數(shù)個(gè)偶然堆積而成的必然，怎能不是三生石上精心鐫刻的結(jié)果呢?用真心呵護(hù)這份緣吧，真愛的你們。
13、據(jù)說你們郎有才，女有貌，情有投，意有合，在花又好，月又圓的今天，要緣定三生，特來祝賀：美滿良緣，白首成約！
14、婚姻既是愛情的結(jié)果，又是愛情和生活的開始；婚姻既是相伴一生的約定，更是一種永恒的責(zé)任。希望你們?cè)诮窈蟮娜松猛局谢ゾ椿邸?/p>
15、今天的`風(fēng)洋溢著喜悅與歡樂，今天的天彌漫著幸福與甜蜜，伸出你們的雙手，接住對(duì)你們的祝福，愿你們白首偕老新婚大喜。
16、托清風(fēng)捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；新婚之時(shí)，充滿醉人的甜蜜。謹(jǐn)祝我最親愛的朋友，幸福到永遠(yuǎn)。
17、緣分的牽引，讓兩個(gè)人生的軌跡交錯(cuò)，編織出炫耀奪目愛的花紋！衷心的祝福你們：相互珍惜，同心永結(jié)！
18、讓這纏綿的詩句，敲響幸福的鐘聲。愿你倆永浴愛河，白頭偕老！
19、祝你們美滿良緣恩愛長，鸞鳳和鳴幸福久!年年歲歲情愛深，歲歲年年無不同！
20、墮入愛河是一份幸運(yùn)，步入婚姻是一份幸福，這份幸運(yùn)的幸福更是一份責(zé)任。祝福你們永遠(yuǎn)互敬互愛，甜美幸福。
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