個人成長心得體會
當我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的個人成長心得體會，希望能夠幫助到大家。
個人成長心得體會1
“最大的失敗也是最大的成功”，這是我上完這節課后最深的感悟。沒有把課展現給大家看的時候，總以為自己已經準備好了，當上完課回頭思考的時候才發現自己有那么多的不足。這次上課讓我真切的感受到“實踐出真理”這個道理，紙上談兵往往發現不了實踐中的問題。只有設計好自己的課程然后反復實踐，找出存在的'問題然后解決問題，才能對自己有幫助才會有提高。建立自己的理論然后一起交流，在交流中推翻舊的理論又產生新的想法。只有這樣不斷反復才能進步，才會有創新。這次同課異構讓我感受最深的有以下幾個方面：
1、深刻理解新課標的要求，把握好所上年級的學情和認知水平。只有認真去學習和領悟新課標，才能讓課程更有科學性、實效性和針對性。由于在上課之前沒有對新課標和學情了解透徹，造成了課堂上許多環節的設計都偏難、不合理。
2、作為一名老師要嚴格要求自己，強化教育理論和專業知識的學習。在鋼琴伴奏和教師范唱這兩方面要嚴格要求自己，不能有一點失誤。在教材理解和教材分析上要多下功夫，把教材理解透徹才能知道從何下手如何上好這節課。要善于思考，備課前期一定要獨立完成，自己反復的思考、琢磨。
3、課堂上細節問題的處理要得當。首先，教師用語要反復的提煉，做到精簡有效讓學生便于理解接受，對學生的課堂反饋也要及時。教學所用課件設計要符合課堂，歌譜的大小以及板書的排列也要設計合理。
4、關注全體學生，努力把課堂教給學生，發揮學生的主動創造性。在課堂上要盡量讓學生去發現問題解決問題，讓學生體會自身價值實現的快樂，形成一個良性的循環。就像我所上的《如果你高興》這節課，在歌詞、動作和樂器的編創上就應當放手讓學生去創作，在這方面沒有做到合適。
5、課后一定要加強反思。教后的總結和反思是整個過程一個必不可少的環節，只有善于總結優缺點，善于思考才會發現問題從而解決問題，使自己的到提升。將自己的教學后記和反思整理出來，認真分析、概括總結，思考教學中出現的問題和解決問題的辦法和途徑，為今后更好的教學服務。
作為一名新老師，要上好一節公開課得做好充足的準備。每一次公開課對我來說都是一次挑戰也是鍛煉與提升的機會，每一次公開課我都會從中學習到許多東西，我享受著課堂帶給我的快樂與挑戰。今后我會不斷努力、積極進取，不斷的實踐，積累經驗。
個人成長心得體會2
說實話，成長的感覺不像某某寫下的瞎編散文一樣，酸甜苦辣，什么滋味都有；說白了，成長的感覺最多只有一種—要不就酸，要不就苦，我說的。
小時候，那可真是“身在福中不知福”，四周有那么多好玩的東西，又有那么多好吃的東西，媽媽也不像現在那樣，整天嘮嘮叨叨，爸爸也經常從肇慶過來廣州看我，假期的`周末兩天中，總有一天是去逛街，去麥當勞，去KFC，還去外婆家逗逗那只大狼狗。在家鄉的五年時間中，一切留下的都是彩色的回憶，鮮艷奪目。只是不知為什么，卻總是在自己納悶：“怎么還沒長大？”還經常吵著媽媽要回這里—爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸都在這里，熱鬧。如今回來了，不想到竟“身在曹營心在漢”，于是，這種成長是酸的。
現在的成長是苦的，很苦很苦。像咖啡那樣苦，卻總也嘗不出它的醇香；像中藥那樣苦，卻總也想不到它的好處。每天都在老師的古詩與xyz公式、一大堆的練習、父母的嘮叨聲中度過，最后也總是伴著耳邊不厭其煩的英語聲中閉上沉重的眼皮……或許我就是一個不愛學習的人吧，要不那些尖子生怎么會不感到如泰山壓頂般的壓力呢？盡管如此，但上帝為我選擇了如此一條路，也只好隨著早已踏下的腳印，再一次重復前人的道路。……
現在的我只有兩個愿望。一個就是“回到過去”，回到我最最最喜愛的童年時代；要不，就馬上穿越時光大隧道，來到一個未來的世界，一個real world，去體現生活的美好與幸福。或許在幾十年以后，當我已經厭倦了現實的時候，我會回憶起我的童年，慢慢地再一次細嚼它，也許有一點苦，有一點酸，也有一點澀，但就像青橄欖一般，隨之涌來的是一陣甜甜的氣味，苦盡甘來呀……作文
不能否認，我的生活中沒有了快樂，或者是我拋棄了它或它藏了起來了吧。到現在為止，才又發覺某某說得也有道理，成長的感覺有那種味兒。這，也許就是成長了吧！
個人成長心得體會3
新的學期，科目比上學期減少了，自由的時間也就多了。不過我并沒有上學期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。轉眼兩個星期過去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經熟悉的世界一個溫馨舒適的環境有利于個人成長和個性的發揚�！皥F結就是力量”最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的`交響樂的樂隊，舊的。學期已結束，新的學期即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰，有剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多、不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的郁悶日子
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念。
回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
個人成長心得體會4
我有幸能作為港口區第一期新聘干部參加了《卓越團隊》培訓班，三天的培訓是短暫的，但培訓對我產生的影響是長遠的，在培訓班的所學所感將使我受益一生�？偟膩碚f，培訓給了我以前從未有過的體驗和感受：
團隊協作、信任溝通、激發潛能、超越自我、堅持就是勝利等精神被一個個游戲巧妙地詮釋。在訓練中讓我體會最深的有以下幾點：
團結就是力量，團結就是希望古語云：“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮�！奔w的力量是巨大的，培訓中玩的許多游戲都體現出這一點。本來看似不可能完成的任務，只要有足夠的信心、伙伴的支持、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成。從中我體會到：一個集體要有成績，需要全體同志的共同努力，只要團結，沒有什么辦不到，沒有什么不可能，但是如果有一位同志稍不努力或不配合、脫離群體或者獨斷獨行的話，就很難取得成功。
明確責任，不拋棄、不放棄作為團隊的一員，必須要有責任心，明確每個人的責任，明確領導者的責任，明確整個團隊的責任。每個人都擁有了強烈的責任心才會將團隊的工作作為自己成長的一部分去用心對待。在“報數游戲”中擔當領導者的我真正領悟到責任的含義，作為領導者要明確自己的責任，要對整個團隊負責。當我們團隊輸掉比賽時，我甘愿接受任何懲罰，不能退縮，我要勇于承擔起責任。我有過要放棄的沖動，我以為我會做不到，但是只要一想到身后的隊員，就又有了堅持的力量。我明確了自己身上背負的責任，最后堅持了下來，我真的做到了！就在前一刻還以為自己會堅持不下去，到最后居然完成了。這讓我深刻地體會到不要輕言放棄，要堅持，不拋棄、不放棄，勝利會來臨的！
做事、做人成敗與否，取決于自己姚部長教導我們要自信，要像《感恩的心》里面唱的'那樣“有勇氣作我自己”。在平時生活和工作中，我們會遇到各種各樣的困難，是知難而退，還是勇往直前，關鍵取決于個人，如果能保持良好的心態，全身心的投入，即時事情做得不是很完美，但你畢竟努力了，付出了，這個過程帶給你的喜悅是任何的語言都無法比喻的。所以在平時的工作中、生活中是否的順利、開心，不是別人給你的，而是自己去爭取的。，要相信自己的命運是自己主宰的。我們最大的敵人不是前方的艱難險阻，而是我們自己，我們最難戰勝的敵人就是我們自己，所以我們在做任何事情時，都要保持積極、樂觀的態度和勇往直前的斗志。
《卓越團隊》的培訓結束了，但是我相信我會和其他49名學員一樣，我們都會帶著感恩的心，帶著在培訓班的所學所感，以最飽滿的精神狀態，以積極向上的決心走上工作崗位，為防城港的美好的明天貢獻出自己的力量。
個人成長心得體會5
時光荏苒，轉眼間，頂崗實習生活已經過去一半了，我擔任高一一部十班的副班主任也有一段時間了。在這里談談我擔任副班主任這一段時間的感受。
十班的孩子們都很可愛，很機靈，我非常喜歡他們，上自習時我經常到班里轉，一方面是維持紀律，另一方面是看看他們每一個人，隔一天看不見他們我會想他們。如果有一天沒去班里轉，總覺得缺少點兒什么。
第一次月考，十班的數學成績不太好，好多人只考20分，及格的加起不到10個，平均分和其他班差了20分，我私底下找部分學生了解了情況，他們說考試前兩周數學老師沒在，練習題都沒有做，所以考試都不會。有一次上時，我說：“我們班的數學成績不是很好是吧。”學生說：“豈止是不太好是非常差�！蔽艺f：“以后呀，如果你們數學有不會的問題找數學老師找不到的話也可以問我。”學生問我：“老師，你數學好嗎？高考數學你考多少？”我說：“1”他們很驚訝，我告訴他們：“要想學好數學，首先必須完成作業，我看我們班很少有同學寫數學作業，不寫作業你肯定學不好，其次你一定要自己思考這個題目，經過思考再聽老師講才會有用，不經過思考，直接聽老師講，可能當時你會了，但是它只能在你的大腦里維持一段時間，很快你就忘了，再遇到類似的題你還是不會�！睂W生們聽的很認真，看他們是真的想學好數學，漸漸的寫數學作業的人多了，也陸續有人問我數學題，說慚愧，有的題我也得思考思考才能想出，不過基本上是能解決他們的問題的。下周就要期中考試了，希望學生和我的努力都沒有白費，希望他們取得進步。
我很喜歡十班，喜歡他們上積極回答問題的'樣子，喜歡他們下打鬧的樣子，喜歡他們圍著我問關于大學的事情，喜歡他們上起哄活躍的樣子……
我經常告訴自己，也許自己不是最優秀的那個，但一定要成為最努力的那個，也許自己不是最好的那個，但一定要努力成為最好的那個。我也把這句話告訴了十班的孩子們，告訴他們優秀是一種習慣，努力成為最好的自己。
“學高為師，德高為范�！边@句話是對“師范”二字的完美詮釋。作為一名生物教師以及副班主任，我盡力做到以淵博的知識去教書，用崇高的品德去育人。不斷充實、完善自己，對自己負責，對學生負責，對家長負責，對社會、國家負責，用責任體會青春，用青春回報社會，投身于教育事業，奉獻自己的青春和熱血。
個人成長心得體會6
一個教師的專業成長離不開教科研，我們通常說“教科研是教師專業成長的助推器”。為了提高我們塔山小學全體教師的教科研意識、水平，我們樊校長于昨天下午為我們請來了連云港師專知名專家馮伯虎教授為我們做了《名師成長與教科研》的專題講座。
這場講座如同冬日里的暖流，吹進了塔山小學每一位教師的心中，讓我們對教科研有了更新的認識，讓我們懂得了一個教師如何從普通走向有名，讓我們知道了其實名師的起點和我們是一樣的，讓我們對自己有了信心。
對馮伯虎教授的了解，來自于連云港教育博客，因為他的“馮伯虎教育網志”是我們連云港教育博客的推薦博客，我也經常光顧馮教授的博客，從他的博客中學到了很多先進的教學方面的理念、方法。真的沒想到會有機會面對面聆聽馮教授有見地又不乏幽默的講座，他花了將近兩個小時的時間從四個方面向我們闡述了教師專業成長的教研方法。主要從何為名師、成長剖析、尋找規律、應對措施四個方面分析了名師成長的歷程。
他首先闡述了何為名師及名師的區域性、領域性、學術性、標簽性，介紹了影響學校發展的木桶定理和孤峰定理。其次介紹了自己成長的四個階段：觀察現象、積累經驗、總結體驗、思維創新，以此激勵廣大學員要常寫論文，要有所突破，要形成自己的特色。另外，他還列舉了連云港市的一些知名專家和學者，從他們身上尋求獲得成功的經驗。第三，馮教授為大家分析名師成長的規律，尋求名師專業發展的軌跡。最后，馮教授從課堂教學研究的角度闡述了名師成長的應對措施，為我們介紹何為教學設計，教學設計的層次，教學設計的基本模式，教學目標的三個維度，常用的課例研究模式，為我們指明了前進的方向。
給我留下深刻印象的是馮教授指出：教學反思是教師二次成長的關鍵。我們上的、聽的每一節課都有其精彩之處，及時地記錄下來就是我們以后備課的`資源，任何一堂課也都會有疏漏、失誤之處，課下冷靜思考，剖析原因，積極尋找對策和解決方法就會成就下一次的成功。馮教授的話讓我有了一種“撥開雨霧見月明”的豁然開朗。他讓我明白了反思是一名教師專業成長的必由之路，一名優秀的教師必須要重視反思、善于反思，要讓反思成為教學活動中的一種習慣，成為我們教師專業成長的一個有力的抓手。
聽馮教授的講座，讓我們認識到了教科研之于我們教師專業成長的重要性，是我們教師專業成長的階梯，他將引領我在今后的教育之路上走得更遠！
個人成長心得體會7
在成長過程中，會發生許許多多的事情，每一件事情都會有所感悟。在七歲的那年，我深刻感悟到了成功的喜悅。
從六歲起我就開始學習彈鋼琴。每天媽媽接我放學的時候，我總要吵著鬧著要進琴房里看哥哥姐姐們彈鋼琴，就這樣，媽媽給我在琴行報了名。
那天，媽媽和以往一樣來接我，陪我去練琴。我悶悶不樂的走進琴房，嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，每天都來學琴，真是煩死了！”媽媽嚴肅起來，語重心長的對我說：“當初你不是很喜歡彈鋼琴的嗎？既然你決定要學，就不能半途而廢��！”聽了媽媽的話，我只好乖乖地去練琴了。就是樣，我每天都來練琴，一直堅持不懈。一年過去了，我的水平也提高了，老師開心地跑來對我說：“琴行選我去參加鋼琴比賽”，聽后，我十分開心，但同時更是緊張，我下定決心，一定要好好練習，取得好成績。
時間慢慢過去了，我比賽的時期也到了，老師和爸爸媽媽陪我來到了武漢，找到比賽的`場地，我換好漂亮的裙子，穿上媽媽給我精心挑選擇的鞋子，老師給我化好妝，我就進了等候室。我格外緊張，都能聽到自己的心跳聲，看著一個又一個人走下臺�！跋乱粋�，陳子夷�！蔽艺砗靡路�，慢慢放輕松，深深吸了一口氣，然后不慌不忙地上了臺。我向評委做了簡單的自我介紹，就開始演奏了，隨著音樂，我的身體和手腕的起伏也越來越大，我陶醉在音樂中，一分鐘過去了，我也演奏完了。我心里的石頭落地了，向評委們深深地鞠了一躬，就慢慢地走下了臺。
過了不久，宣布成績了，總評委大聲地說：“少兒組一等獎，陳子夷！“我高興的跳了起來。
是呀，做任何事都要堅持不懈，怎么能半途而廢呢？無論遇到多大的困難，只要有堅定的信念，總會成功的。
我永遠也忘不了這一天，忘不了我第一次成功的喜悅。
個人成長心得體會8
時間如白駒過隙，生命的年輪又多了一圈。復制一份個人總結交上去，生命就進入到下一個輪回。亙古不變的兩點一線：教室——家。單調、乏味、枯燥。真得想放棄這根雞肋。但現實很無奈。最終你還得乖乖地銜著它總結這一年來的生活：郁悶、頹廢、蘇醒。
費盡周折從A地調到B地，從小學爬到高中。豈料天有不測風云，B地高中撤銷被分流到當地初中。降級姑且不論，最要命的是碰到一位端著架子、凌駕于群眾之上的領導和一群棱角被磨光、被奴役慣了的順民。悲哉！領導可以與你擦肩而過、四目相對時對你熱情地招呼置若罔聞、嗤之以鼻。同事視你按時上下班、按時進教室為異端。因為他們都成了奴隸，習慣了提前上班，提前半小時進教室早自習，習慣了占用午休時間講課，推遲下班，習慣了爭名奪利、窩里斗。難怪柏楊先生感慨：“中國人是一個受傷很深的民族，沒有培養出贊美和欣賞別人的能力，卻發展成斗臭或阿諛別人的兩極化動物。更由于在醬缸里醬得太久，思想和判斷以及視野都受到醬缸的污染，很難跳出醬缸的范疇。”試問生活在這樣的環境里能不郁悶？
世人皆濁我獨清，想做一朵出淤泥而不染的白荷。孤傲而不能。擔心身上的棱角被磨平，擔心生活褪色，擔心變成丑陋的奴隸。掙扎。欲罷不能。終掙不破這張灰色的大網。不得不低下高昂的脖頸。頹廢。日子被一天天打發。渾渾噩噩中心遠離了，玩世不恭地淡泊名利、與世無爭。生活如一潭死水。歷史課變成我心中的'痛。我的歷史注定黯淡無光。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”離別朋友，來到B地。把自己當做一位過客。矜持地活著，不肯融入新的環境。煢煢孑立形影相吊。跳舞成了排遣寂寞、孤獨最有效地生活方式。跳一曲舞，出一身汗，心情便好了許多。替朋友表演節目，遇到一位知己。相見恨晚。加為好友，打開空間，走進對方的心靈。兩個純凈如水的女人。燈下，又多了一頭黃牛，在荒蕪的心靈沙洲犁出一片新天地�；蚴巧钪邢裎乙粯勇淠娜撕芏�，許是情感的共鳴吧，好友被加得越來越多，生活似豁然開朗了。忽然有種“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！钡暮缐选�
攤開紙筆慎重地擬一份工作計劃。期待下一份個人總結華麗轉身。
個人成長心得體會9
換了一個新的環境，我從一個學生轉變到老師的角色，開始難免有些不適應。而且自己并不是幼教專業畢業的，雖然自己很喜歡孩子，但是對于幼兒教育這塊來說相當欠缺，因此在這一個月的時間里，自己也有了一些想法和體會。
在沒有進入幼兒園時，一直以為這個工作應該不是太難做！和孩子們一同玩耍是件非�？鞓贰⑿腋５氖虑�。當自己真正涉入的時候，才發現幼兒教師這份工作也不是那么容易的。幼兒是未來的希望，幼教的工作是在啟發幼兒，并從生活到學習上的引導過程，涉及了很多領域，并不是象中小學教師教單一的課程，更注重的是幼兒在日常生活中各方面的發展問題，這需要我們在各個幼兒的一言一行中慢慢去了解他們，以尋求到最適合教育他們每個人的方式。
現在幼兒教育開設的課程也很多，對于我這個剛走上工作崗位的人來說更是一個挑戰。幼兒的教育必須寓教于游戲中，這樣才能調動起孩子的積極性。就拿語言課來說吧，第一、二兩節課課后我發現我準備的不是太充分，缺少了吸引幼兒“眼球”的東西——沒有什么掛圖、錄音等可以讓幼兒更直觀、更容易接受的輔助教材。后來的一次語言課，我就準備了點小道具，課間我也讓幾個幼兒參與分角色對話，表演這個故事。這樣一來，整個課堂的氣氛也活躍起來了，把語言和表演相結合，孩子們聽故事、參與表演更能理解整個故事的內容，又培養了孩子們主動性、積極性，發揮了自己的想象力。有時候他們的回答、表情、動作等都很出乎我的意料，這些都讓我自己對孩子有了更深的感受。
對于美術課我從沒擔心過，畢竟自己學美術也那么多年了，但是在上《我愛老師》這節課的時候卻讓我很難忘，也可以說當時聽到孩子們說：“好難看，真丑！老師你畫的不好！”我覺得很尷尬！我忘了他們是不同于我曾經代課時的那些學生，他們只是孩子；而我畫得范畫是成人化的，缺少了卡通的`趣味和生動性，色彩也不豐富，沒有了兒童的情趣性，形象也不生動、活潑，孩子們看了當然不喜歡。后來，我就說：“你們覺得老師畫得不好，那你們自己畫，看誰畫的最棒！好不好？”孩子們還是很樂意地畫了。他們都認為自己是畫得最棒的，也爭取畫得最棒！看他們畫得那么用心和認真我也很開心！我也知道了在孩子們的眼里什么是美！我必須以他們的眼光來欣賞，也必須從他們的角度去考慮如何教育他們。只有多觀察他們，才能了解孩子，才知道他們需要什么！和孩子一起成長是快樂的，在他們的世界里有著更多的精彩！
【個人成長心得體會】相關文章：
個人成長的心得體會05-03
個人成長心得體會04-01
個人成長心得體會18篇07-20
個人成長的作文10-19
個人成長的作文07-12
個人成長感言10-18
個人成長作文05-04
個人成長報告08-24
個人成長報告05-10