家長(zhǎng)助教心得體會(huì)（精選12篇）
有了一些收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)助教心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 1
非常感謝星光學(xué)校給了我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)了解學(xué)校，了解老師，了解孩子們的機(jī)會(huì)。我的兒子一下子從幼兒園上小學(xué)了，我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，心里忐忑啊：我家孩子沒(méi)有上學(xué)前班，一直擔(dān)心孩子坐不太住啊！當(dāng)學(xué)校要在教師節(jié)那天做一個(gè)家長(zhǎng)角色互換活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)來(lái)當(dāng)一次老師，我積極主動(dòng)要求參加了，非常想了解孩子在學(xué)校上課的情況。
今天20xx年9月10日是第29個(gè)教師節(jié)。清晨，天空中下著綿綿細(xì)雨，我和兒子早早的來(lái)到了星光小學(xué)。來(lái)到學(xué)校大門(mén)，看到了校長(zhǎng)站在門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，有的孩子為校長(zhǎng)和老師送上了鮮花，送上了孩子們的心意。
我和兒子來(lái)到十一班的教室，班主任張老師已經(jīng)早早的等在了那里。今天準(zhǔn)備到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式，天空卻下起了大雨，孩子們剛到操場(chǎng)就折道而回。這么多的孩子，排著整齊的隊(duì)伍，有條不紊的回到了教室。班主任張老師和孩子們交流，整頓他們的課堂紀(jì)律，在老師的口令下，孩子們像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的士兵。
九點(diǎn)正，第一節(jié)課由李昊陽(yáng)的媽媽講課，她講得是微生物的內(nèi)容，在我們學(xué)醫(yī)的人看來(lái)，微生物是原本非常枯燥的`課程，由于昊陽(yáng)媽媽非常的用心，把微生物的形狀用圖片打印出來(lái)，孩子們興趣濃厚。可是，到了20分鐘過(guò)后，小家伙些有些坐不住了，開(kāi)始講話、離座、注意力有些不集中了，還有自己玩自己的。我們這些家長(zhǎng)都捏了一把
汗啊，我們幾個(gè)臨時(shí)老師是管不住的哦。昊陽(yáng)媽媽用了一個(gè)小辦法，控制了場(chǎng)面，每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)絕密文件。小家伙些安靜了。下課的音樂(lè)鈴聲響起，終于下課了，孩子們像一群脫韁的野馬跑出教室了…
第二節(jié)課是有周子信的外公講的關(guān)于安全方面的知識(shí)；第三節(jié)課由江子?jì)寢屩v得關(guān)于狐貍的小故事，孩子們前半節(jié)還坐得住，后面都鬧起來(lái)了，只見(jiàn)班主任張老師一上臺(tái)，孩子們的注意力都集中到他身上了，就像老師身上有神奇的魔法棒一般，孩子們都變得乖乖的。
最后一節(jié)課由我上臺(tái)了，我在課前還是為孩子們做了充分的準(zhǔn)備，抽出時(shí)間為孩子們做了一個(gè)課件，信心滿滿的要為孩子們上好這堂關(guān)于理想的課程，由于教室的投影儀壞了，孩子們看不到吸引人的圖片，我只有用語(yǔ)言文字來(lái)講，間接著抽問(wèn)和知識(shí)問(wèn)答。我本來(lái)這幾天感冒了，聲音有點(diǎn)嘶啞，為了孩子們能聽(tīng)得更清楚，用聲嘶力竭來(lái)形容不為過(guò)。可孩子們不領(lǐng)情了，各自玩自己的…最后，還是張老師，把我解救了下來(lái)，他一上臺(tái)，孩子們即刻鴉雀無(wú)聲，老師的力量是無(wú)窮的啊！
通過(guò)這次當(dāng)老師的體驗(yàn)，深深感受到當(dāng)老師的辛苦，尤其是一年級(jí)老師的辛苦，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能深深體會(huì)！孩子們剛從幼兒園來(lái)到小學(xué)，他們都是家里的寶貝，尤其害怕孩子的自尊受到傷害。班主任張老師對(duì)每個(gè)孩子的尊重感動(dòng)了我，當(dāng)孩子起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)張老師都是用傾聽(tīng)的姿勢(shì)。孩子們有這樣好的老師是我們的幸運(yùn)，為星光有這樣的老師而自豪！
最后我將這首詩(shī)送給所有的老師：
別人從生活中撈取黃金， 您只能獲取花香， 您的黃金是早晨的太陽(yáng) 您的銀子是十五的月亮， 但您依然快樂(lè)的吹口哨， 您的自豪是桃李芬芳！
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 2
人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū)，要想讀懂這本書(shū)并不容易。只有愛(ài)他們的人才能讀懂。
我是齊若擁穆杪瑁2月26日上午我很榮幸的參加了中一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。感謝老師給我的這次機(jī)會(huì)，讓我和孩子們一起度過(guò)了一上午愉快的時(shí)光。
當(dāng)曾老師告訴我，打算邀請(qǐng)我去幼兒園當(dāng)助教，體驗(yàn)幼兒園的生活。聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛(ài)的小朋友一起度過(guò)美妙的時(shí)光。緊張的是雖然自己已經(jīng)有7年的教齡了，但教的都是大學(xué)生，還沒(méi)有教過(guò)幼兒園的小朋友，怕課上不好讓小朋友們失望。思來(lái)想去，覺(jué)得唱歌跳舞講故事還是老師們?cè)谛校揖蜕弦惶谜奂堈n——折小船吧！
我?guī)Ш梦孱伭牟始堊哌M(jìn)教室，小朋友們井然有序的自己去搬凳子坐好。小朋友們看到我?guī)?lái)的折紙都很喜歡，我問(wèn)大家要不要學(xué)啊，她們都很高興的回應(yīng)我，在折紙課上我看到了小朋友們一雙雙渴望探索、渴望嘗試的眼睛和我一步步的學(xué)習(xí)，真是喜歡這群孩子們。讓我深深的體會(huì)到和孩子們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹母吲d，無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有煩腦。在折紙的過(guò)程中通過(guò)手部肌肉群的運(yùn)動(dòng)，能促進(jìn)她們大腦相應(yīng)部位的發(fā)育，通過(guò)折紙從前至后的折疊步驟，從而培養(yǎng)她們認(rèn)真觀察的習(xí)慣和做事的順序性、調(diào)理性。在折紙過(guò)程中，一些孩子折到一半，就急著來(lái)問(wèn)我：“是不是這樣折，是不是那樣折”。折紙課上小朋友們都是特別的亢奮，每折完一步就會(huì)舉起來(lái)給我看他們折的.對(duì)不對(duì)，看到她們每個(gè)折得都是那么認(rèn)真讓我值得欣慰她們都很喜歡我。課后小朋友們都紛紛圍過(guò)來(lái)給我看她們折得好不好，讓我有種很想能夠多幾次給孩子們上課的感受。
通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)幼兒園老師們的工作難度有了更深的認(rèn)識(shí)。在家里很多雙眼睛盯著一個(gè)孩子都常常會(huì)有紕漏，幼兒園里就幾個(gè)老師盯著幾十個(gè)孩子，不僅要關(guān)心吃喝拉撒睡，更重要的是關(guān)注他們的安全。既要讓孩子有個(gè)完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對(duì)老師們的耐心真是巨大的考驗(yàn)。感觸最深的無(wú)疑是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對(duì)孩子深深的愛(ài)，那種像對(duì)待自己孩子一樣的永遠(yuǎn)那么有耐心的愛(ài)！
我相信，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒，讓我們一起加油吧！
最后，希望所有的孩子們都能平平安安，健康成長(zhǎng)！向所有的老師說(shuō)聲：你們辛苦了！
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 3
人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū)，要想讀懂這本書(shū)并不容易。只有愛(ài)他們的人才能讀懂。
我是xx的媽媽，很高興在12月26日上午參與了中一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。感謝老師給予的機(jī)會(huì)，讓我能與孩子們共度了一個(gè)愉快的上午。
當(dāng)曾老師告訴我，計(jì)劃邀請(qǐng)我去幼兒園擔(dān)任助教，體驗(yàn)幼兒園的生活時(shí)，我既興奮又緊張。興奮的`是能和許多可愛(ài)的孩子們共度美好的時(shí)光。緊張的是盡管我已經(jīng)有了七年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但之前教的都是大學(xué)生，從未教過(guò)幼兒園的小朋友，擔(dān)心課程上得不夠好，讓他們失望。思前想后，我覺(jué)得唱歌、跳舞和講故事還是老師們更擅長(zhǎng)，那我就上一堂折紙課——折小船吧！
我?guī)е孱伭牟始堊哌M(jìn)教室，小朋友們井然有序地搬凳子坐下。小朋友們看到我?guī)?lái)的折紙材料都很興奮，我問(wèn)她們是否想學(xué)，她們都高興地回應(yīng)我。在折紙課上，我看到了小朋友們一雙雙充滿好奇和期待的眼睛，以及她們一步步認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，真是讓人喜愛(ài)。這讓我深深體會(huì)到與孩子們?cè)谝黄鹗嵌嗝纯鞓?lè)，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。折紙過(guò)程中，手部肌肉群的活動(dòng)能夠促進(jìn)她們大腦相應(yīng)區(qū)域的發(fā)展。通過(guò)從頭到尾的折疊步驟，可以培養(yǎng)她們的觀察能力和做事的條理性。有些孩子折到一半時(shí)，就急著問(wèn)我：“這樣折對(duì)嗎？”“那樣折行不行？”折紙課上，小朋友們都非常興奮，每完成一步就會(huì)舉起來(lái)給我看她們折得是否正確。
看到她們每個(gè)都折得那么認(rèn)真，讓我感到很欣慰，她們都很喜歡我。課后小朋友們都圍過(guò)來(lái)給我展示她們的作品，讓我很想能多幾次為他們上課。
通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)幼兒園老師們的工作難度有了更深的理解。在家里，許多家長(zhǎng)照顧一個(gè)孩子尚且會(huì)有所疏忽，而在幼兒園里，幾位老師需要照顧幾十個(gè)孩子，不僅需要關(guān)心孩子的飲食起居，更要時(shí)刻關(guān)注他們的安全。既要保證孩子們身體健康，又要培養(yǎng)他們健全的人格，這對(duì)老師的耐心是極大的考驗(yàn)。感觸最深的還是老師們的親和力，這種親和力源于老師們心中對(duì)孩子的深深關(guān)愛(ài)，就像對(duì)待自己的孩子一樣，始終充滿耐心。
我相信，只要在家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同協(xié)作下，我們的孩子都會(huì)越來(lái)越出色，讓我們一起努力吧！
最后，希望所有的孩子們都能平平安安，健康成長(zhǎng)！向所有的老師說(shuō)聲：你們辛苦了！
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 4
很高興能夠參加女兒學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，這是我在xx月xx日參與的。一開(kāi)始，當(dāng)施老師邀請(qǐng)我參加時(shí)，我其實(shí)有些猶豫。雖然我以前也有站在講臺(tái)上的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于剛剛踏入學(xué)校的小班孩子，我還是感到有些不確定。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定接受這個(gè)機(jī)會(huì)，一方面是希望能給孩子樹(shù)立一個(gè)勇敢的榜樣，另一方面也想挑戰(zhàn)自己。
小三班的孩子們?cè)诙潭痰囊还?jié)課中表現(xiàn)得非常出色，幾乎每個(gè)孩子都積極參與活動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)自己。他們雖然年紀(jì)小，但紀(jì)律性很強(qiáng)，這離不開(kāi)老師平時(shí)的教育和引導(dǎo)。對(duì)于老師們的辛勤付出，我們也要表示感謝和敬意。
一直以來(lái)，在教育孩子這個(gè)方面，家長(zhǎng)和老師相比，家長(zhǎng)總是顯的很被動(dòng)。很多家長(zhǎng)以為，孩子上學(xué)了，教育孩子的重任就落在了老師身上。其實(shí)家庭和幼兒園在孩子的教育上擔(dān)任著同樣的責(zé)任，家長(zhǎng)應(yīng)該是老師的合作伙伴，應(yīng)該能配合參加學(xué)校的活動(dòng)。因?yàn)樵诩议L(zhǎng)的心里，孩子畢竟是孩子，不可能隨著你孩子的心情和想法來(lái)，總想著孩子能聽(tīng)從自己的擺布，服從自己的命令，那樣就是一個(gè)乖寶寶。可是對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，他們的目的和家長(zhǎng)一樣，但是他們采取的教育方式和家長(zhǎng)很有很大的差異，長(zhǎng)期從事幼兒教育工作，老師對(duì)于孩子的心理和情緒比家長(zhǎng)了解的多。
參加助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系，家長(zhǎng)也可以通過(guò)此類活動(dòng)了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的.基本情況，能看到孩子在家里看不到的一面，從而認(rèn)識(shí)，也許自己目前的教育方式某些方面并不適合自己的孩子。這樣的活動(dòng)對(duì)于家長(zhǎng)在孩子的教育方式上，有比較大的幫助。
每一個(gè)孩子都是一株株需要愛(ài)的幼苗，為了這一株株幼苗的健康成長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)，讓我們和學(xué)校一起努力吧。
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 5
xx年10月26日，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和寶貝一起滿懷期待的來(lái)到了東方半島幼兒園，因?yàn)榻裉煳曳浅s幸的參加小二班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我覺(jué)得活動(dòng)應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單，在網(wǎng)上查看了一些助教活動(dòng)教案，簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一下，以為自己完全就可以隨機(jī)應(yīng)變的完成這次活動(dòng)，結(jié)果等自己真正的參加了以后，才發(fā)現(xiàn)幼兒園工作真不是我以前想象的哪樣，老師和孩子們給我?guī)?lái)很多感觸。
感觸一：幼兒園老師工作辛苦
幼兒園日常工作流程環(huán)環(huán)相扣、環(huán)環(huán)緊密，并且每個(gè)環(huán)節(jié)都需要耐心、細(xì)致；早上7：20老師進(jìn)入園中吃早餐開(kāi)始，陸陸續(xù)續(xù)就有孩子進(jìn)入幼兒園，老師需要在十分鐘內(nèi)吃完早餐，帶領(lǐng)孩子去當(dāng)天的活動(dòng)區(qū)域做晨練；8：00帶領(lǐng)孩子們手拉手回班級(jí)吃早餐，一個(gè)個(gè)看著吃飯快慢不一的孩子們吃飯，偶爾還要喂喂；8：45帶領(lǐng)孩子們做體育活動(dòng)，我和另外一個(gè)家長(zhǎng)助教分成男女兩隊(duì)，分布完成過(guò)平衡板和攀爬，在此期間要幫忙孩子們勇敢完成活動(dòng)又要時(shí)刻注意孩子安全；9：30帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒓釉绮伲蠋熢谇懊骖I(lǐng)操，孩子們?cè)诙潭虄蓚�(gè)月內(nèi)動(dòng)作能有這樣的整齊，讓我很是驚奇；10：00回到班級(jí)吃水果，在我削水果的同時(shí)另一位助教爸爸在給孩子們上交通安全知識(shí)課，以前在家從來(lái)沒(méi)有一次性削這么多水果皮，這次真是把我手掌削抽筋；一邊削著蘋(píng)果一邊聽(tīng)著助教爸爸生動(dòng)講課；老師看我削得太慢了，最后還是老師幫忙才削完水果；11：00點(diǎn)開(kāi)始去打飯，安排孩子們吃飯了，一個(gè)個(gè)有序排著隊(duì)打飯，飯后又安排孩子們午覺(jué)；每一個(gè)時(shí)間段都是非常緊張，真的感覺(jué)老師工作很辛苦！
感觸二：寶貝已熟悉幼兒園生活規(guī)律，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣；
這一天的助教中，我有很多的驚喜，其中之一就是我發(fā)現(xiàn)寶貝們都已熟悉幼兒園的生活規(guī)律，他們知道什么時(shí)候做什么，而且知道該怎么做。例如，他們知道吃飯前要先洗手，吃飯要排隊(duì)，活動(dòng)時(shí)手拉手，能回應(yīng)老師的問(wèn)題……每件小事我都可以看到平時(shí)張老師、小雅老師、雷老師得付出多少努力才能有今天這樣的成果。在此我要代表所有的家長(zhǎng)向老師們說(shuō)聲“謝謝！您們辛苦了”
感觸三：當(dāng)名幼教比想象中更困難；
以前以為小班就是在學(xué)校里面玩而已，并不能學(xué)到什么知識(shí)，但我看到張老師在小朋友們?cè)绮秃蠼痰臄?shù)手指啊、手指游戲什么的`啊，都是一套一套的，小朋友們都情緒高漲的積極參與，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)寶寶經(jīng)常知道些讓我很意外的知識(shí)，原來(lái)是來(lái)自于老師，當(dāng)然最讓我佩服的是，老師們總有辦法讓幾十個(gè)嘰嘰喳喳的小家伙安靜下來(lái)，老師就是老師啊！
通過(guò)此次助教活動(dòng)，我感觸很多，收獲很多。助教活動(dòng)不僅能讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且還能親身感受到幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。雖然難免會(huì)存在寶貝們總愛(ài)粘著爸爸媽媽等問(wèn)題，但我相信，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒，每一個(gè)孩子都是一個(gè)精靈，為了這一個(gè)個(gè)精靈健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)，讓我們和學(xué)校一起努力吧！
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 6
我是中（二）班陳奕軒的媽媽，很榮幸在11月5日參加了半天家長(zhǎng)助教日活動(dòng)。參與了孩子們晨間鍛煉、主題課、早操、繪本故事課程。家長(zhǎng)助教日讓我收獲頗豐，了解了孩子在幼兒園的生活狀況，也體會(huì)到教師工作的繁瑣與辛苦。
早上八點(diǎn)前，我與兒子一起來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師和阿姨已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了，還有羅奕軒小朋友在認(rèn)真地玩著拼板。跟他打下招呼，他介紹了自己還熱情地拉我去看繪本故事。與他們講了會(huì)故事，其他小朋友也陸陸續(xù)續(xù)到了，紛紛過(guò)來(lái)告訴我他們的名字。小朋友的熱情與溫暖的笑臉打消了我的顧慮。
第一項(xiàng)內(nèi)容是晨間鍛煉，按照之前老師發(fā)來(lái)的內(nèi)容，我們進(jìn)行的是玩沙包。示范了幾種沙包玩法，小朋友們都會(huì)認(rèn)真地學(xué)著做，還會(huì)自創(chuàng)其他玩法。最后老師還組織大家用雙腿夾沙包等方法比賽，小朋友們都積極地參與著，讓我感嘆童真的美好。
第二項(xiàng)是主題課，內(nèi)容是顏色對(duì)對(duì)碰。原本是想用變魔術(shù)的'方法導(dǎo)入引起小朋友的興趣，不料被我家兒子劇透以及隱藏在瓶蓋上的顏料露了出來(lái)，被小朋友識(shí)破了，略囧。但是小朋友對(duì)于兩種顏色混合變成其他顏色很好奇，在完成三種示例后，還意猶未盡地要我變出其他顏色。之后是讓小朋友在紙上進(jìn)行顏色對(duì)對(duì)碰，雖然都很生疏，還沒(méi)掌握方法，但都躍躍一試。有些因?yàn)榉磸?fù)地涂畫(huà)把紙戳破了，有些無(wú)從下筆小聲地跟我說(shuō)老師我不會(huì)，都很可愛(ài)。
這時(shí)早操音樂(lè)響了，大家井然有序地到教室外排好隊(duì)。Nancy問(wèn)我阿姨你會(huì)跳早操嗎？我說(shuō)我不會(huì)呀，Nancy略有所思地說(shuō)那你學(xué)我們跳吧。的確，對(duì)于我這樣的舞蹈白癡，早操是我最擔(dān)心的一項(xiàng)。站在班級(jí)后面試著，但還是跟不上節(jié)奏。
做好早操是小朋友的點(diǎn)心時(shí)間了，阿姨給小朋友們分發(fā)了豆腐干、牛奶、火龍果，大家吃得津津有味。餐后是繪本時(shí)間，海燕老師讓我挑一本繪圖本的時(shí)候，小朋友都圍過(guò)來(lái)向我推薦。最后我分享了《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》與《狼來(lái)了》的故事，小朋友們的問(wèn)題千奇百怪，問(wèn)封面上的狼怎么不像，自己餓三天沒(méi)有事情這些，做老師還真的得反應(yīng)靈敏呢。
之后老師讓大家背了《寶貝龍》與識(shí)字，小朋友都特別厲害，背的很好，主要也是得益于老師平日孜孜不倦的教導(dǎo)。接下來(lái)是午餐時(shí)間，吃的是餃子，大家吃得特香好多小朋友還要求加餐，一定味道很棒。伴隨著大家吃好午餐，我的助教日也進(jìn)入了尾聲。半天下來(lái)，體會(huì)如下：
1、幼兒園的工作是繁瑣與辛苦的
要想方設(shè)法提高課程新穎性；要看護(hù)好每個(gè)幼兒，處理孩子間的糾紛和突發(fā)狀況。班里小朋友雖然年齡相仿，但發(fā)展水平、自理能力以及性格各異，這就要求老師了解和關(guān)心每一個(gè)孩子。助教下來(lái)腰酸背痛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比設(shè)想的要辛苦。
2、小朋友們都很棒，交給學(xué)校很放心
班里的小朋友熱情開(kāi)朗，天真好奇。助教日也讓我感受到幼兒園對(duì)孩子品格的注重。見(jiàn)面問(wèn)好，吃飯前說(shuō)感謝語(yǔ)等，與家里無(wú)拘無(wú)束的氛圍差別很大，逐步培養(yǎng)孩子的禮儀規(guī)矩。
感謝能有這次助教機(jī)會(huì)，感謝老師和阿姨的幫助配合，感謝孩子們給我?guī)?lái)歡笑。
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 7
一次活動(dòng)，引發(fā)一點(diǎn)感想；一分收獲，帶來(lái)一種成長(zhǎng)。
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，清風(fēng)徐來(lái)，我?guī)е⒆訚M懷喜悅的心情來(lái)到文化廳藝術(shù)幼兒園。受邀參加小一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，我感到十分榮幸。雖然只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間，我依然欣然接受，并積極備戰(zhàn)。
我準(zhǔn)備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽(tīng)的故事《我喜歡氣球》；二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說(shuō)出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，能夠主動(dòng)表達(dá)自己的想法。
在接下來(lái)的課堂上，我向小朋友們介紹了一個(gè)新朋友，就是故事中的主角小豬嚕嚕。通過(guò)播放幻燈片，讓孩子們看到了漂亮的畫(huà)面，仔細(xì)觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么。孩子們異口同聲地回答：“氣球”。我邊講故事邊讓孩子們?nèi)谌肫渲校梦孱伭⒉煌螤畹牟噬珰馇蚝陀腥さ膭?dòng)物貼畫(huà)，讓孩子們扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動(dòng)物朋友們。同時(shí)，我提出各種問(wèn)題讓孩子們思考、觀察、表達(dá)，比如：“小豬嚕嚕長(zhǎng)什么樣子？”“這個(gè)氣球是什么形狀？什么顏色？”等等。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊畜w驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高他們的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在課堂上，小朋友們表現(xiàn)得非常出色，他們積極舉手發(fā)言，配合默契，小一班的孩子們真是太棒了！
最后，我穿著藏族舞蹈服裝出現(xiàn)在孩子們面前，立刻吸引住了小朋友們的目光。他們充滿好奇、驚訝和興奮，隨著雪域高原最美妙的旋律開(kāi)始起舞。小朋友們熱烈鼓掌，不時(shí)傳來(lái)“哇！好漂亮呀！”的贊嘆聲。舞蹈結(jié)束后，孩子們依然情緒高漲，蜂擁而至圍在我身邊，用稚嫩的小手輕撫著華麗的服飾。他們開(kāi)心地笑著、說(shuō)著、看著，展現(xiàn)出無(wú)比可愛(ài)的樣子。他們笑得那么開(kāi)心、那么燦爛，我們一起合影留念，讓我們歡樂(lè)的笑容永遠(yuǎn)定格在文化廳幼兒園小一班。通過(guò)觀賞民族舞蹈，讓孩子們簡(jiǎn)單了解藏族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，拓展知識(shí)、開(kāi)闊視野，讓孩子們眼界大開(kāi)。
感謝文化廳幼兒園和小一班的老師們，讓我們舉辦了一次簡(jiǎn)單而有趣的活動(dòng)。孩子們的熱情讓我感動(dòng)，他們天真爛漫的.笑容讓我感到快樂(lè)。在這次活動(dòng)中，我仿佛重回童年美好的時(shí)光。感謝孩子們帶給我的無(wú)限快樂(lè)！
通過(guò)此次助教活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用家長(zhǎng)助教活動(dòng)的平臺(tái)，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，在家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子會(huì)不斷進(jìn)步，讓我們攜手努力，共同見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)吧！讓我們一起加油！
祝愿可愛(ài)的孩子們：茁壯成長(zhǎng)，健康快樂(lè)。
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 8
今天的助教，我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑!
小朋友們?cè)诔烤毢螅己茏杂X(jué)地去洗手吃早餐。他們的聽(tīng)話程度讓我感到驚喜，平時(shí)在家里讓兒子去洗手，常常是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，讓人又累又心煩。不知道老師是如何教導(dǎo)他們，讓他們變得如此聽(tīng)話。接著，我分發(fā)包子給小朋友們，他們都很好地享用了早餐。
吃完早餐去玩卡片積木，不少孩子都有一定的創(chuàng)意，能做出各種不同形狀的東西。
在廣場(chǎng)上做操的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友跟不上動(dòng)作和節(jié)奏，整個(gè)做操環(huán)節(jié)非常緊湊，一個(gè)項(xiàng)目緊接著一個(gè)，看得人眼花繚亂!最后，我注意到了袁錦菲小朋友，她的動(dòng)作非常嫻熟，充滿了神韻。聽(tīng)說(shuō)她連續(xù)兩屆知識(shí)競(jìng)賽都獲得了冠軍，真是個(gè)神童啊!
好的，讓我來(lái)幫您修改這段內(nèi)容：輪到我們表演節(jié)目的時(shí)候，我展示了幾個(gè)魔術(shù)，引起了小朋友們的好奇心。我巧妙地變出紅花和硬幣，讓他們目瞪口呆。我還分享了魔術(shù)的秘密，讓他們了解到背后的技巧。小朋友們聚精會(huì)神地觀看，滿臉興奮和驚奇。接著，霍治霖媽媽開(kāi)始講故事，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。她講述了一個(gè)關(guān)于友誼和勇氣的`故事，讓小朋友們深受感動(dòng)。在歌聲中，他們靜靜地聆聽(tīng)，仿佛置身于故事的世界里。整個(gè)表演環(huán)節(jié)充滿了溫馨和樂(lè)趣，小朋友們也度過(guò)了愉快的時(shí)光。
表演結(jié)束后，孩子們興奮地跑去玩羊角球，整個(gè)場(chǎng)面變得非常熱鬧。我們一起合影留念，拍完照片后，返回教室的路上，幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)抱了我一下，仿佛在告別時(shí)流露出一絲依依不舍的情感。這個(gè)上午，我和這些可愛(ài)的同學(xué)們建立了一種特殊的聯(lián)系，感覺(jué)非常有意義。
經(jīng)過(guò)了一上午的有趣活動(dòng)，到了午飯時(shí)間，小朋友們都很乖巧，教室一下子變得安靜起來(lái)，仿佛一切恢復(fù)了平靜，讓人有些不太適應(yīng)呢。
今天的助教經(jīng)歷非常有意義，我深入了解了幼兒園上午的教學(xué)過(guò)程。看到老師們一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)展各種項(xiàng)目，似乎沒(méi)有什么間歇，時(shí)間安排得非常緊湊。我也學(xué)到了老師們?nèi)绾喂芾砗徒逃∨笥眩屗麄冊(cè)诨顒?dòng)中保持秩序和專注。在與兒子的同學(xué)們相處的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，這不僅增強(qiáng)了兒子在同學(xué)面前的自豪感和信心，也讓我感到這是一天非常有意義的經(jīng)歷！
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 9
20XX年6月6日，天氣宜人，今天我和兒子班級(jí)中小朋友的媽媽一同受邀參與中一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。她負(fù)責(zé)指導(dǎo)孩子們用軟泥制作漢堡包，我則講解了消防安全知識(shí)。
孩子們吃完早餐后，便是我和媽媽擔(dān)任助教的時(shí)間了。我們帶著中一班的小朋友來(lái)到了多媒體教室，在這里，我們通過(guò)圖片展示、小組討論和有獎(jiǎng)問(wèn)答等多種形式，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)基本的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，并掌握火災(zāi)自救的方法，同時(shí)提升他們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及快速應(yīng)答的能力。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，小朋友們的表現(xiàn)都非常出色。比如，在提問(wèn)環(huán)節(jié)，當(dāng)問(wèn)到遇到火災(zāi)時(shí)該如何應(yīng)對(duì)和逃生時(shí)，中一班的`每個(gè)孩子都積極參與思考，勇敢地表達(dá)自己的看法。這讓我這個(gè)家長(zhǎng)感到非常欣慰，真是名副其實(shí)的思維班的孩子們。
下午，我和媽媽一起組織小朋友們進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練游戲。隨著“起火了”的指令發(fā)出，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下迅速做出反應(yīng)。每個(gè)孩子都立刻拿起濕毛巾捂住口鼻，按照老師教授的方法分成小組，依次有序地通過(guò)安全疏散通道撤離到指定的安全區(qū)域。抵達(dá)安全地帶后，我們?cè)俅螐?fù)習(xí)了上午學(xué)到的安全標(biāo)志知識(shí)。中一班的孩子們回答得非常好，表現(xiàn)十分出色。
通過(guò)此次家長(zhǎng)助教活動(dòng)，不僅使我們更深入地了解了幼兒園的教育理念和教育方法，還真切感受到孩子們?cè)趫@內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活、游戲和活動(dòng)的特點(diǎn)。借助這一平臺(tái)，我們能更好地與老師交流育兒經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)孩子成長(zhǎng)的了解，同時(shí)豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。我們堅(jiān)信，在所有家長(zhǎng)和中一班老師們的共同努力下，孩子們會(huì)不斷進(jìn)步。讓我們攜手共進(jìn)！在此，我們要向所有辛勤工作的幼兒園老師們表示衷心的感謝，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝！你們辛苦了。”
祝愿可愛(ài)的孩子們：茁壯成長(zhǎng)！健康快樂(lè)！
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 10
我是小朋友方馨儀的媽媽，非常榮幸地參加了幼兒園組織的防火安全知識(shí)講座家長(zhǎng)助教活動(dòng)。在活動(dòng)中，我全程觀摩并參與了幼兒園的教學(xué)及活動(dòng)演習(xí)流程。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我更加了解如何教育孩子防火安全知識(shí)。感謝幼兒園給予我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)也能參與到孩子的教育中來(lái)。
參與這次助教活動(dòng)，我希望能夠更深入地了解孩子們，觀察他們的行為舉止，感受他們的需求和情緒。通過(guò)親身參與教學(xué)過(guò)程，我希望能夠?qū)W習(xí)到老師們的教育方式和技巧，感受到教師們的辛勞和付出。通過(guò)助教的身份，我希望能夠與孩子們建立更親近的'關(guān)系，讓他們感受到我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和支持。希望通過(guò)我在幼兒園的助教經(jīng)歷，讓更多家長(zhǎng)能夠了解他們關(guān)心的孩子在幼兒園的生活和成長(zhǎng)情況。
助教內(nèi)容：小泡泡們，火災(zāi)是一種非常危險(xiǎn)的事故，我們要時(shí)刻注意防火安全。為了增強(qiáng)大家的防火意識(shí)，讓我們一起學(xué)習(xí)一些防火基本知識(shí)。比如，要定期檢查家里的電線電器是否安全可靠，不亂扔煙蒂、玩火等行為，遇到火災(zāi)要迅速報(bào)警并采取正確的逃生方法等。希望大家能牢記這些知識(shí)，保護(hù)好自己和家人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
這是我第一次參與這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，心情十分激動(dòng)。起初，我以為只是要協(xié)助三位老師完成一個(gè)下午的學(xué)習(xí)流程，但在實(shí)際擔(dān)任助教的過(guò)程中，讓我深刻體會(huì)到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。為了順利完成這次演習(xí)，老師們做了充分的準(zhǔn)備工作，讓我印象深刻。
王老師和鄧?yán)蠋熛駤寢屢粯蛹?xì)心照料著我們班的二、三十個(gè)孩子，他們的教學(xué)安排井井有條，配合緊密，讓我們感受到了他們帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)和生活的辛苦。即使孩子們突發(fā)狀況頻繁，他們也能應(yīng)對(duì)自如，展現(xiàn)出了對(duì)孩子們的深厚情感。有時(shí)候，我們班的一些孩子不能遵守幼兒園的規(guī)矩，但老師們總是笑臉相迎，耐心哄著他們吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)。即使面對(duì)孩子們的任性，他們也能保持耐心和關(guān)愛(ài)。生活老師為了給孩子們一個(gè)整潔的成長(zhǎng)環(huán)境，每隔一段時(shí)間就會(huì)擦地、洗碗、清理衛(wèi)生間，他們的辛勤付出讓我們這些家長(zhǎng)感到非常欣慰。看到老師們默默付出的努力，我感到十分感動(dòng)。
在親身參與助教工作的過(guò)程中，我深切體會(huì)到幼兒園教學(xué)內(nèi)容的豐富多樣，尤其是注重通過(guò)游戲和實(shí)踐來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓我對(duì)這種教學(xué)方式更加贊賞。觀摩后我發(fā)現(xiàn)，老師們并非簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)，而是通過(guò)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪袧撘颇馗淖儗?duì)知識(shí)的態(tài)度。幼兒園的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常細(xì)致和循序漸進(jìn)，從教會(huì)孩子自己吃飯、喝水、穿脫衣服、整理物品，到培養(yǎng)他們的禮貌待人、排隊(duì)等候、學(xué)會(huì)分享等，這些都是孩子們未來(lái)自理能力和社交能力的基礎(chǔ)。
助教的前一天晚上，我興奮不已，想象著和那么多可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)景。我簡(jiǎn)單地設(shè)計(jì)了一些和孩子們互動(dòng)的活動(dòng)，但當(dāng)我真正面對(duì)一張張純真的小臉和充滿渴望的眼睛時(shí)，我還是感到了一絲緊張。當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)他們唱歌時(shí)，情況完全失控，他們的回答毫不受約束，我?guī)缀跤行┭灒恢搿?/p>
親愛(ài)的老師們，你們辛苦了。
在今后的時(shí)間中，我還會(huì)繼續(xù)配合老師做好工作，為我加油吧！
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 11
20xx年10月12日，黃老師邀請(qǐng)我到幼兒園當(dāng)助教，體驗(yàn)幼兒園的生活。
我感到又興奮又緊張，興奮的是可以和許多可愛(ài)的小朋友一起度過(guò)愉快的時(shí)光。緊張的是擔(dān)心課堂表現(xiàn)不佳，讓小朋友們失望。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我覺(jué)得唱歌跳舞講故事還是老師們的專長(zhǎng)，我決定上一堂別開(kāi)生面的點(diǎn)心課吧！
我?guī)е鞣N材料和蛋糕機(jī)走進(jìn)了教室，小朋友們按照號(hào)碼有序地搬凳子坐好。我首先進(jìn)行了自我介紹，然后給小朋友們點(diǎn)名，他們都很配合。接著，我們一起做了手指游戲，像是“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”，鍛煉了孩子們手指的靈活性。隨后，我們開(kāi)始了點(diǎn)心課！小朋友們對(duì)面粉、白糖、雞蛋、牛奶等生活物品都很熟悉，能夠一一數(shù)清楚。我把攪拌好的面糊倒入蛋糕機(jī)后，等待五分鐘的時(shí)間，期間，佳成和熊亭雅上臺(tái)表演了《小老鼠》，我給他們頒發(fā)了小星星獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ液托∨笥褌兌纪娴煤荛_(kāi)心！
小朋友們?cè)诘案庾龊煤螅检o靜地坐在椅子上等待，沒(méi)有爭(zhēng)搶。我按照他們的`座位順序給每個(gè)小朋友分發(fā)蛋糕，他們之間互相禮讓，學(xué)會(huì)了排隊(duì)。這種行為培養(yǎng)了小朋友們的自理能力和社交能力，對(duì)他們的成長(zhǎng)有著積極的影響。通過(guò)這次助教活動(dòng)，我深刻體會(huì)到幼教工作的重要性和辛勞。作為幼兒園教師，不僅要照顧好孩子們的日常生活，還要細(xì)心觀察每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣和需求，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。因此，作為家長(zhǎng)參與幼兒園的助教活動(dòng)，不僅可以更深入地了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，還能讓孩子與更多的人接觸，積累更多的生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
最后，希望所以的孩子們都能平平安安，健康成長(zhǎng)！向所有的老師說(shuō)聲：你們辛苦了！
家長(zhǎng)助教心得體會(huì) 12
我是中（二）班xxx的媽媽，很高興在11月5日參加了半天家長(zhǎng)助教日活動(dòng)。在活動(dòng)中，我參與了孩子們的晨間鍛煉、主題課、早操和繪本故事課程。通過(guò)這次家長(zhǎng)助教日，我收獲了很多，深入了解了孩子在幼兒園的生活情況，并體會(huì)到了教師工作的辛苦和細(xì)致之處。非常感謝這次機(jī)會(huì)讓我更加了解和關(guān)注孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程。
早上八點(diǎn)前，我和兒子一起來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師和阿姨正在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，羅奕軒小朋友則在專心致志地玩著拼板。我和他打招呼后，他熱情地介紹自己，并邀請(qǐng)我一起欣賞繪本故事。我講完故事后，其他小朋友也陸續(xù)到來(lái)，紛紛向我介紹自己的名字。他們熱情的笑臉和友好的舉止讓我感到欣慰，所有的顧慮都被融化了。
在晨間鍛煉時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了沙包游戲。老師首先示范了幾種有趣的沙包玩法，比如拋接、翻轉(zhuǎn)等，我們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)和模仿。有些同學(xué)還自己動(dòng)手創(chuàng)造了新的玩法，讓整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。最后，老師組織我們進(jìn)行了雙腿夾沙包比賽，大家都積極參與，展現(xiàn)出了童真的活力和朝氣。整個(gè)活動(dòng)充滿了快樂(lè)和歡笑，讓我們?cè)阱憻捴懈惺艿搅嗣篮玫耐陼r(shí)光。
第二項(xiàng)是主題課，內(nèi)容是顏色對(duì)對(duì)碰。原本我計(jì)劃用變魔術(shù)的方式引發(fā)小朋友的興趣，但被我的兒子提前泄密了，并且藏在瓶蓋里的顏料也被小朋友發(fā)現(xiàn)了，有點(diǎn)尷尬。但小朋友對(duì)于兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色非常好奇，完成了三種示例后，他們還意猶未盡地要求我展示更多顏色的變化。接著，我讓小朋友在紙上進(jìn)行顏色對(duì)對(duì)碰，雖然他們都不太熟練，還沒(méi)完全掌握方法，但都興致勃勃地嘗試著。有些小朋友因?yàn)橥慨?huà)太用力把紙弄破了，有些則小聲告訴我不知道怎么畫(huà)，他們都很可愛(ài)。
當(dāng)晨間放學(xué)音樂(lè)響起時(shí)，同學(xué)們井然有序地排成隊(duì)伍在教室外等候。nancy問(wèn)我：“阿姨，您會(huì)跳晨間放學(xué)嗎？”我笑著說(shuō)：“不會(huì)呢。”nancy想了一下說(shuō)：“那您可以學(xué)著跟我們一起跳啊。”確實(shí)，對(duì)于我這樣的舞蹈白癡來(lái)說(shuō)，晨間放學(xué)是我最頭疼的一項(xiàng)。我試著站在班級(jí)后面，但仍然跟不上節(jié)奏。
做好早操是小朋友的點(diǎn)心時(shí)間了，阿姨給小朋友們分發(fā)了豆腐干、牛奶、火龍果，大家吃得津津有味。餐后是繪本時(shí)間，海燕老師讓我挑一本繪圖本的時(shí)候，小朋友都圍過(guò)來(lái)向我推薦。最后我分享了《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》與《狼來(lái)了》的故事，小朋友們的問(wèn)題千奇百怪，問(wèn)封面上的狼怎么不像，自己餓三天沒(méi)有事情這些，做老師還真的得反應(yīng)靈敏呢。
老師在上午的課上，給小朋友們講了一個(gè)關(guān)于寶貝龍的故事，還教他們認(rèn)識(shí)了一些新的字詞，小朋友們都很認(rèn)真地聽(tīng)著，學(xué)得特別好。這要?dú)w功于老師平日里的辛勤教導(dǎo)。接著是午餐時(shí)間，大家一起吃了餃子，小朋友們吃得津津有味，有些還要求加餐，可見(jiàn)味道非常不錯(cuò)。在歡聲笑語(yǔ)中，我的助教日也接近尾聲。這半天的體會(huì)讓我受益匪淺。
1、幼兒園的.工作是繁瑣與辛苦的
要想方設(shè)法提高課程新穎性；要看護(hù)好每個(gè)幼兒，處理孩子間的糾紛和突發(fā)狀況。班里小朋友雖然年齡相仿，但發(fā)展水平、自理能力以及性格各異，這就要求老師了解和關(guān)心每一個(gè)孩子。助教下來(lái)腰酸背痛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比設(shè)想的要辛苦。
2、小朋友們都很棒，交給學(xué)校很放心
班里的小朋友個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，充滿好奇心。助教日常也讓我感受到幼兒園對(duì)孩子品德的重視。他們會(huì)互相打招呼，吃飯前說(shuō)謝謝等，這些小小的舉動(dòng)讓我感受到幼兒園對(duì)于培養(yǎng)孩子良好禮儀的用心。與家庭中隨意的氛圍形成鮮明對(duì)比，這種培養(yǎng)孩子規(guī)矩的做法讓我印象深刻。
感謝能有這次助教機(jī)會(huì)，感謝老師和阿姨的幫助配合，感謝孩子們給我?guī)?lái)歡笑。
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