高中英語新課程學習心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的高中英語新課程學習心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作為一名年輕的英語教師，工作剛剛三年，回顧自己平時的工作，一次次詢問和請教老教師，一次次被學生在課堂上問住和“難倒”，一次次埋怨自己的方法太少。通過參加新課程培訓，我研究到了新穎的教學理念，更新了自己的教學觀念，提高了教育教學水平，在交流、研究、總結中不斷獲得新知。下面我就談談這幾天的收獲和心得體會。
一、認真鉆研新課標，積極更學觀念。
新課程下教師首先必須轉變思想觀念，提高認識，深刻理解新課程標準的內涵。培訓結束后，我會結合這次研究的寶貴經驗，從語音、詞匯、語法、聽說讀寫的教與學，以及綜合語言運用能力方面培養。這對指導我今后的教學和促進我的能力提高必將發揮積極作用。
二、創設情景教學，為學生周全發展奠定基礎
課堂教學中，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在研究過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力。通過創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。讓學生通過參與這些真實的語言實踐活動，一方面使得語言研究和語言運用緊密地結合起來，另一方面也創造綜合運用聽說讀寫技能的機會。
三、主動探索有用的英語評價方法，堅持形成性評價和終結性評價相聯合。
我們重點應該放在測試學生運用英語的能力，而不是具體的語法知識點，重點放在學生的綜合能力提高上，而不是某一單項的訓練上。評價的主要目的不是為了選拔少數優秀學生，而是為了發現每個學生的潛質，改進學生的研究，并為教師提供反饋。
四、運用多媒體進行教學，為學生提供多種研究英語的平臺
在教學中根據課程內容的需要，制作課件，運用多媒體技術，激發學生研究興趣和求知欲望。課后鼓勵學生收看cctv9英語頻道節目，通過看新聞、瀏覽網站、收聽廣播，在老師的指導和幫助下開展知識的有效輸出訓練活動。新課程培訓雖然結束了，但是我對新課程的研究和研究才剛剛開始，它對我的影響是深遠的我要研究的東西還很多，面臨的問題還很大。我會沿著這個方向不懈努力，不斷提高自己教育教學能力。
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