幼兒園消防演練心得體會 6篇
當我們經過反思,對生活有了新的看法時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園消防演練心得體會 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園消防演練心得體會 1
燦爛的八月,我很榮幸的成為了犍為教育教師團隊的一份子,光榮的職業讓我感到無限的自豪,為了更好的提升老師們的各種技能素質,我們接受了為期兩天的軍訓。我和各位老師們一起興致勃勃地到了機場部隊。看著一路上的美麗風光,懷著期待到達了犍為機場部隊,一到門口,首先看到的是嚴肅莊嚴的哨兵筆直地站在那里,多么讓人敬畏,進了軍營,教官們熱情的接待了我們,為我們安排好了住宿。這次軍訓,讓我感悟頗深。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的`軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音,還有那半夜里的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海,閃現在我的眼前。在軍訓中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我,鍛煉意志的良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣,冒著酷熱的天氣,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號聲,更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿,能給炎黃子孫不屈脊梁的身體,也能給龍之傳人無窮的毅力。練轉身,體現了人類活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的,高質量的方隊。訓練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上,也應該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照,決無半點虛假偽裝之意。
很快的,很快的,我的軍訓生活結束了,不知道自己是喜,還是悲。
我們要看到自己的不足,用新的知識來充實自己的頭腦。“學然后知不足”,這是前人的經驗總結,也應該作為我們不斷前進,奮發努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利,地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟,患實共之”,說的都是人與人之間要團結協作,可見“團隊精神”的重要性,我們有熱血更有燃燒熱血的個性,我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解,而“團隊精神”正是將我們的個性融合,在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中,我們學會了相互包容,彼此諒解;學會了忍讓,一時間中華民族的傳統美德盡顯無疑,而我們也在團體中真正實現了自我價值。
“流汗,不流淚;掉皮,掉肉,不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰,爭取做得更好!在這次軍訓中所學到的知識,教給我的學生們,讓他們做到不怕苦、不怕累,擁有堅強的意志力。
幼兒園消防演練心得體會 2
我們水滿幼兒園為加強幼兒園的消防安全,預防火災和減少火災危害,保護人身安全、財、物的安全,切實做好防火、滅火工作,在水滿鄉政府消防專干和園領導的帶領下,我園開展了一次消防演練活動,老師們對幼兒做了關于消防演練活動的講話及注意事項。
當聽到火警聲后,孩子們立即按照老師預先設計的逃生路線逃生,都用袖口、毛巾捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在組織幼兒向外逃生時,我們的心情是很緊張的',在逃生過程中,我們要確定全班無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘,教師、幼兒全站到了操場指定的位置,全園進入指定位置后,鄉政府安全員手持滅火器進行滅火救災演示,我們每個老師也學習了怎樣使用滅火器。結束后由各班老師帶幼兒至教室進行教育和小結。
在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。幼兒在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災不能慌張,要有秩序地排隊出去,不能擁擠,否則事情會不堪設想。
通過消防安全演練,讓幼兒學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
幼兒園消防演練心得體會 3
闊別大學,再一次體驗軍訓,大學時期的軍訓生涯記憶一一浮現,記憶頗多,心目中的軍訓充滿教官的訓斥;軍訓是緊張與艱苦的合奏;軍訓更是無常地響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海,閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我,鍛煉意志的良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號聲,更有我們那嘹亮的軍營歌曲。站軍姿,給了你不屈脊梁的身體,也給了你無窮的毅力。練轉身,體現了人類活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。沒有我們每個人的`努力,就不可能有一個完整的,高質量的方隊。訓練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無論在哪個崗位上。
軍訓的日子雖苦,但卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。軍訓是與困難挑戰,是與炎熱的酷暑作斗爭,是不斷的戰勝自我,完善自我,是磨練意志,精神也將得到提升,不斷戰勝各種艱難險阻,走向勝利。
軍訓不是最終的目的,軍訓的目的是讓我們每位教師都能夠有吃苦的精神,包括以后在我們的工作中也一樣,要發場那種堅忍不拔的毅力和不達目的決不罷休的精神。
幼兒園消防演練心得體會 4
開心的一天,今天是軍訓的第四天,雖然只是軍訓的三分之一而已,但給我們的感覺還是痛并快樂著。不知從何時開始,感覺軍訓的時間越來越少,感覺就像副營長所說的,其實軍訓的時間不長,沒有大家所說的剩下8、9天,而是只剩下三天。軍訓,痛并快樂著。
學校為了加強我們對消防的認識和知識普及,在今天早上,組織我們進行消防技能的學習。通過早上的學習,我明白了學校組織這次學習的目的是讓我們在面臨火災時能可以更好地、冷靜地去面對消防突發事件。活動中,我一開始是抱著好玩兒的心態,但隨著幾次的轉場練習,我發現,其實,這并不是玩的,若真的發生了火災,那可真是會要命的!火勢是那樣的`兇猛,無疑,面對著真真切切的火時,我們表現的是害怕,是緊張。當我看到消防練習失敗的同學時,才明白教官的那句話:“你越怕它,它就越容易吃了你!”所以在這一環節我學到的是:即使生死攸關,也不能自亂陣腳,要冷靜,從容面對。
命運當前,安全責任大于天,生命承可貴,在生命面前我們要重視自己的責任,而不是用玩的心態去面對。在今天的消防學習中,我不僅領悟到了生命的可貴,面對困難要從容鎮定,還學到了逃生技能的方法與消防常識。例如:在面對什么樣的火勢要使用什么樣的滅火器;滅火器分幾種;怎樣使用滅火器等等。
或許自己在以后遇到大火時并不會像今天那樣勇敢淡定,但我覺得萬事走到盡頭還是會改變的。
感謝軍訓讓我了解到消防的重要性,讓我明白那么多,感謝教官的教導,讓我懂得如何使用消防器材,讓我懂得了如何更好的愛護自己!
幼兒園消防演練心得體會 5
天氣預報說今天是暴雨天氣,但是在一心一意面前所有的困難都會退后,為我們讓路。今天的軍訓安排是進行消防安全學習。
教官帶領二營的同學們來到環校南路,席地而坐。教官首先給我們介紹了滅火器的使用方法。左手拿著手柄,右手扣著它的鑰匙,拔開之后換為右手拿著手柄,左手拿著喇叭口,對著火的起源噴。教官為我們示范了一次,當煤氣罐燃起來熊熊烈火時,教官迅速拿起滅火器,前后搖動五下,拔下鑰匙,對準燃火點一噴,眼前出現一片白煙,然后用最快速度關上煤氣罐的.開關。這些動作可謂是一氣呵成。
緊接著,教官讓每個連都抽出幾個同學來現場實戰一下。每一個實驗的同學都完美地完成了任務。
第二項學習是用布去蓋上火源,這種方法是在火勢較小的時候,可以快速斷絕空氣源,從而達到滅火的目的,只見教官拿起疊好的布,從遠處往火源蓋去。在明火熄滅之后,從低處快速把布拖走,明火變成了一堆黑滾滾的煙。這一操作看起來更加簡單,我便心血來潮,想著去實戰一下。我從遠處雙手提著布向火源走去,原本壯志凌云的我不小心踩了一下過長的布,加上布有些重,我便慌了起來。離火源更近,它就燒得更猛烈,害怕的我迅速把布丟掉,然而它并沒有蓋在火上,嚇的我大喊一聲,教官過來用滅火器滅火。我知道我這一次是失敗了。
想不到這么簡單的動作,自己做起來居然如此困難,教官說得對。在那種情況下往往是因為害怕而不能自救成功。一定要努力去克服內心的恐懼,才能在火災面前自救。水火無情,除了今天學習到的這些以外,我們還應把這些簡單的自救方法正確傳播出去,真正做到消防自救的普及。
幼兒園消防演練心得體會 6
進入教師模式已經一月有余了,在4月初,我作為一名幼兒園的實習生,很有幸參與到學校組織的全體師生軍訓拉練的活動中。這不是違心的話,是真誠的,誠懇的。過程或許真的是很艱難,但收獲更大,最重要的是我可以在孩子們的面前,證明我是可以跟他們一樣的,沒有優越感,我們也不是個別案例。
4月2日早上八點整,我們全體師生在操場集合,隊伍面前一展展紅旗是信念,更是一種召喚。召喚著我們不斷前行,不得退縮。八點半整,大隊伍浩浩蕩蕩地準時出發,與春為伴,以歌為友,相約前行,總會是最浪漫的事。隊伍從學校出發,直奔縣城X外環,再向東前進,進入東外環,沿著縣城的外環整整繞了一大圈。這其中的'我們,是那樣不同。
我們是實習生,在隊伍的最后,卻也成為最惹人注目的一支小分隊,行人駐足側目,紛紛議論,此時的我,至少不會是預想當中的害羞,而是滿滿的驕傲,我自豪,因為我們是實習生,我們是教師,我們是師大的實習教師。褪去學生樣子的青澀的我們,卻在跟學生一樣,徒步旅行。是,我更愿意用旅行這樣的字眼來形容我們的隊伍,更愿意和孩子們一樣,一步一步,用腳步來丈量大地。
痛苦的時光總是最難熬的,隊伍行進了三個小時,終于到達了此行的目的地――森林公園,隨后就是簡單的午飯和休息。看著孩子們嘟起的小嘴,我知道,他們累了,其實我也累,手腳早已麻木。有的孩子看到我們,很訝異的問我:老師,你們也是走著過來的?我微笑著點點頭:對啊,你們都能走著過來,我怎么就不能呢?更何況這是要求,我必須要遵守埃孩子們總是天真的,總是以為只要是老師,就會有許多學生沒有的特權。
其實,我更喜歡這樣的感覺,用自己的腳一步一步地丈量土地,最起碼,很踏實。一步一個腳印,每一步都可以走的很穩妥,不必受人訝異的目光,不必擔心是否走錯,脫離隊伍,更不會有犯了錯誤而害怕被發現的小小擔心。長路漫漫,人生路又何嘗不是?
為人師表,傳道,授業,解惑。如若自己都還在混沌其中,又何來的事事皆菩提。
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