遵守規章制度心得體會

時間：2023-12-08 12:10:59 王娟心得體會我要投稿

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遵守規章制度心得體會（精選15篇）

　　在不斷進步的時代，制度使用的情況越來越多，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的遵守規章制度心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遵守規章制度心得體會（精選15篇）

　　遵守規章制度心得體會 1

　　作為普通高校畢業生赴浙江省培養的一名學員，加強對規章制度的學習是至關重要的，認真學習和理解規章制度的內在本質和深刻內涵，對我們的學習生活具有重要的指導意義和現實意義。

　　通過學習《阿克蘇地區普通高校畢業生赴浙江省培養工作》提高了思想認識，使我認識到嚴格執行規章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規章制度的自覺性。規章制度是我們學習，生活當中不可缺少的必要條件。俗話說：“不以規矩，不能成方圓”。任何一個家庭，一個集體，要想做到成功，有一套完善，嚴格，健全，獨特的管理制度，一定是很重要的。一個團隊中，每個人都有不同的生活習慣和作息習慣，而怎樣才能讓這些不同的人變得和諧，團結，有凝聚力，增強執行力是非常重要的。以往我們平時疏于學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面，對各項規章制度理解不夠透徹，執行不夠細致，思想上存在麻痹大意，久而久之，就會有些自由散漫的思想，違規違紀的現象時有發生。各規章制度規范和約束了生活中的各種行為，指導我們在學習生活中的方式和態度，我們在日常學習中不斷強化規章制度學習增強遵紀守規自覺性，才能加深理解，并能在生活學習中自覺做到不違章，不違紀。

　　在不斷深入學習規章制度后，對我的內心觸動很大，紀律的.制定是為了提高個人的執行力，讓每個人有一個積極心態，樹立起強烈的責任意識和進取精神，沒有個人優秀，只有優秀的團隊，個人力量再強大也是有限的。如果不能熟悉掌握規章制度，不按照規章制度執行，就可能犯錯誤。

　　針對我存在的一些問題，結合規章制度的相關規定，我將采取以下改進措施：

　　一是加強規章制度的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。

　　二是認真履行學員，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到實習中去。

　　三是強化責任意識，要求自己愛團隊，勤奮學習，深思慎行，體現于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發一分光，做一個實實在在的人。

　　遵守規章制度心得體會 2

　　最近，我們單位組織的關于愛崗敬業和遵守規章制度教育學習專題會，會上對相關文件進行了學習，同時學習了相關制度和先進人物、先進事例。

　　通過學習，使大家進一步理解作為一名單位職工，如何才能在改革和發展中提升素質、努力將自己培養成復合型員工的需要。愛崗，是熱愛農行。熱愛自己本職工作的具體體現，而遵章是我們愛崗的前提。

　　其次，敬業就必須學業。“業精于勤而荒于疏”。學習，是一個永恒的'話題，關鍵是看我們怎么學，學什么。一個人要敬業，就得有相應的能力和思想道德水平，如果拋開個人能力和道德水準來談敬業，無異于“敲冰求火”，根本無從談起。所以，我們要加強學習，學習先進人物、先進事例中他們身先士卒、先人后己的高尚道德情操，學習他們不怕苦、不怕累，致力于農行改革發展的優良工作作風。同時還要以不斷提高自身綜合素質、文化修養、業務能力為根本，努力將自己培養成業務能力全、綜合素質強的復合型員工，才能適應我行不斷深化改革的需求，才談得上敬業問題。同時，我們在學習的過程中，還需要在學習中不斷思考、在思考中去學習，學會在學習中發現問題，再在學習中解決問題，才能不斷提高和進步。

　　第三，愛崗敬業要從點滴做起。愛崗敬業不應該是單純的口號，是需要付諸行動的。在先進人物、先進事例的學習中，他們就是從小事做起、從點滴做起，在細微之處見精神、在點滴之處見真情。所以，我們在工作中，要遵守規章制度，時時以制度為準繩。總之，遵守制度一定要從我做起。

　　遵守規章制度心得體會 3

　　4月份末，集團組織了相關規章制度學習活動，自開展制度學習以來，我從思想上高度重視，會上認真聽講并做好筆記。通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是自己與集團快速成長的保證，了解到嚴格執行集團各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習和遵守規章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規章制度履行自己的崗位職責。現就我個人學習情況，結合實際作出一點心得體會。

　　首先，通過學習，更深地體會各類規章制度的重要性，俗語說：無規矩則不成方圓，每個地方都會有其相應的規章制度，集團要充滿生機和活力，打響集團的品牌，獲得很高的聲譽，必須有完善、健全、嚴格、獨特的各類規章制度，實踐表明，沒有嚴格健全的規章制度，集團便無法對生產經營活動進行有效的計劃、組織、協調和控制，集團的各項工作就無法正常開展。

　　其次，當今市場，企業競爭日趨激烈，我集團的'發展也面臨著新的挑戰，因此要想抓住重要的挑戰和機遇，實現又快又好的發展，就必須要加強自身建設，苦練內功，鋼鐵的紀律才能保證優質的品牌，所以，制度就顯得尤為重要了。

　　第三，通過對各項規章制度的學習，也更加明確了我以后工作的準則。哪些該做哪些不該做，通過對各項規章制度的學習我還明白了，要想把工作做好，還必須要做好以下幾點；

　　1、要做好一個工作，就必須要熱愛這個工作，精業、敬業的為全體職工服務；

　　2、要養成良好的工作習慣，做到精益求精，工作起來就要全身心的投入，不為外界所干擾；

　　3、要具備良好的專業素養，在干好日常工作的前提下，我需要不斷的充電和學習；

　　4、要不斷的提高自己的適應能力和應變能力，加強團隊協作精神和默契度。

　　我想我有責任，有義務，有能力繼續學習下去，不斷的總結自己，反省自己，為集團的發展進一份綿薄之力。

　　總之，掌握和學習好各項規章制度，對我們的今后的工作具有重要的指導意義和現實意義，我以后會在集團規章制度的指引下，向著集團更美好的明天努力工作。

　　遵守規章制度心得體會 4

　　昨天在賀老師的帶領下，我們用了整整一天時間將學校制定的規章制度學習討論了一番。每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機會認真地聽，認真地進行分析，總結，反思。

　　通過這次各項制度的學習，覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規章制度疏于學習。感覺與己關系不大、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規章制度地學習，使我深刻地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。

　　我們首先學習了教職工月考核方案。現在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深。關于備課，今年做了很大的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環節的'錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關于“輔導”那條。

　　我也感受頗深。以前自己在堅持培優幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優秀生的同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導，課堂雖然是主戰場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我帶三年級的4、5、6并同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任務很重大。

　　三年級是每個孩子的轉折點，因為一、二年級的課本內容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。

　　學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好。

　　學習到高新一小教導處教學檢查制度。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業展評真的會在很大程度上激發學生的上進心，每個人都想把自己秀的一面展示給別人。

　　通過這次規章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個部門使其順利工作的保障。

　　遵守規章制度心得體會 5

　　經過自己理解和同事們在會上積極的討論，讓我對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規章制度的重要性，也使我反醒到自己平時工作中對于制度方面做不不全面的地方，通過這次的培訓讓我的對規章制度的意識得到加強，達到了學習的預期目的。下面是我對這次教育活動的體會：

　　自開展制度學習以來，我能從思想上高度重視，會上認真聽取并做好筆記。通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規規章制度履行自己的'崗位職責。

　　通過這次學習，對照所學的制度，意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：

　　一是對公司各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。

　　二是每次做完工作，不善于總結工作中存在的問題和經驗。

　　三是對工作中不善于自我創新，不進行深入的研究。

　　四是對自己的工作態度方面不能夠做到很好的自我調節，導致有時工作態端不端正從而影響到工作。

　　針對自身存在的一些問題，在以后的工作將采取如下改進措施：

　　一是平時應加強對公司相關的業務與規章制度的學習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的綜合素質及各項能力。

　　二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結勤回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內保質保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。

　　三是平時應多了解一些有利于工作與公司發展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。

　　四是對于自己的工作態度方面，應加強自我調節，在以后的工作堅決杜絕這種事情發生。

　　遵守規章制度心得體會 6

　　今年是公司二次創業的元年，為了促進公司健康發展。公司歷時一年的清理、評估、修訂、評審工作，《湖北省輸變電工程公司管理制度匯編》于xx年9月出臺，共形成六大類80項制度，內容涵蓋工程、經營、財務、審計、人力資源、黨群及綜合管理等方面。

　　最近，公司將《管理制度匯編》印發，人手一本，開展了全員學習管理制度的活動。分公司為此在五月初對職工開展了《管理制度》的集中學習。通過學習，我認為管理制度對塑造我公司形象，提高全公司人員素質具有重要意義，現談一點我的學習心得體會。

　　一、管理制度是保障我公司正常健康運轉的根本。

　　一個單位要保持一個良好的工作規范，就必須有一個完善科學的管理制度體系。過去不惜成本代價完成任務的較粗放管理，向紀律嚴明、作風扎實、管理規范的新模式邁進，從而豐富了“鐵軍”的內涵。因此公司精心研究討論審議通過，精心整理并印發了管理制度匯編，該管理制度匯編的制訂并公布，開展學習討論，我認為是非常及時和必要的，它將進一步規范全公司人員的'行為規范，提高全公司人員的整體素質。

　　二、我公司管理制度制訂是全面科學的。

　　我公司管理制度內容全面，涵蓋了全公司日常工作的各個方面。特別是公司行政管理制度、公司員工獎懲實施辦法尤為細致全面，滲透到職工工作的各個層面，加強了公司內部各單位間的溝通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，體現了尊崇團結拼搏、務實創新的精神，倡導守法廉潔、誠信敬業的職業道德。

　　三、下一步做法和打算。

　　作為一個青年員工，一是要進一步深入學習管理制度，充分理解掌握管理制度的內涵；二是要找出自己存在的不足，針對管理制度逐條對照，找出自己在平時工作中的不足；三是要認真貫徹執行，要把管理制度落實在行動上，認真對照管理制度，做好日常的每一項工作，從而通過管理制度規范自己的言行，提高自己的素質。

　　遵守規章制度心得體會 7

　　俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩也就是制度。國家要有法律法規制度，以此約束公民的行為，樹立價值標準；對于我們企業來說，規矩也就是規章制度，是企業內部的“法律”。首先，規章制度能夠保障公司管理的有序化、規范化，最大程度的降低運營成本；其次，規章制度可以防止管理的任意性，充分保護員工的合法權益；同時，它也是規范員工行為的規則，建立評判對錯的價值標準，規范職業道德，使公司與員工雙方的利益得以保障。

　　每個人首先有他的社會性，而成為一個企業的員工，職業身份和職業操守是第一位的。我們的每一個規章制度都是依據國家法律法規，結合公司管理特點和企業文化來制定的。它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實現管理的公平性，使企業和員工始終保持在同一價值標準內，為了同一目標努力，實現雙方更好的可持續的`發展。

　　我們的每一個規章制度都是建立在一視同仁的基礎上，制度面前人人平等，每位員工都應嚴格遵守和執行，這也是一個員工具有職業精神和職業素養的表現。

　　作為新員工，初入一個陌生的職場環境，學習和執行規章制度尤為重要。它是讓你全面了解一個公司最直接的途徑和手段。它不僅僅是向你陳述公司的價值觀，了解企業文化，同時讓你更直觀更清晰的了解在公司所擁有的基本權利、應履行的責任和義務，能夠幫助你更快地適應新的工作環境，迅速地融入團隊，愉快地開展工作。作為入職后的老員工，認真學習和遵守規章制度，可以明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。遵守工作程序，也能充分保護員工個人的利益。同時，提升自身職業化，促進與企業的共同成長與發展。

　　作為公司管理層，要想更好的管理和領導員工，不僅要嚴格遵守各項規章制度，以身作則，做好表率，更應該在制度的執行過程中，做好監督和監管工作，指導、引導、糾正員工的行為，提高團隊凝聚力，保證團隊穩定性，提升團隊競爭力。

　　規章制度是公司經營的準繩和紀律，具有必須服從的約束力，也就是說制度是嚴肅的。公司每一項制度的推行、實施都有賴于每一位員工的努力。我們倡導人性化的管理，因此，規章制度在建立建設過程中，也會隨著工作實際情況進行不斷的更新與完善，使之更具有推行性，更適應企業發展的需要。

　　雖然我們的制度具有約束性，但更需要大家自覺遵守和執行，任何無視或違反制度的行為，都要根據性質和情節受到程度不同處理，同時，公司也歡迎每位員工積極為公司的發展建言善策，為公司提出可行性管理措施的行為，也會受到嘉獎。只有這樣才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序穩健的發展。

　　遵守規章制度心得體會 8

　　國有國法、家有家規，更何況一個企業。近段時間，公司開展了以學習了解公司情況，學習各項規章制度和各種業務知識的培訓學習。回來后，結合自己的工作崗位，認真對照公司的各項規章制度，從而使我清醒地認識到，學習公司各項規章制度，遵守公司各項規章制度的重要性和必要性。下面根據學習安排結合自己的實際情況，談點心得體會：

　　一、通過對公司各項規章制度的學習，增加了對公司的了解，更增加了遵守公司規章制度的自覺性和緊迫性。

　　規章制度是一個企業發展的重要基礎，是一個企業發展的保障，沒有規章制度就沒有企業的發展，就不可能達到預期的目的，正所謂“沒有規矩不成方圓”。相反,一個企業沒有健全的規章制度，在發展過程中就會雜亂無章，就會無章可循，就會失去方向，從而影響企業的發展，只有人人都學規章制度，人人都按規章制度辦事，企業才能得到有序的發展，企業才會越做越強，越做越大。

　　二、以身作則，做執行公司規章制度的典范。

　　通過本次學習，使我更加清醒地認識到，規章制度執行的好壞，對企業的發展至關重要，這就要求我們每個員工，特別是管理人員更應該以身作則，時時以執行規章制度為榮，處處做執行規章制度的表率。作為一個公司的基層管理者更應該嚴于律己，以身作則，事事起模范帶頭作用，這樣才能保障整個部門的純潔性，才能調動整個部門自覺遵守各項規章制度的積極性，把公司的各項規章制度真正落實到實處，使每位員工都能自

　　覺遵守公司的各項規章制度，一切以規章制度為標準來要求自己，衡量自己。

　　三、認識自己的不足，改正自己的缺點。

　　通過對照公司各項規章制度的學習，充分認識到自己的不足：

　　一是對公司規章制度學習認識不夠；

　　二是對各種崗位職責的內容理解不透徹；

　　三是自我約束，自我創新的能力不強；

　　四是以身作則自我要求的決心不大；

　　五是執行公司規章制度的力度不大，對本部門其他人員學習和遵守公司規章制度要求不高。

　　針對上述存在的問題，在以后的工作中應加以改正，具體措施如下：

　　一是平時對公司各項規章制度要加強學習，充分認識各項規章制度的內涵；

　　二是對各種崗位職責的具體內容要加以理解和剖析，認真履行工作職責；

　　三是增強自我約束的能力，認真分析工作中出現的情況，認真研究工作中出現的'問題，增強自我創新，自我解決問題的能力；

　　四是以身作則，做遵守規章制度的模范，嚴格要求自己，不要事事表功，要處處表率；

　　五是嚴格要求本部門的其他員工，要加強學習，認真遵守公司的各項規章制度，加大對本部門的管理，嚴格要求每位員工，按章辦事，堅決杜絕工作中出現的各種不良風氣。

　　只有人人都遵守公司的各項規章制度，才能使企業的利益得到最大化，使企業得到最大的發展。

　　遵守規章制度心得體會 9

　　通過對本單位規章制度的學習，使我更加糊涂地熟悉到學習規章制度、遵守規章制度的重要性和緊迫性。一個單位必需要有完善，嚴格，健全，獨特的治理制度。下面依據學習狀況，結合個人實際談一點淺薄的體會。

　　通過學習，提高了我的思想熟悉，增加了遵紀守法的自覺性。由于平常工作比擬繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規章制度學習與己關系不大、可學可不學的想法，對規章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過這次規章制度學習教育，使我深刻地熟悉到，不學習規章制度、不熟識規章制度對各環節的'詳細要求，就不行能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。

　　通過學習，使我熟悉到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格根據各項規章制度履行自己的崗位職責。

　　通過這次學習，對比所學的制度，我意識到自己在平常的學習和工作中主要存在以下缺乏：

　　一是對公司各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致，平常不是很重視。

　　二是每次做完工作，不擅長總結工作中存在的問題和閱歷。

　　三是對工作中不擅長自我創新，不進展深入的討論。

　　四是對自己的工作態度方面不能夠做到很好的自我調整，導致有時工作態端不端正從而影響到工作。

　　針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將實行如下改良措施：

　　一是平常應加強對公司相關的業務與規章制度的學習，熟識和把握規定要求，不斷提高自身的綜合素養及各項力量。

　　二是仔細履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內保質保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。

　　三是平常應多了解一些有利于工作與公司進展的比擬具有新奇的一些好的想法與意見。

　　四是對于自己的工作態度方面，應加強自我調整，在以后的工作堅決杜絕這種事情發生。

　　遵守規章制度心得體會 10

　　這幾天我們抽空重新學習了公司的各項制度，加強了對公司各項制度的深入了解，使我更加糊涂的熟悉到學習公司的制度，遵守公司的各項制度的重要性和緊迫性。下面依據學習狀況結合個人實際談一點淺薄的心得。

　　一、通過學習提高了思想熟悉，增加了遵守公司制度的自覺性。

　　無法規不成方圓，規章制度是企業進展的重要根底，是各項業務應當遵循的標準和程序的總和，也是檢查和訂正一切違規問題的依據。公司的.進展壯大離不開規章制度，否則不行能到達預定的目標。所以我們每個員工都要自覺遵守公司的規章制度，一切以規章制度為標準來要求自己；

　　二、通過學習提高了業務學問。

　　這次較全面的學習了自己所從事的工作的各種治理文件，如財務方面的文件：信用治理制度，資金治理的制度，財務治理制度，借款制度等，都糊涂明確的寫了在實際工作中我們遇到此類事怎么處理，聽從制度而不是聽從于某人。

　　如我們銷售內勤人員在開發貨單時遇到超信用期的客戶，不能憑業務員或銷售經理說能發就開單，而是要看詳細超期多少天由相關人員解鎖通知發貨才能開單，還有借款制度學習也是如此，各種手續要完備，單據要保存，物流方面的文件如：銷售產品需求規劃掌握程序，貨物短缺處理掌握程序，庫房治理掌握程序等，有了這些治理掌握文件，一方面是行為標準我們的工作，另一方面也是我們工作的依據。績效考核制度是改善和提高我們的工作力量。

　　通過制度學習的有效開展，增加了我遵守制度的自覺性，顯示了遵守公司制度的必要性，激發了學習制度的熱忱，提高了工作中的自律意識，使我能深刻的體會到我們公司的經營理念是：以客為友，創新效勞，永續經營，那需要我們每位員工以熱忱效勞的工作態度，踏實勤奮的精神，嚴格要求自己，盡職盡責，遵守職業道德。在自己的工作崗位上多出成效，多創佳績，為公司的進展壯大做出自己的奉獻。

　　遵守規章制度心得體會 11

　　近期，公司組織開展了學習公司治理制度的活動，作為公司的一名老員工和部門經理，我感受頗深。

　　一是感受到學習的收獲，進一步樹立了我的合規意識，二是感受到學習的重要性，通過學習才知道公司的規章制度很是完善，已形成了多方面的治理制度體系，同時，也發覺我自己有一些無意識的違反規章制度的現象發生過，通過學習為今后的工作中很好地把握并執行公司制度打下了一個良好的根底。

　　通過學習各項治理制度，結合工作中實際狀況，主要有以下幾點心得體會及感悟與熟悉：

　　一、樹立合規觀念，學習制度的目的就是為了增加自我約束力量，堅固樹立“合規制造價值，違規就是風險，安全就是效益“的治理理念。

　　二、堅持兩個原則，一是從我做起，嚴格執行公司各項治理制度，到達以點帶面的效果，切實表達制度的有效性。二是堅持從細節做起的原則，通過制度的實施運行，更加完善制度，樹立“勿以惡小而為之“的敬畏心理。

　　三、建立三種機制，各項治理制度要到達長效，就必需建立好學習機制，監視機制及落實機制，首先要有多種形式、多種渠道、多個層面的學習機制，只有通過學習才能知道哪些是能做的合規的，哪些是不能做的違規的，同時通過典型事例來時刻來敲響我們的`警鐘;其次是要有全員的全方面的監視機制，通過監視檢查來使公司全員約束標準自己的行為;對違規行為人做到教育為主，對惡性攻擊者嚴格執行制度條款，絕不姑息。

　　公司的進展壯大，離不開健全合理的規章制度，制度是對全員的執行力，直接影響到公司的進展，作為公司的一個基層治理者，應嚴于利己，以身作則，切實嚴格執行公司治理制度，做一個合格好員工。

　　遵守規章制度心得體會 12

　　為認真學習、貫徹、落實省教育廳及國家教育部關于規范中小學辦學行為的有關文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康科學發展，辦學生喜歡的學校、人民滿意的教育，我校先后召開班子會、教職工大會，學習各級文件，傳達了上級有關精神，成立了學校活動機構，制定了《辦學行為學習實施方案》及整改制度，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：

　　規范招生行為方面

　　我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。實行小班教學。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

　　規范教學行為方面

　　1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時;按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

　　2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。

　　3、嚴格控制作業量。一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

　　4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

　　規范教師行為方面

　　1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“教師行為十不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

　　2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。

　　3、加強對教師的管理，沒有實行有償家教、有償補課，沒有組織學生統一征訂教輔材料，沒有體罰或變相體罰學生得現象。

　　規范辦校辦班行為方面

　　1、我校現有12個教學班，沒超班額現象。教師配置做到合理均衡，保障了所有學生公平接受義務教育。

　　2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

　　規范收費、教材管理方面

　　1、貫徹落實義務教育經費保障機制的`各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

　　2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

　　3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

　　4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

　　規范學校安全方面

　　1、建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。

　　2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

　　3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

　　4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

　　5、每周組織一次衛生大檢查并張榜公布，定期評比頒發循環紅旗。

　　6、開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

　　為全面落實省教育廳及國家教育部相關文件精神，切實做到規范辦學行為，減輕學生課業負擔，今后學校應努力做好以下幾方面的工作：

　　一、建立組織，健全制度，加強領導，落實責任，把“減負提質”工作落到實處。

　　學校將定期召開了“減負提質”工作會議，按要求成立減輕學生過重課業負擔、全面提高教育質量工作領導小組，并與全體教師簽訂目標責任書，做到有組織保障，有章可依。成立學校領導小組：

　　組長：左臣偉

　　副組長：左于國劉清民

　　成員：鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬里

　　二、加強學習，提高認識

　　1.組織班子成員認真學習、領會上級相關文件精神。定期召開“規范中小學辦學行為、切實減輕學生過重課業負擔”工作會議。

　　2.有計劃組織學習和討論，認識到重要意義，端正辦學思想，統一要求，統一行動，明確工作目標和責任，與上級教育行政主管部門的要求保持高度的一致。

　　3.制定《規范辦學行為減輕學生過重課業負擔實施方案》，向教師傳達，做到人人明確要求。

　　三、加強管理，明確要求，依法辦學

　　(一)、嚴禁節假日組織學生開展任何形式的教學活動。嚴格執行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規定，不在節假日、雙休日和寒暑假組織學生到校上課或其它任何形式的集體補課。接受社會監督，規范辦學行為，保障“減負”的持續性。

　　(二)、全面落實課程設置方案。嚴格執行國家規定的課程計劃，規范辦學行為。按照省頒具體的課程計劃規定安排課程，將學科及課時的設定、教學進度的安排等方面均做出明確的要求下發給老師。做到不準隨意增減課時，不準隨意增減科目，不準隨意提前結束課程。其次要遵循教育規律，嚴格規定各學科的考試次數，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學校做到不組織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經相關教育行政部門批準的各類競賽，學生的學習成績評定，按規定實行等級制。不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。為緩解學生身心疲勞的狀況，適當增加些文體和大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，從活動上挖掘學生的潛能。

　　(三)、嚴格控制學生的在校時間及課外作業量。認真貫徹執行教育局關于“減負”的通知精神，嚴格控制學生在校活動時間。按規定執行國家規定的作息時間。真正把更多的休息時間還給學生或用于組織學生參與社會實踐活動，為學生創造寬松的學習環境，保證學生身心的健康發展。嚴格控制學生的作業總量，

　　一、二年級不留書面家庭作業，三至六年級作業量控制在30-60分鐘。教師根據新課程改革的要求，精選作業內容，提高作業批改質量。不給學生布置重復性、難度過大的作業，不準用增加作業負擔的方式懲罰學生。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學校加強對各科作業布置的協調管理，加強教師的思想政治教育和敬業精神教育，塑造良好師德風范。

　　(四)、嚴格執行教輔材料使用的相關規定。按照省教育行政部門文件規定，各年級學生使用課本和練習冊國家免費提供，學校、教師不擅自為學生統一購買教輔材料、練習冊、各種圖書、報刊及學習用品。

　　遵守規章制度心得體會 13

　　古人說：“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。”古時原本準繩、規矩是指具體的測量和繪圖工具，之后這兩個詞都被演繹為抽象的規則、法度，也就是制度。小到個人、家庭，大到國家，都離不開規矩和制度的約束。國家要有法律法規制度，以此約束公民的行為，企業要有規章制度，以此保障企業管理的有序化和規范化。而對于我們個人而言，規章和制度為我們的行為和決策提供了指導和約束，學習和遵守規章制度也是一種培養自律和責任感的方式，有助于更好的樹立規則意識和規矩意識。

　　首先，規章制度的學習可以幫助我們建立正確的價值觀和行為準則。規章制度是企業的基石，它規定了員工在企業中的`行為準則和職責義務。這些規定不僅能夠確保員工的工作秩序，還能夠維護企業的正常運轉。通過學習規章制度，我們可以明確自己應該如何行事，如何處理各種復雜的情境。這不僅可以指導我們在工作中做出正確的選擇，還有助于我們樹立正確的價值觀和方法理論。在學習規章制度的過程中，我深刻意識到，只有遵守規章制度，才能夠更好地融入企業，為企業的發展貢獻自己的力量。

　　其次，規章制度的學習可以培養我們的自律和責任感。規章制度往往要求我們按照一定的規則和程序做事，而不是隨意地任性行事。通過學習規章制度，我們需要遵守公司各項規定和要求，按照規定的程序開展工作。這就需要我們具備自律的能力，能夠約束自己的行為和決策，不輕易偏離規定的軌道。同時，規章制度的學習也要求我們對自己的行為負責，意識到自己的行為將會產生什么樣的后果，從而更加謹慎地對待自己的行為。

　　再者，規章制度的學習還可以促進團隊合作和協作。在一個公司或團隊中，規章制度是保證成員間公平、和諧相處的基礎。通過學習規章制度，我們更加明確每個人在團隊中的職責和權利，以及如何與他人進行有效的溝通和協作。只有遵守規章制度，才能夠確保團隊的運作順利和高效。因此，規章制度的學習不僅僅是個人行為的規范，更是團隊合作和協作的基石。

　　“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”，法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施，企業的規章制度亦是如此。如果有了制度而不實施、束之高閣，或者實施不力、做表面文章，那制定再多制度也無濟于事。我們要通過規章制度的學習，將制度和規章內化于心，外化于形，實化于行，同時要加強思考，合理運用，不斷攀登自身領悟能力的新高度，在學思踐行中不斷提升自身的履職能力，助力公司高質量健康發展。

　　遵守規章制度心得體會 14

　　在剛剛結束的十八大精神鼓舞下，我們海方公司也迎來了更好的發展機遇。全體職工地精神面貌煥然一新，對公司的發展前景和各自的工作更加充滿自信、熱情與活力。這次，公司又及時安排“學習規章制度貫徹崗位責任”的活動，全公司上下的各個部門都積極地開展了自學和組織集體學習、討論的熱潮。暢談自己的心得與體會。工作的積極性進一步提高，思想境界得到拓展，行業責任心有了新的更大程度的提升。

　　經過這次對“規章制度”的學習，使我們認識到公司是一個大家庭，我們每一位員工的精神面貌、個人儀表都代表著公司的形象。尤其像我們海方公司這樣，將“市場、管理、發展”于一身的大公司，她必然要求我們每一位職工、每一項工作，首先要服從于‘以人為本’的理念，我們的工作宗旨是服務好每一個經營戶，做到“互惠雙贏”。每天面對的是每一位顧客，要努力瀛造顧客就是上帝的.氛圍。要讓顧客感覺到“商城如家的溫馨和體貼”。

　　作為我自己，要徹底改變過去那種‘公務員旱澇保收、鐵飯碗行業優越、主管局下低層自我管理思想松散’的陋習。這就要求我們工程部的每一項工作都要做到‘布局合理安全可靠美觀舒適便于管理服務于市場。作風達到禮貌待人積極熱情召之即來，一切貫穿公司發展這條主線。對商城中已啟用的空調系統、消防監控照明通信裝飾設備的正常使用，做到常態化的關切和檢查，作到認真負責不推不拖。

　　在“崗位職責”的學習中，它讓我明確了工程部的工作要點，在確保工程質量的前提下，還要認真理會公司總體的進度安排，按時完成不同時期的工程環節，市場—強調的是時間。就目前的物流工程進度，我們有信心在春節前完成e庫、f庫的工程主體和周圍的道路配套，力增在春節前讓該工程能投入運營，為公司的發展作出我們綿薄的貢獻。我們工程部在熱烈的討論中，有決心在今后的工作中，做到嚴把工程質量、常抓安全生產，安排好每天的工程進度。嚴格按照；“工程施工規范要求、工程質量驗收標準”執行。深入工地一線結合現場實際，及時準確的向領導提供第一手資料，最大限度的‘為市場’贏得寶貴的時間，‘為管理’創造良好的氛圍和嚴以律己的作風，‘為發展’和同志們一道為我們“西安海方市場管理發展有限公司”作出自己最大的貢獻。謝謝大家！

　　遵守規章制度心得體會 15

　　我校組織全體教師學習了有關規范辦學行為的相關文件。通過學習，我感觸很深，對規范辦學行為有了深入的體會和新的認識。引發了很多思考，現談談我的心得體會:

　　一、觀念的轉變

　　作為一位普通的教師，通過此次學習讓我深深地感受到規范辦學行為、回歸素質教育、實施課程標準帶來的變化。以前，總覺得規范辦學行為是上級領導的事，離我們每個教師還有一段距離。學習之后，我改變了以前的認識，規范辦學行為不僅僅只是上級領導的事情，更與我們每一個普通老師息息相關。規范辦學行為是有利于學生身心健康發展的，是加快教育改革和發展，規范辦學行為，全面推進素質教育，是我們順應時代潮流，迎接新的挑戰的必然選擇;是國家富強、民族振興的現實基礎。

　　二、嚴格規范教學行為

　　反思自己平時的教學行為，我們經常會把“考試成績就是教學的生命線”等一些話奉為“金科玉律”，導致教學中片面強調學生的考試分數，而忽視了學生身心的健康發展。通過這次的學習，在今后的教學中，嚴格按學校的課程表上課，不能只重視考試科目的教育教學，忽視音樂、美術、體育、信息技術等科目的教學。我們要把學生的健康放在一切工作的首位，尊重每一個學生的個性發展，尤其是對學習有困難的`后進生要多一些尊重，多一些關心和鼓勵，在平時的教學中不能占用學生的體育課及大課間活動時間，上足上全每一節課，不以補差、培優為借口利用節假日或課余時間集體補課、不布置過多的家庭作業，切實把課內外過重的課業負擔減下來，依法保障學生的休息權利。把屬于學生的體育、睡眠、娛樂時間真正還給學生。真正做到“三個還給”即真正把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把健康快樂還給學生。

　　三、繼續加強職業道德修養

　　著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

　　教師的職業特點是永遠和學生在一起，教師需要的是永遠擁有一顆火熱、誠摯的童心，一顆不停躍動著的愛心。從這個意義上說，不愛學生的教師不會是一個好教師。教師要容忍學生的無知，寬容學生的過錯，忍讓學生的挑剔，精神世界愈遼闊，心理境界就愈豐富。所以，教師只有時時、處處、事事都以身作則，以身立教，才能完成對學生的思想品質的感化效能。在工作之余，要多讀書，讀文學經典、教育專著，不斷提高自己的文化底蘊和教育教學能力，讓自己成為知識淵博、充滿魅力的教師;讓自己成為深受孩子歡迎的教師。要求學生做到的，自己首先做到。關心愛護孩子，做孩子的知心朋友。豐富學生的課余生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。更重要的是要加強自身修養，提高自身素質，提高課堂效率，培養適應社會發展的綜合型人才。

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