國家網絡安全宣傳周心得范文（通用21篇）
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的國家網絡安全宣傳周心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國家網絡安全宣傳周心得 1
通過學習，我了解到信息化是社會發展的趨勢。隨著我國信息化的不斷推進，信息技術的應用已經滲透到工作與生活的各個方面。信息技術是新型的科學教育技術，能彌補過去工作方法的不足，只有在實踐中充分利用現代化信息技術，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，才能在不斷總結經驗、吸取教訓中學習并提高自身工作能力。只有充分把現代化信息技術應用于各類工作中，才能有助于整合資源以及提高工作效能。
目前，教育信息化的發展突飛猛進。信息化教學環境的完善，為我們教師隊伍的建設、教學的改革帶來了機遇;也為教學質量、教師自身的素質提出了更高的.要求。作為一名教師，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代發展的步伐、適應社會發展的需要。因此，我們要認清形勢，勇于挑戰，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術來提高自身素質，使自己具備一定的信息素養，如文化素養、信息意識以及信息技能，把紛雜無序的信息轉化成有序的知識，充分利用信息化資源，把課堂教學變得更加高效，讓學生更加熱愛學習，使教學質量更上一層樓。
信息技術給我們的工作與生活帶來便利的同時，也帶來了一些安全隱患，如信息泄露，網絡詐騙，網絡的黑客攻擊、入侵等等。因此，我們要增強信息安全意識，提高信息安全技術，切實保護個人與國家信息安全。在生活中，我們要樹立起信息安全的概念，不隨便泄漏自己的身份、住址、電話、習慣等信息;在教學中，我們要引導學生們樹立起信息安全的概念，教會他們如何在信息化的社會中保護自己的信息安全以及人身安全;在網絡中，我們堅決不去打開不文明網站，電腦要設置好防火墻等，對于要輸入自己身份信息的，要確保網址的域名是否正確、安全，防止釣魚網站的入侵與攻擊。另外，也希望政府能夠完善與加強對網絡的監管，對網絡違法犯罪加以嚴厲打擊，還市民一個安全、干凈、快捷的網絡環境。
這次培訓使我增長了很多知識，我會把這些知識運用到自身的工作和學習中，通過學習和實踐鞏固學到的知識，利用學到的教學方法積極開展學科教學活動，不斷開拓教學的新路子，為信息技術教育做出自己最大的貢獻。
國家網絡安全宣傳周心得 2
如今是“網羅”天下的時代。網絡，你是普羅米修斯，偷走了宙斯的火焰，點燃了閃電，照亮了人類黎明前的黑暗，讓拂曉的風聲在耳畔回蕩，世界因你而精彩。
網絡，你這個盜火者，你偷來了光明，卻也帶來了黑暗。還我隱私。這是一個張揚個性的時代，卻也是個缺乏隱私的時代。人們被大數據一點點地剖析，肢解，百無一漏地暴露在公眾視野之中。網絡，你偷走了人類的遮羞布，讓人成為赤裸裸的“透明人”！前不久爆出的.“棱鏡事件”，折射出信息安全的隱憂。高科技竊取我們的信息于無形之中，令人不戰而栗。
不久前，一位名叫琪琪的女孩，因一條微博，被人在網上挖掘個人信息并無情地嘲諷而不堪重負，最后含恨自殺。每一個人的心中都有秘密，正如每一個花蕾都包含著心事，強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡，無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發生。還我距離。生活在網絡時代，縱使相隔千里，也可以面對面交談，于是人與人之間的距離近了，而心的距離卻遠了。我曾無數次地回想起那個“烽火連三月，家書抵萬金”的時代，雖然戰亂不斷，天各一方，卻能“千里共嬋娟”，共話相思意。然而，在這個霓虹燈點綴了夜空，萬家燈火齊明的大數據時代，手機卻反客為主，儼然成了聚會的主角。當“一起來玩手機，順便吃個飯”成為年輕人的口頭禪時，我們不禁感嘆人情變了：沒有了朱自清的“咫尺天涯，叫我如何奈得”的感慨，卻有加拿大女作家的“世界上最遠的距離，不是你在天涯，我在海角，而是我在你面前，你卻不知道我想你”的無奈。網絡，你偷走了距離，讓心的故鄉何處尋覓？還我詩情畫意的生活。怎能不向往、向往川端康成凌晨四點半看海棠花未眠，向往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋，向往王爾德在陰溝里仰望星空，向往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅。反觀當下，沒了詩情沒了畫意，處處是屏奴。當點贊、刷微博成了生活的主旋律，我們真正的生活又去了哪兒？
網絡，當我再一次把你放在聚光燈下，細細端詳，終于窺見了你的真容。你原本只是高科技時代的一個工具，無關好與壞，功與過。合理利用，你可以使人們玩弄世界于股掌，傳遞信息，播散知識，造福人類。掌控不當，你也可以剝奪隱私，傳播謠言，色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵。
利弊，黑白，兩極之間本無界定，然而物極必反，就看你如何掌控。網絡，可以送你上天堂，也可以帶你下地獄。如何讓高科技為人類謀福祉，全在人類的智慧。
國家網絡安全宣傳周心得 3
電信主題日當天，我市通信行業在全市自有營業廳開展網絡安全現場宣傳，張貼網絡安全宣傳周海報，滾動播出網絡安全防護、保護個人信息、防范電信網絡詐騙等宣傳視頻，并向用戶發放宣傳資料。同時，我市各基礎電信企業還開展了網絡安全宣傳進社區活動，向廣大社區百姓宣傳網絡安全及防范電信網絡詐騙相關知識。
網絡安全宣傳周期間，我市基礎電信企業圍繞“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”主題，充分利用微博、微信、門戶網站等多種線上渠道開展網絡安全公益宣傳，普及5G技術、業務、應用、安全等知識，并在全市范圍向用戶發送網絡安全及防范電信網絡詐騙等公益短信，從而幫助廣大市民切實增強網絡安全意識及電信網絡詐騙防范意識。
9月16日上午，津南區委網信辦組織開展20國家網絡安全宣傳周津南區宣傳活動。區委宣傳部、區委網信辦、公安津南分局、各街鎮網信辦等22家單位參加。
活動現場，通過擺放網絡安全宣傳展板、展架，懸掛條幅、設置宣傳展臺、面對面咨詢、發放宣傳折頁等向過往群眾宣傳網絡安全法律法規、講解網絡安全知識，認真回答群眾提出的網絡安全方面疑問，提醒廣大群眾要提高自我防范意識，謹防網絡風險。
同時，區委網信辦向廣大群眾發出網絡安全倡議，號召大家自覺行動起來，堅持文明上網、自覺抵制各類網上不良信息，不造謠信謠傳謠，不傳播虛假信息，從自己做起，從小事做起，共同守護好我們的網上“精神家園”。
國家網絡安全宣傳周心得 4
加強青少年網絡安全防護尤為重要。目前，未成年人網絡保護條例正在制訂過程中，今年6月1日，網絡安全法正式實施，為青少年網絡安全保護提供了法律依據。各地也采取了形式多樣的措施，在青少年當中開展網絡安全教育，普及網絡安全知識，提高網絡安全意識。如專題知識講座、參觀網絡安全技術體驗展、網絡安全知識競賽等。
青少年是需要防范網絡安全風險的重點人群，同時是網絡安全的'建設者、參與者和直接受益者。開展網絡安全教育，應該重視青少年自身的力量，注重傳遞青少年的態度和聲音。與知識宣講等形式相比，辯論賽的主體就是青少年自身，這種形式互動性、話題性更強，可以提高青少年對網絡安全的關注度和參與度。同時，辯論賽還可以引導青少年對網絡安全問題進行深度思考，更有利于加深青少年對網絡安全問題的認識和理解。
在青少年群體中開展網絡安全教育，不妨多采用類似參與性、互動性較強的形式，讓青少年在活動中自我教育、自我提升，不斷增強認識網絡安全風險和增強抵御風險的能力。
國家網絡安全宣傳周心得 5
深植網絡安全種子，青少年才能共筑“清朗”空間。在青少年心中播種下網絡安全的種子，這枚種子就會發芽生長開花結果。利用網絡安全宣傳周的契機，以及設立青少年日的方式，通過網絡安全知識競賽、網絡安全常識宣傳等手段，將網絡安全知識宣傳到每一名青少年，等于是在將善美、規矩和安全廣泛傳播，這不僅會使青少年成為網絡安全的.受益者，更會讓他們成為網絡安全的和維護者。更長遠一點講，這些青少年會一點點長大，會逐漸成為國家的棟梁，他們對網絡安全的重視和維護，營造出的是天清氣朗的網絡空間，這對于后來青少年們的健康成長也大有裨益。
點亮網絡安全火把，青少年就能燃旺安全之焰。將網絡安全深植于青少年心中，影響的不只是青少年本身，他們還會影響身邊的玩伴，還會影響自己的家人，這樣一來，網絡安全的星星之火就會呈現出燎原之勢。
國家網絡安全宣傳周心得 6
一個綜合設備維護員，講究的就是快速反應，堅強支撐。對于網絡安全維護首先就是要增強網絡安全意識。嚴格要求自己，不斷的提升個人的安全意識和維護素質。
按照部門一貫倡導的“維護就是經營”的大經營觀念，整個維護工作緊緊圍繞以效益中心，加強對客戶、對市場的.支撐力度，全力作好后臺支撐工作。
逐步建立了金銀牌大客戶電路資料臺帳，并結合金牌大客戶使用數據電路的實際情況分別為其制作了客戶電路應急預案。為了實現大客戶等級化我中心安排對大客戶電路用不同顏色的插塞來進行識別；為了體現對大客戶單位的差異化服務，我班組定期對金牌大客戶進行巡檢，并按月制作大客戶單位的網絡運行報告。
在日常的維護方面不要搞個人主義，團隊力量是無限大的。講究合作，高效。要加強網絡設備安全的綜合檢視，對于故障處理要規范化，準確化。這就要求個人有很強的業務能力和維護素質。因此個人要加強學習不斷提高自己的業務水平和維護能力。
國家網絡安全宣傳周心得 7
打造網絡安全屏障，青少年才能盡情上網“沖浪”。當前，觸網年齡低齡化趨勢日益明顯，兩三歲的孩子就開始在網絡上看動畫片，再大一點開始使用電腦、手機，在學校里還要上微機課，偶爾還要到網吧去玩一玩，可以說作為“網絡原住民”的青少年，學習生活中處處都離不開網絡。正因為網絡與青少年的成長息息相關，構筑起網絡安全屏障就顯得刻不容緩。因為青少年是祖國的未來民族的希望，如果網絡上充斥著不良和有害信息，青少年的身心健康就會受到損害，進而就會影響國家的未來發展。
近年來，《網絡安全法》《互聯網新聞信息服務管理規定》《互聯網直播服務管理規定》等一系列涉及互聯網的'法律法規密集出臺，將網絡安全各項工作帶入法治化軌道，無疑有利于讓包括青少年在內的廣大網民盡情“沖浪”。
國家網絡安全宣傳周心得 8
晚上，我和爸爸媽媽一起觀看生動形象、淺顯易懂的網絡動畫視頻短片《護苗·網絡安全課》。這個視頻共5集，分別是“保護個人信息安全”、“遠離不良信息”、“防止網絡詐騙”、“拒絕網絡欺凌”“抵制盜版出版物”。通過觀看簡潔熟悉的動畫畫面，聆聽簡單明了的解說詞讓我知道了個人信息包括哪些內容，了解到了個人隱私的重要性，學會自覺抵制互聯網不良信息，也學會如何應對常見的網絡詐騙和如何正確處理網絡欺凌。
觀看視頻的過程中，我最喜歡“抵制盜版出版物”，因為我是一個名副其實的“書蟲”，自然少不了購買各種各樣的'書籍，我一般會選擇一些規模比較大和信用比較好的網上書店購買。首先看外觀。正版書給人整體感覺就是整潔，板正，大方，而盜版書從外表看就不整齊。其次看紙質。正版書都是好紙，稍重，而盜版書用的紙特別薄而且輕。還有看清晰度。正版書翻開字跡特別清晰，油墨噴的特別均勻，而盜版書字跡比較模糊，油墨有深有淺，整體感覺印刷比較粗糙。最后看價格。你去買書時，如果是正版書一般是9折，甚至不打折，如果半價以下的新書，或者更便宜，那不可能是正版書了。所以從價格上是能看出一部分。如果發現盜版書，我們一定要拿起法律武器打擊違法行為。
國家網絡安全宣傳周心得 9
“網絡安全靠人民”，意味著發揮廣大人民群眾在網絡安全中的主體作用，同時也要提升他們的網絡安全意識和風險防范能力。首先，需要開展全社會范圍內的宣傳教育活動，以及常規性的網絡安全知識培訓。其次，要特別注重提升重點人群的網絡安全素養。一方面，要從娃娃抓起，從日常抓起，提升中小學生的網絡安全意識，他們是“數字時代的原住民”，只有從小學安全、懂安全，才能更好地遨游網絡，從互聯網汲取營養。另一方面，則要注重對包括廣大農村網民群體、老年人群體的科普教育，對于他們來說，安全感是勇于嘗鮮“觸網”的.基礎，只有他們能夠“放心上網”，互聯網的便利才能覆蓋到更多普通人。
互聯網時代，便捷和風險同在，堅持安全可控和開放創新并重，是行穩致遠之道。網絡安全為人民，網絡安全靠人民。筑牢網絡安全防線，要堅持網絡安全教育、技術、產業融合發展，堅持促進發展和依法管理相統一。既舞動創新之翼，又夯實法治之基，形成人才培養、技術創新、產業發展的良性生態，才能真正形成全社會共同參與、共同促進、共同享有的網絡安全良好格局，有力維護開放環境下的網絡安全，讓廣大人民群眾共享網絡時代的精彩。
國家網絡安全宣傳周心得 10
通過學習計算機與網絡信息安全，使我更加深刻的理解網絡信息安全的重要性。網絡信息安全是保護個人信息的完整性和保密性的重要條件，只有明白了網絡信息安全的基礎知識，我們才能更加的了解網絡信息安全在如今信息化時代的重要性！
如今信息化的時代，我們每個人都需要跟著時代的步伐，那么我們不缺乏使用電腦信息工具，那么我們需要了解網絡的好處和風險，利弊都有，我們需要把弊端降到最低，把利處合理利用，使我們在網絡時代不會落后；現在我們每個人的信息都會在網絡上面，只是看你如何保護自己的信息呢？你的個人電腦會不會被攻擊？你注冊的會員網站會不會泄露你的信息呢？等等！所有這些，都可視為網絡信息安全的一部分。
經過學習我才更加的認識到網絡安全的重要性，因為我們每個人都基本在使用電腦，個人電腦有沒有被攻擊，病毒侵害呢？每個人的個人電腦都會存儲好多個人信息和重要文本文件，那么我們為了保障這些文本信息的安全不被篡改，我們就需要更加深刻的認識網絡信息安全的重要性，并不斷學習和提高自己的網絡安全技能，可以保護好自己的網絡信息安全。比如我們的個人電腦大家估計在不經意間已經把自己的好多重要文件給共享了，你其實不想讓大家知道你的秘密文件的，卻不知道怎么都把這些文件給共享給大家了，好多可以很容易侵入到你的個人電腦的，所以我們需要更多的了解網絡安全的基本知識。
另外我們每天的新聞都會有好多網絡犯罪案件，這些都是個人信息的泄露，不是個人網上銀行密碼被盜，就是網絡個人信息泄露犯罪，所以這些呢都是需要我們重視的，如今第三方支付平臺和網上零售等的不斷發展我們更是需要提高對計算機網絡信息安全的認識，特別是對計算機類專業的學習，更是提出了一個新的要求，那就是我們必須擁有豐富的網絡信息安全的知識，我們僅僅知道文本等的加密那是完全不夠的，時代在進步我們更需要進步，所以我們需要在了解計算機網絡安全基礎知識的同時，進一步提高自己的信息安全知識。
網絡信息安全需要簡單的認識到文件的加密解密，病毒的防護，個人網絡設置，加密解密技術，個人電腦的安全防護，生活中的網絡泄密和不經意間的.個人信息泄露，等等；有時候我們個人的信息是自己泄露的，只是我們沒有留意，我們的陌生人可以簡單的通過你的個人主頁，你的網絡言論中分析得到你的個人資料，你會不經意間說明你的所在的城市小區等等，這都是不經意間出現的，那么你的不留意有可能就被另外一些人所利用了，所以我們需要注意在網絡信息時代的用詞和個人信息的保護，提高防護意識！
我們每個人在信息化的時代都會遇到很多問題，這也是因人而異吧！那么簡單的說明一下我所遇到的問題：
1、我初用電腦時不知道如何去對我的電腦進行日常維護，如何保證自己的電腦不中病毒，但是現實中的學習我明白了，因為信息化的時代我們可以分享網絡上好多的知識，如今簡單的問題我可以自己解決了。
2、使用電腦的時候有些軟件的注冊表不知道怎么回事就丟失了，導致無法正常使用，現在我還是不甚了解為什么？懇求老師幫忙解答。
3、系統軟件運行時總是很慢，經過殺毒系統優化等還是沒有太大效果，軟件啟動時總會影響電腦的運行速度，甚者導致電腦的暫時死機。
4、有些網頁打開時會導致IE瀏覽器加載失敗，網頁需要重新加載或者恢復網頁。
5、如果電腦突然死機或者斷電，自己的資料沒有完全保存，那么我們還能找到嗎？如何找回？
6、誤刪文件需要找回，回收站已經清空，我們怎么恢復數據？
國家網絡安全宣傳周心得 11
今天，我們聽取了關于計算機網絡安全防范的講座。主要講解了網絡給我們生活帶來哪些便捷和關于應用網絡我們應該注意哪些問題，如何正確的使用網絡以及一些防范網絡侵犯的方法。
現如今，隨之科技的不斷進步，計算機在社會生活各個領域的廣泛運用，人們對計算機時刻需求，辦公娛樂都離不開它。網絡已成為一個無處不在、無所不用的工具。然而，網絡安全問題也越來越突出，目前很多不法分子利用網絡手段實行詐騙，騙取他人錢財，還有的開發病毒破壞或竊取他人的資料。由于計算機網絡聯接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、網絡資源的共享性等因素，致使我們的計算機網絡容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴重的影響我們的生活。
計算機網絡安全是指網絡系統的硬、軟件及系統中的數據受到保護，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續、可靠、正常地運行，網絡服務不中斷。計算機和網絡技術具有的復雜性和多樣性，使得計算機和網絡安全成為一個需要持續更新和提高的領域。目前因互聯網本身沒有時空和地域的限制，每當有一種新的攻擊手段產生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用網絡和系統漏洞進行攻擊從而造成計算機系統及網絡癱瘓。
網絡是一把雙刃劍，它給我們帶來資源、娛樂的同時也伴隨的不良信息、不良行為的潛入，我們經常會利用電腦查閱資料，做文件或者聽歌游戲，常常會看到一些網站中的廣告和鏈接，有的時候可能會突然彈出能夠吸引我們眼球頁面，中獎信息、游戲活動。而大家也許會因為好奇進入了頁面，卻不知道自己正在一步步的進入敵人的圈套，而這些問題在網絡中卻很難被屏蔽，網絡是一個很龐大整天，想全方面的管理和整治是很難做到的，這也就要求我們每個人在用的'時候不要單單享受，忽略可能帶來的危害。
目前有很多的事例說明因為大家對網絡防范的輕視造成自己的財產損失，強大的網絡誘惑迷失了大家，所以我們在用計算機一定要時刻的注意。聽取講解之后每個人對于網絡安全都有了新的認識。為確保信息的安全與暢通，我們必須不斷加強和提高網絡安全防范意識，多學生網絡防范知識，更好的利用計算機，更好的學習生活！
國家網絡安全宣傳周心得 12
為宣傳《網絡安全法》，增強師生網絡安全意識，提高網絡安全技能，養成良好的上網習慣，雨城區學校近期開展了以“網絡安全進校園”為主題的`網絡安全宣傳周活動。
5月2日起，雨城區八步中心小學于圍繞《網絡安全法》開展了普法宣傳與學習活動。學校制定了《網絡安全法》主題宣傳學習活動方案，展開了一系列學習宣傳活動。一是在全校師生會上進行學習動員，由教導楊鴻作了《網絡安全為大家》主題演講；二是分管安全的副校長張開國組織全鄉教師集中學習《網絡安全法》全文，并展開討論；三是將《網絡安全法》全文及學習解讀推送至學校教師微信群，要求教師們進一步學習，并將學習內容轉發至班級微信群或qq群，倡導家長與學生共同學習；四是組織三至六年級學生學習相關法律條文，在五年級開展《網絡安全》課；五是組織所有教師和三至六年級全體學生進行學習測試，共計300人/次。
雨城區大興鎮中心小學利用周一至周五中午的紅領巾廣播宣傳《網絡安全、文明上網》、《網絡安全法》等網絡安全知識；各班通過開展主題班會、辦網絡安全小報等形式，進一步培養師生健康上網、依法用網、文明護網的意識。
此次活動加強了網絡安全宣傳教育，構筑了網絡安全的第一道防線，在增強師生網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了良好的效果。
國家網絡安全宣傳周心得 13
相信同學們一定都會使用電腦，會上互聯網吧！可是現在的網絡里難免會有一些錯誤，迷信，黃色的內容，我們如何來避免它們呢？網絡上的一些專業術語都是什么意思呢？我們在上網的時候應該做到什么呢？這些普遍小學生都會提出的問題，只要了網絡安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。
讀了網絡安全與道德讀本，我能感覺出網絡的確給我們生活帶來了極大的方便，比如：在電腦上可以查資料，可以購物，在網絡上大家可以了解國家大事，看到最新消息，最讓小朋友高興的是可以玩網絡游戲……從這本書中的網絡小百科版塊中，我了解了一些有關電腦的小知識，這樣就能使不太懂電腦的我，一下子明白了許多平時不太懂得的問題，我還了解了應該在什么時候上網，上什么樣的網等等。
但是，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處，但它的壞處也不少：對于我們小來說，過度沉迷于網絡游戲，會對我們身心健康帶來極大的傷害。有的時候電腦里進了病毒，給你來了一個措手不及，現在讓來告訴你應該如何預防病毒對電腦本身的`傷害，你最好事先安裝一個“安全防火墻”，“安全防火墻”是電腦中抵御病毒侵入的一種防護措施，它可以保證電腦的正常運行。大家都覺得上網聊天是一件好事，雖然我也這么認為，我卻發現有人在發帖子的時候帶臟字，這是該怎么辦？網絡安全與道德讀本告訴我們應該立刻去阻止他們，或去告訴版主，把他們的帖子進行刪除。互聯網是現代化的通訊手段，給我們創造了一個學習、交往的廣闊平臺，但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機。他們看準我們未成年人生活經驗少，判斷是非能力弱，而且有強力的好奇心等心理特點，所以就乘機而入，使用各種手段蒙騙、傷害我們未成年人。因此，我們一定要頭腦清醒，正確認識互聯網的兩面性哦。
因此，我覺得作為一名新時代的要會合理利用網絡為我們的學習、生活服務，更要注意做個文明的小網民，不上不記健康的網，不讀不健康的信息，更不能迷于網絡游戲！我相信你讀完這本書，一定會有很大的收獲！
國家網絡安全宣傳周心得 14
網絡已經融入到我們生活之中，是我們信息交流不可缺少的工具，給現代的文化科技做出了很重要的貢獻。我們這一代人必須要懂電腦，會電腦。但是它也不是那么“忠誠”,會給我們帶來很大的危害， 我們只有用的好，用得妙，才能達到理想的效果。
互聯網雖然是虛擬的，但使用互聯網的人都在現實中。鑒于網絡安全的形式日益嚴峻，對付網絡 安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。
人人都離不開互聯網的時代，互聯網已經成為生活工作的重要組成部分，互聯網安全更是網絡發展的基礎和基石，是發展互聯網產業的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯網發展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯網相關產業發展。但也存不少問題，例如網絡系統、軟件及其系統中的'數據保護不到位，“黑客”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來 不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。
因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網絡安全，加強網絡監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網絡安全的違法犯罪分子。樹立網絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網 絡安全者，給予嚴懲不貸;“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”，維護網絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共筑網絡安全防線。 維護網絡安全，人人有責。和平年代網絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網絡安全事業中去，全心全意為國家網絡安全拉起 一道“防火墻”。
國家網絡安全宣傳周心得 15
“網絡安全為人民、網絡安全靠人民。”19日，第三屆國家網絡安全宣傳周在武漢拉開序幕。除此之外網絡安全博覽會、網絡安全技術高峰論壇、網絡安全電視知識競賽等重要活動也陸續在漢舉行，一系列精心安排的行動為樹立全民網絡安全意識，提升全社會安全防護技能，共筑全國網絡安全防線獻策助力。
據中國互聯網絡信息中心數據顯示，截至20xx年6月，中國網民規模達到7.10億，互聯網普及率達到51.7%，半年共計新增網民2132萬人，半年增長率為3.1%。作為一個網絡大國，我國網民數量早已過半，一旦在網絡中出現大面積的造謠、誹謗、詐騙、色情乃至非法窺視、控制、竊取、攻擊等罪惡勾當，將對國家安全和每一個身在其中的網民造成無法估量的損失與傷害。
xxxx，中央成立了網絡安全和信息化領導小組，xx親自擔任組長，做出了“沒有網絡安全就沒有國家安全”的重大論斷。今年的網絡安全和信息化工作座談會上，————更再次強調網信事業要發展，必須貫徹以人民為中心的發展思想。誠然當下公共場所wifi陷阱、移動支付泄密、電信詐騙等危害事件的時有發生讓我國網絡安全面臨層出不窮的新問題，不斷加大的新挑戰，越發緊張的新形勢，但無論在什么情勢下這個網絡空間都是基于人民而存在。只要我們找準重心，堅持網絡安全為了人民，網絡安全依靠人民，定能從中汲取力量筑牢網絡安全的防護線。
安全為了人民，豎起網絡防護“高壓線”。今年8月山東臨沂的準大一新生徐玉玉，因被騙走家人辛苦一年攢下的.9900元學費，兩天后不幸離世。之后相繼又爆出了“清華大學老師被冒充公檢執法騙走1760萬元”，“深圳老人被騙1156萬元”等事件，一時間讓網絡信息安全成為討論的熱點。誠然近些年我國互聯網發展讓網民待遇越來越好，但網民的安全意識不高、監管薄弱等問題仍屢屢讓網民權益受到傷害。一個網絡大國就應避免網民受到傷害，因此舉辦網絡安全宣傳周，一方面就是要通過靈活的形式、多元的內容、創新的方式使網絡安全知識宣傳到位，立起網民心中對于網絡信息防護的“高壓線”。另一方面也是希望在研討中集眾智、聚合力，尋求凈化網絡環境的良策，爭取在不斷完善的網安發展中匯聚起維護群眾人身和財產安全的磅礴力量。
發展依靠人民，拉緊網絡安全“防護網”。“致天下之治者在人才”，人才是一切發展的核心競爭力，然而并非所有人才都來在于等級森嚴的高校以及科研機構，近年來更流行“高手在民間”的說辭。特別是在更加高效、平等的互聯網行業，更是草根逆襲的傳奇秀場。事實證明，無論是周鴻祎和李彥宏這些技術高手還是網絡上帶有傳奇色彩的“志愿打假人”，這些來自民間的人才都推動著我國的網安事業滾滾向前。因此不管是倡導網絡安全的今天，還是做好信息化建設，建成網絡強國的明天，我們都應該堅持從人民中來，不僅要吸引培養造就世界水平的網絡科學家、網絡科技領軍人才、卓越工程師、高水平創新團隊，更要樹立全民網絡安全主人翁意識，調動全民防護積極性，讓人人都是網絡安全的責任主體，將這些鮮活在各行各業、在各方各面的生命力用起來，助推網絡安全的大發展。
只有讓根更深的扎向人民，養料更多的來自人民，才能筑牢安全的防線讓網絡更多造福于人民，為早日建成網絡強國作出更大貢獻
國家網絡安全宣傳周心得 16
為增強廣大師生的網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，構建綠色校園網絡，營造和諧校園環境，小學多項舉措扎實開展了以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題的網絡安全宣傳周活動：
1、制作、懸掛“共建網絡安全，共享網絡文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的.宣傳氛圍;
2、圍繞“綠色上網、文明上網、健康上網”等內容，組織開展“同上一堂網絡安全公開課”活動;
3、充分利用展板、黑板報、櫥窗、手抄報等途徑為載體，緊緊圍繞活動主題，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，引導廣大師生依法正確使用網絡，提高網絡道德觀和法制觀;
4、廣泛宣傳和普及網絡安全教育的法律、法規和相關知識，強化師生對網絡安全教育工作的參與意識和責任意識;
5、召開“共建網絡安全，共享網絡文明”主題班會，討論宣傳網絡安全知識，提高學生網絡安全意識，增強識別和應對網絡危險的力。
此次活動使全校師生對網絡安全有了新的認識，增強了網絡安全基本素質與防患能力，網絡安全意識得到了明顯提高。
國家網絡安全宣傳周心得 17
我們的生活跟隨社會的發展越來越美好，特別在農村表現更為明顯，有便利的交通及先進的網絡通訊工具迅速發展及廣泛應用。比如：電腦就闖入到了千家萬戶，它我們生活中，存在著許許多多的善美，雖然方便，同時它也是一個惡魔。看你怎樣對待？網絡的善美非常之多，比如說：上網聊天，拉近朋友之間的距離，網上購物很方便，上網查閱資料，一點擊，就會有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國家大事，也可以聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網上學到許多東西，而且還可以從網上吸取許多知識，讓你的學習不斷地進步，讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。
網絡真是既方便又快捷，同時，也一個惡魔，比如說：“網絡有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……”
又如有一些同學，上網玩游戲，起先不會玩游戲的，以及根本不知道電腦里有游戲的人，都被自己的哥哥姐姐教會了，后來就天天玩電腦，整個人就沉迷在了電腦里，根本不相離開電腦，使同學們陷入“虛擬世界”，還有些人天天玩電腦，原本學習很好的人，都開始玩起游戲來，不聽爸爸媽媽的勸告，而且恨爸爸媽媽對他的“苛刻”的愛，半夜三更等爸爸媽媽熟睡了，就悄悄爬起來，又開始玩起電腦來，第二天早晨起來，因為缺少睡眠，無精打采，無法正常的`生活，正常的學習。還有些同學玩游戲不過癮，就去網吧里玩游戲，有的還去看不健康網站，不回家，也不告訴爸爸媽媽，后來都把爸爸媽媽給急哭了，不聽勸告的同學很多都走上了犯罪道路，還多長出一雙“眼睛”了。
同學們，網絡的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網絡，要正確使用網絡，學會拒絕網絡中的種。種不良誘惑，我們應做到“文明上網，上文明網”，讓網絡在我們的生活中，幫助我們吧。
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為貫徹落實國家、省、市關于開展國家網絡安全宣傳周活動的安排部署，進一步加強住建系統網絡安全工作，進一步增強住建系統網絡安全意識，進一步提高住建系統網絡安全防護技能，縣住建局積極開展網絡安全宣傳周系列活動，現將活動開展情況心得如下：
今年以來，縣住建局大力夯實網絡安全基礎建設，嚴格落實網絡安全工作機制，從源頭做起，從基礎抓起，不斷提升網絡安全理念，強化網絡安全管理和保障，加強對包括設備安全、網絡安全、數據安全等安全管理，以網絡安全化促進工作管理和科學化和精細化。
一、縣住建局結合網絡安全管理現狀
在充分核查的基礎上，把網絡安全相關理念發送到每一個崗位和人員，由局辦公室牽頭負責網絡安全周活動工作，負責對及各局屬單位保密文件和計算機及網絡安全的日常管理與檢查。
二、根據活動要求
縣住建局針對單位實際情況進行了綜合分析，并確定了在網絡安全方面應重點加強三個方面的管理和規范：一是利用黨政網、郵箱、微信、QQ、電話等媒介導致網絡不安全因素問題;二是日常文檔存儲工具優盤、可移動硬盤在交叉使用中易感染病毒的問題;三是機房管理問題。為解決這一問題，縣住建局建章立制，成立了領導小組，制訂了保密等制度，并倡導各單位股室要使用正版軟件，防止網絡病毒侵害計算機數據，造成系統癱瘓、數據丟失或泄密事件的發生。
三、為進一步規范網絡安全管理工作
明確網絡安全責任,強化網絡安全工作,利用干部職工大會，對機關各股室、局屬各單位進行了有關網絡安全的'政策文件、領導講話等的學習,提高了工作人員的網絡安全意識,確保了辦公網絡安全。除此之外，加強網絡邊界管理，細化防火墻安全策略，關閉不必要的應用、服務和端口,對需要開放的遠程服務采用白名單方式進行訪問。利用殺毒軟件和安全客戶端進行極端及病毒查殺,強化IP地址與U盤使用管理,開展計算機正版軟件自查工作,完善網絡安全技術防護設施,配備必要的安全防御軟件,從根本上降低安全風險。定期對操作系統進行漏洞掃描和隱患排查,計算機辦公防護體系得到了進一步完善和加強。
四、為營造良好的活動氛圍
縣住建局充分利用機關公示欄、戶外LED、官方微博等載體廣泛宣傳網絡安全知識。一是在官方微博增設網絡安全宣傳欄目。二是發放網絡安全宣傳知識傳單。三是利用官方微博等媒介進行網絡安全宣傳。
五、活動成效
通過開展網絡安全宣傳周活動活動，全局干部職工對網絡安全教育有了新的認識。對網絡安全工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對網絡的安全使用有了更深層次、更全面的了解，網絡安全意識明顯提高。
通過此次活動，全局干部職工基本樹立了網絡安全理念，認識到網絡安全涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握網絡安全知識的重要性，構筑起了網絡安全的第一道防線，在增強干部職工的網絡安全防范意識的同時，也進一步提升了網絡參與者的自我保護技能。
六、存在問題
在x和計算機安全管理檢查的過程中也發現了一些問題和不足，結合實際，擬在以下幾個方面進行整改：
(一)安全意識不足。個別工作人員安全意識不夠，未引起高度重視。針對該問題，從政治和大局出發，繼續加強對機關干部的安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性，保持網絡安全工作的警惕性。
(二)缺乏專業人員。由于缺乏相關專業技術人員，系統安全方面可投入的力量非常有限。針對該情況，將重點加強相關技術人員的培訓工作。
(三)制度落實不夠。個別干部職工執行力不強，存在以會議落實會議，文件落實文件的情況。針對該問題，加強制度建設，加大安全制度的執行力度，責任追究制度。要強化問責制度，對于行動緩慢、執行不力、導致不良后果的個人，要嚴肅追究相關責任人責任，從而提高工作人員安全防護意識。
七、下步工作
縣住建局將繼續加大對網絡安全系統的重視,同時督促網絡服務商做好線路檢查、維修工作,以“防控結合,預防為先”的工作思路出發,提高網絡安全能力,強化辦公室工作人員在網絡化辦公過程中的安全意識,確保限度地預防和減少網絡安全事故的發生,維護全局網絡安全,確保政令暢通安全正常運行。
國家網絡安全宣傳周心得 19
根據鳳城市教育局轉發的遼寧省委網信辦《關于印發通知》的文件精神，xx鎮小學結合實際，加強領導，落實措施，切實做好了以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題的“宣傳周”的各項工作，現將活動心得如下：
一、成立組織，加強領導
我校成立了以校長林志同志任組長，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊輔導員、微機教師組成的網絡安全宣傳周活動領導小組。全面負責學校的“網絡安全宣傳周”的組織協調工作，從組織上確保此項工作的順利開展。
二、大力宣傳，營造氛圍
1、學校利用大屏幕滾動播出網絡安全生產警示標語等，營造濃厚的安全生產氛圍，擴大“網絡安全宣傳周”的.知曉度和影響力。
2、各班的板報、手抄報都更新為宣傳網絡安全安全法律法規、安全常識等內容。
3、中心小學統一下發了《網絡安全致家長的一封信》，讓家長參與，讓社會參與。共同營造“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的良好氛圍。
三、開展活動，增強意識
1、午后第三節課，安全辦利用大課間時間舉辦了一次“網絡安全”專題講座。
2、午后第三節課，各中隊舉辦了“網絡安全與我同行”主題中隊會。
四、強化考評，堅持長效
xx鎮中心小學已決定將“網絡安全”活動的開展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結，對開展安全教育突出的教師予以表揚和表彰，對開展不力的教師予以批評。
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5月8日10日，能參加教育部舉辦的《計算機網絡》精品課程師資培訓。這次培訓時間安排非常緊湊，信息量非常大。以馮教授為主的團隊對計算機網絡課程的精品課程的建設的相關問題進行了較為深入的探討，講解精彩，內容豐富，十分吸引人，收獲頗多。在這些內容中，最引發我思考的是如何合理安排和組織教學。是最值得我進行了深入的思考，下面談談自己的一些淺薄之見。
作為網絡教師如何上好這課，課前的準備是關鍵，但在課上的功夫更是最重要。我個人認為針對計算機網絡課程知識點多、覆蓋面寬、系統要素多、各種協議實體交互復雜等特點，我們采取多種教學方法：
1．“自底向上”與“自頂向下”相結合教學法
為了讓學員在掌握網絡系統中每層的功能、使用的協議以及每層實現的關鍵技術的同時，對網絡系統的工作過程有整體的把握，我們一方面按照傳統上講授計算機網絡課程的方法，即按照自底向上的教學方法，即從網絡的最底層（物理層）一直到最高層（應用層），依次介紹網絡系統中每層的功能、使用的協議以及每層實現的關鍵技術。另一方面，我們采用自頂向下的教學方法即通過一些具體的網絡典型應用實例（例如，通過E-mail在Internet上的傳送過程）來闡述網絡每層協議之間的交互以及網絡系統的工作過程。這種“自底向上”與“自頂向下”相結合教學法有利于學員在理解掌握網絡基本概念、工作原理和相關協議的同時，對網絡系統的工作過程有整體上的把握，取得良好的教學效果。
2．自主研究式學習法
為了加強學員的創造性學習能力，教員在講授完計算機網絡主干知識后，即指定若干自主學習專題，要求學員組成研究小組（每組3～4人），利用互聯網和圖書館查閱資料，結合自己所學知識，開展某個專題的自主性學習。自主研究式學習專題包括TELNET、FTP、HTTP、E-MAIL、DNS、聊天系統、消息通信系統、P2P技術、網站建設等的工作原理、協議數據格式、實現方法等。最后在課堂上報告15分鐘，教員就理解能力、分析能力和創新能力進行點評，并計入總成績。這種方法極大地調動了學員積極性，提高了學員綜合素質以及獨立分析問題、解決問題的能力，使學員感受到相互協作的作用和創造性學習的樂趣。
3．案例教學法
為了加強學員對實際網絡工作過程的了解，開闊學員的視野，在計算機網絡課程的教學過程中，我們以中國教育科研網作為網絡實例，講解TCP/IP協議棧工作過程以及各種協議是如何交互的。在計算機網絡課程的教學過程中，我們還經常將同軸電纜、光纖、以太網收發器、各種網卡、交換機、路由器等網絡設備搬到課堂上，對照實物現場進行講解，同時在課堂上現場給學員演示如何配置路由器和交換機，幫助學員更直觀、更有效地了解和掌握交換機和路由器配置的原理和技術。更進一步地，充分利用科研優勢，我們結合銀河“玉衡”核心路由器、下一代互聯網交換機等重點科研項目，將網絡設備開發的思想與方法穿插到授課內容中。案例教學法一方面增加了加強學員對實際網絡工作過程的了解，開闊了學員的視野；同時讓學員了解如何做網絡研究和開發工作的。
4．圖形解析教學法
在計算機網絡課程的教學過程中，我們采用PacketTracer軟件來模擬跟蹤網絡報文經過路由器和交換機之后報文字段所發生的變化，讓學員直觀地了解和掌握了路由器和交換機對網絡報文處理的.結果。同時我們采用EtherPeek或Sniffer報文捕獲和協議分析軟件，實時捕獲實際網絡的報文并對捕獲到的網絡報文進行各種分析，方便學員理解和掌握各種網絡協議。通過圖形教學法，學員能夠直觀地了解網絡報文的組成以及不同網絡層次之間相互關系。5．虛擬實驗先行教學法
為了提高實驗室的利用效率，增強實驗的效果，我們提前將NetSim模擬軟件發給學員，先讓學員在模擬軟件NetSim上熟悉路由器和交換機的配置方法和過程，最后才讓學員到實驗室，在真實的路由器和交換機上進行配置實驗。虛擬實驗先行教學法節約了實驗教學時間，提高了實驗室使用的效率。總之，教師的教學經驗和對課程的把握程度是在不斷的教學過程中總結和改進的。在以后的教學中，我們會繼續秉承中華悠久的教育傳統和現代大學教育理念，不斷探索新的教育方法和技巧，豐富和沉淀自身的知識結構，逐漸在教師的舞臺是成熟。
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第一次參加由教育部全國高校教師網絡培訓中心舉辦的國家精品課程《計算機網絡》的學習。對于這種采用網絡視頻會議教學的方法感覺很是新穎，學習效果也很不錯。通過這次的學習讓我認識了很多同行，加強了同行之間的交流與經驗的分享。下面就我對計算機網絡這門課談一下自己的體會。
《計算機網絡》課程是計算機專業的必修專業課。它既有較深的理論性和系統性，又有較強的實踐性，比起計算機方面的其他課程，它涉及的面更廣、更深。首先我認為如果針對本科生的教學工作，應該把重心放在TCP/IP協議簇中，對所有的協議，協議的工作原理，協議格式，每個字段的功能，和實現的原理做深入的講解，讓學生把協議吃透，形成一套完整的知識體系。這樣對于計算機網絡后續課程如：網絡安全、網絡服務器組建的學習。能變的更加容易理解。做到真正的學懂網絡。
但是當學生第一次接觸到《計算機網絡》這門課程時，學生普遍認為與他們心中的網絡相差很遠，很抽象，產生畏難心理。大多數學生對網絡的理解很狹隘，他們上網做的最多的事是QQ聊天，對網絡原理、網絡功能沒有概念，為此，激發學生學習的自覺性與積極性，是教學取得成功，使學生從被動接受知識變為主動探求知識的關鍵。
針對上網對年輕人的吸引，在開課的第一天，可以打開計算機，聯上因特網，讓學生親眼目睹網絡中的世界、網上通信、國際互聯、資源共享……在學生興趣正濃時，以幾個網絡應用的例子，引導學生進入網絡的天地，概括出網絡的定義。對于其他專業的學生，比如電子商務專業的學生可以從實際的網絡交易的案例作為帶入點，讓學生可以實際體驗網絡帶來的方便與好處。
在以后的授課中，教師可以利用各種方式，進行生動有趣的教學。每次上課時，可結合授課內容，選擇各種計算機網絡教學軟件或制作相應的課件，充分利用投影機、多媒體電腦演示，進行視聽教學；可通過實物講解、實驗操作等方式，對那些網絡連接介質及設備進行介紹；可通過親自動手安裝、上機操作及排除故障等掌握網絡安裝、維護及維修等內容，讓學生消除心理上的學習壓力，提高學習效率。
《計算機網絡》雖然是一門要求動手能力強的學科，但也是一門理論知識教學不能忽視的學科。打好基礎，要從基本概念入手，而基本概念是抽象的，講課時應從關聯內容展開講解，思路要清晰，內容要步步深入，對相類似的.內容最好要區別講解，并列表格總結，讓學生學得容易，記得牢固。
從教學方法上在講授各種網絡組成、工作原理的時候，可從粗講到細講，粗講是要學生區別局域網與廣域網、對等網的不同，細講即是要注意講清各種網絡本身的工作原理。例如：局域網是服務器控制下的網絡，所有信息的存取是依靠服務器工作的，服務器被破壞，整個網絡不能正常工作；對等網則不同，網絡中各臺計算機地位是平等的，機與機之間，只是互取資源，達到資源共享，任何一臺計算機的損壞都不影響其他計算機的正常工作；而廣域網在地域連接、信息存取上與局域網不同。如此講解，讓學生真正掌握各種網絡的不同點。在上好基礎課的同時，注意安排好網絡應用課程的實驗操作課，強化操作訓練。實驗操作主要從網絡安裝、網絡管理的維護及網絡故障這幾個方面著手，可根據不同網絡中的教學內容，選擇不同方法，分別講解，或結合起來一起講授，或穿插講授，總之，教師要掌握一個原則：各個網絡的內容要連貫、完整，實驗要有計劃、有目的，實驗結束后，要有實驗報告及實驗后的歸納總結。
有些內容可在上完一節理論課后，就安排實驗。如網絡的拓撲結構一節，在講完各種拓撲結構特點及連接后，就安排學生進行各種網絡連接實驗。在實驗中可結合網絡故障排除進行講解，如在學生連接好總線型結構，并接上網絡后，可將總線上任意一處斷開，讓學生觀察網絡上會出現什么現象，這樣學生對此種網絡的結構及故障都會加深印象，使學生加深對理論的理解和掌握。而有些內容，應連續安排2～4節，甚至更多的時間做操作。如WindowsNT網、對等網安裝、ASP網頁制作等，在講完理論后，要求學生將網絡安裝好，并引入網絡管理及維護的操作實驗，填寫相應的實驗報告，使他們將理論與實際操作結合起來，讓理論為實際操作服務。課堂教學及上機操作總是要受制于課本、課時、實驗設備等因素，學生面對的是熟悉的老師、環境及設備。社會在不斷發展，技術在不斷創新，要使學生能夠立足于社會，為社會所接受，必須讓學生走出校門，積極參與社會實踐。我們的做法是：在授課同時，根據相應的內容，安排適當的課時，或利用雙休日、假日，參觀本校整個網絡系統，從服務器、路由器、交換機、HUB，到網卡、網線、水晶頭等各種組網設備。再有目的地聯系各電腦公司、企事業單位，讓學生參觀學習或參與實際操作。在教完所有內容后，利用1～2周的時間，讓學生到各電腦公司去實習，把學到的知識運用到實際工作中去，并在實際操作中深化理論，鞏固所學的知識，補充在課堂上學不到的新知識及新技術，實習回校后，寫實習報告及體會，使學生真正把在課堂上學到的知識與社會實踐相結合，為今后的就業打下良好的基礎。另外，應創造條件，鼓勵學生閱讀各類計算機技術書籍，多搞小發明、小創造活動，讓學生具有創新意識。
最后再次感謝西安交通大學的馮博琴教授及其團隊，分享建設精品課程中的心得，感謝李波副教授、陳文革副教授與程向前副教授，分享學科教學過程中針對于教學中的重點難點的教學方法的講解。通過這次培訓我啟發很大讓我獲益匪淺，對于今后的教學工作和以后學校的課程建設與教學研究具有指導性的意義。
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