靠近孩子教育心得

靠近孩子教育心得范文

　　南南是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，在他入園的第一天，他媽媽就和我們說(shuō)：“這個(gè)孩子我也拿他沒(méi)有辦法了。”聽(tīng)到這句話，心里一振，看來(lái)他還真不是一般的調(diào)皮了。

　　一天中午午餐后，小朋友們都在認(rèn)真的看書，突然有小朋友來(lái)喊：“老師，南南打人了。”我連忙跑過(guò)去，看到小羽正捂著眼睛在哭，眼角隱隱有血跡，仔細(xì)檢查過(guò)后發(fā)現(xiàn)眼角有一點(diǎn)破皮，沒(méi)有什么大問(wèn)題，可是不難想象，如果那本書偏了一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)發(fā)生什么樣嚴(yán)重的后果。南南站在一旁還在手舞足蹈的。我強(qiáng)壓著心中的怒火對(duì)他說(shuō)：“南南，老師最不喜歡一直動(dòng)手打的小朋友了，你要向小羽道歉！”南南不說(shuō)話，用沉默回應(yīng)我。對(duì)峙了一會(huì)兒，正當(dāng)我的耐心快被磨盡的時(shí)候，旁邊琪琪告訴我：“小羽看都沒(méi)有看，就要去另?yè)Q一本書，南南去阻止，小羽不聽(tīng)，所以南南動(dòng)手打了他。”“哦，我明白了。”我輕輕地把南南拉到身邊，放緩了忘乎所以告訴他：“你有責(zé)任心，但動(dòng)手打人這種行為就不對(duì)了，無(wú)論如何你應(yīng)該向小羽道歉好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，去跟小羽道歉了。一聲“對(duì)不起”，一聲“沒(méi)關(guān)系”，兩個(gè)小伙伴終于又握手言和了。

　　之后，我經(jīng)常請(qǐng)他來(lái)幫助老師做一些力所能及的事情，還和他家長(zhǎng)取得聯(lián)系，提醒家長(zhǎng)注意幫助孩子改正一些攻擊性的行為。慢慢地，南南發(fā)生了喜人的變化，很少有人來(lái)匯報(bào)南南打人了。

　　經(jīng)過(guò)南南“打人”行為的矯正過(guò)程，我體會(huì)到了，老師要走進(jìn)孩子的心靈世界，采取最恰當(dāng)?shù)慕逃�方法�?/p>

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