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陸安實驗初中教學的比武心得
我校本學期展開的“課內比教學活動”即將拉下帷幕，比教學活動為我校教師提供了一個相互交流的平臺，同時也為我們搭建了一個展示自我的舞臺，這次活動我收獲很大，也使我對今后的教學有了更多更好的認識。
一、具有藝術的魅力教師語言。
從事教育工作這么多年以來我一直覺得物理課堂就是一些實驗加一些教師講解，是嚴謹的但枯燥的教學，但聽課后我的認識發生了改變，任老師的一堂課讓我耳目一新，課堂上人老師不僅聲情并茂而且語言幽默，極具感染力，讓我體會到課堂上語言的表達很重要，語言表達得好就能帶動課堂氣氛，這樣學生才會跟著你轉跟著你思考，所以好的教學語言散發出藝術的魅力，更具有驚人的感染力，它能引領學生全身心走進課堂，深入人的心靈深處。妙語連珠、扣人心弦的教學語言，很容易烘托課堂的氣氛，激發學生的求知欲；聲情并茂、言簡意駭的教學語言，能讓學生的心靈受到震撼，加深學生的學習記憶。一節好的課堂教學，老師每說的一句話都是那么精煉，都是那么讓人回味，讓人印象深刻，久久不能忘。
二、優美的板書設計。
隨著科學技術的發展，許多現代化的教學手段已經進入課堂，但板書設計在教學中仍起著不可替代的作用，在這次活動中同行們漂亮的粉筆字，優美的物理圖形讓我大開眼界，板書設計是整個教學活動中最基本的組成部分。要順利實施教學活動，完成教學任務，離不開好的板書設計，而好的板書設計離不開基本扎實的專業知識，我們的板書直接影響到學生的書寫能力，因為學生的模仿能力很強，如果我們示范不到位，學生學得也可能不到位，我們的板書更應具有示范和引導作用，同時給學生以美的享受。精心設計的板書，能使學生賞心悅目，興趣盎然，使學生加深理解加深記憶。
三、注重因材施教。
由于各班學生層次不齊，我個人也深刻體會到要想上好一堂高效率的課非常不容易，課堂作為教師和學生共同的舞臺，是師生互動、心靈對話的舞臺。好的教師會通過優化教學內容，創新教學方法，增加師生互動，營造民主氛圍，實現心與心的交流，學生置身于獲取知識、展示自我的良好氛圍中，從而提高課堂教學效率，楊老師的一堂課在這方面做得很好，他讓學生成功地參與其中，學生在獲得成功體驗的同時也會增強參與的欲望，楊老師在教學內容的安排上也很合理，內容由易到難，分層遞進，真正做到有坡度而且坡度緩，整堂課下來大部分學生積極性很高，效果也很好。
總之，這次的活動使我成長不少，在以后的數學教學中我要加倍的努力，多多借鑒有經驗教師的教學方法，針對學生的實際情況對教學方法有所創新，逐步提高自己的教學水平，俗話說得好教學有法教無定法，我要勤于學習的同時，還要大膽實踐，不斷總結經驗教訓，探索出適合新課標要求，適合學生特點的最好教法。
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