實習心得
轉眼間，實習已經一個月了。回顧這一個月以來的實習經歷，才發(fā)現(xiàn)，自己確實獲益匪淺。
每天六點二十左右起床，吃過早飯去坐公交車，七點半左右到我們的實習學�！B云港市外國語學校。中午吃過飯，在學校的物理實驗室午休。下午五點左右，坐車回學校。
回到學校，天基本上已經黑了下來，一天的實習生活宣告結束。
這種早出晚歸的生活，讓我感覺又回到了中學時代，雖然有點苦，但提早讓我體會到了朝九晚五的職場生活，洗去了大學生活的浮華和安逸，體會到了什么是充實。
剛開始的兩周實習生活，是聽指導老師上課，寫聽課筆記，為自己上課打好基礎。
每次上課前，都要自己拿著凳子到某個班級后面，一本正經地聽課。
曾幾何時，學生時代的我，每次看到有老師來聽課，心中除了忐忑，并沒有興奮可言。
但看到學生臉上露出的微笑，聽到學生熱情地問好，我才深深感受到作為一個老師的自豪。
自豪的同時，當然也不能忘了自己身上的責任，既然學生稱呼我為“老師”，我就必須對得起這個神圣的稱號！
所以，每次指導老師讓我批改作業(yè)時，我都做到認真批改，及時完成，用紅筆寫下的每個優(yōu)良等第，都是經過認真評估，工整書寫的，我想，學生在看到我改的作業(yè)時，心里肯定會有一定的想法，那就是，這個實習老師還是很認真負責的，這就夠了。
當然，最重要的環(huán)節(jié)還是給學生上課。
我是作為一個初中政治老師的身份來實習的，具體任務是教初一學生政治課。
記得第一堂課是周一的第一節(jié)課，所上班級是七（14）班。
我提前做好了課件，書上的內容也已經爛熟于胸，整個流程過了至少三遍，但當我開始上課時，心中不免還是有些緊張。
我設計了一個小游戲，分四個隊，分別開火車式地回答有關喜怒哀懼四種情緒的成語。
在我預想中，游戲的效果應該很好，但問題是，我忽略了中學生的活躍程度。
當一個學生回答問題時，其他學生根本安靜不下來，再加上學生的聲音普遍偏低，所以，整個過程很亂，遠遠沒有達到預期的效果。
雖然這個游戲做得并不好，但是我所準備的內容在一堂課內全都講完了，時間把握得不錯，并沒有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象，教態(tài)還算比較自然，總體表現(xiàn)還是不錯的。
經過指導老師的指導，第一輪課上下來，指導老師給我的評價是，越上越好，我自己也感覺到了明顯的進步。
除了上課，我還參與了兩場監(jiān)考，以及幫著老師改數(shù)學、語文以及地理試卷。
基本上，一個老師要做的常規(guī)工作，我都體驗了一遍。
最大的感覺是，要想當好一個老師，確實不容易。
要想讓學生從心底里喜歡你這個老師，更是難上加難！
所以，我要完善的地方還有很多很多。
我相信，只要我肯用心，只要我肯努力，我一定能做得更好！
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