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聽趙德成教授報告的心得體會
聽趙德成教授報告的心得體會作者:葉上初陽有幸聽了趙教授的報告,使我受益匪淺。從趙教授的報告中使我明白了,沒有什么樣的課是一堂好課,只有什么樣的教學是好的教學,好的教學是先有趣、后有效。只有豐富扎實的學科知識基礎,對教學抱有積極的態度;公平的對待每一個學生,理解學生的需求,才能教好書,育好人。他講到在新一輪課程改革中,要聚焦于微觀課堂教學行為進行分析,發現教師的優勢與不足,不斷改進教師教學行為,提高教學質量。在微觀課堂教學中,應盡量使自己的每一節課變得有活力,能夠吸引每一位學生,讓學生在不知不覺中學習知識。而在談到教師質量的時候,趙博士指出一個優秀的老師不僅應該具備豐富扎實的學科知識基礎、對人有善、有幽默感;最重要的還是要公平的對待每一個學生,理解學生的需求。趙博士還帶著我們從學習態度、情感、生活和自主性等幾個方面反思了新課程的理念。在課堂教學中,我覺得要及時捕捉學生思想出現的火花,及時引導學生在課堂教學中所體現的情感態度要,還要利用學生在課堂教學中出現的錯誤讓學生從迷惑中主動去探求,達到讓他們主動探索、合作交流、發展個性的目的。
教學是一項長遠的,不斷需要探索的一門藝術,所以也就要求我們教師要不斷的學習。教書育人是我們義不容辭的責任。新課程理念要求我們要創造性的實施課堂教學。所以我們不能像趙教授最后故事中的"小雞"那樣,學到了新本領卻還走著自己習慣的老路。教學之路任重而道遠,我們要不斷而求之。
總之,趙博士的報告讓我從內心深處感到震撼。他不是一個理論家,他是精心研究過教學的人,懂得學生的心理發展規律,他的許多教學方法讓我感覺豁然開朗,反思自己的教學工作有待改進的太多太多,聽了他的報告,讓我感到真是需要學習,需要掌握更多的理論知識用以指導自己的教學。我想在下一步工作中,我會靜下心來多學習、多傾聽、多反思,爭取使自身教學工作提高一步。
MSN(中國大學網)
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