學習陶行知的心得體會 城內小學：楊曉芳
學習陶行知的心得體會 城內小學：楊曉芳 著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的師德。教師該如何培養崇高的職業道德呢？通過這次關于師德師風的《教師職業道德》培訓，讓我深有感觸。 在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。 師德師風應注入新內涵新時代的師德師風應注入新的內涵：第一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，教育要面向現代化，面向世界，面向未來。第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生.第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。 新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。通過師風師德的學習，我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！形象需要培養，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養。 誠然，教師的職業是平凡的，教師的生活也是清苦的，但是只要有著對教育事業深深的熱愛，認識到自己所從事的事業對民族和未來是一種不可推卸的責任，就會以教書育人為崇高的職責，并從中享受到人生的樂趣。就會在平凡的教學工作中勤奮求實，兢兢業業，不斷提高自身素質，完善自我，在實踐中實現自身的價值，實現人格的升華，具有高尚的師德修養，從而適應時代的要求，完成教書育人的重任。【學習陶行知的心得體會 】相關文章：
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