《我們為什么做教師》讀后感

時間：2023-04-30 04:34:58 心得體會我要投稿

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《我們為什么做教師》讀后感

《我們為什么做教師》讀后感正文：《我們為什么做教師》讀后感暑假閱讀了美國Sonia Nieto主編的教師讀物《我們為什么做教師》，收獲很大，本書思路清晰，重點突出，講述的從教故事精彩紛呈，深受啟發。一、學到的觀點這本書重點提到要成為對所有學生有影響的教師，應該具有深厚的與課程相關的知識、有效的教學方法，以及嫻熟的溝通技巧。將學習和學生的生活聯系起來，對學生有很高的期望，即使是對那些別人已經放棄的學生，不論有何障礙，都不放棄對學生的責任感，遇到困難時堅忍不拔，運用生動的學習方法，關心、尊重、愛護自己的學生。愛是一切的中心，通過與我的家庭和學生的合作已經自由問答的關系，我得到并且分享了這份愛，愛并不是簡單的情感，特別是要在學校的環境中來界定的時候就更是如此。對于那些深入思考工作的教師來說，愛意味著要對他們的學生有著真正的尊重、很高的期望和極大的欣賞。教書是一種讓你一直努力進步的職業，就像是你和自己的學生一起學習，日復一日，年復一年。教書成為你身份的一部分和你每天都在做的事情，這一定會變成習慣的。二、與自己工作的聯系作為一名普通的職業中學教師，從事教育二十一年，體會到了教育的酸甜苦辣，在所有對教師的要求中，愛是最最重要的，沒有愛，就沒有教育，書中多次談到了愛的教育，要求我們去愛護每一個學生，他們可能不聽話，可能不認真讀書，這就要我們付出百倍的勇氣、力量去挑戰。教書為我們提供了豐富的經驗和理論相結合的機會，讓我去質疑、思考，在教書的每一天，我都會體會到自己身上的一些新東西，我每天都會被質疑，在學校讓我這樣的工作變得容易些，因為那兒看重的與我的想法一致——努力工作，與人為善。我們每天面對的學生總體素質不很理想，作為教師有苦惱、也有被家長不理解的痛苦，感覺到有一點點職業的倦怠，看了這本書，反思很多，讓我看到了希望，看到了教育的曙光，理解了教育的確需要堅持，教育需要理解，教育需要寬松的環境。當然在堅持中得到了成長。三、反思與重構看了這本書，感覺受益匪淺，學到了很多新的理念，給我們的教學和管理提供了新的思路。在新的學期里我要努力工作，做得更加出色。在教學上，不斷運用新的教學方法，改進教學手段，靈活運用教育學思想，成為教學上的佼佼者。管理上更加關心、尊重、愛護每一位學生，將關心、愛護真正落實到每一個環節中，關心到學生生活的每一個角落中，真正以愛培養他們，經得起挫折、不理解，中國大學網（http://www.solarmaxlimited.com）

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