大學給父母的一封信
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的大學給父母的一封信，希望能夠幫助到大家。
大學給父母的一封信1
尊敬的家長：
您好！
經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。
為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；三是，傳統的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；四是，傳統的.以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。
自主學習（自主課堂）的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。
當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
xx學校
20xx年xx月xx日
大學給父母的一封信2
敬愛的母親：
此刻，我坐在空蕩的教室中為你寫下這封書信。今天是星期日，同學們都出校和父母歡聚。快入冬了，外面有一層迷蒙蒙的薄霧，似真似幻，涼涼的，能浸透人心，像極了我們共同度過的最后一個早晨。
那日的霧似輕盈的帷幕，空氣中有淡淡的粘豆包的清香。廚房中倏忽間飄出一抹塵煙。沖進廚房，白瓷盤中已然擺好了新出爐的黏豆包。我高興得呀，黏豆包可是過節的時候才吃得到的我輕咬一口，潤潤的紅小豆餡就流了出來。你只是笑著，看我吃。然后你緩緩地說著，你要出一趟遠門，不久就會回來，我當時簡直愚蠢得不行，吃著粘豆包只是含糊地答應著。
當你拎著大包的.行李站在門口時，我開始慌了。瘋狂地抓住你的手，哭著喊著求你別走。你一邊嘴上安慰我很快就回來一邊輕輕推開我的手。最后，一個狠心把我推倒在地。大紅油漆門把我冰冷地困住。當我終于翻過墻時，黃色大巴早已卷起一地的楓葉，“躋拉——”的聲音像拖著破鞋，也似無情地嘲笑。
自那以后的每個夜晚，我總愛鉆進你的被窩，熟悉的味道讓我想起你為我洗衣，為我做菜，為我縫補衣裳，似有種神奇的魔力，能讓我感到安心，能讓我覺得你還在身邊，但味道在一天天消散。我總會反復地做著一個夢，夢見那輛黃色大巴不顧一切卷起漫天塵土與楓葉。我拼命追趕，但被一股力量強制扔進大紅門中，我像一只斷線的木偶，眼神空洞，任人擺布，噩夢像一匹餓紅了眼的蒼狼，將我兇猛地拖進深淵中，爬不出來。
閑暇的時候，我會搬個板凳坐在站臺旁。看春天麥田里蕩起的一層又一層的綠色波浪；看夏天的火燒云，陽光雨；嗅道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂路人的面頰和發鬢；賞冬日的晴空為萬物浸染陽光。四季流轉，風云變幻。只要是在等你，就是美好的。風會記得一朵花的香，而你似不再記得我......
如今我一切安好，日子平淡充實。只是阿姨們在給她們的孩子送衣服時，總會偶爾想起你。不久前，有個男孩總會陪伴我身旁，陪我一起泡在圖書館，互相請教問題。那天，幾個男孩子一起推著他過來，他的耳朵有些微紅，但是笑得很開心。那天后，我減少了和他的見面，我像只手足無措的笨鳥，躲在每一個樹杈之間，我不敢也不知如何回應，我害怕錯過，但更害怕失去。像失去你一樣，離開我。再經歷那樣一次苦痛，我怕我會潰不成軍。
剛開始的時候，無助地，迫切地想要尋找到你，好想問清原因，為什么要離開，為什么不回來，是不是，我真的太多余……內心的悲傷總是止不住地涌上心頭，如浪潮般洶涌澎湃。但幸好時間撫慰了狂躁的潮水，變得溫順柔和。我不再迫切地想知道答案，我現在更想要的是你的一句“我一切安好”。
您的孩子
20xx年x月xx日
大學給父母的一封信3
親愛的爸爸：
您好!這是兒子18年來首次給您寫信，提起筆來心情非常激動。在這6800多天的日子里，感謝您無微不至的呵護，在我遇到困難與挫折時，您總是默默地支持我、鼓勵我，使我的生活充滿了溫馨與快樂。
在我腦海中記憶最深的是爸爸對我的第一次毒打。那天您到農田里去撿棉花，留我一個人在家里玩。由于好奇心的驅使，我開始搜尋家里的每一個角落。在抽屜里發現了10元錢，高興之余，便到商店買了冰淇淋、棒棒糖等零食。等您回家時發現10元錢不見了，于是問我，我驚慌地答道：“我沒拿。”當您知道我拿錢買了許多食品時，狠狠地打了我一頓，邊打邊教訓：“這么小就開始偷東西說謊話，小時偷針，長大偷金，長大了怎么做人……”一次挨打的經歷讓我懂得了很多，不敢再偷拿東西、不敢再撒謊。這件事對我以后的成長影響頗深。
爸爸您是一個農民工，只能靠干苦力活來養家。有一次，您見我在家里無所事事，就讓我去工地幫助您挑磚，我欣然答應了。到了工地上，有幾千塊磚頭等著您挑上樓去。我干了不多時，就覺得肩膀越來越酸痛，連手掌也磨出了血泡，您不忍心看我再受苦，趕我回家。我在休息時，看到您的'腳不小心被磚塊砸到，鮮血映紅了腳面，可您簡單包扎后又立即回去挑磚。這一幕在我心里扎了根，每每想起都會心痛不已。這次經歷，讓我體味到爸爸的不易，也更加懂得了生活的艱辛。
爸爸，您雖然是一個農民工，也許在他人眼里地位低微，但在兒子心中，您就像一座山，高大而巍峨;您就像一道光輝，即使瀕臨黑暗也能讓我看到光明;是您讓我懂得了誠實守信、如何做人;是您讓我懂得了一個男人應該承擔的責任!
您的兒子xxx
20xx年8月23日
大學給父母的一封信4
親愛的爸爸媽媽：
寫下這些文字，我想傳達給您們的是我對您們深深的感激之情。感謝您們一直以來對我的愛和關注，讓我在這個陌生的城市能夠安心學習，不感到孤獨。回想起以前，我一直覺得上大學是件很容易的事，因為在家里時，所有的生活需要都是您們給我提供的。然而，來到大學后，我才真正領悟到，生活中的`每一個細節都需要我自己去面對和解決。
在這個過程中，我感受到了您們一直以來的付出和關愛。當我在大一的時候，您們經常給我打電話，詢問我的學習和生活情況，給我支持和鼓勵。每當我有困難或者壓力的時候，您們總是給予我最真誠的建議和幫助，讓我能夠在學習和生活上更加輕松自在。
還有，我深深感受到您們對我的慷慨和支持。自從我上大學以來，您們每個月都會給我匯一定的生活費，讓我能夠學習和生活。在我沒有能力承擔學費和生活費的時候，您們毫不猶豫地給予支持，讓我能夠專注于學習和成長。
除此之外，還有許多您們對我的付出和關心，讓我不勝感激。每次來家里時，您們總是準備好我最喜歡的菜肴，給我溫馨的家庭氛圍；每次我生病或者遇到困難時，您們總是第一時間趕來，在我身邊給我支持和幫助。這些都讓我深刻地感受到了您們對我的愛和關心。
今天，我想對您們說一聲："謝謝你們！"謝謝您們對我的關愛和支持，讓我能夠在大學里順利地成長。我會好好學習，回報您們的辛勤和付出。無論將來遇到什么困難和挑戰，我都會堅強地面對，因為我知道，我有您們的支持和愛。
我愛您們！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
大學給父母的一封信5
尊敬的家長：
您好！
經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。
為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；三是，傳統的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；四是，傳統的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。
自主學習（自主課堂）的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學生的.學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。
當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
xxx
20xx年xx月xx日
大學給父母的一封信6
尊敬的各位家長：
你們好！
首先祝賀您的孩子順利考入山東大學機械工程學院！我們對您和孩子十幾年艱辛的付出表示最誠摯的敬意！
秋風送爽，丹桂飄香。新一級學生的到來為這個和諧的校園再添青春與朝氣。大學，是學生們嶄新的起點，是學生們進一步提升自我，展現自我的舞臺。進入大學，就意味著您的孩子真正走向了自主，獨立的生活。因此，您需要適度的`放手，給孩子們一片廣闊的成長空間。但是，放手并不等于放縱。大一新生剛剛邁進陌生的門檻，要面對新環境，新老師，新伙伴，有些同學可能會因為不能馬上適應大學校園生活而感到孤獨苦惱迷惘，因此，請家長們一如既往地關心他們的學習生活。以下是給您提供的幾點建議：
一、要引導孩子重視并制定新的學習目標和生活規則。上高中時，孩子的生活目標和生活方式可能很單純，無非是家庭學校兩點一線，努力奮斗考上大學。進了大學，這個目標實現了，日常生活又不像中學那樣緊張，許多大學生就開始迷茫，不知道該怎樣安排自己的學習生活。這時家長如果能引導孩子，結合未來的人生和社會的發展，確立新的奮斗目標，并將其分解成具體的學習任務，就可以使孩子很快安下心來，有效利用時間，得到新的收獲。特別要注意的是，除了學業上的目標外，還要引導孩子將完善人格、增長才干、了解社會、鍛煉意志、健全體魄，甚至生活自理能力等等考慮進去，因為這些都是走上社會后應付新的挑戰不可缺少的素質。
二、讓孩子盡快了解自己的專業。要查詢專業相關信息，明確專業方向。例如咨詢自己專業的課程，需考證件，就業情況及前景等。提早準備會讓自己游刃有余，更輕松的完成專業課程。可以登錄山東大學機械工程學院官網詳細了解，亦可咨詢輔導員老師和高年級學生。
三、孩子在校期間保持聯系。經常與孩子，老師溝通交流，掌握孩子近期學習生活狀況。興隆山校區位置較偏，交通不甚方便，周邊幾乎沒有娛樂場所，這也給學生們提供了安靜的學習環境。校區內超市，文具店，自助取款機等一應俱全，能夠充分保障學生們衣、食、住、行各個方面。具體生活指南會在院里發給學生的新生寶典里詳細介紹。請務必督促并提醒孩子出門一定要注意安全，增強自我保護意識，提高自我保護能力，尤其女生出門盡量結伴而行。另外，家有家規，校有校紀，請各位家長督促孩子嚴格遵守校規校紀和院內制度，讓孩子成為合格山大生，文明機械人。
親愛的家長朋友，時間會記錄著子女前進的腳步與征途，成績會見證著我們百倍的努力與付出。愿您身體健康，工作順利，愿您的孩子在大學旅途中快樂成長，播種汗水，收獲夢想！
大學給父母的一封信7
尊敬的家長：
您好！
經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。
為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：
一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；
二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；
三是，傳統的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；
四是，傳統的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。
自主學習（自主課堂）的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？
一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；
二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；
三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的.基礎；
四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。
當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
大學給父母的一封信8
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
也許你們會感到驚訝，我竟然會給你們寫信。是的，這是我這么第一次給你們寫信，此時我的腦海里滿滿的都是兩個字：感恩。
首先請原諒我，這么多年來從未將對你們的愛與感激說出口，也許，這就是男孩子的通病吧。不是我們不懂事，而是對于感情我們總是太過含蓄，我們無法像女孩子那樣在你們懷里撒嬌，也常常沒有女孩子那么體貼。但是，二十多年來你們的愛，我卻時時刻刻都能夠感受得到。這一次，我想勇敢的說一句，“爸媽，我愛你們！謝謝你們賦予我生命，給我一個溫暖的家，你們辛苦了。”
是你們，賜予了我生命、是你們無微不至地關心著我的成長。朦朧之中，還記得——當我蹣跚學步時，親愛的媽媽，是您，扶著我，陪著我，一步一個腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱辛。而今，留給您的卻是粗糙的雙手，還有那依然忙碌而疲憊的身軀。
當我摔跤失落時，敬愛的爸爸，是您，用鼓勵的話語，有力的眼神支撐我，給了我無窮的動力，讓我擁有了：“從哪跌倒就從哪爬起”的信念與韌勁，懂得了“路是靠自己走出來的”人生哲理。
當我略有收獲時，爸爸媽媽，你們知道嗎？有了你們，我才幸福！只是我的幸福背后卻是你們無私而辛勞的付出。爸爸媽媽，你們真的辛苦了，真的感謝你們，感謝你們把我帶到這個世界上，因為是你們用自己的愛心讓我學會了感恩！
從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數不勝數，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。
記得你們常教導我說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我謬的橋比你們走的路還多還長。”我卻總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時，在你們面龐和兩鬢留下的合金自然，也忽略了許多無價的智慧經驗在你們心田積淀。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當我取的優異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力；在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐。曾經無數個春夏秋冬，無數個日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們我最愛的爸爸媽媽！
每當翻開那一本發黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現早已布滿了皺紋，烏黑的發絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。那一刻，我的眼眶濕潤了，多少年來你們對我的愛，我一直沒有發現，你們的愛原來時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神；一個夾菜的動作；一段關心的話語都體現了你們對我的愛啊！只是我們缺少發現愛的眼光罷了。
上了學后，我常常能感受到我在你們心中的角色變化。你們不再把我當成一個長不的孩子，你們越來越把我當作一個平等的成年人看待，以成年人的方式與我溝通交流，甚至在生活中很多的`事情也開始征求我的意見。這一點讓我覺得非常開心，謝謝你們對我的信任和認可。
雖然你們開始把我當做成年人一樣尊重我，但是在生活中你們的愛與呵護卻未曾刪減絲毫。在我遇到瓶頸停滯不前時，當我遭遇挫折不知何去何從時，你們依然是我前進路上的指明燈，不斷地鼓勵我，指導我去尋求解決之路。
學真的讓我學到了很多，以前想到學，就不由聯想到自由自在的生活，那時候覺得只要考上學，接下來就能過無憂無慮的日子了。當然，現在才發現自己當時的天真。在學我懂得了責任二字，我知道學習不是為了父母，是為了給自己充電，這樣以后才能有資本去追尋自己渴望的生活。我深知學三年對于我人生的重要性，我發自內心的想要努力學習而不再像小時候那樣只是為了得到你們的獎勵。
爸媽，你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發出來的都是清香。親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的屈，包容著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發，用我的行動帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。
祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
大學給父母的一封信9
尊敬的家長：
您好！
經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。
為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；三是，傳統的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；四是，傳統的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。
自主學習（自主課堂）的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？
一是，將會提高學生的'學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；
二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；
三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。
當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
xx省武昌實驗小學
20xx年2月18日
大學給父母的一封信10
尊敬的家長：
您好！
經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。
為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；三是，傳統的.學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；四是，傳統的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。
自主學習（自主課堂）的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。
當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
寫信人：xxx
xxxx年xx月xx日
大學給父母的一封信11
親愛的爸爸媽媽：
您們好!女兒離開您們進入大學已經3個月了，我不確定這3個月是否是我人生中最為難熬的日子，但可以肯定的是，獨立生活的這3個月將我的人生徹底翻到了嶄新的一頁。
爸，媽，我覺得我是個不孝的孩子。高考結束后，我一直沉浸在深深的自責與愧疚中難以自拔。我沒有考上理想的大學，沒有去北京上海這些所謂的大城市，是我讓你們的期望落空，讓你們的心血付諸東流。
媽媽，還記得高二那年，我數學成績的一落千丈，令您心急如焚，四處打聽后，您為我報了一對一輔導班。至今交學費的場景還歷歷在目，兩沓摞得四四方方的鈔票在點鈔機里飛快地閃過。看著眼前張張的百元大鈔，我心疼不已。可是您，只是輕輕地撩了撩額前的碎發，連眉頭也不曾皺一下。從那以后，我發現，一向愛美的您，路過商場透明的落地櫥窗時，再也不駐足挑選了。不知您是否算過，每次我上課時，當表盤上的分針悄無聲息地走過一圈，便花去了一件名牌襯衫的錢，這么高昂的.補習費讓我再也無顏嬉笑，只能埋頭苦讀。
在高中的3年里，爸爸不惜得罪領導，推掉所有應酬，風雨無阻，從不間斷整整接送我3年。每天晚上下了晚自習，一出校門便可以看到爸爸穿著睡衣蜷曲在車里打盹等待的樣子，我想笑，可是剛剛咧開嘴角，眼淚就不由自主地奪眶而出，可以說，高中3年是您們無私的愛給我勇氣、伴我前行。
您們為我付出的每一份心血和汗水，女兒都看在眼里，銘記在心。我會加倍努力來回報父母的養育之恩。
祝爸爸媽媽身體健康，工作順利!
您的孩子
20xx年x月xx日
大學給父母的一封信12
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
這一個月，并未如何想家。昨天回到宿舍，卻幾近淚流！
我并非沒有噪你們的經歷。三歲那年，我在寄宿幼稚園。老師給你們說，我是個很乖的孩子：其他孩子的臉上經常掛著未干的淚痕，我不會。我又怎么會不落淚呢？只是我從來偷偷的一個流淚，默默自己擦。當我后來把這個當成玩笑講給你們聽時，卻無意中看到你們眼中的那一抹淚瑩……
漸漸地，我開始長。生理上的改變伴隨著著我心理上的成熟。我已經能夠照顧自己了，我也在逐步適應著沒有你們的生活。學的生活充實而新鮮，似乎總有著干不完的事，似乎這里的陽光永遠不會散盡，懵懂懂的，我一步步向前邁著。這里的競爭最激烈，一切都要演講與爭取，這里的競爭最和諧，似乎一切都可以一笑置之。家仿佛都這么充滿激情。嘗試，是我學的主旋律。
我一直認為我的性格是傳統而古板的。毛概老師告訴我，每一個人都是立而特的“這一個”，我就是特而鮮明的“我”。你們從來不會強迫我去做什么，言傳身教塑造了我陽光快樂的我。我知道雄鷹飛翔源自于蹣跚的起步，即使我不是雄鷹，但我知道我的目標是遼闊的長空，我的羽毛是在你們的`關注中飛翔成長。為什么吸收性心智只有那短短的幾年，你們的教育才能使我的心智快速成長，只是因為追求完善的人，必須要有自己的判斷。
在學，我接觸到了許多原來不曾了解的東西，在這里我將漸漸完備自己的三觀，學老師的課堂不只是書本上的東西，好多東西很新奇，好多東西很興奮，好多東西也很令人失望。我覺得我讀的這所學既有充滿活力的，生機勃勃的，充滿著現代文明的節奏；也有古板遲滯的，落后傳統的，透露出與時代不相符合的氣息。這里將鐫刻著我的青春記憶，我的理想和幻想，我的浪漫和追求，我的思考和懷疑：人類的理想和追求永遠不會停止自己的腳步，如果忘掉了自己，個性被泯滅，人何以成為人呢！
人帶不走時間，時間帶走的是人。愿永遠安好！我不在家，你們照顧好自己，多運動！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
大學給父母的一封信13
親愛的爸爸媽媽：
兩天的軍訓，讓我非常的有感觸。我想我確實是長大了，因為我看到了在操場上訓練滿頭是汗而堅持下去的自己；因為我看到了在烈日炎炎下昂首挺胸的自己；因為我看到了和同學們并肩作戰的自己——這，是你們的鼓勵與教導的結果，我學會了堅持與拼搏。
在學校，我知道了團結就是力量。因為在烈日下的我們，依然挺立著矯健的的身軀，邁著整齊的步伐。
“一二一，一二一，一二一。”聽，這是什么聲音？那是我們——已經升入初中，是青年了的我們，在用洪亮的聲音宣告著：我們！不怕苦不怕累！我們！是新世紀的棟梁！在學校，我知道了不管做什么事情，都要盡自己最大的能力，因為在毒辣的太陽下，我們已經滿頭是汗，我們全身發熱，但我們卻在試著突破自己，“我們能堅持，我們可以的！”一個個小小的心靈在呼喚著。在學校，我知道了既然有了目標，就要不斷追尋！不管前方的路有多遠，不管開啟知識大門的力氣要花多少，不管未來的路有多艱苦，但我要讓蒼天知道我不認輸！我終于明白，人生的路還長，未來的`事還多，我們也更需要學會堅強，學會自理，學會感恩。
我相信，你們是我要用一輩子守護的人！您們的愛，是變化無常，更是刻骨銘心的！謝謝您們無微不至的關懷，在剛入學時望著我那雙溫柔的眼神，與老師談話時中的欣慰。
謝謝您們眼里的教導，在我成績陷入“冰川時期”的時候，您們訴說著我的不完美，讓我看清自己，不曾迷失前進的方向，我謝謝您們，撫育我一生還要培養我，但我更愛您們！因為是您們，讓我體驗什么是真愛，讓我體會什么是真情！
爸爸媽媽，我只想在最后說一句話來感謝你們：“您們放心，女兒在學校很乖，我會好好學習，不會讓您們失望的！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
大學給父母的一封信14
一的學弟學妹們：
你們好！很高興有機會代表全體三的學長就學習方面的問題和你們進行一些交流。
每當看到你們這一張張新鮮的面孔活躍在東的校園里，我就覺得備感親切。兩年前，我也曾和你們一樣，剛剛踏入百年東的校門。在人生的十字路口上，我也曾感到困惑、迷茫。剛經歷了高考的洗禮，也許會一時難以適應學的.生活。因此，我在這里提供一些也許會對你們有所助的建議。
學習，學是一個學習的地方。不要說，我來上學是為了提高自身素質，所以我要進學生會、社團、打工……在這里，我只能說，學習為主，其他為輔。如果你可以的話，應該能在這幾者之間找到一個平衡點。
一的課程相對比較輕松，但千萬不要忘記，高數、英語、C++一定要學好。高數，為你學四年的學習打下一個良好的基礎；英語，為你進入社會、尋找工作提供保障；計算機，我就不多說了，想必家都明白。
養成良好的學習習慣，找到一個實用的學習方法，是你在一階段所必須做的。周一至周五的晚自習要堅持去。這不是逼迫家去，而是為家培養一個良好的習慣。下個學期后，家就可以自由自習了。圖書館、自修室，都是地方。尤其是圖書館，多泡圖書館，絕對有收獲！
當然，學這四年也不僅僅是學習了。如果當你快畢業了，回頭一看，四年都是在自修室里度過的，這種感覺也不會讓你感覺很好吧！所以，利用學習之余，積極鍛煉身體，因為身體是的本錢。
說到這兒也就差不多了，因為精彩的學生活有待各位親自去體驗。
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日期
大學給父母的一封信15
尊敬的家長：
您好！
經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。
為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：
一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；
二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；
三是，傳統的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；
四是，傳統的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。
自主學習（自主課堂）的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的.基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。
當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
xx實驗小學
20xx年2月18日
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