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致一封信作文5篇【集合】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的致一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致一封信作文 篇1
親愛的時光老人：
您好！盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。您給我們的時間說短，也短，說長，也長。您這位公正的老人給我們每個人的時間都是一樣的，“光陰似箭，日月如梭。”我從一個嬰兒長成一個六年級的小女孩，現(xiàn)在回想起來，這十四年過得可真快啊，有時我甚至記不起十四年來我干過什么，仿佛喝下了生長藥水一樣，突然長大了，現(xiàn)在開始我要和你談?wù)勑模蚕Ｍ隳軒椭遥?/p>
人們常說，小學的同學不是同學，因為等到十年后，大家誰也不認識誰了，今年是我畢業(yè)的一年，我真的很希望你能把時間延長一些，最近老媽有一個初中同學，邀她去參加同學聚會，老媽說“時間真難以想象，老同學都二十七年不見了，真讓人懷念！人的青春與生命是非常短暫的。”老媽這么一走，這讓我不得不想起我們班的六年級學生都是來自五湖四海，以后小學畢業(yè)了，不知啥時能夠相聚，我們寢室的人也已常常提到過這件事……我是一個轉(zhuǎn)學生，四年級轉(zhuǎn)到一個新學校，現(xiàn)在腦海里對老學校同學的面孔早已不再清晰，要好的朋友可能還知道名字，不要好的朋友，長相，名字早已被我拋到九霄云外去了，再過一學期我們就要畢業(yè)了。還未開學，就想著畢業(yè)，也許你會說時間還長得很，可我告訴您，時間很短，我可是有著親身經(jīng)歷的。
記得去年的暑假里，我也是這么想的，外婆總提醒我“晶晶，好了，別看電視了，該寫作業(yè)了！”而我卻總不厭其煩地說“別煩，時間還早得很呢！一個暑假還長得很，作業(yè)慢慢來。先玩玩在做作業(yè)。”于是我就先去了新馬泰旅游，領(lǐng)略一下大江南北的美景。而作業(yè)呢，也許在我的腦海里刪除了吧！我徹底的忘了作業(yè)，直到回來，要開學了。我的就好日子到頭了，剩下來等著我的也就只有苦日子，接下來的日子我是“奮筆讀書”，在開學的前幾個晚上匆匆忙忙地寫作業(yè)，這作業(yè)速度是很快，可作業(yè)本上的每一個字跡都非常潦草，不會做的全部亂作一通，就算做對也總寫錯別字，結(jié)果回學校被老師批評了一頓，還換回來一個“心不在焉，馬馬虎虎”的`“罪名”。！當時我就是抱著這種心態(tài)。可事實告訴我，“春光不自留，莫怪東風惡。”現(xiàn)在回想起當初自己的行為，真是悔恨當初先甜后苦的做法，唉，時間真的很快的，我不想歷史重演，演在即將到來的新學期上，這個學期是小學階段在最后一個學期，也是能夠相聚的最后一學期，更是沖刺階段的最后一學期。
人有喜怒哀樂，說到與自己的好朋友離別，還真是一件痛苦事情，再過一個學期就要畢業(yè)了，那到還不如好好珍惜現(xiàn)在與朋友在一起的時光，以前我總是動不動就會與別人吵架。
記得有一次，我們寢室的人都換了上下鋪，只有我玉林欣沒換，當時我的心有些癢癢了，也想玉林與欣換一下。我原本就睡在下鋪，搞得我已經(jīng)很不舒服了，因為下鋪光線幽暗，空調(diào)吹出來的熱風也幾乎吹不到，我一急之下，就告訴了她，并要求與她換，可是她卻死也不愿意，說“孟馳妍你怎么這樣的，時間還未到！”“你說時間還未到？真是搞笑，明明就到了，你算過沒？”我破口說道，于是我倆就為了這雞毛蒜皮的小事吵起來，你一句，我一句，乃至發(fā)生到都用起武來了，我們你打我罵。一直到關(guān)燈，被周老師發(fā)現(xiàn)，扣了分，說我們不看書吵架。當時這份友情也就這樣破碎了！還好我倆沒過多久又和好了，假如至今都未修復我倆的友情，后果真是不堪設(shè)想，不現(xiàn)在回想起來，我倆真是傻，竟然為了只芝麻般大的事情真吵起來，不僅傷了力氣，友情，最重要的是，為我們班級扣了分，為班級抹了黑，真是不應(yīng)該啊！當初只要我倆其中的一個人，稍微讓一讓她人，去將心比心一下，這種低級錯誤也不會發(fā)生，當然吃一塹長一智，在今后的日子里，我也必須要避免這種錯誤來傷感情，畢竟只有一個學期了嘛，要好好珍惜這寶貴的生活在一起的時間。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰啊！
時光老人，希望你能收到這封信，來完成我的愿望，如果您能讓一些愉快的、美好的時光永久停留，那請您回信吧！
致一封信作文 篇2
同學們：
你們好！馬上馬年了，首先祝大家新年愉快、闔家幸福、萬事順意！感謝大家一直以來對我工作上的理解和支持，即便是我沒帶大家考出令你們滿意的成績；感謝你們帶給我的終生都會受益的東西：每個同學的胸腔內(nèi)都跳躍著的年輕、有活力、善良的心，每個同學身上都有的人一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)——刻苦、扎實、堅毅、自信；感謝你們讓我在課堂上感受到別的時候無法體味到的幸福。謝謝大家！
我知道，我是個愛嘮叨的語文老師，整天在大家面前嘮嘮叨叨，有時可能挺招人煩的，但江山易改，本性難移，請大家諒解；我知道，我是一個愛給大家上“政治課”的人，總是通過各種形式“教育”“教育”大家，盡管我不是班主任，但這是我作為一個語文老師的職責所在，義不容辭，請大家不要認為是我的多余，是語文課的多余；我知道，在抓大家語文成績方面是個不合格的語文老師，我不愿、不敢甚或是不屑于“逼”大家去學語文，但大家千萬不要誤認為我不好好教語文，不要誤認為咱布置的作業(yè)就是少，如果大家能把咱布置過的語文作業(yè)都保質(zhì)保量地完成，真正從“會做”變成“做會”，我們的語文成績絕不是現(xiàn)在這個樣子。記住：學習永遠是自己的事兒，這是恒久不變的真理，成年或快成年的高中生如果整天靠領(lǐng)導、班主任、任課老師逼著去學習，這是莫大的悲哀！同學們，我常說，無反思的生活不值得過。明天就是20xx年了，希望大家能夠借這個三天假期盤點一下你們的20xx年，為了更好地實現(xiàn)你們20xx年的夢想。回望一下大家的學習與思想發(fā)展軌跡，不難發(fā)現(xiàn)，有的同學的思想老是“緩不過勁兒”來，不清楚自己上高中并堅持到高考的選擇到底是不是正確；有的同學總是活在過去的陰影里，恍恍惚惚，不能自拔；有的同學總是患得患失，不能在成績變化面前把持住自己以至于每次考試后總有那么幾天悶悶不樂，不思茶飯，競技狀態(tài)不佳，學習效果大打折扣；有的同學時常在學習過程中放縱自己，殊不知“心如平原走馬，易放難收”，一次一次地在放縱中原諒自己，便開始了“自甘墮落”的“人生歷程”；有的同學依仗自己的一點小聰明或高一高二的那點“老底”，對老師的.勸導總是“充耳不聞”，盡管成績可能不錯，卻忽略了非常重要的一點，那就是：這個社會是個“規(guī)則”社會，誰肆意踐踏游戲規(guī)則，誰必然被淘汰出局，即便短時間內(nèi)未被淘汰，也終究難逃“規(guī)則”的“懲戒”。我曾不止一次地給大家說過：這個世界不是有錢人的世界，不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。這里的“有心人”不是那種奸猾的人，不是那種總是聽不進別人善意忠告的人，不是那種凡是總想享受在前的人，不是那種只知學習不顧其余的人，不是那種做事總是瞻前顧后，縮手縮腳的人，不是那種天天發(fā)恨要成就一番事業(yè)卻總是經(jīng)不住外界哪怕是一點點誘惑的人。這里的“有心人”首先應(yīng)是一個正直的人，一個有做人的最起碼的良知的人，一個愿意且善于與人合作的人，一個能經(jīng)得住各種誘惑考驗的人，一個在關(guān)鍵時候愿意吃虧的人（這里的吃虧不是在原則性的問題上讓步，只是諸如別人都不愿意打掃衛(wèi)生，你卻拿起掃帚把大家每天都生活的環(huán)境打掃得干干凈凈，而這一切又都是你力所能及的），一個不管面對大事小情都能遵守規(guī)則的人，一個常懷一顆“感恩”之心，從認真干好每一件事就是對父母最大的孝敬的角度去對待自己所做之事的人，一個一旦選準了一件正義的事就會義無反顧的人。作為即將走進大學或社會的你們，一定要成為一個把別人的善意的忠告當作“無價之寶”的“有心人”。
再有五個月就要高考了，大家的心情是比較復雜的，的確是象翻倒了五味瓶，剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭。這是很正常的。但不能讓這種焦躁、緊張的情緒在自己的心里“潛滋暗長”，任由它們長成“參天大樹”，占據(jù)自己的整個心靈。因此，調(diào)整好自己的心態(tài)自然是當務(wù)之急。對自己的現(xiàn)在甚或?qū)沓錆M自信永遠是調(diào)節(jié)心態(tài)的首選方式。我們每個人都是這個世界上“獨一無二”的，這不是“阿Q式”的自我安慰，我們在學習、思想、生活上有我們獨到而且很有見地的認識和理解，我們積累了別人在短時間內(nèi)無法形成的豐富的考試經(jīng)驗，我們每個人在心里都埋藏著這樣的想法：在這個處處充滿競爭的社會里，我永遠都不會服輸?shù)模〈蠹覒?yīng)當清楚，坦然地面對現(xiàn)實，盡可能地去改變現(xiàn)實是上策。現(xiàn)實并不會因為你的焦躁、你的煩悶、你的放縱而向著好的方向發(fā)展，只能是適得其反。我們能夠做的就是用自己的那股不服輸?shù)膭艃菏刈∽约旱哪穷w平常心。我們現(xiàn)在到了"鞏固成果"的關(guān)鍵時候了，誰能在適度緊張的情況下用好最后這158天，保住自己辛辛苦苦澆水施肥培育出來的又大又鮮的“桃子”，誰就是高考最大的贏家。否則，當我們還在自己“思想的荒山”上頓足捶胸手足無措時，早有我們的“競爭對手”下山摘走了“桃子”，我們甚至連“桃核”都沒有機會看一眼，只能收拾好工具準備從頭再來。在最后的這158天里，我們只需要做兩件事就行了。一是考好一模等全市統(tǒng)一的模擬考試，通過模考把自己的考試思路確定好，到高考時就會應(yīng)對自如；二是讓自己緊張的大腦從題海中轉(zhuǎn)回到課本中來，通過回扣最基本又是最重要的基礎(chǔ)知識支撐起自己的“自信大廈”。一定不要將課本“拋棄”，是它們?yōu)槲覀兇蚶瘟恕爸R大廈”的“根基”，還是它們又將在關(guān)鍵時候幫我們“挽狂瀾之即倒”，“扶大廈之將傾”。同學們，高考不能決定你們命運，它只是為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點，因此，我們應(yīng)當放手一搏，不要讓復雜的自我戰(zhàn)勝了真實的自我。作為你們語文老師的我永遠是你們最忠實支持者。
請記住：凡事竭盡全力，凡事敢為人先；要么竭盡全力，要么干脆放棄！現(xiàn)在和將來都應(yīng)當有這樣的信念，你們將無往而不勝。我希望今天的你們是快樂的，今晚的你們是舒心的，今夜的你們是甜蜜的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的，讀完信的你們是微笑的。期待著你們今后每一次勝利的喜訊。
你們永遠的朋友
致一封信作文 篇3
親愛的賣火柴的小女孩：
你好！
我是一名六年級的小學生，在鑒賞了《賣火柴的小女孩》一課后，我更深一步了解了你的故事。你出生在一個貧困的家庭里，唯一疼你的奶奶已經(jīng)去世了。在本該歡歡喜喜的大年夜，你卻孤單寒冷地賣著火柴。你忍受不了饑餓與寒冷，五次點燃了火柴，看到了美好的幻象。直到最后高大的奶奶把你帶去那沒有痛苦，沒有寒冷，沒有饑餓的地方去了。
晶瑩的雪花在平常人的心中，是裝點節(jié)日的美景，但于你而言，卻是刺骨的冰霜；繽紛的禮物、絢麗的'櫥窗在平常人的眼中，是錦上添花的祝福，但于你而言，卻是望塵莫及的夢想；溫暖的火爐，在平常人身邊，是司空見慣的擺設(shè)，但于你而言，卻是一根火柴的遙想……我在字里行間感受著你的悲傷，憤恨著無情的社會！
如果你生活在我身邊，我會為你買漂亮的發(fā)卡，把你金黃的頭發(fā)梳成最美麗的樣子；我會在過生日的時候，把那噴香的奶油蛋糕分給你一大半，讓我們共同品嘗快樂的滋味；我會在寒冷的冬季，送給你一件厚厚的棉襖，不讓你再忍受寒風的侵蝕；我會在大年三十的時候，和你一起放最大最響的鞭炮，一起尖叫，一起歡笑……
感謝安徒生爺爺，為你續(xù)上了溫情的結(jié)局，我想你和奶奶一定過著無憂無慮的生活吧。我仰頭望天，仿佛星空映襯著你的笑臉，我會在夢中和你一起玩鬧嬉戲。
此致
敬禮！
你忠誠的讀者和朋友：郭XX
20xx年11月21日
六年級:寶寶搬羊
致一封信作文 篇4
親愛的城東小學：
母校是我們記憶最深刻的一座學校，他曾經(jīng)陪我們度過了小學6年的生活，在我2年級來到這學校時，這里剛建好。
但自從我第一腳邁進這片美麗的校園時，讓我感受到這里的美，原來在我想象中，應(yīng)該與其它學校差不多，可當我看到時，在我想象中添加了許多風景線。到了母校之后，曾經(jīng)開展過很多活動，其中讓我印象最深刻的一次是小飛魚農(nóng)場。
那時，我們聽到這個消息后，都特別興奮，大家把菜分好以后，第一件事不是種菜，而是施肥，等做完這些工程后才開始種菜，在小飛魚報告廳中，我們也聽了很多種菜的`學問，便什么也沒想，把他們一株一株的種下去，在學校中第一次種下勞動果實。馬上我們要離開母校了，我會記著母校的教師曾給我的培育，記著在母校時的點點滴滴，記著給我成長與快樂的學校——城東小學。
你的孩子：xx
致一封信作文 篇5
尊敬的白衣天使：
你們好！
我是樹人學校五九班的一名小學生。我們學校針對這次疫情開展了征文比賽活動。借此機會，我想表達一下我對你們的敬佩和感激之情。
在疫情來臨之時，你們挺身而出，為患者治病，你們沒日沒夜地工作，想盡各種辦法救在死亡邊緣掙扎的病人，為了救同胞你們在春節(jié)也沒能和家人團聚；為了救同胞你們早已把自己的生命健康置之度外；為了救同胞，你們當中有多少同伴，命殉武漢……可敬的白衣天使們，謝謝你們的付出，是你們給普通人民帶來了幸福和歡樂，是你們在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上默默奉獻。你們是祖國的.驕傲！
你們就像那黑暗中的蠟燭一樣，燃燒自己，照亮了別人，希望你們能在幫助別人的同時也要照顧好自己，只有你們自己健康平安了，我們才能更好地生活，更好地對抗病毒！我堅信，只要大家團結(jié)在一起，就一定能打敗一切病毒。
此致
敬禮
祝你們早日凱旋而歸，早日與家人團聚。
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