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致一封信作文（經(jīng)典7篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的致一封信作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
致一封信作文 篇1
各位駕駛員叔叔、阿姨們：
你們好！我叫王晏，今年13歲，在大豐市第三小學(xué)六（2）班學(xué)習(xí)。今天，我想通過(guò)這封信，提醒您們一些安全事項(xiàng)，希望可以采納。
首先，就是常掛嘴邊的“開(kāi)車不喝酒”。
酒，味辛辣，無(wú)色，對(duì)沒(méi)有喝酒經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，開(kāi)蓋，一股濃厚的酒味就有點(diǎn)讓人醉，而在常喝的人看來(lái)，這是清新的酒香味，令人心曠神怡，是個(gè)“好東西”。許多宴席上都會(huì)出現(xiàn)這些“好東西”，而且都是名牌的，誘惑這人們將它灌滿整個(gè)喉，而當(dāng)宴席結(jié)束后，客人們都要回家了，可有人喝了酒，怎么辦呢？有人沒(méi)有喝酒的人同行，，代替其駕車，可單獨(dú)來(lái)的呢？膽大的，義無(wú)反顧，不顧已經(jīng)喝酒了，存在著巨大安全隱患，依然固執(zhí)的親自駕車回家，結(jié)果回家的'路上出事了吧！在大喜的日子里發(fā)生了這類悲催的事情，不僅讓家人掉淚，好事成壞事，還有可能失去自己寶貴的生命，這么嚴(yán)重的后果，叔叔們您們知道嗎？感嘆......生命真的好脆弱......
接下來(lái)，就是年紀(jì)較小的駕駛員哥哥姐姐們經(jīng)常犯的錯(cuò)——拽車技。
這是年輕的駕駛員的致命缺點(diǎn)，開(kāi)車時(shí)不安分守己。我親身目睹過(guò)幾場(chǎng)事故：當(dāng)時(shí)，有一個(gè)可能20歲出頭的男駕駛員在一個(gè)拐彎道口，突然來(lái)了個(gè)“漂移”，沒(méi)能像電影里一樣繼續(xù)向前開(kāi)，記過(guò)，往出口處一停，后面跟著的車，沒(méi)反應(yīng)的過(guò)來(lái)，一驚的一下子，沒(méi)剎住，往前面的車上一撞，前面的小伙子被撞出5、6米遠(yuǎn)，后來(lái)經(jīng)過(guò)急救，命保住了，檢查結(jié)果，好幾根骨頭粉碎性骨折，多么慘痛的血的教訓(xùn)啊！你們說(shuō)這樣好玩嗎？拽一下有意思嗎，最后也撞成個(gè)粉碎性骨折，好玩吧，要一不小心丟了命，白發(fā)人送黑發(fā)人，歐，真的“好玩”了！
我一直都想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，為什么不能好好開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒，安分守己地開(kāi)車很難嗎？有事突然間的一個(gè)小念頭，也會(huì)讓你突然間地失去生命，讓親人哭泣，讓妻子傷心，讓家庭破裂，這么多慘痛的教訓(xùn)，還不夠嗎？希望世界少一些交通事故吧，這一刻，許諾下安全諾言，讓我們開(kāi)車不喝酒，安分守己地開(kāi)車，不要猖狂，好好開(kāi)車，共同創(chuàng)建平安的世界吧！
此致
敬禮！
致一封信作文 篇2
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，已是三年。這三年有太多美好的回憶，讓人久久不能忘卻。
回憶三年前，我們還是剛畢業(yè)的小學(xué)生，懷著對(duì)初中生活的憧憬來(lái)到了這所中學(xué)。我本來(lái)并不在這個(gè)班，看到好玩的伙伴都在這個(gè)班，便也轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。這個(gè)班挺好的，有一個(gè)嚴(yán)厲而又可愛(ài)的班主任，他總是監(jiān)視我們的一言一行，犯一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤便會(huì)大發(fā)雷霆，門口做下蹲的，墻角罰站的，操場(chǎng)罰跑的，那已是家常便飯了。班主任是化學(xué)老師，所以要等到初三才會(huì)給我們上課。這讓我們都覺(jué)得有一絲絲的遺憾。盡管這樣，他仍然每天監(jiān)督我們背單詞，背課文，做習(xí)題。從未松散怠慢過(guò)。
我們班還有一群可愛(ài)的老師，盡職盡責(zé)，幽默風(fēng)趣。老師從未耽誤過(guò)每一節(jié)課，盡管有事，也會(huì)請(qǐng)老師代為管理，從不讓我們閑著。上課時(shí)，同學(xué)們有時(shí)候也會(huì)無(wú)精打采，老師便會(huì)來(lái)個(gè)幽默的笑話，或是玩?zhèn)�好玩的游戲來(lái)活躍氣氛。
除了老師以外，班上還有幾個(gè)出名的同學(xué)，范同學(xué)，是我們班的學(xué)霸，他對(duì)待學(xué)習(xí)那叫一個(gè)認(rèn)真。課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)。他有超乎常人的思想，數(shù)學(xué)題總能想到幾種別人想不到的方法。英語(yǔ)的語(yǔ)法，過(guò)目不忘。同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的困難，他也能耐心的給他們講解，他就是這樣的樂(lè)于助人。
還有一個(gè)同學(xué)，是我記憶最深的人。她就是我們班的蔣同學(xué)，她是我們班的班長(zhǎng)。對(duì)于她，讓我覺(jué)得不可思議，我不知道在她身上究竟發(fā)生過(guò)什么。她長(zhǎng)得并不好看，圓滾滾的臉上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；臉上紅一塊，紫一塊，眼睛被腫脹的臉壓的看不見(jiàn)。看見(jiàn)她奇怪的長(zhǎng)相，讓我怎么也無(wú)法想象她會(huì)成為我們班的.班長(zhǎng)。每每看見(jiàn)她，我總是忍不住的偷看她一眼，我只覺(jué)得她就是一個(gè)滑稽的小丑。第一次認(rèn)識(shí)她，是在一節(jié)作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，隨便寫(xiě)，想寫(xiě)什么寫(xiě)什么。老師第一個(gè)就點(diǎn)到了她，她不慌不忙的站起來(lái)，開(kāi)始朗讀她的文章。文章的內(nèi)容大概是這樣的：上帝永遠(yuǎn)是公平的，為你關(guān)上門的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我沒(méi)有覺(jué)得我和你們不一樣，至少我也平等的站在了墳?zāi)骨懊妗穆曇艉苋崦溃拖翊喝盏年囮囄L(fēng)。她的話觸動(dòng)了我，讓我及想接觸她，認(rèn)識(shí)她，和她做朋友。后來(lái)，她通過(guò)自己的努力，當(dāng)上了班長(zhǎng)。她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁，盡忠職守自己的崗位。兩年后，她病倒了，正要準(zhǔn)備中考，她卻病倒了。老師告訴我們，她發(fā)了兩個(gè)月的高燒，醫(yī)生已經(jīng)下了病危通知，她仍然拿起課本，堅(jiān)持背著單詞，她什么都沒(méi)有想，她只是希望能趕快好起來(lái)，還要繼續(xù)參加中考。后來(lái)，她轉(zhuǎn)院去了很遠(yuǎn)的地方，回來(lái)的時(shí)候都快要中考了，迫不得已，只能暫時(shí)休學(xué)。中考前，她回來(lái)參加過(guò)畢業(yè)晚會(huì)，她對(duì)我們說(shuō)：“我只是錯(cuò)過(guò)了今年的中考，沒(méi)關(guān)系，我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，你們?cè)诟咧械任遥闹灰獩](méi)有停止跳動(dòng)，學(xué)習(xí)便不會(huì)停止。”她很勇敢，我希望她能健康快樂(lè)，好好的，過(guò)的幸福。
還有一群調(diào)皮的學(xué)生，上課講話，吃零食，睡覺(jué)，想盡一切辦法不聽(tīng)課。掃地很積極，因?yàn)檫@樣，他們就可以以掃地為由，不上課了。
天下沒(méi)有不散的宴席，同學(xué)們，我沒(méi)有忘記你們，即將中考，我希望你們能夠考上一個(gè)好的高中，同學(xué)們，道一句“珍重，再見(jiàn)！”
致一封信作文 篇3
親愛(ài)的媽媽：
媽媽！您好！一滴水感恩給它包容的大海，一朵小花感恩滋潤(rùn)它的雨露……我感恩給我生命的您！
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：人的嘴唇所能發(fā)出的`最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。媽媽是藍(lán)天，我便是在天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，媽媽是糖，想一想就覺(jué)得很甜，媽媽是我躲避心中風(fēng)雨的港灣，您的懷抱給了我無(wú)窮的力量，去大膽面對(duì)一切。您告訴我最絢麗的奇葩不一定在最高峰，也許沿路的山花也很爛漫，您不是個(gè)只注重結(jié)果的人，你告訴我過(guò)程也很重要。當(dāng)那次英語(yǔ)大賽我沒(méi)進(jìn)入最后一輪決賽時(shí)，我躲在您懷抱中哭泣時(shí)，您說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)很棒了！你付出了的努力，我都看在眼里，人，不能每一次都是NO。1，不要灰心，機(jī)會(huì)還有！”那一句話又點(diǎn)燃了我心中的希望之火，我又從新振作起來(lái)了。
這比海深，比山高的濃濃母愛(ài)一言片語(yǔ)怎能說(shuō)得清呢？媽媽，現(xiàn)在我只想說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，我親愛(ài)的媽媽！”
祝您：
身體健康
您的女兒
20xx年xx月xx日
致一封信作文 篇4
親愛(ài)的爸爸：
您好！作為女兒的我從來(lái)都不能在您傷心失落的時(shí)候給您安慰，也從來(lái)不能理解您的苦心。我真的很內(nèi)疚。或許我正處于叛逆時(shí)期，可是我真的后悔做過(guò)曾經(jīng)不經(jīng)意傷害過(guò)您，令您痛心的事。
偶然的一次，看到掛在墻上的相冊(cè)集，手不知不覺(jué)的將它取下，拍拍上面的塵土好像正在叫醒心靈最深處的記憶。翻開(kāi)第一頁(yè)，記憶的碎片如潮水般一陣又一陣襲來(lái)，只見(jiàn)照片上您正牽著我的手教我學(xué)走路，看著您專注的神情，認(rèn)真的側(cè)臉，一股暖流不由涌上心頭，原來(lái)您那么在乎我。一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，兒時(shí)的記憶也隨之翻動(dòng)，有開(kāi)心的，有搞笑的，一幅幅畫(huà)面定格在照片中，也定格在我的腦海。我忽然發(fā)現(xiàn)我早已不是兒時(shí)那個(gè)天真無(wú)邪的孩童，而您也不再是那個(gè)年輕力壯的青年了，我們都多了那份憂愁，那份煩惱，那份感傷，少了那份快樂(lè)，那份單純，那份喜悅。回想起兒時(shí)的一幕幕，心中泛起苦澀之情，我們還能不能再回到那時(shí)，找回那份遺失的歡樂(lè)？
合上相冊(cè)集，理了理思緒，突然想要出去走走。那時(shí)一個(gè)夏季，知了在樹(shù)上唱著歌，走在路上，看著地上斑駁的樹(shù)影，思緒萬(wàn)千，抬頭的一瞬間突然看到一對(duì)父女正在過(guò)馬路，父親正牽著女兒的手，一樣的神情，一樣的側(cè)臉，我忽然想起曾經(jīng)我也經(jīng)歷過(guò)這樣的情景，不知您還記不記得？每次過(guò)馬路時(shí)，您都會(huì)握住我的`手叮囑我一定要緊跟著您，但我都以我又不是小孩子的理由拒絕了，看到您有些失望又有些擔(dān)心的樣子，我干脆直接選擇視而不見(jiàn)，但此時(shí)此刻我突然想擁有那只手，那份溫暖，就像您教我學(xué)走路時(shí)一樣，您說(shuō)好嗎？
每次看到您因熬夜而通紅的雙眼，聽(tīng)到每天夜里的嘆氣聲，看到您頭上日益見(jiàn)白的頭發(fā)，心中不免一痛。太陽(yáng)照在身上暖烘烘的，我望向那輪驕陽(yáng)，伸出手，想要抓住那一抹陽(yáng)光，卻總是從指縫之間流逝，我終于明白有些事不是想留就可以留住的，有些事即使你用盡全力也不能彌補(bǔ)你的過(guò)失，我唯一值得慶幸的是您還在我身邊，我還有機(jī)會(huì)改過(guò)自新，您一定要陪在我身邊給我機(jī)會(huì)。爸爸，天冷了，要注意加衣保暖。
最后，祝您身體健康，天天開(kāi)心。
致一封信作文 篇5
陳先生：
您好！
您的事我于網(wǎng)上已略有所聞，可能您還在氣惱之中，怎么就生了這么個(gè)“出格”的女兒呢！那么，就請(qǐng)您先消消氣，我想就這件事談?wù)剮c(diǎn)粗淺的看法。
首先，恭喜您有這么“出格”的女兒，她這種看似“出格”的行為，既體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代公民守規(guī)意識(shí)，更體現(xiàn)了對(duì)您的孝順。您在高速公路上開(kāi)車時(shí)打電話，她讓交警來(lái)制止您的行為有她不得已的苦衷：您是她的父親，她不能強(qiáng)行制止您，只得求助于交警。這種“出格”，正是出于對(duì)交通規(guī)則的維護(hù)；你可知道，全國(guó)各地因不守交通規(guī)則而造成的事故是有多少嗎？可謂是“觸目驚心”；同時(shí)，這也是一種孝順的表現(xiàn)。孟子有云，“阿意曲從，陷親不義，不孝也”，由此可見(jiàn)，您女兒舉報(bào)您違規(guī)的行為，正是古人所提倡的`孝道的表現(xiàn)。
其次，要恭喜您有這么個(gè)對(duì)您充滿關(guān)愛(ài)的女兒，她的這種出格的行為彰顯對(duì)你的關(guān)愛(ài)。您不妨想一想，在高速公路上開(kāi)車，稍有閃失就會(huì)釀成車禍；你可能會(huì)說(shuō)，我車技棒得很，開(kāi)這么多年都沒(méi)事，不就是打個(gè)電話嗎？怕什么？但我想說(shuō)的是，那是你運(yùn)氣好；我也承認(rèn)您車技確實(shí)很好，但常在江湖飄，哪有不挨刀的？您女兒之所以報(bào)警實(shí)在是對(duì)您的關(guān)愛(ài)啊；她愛(ài)您，也懂得怎么去愛(ài)；她知道，愛(ài)一個(gè)人，不是縱容他，而是讓他意識(shí)到錯(cuò)了，讓他變好；我相信，您經(jīng)歷了這么一次特別的舉報(bào)，一定會(huì)銘記在心，往后會(huì)規(guī)避類似的行為的，這無(wú)論是之于您個(gè)人還是您的家庭，都是功莫大焉，難道不值得恭喜嗎？
再次，還要恭喜您有個(gè)這么高素質(zhì)的女兒。您女兒有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。她舉報(bào)您這種“大義滅親”的行為，既是對(duì)您負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)對(duì)他人的高度責(zé)任感的體現(xiàn)，更是一種對(duì)所有生命敬畏的大愛(ài)。您打電話本是個(gè)人行為，但在人流如織、車流如梭的高速公路上，您開(kāi)車打電話就可能危及其他生命。她不僅關(guān)心您、愛(ài)護(hù)您，也關(guān)心和愛(ài)惜其他和自己沒(méi)關(guān)系的生命；這既是一種高度的社會(huì)責(zé)任感，更是一種對(duì)所有生命敬畏的大愛(ài)；也正是因?yàn)橛羞@種高度的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)生命敬畏的大愛(ài)，我們的家園才變得越來(lái)越美好！
最后，讓我們一起向您的女兒以及社會(huì)上千千萬(wàn)萬(wàn)像您女兒一樣的人致以崇高的敬意！
致一封信作文 篇6
我們的學(xué)校存在著一些明顯的安全隱患。
第一個(gè)隱患就是我們學(xué)校的門口！每天放學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的門口就圍滿了家長(zhǎng)，那陣式，比“里三層外三層”還要夸張。每次同學(xué)們排隊(duì)出校門，都會(huì)被擠得寸步難行，甚至有時(shí)候都要被擠跌倒。前兩天，我們排隊(duì)出來(lái)的時(shí)候，正好遇見(jiàn)103班的小朋友和504班的大同學(xué)也排隊(duì)出校門。504班有一個(gè)胖墩墩的大哥哥橫沖直撞的，不僅把自己班的`同學(xué)擠到了一邊，還差點(diǎn)把103班的好幾位小朋友都撞翻在地。幸好守在門邊的門衛(wèi)伯伯眼疾手快，一把把那個(gè)大哥哥給拉住了，不然，后果真不堪設(shè)想。哎，要是學(xué)校門口空空曠曠的，那該多好呀！
我們學(xué)校的百花園也存在安全的隱患。您瞧，我們學(xué)校的特色標(biāo)志——騰飛雕塑那么高，那么大，而且還有那么多尖尖的角，并且旁邊沒(méi)有任何的防護(hù)，萬(wàn)一掉落，結(jié)果也是不敢想象。還有，百花園附近的地面全部都是水泥地，硬梆梆的，摔在地上，不僅特別疼，而且還很容易受傷。昨天，我和同學(xué)在百花園玩追人游戲的時(shí)候，我不小心把計(jì)旭撞倒了。計(jì)旭重重地摔在地上，鼻梁蹭破了一塊皮，鼻子也立刻流出了鮮血。汪校長(zhǎng)，能不能給所有的水泥地面都鋪上軟毯，這樣，我們就再也不擔(dān)心還會(huì)摔得鼻青臉腫，流淚流血了。
這就是閶江小學(xué)美麗的百花園
最有安全隱患的地方，我覺(jué)得還是我們的教室，因?yàn)閹缀趺恳婚g教室都坐滿了學(xué)生，而且，教室的后門幾乎都是被堵死的。上課的時(shí)候，不知為什么，老師們還總喜歡把門窗關(guān)得緊緊的，有時(shí)，甚至還把所有的窗簾都拉上了。這樣的做法，我覺(jué)得是不好的，因?yàn)橐坏┌l(fā)生火災(zāi)，驚慌失措的我們一定很難很快地從教室里有序逃生。
汪校長(zhǎng)，我相信我觀察到的這些問(wèn)題，您一定都有所了解。我希望我們學(xué)校能盡快地去除這些安全隱患，讓每一個(gè)學(xué)生都能平安快樂(lè)地在這里學(xué)習(xí)和生活。
祝：身體健康，工作順利！
致一封信作文 篇7
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付給我們，這種信任和支持我們由衷地感謝！
本學(xué)期，為了您的重托，為了孩子健康成長(zhǎng)，我們及時(shí)調(diào)整管理方法，每天按下表對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行記錄，每周評(píng)出托教之星。如今，孩子們都已習(xí)慣于這些要求，積極爭(zhēng)當(dāng)每周之星。
第三方教育學(xué)生每日學(xué)習(xí)記錄
“詞句積累”的內(nèi)容是《三字經(jīng)》，每日一語(yǔ)，講故事，學(xué)經(jīng)典，練書(shū)寫(xiě)。
在孩子有余力的情況下，我們盡可能培養(yǎng)他們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)行下棋、書(shū)法等有益的課余活動(dòng)。可喜的是，有一大部分學(xué)生已有了愛(ài)讀書(shū)的苗頭。
針對(duì)孩子愛(ài)看電視的特點(diǎn)，我們做了三點(diǎn)要求：一是必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)；二是每天最長(zhǎng)30分鐘；三是播放動(dòng)畫(huà)片《中華德育故事》等有意義的片子。
除了集體的輔導(dǎo)，我們還盡可能地小范圍或單個(gè)地對(duì)孩子開(kāi)展思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)游戲和講故事活動(dòng)，這種針對(duì)性更強(qiáng)的活動(dòng)更有利于孩子情商和智商的培養(yǎng)，更有利于了解孩子的思想動(dòng)向。
通過(guò)對(duì)孩子的深入了解，我們發(fā)現(xiàn)目前孩子普遍存在著相當(dāng)嚴(yán)重的思想隱患：學(xué)習(xí)目的不明確，或輕或重地厭學(xué)。如果任其發(fā)展下去，孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不容樂(lè)觀，甚至不良的思想會(huì)趁虛而入，擠占孩子有限的心靈空間。
造成這種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜，從遠(yuǎn)說(shuō)，中國(guó)千年的“學(xué)而優(yōu)則仕”的應(yīng)試教育觀念根深蒂固；從近說(shuō)，是現(xiàn)行的教育現(xiàn)狀把學(xué)習(xí)變成了一件痛苦的事，比如，作業(yè)繁重，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)受罰，甚至學(xué)習(xí)之外的差錯(cuò)也都用學(xué)習(xí)來(lái)懲罰……
對(duì)此情況，我們痛心疾首地呼吁家長(zhǎng)朋友們，為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為了孩子的.身心健康，盡可能地做一些力所能及的事，緩解這些思想隱患。首先，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。除了書(shū)本知識(shí)，生活技能、人際交往、探究思考、動(dòng)手能力等，都是學(xué)習(xí)的范疇，在這些方面的突出表現(xiàn)都值得表?yè)P(yáng)。其次，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是考大學(xué)，而是將來(lái)更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老師，都仍在不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等知識(shí)，這才保障了工作逐步改進(jìn)。最后，盡量不用強(qiáng)迫的口氣要求孩子學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的后果是讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成老師和家長(zhǎng)的任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)主動(dòng)性的缺失，也是厭學(xué)情緒的根源。
以上是我們發(fā)自肺腑的建議，一定有不妥的地方，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多多指教。
一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的工作一定有令您不滿意之處，請(qǐng)您毫不留情的指出，這是對(duì)我們最大的幫助。
我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待完善之處。比如，我們應(yīng)在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前題下，針對(duì)孩子缺乏探究精神，推出每日一問(wèn)，讓孩子的腦子動(dòng)起來(lái)；應(yīng)該每周舉辦一次小型演講會(huì)或特長(zhǎng)表演會(huì)，讓孩子展示自我，培養(yǎng)自信；應(yīng)該每月舉行一次作業(yè)展評(píng)，讓孩子在與同學(xué)的比較中提高作業(yè)質(zhì)量。
萬(wàn)里長(zhǎng)征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的信任和支持！
祝各位家長(zhǎng)朋友萬(wàn)事如意、闔家幸福，祝孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的暑假！
xx方教育
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