老師的一封信作文匯編7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的老師的一封信作文7篇，歡迎大家分享。
老師的一封信作文 篇1
敬愛的老師：
您好！
時光飛逝轉眼間我們升入了六年級在這霜凋夏綠的時節我們踏著夏天的蟬鳴迎來了小學升初中的考試.當無知的我們走進仙居一小的大門我們看見了您慈祥的面孔.是您領我們學會了abc.也是您領我們走進知識的大門把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中讓我們去努力去發現去探索;也許在什么時候我們幼稚的話語可能傷害過您可是您仍把我們當做您的一個個調皮的孩子.沒有陽光就沒有花朵而沒有教師哪會有詩人文學家作家哪會有舉世聞名的哥德巴赫猜想!
多少次我們看見您在認真的批改作業您在細細凝視一行行一頁頁.在您沒看完前您不肯離去.因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階.這時當我們看見您我們多想遞上一杯清涼的茶說一句:老師您辛苦了!有人說老師是園丁培育除一代又一代的人才我覺得這話沒錯您就是園丁我們是春天里的幼苗茁壯的綠葉上有您的汗珠鮮艷的.花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累您始終精神飽滿的出現在我們面前為我們講授知識.您為我們的成長付出了多少心血犧牲了多少個良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的灰發記載著長年累月的辛勞.就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣也不會忘記您----我們的啟蒙恩師.
寫到這我們要對您說一句老師您是我們心中永遠的天使!
老師我們在這里祝福您:身體健康永遠年輕桃李滿天下!
此致
敬禮
全班同學敬上
20xx年X月X日
老師的一封信作文 篇2
敬愛的宋老師:
您好！
給您寫信是為了想讓您和我一起分享在我生活中發生的有趣的事情。就說今天吧，就發生了一件“找小胖”的事情。
小胖是我養的一只小倉鼠，他剛到我家的'時候，還是一只比較苗條的小倉鼠，可是，這些日子里，他整天吃呀吃呀，變得太胖了，所以就得到了“小胖”這個名字。小胖雖然長得胖了點兒，可是卻很機靈呢！每次我一拍籠子，他就立刻抬起頭來，用他那小黑葡萄似的眼睛看著我，如果他在籠子里一動不動，就像一個布娃娃似的在籠子里睡覺。
小胖不僅機靈，而且還很喜歡出來玩兒，他出來的時候，幾乎沒有人能看到。這天，小胖又坐不住了，悄悄地鉆到籠子外面，趁人不注意時，又溜到了沙發上。等我發現小胖失蹤的時候，他已經不知道跑到什么地方去了。于是，我們一家全體出動——找小胖。我趴在地上，拿著手電筒，照著沙發底下看，照著床底下看。爸爸媽媽也到處找，可是，哪有小胖的蹤影呀！我垂頭喪氣地坐在沙發上，有氣無力地將手電筒的光照來照去。咦？那是什么東西？這時，我在桌子底下看到了一個圓圓的，白色的東西，在那里動來動去，還不時發出一些響聲。宋老師，你猜那是什么？沒錯！就是小胖！我想著:可算找到你了！小胖一看到我，好像怕我似的，一下子鉆到了桌子縫里。我費了九牛二虎之力，把桌子挪到一邊兒，看見了小胖縮成一個小圓球，瞪著它那圓圓的小黑眼睛，直勾勾的看著我，好像在對我說：“你想干什么？”我想干什么？我想把你抓回去！我一下子將小胖抓在手里，小胖拼命掙扎，好像不想回到籠子里，想在外面待著。最后的將小胖關進了籠子里，我們一家人才松了一口氣。
宋老師，這就是今天我在家里發生的一件事情，我跟您起一起分享了，您是不是覺得這件事也很有趣呢？
祝你身體健康，工作順利！
您的學生:朱宸璐
20xx年11月15日
老師的一封信作文 篇3
敬愛的語文老師：
展信安好！
我曾迷惘于陌生的新升初中門前；我曾沉醉于新鮮的燈紅酒綠當中；我曾放縱自己，不顧繁重學業。漆黑中一雙手托起了我，緩緩向光源走去，刺眼的暖陽下，抬眸瞥見，您巋然高大的身影。
我的成績總是徘徊在一百分上下，怎么也不能提高，您告訴我應該多加閱讀，在作文方面拿多幾分。“看作文書啊？實在是無聊……”我小聲嘀咕著，爬上落灰的書柜，抽出一本落灰的書籍，封面單調花紋顯得那樣枯燥，讓我有些不知所措。
我順手抓起一支鉛筆，在紙上畫了起來。聽筆掃過白紙的“沙沙”聲，可比沒有插圖的作文有趣多了！“小華只有學會自律的真諦，管好自己，才能提高成績。”腦海中忽然浮現出您的面容，耳畔似乎回響著您的教導。尖銳的鉛筆在紙上一頓，斷下一截鉛芯，細碎的'碳屑似乎在指責我沒有認真看書。
我一怔，攥了攥拳，下定決心翻開扉頁，在前記里講了《臥薪嘗膽》的故事，蛇膽的苦澀直涌我的心頭，這反倒激勵著我，成為一個自律的學生。您可不知道，自那個閑暇午后起，我有多熱愛閱讀！我時常靜坐在一抹陽光下，聽窗欞上的雀兒嚶嚶成韻；享縷縷清風拂過我的臉龐；掀起一頁浮黃的書，進入新的動人篇章；在辭藻中自由地舞蹈，在浩瀚星辰之上盡情飛翔。
文字，抹去掛在我臉頰上的淚，化作酒窩嵌在我的嘴角。自律，驅使我邁開步子，撒腿狂奔在人生的賽道上，甩掉懶惰與貪樂，拋懈怠之心于九霄云外。您，默默的教會我約束自己，您的教導是一條溫柔的韁繩，鞭策我，卻又是那么的小心翼翼。
我用雙手捧起這副韁繩，堅定地望向天邊，暮色被紅光沖散，鱗次櫛比間沖出一絲光亮。下一刻仿佛就是黎明！
祝
萬事順利
xxx
20xx年7月20日
老師的一封信作文 篇4
兩年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師，您像親愛的母親，那樣的和藹。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的.父母，但是滋養我靈魂的卻是您。
是您，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優的少年。這其中，您花費了多少精力啊！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現在多少屆學生啊！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！
這兩年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。
查老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！
老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。
老師的一封信作文 篇5
老師：
您最近好嗎?
噢，您不好。當考試一步步走近的時候，您的笑容在一點點消失，一點點被時間吞沒，此時此刻，您的笑容被惱火的心情覆蓋了……
辦公室里，您拿著紅鋼筆在奮筆疾書，比以前更加努力的批改作業，汗水也應早已浸透您的衣背，您全然不顧。我知道，您是為我們好。
教室里，您用生氣的語氣給我們講題，一遍遍講，一次次生氣，誰不會，您越發生氣。有時候，您忍耐不住，摔了東西。我也知道，您是為我們好。
在您一次次幫助下，我們進步了;在您一次次鼓勵下，我們長大了，學習比以前更好了。可是，您的笑容沒了。
“再勇敢的人，也有絕望的時候……”
“再堅強的人，也有脆弱的時候……”
“再自信的人，也有失望的時候……”
這幾句話，我們是在您無微不至的關懷下總結下的;是在您無限教育關愛我們反省下的。這些話，是告訴我們的。如今，我們也有話衷心的告訴您:
“再努力的人，也有放松的時候……”
“再勤勞的人，也有悠閑的時候……”
“再惱火的人，也有微笑的.時候……”
我們想告訴您，勸告您:老師，我們努力了，您別再批作業要放松;老師，我們勤勞了，您別再東奔西跑，您也要悠閑;老師我們長大了，您別再生氣了，讓您的笑容再次出來曬曬太陽吧!
之所以有了您的期待，有了您的鼓勵與支持，有了您的笑容，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才長出了愛迪生!
老師 ，笑容才是最重要的!
愿您常把笑容掛臉上，抹不掉，去不了。
希望您有笑容的學生!
20xx年XX月XX日
老師的一封信作文 篇6
敬愛的金老師：
首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關心我們，愛護我們，用您的心血，才使我們學到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的.朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲：老師，我好喜歡您。
您對我們說：上課我們是師生關系，下課是朋友關系。這句話我真的很喜歡，我也覺得上課時要嚴肅，認真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣，每當有同學犯了錯誤，您總是一次又一次的原諒同學，這證明您是一個心胸多么寬廣的老師。
老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養成參天大樹。
最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。
祝您
身體健康
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 篇7
敬愛的高老師：
您好！
時光飛逝，日月如梭，一晃兩年過去了，在您的諄諄教導下，我由一個不懂事的小孩變成了一位開朗自信的陽光女孩。
記得我的第一次上臺演講。那是二年級的一次班干部競選。首先，高老師您說：“做一名優秀的班干部要德、智、體全面發展……下面競選開始，請大家踴躍上臺。”我躍躍欲試，但是又有些緊張，心砰砰直跳，像懷里揣了只活蹦亂跳的小兔子。我抬頭看看您，您那堅定又充滿鼓勵的目光讓我第一個走上講臺，開始演講……在雷鳴般的掌聲中，我被選為宣傳委員，我成功了！
高老師，我的第一次上臺演講，是您的鼓勵，才使我成為了一個勇敢的演講者。
還記得我的第一次表演。在我們班的音樂會上，我表演電子琴彈奏。我首先背彈了一首節奏明快的《步步高》，引人奮發向上，給人歡樂和憧憬。接下來我開始彈奏中國名曲《茉莉花》，在優美婉轉的旋律中，大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿天涯”的意境中。“哎呀，《茉莉花》是我五級剛通過的新曲子，有幾個地方還不能背彈，誰來幫我翻曲譜呢？”正當我著急時，您仿佛看懂了我的心思，馬上幫我把曲譜翻到了下一頁……雖然這只是一個小小的.動作，但這里面卻蘊藏著您對我的關懷和愛，我指尖彈出的每一個音符都流淌著對您的感謝！……我精彩的表演贏得了滿堂喝彩。事后，爸爸還告訴我，我表演時，您一直在我身旁笑瞇瞇地看著我，情不自禁地和同學們一起為我打拍子，還不時關心地問爸爸：“婷婷的琴彈得這么好，在哪里學的？彈幾級了？”
高老師，有了那次班級音樂會上您對我的關懷和愛，讓我學會了充滿信心地秀出我自己。
高老師，春天，我愿變成一只小鳥，在清晨為您送去歡快的歌聲，讓您一天都有好心情；夏天，我愿變成一片綠蔭，為您遮擋上班路上的炎炎烈日；秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送上縷縷清香，去消除您的疲勞；冬天，我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，讓您溫暖心田……
寫到這，我要對您說一句，高老師，衷心地謝謝您！
同時祝福您：節日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！
此致
敬禮
您的學生陳燁婷
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