一封信的作文5篇（推薦）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的一封信的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
災區小朋友：
你們好，現在身體是否健康，父母可都安好？
我是遠在千里之外但同樣擔心你們的人。經過5.12大地震。我很提你們擔心。縱然房倒地破，你們的家人長眠地下，你們的家園化為烏有，你們的痛楚我看在眼里，痛在心上。同是龍的傳人，同樣具有中華人民共和國梅花般堅貞不屈的品格，祖國大地是你們的'家，中華人民是你們的親人，我們同是你們的兄弟，你們身旁是偉大的人民，富強的祖國！我們永遠愛你們。回想唐山7。6級地震，那兒的孩子都熬過來了，憑什么你們不行？站起來，我們一起與時間賽跑，我們把手臂舉起來，舉成萬里長城，我們的心都連起來，連成銅墻鐵壁。哭，有什么用？哭了你們的親人能死兒復生，哭了你們的家園會回來？該面對的，我們絕不能逃避；該執著的，我們絕不能放棄；該舍棄的，我們絕不能留戀；該珍惜的，我們一定要好好把握。
中華民族是永不言棄的民族，是驕傲的民族，是燃燒著的、發著熱烈的光的民族！只要我們齊心協力，大苦大難、大波大浪、大風大雨又算得了什么！
朋友們，我們要好好活著，努力學習，因為梁啟超說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”
祝你們重建家園，化悲痛為力量！
李正
*年6月22日
一封信的作文 篇2
敬愛的老師:
樹上的葉子不知落了多少回，但我知道，我就要離開母校，離開您了。您知道嗎？六年的小學生活中，您與我一起經歷過的種種往事我都歷歷在目，我有多少心里話想對您傾吐。今天，我就要和您說說我的心里話。
六年前，在一個金秋時節，我滿懷欣喜來到了學校。我來到教室門前，望著里面張張陌生的面孔，我有些膽怯了，不敢進去，當您發現我呆在門口時，您走到我身邊，用親切的'目光看著我，我頓時有了安全感。您牽著我的手，走進了教室。您那雙并不細膩的手，讓我倍感溫暖。直到現在，我要對您說:謝謝！
三年級時，在學校的運動會上，那是個炎熱的夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地。我當時參加了長跑比賽。比賽開始了，我奮力地向前沖，為了班級的榮譽。但我體力不支，越跑越慢，汗濕透了我的背。突然，我感到眼前一黑，我暈厥了。當我醒來的時候，您和同學們守在我的旁邊，我歉疚地對您說:老師，對不起。您親切地對我說:沒關系。老師，雖然當時您只有簡短的三個字，卻使我感到了無窮的溫暖。那么炎熱的天氣，您依然小心地守護著我，我知道您也差點中暑。老師，謝謝您對我的關愛。
到了六年級，我們進入了緊張的復習階段。您每天為了我們的復習，夜以繼日地工作。為了我們，您甚至顧不上自己的身體。您每次出現在我們的面前，都是那么地疲憊。老師，我想對您說:老師，請您不要那么疲憊了，要多注意自己的身體健康。
老師，千言萬語我都說不盡，但它們最終匯成了一句話:老師，謝謝您！
時間的長河流淌不息，卻沖不淡我對您的感激。花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報。我就以優秀的成績作為對您的回報吧！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學生:蘇素美
20××年7月5日
一封信的作文 篇3
敬愛的老師：
您好！
我即將離開那座伴了我六年的母校，我也即將離開您了。就像您常對我們說的，再過幾個月我們就要揮手說再見了。
周老師，您和張老師還有英語老師都是我最喜歡和最敬佩也是我最舍不得的老師。作為班主任您會和我們朝夕相處，走進我們了解我們。您了解我們，我們也了解您。因為我們親眼看到親耳聽到，您不僅給我們一些故事或舉一個有趣的列子，讓我們面對枯燥無味的文字是整天了一些樂趣，并讓我們在這些樂趣中學到知識。在班會課中，您讓我們發表自己的意見，讓我們明白讀上好學校好班是多么的重要。您為我們累的生了病，但卻堅持為我們上課，您說為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就心滿意足了。
“春蠶到死方盡，蠟燭成灰淚始于。”我要感謝您，因為您想那燃燒的蠟燭，吐絲的.春蠶一樣默默無聞的，傳授給我們知識，卻不求回報！我還要感謝那美麗的母校，因為他給了我們一個美麗的環境，讓我們更好地學習！
一封信的作文 篇4
親愛的表哥：
你好！我已經好幾年沒有見到你了，真得很想你。
再過一個月的時間我就要小學畢業了。今年的畢業升學考試，聽說可能又是全市統考，不用說，我心里自然十分緊張。因為這不再和以前的考試一樣，是一個班、一個年級的學生比高低了，而是一個市的學生來競賽，并且我們六年級，代表了我們整個學校。也因為這個，班上的每一個同學都暗自憋著一股沖勁兒，誰都希望自己在畢業考試時取得一個好的成績，我也不例外。回到家我會擠出一些時間來復習，星期六、星期日我會抓緊時間寫作業，用剩下的時間來復習學過的'知識。我可不希望讓自己掉隊。如今的考試愈加頻繁，年級的前150名要張榜公布。老師為了讓我們有一個好成績，要下午上學時早點到校，下學后還要補課。給我們布置大量的課前作業與閱讀。
我現在正按著你交給我的方法學習。背課文時理解句子意思，早晨六點起床學英語。我按照你說得做了，果真像您說得一樣，早晨腦子最清醒，英語讀寫水平有了很大提高，背課文的速度也越來越快。
我還一直堅持鍛煉身體，每天騎車上下學，晚上寫完作業后，和父母出去散步，下樓跳繩，跳臺階，練習跳遠，為體育考試做準備。因此我的身體很健康。
今年暑假時，我會到蘭州去玩，希望你能給我們當導游，給我們介紹一下蘭州的風景名勝，讓我增長見識。我還要品嘗一下特色的蘭州拉面，聽媽媽說，她以前在蘭州上學，經常它，吃一口，回味無窮，味道極好。
我還想利用這個暑假預習新課，為初中學習做準備，更愿意得到你對我學習方面的指點和幫助，使我的成績有顯著提高。
替我向姥姥姥爺、舅舅舅媽問好。
祝你身體健康、萬事如意！
你的表妹：蓓蓓
一封信的作文 篇5
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
是你們把我養大，我在此感謝你們的養育之恩，但是你們有時確實給了我很大的壓力，這些就是我藏在心底的小秘密。
這件事你們可能記不起來了。那是一個風和日麗的星期日，同學打電話找我玩。我興致勃勃地告訴你們，可是你們卻把臉一沉，聲音一下子提高了八度：“這怎么行？作業都沒寫完呢，趕緊寫去！”我嚇得渾身直打哆嗦，悶悶不樂地走到寫字臺前，心不在焉地拿起筆，慢吞吞地寫起作業來。當我聽到窗外同學們的一陣陣快樂的.笑聲時，我心里卻有一種說不出的難受！
還有一次，同學過生日，到我家來邀請我。這本來是一件高興的事，可我的好心情卻又被你們破壞了。當同學來找我時，你們卻說：“現在你還不能出去，我還沒幫你復習完呢！”唉，為什么我不能和他們一樣自由地玩耍？
爸爸媽媽我希望你們能放開雙手，讓我像可愛的小鳥一樣，在蔚藍的天空下自由地飛翔！
祝你們身體健康，工作順利！
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