【優】寫給老師的一封信
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給老師的一封信1
親愛的常老師：
您好！
明天就是您的節日了，我要給您說說我的心里話：
感謝您！我最喜歡聽您講課，因為您的聲音非常甜美，您講的課非常有趣，不知不覺就把知識告訴了我們。所以，我最喜歡上您的`課！
常老師，您辛苦了！謝謝您每天為我們操勞！祝您節日快樂！每天您那么辛苦，那么用心，我謝謝您！老師，您要好好保重身體，多休息休息吧！
我在家天天都讀書，媽媽說不能偷懶。我告訴她老師在學校已經強調過了，我會聽老師的話。最后我還想說一句：老師，我真的很想您。有空了歡迎您來我家做客！
您教我們已經兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業，一定很辛苦，謝謝您！
我們是樹葉，您就是樹根，不斷的給我們提供營養，滋潤我們，讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學習，上課認真聽講，團結同學，成為優秀的學生。我長大以后一定會報答您的。
教師節就要到了，祝老師教師節快樂！
祝您：身體健康，天天快樂！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好!
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁!
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。
您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養了我們許多良好的學習慣。
平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們經常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的'芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!祝您身體健康，萬事如意，工作順利!
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信3
親愛的老師：
你好！
我真希望作業能少一些，哪怕是少寫一面黃岡都行。
四年級的那一天猶如噩夢……
那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏著輕盈地步伐，哼著小曲兒回到教室里，我一扭頭看見黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫出一連串的.作業，我再一扭頭，看見同學們個個姿勢相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書在寫著作業，他們一個個眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯著作業本，目不轉睛，嘴角沒有一絲笑容，一個個躬著個背，眼睛離紙非常近，身體一動不動，只有手和筆在那里快速的寫著字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這才回過神來，以迅雷不及掩耳之勢跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業本，打開文具盒，拿起筆，動作一氣呵成，趕緊認真答題了。
要放學了，哈哈，我終于把所有作業寫完了，我伸了個大大的懶腰，我的手已經不是我自己的了，真是一點知覺都沒有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業寫完了呀，我還是非常高興，出了校門，我背著小書包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來。今天的書包似乎也不像昨天那么重了，看，那邊的小鳥在對我唱歌，旁邊的柳樹隨著風輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書包一扔趕緊躺到柔軟地床上，真舒服。
”叮叮叮”，手機突然發來了一條短信，我急忙打開手機一看，眼前一黑，差點嚇暈了過去，你猜我看到了什么？天吶！盡然還有附加作業！這時又冒出了一條短信—英語作業，不是說今天沒有英語作業的嗎？又發出來這么多作業，我怎么寫得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫這么多作業了，我真要口吐白沫了。
還原學校的動作：迅速翻找文具盒和作業本，打開文具盒，拿起筆，無奈地繼續和“惡魔”作斗爭！
親愛的老師，以后作業能少一點嗎？
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信4
尊敬的魏老師：
您好！
在這陽春四月、鳥語花香的春天里，我很高興再一次以書信的形式與您聊天，臨近畢業，我有太多太多的心里話想與您交談。
首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關心我們，愛護我們，用您的'心血，才使我們學到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲：老師，我好喜歡您。
您對我們說：上課我們是師生關系，下課是朋友關系。這句話我真的很喜歡，我也覺得上課時要嚴肅，認真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣，每當有同學犯了錯誤，您總是一次又一次的原諒同學，這證明您是一個心胸多么寬廣的老師。
老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養成參天大樹。
最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。
祝您
身體健康
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信5
敬愛的魏老師：
您好!
感謝您認真教我們知識。這次，我想請您到我的家鄉來作客。
我的家鄉在金湖夾溝，爺爺奶奶住在那里，他們有許多片大田地。雖然我的家鄉在鄉下，可那兒的景色真是迷人。那里有許多農民們種的`食物，豆子、麥子、青菜……每當放假回家，第一件事兒就是去看那金黃稻子或者麥子。兒兒一刮，田地里就好像是一片金色的海洋。有時，我還會去喂豬、雞、鴨、鵝，拾它們的蛋。
那里，大樹參天，樹葉兒“嘩啦嘩啦”地響，一邊“唱歌”，一邊為大家解熱。好使是炎熱的夏天，也仿佛是涼爽的金秋。院子后面，是一條長長的小河，誰也不明白它的源頭在哪里，流往何處，在陽光的映照下，河面泛著迷人的白光。水面上漂著深綠色的菱角葉子;水底，生活著一群自由自在的小野魚，偶爾，我們一家子會在河邊鉤魚。到了傍晚，夕陽西下，彩色的晚霞鋪在西天，四周一片寧靜。玩耍的孩子、正在做飯的大人……構成了一幅美麗的圖畫，我的家鄉湖很多：高郵湖、荷花蕩……因為湖多，便有了這些特產：螃蟹、龍蝦、荷花、蓮藕、蓮蓬……家鄉，還有一個很大的84廣場，84消毒液。
由于是鄉下，每當節日時，有許多古老的風俗。就比方說中秋節的風俗，晚上，在又大又圓的月亮下放上一張小桌子，桌上，點幾根蠟燭和香，放上幾樣“敬品”：藕、花生、水果、芋頭等，還要跪在墊子上，向月亮磕頭。奶奶說，這叫“敬月”，為的是出門不遇風雪。然后，“啪啪”地放爆竹、煙花，最后，大家坐在月亮下吃團圓飯。聽了我的介紹，您必須會向往吧?到我的家鄉來，您會得到許多樂趣!祝您身體健康、天天快樂!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信6
親愛的曹老師：
您好！
首先新的一年祝您心想事成，身體健康！放假了這么長時間，您去哪玩呢？我們坐了大郵輪出海游玩，郵輪上就像一所小城市，什么都有！我非常興奮！我在旅途中又帶了一本《解中國傳統節日》的書，這本書讓我真正理解了春節的意義呢！我也向曹老師您講講吧！
這本書充滿濃郁的文化氣息，文中以圖釋文，圖文互注，生動地展示猶如春節、元宵節、端午節等中國傳統節日的概況、起源、慶祝活動以及各式各樣的民俗風情。讓更多的`中國人對自己的傳統節日有個深入的了解，也為想了解中國古老文化的外國友人打開一扇通往民俗的窗戶。
里面介紹了春節為什么叫“過年”？端午節為什么要吃粽子？“七夕乞巧”又是怎么回事？
在這本書里，作者用圖片和故事，來為讀者揭開謎底。這不僅是一次愉快的閱讀，更是一次親切的民俗回望之旅。
我看到春節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日給人們的生活增添了無窮樂趣，可是關于這些節日背后的故事又知道多少呢不要著急，現在就翻開這本書，隨著書里面兩位可愛的小朋友去展開這場難得的民間傳統節日回望之旅吧。這本書里介紹了中國傳統節日有哪些？歷史是什么？等等，每一段下面都有圖片，還會有幾個小朋友在下面說一些別的習俗，看起來生動有趣，可好看了，里面還有很多好看的，讓我來給您講講吧！書里面有很多關于春節的介紹，比如是：傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。正月初一是一年的第一天又叫陰歷年俗稱過年。春節這個詞，在不同的歷史時期有不同的特指，據說在古代，有一只怪物叫年，它從吃蟲子，變到吃大活人，所以村里的人都很怕它，每到了冬天，山中食物缺乏時，年就會闖入村莊，獵食人和牲畜，百姓終日惶恐不安。后來，人們都知道了，年最怕紅色，火光，響聲，所以家里都會在門上貼對聯，這樣年就不敢來了！哈哈，是不是很吸引您看呢！
這本書真的非常推薦，我自己每一頁都看不厭，太有意思了，我懂得了這么多風俗文化，而且因為有圖文并茂的解釋更是令人著迷呢？曹老師您一定會喜歡看的！
好了，就介紹到這里了！
祝您
身體健康、家庭幸福
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信7
敬愛的賀老師：
您好！
謝謝您四年來的照顧，今天我有很多話要對您說。
四年來，我從一個膽小的小孩子變成了一個勇敢大孩子。一年級時我連報個名都不敢。媽媽走進教室，我就一直藏在她身后，頭都不敢露，就怕您看見我。可您還是看見我了，給我安排了一個位置。在那以前我認為您很可怕，很嚴肅，可是從那一刻開始，我認為您很溫和，也不再那么怕您了。
記得有一次在課堂上，您提出一個問題，讓我們說幾個和四季有關的.成語。全班同學沒幾個舉手的。我心里知道答案，于是膽怯地把手舉到胸前，又立馬放下。可是您還是看見了，叫我站起來回答。我小聲地說出了答案。您表揚了我，并且鼓勵我：“不用害怕，要聲音洪亮，以后多舉手回答問題。”從那以后，我不再害怕，只要知道答案，就舉手用洪亮的聲音回答。
還有一次我感冒了，當時在上課，我吐了一地，您看我吐了，一邊安排學生拖地一邊給我量體溫。發現我發燒了后，立刻給我寫了假條，讓我回家休息。您像媽媽一樣照顧我，讓我感動極了。
謝謝您，賀老師，謝謝您對我的教誨和照顧。
祝
身體健康！
工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信8
敬愛的陸老師：
您好！
從20xx年至今，我學圍棋快四年了，現在才二段，進步很慢！我學棋不是很用功，但是我能認真下棋。前段時間，我間斷了圍棋課，這學期，媽媽又為我換了老師。從此，我就跟您學棋了！
在我的印象當中，您是一個善良、正直、瘦小的老頭兒。自從跟您學棋，不管是雪天，還是雨天，不論天氣多么冷，道路多么滑，您總是冒著風雨，騎著一個小電動車來給我下指導棋。
記得有一次，大雪紛飛，鵝毛般的雪片漫天飛舞著，路面上結了一層薄薄的冰，馬路上的汽車小心翼翼地行駛著，風雪中的行人險些滑倒。我趴在窗臺上向外望著，心里想：這樣糟糕的天氣，您還能按時來給我上課嗎？正在這時，一個熟悉、瘦小的.身影出現在樓下。“是陸老師！”我大叫著沖出門，去迎接您——可敬的陸老師！這么冷的天，這么滑的路，您騎著電動車走了這么遠，多不容易！我被您深深地感動了！這堂課我比往常聽得更認真。
感謝您陸老師，您是我的圍棋導師；感謝您陸老師，您教會我如何面對輸贏，如何面對困難！我一定要刻苦學習，認真下好每一盤棋，爭取更快的進步，來報答您的辛勤付出！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信9
尊敬的魏老師：
您好！
炎熱的暑假已經過去了，我們又迎來了一個新的學期，也從五年級升上了六年級。您也教了我們很長時間。
您為我們付出了好幾年的時光。想起您剛來教我們的時候，我們還是一群不懂事的小學生。現在我們從您那里學到了知識、禮儀、勞動等許多本領，這也讓我們變得不再調皮，不再不懂事。這也讓我們成為了低年級同學的.大哥哥、大姐姐。我們馬上就要畢業了！
親愛的老師，您就像花園里的園丁，無時無刻照顧著我們；您就像農田里的農夫，一直為我們澆水、培土；您就像牧場里的牧師，永遠看著我們長大。
老師，謝謝您一直教育著，讓我們成長。祝您愉快！向您致敬！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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