寫給老師的一封信作文400字

時間:2023-06-08 17:02:14 書信范文 我要投稿
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實用的寫給老師的一封信作文400字4篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的寫給老師的一封信作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的寫給老師的一封信作文400字4篇

寫給老師的一封信作文400字 篇1

  尊敬的羅老師:

  您好!再過兩天就是一年一度的教師節,在這里,首先祝您節日快樂。

  您教了我們兩年,轉眼間我們已是畢業班的學生了,一想起我們即將分開,我真舍不得您。

  記得您第一天進入我們班教室的情景。那天,我第一眼見到您。只見您彎著腰,手中的拖把一下一下地在地上拖著。我相信,大家一定在您的帶領下一步步前進。果然,三年來,您用自己的真心,用您對學生真摯的愛教育我們,讓懵懂無知的我們學會了“有付出就會有收獲”,學會了“真心對待每個人……”更學會了做人。

  您不僅在心靈上引導我們,在我們的學習上,您更是傾注了一番心血。您注重扎實的基礎,從來不會放過課文中的一點一滴。你引導我們背誦經典名文,要求我們博覽群書,漸漸地,在您的帶領下,我們的知識越來越豐富了。

  說到這里,我非凡要感謝您,那是三年級的時候,我的字馬馬虎虎,有時少一筆,有時多一筆,像一團麻草。一天,放學之后您叫我留下,等同學們走后,您語重心長地教育了我,之后,你便一筆一劃地教我每個字,直到我學會為止,我記得你還告訴我“字如其人”。現在,我天天都有練字,我的字寫得漂亮了,得到大家的贊賞,我的'每個字都凝聚您每一滴的汗水。老師,您像我的媽媽一樣關心我。

  羅老師,從現在起,我下決心加倍努力地學習,考上理想的中學,不辜負您對我的期望。

  祝:

  身體健康 工作順利!

  您的學生:白思雨

  XX年9月8日

寫給老師的一封信作文400字 篇2

敬愛的林老師:

  您好!

  回顧20xx年,您與我們在一起的時光,那時的點點滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年,當我們得知您將重新回到我們身邊時,我們

  高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主動來找林老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。

  如今,您已和我們在一起上課有一段時間,雖然比以前嚴厲,但您以獨特的教學方法把原本寂靜的'教室變成了活躍的教室,像是對

  教室施展了魔法般,把我們注進了作者的心,讀出了作者的心聲和感慨。

  今年的教師節是個不一樣的節日,同時,我們在小學學習中的最后一個教師節。每天上學與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。

  我們非常珍惜這一年,在這短暫的一年里,請將您畢生所學傳授于我們,讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔,開闊我們的視

  野,使我們飛的更高、更遠……

  在這節日里,我們滿懷感恩之心,真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方,您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。

  我們五(5)班所有的同學,在這個節日里想對您說:“林老師,節日快樂!”

寫給老師的一封信作文400字 篇3

  穆老師:

  您好!

  聽了您在家長會上的講話,我非常激動,因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。

  真的,我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天,聽了您的講話后,我非常認同您培養孩子學習的主觀能動性的觀念,但是在現代這個社會,我認為孩子的課業實在太重了,家長看著孩子也可憐。

  非常久以來,我只有一個愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學以來,這個愿望始終沒有實現過。每一天他都是被我“快點、快點,你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對我說:“媽媽,再睡三分鐘。”“不行!”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的.樣貌,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時才叫他起床。

  在家完成作業時,做作業要規定時間,一般來說,高年級孩子的書寫作業應在1小時——1.5小時之內完成。對孩子在作業中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予必須的幫忙。

  作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正,幫忙我。在此深表感謝!

寫給老師的一封信作文400字 篇4

敬愛的老師:

  您好!這個學期又結束了,九月份我就要上五年級啦!回首這4年的學校生活,我是感慨萬分!

  在一、二年級時,教的知識比較淺,我的成績還不錯,也慢慢的我養成了拖拖拉拉的壞習慣,到了三年級,教學節奏的加快,加上我對學習態度的松懈,我一下子掉到了班級的最后,我感到自己就像掉進了萬丈的深淵,不知道東南西北,每天作業經常要到11點,根本無法復習和預習作業,上課聽不懂就開始神游,就這樣惡性循環,我猶如在泥潭里行走,步履艱難,在學校眼光總是避開同學的`嘲諷,老師犀利的眼光,回家后,怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。

  其實我也能理解老師的嚴厲,爸爸的怒火,但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿,沒有辦法一下子吸收那么多的水分,這一切讓我們感到窒息和傍徨,我知道這一切與我個人的性格和學習目的不明確有關,在這里我想對老師說:“老師,是我不對,讓您為我費心了,對不起老師!隨著年齡的增長,我會變的堅強,請老師再給我以前一樣的關心和嚴厲,我想把成績提高上去!”

  這時我也想起爸爸和我說的一段話:每個孩子都是一顆種子,有的花期早,令人炫目,有的花期晚,給人希望;孩子如果你不是一顆花的種子,爸爸希望你是一棵樹,一棵參天大樹!

  在此,我謝謝教過我的每位老師,老師你們辛苦了!我會努力發奮的,不再拖班級的后腿,和大家一起進步!

  您的學生:任政賢

  二〇xx年六月二十九日

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