給同學們的一封信(集錦15篇)
在學習、工作或生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么你有了解過書信嗎？以下是小編為大家收集的給同學們的一封信，歡迎大家分享。
給同學們的一封信1
親愛的同學們：
一年一度的五一國際勞動節即將來臨，為使大家能夠安全、愉快地度過假期，學院特別提醒同學們注意以下幾點：
一、根據學校安排，五一節放假時間為4月29日至5月1日，共3天。5月2日（周二）正式上課。
二、五一假日期間學校和各教學院均不組織學生集體到校外開展活動，凡需在放假期間離開南陽市區的同學，必須在輔導員處登記去向、行程和聯系電話，經輔導員同意后方可離校。
三、牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，防盜、防騙、防搶、防險、防火，確保人身和財產安全。如有異常情況及時向輔導員、值班老師、保衛或公安部門報告。學校報警中心電話：62232531，63121710。
四、自覺遵守國家法律法規和校紀校規，明德自律，舉止有儀，明是非、辨美丑，維護校園的安定團結和清潔衛生，不酗酒，不違章用電，不外宿晚歸，不沉迷于網絡虛擬世界。
五、五一放假期間，正值全國各地旅游高峰，車輛擁擠，交通不便，建議同學們盡量不要外出，留校學習和休整為宜。
六、假期離校的'同學必須于5月1日20：00以前按時返校，確因特殊原因不能按時返校的同學應提前向輔導員老師請假。
七、假期過后作息時間有所調整，從5月2日起，下午上課時間調整為：預備，14:50；第5-6節，15:00-16:30；第7-8節，17:00-18:30；第 9 節：19:30-20:15；第 10 節：20:25-21:10；其它作息時間不變。
最后，祝同學們節日快樂，身心健康，萬事如意！
張仲景國醫國藥學院
4月26日
給同學們的一封信2
六五全體學生：
我落筆寫下青春年華，只是墨色淡了，沒能寫出未來可期，也沒能寫出放蕩不羈。落筆寫下這似水流年，世界不止眼前的茍且，當然，還有詩和遠方！
還記得當年九月，當我們剛剛踏進這片土地的時候，一切都是那么新鮮，那么陌生，而現在，仿佛就在一轉眼的瞬間，我們畢業了！這個我生活了六年的地方，這個給我留下中一生中最美好回憶的地方，這個讓我心智成熟的地方，是該說聲再見了。
我們一起經歷了六個春秋，度過了12個學期，240個星期，7200節課。我們一起參加運動會，一起考試，一起玩，連最討厭的上課，現在，好像也那么值得回憶。現在回想起來，以前多么令人討厭的`事情，都那么美好。這個班級有點拽，天天被各科老師輪著告狀，什么課都不發言，上課講話，嚼糖，打架，跟老師對罵，但是很溫暖。誰誰誰被欺負了，班里總有人站起來幫他欺負回去；打架總有人攔著，導致攔的人也被打；上課嚼糖，被老師發現，從不出賣同伙。運動會上，跑長跑的男生，邊跑，加油的人總會喊他喜歡的人的名字。
壓著課本抄作業，總有人放哨；考試上的看一眼，總有人愿意給別人抄；下課女生追著男生打，男生也從不還手……現在想起來，這都是最美好的瞬間，如果就這樣一直無厘頭的晃下去，該多好啊……
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”這個夏天我們必須告別，青春的肆意張揚，時間的悄然離別，你們都是長亭里最特別的存在。到了九月，這間教室里依舊會坐滿了人，可惜不再是我們……
祝六五全體學生
前程似錦不負韶華
張楚涵
20xx.5.15
給同學們的一封信3
親愛的同學們：
你們好！我是你們的好朋友黑子怡。這是我第一次給你們寫信，也有可能是最后一次給你們寫信。再過不久，我們就將結束六年的小學生活，進入一個新的學習階段了。我想此時此刻，你們也和我一樣，感情的潮水正在心間奔流不息吧。
常常想起六年級分班后我們上學那天報名時的情景，就如同發生在昨天。我匆匆跑到分班的公告欄前，從上面的幾張榜單中尋找自己的名字。我焦急地從第一張一直找到了最后一張，終于在四班的名單上看到了我的名字。我又在那密密麻麻的名字中搜尋，希望找到我熟悉的朋友。很幸運，以前的好朋友現在跟我在一個班的還真不少。但更讓我高興的是，加入這個新的班級，我又認識了你們這些更好的新朋友。跟你們在一起學習著，進步著，每天，我都覺得特別開心。我知道，你們也有著跟我一樣的感受。
最感動當初老師組織我們選班干部的事情，那是多么令人難以忘懷。那時候我和你們還不是特別熟悉，我并沒有想到你們會把信任的一票投給我。當周老師宣布選班長的時候，有幾個同學立即舉了手，可他們沒有選擇以前自己班上的同學，竟然不約而同都選了我。就這樣，我幸運地成為我們班的班長。既然同學們這么信任我，我就絕不能辜負同學們對我的希望。我們一起努力，一起奮斗，在過去的這一段里程中，我們班取得了驕人的成績，讓老師也為我們感到欣慰和自豪。
我們的六（4）班是個普通的集體，也是一個可愛的大家庭。翻開我們共同擁有的時光相冊，我相信，我們每個人都能找到自己心中珍藏的畫面，那是令人激動的，也是令人感到溫馨而美好的。還記得那次我們一起在課堂上玩的“詞語游戲”嗎？那時，歡樂的笑聲蓋過了下課的鈴聲，老師也和我們一起忘情于其中；還記得我們的班級新年聯歡會嗎？我們用自己的巧手把教室裝扮成了臨時的演播大廳，歡樂喜慶的節日氣息感染著每一個人，而同學們又化身成了演員，演出了一個個令人直呼精彩的'節目；還記得一年一度的運動會嗎？我們的班的同學在賽場上奮力拼搏，矯健的身姿成為運動場上最美的風景……一年的時光縱然短暫，可是它留給我們的美好回憶永遠也不會褪色。
同學們，我們馬上就要畢業了。不管將要到來的中學生活中，我們每個人會在哪一所學校，哪一個班級，也不管我們是否還能再見面，都讓我們在此約定：努力學習，向著自己心中的目標勇敢前進，最終讓我們都能成為最美的自己。
祝你們：
快快樂樂夢想成真。
給同學們的一封信4
九月十二日夜，同學們，晚上好
承蒙錯愛，越來越多的同學給我發私信，告訴我各自學校的種種，很遺憾，我的工作也很忙，無法一一回復，我沒有公職沒有權利，也無法為你們做出來點什么，我能做的，是為你們這幾萬學子發出一點聲音，盡管微不足道，盡管收到指責，我沒有放棄，但請你們理解，我也只是一個普通人。
我采訪報道過求實學院女生墜樓事件，我知道政府不會對這類涉及學生的問題不管不問，這個說法會有的，只是時間的問題。我很欣慰你們中的一部分能夠告訴我外界不知道的`情況，尤其是大批統招本科的同學，你們讓我看到希望，讓我看到擔當，這是這個時代國人缺失的東西。
我對你們，提幾點希望，第一，對話，尋求解決問題的方法，暴力無法解決你們的問題。請你們注意安全，也注意他人的安全，作為成年人，我們都知道一些事情要承擔法律后果。第二，妥善借用而非利用媒體與自媒體力量，一切實事求是，真理越變越明。第三，心態，我知道一年的光陰遠遠不是學費那些錢可以比較的，但若最后無法達成最好結果，若木已成舟，無法挽回，請你們能學會接受和承擔，盡管殘酷，但明天的太陽依舊會升起，你們的人生仍將繼續。最后，千萬不要放棄希望，不可以對世界絕望，你的世界東方不亮可以西方亮，但放棄了希望和奮斗，就什么也沒了。
用手機打這么多字，也真是頭一回，我希望更多事件里的同學看到這封信，你們可以思考一下我的建議。
另外，據不完全統計，中央人民廣播電臺，澎湃新聞，齊魯電視臺對此事件做了報道，國內另外一家大報也可能參與報道，網站轉發不計其數。作為事件全程關注者，我秉持初衷，希望你們的前途會少一些坎坷。
希望明天一早醒來，一切塵埃落定。
給同學們的一封信5
親愛的同學們：
你們好！我是鄭紫心，在我每天痛苦難熬的日子里，沒有一絲不想念你們與以前在學校的快樂時光，我真誠的感謝你們對我長久以來的關心與問候。唉，縱有千言萬語也無發表達我對你們的感謝之情。我把那首《感恩的心》送給你們吧：“我來自偶然像一粒塵土，有誰了解我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。感恩的.心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。假如我有一朵七色花，能回到以前幸福的日子，那該多好啊！我在這里真心的祝福你們身體健康，學習進步。這次跳繩我們班沒奪得名次，但不要氣餒，重要的是有拼搏的過程而不是結果，只要我們班團結、拼搏，勝利的那一天離我們并不遙遠。當我知道我的幾個好朋友來看我失望而歸時，此刻，急哭的是我，急瘋的也是我。你們問我在哪個醫院，其實，我只是白天呆在醫院，晚上回家，每隔幾天又要轉到另一所醫院作心電圖、血檢，我的時間由醫生安排，我都無權作主。親愛的朋友啊，我會把你們的愛心永遠珍藏，不必再為我而花時間四處奔波。
祝：同學們身體健康！學習進步！
鄭紫心
XX年11月12日
給同學們的一封信6
親愛的同學們：
你們還好嗎？我們在7月1日的時候進行了小升初期末考試。到現在已經2天沒見了。可能你會說：不就是幾天沒見么？用得著這樣么？如果你這樣說的話，我就會這樣回答：難道你沒聽說過“一日不見，如隔三秋”這句話嗎？我們之間有著深厚的友誼，對于我來說，2天的時間已經很長了。
我們已經畢業了，有些同學可能再也不會見到了。想到這些，我好想大哭一場，可是這樣什么用都沒有。我們在6年的時光中有過很多的故事。其中有過歡笑，有過悲傷。取得過成功，也經歷過失敗。現在已經成為了我們共同的美好的回憶。到了初中，我們也許還會再見面，繼續著我們的友誼；也許我們之間發生過的事情就成了一段美好的回憶。
我們之間發生過很多的恩恩怨怨，甚至有的同學還會與一些同學絕交。在這里我想說：我們畢竟同學一場，共同經歷過風雨。怎么說絕交就絕交了呢？如果你現在后悔了的話，別著急，還有機會。等到看分數的那一天，你可以去找與你絕交的同學主動道歉，然后和好。如果你現在很想與她和好，但是又不敢說的話。這就是你的錯了。你為什么不敢呢？畢竟同學一場，不會計較那些事情的！俗話說“亡羊補牢，為時未晚”，快去與你絕交的同學們和好吧！長大以后，誰還會計較那些令人不愉快的事情呢？
我看著那一張張的畢業照，心里很不是滋味。我懊悔當初沒有多照一些照片作為我們美好的`回憶，可是現在一切都晚了。我只能永遠地指責著自己。看著那畢業照上一個個熟悉的面孔，我深深地陶醉于那6年的小學生活之中，我只能感嘆那短暫的小學時光，我恨我自己的“虛度光陰”。到了現在，我終于明白了袁枚在《湖上雜詩》中的“老夫心與游人異，不羨神仙羨少年。”的意境了。我現在就很羨慕那些小學時光。
最后，祝同學們早日實現自己的“藍天白云”夢！
你們的同學：何俊杰
20xx年7月3日
給同學們的一封信7
親愛的同學們：
你們好！時光飛逝，轉眼間我們就上了六年級。我現在過得很好，你們不用擔心。雖然我們只相處了一年，但在這短短的一年里我卻過得非常開心。每天我都迫不及待地去上學，恨不得一睜眼就能看到你們。這一年我比之前的四年都要開心。因為和你們在一起的時光都很值得回憶。和你們在一起，感覺每一天都過得特別充實、快樂、美好。你們就像開心果一樣，我只要遇到不順心的事，你們都會陪我一起解決困難。雖然有時候我會管得很嚴，你們覺得我很討厭，但我相信你們一定會理解我的。只不過現在想管你們都管不著了。
回想起我們在學校一起摘山楂，一起參加運動會，一起過六一兒童節，一起捉蟲子，一起……這些都是我美好的回憶。每當想起這些事我都會大笑起來，因為覺得好笑，但笑著笑著幾滴淚就掉到我的衣角上。
記得五年級上學期的時候，我們一起參加摘山楂活動。這是一次特別有意義的活動。男生們紛紛爬到樹上，使勁地搖，山楂像小石頭一樣稀里嘩啦地掉下來，女生們就呼啦啦跑過去撿。最后，我們還舉行了用筷子挾著山楂跑50米的競賽，真是又有趣又好玩。至今，那些快樂的畫面還時時浮現在我的心頭。
我想對你們說：“謝謝你們陪我度過這一年。這是我人生中最快樂的一年，永遠都忘不掉。因為是你們陪著我一起度過的，也是最有意義的。真的謝謝你們，出現在我的人生當中。”有的同學問我為什么要轉學，其實我也不想轉，要不是有許多迫不得已的事情，我是不可能離開你們這些開心果的'。雖然我已經轉到了縣城，但是我的心仿佛在孫鎮一小永遠也遷不走一樣。我現在在另一所學校里也適應得差不多了，也很快樂。希望我不在的日子里，你們能照樣開開心心。
我雖然已經轉走了，離你們很遙遠，但是我們的心還是連在一起的。我們可以用書信的方式經常聯系。你們給我寫的信我都看到了，在仔細地閱讀中，我感受到了我們的友誼是多么美好。這一次的分離并沒有打破我們的友誼。我期待著畢業的時候，回到孫鎮一小和你們一起照畢業照；期待讀高中的時候，我們再在同一所學校，甚至是同一個班級共同學習。
我很想念你們，一直都想。希望我不在的日子里你們依舊過得很好，能好好學習。
祝大家身體健康、快快樂樂！
你們永遠的朋友張XX
20xx年9月9日
給同學們的一封信8
尊敬的居民用電客戶朋友們：
在20xx年新春佳節來臨之際，安徽省無為供電公司為保障全縣居民春節期間正常用電，特致廣大用電客戶一封信。恭祝廣大用電客戶，豬年吉祥、事業興旺、闔家歡樂！
無為供電部門在致廣大用電客戶一封信中，提醒廣大的用電客戶在新春佳節期間注重節約用電和安全用電。
一是節日期間因為用電負荷過大，會導致發生故障，請您節約用電，合理錯開大功率家用電器在用電高峰期集中使用，將避免室內線路在短時間過載；
二是在全家離家出游時，不要忘了關閉電源開關，家庭用電應安裝家用漏電保護器，注意濕手不能摸帶電的家用電器，不能用濕抹布擦試使用中的家用電器；
三是發生有人觸電時，首先應斷開電池開關拔出插頭，切忌不能用手直接去接觸觸電者，觸電脫離電源后，應立即撥打120，通知醫護人員，若有生命危險，應立即采用心肺復蘇法進行緊急救護；
四是家長要教育小朋友安全使用家用電器，遠離帶電設備，千萬不要攀登變壓器臺階，否則發生觸電事故。發現電力線路斷落時，不要靠近，要離開導線的落地點8米以外，看守好現場，立即撥打電話通知當地供電所處理；
五是春節期間燃放爆竹時，請遠離電力線路及用電設備，嚴禁在電力線路正下方燃放煙花，防止損壞電力線路和設備及造成人身安全隱患；
六是若您遇欠電費停電，請在營業廳繳納電費后，留下您的聯系方式，我們將在第一時間為您恢復供電；
七是孝敬父母是中華民族和美德，請您為您和您的父母預交電費。同時我公司正在開展預交電費送禮品活動，真誠邀請您的參與；
八是若您遇故障停電報修，請與我們聯系，我們將及時為您排除故障，無為供電公司24小時服務熱線電話0553—699558歡迎您的`垂詢。
無為供電部門在致廣大用電客戶一封信上，留下了各個配電臺區責任人、供電所、供電所長和無為供電公司聯系電話方式，并將致廣大用電客戶一封信張貼到各個行政村、集鎮街道醒目的位置，便于廣大的用戶看到，在用電有故障時能及時同當地供電所聯系。
此致
敬禮
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
給同學們的一封信9
各位同學：
大家好！
很高興和大家一起度過了三個月的時光，在這一段時間里，我們每一位同學都有很大的進步，并且在小學轉折時都取得了驕人的戰績，在此先向大家表示祝賀。
老師總是很羅嗦的，尤其是在你們升入三年級的時光，但是我是不愿意給你們重復那些講如何能“成功”的道理，因為一來在你們未來的人生路上，從來都不會缺乏所謂“成功學”的教育，二來也許再過一些年你們就會發現，在我們的生活里，也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”，我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂生活狀態。恐怕你們現在并沒有太深的體會，但希望以后會慢慢得有所感觸，但愿我下面的話，能成為今后你們人生的一點指南。
1、 永遠都要帶著愛生活。不但懂得愛自己，還要懂得愛別人，包括你們的父母，你們的朋友，還有哪怕是和你們素不相識的人。感受這個世界給你感動，你就永遠不會覺得生活蒼白得像一張白紙。帶著感恩去體會你所經歷的'事情，你就永遠不會為命運對你不公而痛苦。
2、 凡事都要有一個認真的態度。如果你決定做一件事情，那么請你認真地把它做好，如果你心存僥幸覺得能蒙混過關，老天總有一天會給你開一個巨大的玩笑來懲罰你。
3、 尊重別人。我們的人生價值，很大程度上來自別人對你的尊重，但只有你懂得尊重別人，別人才會尊重你。
4、 懂得原諒。原諒別人其實也是原諒自己，給別人一絲寬容，也就給了自己一片明凈的天空，給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對自己也不要太苛求，每個人都不可能改變整個世界，在我們的生活中，我們只需做我們能做的。“
5、 如果發現自己錯了，就及時地認錯，如果說了謊，就及時地告訴別人真相。不管你未來從事什么工作，或者處在什么地位，這一點你都要記住。小錯尚能彌補，而積累成大錯，恐怕就無法挽回，會使你一生都感到痛苦。說謊是一件很累的事情，一旦你說出一個謊言，就需要再編出千萬個謊言來欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯，一旦說了謊，請你盡快地用你的坦誠來了結。
6、生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車輪每天都推著我們向前進，對未來我們永遠都要充滿美好的期望。不論過去你們取得過多少成績，也無論過去你們有多少挫折，過去的就讓它過去。沉浸在對過去的喜悅或悲痛中，會使我們止步不前，成為時代棄兒。但這并不意味著我們要忘記歷史，因為歷史給我們還有經驗和教訓。
就寫到這里吧，呵呵，我是一個愛做夢的老師，我有時會夢見，十年之后，我們能在大學的教室里再相逢，呵呵~~~離開講臺，老師是你們永遠的朋友！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學們的一封信10
同學們：
很高興在張敏之教學樓揭幕式上和大家談談我個人在科學上的體驗。小時候常聽我父母談起張敏之先生的事跡和在教育上的貢獻，同時我還記得是我母親講她小時候在煙臺上學的故事，給我留下很深刻的印象。
自然科學（物理、天文、生物、化學等）是實驗科學。一個理論無論它多么高明并合乎邏輯，若無法由實驗加以印證，終究是毫無意義的。實驗與理論交互影響的結果，促進了科學的進步。先進精確的實驗結果和理論之預測互相對照，終致產生新的理論，而此新理論又面臨新的實驗之挑戰。所以作為一個好的科學家，必須對理論與實驗的基礎有深入的理解。
大約半個世紀前我在中學讀書時，并非班上的佼佼者。我的父母從未要求我背書，也未要求我在考試中爭取最高分數。
對我影響最深者是我的母親，在考試中無論我得到怎樣的成績，她都諒解與接受。平時在家時我們經常可以聽到許多偉大的科學家的成就事跡軼事。這樣一個溫馨自由的家庭氣氛，加上科學家的影響，使我在年輕時即已下決心做一個科學家。
在高中時，我曾對中國歷史深感興趣，中國有世界上最悠久且未曾間斷的歷史記錄，其間有許多偉大的成就值得我們驕傲。
我同時也對數學、化學和生物興致勃勃，對其他科目則表現平平。我曾花了相當長的時間在物理和數學兩科。記得當時曾對牛頓定律F=ma的意義想了數周之久。對質量m、加速度a及力F之物理意義非常困惑不解。
在中學接受到的非常踏實的教育，對我日后成為一個物理學家有極大的幫助。１９５５年中學畢業，１９５６年進入美國密執根大學，直到１９６２年止，歷時６年，我相繼獲得物理學和數學學士學位及物理學博士學位。１９７６年，我獲得了物理諾貝爾獎。
我想用四則簡短的故事談談我所參與的２０世紀的物理學。
第一則故事：測量電子的大小
費曼、薛丁格、朝永正一郎等知名物理學家，在近代電磁理論中均認為電子是沒有體積的。在１９６０年之前，所有的實驗均與這個理論的預測相吻合。１９６４年由哈佛大學與麻省理工學院建造完成一個大型電子加速器，并由哈佛大學與康乃爾大學在這方面的專家設計建造了一個高靈敏度的實驗，求測量電子的大小。實驗結果顯示，電子是有體積的，它的半徑是１０～１４厘米。實驗與原理不相符合，證明近代電磁理論是錯誤的。
１９６６年我在德國用不同的方法重做這個實驗，結果我們發現電子的確沒有可測量的大小，其半徑小于１０～１４厘米，與理論完全符合。也就是說近代電磁理論是正確的。這個故事得到第一個啟示：切勿永遠順從專家的想法。
第二則故事：新夸克的發現
在７０年代，所有已知的基本粒子均由三種夸克組成。我當時就懷疑，為什么只有三種夸克？
為了尋找新的夸克，我決心組裝一個高靈敏度的探測器，該探測器對夸克探測的靈敏度為既有探測器的１００億倍。也就是說，我們要在１００億個基本粒子中找出由新夸克組成的新粒子。這個實驗的困難度可以用下面的比喻來說明：在一個下雨天，每秒鐘在煙臺落下的１００億個雨滴中，有一個顏色不同，我們要將它找出來，其難度可想而知。
在當時，幾乎每一個人都相信夸克只有三個，再加上這個實驗的難度太大，使得世界上幾乎所有的加速器實驗室都拒絕接受這個實驗。最后，美國紐約的布魯克海文國家實驗室終于允許我們進行這個實驗。我們果然發現了一個全新的夸克，該夸克所組成的粒子呈現了意想不到的性質：
１、非常之重，比所有的已知粒子都重；
２、生命期很長，比已知的粒子長１０００倍以上。這些性質顯示新的物質的存在（來自新的夸克）。而夸克只有三種舊觀念被證明是錯的。今天我們已知最少有六種的夸克。
３、由于這項成果，我獲得了１９７６年的諾貝爾獎。這里我們得到了第二個啟示：對于你認為正確的事，應永遠保持自己的信心堅持做下去。
第三則故事：膠子的發現
在現代物理的'基本理論中，光子是原子間作用力的傳遞者，而膠子則是夸克之間作用力的傳遞者。１９７９年以麻省理工學。院為主，自我率領的研究組利用在德國漢堡的正負電子對撞機進行實驗。實驗中發現一些特殊的現象。我們發現有三個粒子族射（Jet）的事例。這樣的，事例只能以膠子的存在來說明。這個發現并非此實驗的原始目標，但由于我們的充分準備，并沒有漏失這個意料之外的現象，因而證實了膠子的存在。所以我們又有了第三個啟示：對預料之外的事件做好充分的準備。
第四則故事：尋找反物質與暗物質的實驗（ＡＭＳ實驗）
根據宇宙是大爆炸產生的理論，爆炸產生出對稱的正物質相反物質，應該有一個反物質的宇宙同時存在。
經過多年的實驗，我們現在知道所有的粒子均有其對應的反粒子。問題是如何找到由反物質組成的宇宙。
如果有反物質存在，它必然會釋放出反碳、反氦、反鉛，等等，它們會在大氣層中被湮滅掉。因此，我們設計了一個探測器送入太空進行探測。由于反物質與物質的電性相反，我們可探測粒子在磁場中的軌跡，根據其旋轉方向，決定其電荷符合，進而分辨該粒子是正粒子還是反粒子。
是我們根據以上考慮設計的探測器。ＡＭＳ（０１）已于１９９８年６月由美國發現號航天飛機帶入太空進行了１０天的太空飛行，采集了大量的數據。所發表的文章得到國際物理學界的高度評價。ＡＭＳ（０２）將于２００３年送到國際空間站進行３～５年的實驗。
綜上所述，我們現在面臨的新問題是：如果宇宙開始于大爆炸，物質與反物質應該各占宇宙的一半，那么，反物質的宇宙在哪里？我的第四個啟示，也是最重要的：常保持好奇心，對自己正在進行的工作感興趣，并辛勤地工作，力求達到最終的目標。謝謝!
給同學們的一封信11
親愛的孩子們：
你們好！假期過得開心嗎？盡管分開的時間并不常，但老師知道你們盼望著見到同學，也期待著新的學期能夠充滿陽光和快樂。
剛放假的時候，因為不能天天見到你們，不知道每天你們的生活都是什么樣的，還有點不適應。隨著開學時間的臨近，真想看看大家現在是什么樣了？是不是長高了？胖了還是瘦了？一堆的問題想要問。現在如果重新看看剛入初中的那些日記是否能看到成長的痕跡呢！假期里看不到大家的時候，拿著班級的名單，想你們每個人的樣子，老師想了好多好多！
以前，老師有的時候太嚴厲了，有時候太苛刻了，要求太高了，太急躁了，不夠細心，不能為每個同學著想。希望你們諒解。好在又開學了，站在了另一個新的起點，但我們彼此已經不再陌生。以后的日子里一定能攜手并肩，一起實現我們共同的夢想。創造十班的輝煌！
上學期中老師更多的是幫助大家養成良好的學習和行為習慣。這個學期，比老師都快高的你們，甚至比老師高那么多的你們，要學習自己管理自己，自主學習，自主安排自己的生活！因為你們長大了！
新學期有太多的`話要說，以后再慢慢說。只是有一點必須說，一定記得是班級的一員，時刻要想想班級，為班級的發展出謀劃策，貢獻自己的量，讓班級更美麗，更健康，成熟，有正氣的班風，濃濃的學風！有你，有我，有家！有愛！
xxx
20xx年x月x日
給同學們的一封信12
老師同學們：
你們好。
時間過得很快，眨眼間我們馬上小學畢業了，我雖然是后來才到這個班，但我對這個班的情誼和以前的班一樣，一點都沒變。
在這個學期里我收獲了很多，學到了很多東西，也體會到了6年3班班級的溫暖，我雖然沒為這個班里貢獻點什么，但是我早已把我的心貢獻在這個班了。有許多的人都幫助了我，讓我體會到了6年3班的溫暖，班級就像一個大家庭一樣，老師就是家長，而我們41個學生就是老師的孩子，每天都在“家長”的教育下成長。老師要是樹木，我們就是小鳥;老師要是園丁，我們就是花朵;我想感謝那些關心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負我的人，以為是他讓我知道應該堅強。
在這的6年里，讓我體會到了從未有的感受，從未有的溫暖和從未有的害怕。正是我來到了這個班級才讓我體會到了我以前從未體會到的東西，我來到了這個集體還沒對大家說聲謝謝，我要在這里對大家鄭重其事地說：“謝謝你們!”
你們就像一個模子，深深的印在我的心上，讓我永遠也忘不了你們，我要感謝六年級三班里的三位老師和41位同學!
我和同學們的心永遠在一起，就像有人說的.那樣，咱們是發小。發小，帶給內心的是陣陣溫暖!現在雖然是數九寒冬，但我們的內心是暖融融的，這就是同學之情，隔山隔水，隔不斷同學間的情誼!這種友誼會無限延伸，直到永遠!
華宇
20xx年2月26日
給同學們的一封信13
親愛的同學們：
你們好！
我曾經在電視上播放的紀錄片中看到過這樣的身影：清早起床做飯的身影、在大山深處為家里背水的身影、在田里干農活的身影……這些身影的爸爸媽媽都外出掙錢，這些身影在家度日如年的盼著自己的爸爸媽媽回來。我想，你們也像這些身影一樣。
由于同學們的爸爸媽媽為了掙錢，都外出打工。你們一年中見不到幾次他們，肯定都非常想念他們，一想到他們就會非常傷心。有些同學，非常理解自己的爸爸媽媽，知道爸爸媽媽外出掙錢都是為了自己能有一個好的生活，所以自己在爸爸媽媽不在的時候好好學習，讓父母在難得回來一次之際非常開心；可是，有些同學可不這樣，他們認為自己的爸爸媽媽不愛他們了，所以他們曠課、逃學……各種不良現象出現。甚至有的還會走向犯罪的道路。我們都是祖國的.花朵，可是你們就要這樣自甘墮落，放棄自己嗎？
人這一輩子，最重要的就是要學會感恩，學會孝順父母。你仔細想想，父母本可以在家里種地，可他們為什么要離開你們去別處打工呢？還不是希望你能有個幸福，美滿的生活。他們長時間無法見到你，你心中很痛苦，可他們心中的痛苦比你多一百倍。這世界上哪有父母不想和孩子在一起生活呢？哪有父母不愛自己的孩子呢？他們都希望自己的孩子健健康康、平平安安的生活。他們為了你，到處奔波，你這樣，如何對得起他們的一片苦心呢？“子欲養而親不待”千萬不要等到孝順不成父母了才去孝順。所以，從現在開始，我們應該好好學習，長大后做國家的棟梁。
每個人都有自己的夢想，相信同學們都有。既然你知道自己的夢想是什么，那么你就要為自己的夢想負責，你要去努力完成它，要么它永遠是遙不可及的。
同學們，讓我們一起為著我們的夢想而奮斗吧！
給同學們的一封信14
親愛的同學們：
你們好！
當你們收到這封信時，我和你們一樣，都是臨近畢業的大孩子，低年級學生的大哥哥和大姐姐了。在我們相處的五年時光中，你們用關心和熱情使我逐漸融入到這個充滿溫馨和諧的5班。在這里，我們互相幫助，團結友愛，共同建造了一架友誼的橋梁。你們就如同我的親人，彼此都分不開。
有一次上語文課，我忘記帶筆袋，正好老師讓我們做新課作業，正當我籌措不安之時，好幾個同學都向我伸出援助之手，及時地幫我解開燃眉之急，我既興奮又感動。心想：以后同學們有困難我也要盡力幫助他們。
“同學們之間總是有競爭的，學習是最主要的'”。可每當我在學習上遇到不懂得問題時，你們總是會及時幫我分析指導，就像個稱職的小老師，在你們的悉心輔導下，我的成績得到了很大提升。
千言萬語盡在感激之中，你們是我此生最難忘的人，你們是我學到了很多，也成熟了許多。如果有下輩子我還和你們做朋友。
祝愿你們永遠健康、開心！
崔xx
20xx年4月6日
給同學們的一封信15
親愛的二二全體同學們：
今天，我坐在這個我們大家熟悉的操場寫著給大家的一封信，面對著這悠綠的草坪，望著這蔚藍的天空，仿佛一切都回到的三年前那個炎熱的九月，那個我們剛剛認識的日子，一群群稚嫩的孩子，嘴上喊著一二一，腳下踏著一二一。
那時的我們，只是一個個懵懂的孩子，我們大家為了同一個夢想而聚在了九月驕陽下，我們一起學習生活共度了三年，當時，大家彼此之間也建立了深厚的友誼。
從陌生到熟悉，我們一起經歷了太多太多，我們一起上課，我們一起搶飯，我們一起歡笑，我們一起打鬧，我們之間的.友誼也越發深厚。現在，那曾經一張張青澀的臉所面對的卻是分離，想想我們一同經歷，一絲絲笑容將會浮現臉龐，一張張課桌上寫著自己的青春誓言，下課模仿老師的“經典臺詞”，不覺地，給初三枯燥無味的生活增添了許多閑適，早上六點半起床，趕到教室展示著我們班的特色——早上踏步五分鐘，這是我們每天的必修課，即使到了中考前也未間斷。晚上躲過查寢的同學，在被窩里打著電燈復習功課，大家都在搏，都在為了自己的目標而奮斗。即使躲在被子里喘不過氣兒，也要堅持到深夜，只為獲取更多的學習時間。那些日子是苦的，但也猶為甜，畢竟我們一同經歷。
待到分離的時候，那學校，那教室，那宿舍，那些人和事，將會是我們最美好的回憶，詮釋了我們友誼的天長地久的沙漏一次次翻轉，我們的友誼永不改變。
等到了一個新的環境，給新的人提及你們，心中便會無比自豪與懷念，自豪曾經與你們度過了那么多，懷念曾經與你們經歷了那么多，那個讓我們建立友誼的學校——棠外，那個讓我們加深感情的教室——二十二班，那些讓我擁有難忘的人和事——二二全體。
二二的全體同學們，我們應該珍惜，珍惜我們余下能夠在一起的日子，共同拼搏，為了我們的理想而拼搏，讓這黑色六月見證我們的實力！
驪歌只是讓我們短暫分離一會兒，讓我們以后重逢的時候，繼續暢談我們共同經歷的那些趣事，那些難忘的事。
祝：二二的友誼，天長地久！
四月二十二日
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