給老師同學(xué)的一封信
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的給老師同學(xué)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師同學(xué)的一封信1
曾錦盛同學(xué)：
你好！ 我們是好朋友，所以，今年寒假我邀請你到我的家鄉(xiāng)來。 我的家鄉(xiāng)在廣東省河源市紫金縣龍窩鎮(zhèn)，那里風(fēng)景秀麗、鳥語花香。 如果你來到我家鄉(xiāng)，我會先帶你去我家鄉(xiāng)的一個(gè)湖泊里釣魚！那里的魚多著呢！釣一下午的魚，你肯定會釣到一小桶的.魚。回到家，我媽媽會做她最拿手的糖醋魚、紅燒魚，保證吃的你連連叫好！！！ 玩累了，我們還可以去湖泊里游泳，那里的水可真是涼爽！你跳下去，你會爽到底，憂愁煩惱全都拋到九霄云外去了。如果你不會游泳，沒關(guān)系！岸上恰好有一艘小木船，我們就可以邊劃邊欣賞著美麗的風(fēng)景了！！ 我們是客家人，我們的特色小吃是：茄仔包、釀豆腐…… 我就給你介紹一個(gè)我最熟悉又最喜歡的——釀豆腐。 釀豆腐的做法很簡單，我就不介紹了！！ 聽了我的介紹，你是不是心動了。心動不如行動，快來吧！！！我和我的家鄉(xiāng)會熱情的歡迎你的到來！
祝你：
生活愉快、笑口常開
你的朋友：黃鵬
20xx年11月25日
給老師同學(xué)的一封信2
我親愛的孩子：
這兩天我一直在想，該用怎樣的態(tài)度去對待你，怎樣才能讓你明白老師的憂慮，在我心里，你是一個(gè)多么可愛、多么善良、多么純真而又多么聰明的男孩!你能毫無保留地告訴老師你的心里話，我是多么高興、多么欣慰，我怎會忍心去責(zé)備你呢?
每個(gè)人的青春都是那么美好、那么令人難忘，每個(gè)人的記憶里，或多或少都有一個(gè)美麗的倩影溫暖過我們曾經(jīng)年輕的心。年少時(shí)的夢想，總是那么純潔、那么完美、那么充滿希望。你心思細(xì)膩、感情豐富，你有著一雙能觀察美的眼睛，你有著一顆單純透明的心靈，你還有一種小小男子漢的執(zhí)著和鍥而不舍的精神，我看了你的紙條，有種被信任的感動，也有種隱隱的不安，我不知道如何做才能不傷害你，而做為班主任的我，又不能有絲毫的疏忽，橫加指責(zé)、草率行事，只會讓你們敏感脆弱的心靈受傷;聽之任之、放任自流，也會讓整個(gè)班級因?yàn)槲业目v容而掀起不正之風(fēng)，我陷入了深深的思索…
我只能說說我的建議，好與不好，你自己定奪。
我記得你曾經(jīng)說過，爸爸媽媽因?yàn)樯獠缓茫�欠別人很多錢，你的學(xué)費(fèi)都是借的。如果是這種情況，小男孩，我覺得你現(xiàn)在沒有任何資本、也沒有任何心情去談?wù)摳星椋愀改杆械南Ｍ技耐性谀闵砩希慵业南Ｍ谀?你家的發(fā)達(dá)，在你;你父母老年的衣食無憂，也只能靠你，你是男子漢，你有著不可推卸的責(zé)任，男人的肩上，要扛起多大多重的擔(dān)子，你知道嗎?你用什么去承擔(dān)父母老年的幸福?你用什么去兌現(xiàn)你對別人許下的諾言?我想，恐怕現(xiàn)在你唯一能改變自己命運(yùn)的'，只有拼命讀書，用最好的成績回報(bào)父母，用最智慧的頭腦武裝自己，不斷提高你的人生價(jià)值，當(dāng)你真正具備了某種能力、真正出人頭地、真正成功之后，你才有資格去追尋你的個(gè)人夢想，況且人生路上風(fēng)風(fēng)雨雨、變幻莫測，無論是你，還是她，隨著年齡的增長，感情會不斷發(fā)生變化，你要有充分的思想準(zhǔn)備，喜歡一個(gè)人很正常，但如果成了單相思，你會很痛苦，必將影響你的學(xué)習(xí)，所以，我的孩子，我很擔(dān)心你，我擔(dān)心你的執(zhí)著會影響你的心情，我擔(dān)心你的心情會隨著某個(gè)人的悲喜而迷失自己，我擔(dān)心你那還沒有實(shí)現(xiàn)的夢想會因你一時(shí)的沖動而白白葬送，只為你那遙遠(yuǎn)而不可知的朦朧感情!
好了，孩子，如果你真的喜歡某個(gè)女孩，請悄悄的放在心里，督促她一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，不要讓別人知道，要好好地保護(hù)她不受別人的傷害，不能嚇得她不知失措、驚恐不安，好嗎?
你有魅力，別人會欣賞，記住：喜歡是一種美好的感覺，不要褻瀆了它，好嗎?
xxx
20xx年xx月xx日
給老師同學(xué)的一封信3
敬愛的馬老師：
您好！
我是您20xx屆小學(xué)畢業(yè)學(xué)生張慧玲。離開母校已經(jīng)11年了。如今即將大學(xué)畢業(yè)離開校園的我，對人生也有了新的感悟，想和您分享，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
回想著自己一路走過的青春歲月，小學(xué)的校園給我留下了深刻的印象，不僅有孩童時(shí)期和玩伴一起玩耍的記憶，更有老師您令人難忘的語文課堂，這都讓我記憶猶新。我記得老師您是六年級才接手我們班的語文教學(xué)任務(wù)的，面對陌生的您，我們有些害怕，有些彷徨，因?yàn)椴恢览蠋熌鷷允裁礃拥慕虒W(xué)方式與我們相處，我們是否會適應(yīng)，最后我們帶著既期待又緊張的心情，看著老師您笑容滿面的走進(jìn)我們的教室，鏗鏘有力的喊了一聲“上課！”。那時(shí)候，您在我的印象里留下兩個(gè)字——精神。是啊，上課就是應(yīng)該有精神，也要有激情，這樣才會讓學(xué)生全神貫注的聽課，不容易走神。最主要的還是老師您上課時(shí)候，把書本的知識活靈活現(xiàn)，并不是生搬硬照，加上老師您自己的學(xué)識，把書本上的知識轉(zhuǎn)換成故事，或者是變得通俗易懂但又不乏趣味，大家聽得時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而鴉雀無聲。我記得六年級的時(shí)候，班上好多男同學(xué)也踴躍加入了舉手發(fā)言的隊(duì)伍，您的上課方式深受我們喜愛。老師，還記得趙丹嗎？有一次下課鈴響了，她意猶未盡的`說了一句：“啊！怎么就下課了，這節(jié)課好快啊！”。我想，這句話，應(yīng)該就是我們對老師您喜愛的另一種表達(dá)方式。
您不僅上課生動，您的教育方式也是很能激發(fā)我們學(xué)習(xí)語文的興趣和斗志。我記得您提議全班分為八個(gè)組，每個(gè)組有個(gè)組長給大家統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，按課本規(guī)定背誦的同學(xué)，可以相應(yīng)加分。另外，可以背誦課外書籍甚至是背誦作文范文的好詞好句，都可以加分。就連早上進(jìn)入教室最早的前十名同學(xué)，也可以加分。這個(gè)政策一宣布，就連冬天，大家都是六點(diǎn)多就爭先恐后到教室了。大家相互競爭，充滿動力。每到下課時(shí)間，教室外都是同學(xué)們搬著凳子到外面背書的身影，那個(gè)時(shí)候的自己還把語文書都背了一遍呢，雖然不記得分?jǐn)?shù)很高會有什么獎勵，但是那時(shí)候的我們，在這種良性競爭的環(huán)境下，各自激發(fā)了自己的潛力，最后我記得您表揚(yáng)了我，心里美滋滋的。您說要我們鍛煉寫作，讓我們自己摘抄一些優(yōu)美的文章以及平時(shí)您批閱我們覺得滿意的文章，讓我們工整的抄寫在一個(gè)小本子里面，讓我們自己花心思裝飾這本屬于自己的“書刊”，然后把書刊放在教室里掛著，供全班同學(xué)借閱。頓時(shí)，同學(xué)們覺得自己像個(gè)小作家，于是以后每次寫作文，我們都特別興奮，很想每次都能得到您的肯定，然后再謄寫到我們的寶貝書刊里面去。
馬老師，您知道嗎？你很少兇我們，我們就算不聽話，您也只是耐心地教育，您像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。記得班上林元慶那時(shí)候個(gè)子比較小，您下課的時(shí)候總是和我們打成一片，會和我們聊天說笑，我們開玩笑說，林元慶就像您的孩子，您一把把他抱在自己腿上，并對我們說：你們都是我的孩子！我們都笑了，老師您也笑了，您這么關(guān)心我們，我們唯有努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答您的諄諄教誨。當(dāng)年我們小學(xué)升初中考試全縣前8名都在我們班，創(chuàng)造了城關(guān)二小的奇跡，這也許就是同學(xué)們對您最好的報(bào)答。
您給我們帶來的趣事說都說不完，全都印在腦海里，如今11年過去了，小學(xué)畢業(yè)后，我也會時(shí)常碰到您，每次你都能記住我們的名字，熱情地和我們聊著，如今我們已經(jīng)長成大人，明白了很多事理，感恩的話我想短短一封信是說不完的。雖然時(shí)光回不到小學(xué)，可是您在我們心中的印象依舊光芒四射，那是一根永不熄滅的蠟燭，是一盞照亮我們前進(jìn)的指路明燈。如今，我們即將踏入新的人生階段，（我今年已經(jīng)考研，正在等結(jié)果）很想和老師您分享著我的成長歷程，感謝老師聆聽。
最后祝您：身體健康，桃李滿天下！
南華大學(xué)09級醫(yī)學(xué)院
20xx年7月8日
給老師同學(xué)的一封信4
同學(xué)們好：
我們已經(jīng)十天沒見面了，王老師很想念你們，這十天雖然不長但我還是很擔(dān)心你們，擔(dān)心你們的身體，換季了，天氣漸漸變涼，要注意加衣服，千萬別感冒哦!還擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)，我不在的這幾天不知道你們能否認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)?不過王老師相信你們一定會做的很好的!我很快就回來了，所以趕在放假前， 先把作業(yè)發(fā)回騰沖，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀，按要求完成。
三(1)班中秋假期語文家庭作業(yè)：
9月22日：寫作文，題目為“中秋節(jié)”，寫在周記本上。
9月23日：寫生字(1—4課)一字兩詞，寫在小作文本上,要寫上拼音。
9月24日：讀課文，聽寫1—4課的生詞(每個(gè)生字在課文中出現(xiàn)的詞語)每課聽寫10個(gè)，總共40個(gè)，多聽寫的值得表揚(yáng)!聽寫在家庭聽寫本上(小作文本)，要寫拼音。
以上作業(yè)請認(rèn)真完成，鋼筆字一定要工整，不要亂涂亂畫，王老師將于9月25日回來認(rèn)真檢查，不合格的重新做一遍。另外課文還沒背完的請把它背完，要家長的'簽字和日期，有空就多看看課外書，我希望我的孩子們能收獲更多的課外知識。
最后祝同學(xué)們：中秋、國慶節(jié)快樂!同時(shí)請你們幫我轉(zhuǎn)達(dá)對你們家長節(jié)日的問候!
此致
敬禮
班主任：王志清
20xx年xx月xx日
給老師同學(xué)的一封信5
丫頭：
現(xiàn)在算起來我已經(jīng)做了你一年半的老師了，你是我第一個(gè)學(xué)生，對你是有份特殊感情的，而且你也只是比我小七八歲的小妹妹，在這一年半的時(shí)光里，我們是師生，是姐妹，是朋友，我見證了你從小學(xué)生向初中生的轉(zhuǎn)變，而現(xiàn)在，你也正在成長著。
今天，你爸爸給我打來電話，說是你在學(xué)校的老師說你早戀了，你爸爸很著急，但卻不知道怎么跟你說，讓我找你談?wù)劇Ｆ鋵?shí)我心里是不相信你是戀愛了的，在我心中，你是那么簡單開朗，你還只是個(gè)十三歲的小姑娘，或者稱你為小朋友也是不為過的，最重要的是，你六年級的時(shí)候，你給我看的日記本，還有他寫給你的“情書”，以及你對異性的看法和我跟你說的話，顯得你又是個(gè)那么懂事的小大人。那時(shí)你說你相信老師，老師也承諾你那是我們的秘密，不讓爸爸媽媽知道的，他們不會知道，以前不會，現(xiàn)在不會，將來也不會。現(xiàn)在，無論你的老師怎么說，你爸爸媽媽怎么說，老師相信丫頭，你跟他只是好朋友，盡管有依戀也都是好朋友。
不過，有一番話老師還是想跟丫頭說的，無論事實(shí)怎么樣。
首先丫頭一定要明白，每一個(gè)步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，都會開始關(guān)注異性同學(xué)，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象。盡管對對異性產(chǎn)生了依戀之情并不是一件丟人和見不得人的事。這與道德品質(zhì)無多大關(guān)系。絕大多數(shù)青少年都“早戀”或“單戀”過一個(gè)自己很喜歡的異性。關(guān)鍵是要正確處理早戀和男女生正常交往的關(guān)系。
早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。但同時(shí)正常男女生的交往又是事業(yè)的引力，愛情的驅(qū)力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動力。男孩在思維方法上偏重于抽象化概念，概括能力較強(qiáng)。女孩子在思維方法上多傾向于形象化，觀察細(xì)致入微，富有想象力。男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊，思維更加活躍，思想觀點(diǎn)相互啟迪，往往能觸發(fā)智慧的火花。因此，男女生關(guān)系處理得好，是可以產(chǎn)生“合動力”。有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明，那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的，大都是學(xué)業(yè)荒廢，愛情失敗，甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄Ｏ喾矗切┌选皭邸鄙钌盥裨谛牡祝恍南驅(qū)W的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，而且能夠贏得愛神的青睞。所以，丫頭記得要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會收獲一份真摯純潔的友情。
不管是現(xiàn)在，還是將來，在你還沒有長大的時(shí)候，如果有人告訴你他喜歡你，那沒關(guān)系，這說明你長大了，開始吸引異性的目光了，是件好事。但是你要清醒和理智，分析一下自己的魅力是什么?品德好、學(xué)習(xí)好、氣質(zhì)好、脾氣好、形象好、身材好……，如果是：品德好，那你就保持你心地善良、樂于助人的好作風(fēng)。學(xué)習(xí)好，那你就要更加努力，爭取更上一層樓。氣質(zhì)好，那你就繼續(xù)堅(jiān)持博覽群書，練好琴棋書畫，提高修養(yǎng)。女人的氣質(zhì)是修出來的，不是裝出來的。脾氣好，那你就保持自己的性格，不能有太多的小女生任性、亂發(fā)小姐脾氣。形象好，真的，你很漂亮，那你就繼續(xù)保持干干凈凈、整整齊齊、清清爽爽的形象，別像小的時(shí)候，一寫作業(yè)滿手滿身都是鋼筆漬。身材好，那你更要加強(qiáng)鍛煉，健康才是最美的，還有要特別注意保護(hù)眼睛，近視了眼睛會變丑的。
丫頭要做得更好，不能像某些傻傻的女生那樣整天沉浸在鏡子中或整天幻想著自己的白馬王子，這有什么意義呢?一個(gè)人要想讓自己真正的美起來，必須提高自己的身心素質(zhì)和修養(yǎng)，而充實(shí)自己學(xué)習(xí)文化知識、看書是最好的途徑。每個(gè)人都會尋找自己的終生伴侶，而兩人的素質(zhì)則是相互匹配的，它就像是一架天平，一方如果是一斤對方絕對不可能是五兩。所以如果想擁有真正的愛情，在未來有一個(gè)如意的白馬王子，我們應(yīng)該怎么做呢?對，在自己身上加分量，自己的每一步提高或每一點(diǎn)進(jìn)步都是在提高自己未來男友的素質(zhì)啊。
不論你是否對這個(gè)男生有好感，你都要靜觀其變，以不變應(yīng)萬變。中學(xué)生還沒定型，他今天說喜歡你，明天說喜歡她，這都很正常，對友情之外的感情也沒必要看得太重別讓它成為你的心理負(fù)擔(dān)。今后見到他還和以前一樣落落大方，淡然處之，就像什么都沒發(fā)生過，否則反而會引起他的誤解，如果有可能，選個(gè)合適的時(shí)機(jī)直接告訴他，你不想考慮任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
丫頭還要記住，盡管他說他喜歡你，但這種感情根本算不上是愛，那只是一種好感。真正的愛是需要與責(zé)任相伴隨的，他現(xiàn)在對自己都負(fù)不了責(zé)，生活還依靠父母，對你就更無法負(fù)責(zé)了?一個(gè)沒有能力對女人負(fù)責(zé)的男人，即便再優(yōu)秀，女人也不能接受他。這點(diǎn)你要永遠(yuǎn)記住，盡管你將來長大了，也是這個(gè)道理。
初中的戀情是不成熟的穩(wěn)定的，即使在高中、大學(xué)相愛的人又有多少可以走到最后的'?分手是必然的，只是時(shí)間早晚的問題。“總之，保持優(yōu)秀，修正不足。將來你還會遇到更多的人，到時(shí)候，丫頭再選一個(gè)正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心、有事業(yè)心的人，選一個(gè)能真正與你風(fēng)雨同舟，同甘共苦，相伴一生的愛人。
現(xiàn)在老師想告訴丫頭一些早戀的危害。
早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會使你沒心思去學(xué)習(xí)，也覺得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力就難以集中。由于沒有認(rèn)真聽講，因此，學(xué)習(xí)成績就會越來越差。早戀的孩子，還喜歡夸大自己在對方心目中的地位，認(rèn)為對方的一言一行都與自己有關(guān)，甚至是受自己影響的。對方成績下降，挨了老師批評，以為這是因?yàn)樽约旱木壒剩虼耍鎸Ψ诫y過;對方近日精神不振或者瘦了，認(rèn)為這是因?yàn)閷Ψ较肽钭约旱木壒剩虼耍约汉芨袆樱瑫r(shí)也會經(jīng)常難過。試想，早戀出現(xiàn)后對異性的想念和思念中，除了使學(xué)習(xí)下降外，還能得到什么呢?
丫頭是好孩子，老師還是要給丫頭一些建議，希望丫頭在以后的學(xué)習(xí)生活中開開心心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
多多通過參加有意義的集體活動，這樣可以陶冶自己的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想，并能獲得同學(xué)們的幫助和友誼。同時(shí)，這樣做，能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱。也能使你頭腦冷靜下來思考，淡化你對你喜歡的異性的強(qiáng)烈情感。現(xiàn)在沒有早戀，也許不久就會早戀，因此，應(yīng)盡量避免同異性同學(xué)單獨(dú)交往，因?yàn)槭苌怼⑿睦硪蛩氐挠绊懀嗌倌辍皭邸钡幕鹧妫S時(shí)都會被異性點(diǎn)燃，到那時(shí)，你就是想讓它熄滅，也都難以做到的。
當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí)，當(dāng)你對異性萌生愛意時(shí)，可采取如下方法：
①轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情;
②冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情;
③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。
最后老師對丫頭有些希冀：在丫頭還小的時(shí)候，對闖進(jìn)自己生活的異性，要用理智來調(diào)節(jié)自己的感情，不做感情的奴隸，任隨感情來擺布自己。不要讓你的心那么容易打動，不要過早地卷進(jìn)戀愛的漩渦。真心希望丫頭能夠用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克制自己情感不使流露，用理智的力量去戰(zhàn)勝自己感情上的沖動，把愛的萌芽深深埋在心底。多參加集體活動，少單獨(dú)活動。在努力學(xué)習(xí)和集體活動中充實(shí)自己的生活內(nèi)容。這樣，你就一定能避開早戀的誤區(qū)，邁向成熟的明天。丫頭，加油，老師相信你會有一個(gè)美麗的明天。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師同學(xué)的一封信6
老師同學(xué)們：
你們好。
時(shí)間過得很快，眨眼間我們馬上小學(xué)畢業(yè)了，我雖然是后來才到這個(gè)班，但我對這個(gè)班的情誼和以前的班一樣，一點(diǎn)都沒變。
在這個(gè)學(xué)期里我收獲了很多，學(xué)到了很多東西，也體會到了6年3班班級的溫暖，我雖然沒為這個(gè)班里貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，但是我早已把我的心貢獻(xiàn)在這個(gè)班了。有許多的.人都幫助了我，讓我體會到了6年3班的溫暖，班級就像一個(gè)大家庭一樣，老師就是家長，而我們41個(gè)學(xué)生就是老師的孩子，每天都在“家長”的教育下成長。老師要是樹木，我們就是小鳥;老師要是園丁，我們就是花朵;我想感謝那些關(guān)心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負(fù)我的人，以為是他讓我知道應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。
在這的6年里，讓我體會到了從未有的感受，從未有的溫暖和從未有的害怕。正是我來到了這個(gè)班級才讓我體會到了我以前從未體會到的東西，我來到了這個(gè)集體還沒對大家說聲謝謝，我要在這里對大家鄭重其事地說：“謝謝你們!”
你們就像一個(gè)模子，深深的印在我的心上，讓我永遠(yuǎn)也忘不了你們，我要感謝六年級三班里的三位老師和41位同學(xué)!
我和同學(xué)們的心永遠(yuǎn)在一起，就像有人說的那樣，咱們是發(fā)小。發(fā)小，帶給內(nèi)心的是陣陣溫暖!現(xiàn)在雖然是數(shù)九寒冬，但我們的內(nèi)心是暖融融的，這就是同學(xué)之情，隔山隔水，隔不斷同學(xué)間的情誼!這種友誼會無限延伸，直到永遠(yuǎn)!
華宇
20xx年2月26日
給老師同學(xué)的一封信7
孩子們：
你們好!今天，想起前段時(shí)間的事，我心中還隱隱的作痛。不是為自己，而是為你們。
那天午飯后，我終于鼓起勇氣，撥通了你們家長的電話。講明了情況，并一再囑托家長：孩子回家之后要好好疏導(dǎo)，切不可采取簡單、粗暴的方式，否則，可能起到適得其反的效果。
打電話之后，我還不放心，又專門給你們的家長發(fā)了短信，短信是這樣寫的：“處理孩子早戀的是千萬不要簡單粗暴，要耐心引導(dǎo)，講明道理。”
孩子們，你們知道我有多心痛嗎?也許這件事受傷最深的不是你們，而是你們的班主任!我深怕這樣的事帶給你們永久的心靈的傷害，怕你們帶著揮不去的陰影，抹不去的傷痕行進(jìn)在人生路上，怕給你們的一生留下擦不去的污點(diǎn)……
俗話說：“沖動是魔鬼。”做什么事要三思而后行，要考慮后果，任性妄為，隨性而行，結(jié)果受傷害的不僅僅是自己，還有他人，還有父母。
孩子啊，也許你會恨我、怨我、罵我，但我不能不告訴你們的`父母。如果有那么一天，你們的父母把其中的責(zé)任推給班主任的話，我承擔(dān)不起啊!現(xiàn)在，我就一直感覺對不起你們的父母。你們的父母把你們交給我，我有義務(wù)和責(zé)任帶好你們，教育好你們。你們出現(xiàn)這樣的事我感到很懊悔、很痛心，也很自責(zé)，感到愧對你們的父母!
醒醒吧，孩子們!進(jìn)入青春期的你們，有朦朧的愛，有對異性的好奇與好感，這都正常。“愛情”也是圣潔而美好的，但不是你們這個(gè)年齡階段應(yīng)追求的東西，更不應(yīng)該陷入其中而不能自拔，那樣不但毀了自己，也毀了別人。
醒醒吧，孩子們!趁現(xiàn)在青春的大好時(shí)光，好好的把精力和時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，為將來的發(fā)展奠定下良好的基礎(chǔ)。等你們長大一些，再長大一些，等你們足夠成熟，足夠理智，足夠能承擔(dān)起“愛情”的重量來的時(shí)候，那美好的“愛情”自然會來敲你的心扉……青色的果子還未成熟品嘗不得，如果耐不住寂寞，耐不住誘惑，其結(jié)果只能是獨(dú)自品嘗傷痛，到時(shí)候再后悔就已經(jīng)來不及了!
語重心長，盼之切切!希望你們現(xiàn)在幸福，將來更幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師同學(xué)的一封信8
敬愛的陳老師：
您好！
雖然您是今年才教我們這個(gè)班的，我們也是初次見面。難免會有點(diǎn)生疏，但你一走進(jìn)這個(gè)教室，就充滿了溫馨，你慈祥的眼神，滋潤了我的心田。
我知道我們這個(gè)班是最落后的班，但你還是負(fù)起這個(gè)沉重的'擔(dān)子，來教我們這個(gè)班，您每次講課都講得很細(xì)膩，很完整。您對我們很慈祥，也很認(rèn)真。我們也心存感激之情。
我們也知道您來教我們這個(gè)班也背負(fù)著責(zé)任，別的老師也覺得您教這個(gè)班簡直就沒有希望，您還是義無反顧的來教我們，雖然我們以前不好，但我相信只要我們認(rèn)真聽課，就能成為一個(gè)好班。
您也知道我們的理解能力相對來較差，所以您也講得很仔細(xì)。對我們也很關(guān)心，您對我們也規(guī)定了要求，讓我們有一個(gè)很好的班風(fēng)，讓別人對我們的不好印象解除。
還有見到老師要鞠躬，老師教育了我們，要說謝謝老師教育。雖然我們以前不曾有這樣的行為，我相信以后我們會向您指定的要求去完成，去遵守。陳老師我們會向您學(xué)習(xí)，我們會認(rèn)真的聽課，成為一個(gè)好班！
祝：身體健康
萬事如意
南充市吉慶巷小學(xué)六年級:藍(lán)文琳
給老師同學(xué)的一封信9
各位同學(xué)：
你們好！
新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)近五周了，心理咨詢室（又名“陽光地帶”）也在各位校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)老師的共同努力下，已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，歡迎各位同學(xué)的來訪！
1、關(guān)于“心理輔導(dǎo)”，心理老師告訴同學(xué)們以下幾點(diǎn)：
1.“心理輔導(dǎo)”的對象是全體同學(xué)，每一個(gè)人都需要不同程度的“心理輔導(dǎo)”。
2.有心理困惑要輔導(dǎo)就如同健康人得了感冒需治療一樣。
3. 心理問題的.出現(xiàn)是在所難免的，但是有心理上的困惑，并不代表就是精神病，同學(xué)們要正確地認(rèn)識“心理困惑”。
4．心理輔導(dǎo)老師愿意做你的朋友，耐心地傾聽你的傾訴，了解你的處境，本著“尊重理解、真誠保密和助人自助”地原則，為你排憂解難。
2、當(dāng)你出現(xiàn)下列心理困惑時(shí)，心理輔導(dǎo)老師可以幫助你：
學(xué)習(xí)問題，如：學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)校適應(yīng)、考前緊張等；
人際關(guān)系，如：與老師、同學(xué)、家長地相處及異性交往等問題；
青春期問題，如：性心理困惑、異性交往等；
另外，還有情緒問題、自我意識等各種成長的煩惱，都可以來傾訴。
3、心理輔導(dǎo)的目的是：了解自己，健全人格，全面發(fā)展。
4、你可以通過下列途徑獲得心理支持：
1．“陽光信箱”：
地點(diǎn)：辦公樓三樓心理咨詢室（陽光地帶）門口
作用：以書信地方式預(yù)約訪談、解答疑惑。心理輔導(dǎo)老師將通過書信的方式針對你提出的問題進(jìn)行解答。
2．心理輔導(dǎo)：***
服務(wù)時(shí)間：周六中午2：30—3：30
作用：接受電話咨詢。
3．心理輔導(dǎo)老師接待來訪：
地點(diǎn)：辦公樓三樓心理咨詢室
時(shí)間：周一～周五課間
作用：接待同學(xué)們的來訪，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
4．心理輔導(dǎo)活動課：
時(shí)間：根據(jù)需要，由各班班長提前預(yù)約
作用：以班級中普遍都存在的心理困惑為主題，通過各種心理活動的形式，促進(jìn)共同成長。
1、心理輔導(dǎo)老師的介紹：
**，女，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，在大學(xué)期間主修以下課程：學(xué)校心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、青少年心理學(xué)、心理咨詢與治療等。心理格言是：我愿是你成長路上的一縷微風(fēng)，因?yàn)槭澜缟蠜]有任何一種事情會比看著花盡情開放要美妙。
給老師同學(xué)的一封信10
親愛的老師同學(xué)們：
你們好!
這個(gè)暑假，我過得很充實(shí)，玩得也開心，學(xué)得也不落后，每天都是快快樂樂的。時(shí)間過得真快啊!最近每天我都在QQ上倒計(jì)著時(shí)間，期盼著開學(xué)的到來，因?yàn)槲议_始想你們了，開始懷念在學(xué)校里與你們在一起的快樂時(shí)光!
嗨!丁皓天、曹帥、陳仲禹、胡旭、小王嘉欣······哥兒們好嗎?很久不見，一想起我們在學(xué)校里玩耍，學(xué)習(xí)的一幕幕，就特想你們，期待哦!還有我的同桌——周佳怡，恭喜你暑假里獲獎了，開學(xué)后可要透露透露技巧喲，別一個(gè)人偷著樂喲!特別祝賀才女陳珺，恭喜你鋼琴十級通過真羨慕你啊，因?yàn)槲夜诺浼趴?極 不過我會努力堅(jiān)持到底，向你學(xué)習(xí)!
敬愛的老師們，我也想你們了。暑假里，雖然玩的時(shí)間多于學(xué)的時(shí)間，但總是感到少了點(diǎn)什么，也許是少了份你們的叮嚀!多么希望在開學(xué)的新教室里能夠依然見到你們的身影啊!每每與同學(xué)聊天聊到老師的時(shí)候，同學(xué)們都說舍不得自己的.老師被換掉，都在心中祈盼老師們的留下!因?yàn)槲覀兣c你們已經(jīng)心靈默契了;因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣于你們的教導(dǎo);因?yàn)槲覀円呀?jīng)粘上了你們教的課······敬愛的各課老師們，請為五(8)班停下你們的腳步吧，在新的學(xué)期里，雖然我們可能童心未泯，依舊調(diào)皮，但我們一定會更加好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的辛苦付出，不辜負(fù)你們?yōu)槲覀兺Ｏ碌哪_步!相信我們吧，老師!五(8)班的全體學(xué)生向你們致敬!
親愛的老師同學(xué)們，我期待著開學(xué)，期待著見到你們!最后，用我最最真誠的心祝福你們健康快樂!
學(xué)生(同學(xué))：陶沙
給老師同學(xué)的一封信11
親愛的母校老師同學(xué)們：
你們好！
我的母校是一個(gè)快樂開心的學(xué)校，每天都充滿著歡聲笑語。可是它最近卻越來越不活躍了，它似乎漸漸沉睡了。可能是因?yàn)槲覀兗磳⒁x開她了，我的學(xué)校有寬闊的操場，茂盛的草坪，高大的教學(xué)樓。雖然有些人每天在學(xué)校里亂扔垃圾，踐踏草坪，但它畢竟是陪伴了我們六年的母校，我們應(yīng)該積極的.保護(hù)它，讓這個(gè)學(xué)校聞名中外，讓它更加的輝煌。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩傳遍大江南北。老師的無私奉獻(xiàn)，可以從這句詩中體會到，老師您在演講時(shí)神情的嚴(yán)肅和到了臺下卻又幽默風(fēng)趣的性格，使我深深地記住了你。會長您展現(xiàn)了焦急的心情，您的眉毛緊皺著，等我們獲得了名次，您又十分的開心，眉毛又舒展了起來。老師您對我們的千萬般的照顧，更說明了您對我們的關(guān)心，花兒以她馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我的學(xué)習(xí)進(jìn)步向您表示感謝。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們就要步入中學(xué)了。回想當(dāng)初我們因受到老師的批評而落淚，一起解決難題，成功把難題解決了的喜悅。我們就像兩顆并肩生長的小樹，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請帶上我對你最美好的祝福。希望你在新的學(xué)校里能夠結(jié)識更多的新朋友，學(xué)習(xí)能夠進(jìn)步。
我的母校，老師，同學(xué)是多么的好啊，我真的不希望離開他們。
祝母校老師同學(xué)
身體健康青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
給老師同學(xué)的一封信12
全體同學(xué)：
你們好！
春風(fēng)送暖，楊柳依依，你們的班主任時(shí)常在牽掛著你們，你們最近的學(xué)習(xí)、工作還好嗎?你們已經(jīng)初步邁向了社會，將學(xué)習(xí)的知識接受社會的檢驗(yàn)，在社會的大熔爐里，各方面的能力得到進(jìn)一步鍛煉、提高，老師為你們而自豪。同時(shí)，千萬別忘了你們現(xiàn)在仍然是學(xué)生，作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)，我再次囑咐如下：
一、保質(zhì)保量按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告在字體，規(guī)格等方面的要求，可在學(xué)院教務(wù)處的網(wǎng)上下載。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告多與指導(dǎo)教師聯(lián)系，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排如下：如果不按時(shí)交實(shí)習(xí)報(bào)告，肯定領(lǐng)不到畢業(yè)證，切記切記。
二、在4月底前，把實(shí)習(xí)鑒定表交給班主任老師，班主任老師收齊后，統(tǒng)一交給學(xué)生處付巧燕老師。實(shí)習(xí)鑒定表是裝入學(xué)生檔案的重要材料，填寫規(guī)范、整齊，不要有錯(cuò)別字，不要有涂改痕跡，加蓋實(shí)習(xí)單位公章。實(shí)習(xí)鑒定表可以在學(xué)院教務(wù)處網(wǎng)上下載，如果沒有實(shí)習(xí)鑒定表，將領(lǐng)不到檔案，領(lǐng)不到畢業(yè)證。切記切記。
三、沒有交就業(yè)協(xié)議的'同學(xué)，請抓緊時(shí)間交給學(xué)生科。
四、6月23日、24日畢業(yè)生大清考，6月25日、26日領(lǐng)取畢業(yè)證。
同學(xué)們，安全是所有工作中的重中之重，要注意財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、生命安全。遠(yuǎn)離學(xué)校和家庭，務(wù)必要在安全方面多加小心。如果有了什么事情，多與班主任老師聯(lián)系。
班主任：xxx
x月x日
給老師同學(xué)的一封信13
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
你們好!
我們是粉筆，本來我們是讓老師拿著寫字的，可你們卻不愛惜我們。
以前只要老師要寫字了，我們各個(gè)都爭著要在黑板上留下自己的.痕跡。那時(shí)蠟筆大哥總是對我們說：“你們總歸是要被擦掉的，為什么還要爭著在黑板上留痕跡呢?”我們總會笑著回答：“能為學(xué)生們好，我們就知足了。”蠟筆大哥又追問：“可你們的身子越磨越短呀。”“雖然我們被磨短，但學(xué)生能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)就夠了。”我們答道。
可后來，你們學(xué)生便越來越不聽話，開始亂拿我們，有的把我們朝地上一扔，有的將我們踩成粉末。開始老師還管一管，可后來老師也開始傷害我們了，老師們在黑板上用力寫字，把我們給弄斷了，疼得我們直叫痛。
希望你們別再傷害我們了，要不然我們隨時(shí)都可以罷工，不讓你們在黑板上寫字。
祝學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上，老師們年年發(fā)大財(cái)。
粉筆們
7月9日
給老師同學(xué)的一封信14
親愛的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間好快呀！自去年2月我成為二班班主任以來，一年的時(shí)光已匆匆而去，回想過去，曾經(jīng)和你們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動，太多太多……我感謝你們，因?yàn)槭悄銈冐S富了我平凡的生活；我感謝你們，因?yàn)槭悄銈儙Ыo了我奮斗的動力和激情。同時(shí)也抱歉很多：也許是工作頭緒太多，心緒總是不寧的緣故，工作中我還是少了些許的耐心，于是大發(fā)雷霆的情況時(shí)有發(fā)生；也許是年齡漸長，交流缺乏，許多問題的見解和看法總很難說進(jìn)大家的心坎；也許是“凡事竭盡全力”的觀念根深蒂固，也許是骨子里要強(qiáng)、不服輸?shù)木裨谧鞴郑瑢W(xué)們的許多怠惰言行總讓我憤憤不已甚至讓我黯然神傷。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實(shí)、堅(jiān)毅、自信，即便有個(gè)別同學(xué)“情郁于中”進(jìn)而“發(fā)之于外”也純屬正常現(xiàn)象。真的，你們每一位同學(xué)都很可愛，都很優(yōu)秀，我大可不必大動肝火，大驚小怪。現(xiàn)在想來，有很多不對的地方。在這里我想請你們的原諒。
還清楚地記得一年前分班的時(shí)候,我在心底信誓旦旦：我要與你們一起走過快樂、難忘、有價(jià)值的兩年；我要把這一屆學(xué)生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生；要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個(gè)很好的歸宿，想讓你們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué)，想你們每一位都成為一個(gè)堂堂正正的人；想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年來，我一直在為此努力。300個(gè)日夜里，我們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長！很多同學(xué)和我一起度過的時(shí)間甚至超過與家長在一起的時(shí)間。每天很早我們一同走進(jìn)教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影；語文課堂，第八節(jié)課，讀報(bào)，第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴；夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影，以致很多同學(xué)很反感。五月紅歌會，你們無比激昂；籃球賽時(shí)，你們空前團(tuán)結(jié)；元旦晚會時(shí)，你們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為你們的進(jìn)步歡呼雀躍，更為你們的缺憾寢食難安；我為你們的成功驕傲，更為你們的失敗而懊惱！
回憶是美好的，問題也不少：有的同學(xué)的思想老是“緩不過勁兒”來，不清楚自己的選擇到底是不是正確；有的同學(xué)總是活在過去的陰影里，恍恍惚惚，不能自拔；有的同學(xué)總是患得患失，不能在成績變化面前把持住自己以至于每次考試后總有那么幾天悶悶不樂，不思茶飯，競技狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)效果大打折扣；有的同學(xué)時(shí)常在學(xué)習(xí)過程中放縱自己，殊不知“心如平原走馬，易放難收”，一次一次地在放縱中原諒自己，便開始了“自甘墮落”的“人生歷程”；有的同學(xué)依仗自己的一點(diǎn)小聰明或那點(diǎn)“老底”，對老師的勸導(dǎo)總是“充耳不聞”。同學(xué)們，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？高考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會。給自己一點(diǎn)壓力，它會回報(bào)你十倍的動力；給自己一點(diǎn)信心，它會回報(bào)你十倍的微笑；給自己一點(diǎn)追求，它會回報(bào)你十倍的欣喜！我希望在后面一年半里，能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面！
但高考不完全決定你們命運(yùn)，它只是為你們未來的'發(fā)展找尋一個(gè)更好或更高的起點(diǎn)，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓復(fù)雜的自我戰(zhàn)勝了真實(shí)的自我。同學(xué)們，我希望你們做一個(gè)有志向的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)有最起碼的良知的人，一個(gè)愿意且善于與人合作的人，一個(gè)能經(jīng)得住各種誘惑考驗(yàn)的人，一個(gè)在關(guān)鍵時(shí)候愿意吃虧的人，一個(gè)不管面對大事小情都能遵守規(guī)則的人，一個(gè)常懷一顆“感恩”之心的人，一個(gè)一旦選準(zhǔn)了一件正義的事就會義無反顧的人。作為終將走進(jìn)大學(xué)或社會的你們，一定要成為一個(gè)把別人的善意的忠告當(dāng)作“無價(jià)之寶”的“有心人”。作為班主任的我永遠(yuǎn)是你們最忠實(shí)支持者。記住我們的班訓(xùn)： 生命不息，奮斗不止，自強(qiáng)不息，永不言棄。
最近有很多同學(xué)考試失利，處在憂慮之中，但是你們知道嗎？你們把持的是一份痛苦，而我們班44位同學(xué)，44份痛苦疊加起來就是我的痋苦！我的情緒會因你們的成功而興奮不已，我的生活也會因你們的失利而暗淡無光，這可能就是常說的“快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦”。然而，跌倒后一蹶不振的是懦夫，失敗后愈挫愈奮的才是強(qiáng)者！我希望你們面對現(xiàn)實(shí)，不要逃避。我不敢自詡自己是強(qiáng)者，但我想培養(yǎng)出44個(gè)生活的強(qiáng)者! 送你們一句話：沒有失敗，只有暫時(shí)不成功。
我希望今天的你們是快樂的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的。不管今后怎樣，身在何處，二班永遠(yuǎn)都會是我的牽掛，都會在我的記憶里珍藏。在這特殊時(shí)刻，我寫下了這封信，希望同學(xué)們體會我的用心良苦。
最后，祝你們新年快了，祝你及你的全家健康幸福！
班主任：呂**
XX年1月18日
給老師同學(xué)的一封信15
王某某同學(xué)：
你好！
我是一個(gè)退休教師，你不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識你。但只要你耐心把這封信看完，估計(jì)會愿意和我交朋友。
我一直認(rèn)為：中國的學(xué)校教育和家庭教育都存在太多太多的問題，社會風(fēng)氣也越來越糟糕。
不是孩子不聽爸媽的話，而是爸媽不了解孩子的心理需求，很多家長從來不聽孩子的話；不是學(xué)生不聽老師的話，而是很多老師違背學(xué)生的意愿，從來不聽學(xué)生的話；不是群眾不聽領(lǐng)導(dǎo)的話，而是很多領(lǐng)導(dǎo)從來不給群眾發(fā)表意見的機(jī)會。
如今，很多表面上看是孩子出現(xiàn)了的問題，追其原因都是學(xué)校教育和家庭教育有問題，孩子本身的原因很其次。
孩子是最大的受害者，但孩子會被這個(gè)罵，那個(gè)指責(zé)，你說孩子冤枉不冤枉？你可能也不例外，也有同樣感受。
三十多年來，我一直站在孩子的.立場上，為孩子著想，為孩子說話，為學(xué)生抱打不平，對學(xué)生進(jìn)行心理開導(dǎo)，讓他們個(gè)個(gè)都健康發(fā)展。
在工作實(shí)踐中，我也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，交了很多年輕朋友。只要你在網(wǎng)上查“李安民老師”，就能看到我的博客。博客中許多文章，你一定很感興趣。您會發(fā)問：“在中國難道真的有這樣的老師，而且就居住在小小的高陵縣城？他真的能給我指出一條屬于我的光明之路嗎？”
凡來找我的青少年，個(gè)個(gè)都是帶著滿腦子困惑而來，成為我的朋友后，都由不快樂變得快樂，由不自信變得自信，放開腳步，不斷前進(jìn)。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們必須團(tuán)結(jié)合作，付出艱辛的勞動，就會像雷鋒在日記里寫的“力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來。”我們就能戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前！
有一句話說得好：“你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，你在向誰學(xué)習(xí)？它往往決定你用什么樣的方式走完人生！一個(gè)69歲的老人，愿意和你交朋友，你難道不愿意試試嗎？
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