教師邀請函
邀請函的特點之一是簡潔明了。在充滿活力，日益開放的今天，我們經常會用到邀請函，到底應如何擬定邀請函呢？以下是小編整理的教師邀請函，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師邀請函1
尊敬的_____中學離退休老教師：
20xx年XX月XX日上午十點，我們XX中學將舉辦教師節座談會。一百年砥礪前行，其中有您堅定的步伐;一百年豪歌向天，其中有您嘹亮的吶喊!學校不曾忘記您的'辛勤付出，永遠傳承您的高風亮節!在百年校慶的大喜日子里，怎能沒有您的出席?故特在此向我校廣大離退休老教師發出誠摯的邀請，希望您屆時到校教師節座談會。
祝您身體健康，家庭幸福!
_____中學校長_____
20_____年_____月_____日
教師邀請函2
親愛的老師：
您們還好嗎?
一九八七年，那是一個秋天，我們鮮嫩茂盛水分充足身姿挺拔初長成。近四百人的隊伍一齊涌入平遙中學，從高中一五六班到高中一六一班，一溜兒排開，列隊于你們麾下。然后，團結緊張，嚴肅活潑。
一九九零年，那是一個夏天，告別了七月的烽火連天，我們不辭而別，消失在人海。然后，象一列呼嘯的火車，頭也不回地沖向前有埋伏后有追兵的生活，在時光的驚濤駭浪波峰浪谷中翻滾起伏輾轉騰挪。
二0XX年，那是一個春天，我們組建了一個年級微信圈。隔著二十五年的光陰，我們小心翼翼地推開了那扇塵封已久、咯吱作響的回憶的大門，洶涌的往事象一道刺目的陽光，更象一記沉沉的重拳，狠狠地擊打在我們的眼睛上。千帆過盡，風景看透，我們打開了壓在箱底的'老照片。站在時光的鏡子面前，新顏換舊貌，我們花容失色，方寸大亂。回憶啊，是一碗二十五年的珍藏原漿，思念原來是那么的滾燙。原來啊，遙不可及的并非十年之后，而是今天之前。于是，來一場全年級師生聚會的大膽設想潛滋暗長。
二0一X年二月二十二日，那是一個冬天。一堂課，一條命，一句話，一輩子。水動船移岸不移，一根繩子牽著你和我們這兩端，怎能忘你為誰辛苦為誰忙。我們將邀請你來到麒麟閣大酒店參加這一場玄幻而奇妙的聚會。屆時，我們要把全年級的小伙伴們象雞蛋一樣，排列整齊地放在一個籃子里，我們也都將搖身變作一顆顆黑芝麻，擠擠挨挨地組合成一個芝麻餅，讓你猜猜我們是誰。
如果溫暖能再次襲擊我們，那一定是你們的如約而至和翩然到來，而最幸福的時刻，就是靜心聆聽和等待你們踏遍青山人未老的堅實的輕盈的腳步。
XXX
年 月 日
教師邀請函3
尊敬的_____老師：
首先在即將到來的.教師節前夕，預祝您教師節快樂。我們班在_____將要舉行慶祝教師節的活動，誠心邀請您來參加。希望您能在百忙之中抽出時間，和我們一起HAPPY!
_____班全體同學
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請函4
親愛的顧老師~先讓我告訴您一個秘密：其實我們班的同學在底下就不叫您顧老師，而是叫您顧教授~因為您那睿智的.目光和富有邏輯的思維深深地震撼了我們，您循循善誘，帶領我們體驗代數的耐心，領略幾何人生。現在我們誠意邀請您今天中午到“江畔河鮮酒家”吃大餐，為了讓您更充分地感受我們的感恩之情，請在此餐前別吃太飽!!
xx級xxxx班全體學生 敬邀
xxxx職業學院
教師邀請函5
尊敬的 教授（教師）：
您好！
我是經濟與貿易學院團委學術科技部部長楊露梅。
由華南理工大學經濟與貿易學院主辦的“20xx年大學生科技創業挑戰大賽”即將拉開帷幕。本次大賽秉承“為同學們提供一個展示自己的舞臺”的宗旨，針對華工全校學生，由參賽者（隊）以技術或創意來尋找創業點，進而圍繞創業點的可行性，撰寫創業計劃書。通過比賽促進同學們將理論與實際相結合，進而提高同學們的綜合能力。
我們了解到教師您專業知識豐富且非常受學生尊敬和愛戴，并且您對我們大學生的就業與創業問題十分關心。所以我們在此誠摯邀請您擔任我們本次科創大賽的評委，對參賽作品進行打分點評。我們相信，有教師您擔任我們的評委，將會讓我們的`比賽更有質量，更具權威性。
為了不耽誤教師您太多的時間，本次大賽評委只需依據評分細則對作品進行評分及點評即可。屆時，我們將會以電子文檔的形式將相關資料發至您的郵箱，評審時間為5月13日至5月20日。希望教師能在百忙之中抽出一點時間來擔任我們大賽的評委，我們期待您的參與。
最后再次感謝教師您對我們工作的支持！祝教師工作順利！闔家幸福！ 謹致
安祺！
經濟與貿易學院團委
學術科技部
20xx年4月22日
注意：
1.大家發郵件時，一定要刪除轉發信息！
2．題頭的教授或教師的名字及稱謂一定要寫對，請再三確認！
3. 要確保星期四將郵件發出去，以使落款日期與之相符！
4. 該內容直接作為郵件內容，不可添加附加！字體適宜。
教師邀請函6
尊敬的各位領導、老師和社會各界仁愛之士：
秋菊溢彩，丹桂飄香，值此第30個教師節來臨之際，謹向多年來熱情關心和大力支持××中學教育教學發展的各位領導和社會各界朋友表示衷心的感謝!
各位領導、各位老師、各位仁愛之士，光陰荏苒，歲月如歌，××中學過去的'輝煌離不開您的厚愛，××中學美好的未來更需要您一如既往的關心和支持!捐資助教真善舉，興學育人是美德，教師節慶祝活動邀請函，邀請函《教師節慶祝活動邀請函》。捐資助教，惠在故里，功顯當代，名傳千秋!于此我們誠邀您百忙之中能來××中學共慶第30個教師節，指導教育教學工作，共商××教育發展大計。
恭候您的大駕光臨!
謹祝您身體健康，工作順利，事業發達，萬事如意!
××中學
××××年××月××日
教師邀請函7
各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：
截止 20xx 年 9 月 1 日，全國大多數省(市)都進入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標 精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平， 《新課程》雜志社聯合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜志(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標 高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學 校等多家分支機構，從 20xx 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課 改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領 軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得 到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會議背景 自國家教育部實行新課標以來， 在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的`學習新課標熱潮。 很多 教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這 些與新課標都是背道而馳的。 新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學一線教師教學實際， 以全國 特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略為特 色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新 課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。 以傳授新課標教學技能為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教 學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的順利開展。
二、會議特色為在職教師量身定制 靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。 上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學的教學理念 新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各 和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內容 存在問題 講座內容 目標 教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結 新課程的優秀 能 將 高 中 新 課 標 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師 教學案例剖析 理 念 與 本 學 科 教 講學生聽;3、上課時匆匆忙忙求進度; 及經驗總結 學實踐結合 各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學 新課程背景下 能 在 本 學 科 內 靈 科新課標理念與實踐結合中的個體差異 的學科教學法 活 運 用 新 課 改 教 學法 教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰術應對高考; 2、仍用死背書備戰高考; 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學 生 高 效 備 策略研究 考 地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。
教師不能有效指導學生自主學習： 新課標下學生 能 有 效 組 織 學 生 1、學生自主學習的課堂亂而無效;2、教師不重視 自主學習 自主學習本學 學生自主學習環節; 策略研究 科內容并取得理 想效果 四、邀請對象 普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。 五、時間地點： 會議時間：20xx 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報到) 報到地點：北京大學資源東樓 1103 號，光華鼎力教育機構 會議地點: 北京大學 六、參會費用 參會人員每人交會務費 980 元(含聽課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。 七、報名辦法聯系人： 聯系電話;楊老師 13120195445 010-80548384辦公電話： 010-80502792 傳真 郵箱 地址 ： 010-80502792 ： jypxjg@126.com： 北京市通州區永順東里財富東方 B2-1406 室
《新課程》雜志社
北京光華鼎力培訓學校
二 00 九年九月二十日
教師邀請函8
尊敬的__________：
蘇州科技學院天平學院第六屆我愛我師將于XXX年9月10日(周五)下午14：00在蘇州科技學院天平學院圖書館一樓報告廳舉行，我們誠摯地邀請您參加，敬請蒞臨指導。 蘇州科技學院天平學院
團委 學生會
教師邀請函9
尊敬的____老師：
您好!多年來，您一貫關心支持繡惠鎮茂李小學的工作，值此教師節到來之際，我謹代表茂李小學全體教師向您表示誠摯的敬意和衷心的感謝!
今年教師節慶祝活動，我校不再確定具體時間舉行座談會，僅以致敬信的方法向您簡要匯報過去一年來的工作，以此來溝通學校與您的聯系，增進了解，加深感情與友誼。在教師節前，我們也熱切的期待您能擠出點時間親臨我校，指導工作，共商教育大計。
過去的xx年度，我校在鎮黨委、政府的關心指導和鎮教育辦公室及上級主管部門的領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針，堅持“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念，加強范文大全學校管理，優化校園資源配置，深化教育教學改革，教育教學質量穩步提高，各方面工作得到上級領導的肯定和廣大學生家長的.好評。
在近幾年我校被評為章丘市“文明單位”、章丘市“規范化學校”、章丘市“綠色學校”、濟南市“綠色學校”、章丘市“精神文明建設先進單位”的基礎上，過去的一年又先后被評為章丘市“師德建設先進單位”、繡惠鎮“素質教育先進單位”等榮譽稱號。
新的學年開始了，我們決心在各級領導的正確領導下，在您及社會各界人士的關心支持下，以與時俱進、奮力拼搏、干事創業、勇于爭先的精神狀態，朝著“追求高質量、實現新跨越”的奮斗目標，使茂李小學各方面工作再上新臺階。
此致
敬禮
繡惠鎮茂李小學
校長：xxx
20xx年xx月xx日
教師邀請函10
尊崇的各位指導、教員：
新年的鐘聲即將敲響，新的一年正欣悵然向我們走來。紅梅爛漫，為我們帶來春天的消息;雪花飄灑，為我們送來春天的祝福。在這辭舊迎新的時辰，我們向為學院教育事業展開正在勤奮權益的教職工致以新年的問候，祝福本人：身體安康，權益成功，新年沉著!
一元復蘇，萬象更新。為修建我院和諧睦氛，促進師生交換，展示我院師生風采，系除夕降臨之際，經過主動完滿的預備，以“和諧之春”為主題的我院20xx年師生除夕聯歡晚會即將與師生見面。
屆時，北京大學副校長、法學院院長張運院士一曲《沁園春·雪》將再次展示北國的風光，祖國山河的壯闊。法學院師生將傾情奉獻，用嘹亮、動人的歌聲唱響元月和諧的樂章，用粗俗、豪邁的'舞姿歸結春日的平和。為此，我們特誠意約請您參與此次除夕聯歡晚會，相信您的參與必定可以使我們的晚會如虎添翼。現將晚會相關事項函告如下，熱切等候您的到來!
時間：xx月xx日晚7：00
地點：xxx
教師邀請函11
首期xx幼教全國幼兒教師暑假學習班將于7月份舉行。
為了滿足各大幼兒園教師的需求，應邀老師們的邀請，將于20xx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓學習，充實老師的學習生活，提高老師的業務水平和能力，同時學會為自己人生規劃工作。
學習內容：
我們從講座與體驗兩種方式，分別開展學習。
第一部分：你的團隊是什么樣的？你在團隊中是什么位置？你為團隊付出了什么？你應該做什么和能做什么？
第二部分：業務學習，包括教師禮儀、家長工作的`分類、環境創設、班級管理等。
第三部分：學會做人生的五項自我管理，在有限的時間里，讓生命更有價值。學會心態管理、目標管理、時間管理、學習管理和行動管理。
最后期待：本次培訓學習，能讓你的工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與。
同時，招聘課程代理，有意者與李慧慧老師聯系。
xxx
聯系電話：xxxx
日期：20xx年x月x日
教師邀請函12
親愛的老師：
您好!
我們是*年畢業的***班學生，班主任為**老師。擬定于在****年寒假在道口舉行畢業**周年同學聚會，特邀您來參加。3年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生更高一個層次，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有著自信厚重的.力量。今天，我們懷著感恩的心期待您，像當年那樣回到我們中間，讓我們再度去感受您給予的幫助和教誨。 敬愛的老師我們期待著與您相見。
祝您和您的家人身體健康!
***
****年**月**日
教師邀請函13
又是一年畢業季，又是一年離別時，對于即將畢業的大四學子和即將告別圣井的大二同學，一種濃濃的不舍和留戀讓同學們的內心分外傷感。
一年復一年，學校送走又迎來了一批又一批學生，盡管每年都會有新的.面孔進入視野，但是你我腦海終究還是會縈繞著一段屬于我們共同的記憶，或許是一堂精彩的授課，或許是一次論文輔導，或許是一次促膝交流。作為學生，我們一生都會記得母校的培養、恩師的教誨，一生都會記得在成長的道路上曾有您的呵護、您的鼓勵!
敬愛的老師，在這個離別的夏天，我們仍然希望有你們陪伴一起走過，我們不需要轟轟烈烈，不需要刻骨銘心，我們只需要在某個時間的某個地方留下更多屬于我們師生的共同回憶。
由xx學院學生會主辦的“xxxxx”文藝晚會將于XX年xx月xx日18:00在xx校區xxxx溫情上演，我們誠摯地邀請老師們共同欣賞，我們熱忱歡迎您的到來!
教師邀請函14
尊敬的_______________老師：
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，多年來，我們一直想念您。遙想當年，我們懷著求知的渴望，走進了教師進修學校，開始了我們的求學歷程，也開始了一段難忘的記憶。
憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。幾度芳草綠，幾度霜葉紅。寒來暑往，冬去春來，悠悠歲月，逝者如斯。彈指間，我們畢業已十年。十年滄海桑田世事變遷，十年人在旅途風雨兼程，十年桃花匆匆花開花落……十年間，我們每個學生所走的路不盡相同，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……十年一覺奮斗夢，細思量，自難忘。我們更加難以忘記的，是給我們傳道、授業、解惑的恩師。師步有云隨，師情唯鶴知。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。學高為師，身正為范。仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。桃李不言，下自成蹊。誨人不倦、循循善誘、默默奉獻的您，一直深得我們的'敬重。師生情誼長，桃李風雨遠。授業情、師生誼，一件件一幕幕，一點點一滴滴，有如陳年美酒，沁人心脾，回味無窮。
別時容易見時難。我們師生，因各自的工作生活，或天各一方，或近在咫尺，總難得相見。但是，歲月流逝，更令我們思念彌殷。
人生不相見，動如參與商。少壯能幾時，鬢發各已蒼。因此，我們決定于20xx年6月2上午9點在XXXXXXXXX舉行03屆現代教育技術專業畢業十周年師生聯誼會，我們向您發出最誠摯的邀請，敬請屆時撥冗出席。
恭候您的光臨！
敬祝老師新年快樂、身體健康、家庭幸福、工作順利！
03屆現代教育技術專業同學聯誼籌委會
二〇一三年五月
教師邀請函15
尊敬的校長、老師：
您好！
隨著培訓市場的快速成長，教育培訓行業近幾年得到了長足的發展，許多大型的培訓學校及品牌項目已經相當成熟，穩定發展。但是在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學校的管理、教師團隊的培養、教學質量等方面。其中，師資問題已經成為困擾培訓學校有序發展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問題，培養綜合能力突出、專業、敬業的'職業化培訓機構教師，促進教育培訓行業快速、健康的發展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發、教學、運營、管理的實踐經驗，為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑，幫助從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向，推動教育培訓機構教師整體素質的提高和行業的良性發展。本次培訓主要內容包括：
教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力
教師培養技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂
教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質
教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題同時，朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題與參會校長進行深入溝通，以期達到分享行業發展經驗，合作共贏的目的！
現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展！現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展！行業精英參加本次培訓特此函請！特此函請！
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