寫(xiě)給時(shí)光的感謝信(15篇)
隨著感恩思想的積極提倡，我們使用感謝信的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內(nèi)容。還是對(duì)感謝信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給時(shí)光的感謝信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信1
時(shí)光，多年未見(jiàn)，你可還好？
多少年了，你還是永遠(yuǎn)在前頭，奮不顧身的往前沖，沒(méi)有一絲停留。而我，只能望其項(xiàng)背，恨自己的步伐太過(guò)緩慢，卻始終無(wú)可奈何。只好原地踏步，駐足，或許直到風(fēng)光盡，美景散，方才邁出一步。
黃昏時(shí)，觀看你的足跡，行云流水一般，沒(méi)有一絲波瀾，沒(méi)有瓶頸，沒(méi)有盡頭，只有一條線，一條沒(méi)有盡頭的線。多少年了，你的路總是在你到來(lái)之前來(lái)到，每一塊鋪滿了灰塵的石磚，你僅光顧一次，就不見(jiàn)了蹤跡。在看看我，背朝輕清面朝重濁，那路崎嶇，卻別有一番風(fēng)情，那路平凡，卻有我的懷念。
距離是個(gè)如同年齡的數(shù)，只增不減，沒(méi)有終止，沒(méi)有停息，而我卻懦弱的站在原地眼睜睜的看著你遠(yuǎn)去，卻不留一絲痕跡。
我曾經(jīng)根本就沒(méi)有想過(guò)我們相遇的時(shí)候。而如今，我可以挺直腰桿說(shuō)這句話。現(xiàn)在，你或許是經(jīng)歷了太多太多，腳下的節(jié)奏也早已全無(wú)，早已不及當(dāng)年。慢慢的.，距離成為了一個(gè)如同垂直下落的水滴，越來(lái)越快，越來(lái)越小。或許這是上天給我降下的恩澤，或許這是上天給你降下的懲罰。
晨曦是，我再一回頭，你如同當(dāng)年的我，一步一個(gè)跟頭，一步一駐足，仿佛想看清什么，卻始終無(wú)可奈何。距離如同拋物線，有過(guò)絕望，有過(guò)驚喜，有過(guò)巔峰，有過(guò)峰谷，而當(dāng)我再次駐足時(shí)，你氣喘吁吁而至，但你并不為此動(dòng)容，因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)間，只能一路狂奔。而我卻只是那時(shí)間長(zhǎng)河中的一粒沙子，或輕清或重濁，或輝煌或落魄，然而到頭來(lái)一場(chǎng)空，只剩下的是塵土，一片毫無(wú)特色的塵土。
再回頭看那軌跡，貫穿黑夜中的大海，曲曲折折，而每一個(gè)拐點(diǎn)卻都是一番風(fēng)景，然而我們卻無(wú)暇一顧，或許真的是無(wú)暇一顧。
我把你當(dāng)作我畢生對(duì)手，然你卻對(duì)我毫不在意，認(rèn)為我是一個(gè)微不足道，自不量力的生物。你的一生中，有無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間拐點(diǎn)，看過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)形形色色的人，然你卻漠然。
那相遇的時(shí)候，你看見(jiàn)了這封信，但你或許不以為意，即使它化為塵土，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信2
學(xué)習(xí)之余，坐在窗邊看著夜空懷想。柔和的月光散在窗前，那樹(shù)也仿佛成了銀色。寒冷的冬日悄悄的向大地籠罩而來(lái)，此時(shí)，卻不顯蕭瑟。不知日月升起又落下了幾載，但知你一直陪伴著日月，而我，驀然回首，時(shí)光啊你儼然已經(jīng)陪伴了我十二年。“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”、“人生天地間，如白駒過(guò)隙，忽然而已”許許多多的惜時(shí)名句在我耳畔回蕩。
說(shuō)感謝你，許多人會(huì)覺(jué)得做作：時(shí)光有什么可以感謝的，他只會(huì)給人帶來(lái)煩惱，生老病死。以前我不這么認(rèn)為，現(xiàn)在同樣。十二年了，你我寸步不離，形影相隨，你看著我長(zhǎng)大，從懵懂無(wú)知、天真可愛(ài)到逐漸懂事成熟。不可否認(rèn)，有時(shí)，我確實(shí)討厭乃至憎恨你，當(dāng)我還沒(méi)懂得珍惜，你卻已經(jīng)將我甩在了身后，從未回頭，只是大步向前，我只有緊緊地跟上你的腳步，但是卻錯(cuò)過(guò)了沿途的風(fēng)景。正如我小學(xué)時(shí)，多么希望畢業(yè)，但跟上你的腳步后，望不到母校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)心中有一份難以割舍的情感，一種跨越時(shí)空后的難以忘懷。當(dāng)我還沒(méi)有來(lái)得及回味，你卻已經(jīng)將那份感覺(jué)剝奪，那感覺(jué)就像沙子一樣，被像風(fēng)暴一樣的你打得無(wú)影無(wú)蹤，毫不留情。你可知道，我唯一的想要，我也無(wú)數(shù)次地抗衡，卻無(wú)能為力，頭腦里一片空白，所有回憶都一溜煙地跑了似的，那個(gè)時(shí)候我真的'很恨你，心中無(wú)數(shù)次地質(zhì)問(wèn)：你為什么要這樣做？你沒(méi)有絲毫回應(yīng)，我也只能將這份憤怒埋在少年的心頭。這十二年里，我已經(jīng)不知多少次在現(xiàn)實(shí)，在夢(mèng)中埋怨你，埋怨你的冷酷無(wú)情，從不待我；埋怨你的老實(shí)，不讓我逃避挫折；埋怨你的流速，快樂(lè)時(shí)如同那洶涌澎湃，激起驚濤駭浪的大海，困難時(shí)卻像一滴一滴奮力滴落的山泉。
時(shí)光啊，雖然你腳步匆匆，但是我要感謝你！是你伴隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，教給我做人的道理：進(jìn)取好勝固然值得鼓勵(lì)，但也要學(xué)會(huì)拿得起放得下，以平和的心態(tài)看待一切，如勝負(fù)，如失意，如離別有了這份心境，那種“初生牛犢不怕虎”的年少輕狂自然也就釋?xiě)蚜恕６形蚰憬痰倪@點(diǎn)，卻是在無(wú)聲無(wú)息中
我喜歡籃球，不只因?yàn)樗腥ぃ驗(yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了奮力拼搏、團(tuán)結(jié)向上的精神，最重要的是讓我收獲了友誼，與隊(duì)友們訓(xùn)練兩年，期待著證明自己，曾無(wú)數(shù)次幻想，如何馳騁全場(chǎng)，如何所向披靡。待兩年，寶劍終有出鞘日，問(wèn)誰(shuí)敢試其鋒芒？展翅翔，雄鷹擊空會(huì)有時(shí)，問(wèn)世間誰(shuí)為君上？就帶著這份雄才韜略，我們開(kāi)始了比賽，卻不料連連受挫幾乎所有的負(fù)面情緒都籠罩在隊(duì)友們心頭，那如不凱旋即不還的雄心壯志被打到了九霄云外，有些脾氣不太好的還想找裁判理論，好像只有我顯得無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)我也沖動(dòng)，只是不知什么將沖動(dòng)淡化了。后來(lái)我記得有個(gè)隊(duì)友問(wèn)我為什么，其實(shí)當(dāng)時(shí)我也不知道。
后來(lái)，恍然大悟，或許是那一天吧
那是一個(gè)周末的下午，我在繁忙而又沉重的學(xué)習(xí)生活中抽身，在那小時(shí)候的樂(lè)園中悄悄的走著。忽見(jiàn)，涼亭里有一個(gè)老人與一個(gè)孩子在下圍棋，走過(guò)去看，兩人仿佛并沒(méi)有注意到我，仍自顧自的下著棋。圍棋，說(shuō)漫長(zhǎng)也漫長(zhǎng)，但說(shuō)短暫也短暫，這是看心境的。孩子畢竟學(xué)齡更短，敗下陣來(lái)，小孩垂頭喪氣，老人卻勸道：“你不要太看重勝負(fù)，是的，你需要對(duì)你的過(guò)失負(fù)責(zé)，但卻不要太過(guò)了，時(shí)光會(huì)讓你有機(jī)會(huì)。”小孩依舊難過(guò)，并沒(méi)有明白，可能小時(shí)候的我們太過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝了，覺(jué)得勝利便是勝利，失利便是失利。但是老人的話卻在我腦海里回響，時(shí)刻提醒著我保持一顆平和的心，這又何嘗不是你給我的最好贈(zèng)與呢？也不知何時(shí)起，我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)天塹于路中，而心無(wú)旁騖，照常踏過(guò)的內(nèi)心；一個(gè)雖然不能逃避，但也要向前看的內(nèi)心。一個(gè)人的一生就如同心電圖一樣，都會(huì)有曲曲折折，如果一帆風(fēng)順，沒(méi)有一絲漣漪，那這個(gè)人就離死不遠(yuǎn)了，曲折亦或者死，我相信每個(gè)人心中都有一個(gè)答案。
轉(zhuǎn)視今朝，你早已成為我生活中密不可分的摯友，感謝你教我的真理，讓我一次又一次的從困難的魔爪里掙脫，從失敗的坎坷中爬起，在充滿挫折的道路上披荊斬棘，哪怕遍體鱗傷，卻也能一笑而過(guò)。一路穿過(guò)晴空萬(wàn)里亦或者風(fēng)風(fēng)雨雨，有你一路相隨，真好！感謝你時(shí)光，你激勵(lì)著我前行，不浪費(fèi)一分一秒；感謝你時(shí)光，你激勵(lì)著我向前奔馳，不過(guò)分糾結(jié)過(guò)去；感謝你時(shí)光，你激勵(lì)著我向上，不停留于過(guò)去，不斷追求更高的境界！
你帶著我告別了小學(xué)時(shí)代，走入新的篇章；不同的是，有了你我不再懵懂無(wú)知，我將全力以赴，我要超越你，向往外面的世界，逐出自己心中最亮的紫微星。這一次，我要做引路人！前方荊棘擋路，我便披荊斬棘！前方坎坷阻路，我便踏平坎坷！前方蒼天欲止，我便劍指蒼穹！
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信3
在這個(gè)世界上，有一種美好，它的名字叫時(shí)光。
生命的時(shí)光里有苦有甜，像棉花糖，像一帆輕舟，像童年時(shí)的秋千，一蕩一蕩，蕩出了我十三年的時(shí)光，有人說(shuō)，時(shí)光是把刻刀，刻智了山，刻仁了水，也刻豐厚了人生。時(shí)光，我要謝謝你，謝謝你給了我晴天，給了我風(fēng)雨，給了我這人世間的愛(ài)恨情仇酸甜苦辣，是你，讓我的青春擁有了與這個(gè)世界溫暖相擁的權(quán)利。時(shí)光，我相信你是一個(gè)白發(fā)蒼蒼和藹可親的老人。因?yàn)槟闼茉炝诉@世間萬(wàn)物，你讓大海有了波濤洶涌的激情澎湃，讓藍(lán)天有了碧空如洗的溫文爾雅的氣質(zhì)，讓大地的每一個(gè)角落都存在了美好的生命，更是因?yàn)椋阋?jiàn)證了我的的成長(zhǎng)。
你讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成了一位善良活潑的少年，時(shí)光啊，你還承當(dāng)了小小保姆的職責(zé)不是嗎？你知道我愛(ài)跑愛(ài)跳，所以你讓風(fēng)的手掌輕輕地?fù)崦业哪橗嫞阕屄祜w舞的落葉悄悄地為我鋪了一層厚厚的地毯，那潺潺的流水聲，也是你喚來(lái)的音樂(lè)吧？偌大的土地上，我一個(gè)小小的身影總是在跑在跳，歡聲笑語(yǔ)總是充滿在我的身旁，那時(shí)候小小的我心中裝滿了無(wú)限的憧憬和幻想，我憧憬未來(lái)，憧憬著自己有一天能夠追上日落的腳步，能夠接近地平線。我幻想世界，假如世界是倒立的，那么我是否也會(huì)倒立生活？眼中的多姿多彩，腦中的奇思妙想，人們的禮尚往來(lái)，讓我欲罷不能。我想知道自己的一雙小小的眼睛為什么能裝下這樣的大大的世界，世界的盡頭是不是就是天涯海角，為什么我可以自由自在的生活...而今一想，那段有著這些想法的時(shí)光，叫做童年。時(shí)光啊，你是一個(gè)江洋大盜，你偷走了我的童年，轉(zhuǎn)身卻留給了我一個(gè)青春的背影，你用我身邊的變化告訴我：你長(zhǎng)大了。是啊，不知不覺(jué)間，我真的長(zhǎng)大了，成了一名初中生了，你讓那個(gè)愛(ài)跑愛(ài)跳的女孩成了一個(gè)沉穩(wěn)安靜的姑娘了，你讓我心中的那份憧憬未來(lái)的種子，一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果了。
時(shí)光，我要感謝你給了我美好回憶，感謝你讓我經(jīng)歷了人世間大大小小的事情。十三年來(lái)，唯你一直腳步不停歇的伴我一直走下去，你讓我經(jīng)歷了許多人許多事，讓我明白了一些人一些事。一些回憶，你讓我藏在心底，像釀酒一樣在心里擱置了許久，如今那些塵封了許久的回憶，品嘗起來(lái)卻是令人沉醉的。你還記得嗎？那些回憶。你看，我的那個(gè)和藹可親有女神風(fēng)范的語(yǔ)文老師，正在講臺(tái)上輕聲細(xì)語(yǔ)的講解著那些令人頭疼的文言文。我的那個(gè)高智商的數(shù)學(xué)老師，身為的他又在風(fēng)風(fēng)火火忙里忙外。我的那個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師，在兩個(gè)班之間來(lái)回穿梭，總是為她的學(xué)生們產(chǎn)生正能量。還有我的`那些閨蜜死黨們，我的各個(gè)副科老師們...他們是我最珍貴的回憶，是我最重要的人，我把他們藏在我的心房里，不允許風(fēng)霜雨雪劃傷他們的臉龐，凍傷他們的手掌。時(shí)光啊，請(qǐng)你替我向他們說(shuō)一聲：“生命的時(shí)光里有你們，不枉我來(lái)這人世間走一回。”時(shí)光，請(qǐng)善待他們好嗎？
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：往前走，朝前看，你不知道將來(lái)有多好。人生的前方不一定有曙光，前方可能是永無(wú)止境的漫漫之路，可能是溫暖舒適的林間小道，可是，人生啊，注定只能往前走，不能向后退，回首，往事如煙，已然消散過(guò)往煙塵之中。生命的前方永遠(yuǎn)有希望，只是所有的希望都需要自己去創(chuàng)造。人生天地之間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。我用時(shí)光來(lái)丈量人生，用人生來(lái)丈量世界，只可惜時(shí)光從指尖劃過(guò)還來(lái)不及感受，將所有一切都化為指繞柔，就像朱自清先生的《匆匆》，可是我卻只認(rèn)為，時(shí)光雖短，卻如人生之弦，生命如琴譜，時(shí)光譜寫(xiě)了人生的歌曲，我不求這首歌有多華麗，但求安穩(wěn)；不求這首歌有多澎湃，但求精彩；不求這首歌有多完美，但求不忘初心方得始終。
時(shí)光，愿你歷經(jīng)滄桑，歸來(lái)仍舊美好；時(shí)光，愿你揚(yáng)帆起航，尋找最美的地方；
時(shí)光，此生有你在我身邊，陪我走完人生漫漫長(zhǎng)路，陪我從春天到冬天，感謝你賦予我無(wú)限美好，這份恩情，無(wú)以為報(bào)。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信4
長(zhǎng)日盡處，我站在你面前，你將看到我的傷痕，知道我曾經(jīng)受傷，也曾經(jīng)痊愈——泰戈?duì)?/p>
——題記
時(shí)光，是陽(yáng)光穿過(guò)灰塵那一瞬間的定格；時(shí)光，是一捧沙從手中悄然散去的無(wú)言；時(shí)光，是眼淚倒流回最初模樣的不甘。
冷颼颼的風(fēng)刮過(guò)屋頂不知去向，爸爸依舊冷著臉坐在火塘邊取暖，插好插座我隨口問(wèn)了句：“爸，是這樣用的嗎？”“又不是文盲自己看啊”語(yǔ)氣里滿是不耐煩和隱忍的怒意。我突然非常難過(guò)，不爭(zhēng)氣的眼淚充斥眼眶迅速落下，將電飯煲調(diào)到“煮飯”我立馬跑到大人看不到的`地方狠狠抽泣。透過(guò)時(shí)光我看見(jiàn)三年前的自己，脆弱、敏感、不自信，似乎背負(fù)了太多的不公。
步入初中我遇見(jiàn)了正能量的老師，遇見(jiàn)了每天笑料不斷的同學(xué)，遇見(jiàn)了大膽自信的朋友，他們潛移默化地影響著我。上初中后第一次不小心弄丟了一百元錢(qián)，我無(wú)措地在回學(xué)校的必經(jīng)之路上尋覓那張紅色鈔票的影子，最后失魂落魄地伏在課桌上難過(guò)，一百元錢(qián)對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)于我則意味著五個(gè)星期的零花錢(qián)，我該怎么向爸媽交待？我該怎么度過(guò)身無(wú)分文的五個(gè)星期？我該怎么原諒自己？朋友說(shuō)要借錢(qián)給我，我謝絕了朋友的好意，當(dāng)做懲罰自己。五個(gè)星期身上沒(méi)有一分錢(qián)的日子或許誰(shuí)也體會(huì)不了，三年前的我痛苦、自責(zé)、孤獨(dú)，真切地感受著“沒(méi)錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不行”的窘迫。
什么朋友才是真朋友？老生常談的話題對(duì)于現(xiàn)在的我已不再新鮮，剛開(kāi)始我打開(kāi)心扉期望找到很多朋友，卻因不懂經(jīng)營(yíng)，不懂進(jìn)退而與朋友不歡而散，那些女孩躲在寢室里說(shuō)再也不想與他人交朋友，那些男孩相互看不順眼，隨時(shí)可能打一架，打完后卻成為更鐵的“哥們兒”。我們從來(lái)看不見(jiàn)友誼成熟的樣子，卻清楚知道幼稚的友誼遠(yuǎn)離而去時(shí)的悲痛，時(shí)光漫漫，或許真正的友誼需要等，伯牙子期的偶遇造就了中國(guó)歷史上一段友誼佳話。所以，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！”
青春這條路上有許多人不理解我們，不理解我們的固執(zhí)，不理解我們的疑慮，不理解我們的熱愛(ài)。這世界唯一不變的就是不停地變，他們變得明目張膽地令你難堪，若無(wú)其事地給你留點(diǎn)疤痕，想起這些你的心是否還會(huì)隱隱作痛？時(shí)間是治愈傷痛的一劑良藥，留下狼藉的回憶，帶上美好我將越走越遠(yuǎn)，穿過(guò)幽暗森林，穿過(guò)崎嶇小徑，穿過(guò)燈火闌珊的喧囂鬧市，你會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下的平原如此親切，遍地野花為你盛放，你的背影在鋪天蓋地的陽(yáng)光里成了無(wú)與倫比的美麗。
我深深地愛(ài)著這些陽(yáng)光，是它教會(huì)我堅(jiān)持，自信和放下，寫(xiě)一封冗長(zhǎng)的信寄給陪我翻山越嶺的時(shí)光，我們不散。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信5
人們用白駒過(guò)隙，光陰似箭來(lái)形容時(shí)間，好像抓不住，我也一樣。但我回首歲月時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，它讓我有了飛躍，它讓我成長(zhǎng)，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感謝它。
從我呱呱墜地那一刻，你就開(kāi)始陪著我，從我跟蹤蹣跚學(xué)步、呀呀學(xué)語(yǔ)到識(shí)字讀書(shū)進(jìn)入校園，現(xiàn)在我已經(jīng)邁入了中學(xué)，告別了童年，邁過(guò)了幼稚的門(mén)檻。
剛邁入小學(xué)，成為一名一年級(jí)新生時(shí)，是多么想成為六年級(jí)的大哥哥，為了使自己成長(zhǎng)我不是在這路上跌倒過(guò)嗎？那次，數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)，我只考了七十三分，被那些學(xué)習(xí)同學(xué)嘲笑，但我問(wèn)沒(méi)有心灰意冷，而是默默努力，最終隨著時(shí)光的流逝我考了高分得到了尊重。時(shí)光你彌補(bǔ)了我心靈的創(chuàng)傷。到了六年級(jí)，我同樣的'感謝你，因?yàn)槟憬o了我成長(zhǎng)的必需的友誼、溫暖和關(guān)愛(ài)，給我這美好的小學(xué)時(shí)光劃上的完美的句號(hào)。
還曾記得，那天上課我盯著鐘表，倒計(jì)時(shí)下課的時(shí)間；還曾記得那日去實(shí)踐基地，又多么希望時(shí)間會(huì)多停留幾個(gè)小時(shí)，哪怕數(shù)分鐘；還曾記得，我趴在臺(tái)燈下正睡意朦朧……
時(shí)光你慢慢走，時(shí)光你回回頭，做做該做的事，見(jiàn)見(jiàn)該見(jiàn)的人。人剛落地時(shí)，一無(wú)所有，是時(shí)光使我們拿起畫(huà)筆，勾畫(huà)出屬于自己的色彩，讓自己與眾不同，散發(fā)光彩。
時(shí)光，感謝你讓我成長(zhǎng)，感謝人讓我飛躍，感謝一路有你。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信6
時(shí)光：
你好！
冒昧地給你寫(xiě)信，會(huì)不會(huì)打擾了你的工作，而導(dǎo)致時(shí)間回到十二年以前？當(dāng)然，若時(shí)間真的倒退十二年，我還不滿一周歲，還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒呢，不過(guò)，你還不知道我是誰(shuí)吧？這不重要，只要我認(rèn)識(shí)你就足夠了。之所以給你寫(xiě)這封感謝信，是因?yàn)楦兄x你給了我十二年的幸福時(shí)光，不說(shuō)以后，單是這十二年，就讓我留戀、珍惜、熱愛(ài)。
你知道嗎？有人說(shuō)你就像一面鐘，一面小巧而古老的鐘，當(dāng)你轉(zhuǎn)了一大格，一個(gè)月便這樣過(guò)去。等你轉(zhuǎn)了十二個(gè)大格后，春夏秋冬，漫長(zhǎng)的一年便在你輕盈的身軀下溜走。我出生于20xx年，那時(shí)你恐怕已轉(zhuǎn)了上億圈了吧！可是，你已經(jīng)經(jīng)過(guò)了那么多的春夏秋冬，經(jīng)歷了那么多風(fēng)霜雨雪，見(jiàn)過(guò)了那么多生離死別，為何還要與剛剛出生，那么幼小的我開(kāi)一個(gè)天大的玩笑？你知不知道，媽媽生我時(shí)，難產(chǎn)，大出血，差一點(diǎn)，我和媽媽就一起死在了手術(shù)臺(tái)上；差一點(diǎn)，我再也見(jiàn)不到這美麗的世界；差一點(diǎn)，我就再也感受不到家庭的溫馨；差一點(diǎn)，我就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)失去了這世上最疼我最?lèi)?ài)我的人——我的媽媽。時(shí)光啊時(shí)光，有人說(shuō)你是如此可憎，幸福的日子總是那么快就過(guò)去，痛苦的日子卻總是被無(wú)限延長(zhǎng)；也有人說(shuō)你是如此美好，總會(huì)在風(fēng)雨之后帶來(lái)彩虹，總會(huì)在絕望之際給予希望。那我呢？我該說(shuō)你什么好？感謝你？感謝你讓我出生之際歷經(jīng)磨難，好更加珍惜日后的幸福生活？憎恨你？憎恨你明明操控著一切，卻還要看我在生死線上苦苦掙扎，在痛苦中慢慢沉淪？還是希望？希望你快點(diǎn)走，快點(diǎn)走，好讓痛苦早日過(guò)去，讓那生的曙光快些照到我身上？那你呢？你又怎么想？我想你一定在愧疚；愧疚為何沒(méi)有早些將痛苦帶離我，因?yàn)閺浹a(bǔ)給我整整六年的幸福日子。
或許你真的愧疚了吧。在那之后的六年里，除了幾次小感冒外，我從未生過(guò)病，就連那幾次小感冒，也是吃吃藥就好了，有時(shí)連藥都不用吃，多喝上幾天水，感冒就這樣過(guò)去了。六年來(lái)，爸爸媽媽事事都依著我，家里人也都健健康康的。現(xiàn)在回想起來(lái)，真覺(jué)得那六年我太幸福了。我多想讓你逆轉(zhuǎn)回到過(guò)去啊！可惜當(dāng)時(shí)我還小，不懂得珍惜，成天只想著讓你快點(diǎn)轉(zhuǎn)，快點(diǎn)轉(zhuǎn)，我好快點(diǎn)長(zhǎng)大——殊不知長(zhǎng)大后會(huì)有那么多的煩惱。
猶記得生平來(lái)第一次想讓你慢點(diǎn)走是在將要上小學(xué)時(shí)，小學(xué)不比幼兒園，幼兒園想請(qǐng)假回家很方便。而上了小學(xué)，意味著自由受到約束，與爸媽分開(kāi)的時(shí)間增長(zhǎng)。等真正去了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)小學(xué)跟幼兒園的生活差不了多少，相反還比幼兒園要有趣的多。可是當(dāng)時(shí)我才六七歲，哪里懂得那么多，只是天真地以為上了小學(xué)后好久都不能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)致?tīng)說(shuō)上了小學(xué)后有很多作業(yè)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，自然而然就對(duì)小學(xué)產(chǎn)生了抵觸的情緒。上小學(xué)的前一天晚上，我大鬧了一場(chǎng)，哭著央求父母不去上小學(xué)。可是對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，上小學(xué)是一件很必然的事情，因此，爸媽不同意我的要求，反而把我訓(xùn)斥了一頓。我委屈極了，晚上躺在被窩有些希冀地想：時(shí)光，你就這樣一直停在今天晚上該多好！結(jié)果一覺(jué)過(guò)去，睜開(kāi)眼一看：又過(guò)了一天。頓時(shí)又氣又惱把你的使者鬧鐘摔壞了來(lái)發(fā)泄對(duì)你的討厭都覺(jué)得不夠解氣。
你知道嗎？別看我上小學(xué)前那么討厭你，但其實(shí)這十二年來(lái)我最想感謝你的事除了和父母共度的幸福生活外就是六年的小學(xué)生活了。感謝你啊時(shí)光，謝謝你把我?guī)нM(jìn)小學(xué)，讓我遇見(jiàn)了和藹可親的信老師。她交給我知識(shí)，關(guān)心我的生活，用實(shí)際行動(dòng)讓我明白做人的道理。感謝你啊時(shí)光，讓我遇見(jiàn)了一群可愛(ài)的`朋友。他們有的開(kāi)朗活潑，有的文靜淑女，有的樂(lè)于助人，有的偏愛(ài)看人陷入險(xiǎn)境；有的刻苦勤勞，也有的不學(xué)無(wú)術(shù)。不管他們是好是壞，都是我生命中不可缺少的一部分。感謝你啊時(shí)光，謝謝你讓我遇見(jiàn)我生命中除父母以外最重要的一個(gè)人——我的閨蜜。至今我都不敢相信我們倆就因?yàn)橐槐緯?shū)而成為無(wú)話不談的知心好友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起談喜歡的書(shū)，談最?lèi)?ài)的明星；一起談世界之大，我們都想去看看；一起談生活是多么美好，我們應(yīng)該珍惜。還記得那天體育課我們坐在操場(chǎng)上談人生，談未來(lái)，談自己夢(mèng)想時(shí)的情景。風(fēng)吹起長(zhǎng)發(fā)，心中只剩下了一個(gè)詞語(yǔ)：歲月靜好。多想讓你就這樣停在那一刻啊！
可惜你終還是要不停地向前走的。走著走著，就走進(jìn)了夏季，走進(jìn)了離別的季節(jié)。小學(xué)畢業(yè)的那天下午，我們大家都笑著——是啊，畢業(yè)了我們會(huì)有兩個(gè)月的假期，且沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)。在未來(lái)的一段時(shí)間里，我們不會(huì)再遇見(jiàn)各種考試，父母老師不會(huì)再逼著你做任何試卷。這怎能不令人激動(dòng)？可是，又有多少人在暗地里為”離別“這個(gè)詞流過(guò)淚？我不知道他們是怎么樣的，但我為”離別“哭過(guò)不止一次。我甚至想：我寧可做上萬(wàn)張?jiān)嚲恚膊灰x別！可你再一次無(wú)情地拒絕了我的央求。
別的話或許不對(duì)，但我想這句話應(yīng)當(dāng)是不錯(cuò)的——”美好的時(shí)光總是那么短暫。“兩個(gè)月的假期一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了初中生活。上了初中后，唯一令我感到幸福的事就是父母的關(guān)愛(ài)。這也是我感謝你的一大重要原因。以前總是覺(jué)得爸媽不愛(ài)我，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)爸媽對(duì)我的愛(ài)如大海般寬廣，如草原般遼闊，如高山般巍峨，如宇宙般浩瀚無(wú)窮。上中學(xué)的前一天晚上，爸媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐。上了中學(xué)后，爸媽怕打擾我的學(xué)習(xí)沒(méi)有經(jīng)常給我送東西；只是把思念與擔(dān)憂深深埋在心底。等我一回家，他們就立馬圍住我，對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西——上中學(xué)后才發(fā)現(xiàn)家里的生活是多么幸福，才逐漸明白父母為了自己付出了多少——因此，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)抱著他們大哭一場(chǎng)，來(lái)述說(shuō)對(duì)父母的思念之情。我都會(huì)想：“感謝你啊時(shí)光，將我?guī)胫袑W(xué)，讓我體悟到愛(ài)的美好。”
現(xiàn)在我對(duì)中學(xué)生活已經(jīng)漸漸習(xí)慣，對(duì)過(guò)去的時(shí)光也有了更深刻的見(jiàn)解——不管過(guò)去的日子是苦是甜，它都是我人生的一部分。
感謝你，時(shí)光。讓我經(jīng)歷了如此美好，令人留戀的十二年。盡管這十二年里有過(guò)笑容也有過(guò)淚水，它都讓我的人生更加充實(shí)完整，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。不管過(guò)去的生活怎樣，今天，我想和你交個(gè)朋友，在以后的日子里，我們攜手共進(jìn)，讓生活更加美好。
感謝你，時(shí)光。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年11月1日
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信7
時(shí)間是個(gè)存在感并不強(qiáng)的東西，它的流逝一直都不那么背我記得，偶爾會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得時(shí)間過(guò)得真快，但感嘆過(guò)后又繼續(xù)我吃喝玩樂(lè)的人生。時(shí)間也不生氣，它依然默默流逝著，把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的流水伸向更遠(yuǎn)的地方，絲毫不在意我對(duì)他的漠然無(wú)視。
直到今天——我十二周歲的生日，我才感到時(shí)間過(guò)得是多么快！當(dāng)時(shí)在小學(xué)過(guò)的.六歲生日還歷歷在目，而十二歲的生日卻又悄然而至。在印著“十二月十五日”日歷被翻開(kāi)時(shí)，我才感受到時(shí)間的存在。他給了我十二年，無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的日子，為我的記憶中增添了無(wú)數(shù)美麗的珍寶。他給了我放縱的十二年，我一直在輕松地過(guò)這一段生活，在我十二歲的生日來(lái)臨時(shí)，我才有了一種時(shí)間流逝飛快的感覺(jué)！
有一個(gè)考生在里這樣形容時(shí)間：“開(kāi)始時(shí)，你一直對(duì)我寬容，給予我溫情和美好的回憶，后來(lái)你對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)苛，不肯絲毫縱容我。”現(xiàn)在，時(shí)間也是對(duì)我蒯榮哲，給予我美好。但我知道，在不久以后，他也會(huì)對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)苛，我為何不從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)惜時(shí)間呢？
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在在路上騎車(chē)終于是名正言順的滿十二周歲了。在長(zhǎng)大的同時(shí)，我也明白了我還有許多缺乏。感謝時(shí)光，感謝他的分分秒秒為我編織的精彩，我要從現(xiàn)在起開(kāi)始珍惜每一天。 “生日快樂(lè)！”懂得時(shí)間，是我最好的生日禮物。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信8
世界上誰(shuí)也無(wú)法描繪你的面目，但人世間處處都能聽(tīng)到你的腳步聲。
當(dāng)嬰兒發(fā)出響亮的啼哭聲時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)鷷r(shí)，當(dāng)花朵在春光中絢爛綻開(kāi)時(shí)，當(dāng)落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞時(shí)，喜悅和憂傷都無(wú)法改變你行進(jìn)的腳步。你把我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了亭亭玉立的少女，你讓我的人生變得豐富多彩。
成長(zhǎng)的路上，你讓我品嘗到生活的不同滋味。這酸、甜、苦、辣、咸讓我的生活變得充實(shí)，變得有趣。你讓我體會(huì)到與朋友交往的快樂(lè)，讓我感受到有家人陪伴的幸福，讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我有成功時(shí)的喜悅，也有失敗時(shí)的悲傷，這些滋味都豐富著我的人生經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的路上，你讓我懂得許多人生哲理。你教我面對(duì)危險(xiǎn)要沉著冷靜，面對(duì)挫折要迎難而上，面對(duì)難題要勇于挑戰(zhàn)。你還讓我學(xué)會(huì)了理解，特別要理解身邊的親人，學(xué)會(huì)換位思考，懂得珍惜。
你是漫長(zhǎng)的。白天黑夜周而復(fù)始，你不緊不慢，重復(fù)著昨天的.故事，磨練著我們的意志。你又是短暫的。孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”莊子說(shuō)：“人生在世，如白駒過(guò)隙，忽然而已。”諸葛亮說(shuō)：“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”要想人生無(wú)悔，我們只有與你賽跑，時(shí)刻珍惜你。
現(xiàn)在我明白了：不要為已逝之年嘆息，須珍視欲匆匆流走的年華。
親愛(ài)的時(shí)光，我衷心感謝你，感謝你的磨煉讓我從幼稚走向成熟，讓我的青春充滿活力。我愿每天與你賽跑、終生與你為友。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信9
“珍惜曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)牽過(guò)手，珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，珍惜相聚的時(shí)光，誰(shuí)能年少不知狂獨(dú)自闖蕩，就算月有陰和缺，就算人有悲和歡，誰(shuí)能夠不揚(yáng)夢(mèng)想這張帆。”
因?yàn)槟悖屛叶昧烁卸鳎瑢W(xué)會(huì)了獨(dú)自成長(zhǎng)；因?yàn)槟悖屛业那啻簾o(wú)悔，有了美好的印記；因?yàn)槟悖屛以诠陋?dú)的旅途中，有了罕見(jiàn)的微笑。
是你，讓我變得越來(lái)越成熟，越來(lái)越穩(wěn)重，曾經(jīng)的自己，一去不復(fù)返。現(xiàn)在的.自己，懷念從前。
感謝你，讓我身邊的一切不再單調(diào)，勾勒出了彩色的翅膀，即使我知道你正在悄悄溜走，我仍然珍惜你存在的每分每秒。
花開(kāi)的聲音，草長(zhǎng)的聲音，我們輕輕長(zhǎng)大的聲音……
你的存在，讓我相信了緣分，遇見(jiàn)是生命中的一種奇跡，而情意卻是更難能可貴的，時(shí)間在一點(diǎn)一滴中消逝，而留下的是更加深刻的回憶。
時(shí)光荏苒，比夢(mèng)來(lái)得更短暫，比花枯萎得更快，花期一年，生命卻只有一世。
時(shí)光匆匆，歲月悠悠，無(wú)論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn)，無(wú)論結(jié)局是成是敗，唯一不變的是堅(jiān)強(qiáng)，心的本色便該是如此。
若可以回到過(guò)去，我愿乘坐時(shí)光機(jī)，回顧我的往昔，感謝時(shí)光，拼湊出了我夢(mèng)中的記憶，唱出了我內(nèi)心的歌謠，讓我踏上了美好的人生旅途。
寒冷冬日，綻放笑顏，轉(zhuǎn)眼時(shí)光匆匆，我擁夢(mèng)的花環(huán)，翩飛于時(shí)光流年，纖纖素指撫琴弦。
曾經(jīng)在幽幽暗暗、反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡才是真，從從容容才是切。再回首，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，那些心情在歲月中，已經(jīng)難辨真假。
時(shí)光媽媽?zhuān)兄x你！讓我們?cè)诨貞浿姓业搅嗽?jīng)，找到了美好，在世界上不再寂寞，因?yàn)槠鸫a有“滴答”聲追隨著我的腳步。
“誰(shuí)能無(wú)動(dòng)又無(wú)衷這段珍貴，明天還有云要飛，留著天空陪我追，無(wú)怨無(wú)悔也是人生一種美“。
感謝你，時(shí)光媽媽?zhuān)?/p>
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信10
小沫是個(gè)不善言辭的女生，她喜歡靜靜的坐在一邊，聽(tīng)著別人談話，帶著淺淺的笑
小天是個(gè)喜歡打籃球的男生，他一下課就往球場(chǎng)上跑，一直打到鈴聲再次響起為止
那年初二
她按照習(xí)慣拿起書(shū)本，讀著枯燥文言文，教室里跑進(jìn)一個(gè)滿頭大汗的男生，拿起雪碧就大口喝起來(lái)，拿著面紙擦著汗，用手順好劉海，拿出書(shū)本，趴在書(shū)上，睡著了。
語(yǔ)文老師進(jìn)了教室，通過(guò)鏡片審視這個(gè)教室，看到那個(gè)睡覺(jué)的男生，走過(guò)去，用手敲了敲桌子，男生皺了皺眉頭說(shuō)，別煩，今天打了好幾局，沒(méi)心思陪你。語(yǔ)文老師是個(gè)剛畢業(yè)的女老師，臉?biāo)查g紅了，誰(shuí)要你陪。同學(xué)，醒醒。男生單手撐著頭，慢慢睜開(kāi)眼睛，額，老師。老師抿了抿嘴唇說(shuō)，我不要你陪，我有男朋友。還有下次不要睡覺(jué)了。好了，大家把書(shū)翻到12頁(yè)，我們開(kāi)始上課。
三節(jié)課下時(shí)候，最后一節(jié)課開(kāi)班會(huì)，老班念了小沫和一個(gè)女生的名字，說(shuō)，你們兩個(gè)換一下。那個(gè)女生正好坐在小天旁邊，女生收拾好書(shū)，和小沫換了座位。小天很顯然對(duì)這個(gè)新同桌，不是很關(guān)注，只是顧著和旁邊的男生說(shuō)有關(guān)游戲的事情。小沫漸漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生真的很不錯(cuò)，數(shù)學(xué)思維能力很棒，不過(guò)英語(yǔ)不大好，小沫的英語(yǔ)早就達(dá)到了拿滿分的水準(zhǔn)了，所以老師把她調(diào)到他旁邊，想讓她幫幫他的英語(yǔ)。
數(shù)學(xué)課
小天，98。小沫93。。。兩個(gè)人分別領(lǐng)了試卷后，坐到座位上，小天很認(rèn)真的看著自己失分的地方，這種認(rèn)真如果多放點(diǎn)到英語(yǔ)上，英語(yǔ)早過(guò)關(guān)了吧。小沫心里想著。小天抬頭，看了看小沫，怎么了。沒(méi)，我不會(huì)這題，你試卷借我看看。哪題，這題。小天指了指小沫失分的那題，對(duì)。你的思路很清晰啊，不過(guò)要細(xì)心一點(diǎn)啊，在最后兩部算錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)才扣了。對(duì)了，你這題怎么做的，那天我沒(méi)想了起來(lái)。小沫又給小天講了講。謝謝，小沫看著他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛好美。小天頭抬起看小沫，小沫把頭低下，訂正自己的錯(cuò)誤。
不知道是不是星座的原因，小天慢慢覺(jué)得自己對(duì)他的感覺(jué)濃了，學(xué)習(xí)上總想要和他爭(zhēng)個(gè)高低，平時(shí)坐在圖書(shū)館的時(shí)候，開(kāi)始喜歡坐在靠窗的位置，那里可以看到他打籃球。一天，她無(wú)聊的看著窗外，正好看到他的笑臉，他投進(jìn)了一個(gè)很帥氣的3分球。她低下頭，拿起筆，不知覺(jué)得寫(xiě)下了他的名字。又鼓著嘴巴，擦去。起身離開(kāi)圖書(shū)館
有一天，小天和前后桌幾個(gè)男女生一起去另一個(gè)學(xué)校，去那里的學(xué)校玩，小沫旁邊的男生問(wèn)她去不去，小沫沒(méi)有去。過(guò)了一段時(shí)間，小沫發(fā)現(xiàn)小天喜歡上了她前面一個(gè)女生，不知道怎么，覺(jué)得想整整他，不理他，對(duì)他的態(tài)度開(kāi)始冷淡，作業(yè)不給他看，只給旁邊一個(gè)男生看。不再對(duì)他微笑，對(duì)他壞壞的。之后，小天也習(xí)慣了這樣。
最后一次考試，小沫考了第一，拿著成績(jī)單，看著他的臉時(shí)，覺(jué)得他好遙遠(yuǎn)，自己即使再優(yōu)秀，也追不上他的`腳步。
初三那年，小沫覺(jué)得自己沒(méi)有奮斗的動(dòng)力了，小天不再是那個(gè)愛(ài)打籃球的男生了，小天變了。兩個(gè)人最后考進(jìn)了不同的高中。
幾年后大學(xué)里
小沫拿著書(shū)進(jìn)了圖書(shū)館，坐在靠窗的座位，不經(jīng)意看到了，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)，想起了他，他喜歡打籃球，喜歡喝汽水，喜歡順順?biāo)膭⒑＃康埃x謝你，出現(xiàn)在我的時(shí)光里。
喜歡你的笑，淺淺的，印入了我的記憶里。
小天，能在茫茫人海中遇到你，相識(shí)，喜歡上你，很意外。
但我感謝這樣的意外。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信11
親愛(ài)的時(shí)光先生：
您好！好久沒(méi)與您聯(lián)系，一切順利嗎？
你就像一束溫暖的陽(yáng)光，在我對(duì)未來(lái)感到茫然時(shí)，照亮了我前行的路，給我指明了方向。
想到你，我便想到了我的奶奶，感謝你讓我的奶奶一直陪伴著我成長(zhǎng)。還記得小時(shí)候有一次貪玩，跟鄰居家的小伙伴一起去玩，奶奶正好在旁邊干活。我們天真地用竹棍捅了一個(gè)馬蜂窩，想掏蜂蜜，可是許多蜜蜂飛出來(lái)，嚇我一大跳，我哇哇大哭起來(lái)。奶奶聽(tīng)到我的哭聲后，立馬丟下手中的活兒，跑過(guò)來(lái)抱住我。可是我壓根兒不知道這些蜜蜂已經(jīng)蟄了奶奶的手臂。回到家后，我見(jiàn)到了奶奶手臂上的傷口，我很愧疚，一直哭，奶奶卻像撫摸著小貓咪的頭一樣撫摸著我，一邊安慰著我。自那以后，我再也沒(méi)有在奶奶面前調(diào)皮。感謝你，時(shí)光先生，讓奶奶一直陪伴著我的美好時(shí)光。
感謝你，時(shí)光先生。給我?guī)?lái)了老師，他們很親切很和藹。在青春期叛逆的年紀(jì)里，我遇到了我最喜歡的班主任老師肖老師，她很年輕，很有活力，每天都是朝氣蓬勃，她喜歡笑，我也喜歡她的笑。她是中途接班的，為了盡快熟悉我們每個(gè)同學(xué)的情況，私下會(huì)找我們隨意聊天，談心，我很喜歡這樣的方式，輕松自如。
但是我們也有把她惹著急的時(shí)候。還記得上次段考，我們班考得不理想。正好又有幾個(gè)男生調(diào)皮搗蛋，在其它課堂上不守紀(jì)律，打斷老師上課。肖老師知道后非常生氣，到教室來(lái)帶著我們總結(jié)反思了很久，肖老師給我們講了她以前讀初中，高中，大學(xué)的故事。如何努力考大學(xué)，如何節(jié)約用錢(qián)，如何打工掙生活費(fèi)等，我深受啟發(fā)。尤其是當(dāng)她談到她初中時(shí)的'班主任老師時(shí)，她熱淚盈眶。因?yàn)槔蠋煹睦蠋熞呀?jīng)離開(kāi)了人世，她每每想到再也看不到他時(shí)，頓覺(jué)難受。我們?cè)谧暮芏嗤瑢W(xué)都落淚了，是老師教會(huì)了我感恩。感謝你，時(shí)光先生，讓我在最美好的年華里遇到了善良溫暖的她。
感謝你，時(shí)光先生，給我?guī)?lái)了很多朋友，他們很有趣。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們會(huì)站出來(lái)積極鼓勵(lì)我；當(dāng)我取得成功進(jìn)步時(shí)，他們會(huì)站出來(lái)為我喝彩；當(dāng)我?jiàn)^勇拼搏時(shí)，他們會(huì)站在一旁給我加油。我很感謝你把他們帶到了我的身邊。感謝你，讓我在最美好的年華里遇到了最好的他們。
感謝你，時(shí)光先生，賜予了我這么慈祥的奶奶，讓我遇到了我的老師，我的朋友。是他們教會(huì)了我改正錯(cuò)誤，教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我珍惜。是他們讓我的人生更加豐富多彩，是他們讓我在前行的路上無(wú)所畏懼！
祝您一切都好！
此致
敬禮！
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信12
時(shí)光像沙漏，一直不停的漏著，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成了初一了，過(guò)完了那美好而又快樂(lè)的小學(xué)。
我感謝時(shí)光帶給我的一切，雖然有一些挫折，但我也還是很感謝它，因?yàn)樵谥虚g，我成長(zhǎng)了許多，也懂得了許多，有人說(shuō)我成熟得早，但我覺(jué)得這是時(shí)光的功勞。
時(shí)光讓我知道每個(gè)人都有分別的時(shí)候，不管在什么時(shí)候，什么人都會(huì)分別，不可能在一起一生世就算是一生世都在一起，那誰(shuí)也勉強(qiáng)不了死亡，我以前特別怕死亡，因?yàn)槿怂懒司褪裁匆膊恢懒耍F(xiàn)在我覺(jué)得人反正都免不了死，那就讓有限的時(shí)間無(wú)限的利用。
時(shí)光讓我知道每個(gè)人都有兩面性，有好的一面，也有壞的一面，我們應(yīng)該包容壞的那一面，因?yàn)槿瞬豢赡苁溃覀円獙捜菟玫哪且幻鎽?yīng)發(fā)揚(yáng)光大，蓋住那不好的一面。
時(shí)光讓我從一個(gè)愛(ài)哭的女孩變成了一個(gè)不愛(ài)哭的女孩。說(shuō)不愛(ài)哭也不全面，因?yàn)楫?dāng)某些事情觸動(dòng)到我心的時(shí)候我會(huì)哭一下，但并不會(huì)在外人面前哭，只會(huì)躲在一個(gè)沒(méi)有人的地方哭，因?yàn)槲抑溃藓芴搨巍?/p>
時(shí)光讓我變成一個(gè)凡是都看得的`人，因?yàn)槲也粣?ài)記仇，覺(jué)得那些沒(méi)什么可計(jì)較的看開(kāi)就好了，不要讓自己過(guò)得很累，每天過(guò)開(kāi)心一點(diǎn)不好嗎？
時(shí)光讓我從幼稚變得成熟，它磨煉我的意志，讓我看清了這個(gè)社會(huì)，也知道了“落后就要挨打”這個(gè)道理，讓我從這段時(shí)間中學(xué)到知識(shí)。
時(shí)光，可以讓人從中懂得許多，我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該感謝時(shí)光，謝謝它的磨煉來(lái)武裝在，謝謝它讓我們看清楚一些事情。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信13
時(shí)光如梭，歲月如歌。我與時(shí)光在世界路口的那個(gè)轉(zhuǎn)角處偶然相遇，從此這世上便多了一個(gè)這樣的我。所以現(xiàn)在，我想寫(xiě)點(diǎn)什么，來(lái)感謝時(shí)光，可落到紙上，筆下的話語(yǔ)卻這樣的寥寥無(wú)幾：
時(shí)光，我要感謝你，雖然我不了解你是何名、何姓。但是你，讓我從一片混沌的黑暗中來(lái)到這光明的世界，是你讓我了解到世上竟還有這等美妙的境界。
時(shí)光，我要感謝你，雖然我不知道你身處何方。但是你，使我變得倔強(qiáng)不屈，擁有那份堅(jiān)持、永不服輸?shù)男拍睿皇悄阕屛抑溃松⒉粫?huì)是一帆風(fēng)順的，但彩虹都會(huì)在雨過(guò)天晴后出現(xiàn)，是你讓我明白，這世間的一切，是不可能隨著自己的意愿來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，要能夠順應(yīng)生活，每天都要開(kāi)心，保持樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，也是你讓我在跌倒中明白，人活著要堅(jiān)強(qiáng)，要有毅力，有夢(mèng)想，人生的路還長(zhǎng)，要憑自己的努力打開(kāi)一片新的天地。
時(shí)光，我要感謝你，雖然我不知道你是老是少，是師是友。但是你每天催促著我，揚(yáng)帆起航，航行在知識(shí)的海洋，行走在人文的沃土，遨游在自然的天空。從此我便像大西洋上探索新大陸的哥倫布，每天都有不同的探索與發(fā)現(xiàn)，令我歡呼雀躍。知識(shí)如涓涓細(xì)流不斷的滋養(yǎng)著我。你隨我游覽各地，去體驗(yàn)不一樣的.風(fēng)土人情。
時(shí)光，我要感謝你，雖然我不知道你是友是敵。你使我與我親人漸行漸遠(yuǎn)，甚至有的竟與我不辭而別，分居在陰陽(yáng)兩界；但你又同時(shí)讓我體會(huì)到了新生的喜悅；你讓我在無(wú)限的困境無(wú)法脫身，卻又讓我有了更廣闊的視野。讓我不知是喜是憂。
時(shí)光如梭，歲月如歌。雖然不知何時(shí)，時(shí)光會(huì)將我獨(dú)自一人丟棄在那清冷的街角。但我想說(shuō)：“感謝，遇見(jiàn)你”。雖然我也不知道這信將何去何從。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信14
親愛(ài)的時(shí)光老人：
您好！
時(shí)光啊，您真是神奇！您總是一刻不停，卻又不緊不慢的逝去。沙漏里的沙子在一刻不停的傾瀉著，窗外，風(fēng)輕擦著楊柳淡黃色的衣角，微微的搖曳著，發(fā)出低沉的嘆息聲。枝丫上早已空空如也的燕巢在風(fēng)中搖搖欲墜，‘逝者如斯夫，不舍晝夜’我美好的小學(xué)生活也猶如一縷青煙，在您轉(zhuǎn)動(dòng)著的齒輪中消散得無(wú)影無(wú)蹤，您知道嗎，我只剩下回憶了，但每每回憶起來(lái)總是異常美妙的。
這該是我第一次佩戴紅領(lǐng)巾的情景。陽(yáng)光灑在大地上，零碎的回憶如光斑映在墻角邊，映在腦海里，望著鮮紅的國(guó)旗飄揚(yáng)在天空中央，我的心意瞬間被興奮和喜悅填滿。在幼兒園里時(shí)，曾見(jiàn)過(guò)一次大哥哥大姐姐們胸前戴著紅領(lǐng)巾的樣子覺(jué)得真好看，便對(duì)紅領(lǐng)巾充滿了向往與憧憬，幻想在未來(lái)的某一天我也能戴上他。而現(xiàn)在，我的心愿終于快要實(shí)現(xiàn)了。只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌熟悉的旋律緩緩響起，紅領(lǐng)巾也近在咫尺了，從前只聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是由鮮血染成的。”然而卻并不懂其中的含義，只是覺(jué)得很漂亮，很好看。真正到了這一刻，才似懂非懂的覺(jué)得有些莊重，但更多的則是從未有過(guò)的快樂(lè)和興奮。
您把時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)的太快，那時(shí)的記憶細(xì)碎的讓人來(lái)不及攥住就靈活的消失在天際了。請(qǐng)將他轉(zhuǎn)的慢一些，再慢一些吧，讓我好好回憶回憶。
尋覓在記憶深處，伴著沙子不斷漏去的沙沙聲，腦海中的畫(huà)面逐漸清晰起來(lái)。
一晃兒又是一個(gè)初春，您知道嗎，這個(gè)春天在我的生命中是意義非凡的。時(shí)光流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，成為了一名優(yōu)秀的六年級(jí)學(xué)生，成為了即將面臨小升初的一員了。站在主席臺(tái)上，興奮之情油然而生。今天，我要為一年級(jí)的新同學(xué)佩戴上這紅領(lǐng)巾。捧著紅領(lǐng)巾，我激動(dòng)地忍不住微微顫抖。注視著眼前的孩子，我看見(jiàn)他的眼里，流露出一種似曾相識(shí)的快樂(lè)與憧憬，陽(yáng)光照在他身上，身后帶著淡淡的影子。仿佛和那時(shí)的我重疊在了一起，那時(shí)的我也是這樣的懵懵懂懂，也是對(duì)紅領(lǐng)巾充滿了向往，一切都是那么熟悉……
不由得，又開(kāi)始懷念起那時(shí)的生活，不經(jīng)嘆一口氣，如果可以，我想轉(zhuǎn)動(dòng)您的齒輪，回到過(guò)去。
離畢業(yè)還有不到一個(gè)月的時(shí)間里，我拼命想要抓住這剩余的一點(diǎn)兒時(shí)光，想再在這片草地上打幾個(gè)滾，想將校園里的一草一木都刻在心底，還想再看幾眼同學(xué)們的笑。
可是，畢業(yè)的日子還是如期而至了。不算圓滿的天氣，涼颼颼的，空氣中醞釀著的`，是濕潤(rùn)了的桂花香和無(wú)法用言語(yǔ)于表達(dá)的情。我拼命忍住，不讓眼淚露出眼眶。無(wú)論是開(kāi)心激動(dòng)，或是苦澀難過(guò)，都被埋藏在心底，像無(wú)法分享的秘密，只能留給自己。我們?cè)跁r(shí)光的流逝中成長(zhǎng)著，漸漸學(xué)會(huì)了承受。天淅淅瀝瀝的飄灑著一點(diǎn)兒小雨，這是天空給我們的畢業(yè)禮，是畢業(yè)前的最后一場(chǎng)洗禮，來(lái)純凈滋潤(rùn)我們的心靈。
您把時(shí)光裝進(jìn)口袋，只留給我零碎的回憶，是想讓我成長(zhǎng)吧，是想讓我明白成長(zhǎng)的路上終會(huì)有相遇和別離，只有放下過(guò)去，才能迎接更好的未來(lái)。風(fēng)仍在輕擦著楊柳微黃的衣角，沙漏中，沙子發(fā)出颼颼聲，時(shí)光再以不緊不慢的速度逝去，我也沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐，在成長(zhǎng)的路上，留下一又一個(gè)的腳印，開(kāi)出一朵又一朵鮮花，在人生的篇章上添上鮮紅的一筆。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信15
親愛(ài)的時(shí)光啊，茫茫然間，你已伴我走過(guò)四個(gè)春夏秋冬。親愛(ài)的時(shí)光啊，你可曾在我一聲嘆息間，悄然駐足回望我身后那攜著泥濘的腳印？
不知為何寫(xiě)信于你，更不知你何時(shí)能收到這封信。在這里，我想感謝時(shí)光，感謝你——
感謝，感謝你在我童年單調(diào)白紙上，點(diǎn)染繽紛色彩——撲蝴蝶的童趣、數(shù)星星的天真、捉迷藏的開(kāi)懷，清風(fēng)替你擁抱我入懷，喜歡你牽著我的手，拂過(guò)那朵朵嬌艷鮮花，喜歡你攜我走過(guò)田野麥香，更喜歡你將我的開(kāi)懷大笑存留于那部時(shí)光影片。
感謝，感謝你讓我在小學(xué)時(shí)光，明白冰山也會(huì)流淚。以為父親，就是那亙古不變的冰山，那堅(jiān)強(qiáng)毅然的背影宛若冰山佇立于我心底。可我卻何曾想到，那幾百年甚至幾億年都不會(huì)融化的冰山，也會(huì)被繁重事業(yè)所壓垮。門(mén)縫內(nèi)，父親的潸然，將我的心狠狠揪在一起。淚珠劃過(guò)父親臉上被時(shí)間摩挲的痕跡，更在我心中劃起一圈又一圈的漣漪。我扭過(guò)頭，怕！我怕！怕父親看到我肆意的淚，時(shí)光，那時(shí)你是否在凝望著我？
感謝，感謝你讓我在初中時(shí)光結(jié)識(shí)一位知心，結(jié)識(shí)歡樂(lè)。操場(chǎng)漫天飛舞的紙飛機(jī)映著我們的笑靨，還有因不愿背惱人的文言文而把書(shū)狠狠從五樓摔下去放肆的笑。看著那書(shū)飛過(guò)桀驁的花叢，直抵光線透過(guò)葉子投下的斑影，那是黑色的淚滴還是明亮的笑眸？
感謝，感謝你讓我平安無(wú)事地度過(guò)青春期，卻沒(méi)平安無(wú)事地度過(guò)青春。是因?yàn)槟悴抛屛颐靼姿械母冻龆紩?huì)甘之如飴，所有的努力都會(huì)化為甘甜。
感謝，感謝你慣寵我的.急脾氣，澆灌著我的心靈。是你攜我在十四個(gè)春夏秋冬明白急脾氣與好強(qiáng)未必是一件壞事兒；也是你讓我明白不必總偷偷在乎他人的眼光。還記得你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)嗎——權(quán)當(dāng)他人的言論是呼嘯而過(guò)的耳旁風(fēng)。
感謝，感謝你讓我勇敢面對(duì)這布滿陰霾的未來(lái)。“累了就閉會(huì)兒眼吧”，我想時(shí)光你應(yīng)該也不會(huì)介意。而且有這么多人在愛(ài)著我，我憑什么辜負(fù)他們選擇放棄？
時(shí)光，感謝你為我的記憶封塵。
時(shí)光，感謝你陪伴我顛沛流離。
時(shí)光，感謝你時(shí)而駐足等候我。
時(shí)光，感謝你讓我不忘初心。
時(shí)光，更感謝你蒞臨我身旁，只望你能攜我走出半生，歸來(lái)仍是少年。
親愛(ài)的時(shí)光，不舍輟筆的我已不覺(jué)寫(xiě)了這么多，雖不知對(duì)面的你是長(zhǎng)發(fā)飄然還是鶴發(fā)童顏，但這又何妨呢？
時(shí)光，感謝，感謝你！
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