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加強防震減災活動的倡議書
在現在社會，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規范。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編整理的加強防震減災活動的倡議書，歡迎大家分享。
加強防震減災活動的倡議書1
親愛的老師、同學們：
早上好！今天我演講的內容是“地震時我們該怎么辦？”。
上星期，學校開展了地震演練活動，同學們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發生在自己身上。其實，地球每天都在發生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風，下雨一樣平常，是一種經常發生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學習掌握一些抗震技能。
如果我們在上課時發生地震，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止出現踩踏意外，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。
如果我們在家發生地震，怎么辦？我們要躲在堅固家具附近，內墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。
如果我們逛書店發生地震，怎么辦？我們要選擇結實的柱子邊或內墻角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現場工作人員指揮。
如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
防患于未然，同學們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包（可以是以前使用過的舊書包或背囊），里面放一些防災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的.地方。如果災難真的發生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。
加強防震減災活動的倡議書2
親愛的老師們、同學們：
今年月x日是我國第x個“防災減災日”，月x日至x日為防災減災宣傳周。我們紀念xx地震中的遇難同胞，并警醒大家前事不忘、后事之師。我們鄭重發出倡議——行動起，減輕身邊的災害風險。
一、提高防災減災意識，樹立以防為主思想。災害風險無處不在，事故隱患無時不有，面對災害和事故我們要做到有備無患、居安思危，主動了解災害風險，熟悉逃生路徑，備好應急物資，把以防為主的思想落實到我們的.具體行動中去。
二、學習防災減災知識，提高避災自救技能。防災減災知識是自救互救的基礎，學習防災減災知識能最大限度地減少災害帶的損失。我們要主動通過廣播、電視、報紙、互聯網、書籍等途徑學習防災減災知識、掌握自救互救技能，構筑起我們的安全屏障。
三、參與防災減災活動，營造全民參與氛圍。我們要積極參與政府、單位、社區組織的防災減災活動，向家人、朋友及周圍的人們義務宣傳防災減災知識，努力爭當防災減災志愿者，努力營造全民參與的濃厚氛圍，共同提高防災減災能力。
四、強化生態環保理念，促進人與自然和諧。人類對資環境的破壞是當今災害頻發的原因之一。善待自然，減少災難，我們每個公民責無旁貸。我們要從身邊做起，從小事做起，保護生態，節能減排，爭做與自然和諧相處的模范！
“行動起，減輕身邊的災害風險”，全民參與防災減災的號角已經吹響，讓我們立即行動起，共筑抵御災害的堅實防線，共建我們的安全美好校園！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
加強防震減災活動的倡議書3
親愛的同學們：
大家好！
地震是自然界10大災害之一，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。
目前，人類對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學難題。我國地震工作者經過30多年的不懈努力，在成功地預地震上，積累了豐富而寶貴的經驗。現在全國建有400多個臺站，網點2000多個。防震減災貫徹的是以“預防為主，防御與救助相結合”的方針，重點抓好防震減災宣傳工作。一旦地震發展，主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災。
那么，地震發生前有哪些預兆呢？
1、地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地殼內部氣體和某些物質隨水溢出，而使地下水冒泡、發渾、變味等。記這樣一個順口溜更有利于我們發現地震：井水是個寶，前兆來得早，天雨水質渾，天早井水冒，水位變化大，翻花冒氣泡，有的變顏色，有的變味道。
2、動物異常。
震前一、二天，牛、馬趕不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食減少；一些豬羊不吃食，煩燥不安，亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安；鴿子在震前數天驚飛，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應最靈敏，在震前一天至數天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹；魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。震前動物有預兆；老鼠搬家往外逃；雞飛上樹豬拱圈；鴨不下水狗狂叫；冬眠麻蛇早出洞；魚兒驚慌水面跳。
地震前我們又該如何準備呢？
首先我們要掌握防震減災知識，提高自我保護意識；其次我們要明確地震時的疏散路線和避震場所；清除樓道和門前的.雜物；妥善處置室內易燃易爆物品；最后我們還應該關閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等；衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。
地震時我們該怎樣求生呢？我們一定要牢記以下幾點：
1、能撤離時，迅速有序地疏散到選定的安全地區，不要擁擠在樓梯和過道上。
2、來不及撤離，應就近避震，震后再迅速撤離到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。
3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
4、避震時，要注意保護頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護住頭部。
我的演講完畢，謝謝！
加強防震減災活動的倡議書4
親愛的居民朋友們：
災害對于我們并不陌生，生命在災難面前，是脆弱的。災害離我們并不遠，它就在我們身邊。為了自己和親人的安全，為了減輕災害帶給我們的傷痛，為了社會更加和諧、美好，我們鄭重向轄區所有居民提出倡議——防災減災，從我做起！
一、努力提高風險防范意識。在我們生活、出行和日常工作中，災害風險和事故隱患無處不在。我們誠摯地提醒您：請了解身邊存在的災害風險，時刻保持警惕，提高防范意識，保障您和家人的'安全。
二、積極學習防災減災知識。提高避災自救技能，要通過電視、報紙、互聯網、書籍等多種途徑學習防災減災、避險自救知識，了解各類災害發生的特點，掌握緊急逃生、自救互救等基礎知識和基本技能，即使災害來臨，可以臨危不亂，沉著應對，盡可能在第一時間內開展自救互救，最大限度地減少災害帶來的損失，構筑起保護我們安全的屏障。
三、加強家庭安全防范。家庭是我們生活的港灣，要按規定安裝和使用氣、水、電等，并進行定期檢查；離家外出時注意切斷水電氣，關好門窗，自覺配備家用急救箱、逃生繩、收音機、滅火器、常用藥品等減災器材和救生物品，使每個家庭都成為推動社會綜合減災的力量。
四、主動參與防災減災活動。防災減災從自身做起，我們要積極參與單位、社區組織的各項防災減災活動，向家人、朋友及周圍的人們義務宣傳防災減災知識和避災自救技能，自覺排查身邊的安全隱患，努力爭當防災減災志愿者，主動參加避災、逃生演練，為防災減災獻計獻策，努力營造“防震減災、人人參與”的氛圍，共同提高防災減災能力。
五、強化生態環保理念，促進人與自然和諧。人類對環境、資源破壞的加劇是當今災害頻發的原因之一。善待自然，減少災難，我們每個公民責無旁貸。我們要從身邊做起，從小事做起，保護生態，節能減排，爭做與自然和諧相處的模范。
全民參與防災減災的號角已經吹響，讓我們立即行動起來，齊心合力，共筑抵御災害的堅實防線，共建我們幸福美好的安全家園！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
加強防震減災活動的倡議書5
大家好!
今日，我來到紹興科技館，上了一堂生動的“防震減災”課。在這堂課中，我收獲多多。
一走進科技館，一塊塊圖文并茂的牌子映入我的眼簾。上頭講述著一個個小、小。有大陸漂移學說，有地球構成結構，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹大地震的構成原因和遭地震侵蝕后與地震來臨前的樣貌的比較，并經過一個個的小實驗、小游戲、小問答來增強我們“防震減災”的意識。
除了圖文并茂的展板，還有許多要我們自我動手、實踐的游戲。
比如：你來制造地震。讓我們先搭一座房子，然后推動下頭的“平地”，讓我們準確地明白地震。還有地震波的演示。更趣味的是在電腦上玩游戲。
先是讓你選擇一個場地，比如：野外、學校、商店、家里……我就選學校吧!圖中的小男孩由我控制著，走在一片荒涼的地方……
除了這些，還有地震的講解，足以吸引大家津津有味地看。
走在回家的路上，我邊走邊想：
如今，我們國家真是注重對中小學生的.自護自救教育。辦了“防震減災”展，讓我們了解到了地震時，應當怎樣避免傷害，怎樣減少災害。又了解到地震是怎樣發生的，怎樣構成的，怎樣擴散的。雖然災難還未降臨，但我們要防范于未然，多一份，少一份不必要的損失，讓我們多學一些知識，少一些安全隱患。
這一堂“防震減災”教育課，讓我受益匪淺!
感激為我們辦展覽的叔叔阿姨!
簽名：xx
時間：20xx年xx月xx日
加強防震減災活動的倡議書6
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
今年x月x日x點x分，大地戰栗、山川嗚咽，x省x市x縣發生xx級地震給災區的同胞造成了巨大的創傷和痛苦，此次災害突如其來，震撼著每個人的心靈！ “一方有難，八方支援”，災難無情，人間有愛！心系xx，傳遞正能量是我們每個國人應盡的職責！讓我們一起為xx祈福，原逝者安息、生者堅強。同時也為了保障我校師生安全，切實增強廣大學生防災減災意識和避災自救技能，進一步推動學校防災減災教育的普及，值此全國第x個“防災減災日”（x月x日）到來之際，學校定于x月x日至x日在全校范圍內開展“防災減災，祈福xx”為主題的宣傳活動，活動包括四個內容：宣讀一份倡議書；開展一次教師、家長、學生共同參與的“防災減災”知識競賽活動；觀看防震減災方面的視頻，增加防震知識；組織一次防震逃生演練活動。
在此，x老師還要向大家發出如下倡議：
1.關注xx，傳遞抗震救災正聲音。及時關注權威媒體發布的抗震救災的最新消息，認真甄別網上的正面報道，災難面前，做到不造謠，不信謠，不傳謠。
2.祝福xx，開展一次誠心祈福活動。災難面前，一句祝福就是一份溫暖，一次祈禱就是一份前進的'動力。也許我們的祝福無法到達xx，但我們的心與xx同在。
3.防災減災，從我做起。要求每位師生都要認真參與學校組織的這次防災減災活動，學習自救互助知識，提高自護自救能力。在自然災害面前，人類的力量是渺小的。生命是珍貴的，xx、xx，一次次血淋淋的事實提醒我們——平時學會自救，掌握地震應急知識，是可以讓災害程度大大降低的，甚至能夠讓我們絕處逢生。
4、認真學習，積極參與，爭當防災減災宣講員。每位學生要將自己在學校和平時學到的防災減災知識和技能，以小老師的身份傳達給、講解給家長及身邊的小伙伴們聽，也可以動員家庭成員開展一次家庭防災應急疏散演練，通過你我的共同努力，讓更多的人參與到防災減災的學習中來。
老師們，同學們，生命對于每個人來說只有一次，他是極其寶貴的，為了讓生命之花開得更艷，就讓我們攜起手來，共同關注防災減災，樹立風險意識，掌握逃生技巧，為自己、家人和朋友構筑一道抵御災害的堅實防線！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
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