校園低碳倡議書
在學習、工作生活中，倡議書在我們的視野里出現的頻率越來越高，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編為大家收集的校園低碳倡議書，希望能夠幫助到大家。
校園低碳倡議書1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們還記得一年一度全球最大的環保活動“地球一小時”嗎?“地球一小時”是WWF(世界自然基金會)應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望全世界在三月最后一個周六20:30-21:30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。
然而，高等院校是社會耗能大戶。據統計，我國大學生生均能耗是全國居民人均能耗的4倍，生均水耗是全國居民人均水耗的2倍!因此，推動綠色校園建設，倡導低碳、可持續的校園生活是當下亟需正視的話題。每位師生都是校園生活的一分子，我們應該站出來為我們的環境負責。
同濟大學綠色校園協會依托于中國綠色建筑與節能專業委員會綠色校園學組，旨在向在校師生推廣綠色校園理念。今年我們與WWF合作，組織同濟大學校園內的“地球一小時”系列活動。在此，同濟大學綠色校園協會聯合各個高校學生組織發起倡議，呼吁大家在“地球一小時”活動中做出一個環保承諾，并用我們實際的環保行為去感染更多的'人，爭當全社會的綠色低碳先鋒：
一、踐行綠色辦公學習
在教學和科研過程中注重節水節電，杜絕水龍頭長流、電燈長開、實驗設備空轉等浪費現象;
在教室自習集中座位，盡量減少開燈數量，在光線好的白天盡量少開燈。
多用網絡傳輸，減少打印數量，雙面打印;節約學習辦公用品，珍惜每一張紙、每一支筆。
二、倡導低碳環保生活
堅持使用臉盆洗臉，間斷放水淋浴，避免沖淋的時間過長。
衣物集中洗滌，小件、少量衣物提倡手洗，洗滌劑使用適量，提倡循環用水。
不過分依賴空調，寢室熄燈后確認各燈具開關關閉，杜絕“長明燈”現象。
外出時自帶水杯，拒絕使用一次性木筷子、塑料袋。
分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物。
多步行、多騎自行車、多選擇公共交通方式。
控制使用電子設備時間，多接觸自然，仰望星空，數天邊一顆兩顆三顆星……
只要你我用心，就會發現生活中可以做到的事真的很多。那么，為什么不行動起來?我們在此銘心相約：熄燈不止一小時，環保不止這一天。讓我們來共同加入“地球一小時”，共同超越“地球一小時”!
共建綠色校園,自覺低碳生活!我們希望能以此作為一個平臺,各大高校的學生群體聯合起來,共同表達當代大學生對于建設一個更美好家園的訴求與決心，共同踐行我們對環境、對社會、對世界的一份責任與義務!為了你、為了我、為了他、更為了我們賴以生存的地球，讓我們共同行動起來!相信因為我們的努力，明天的天會更藍，云會更白，世界會更美好!
校園低碳倡議書2
尊敬的家長：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開展了“安全健身天天練 文明環保日日行”活動，學生上下學高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學校向政府部門多次呼吁，經過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進一步改善了家長接送的環境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發揮這一接送新平臺，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的'倡議。
1.有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2.堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。
3.倡導搭車。路途較遠的，應盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4.以步代車。實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。
5.即停即走。行路時遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。
6.按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協同交警部門加強監督檢查的力度，成立校門口監督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行為規范優勝班相聯系。
各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌!
校園低碳倡議書3
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環境中。但是，我們共有的家園地球，卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費，已經失去了往日的美麗，環境污染已成為影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。
美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。愛護地球、保護環境，從我做起。我們開展了：愛護花草樹木、保護小動物、珍惜水資源、節約用電等豐富多彩的系列專題教育活動中。孩子們知道了各種環保標志、動植物知識，了解了動植物與人類生活的關系、廢物回收的有關知識。在樹木認養活動中，孩子們懂得了如何保護、愛惜樹木。環保小衛士活動，讓孩子們成為了環境的主人，增強了自豪感和任務意識。
為了讓地球更美，讓家園更綠，我園向廣大家長、小朋友們倡議：
1、做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。
2、節約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。
3、愛護公物，愛護每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
4、不制造影響他人的噪聲，維護安寧環境。
5、減少空氣污染，節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
6、認識環境標志，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
8、積極向家人、親朋好友宣傳環保知識，動員周圍的人為環保出一份力。
地球的'安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。讓我們攜起手來，從現在做起，從一點一滴的小事做起，讓天更藍、水更清、地更綠，人更美，為保護我們的家園，保護我們的地球共同努力吧!
校園低碳倡議書4
親愛的同學們：
你們好！
明天就是咱們學校這學期的第一個"低碳日"了，還記得老師在這周一班會上講的知識嗎?如果你忘了，沒關系，看看下面的知識吧。
所謂"低碳生活"就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的.人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
"低碳"是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的"低碳生活"。
作為一名小學生，我們怎樣做就能做到"低碳生活"呢?別著急，你可以嘗試做到這些：
1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤。
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味;
3.盡量不使用冰箱、空調，熱時可用電扇或扇子。
4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5.出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
9.經過手工diy的再創造，你會發現原來廢物也是寶，這樣的家居環境健康且充滿了創意的小歡樂。
孩子們，讓我們行動起來，為保護我們美麗的地球，盡自己小小的一份力量吧!
校園低碳倡議書5
尊敬的家長,親愛的同學們：
按照教體局《關于嚴禁中小學生攜帶手機進入學校的通知》精神，根據省教育廳等9部門關于全省中小學減負的通知要求，經我校研究決定，禁止學生攜帶智能手機進入校園。
隨著科學技術日新月異，手機已從以前的奢侈品變為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。
首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產損失。
其次，使用手機對身體不利。據有關專家指出，手機在工作時會產生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高。
第三，作為消費群體，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負擔。更為重要的是，有的同學下課玩手機，上課發短信，致使教室經常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息,甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。
第四，沉迷手機網絡游戲危害極大。首先，浪費時間，不能保證學習的時間。文化課的.學習，沒有充足的時間保證，是難以提高學習成績的。其次，精力不濟，沉迷手機游戲后，根本沒有精神上課，老師講課時精神游離，上課效果無法保證，學習沒有勁頭。再次，注意力分散，沉迷網游后，游戲的場面刺激而驚險，會深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。甚至三觀發生可怕的變化，將現實生活視同虛擬游戲，淡化情意，輕視人生，更有甚者漠視生命，造成不可挽回的悲劇。
為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養成良好的學習習慣，夯實學習基礎，提高學習成績，形成良好的校風、學風，學校禁止學生帶手機進校園，我們向各位家長倡議：
收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在小學階段盡量不要給孩子購買手機。
同時，向同學們發出倡議：
1.不盲目跟風，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔。
2.如果有手機，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮。
3.各班級干部應率先示范，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能接受同學監督、考驗。
4.上課認真聽講，努力汲取知識，保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序。
敬請各位家長理解、支持學校的工作，也請同學們為了理想，為了身上肩負的責任，為了凈化校園環境，遠離手機，嚴格自律!
校園低碳倡議書6
近期，網絡貸款迅速在大學生群體中“走紅”，助長了一些大學生的非理性消費行為，甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。3月9日，大學生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件，引發人們對大學生網貸的`關注。目前，很多外界詐騙分子利用學生的社會經驗少，盜用學生的身份證和學生證等個人信息進行違規貸款，非法獲利，對學生本人的利益和信用造成嚴重的損害。
為此，學校向全體同學發出以下倡議:
一、強化自我保護意識，維護自身權益。我們作為大學生必須具備防騙意識來進行自我保護。切勿使用個人信息替他人進行網貸，無論是對承諾提供“好處”的陌生人，還是關系好的同學，都要維護自身權益。
二、強化責任意識,注重理性消費。作為不具備獨立經濟能力的我們，仍然需要依靠父母的資助。我們應樹立正確的消費觀念以及生活觀念，切勿攀比消費，儉樸生活。
校園低碳倡議書7
親愛的同學們：
4月22日是第40個“世界地球日”。地球只有一個，美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護。隨著經濟的發展，環境污染已經是全人類的一大難題，節能環保是我們可持續發展的必然方向，弘揚節約美德，倡導低碳生活，建設環保型、節約型社會是我們的當務之急。為增強當代大學生的資源節約意識、環境保護意識和能源危機意識，以積極的姿態迎接“五四”愛國運動紀念日的到來，更好地繼承“五四”愛國精神，我院學生宿舍自管委員會借此契機向全體同學發出倡議：
1.離開寢室、教室牢記隨手關燈，做到“無人在，無燈開”。
2.手機充電結束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
3.每天上網時間減少一小時，減少不必要的待機狀態。
4.空調溫度設置適當，夏季不低于26度，冬季不超20度。
5.珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。
6.節約用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。
7.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環保袋。
9.提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。
10.拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。
11.認識“環境標志”、“綠色食品標志”，保障自身安全。
12.愛護校園一草一木，爭做環保衛士，莫待無花空嗟嘆。
13.不在公共場合吸煙，創建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
14.人人盡力，消減噪音，從我做起，共創寧靜校園。
15.從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
古語曰：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。為此，讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節約能源，就是延長我們的生命;保護環境，就是保護人類自己。當代大學生作為時代的先鋒，更應當積極投身到節能環保行動當中。我們期望每一位學子在我們的倡議下攜起手來，共同創造綠色美好的明天，共同締造資源節約型、環境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園!
有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的`事情，為了我們的生存環境不在加速惡化，我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應該積極行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。
長期以來的高碳排放，破壞了大氣，破壞了自然生態系統，我們的生存環境已經受到威脅。要想想我們的子孫后代將來怎么生活。我并非杞人憂天，我只覺得我們應該為減少碳排放，實實在在地做點事。所以，我要倡議大家：
1、減少開大會開長會，提倡少開會、開短會。這也是一種節約，照明、空調、擴音用電都能省下來;參加會議的人少了，車輛行動量也會減少，會議服務人員也會減少。
2、全面實行無紙化辦公，多用電郵、msn等即時通訊工具，最好不用用傳真機和打印機;各級各部門取消紙質文件，只下發電子文檔。
3、改革會議形式，盡量減少或者取消聚集式會議，大力提倡視頻會議。
4、領導講話稿也要改革，取消空洞的言語和大量的理論說教，只保留實質性的工作安排和具體要求。一般來說，過去一篇講話稿四五千字，去除空話之后，不會超過1500字。
5、盡量節約用電，任何電器一旦不用立即拔掉插頭;熱水飲水機平時把電源關掉，喝水時再開起電源。要知道一臺飲水機每天常開可耗電1.4度。
6、家庭做飯盡量取消煤火爐。
7、如果太陽能發電設備能大幅度降價，個機關、家庭最好使用太陽電能。
8、盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足，多步行、騎自行車、少開車。
9、開車時，避免冷車啟動，減少怠速時間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低擋跑高速，定期更換機油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當。
校園低碳倡議書8
親愛的同學們：
適度，才是幸福。超限，就是災難。XX年，哥本哈根氣候大會落幕，低碳生活時代揭幕。它的極簡表達其實就是一句話：以較少的碳消耗換取高質量的生活。所謂“低碳生活(low-carbonlife)”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，從點滴做起，從自我做起。
“低碳生活”雖然是個新概念，但已經引起了全球的矚目，它的提出反映的恰是世界可持續發展的`老問題，反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖、極端氣候等問題致使人類不得不考量目前的生態環境。如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活更是我們急需建立的綠色生活方式。低碳生活的出現不僅告訴人們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時候，我們作為大學生，作為未來祖國的建設者，也應該開始行動起來，為應對氣候變化，作出我們個人的減碳承諾，一起為創建低碳綠色校園而共同努力!
XX年4月22日世界地球日以倡導低碳生活為主題，提示人們，轉向低碳經濟、低碳生活方式已勢在必行。22～25日，首屆廣外環保周順應時代潮流，倡導校園低碳生活，力求讓每個人都加入到低碳行列中來，做低碳一族，享綠色生活!今天，你減碳了么?——是我們共同的號召。
“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來，當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。低碳生活是一種時尚生活，只要每天都堅持小習慣，輕輕松松你就成為了時尚的低碳一族，還猶豫什么，保護家園，從我做起，低碳校園，你我同行!
你知道么?
1.少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放量
2.少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放量
3.少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量
4.少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量
5.少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量
6.少開車1公里，就減少0.22kg的碳排放量
7.少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量
8.少燒1kg紙錢，就減少1.46kg的碳排放量
9.少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量
10.少吃1kg牛肉，就減少13kg的碳排放量
11.省一度電，就減少0.638kg的碳排放量
12.省一度水，就減少0.194kg的碳排放量
13.省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放量
如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量。如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少29642XX00kg的碳排放量，約合3x10^6噸。
如果全世界每一人每一天都能做到每一項,，那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量，約合1.1x10^8噸。
如果你已經意識到了減碳的意義，如果你希望看到更加美好的家園，如果你不想你的子孫后代面臨著更多的災害，那么，讓我們一起從細節做起，一個人一份承諾、一份堅持，匯聚全球的力量，讓我們一同加入減碳行列，享受低碳生活，共創綠色校園!
校園低碳倡議書9
老師們，同學們：
近，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，是全人類同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的'地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，同遏制全球氣候變暖。為此，xx市四中向全體師生發出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：
一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正了解節能環保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。
四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。
六、重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。
七、參加植樹造林活動，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。
八、自備水壺,少喝瓶裝水； 洗澡時用淋浴方式,并使用節水型浴頭； 盡量節約自來水。
九、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。
應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位公民都應積極響應國家的號召，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！
倡議人：
日期：
校園低碳倡議書10
老師們，同學們：
近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的`美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，xx市四中向全體師生發出"低碳生活，我們行動起來"的倡議，號召全體師生要做到：
一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正了解節能環保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。
四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。
六、重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。
七、參加植樹造林活動，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。
八、自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式,并使用節水型浴頭;盡量節約自來水。
九、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。
應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位公民都應積極響應國家的號召，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保"多盡一份心，多出一份力。"讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為"低碳生活"方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳。
校園低碳倡議書11
親愛的老師：
當你流連于風光秀美的校園中，當你沉醉于桂香襲人的'學院路，當你漫步于芳草遍地的校園春景，當你徜徉于氣象宏偉的象牙塔中的時候，你為自己是一個華農人而感到自豪嗎?我們生活在華農，我們生活在天堂，環境優美，空氣清新。
然而，我們也發現不少地方在遭受著各種污染，環境日益惡劣。跨出校園，有害氣體還在一些廠區彌漫;身邊實景，廢水、污物使南湖嚴重污損，白色垃圾還在蔓延┄┄所有這一些，直接影響著人類的生存。
環境，是賴以生存的必要條件，保護環境就是保護我們自己。青年是環境保護與可持續發展的重要力量，構建和諧社會需要大學生積極主動的廣泛參與。我們——來自全國五湖四海的社會主義新人才——大學生，作為積極承擔社會責任的青年學子，在20__年世界環境日到來之際，綠色協會向全國各地大學生及各種環境組織發出以下倡議：讓我們努力做到“三不”、“三少”和“三個一”：
不往河道傾倒污物，不用含磷洗衣粉，不亂扔廢棄電池。
少用一只塑料袋，少用餐巾紙，少用一次性木筷。
向家人做一次環保宣傳，參加一次環保行動，為環境出一份力。
倡議人：xxx
日期:20xx年xx月xx日
校園低碳倡議書12
敬愛的老師、親愛的同學們：
綠樹成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈這是人人都喜愛的校園環境。可是在校園中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧;操場上，飄揚的各種垃圾無人理睬;衛生間，有人對污水和污物熟視無睹;水龍頭下，清水長流人已遠去
因此，學校在9月開展校園環保活動，向全校師生鄭重發出如下倡議：
1.節約用水：
用完水后，及時關水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節約用電：
做到光線不足及時開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關。避免白晝燈、長明燈的'情況發生。電腦非工作期間及時關機，待機時請關掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節約用紙：
盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學生本子寫完別空太多。
4.減少廢物：
提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
5.生活節儉：
不盲目攀比，不浪費糧食。培養良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。
6.愛惜物品:
愛惜儀器設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發揮其利用價值。
7.講究衛生：
垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學們，美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成，資源的節約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環保、行為環保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!
校園低碳倡議書13
親愛的同學們：
你們好。
明天就是咱們學校這學期的一個“低碳日”了，還記得老師在這周一班會上講的知識嗎？如果你忘了，沒關系，看看下面的知識吧。
所謂“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的`“低碳生活”。
作為一名小學生，我們怎樣做就能做到“低碳生活”呢？別著急，你可以嘗試做到這些：每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤。將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味盡量不使用冰箱、空調，熱時可用電扇或扇子。喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
經過手工diy的再創造，你會發現原來廢物也是寶，這樣的家居環境健康卿滿了創意的小歡樂。
孩子們，讓我們行動起來，為保護我們美麗的地球，盡自己小小的一份力量吧！
校園低碳倡議書14
大家好，我代表學生會全體成員向同學們發起倡議，打造低碳校園生活。 “低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳”似乎是大人們的事，我們中學生為什么也要做到“低碳生活”呢？因為二氧化碳的增加不僅會使全球變暖，還會使許多地區的氣候異常，氣溫升高更會引起和加劇傳染病流行。低碳生活，節能環保，十分有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是我們每位公民應盡的責任。而且，低碳生活對于我們中學生來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活。下面，我想給大家提幾點建議，希望大家能夠用實際行動來做到低碳生活。
1.少用紙巾，重拾手帕，保護森林，做到低碳生活。
2.每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林。使用本子時，可以在正面寫字，反面當演草紙，既方便又環保。
3.隨手關燈，減少不必要的用電。在我們站隊吃早飯和晚飯的時候，教室里的燈是完全可以關掉的，僅僅是十幾分鐘也會排放許多二氧化碳，所以，一定要記住隨手關燈。
4.少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服也是低碳生活的一部分。 5.節約用水。有的同學認為把水龍頭開到最大才能把手洗得更干凈，其實那只是心理作用；在涮拖把的.時候，也不必把水龍頭開的太大，這樣既節約水，又避免了臟水濺到身上。
6.在教室內種植些花草。這樣既改善了空氣，又使教室更加富有生機。
7.合理使用電腦。如果短時間內不用計算機，就將它轉為睡眠模式。如果長時間內不用計算機，就將它關機。這樣既省電又維護了你的電腦。
8.少吃零食。我們在學校餐廳里吃飯就要吃飽，不要買一些零食來填飽肚子，其實有些零食不僅對身體有害，還會排放過多的二氧化碳，污染環境。
同學們，作為一名普通的中學生，只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。為了你、我、他、為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，請立即行動起來：從現在開始，從自身做起，請餞行低碳生活吧！
謝謝！
xxx
xx年x月x日
校園低碳倡議書15
全體師生：
我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開花。但是近些年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、土地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著人類的健康與生存。全球氣候變暖及其帶來的一系列后果將低碳生活的必要性沉重地擺在每個公民的面前，低碳生活將是人類生活方式的一次重大變革，也是我們面臨的必然選擇，更是我們肩負的光榮使命和責任。
作為十二中的師生，我們更應積極關注氣候變化，從自己做起，以實際行動在全校積極推廣綠色價值觀念，提倡堅持節儉、理性的生活方式，養成節約資源、保護環境的綠色生活習慣，自覺低碳生活，積極投身綠色校園建設。為此我們向全校師生發出倡議：
1、多一個動作，節約用電。隨手關燈，做到人走電停;使用節能型電器，不使用電器時，按下關閉電源按鈕，不使用待機狀態。
2、多一些運動，節能減排。出門多步行、騎車或者乘坐公交車，少開車以減少二氧化碳排放量。多爬樓梯，減少電梯的使用。
3、多一項細致，節約用水。使用節水型水龍頭，及時關閉水龍頭，不浪費每一滴水。
4、多一種樸素，節省資源。多穿著棉質衣物，將環保和時尚妝點在身。
5、多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認真進行垃圾分類，合理回收有效資源。用自己的`智慧，延長有限資源的使用壽命，多重復利用。
6、多一份心情，播種綠色。在美麗的春天，也用自己的雙手去培育綠色，多種一些樹、多養幾盆花。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把"低碳生活"的概念傳遞給每一個家庭。我們承諾"低碳生活"，從衣、食、住、行做起，倡導綠色休閑生活，減輕自然環境的負荷，"低碳生活"將成為一種生活態度!
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無"度"的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。從現在開始，"倡導低碳生活，建設綠色校園"。
【校園低碳倡議書】相關文章：
校園低碳環保倡議書03-08
校園低碳環保的倡議書05-25
校園低碳環保倡議書06-11
低碳校園從我做起倡議書08-26
低碳倡議書12-21
校園低碳活動方案03-04
校園勤儉節約低碳環保倡議書05-22
校園低碳環保倡議書 （共15篇）07-05