(優(yōu)秀)閱讀之星學生事跡
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的閱讀之星學生事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀之星學生事跡1
小林，101班班長。她是一個勤奮刻苦、積極進取的人。她能在全區(qū)統(tǒng)考取得全級第一的好成績都是不斷奮斗的`結(jié)果。
在學習上，她思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；她上進心強，對待問題刻苦鉆研，勇于向新的高度挑戰(zhàn)；她平易近人，不恥下問，善于聽取別人合理的建議。
她不僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣愛好廣泛，以繪畫書法來陶冶情操，以體育鍛煉來放松自己。她積極參加學校的各項活動：體育節(jié)、藝術節(jié)、繪墻、畫黑板報、演講比賽，都有她的身影。帶領班級榮獲“體育節(jié)團體三等獎”、“文明班”、“軍訓先進集體”、“班級文化建設評比一等獎”等獎項。
“超越自己”是她的座右銘，“追求卓越”是她的奮斗目標。無論取得怎樣的成績，她都會繼續(xù)努力，不斷超越自己，取得更大的進步！
閱讀之星學生事跡2
小江，女，204班語文科代表，共青團員。
她品行優(yōu)秀，謙虛上進，在同學中有較好人緣；她樂于為班級服務，是老師的得力助手；她勤奮好學且善于學習，具有良好的學習習慣、鉆研精神，能夠合理安排時間，不僅扎實地積累了課內(nèi)知識，而且積極汲取許多課外知識，她自主學習能力強，各科均衡發(fā)展，成績在班級名列前茅，也在期末考試中獲過全級第二名、第四名等好成績，且在英語競賽中獲二等獎，暑假自主學習效果測試中獲得級第二名。小江認為：以“熱情”對待“書山”，就會發(fā)現(xiàn)書山的美景讓人陶醉；以“快樂”對待“學海”，那海上行舟也頗有一番樂趣。她把學習當成朋友，所以學習也把她當成了朋友。
她的.座右銘是：在不斷學習中進步，在不斷追求中塑造更優(yōu)秀的自己。
閱讀之星學生事跡3
小林,女，113班的副班長。
她能嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，勤奮好學，興趣廣泛，樂觀向上。她學習努力，刻苦專研，上課專心聽講、能按時完成作業(yè)，擁有良好的`學習習慣。在上個期末考試，她取得全班第一名的好成績。在小學她六次被評為三好學生。升上中學，她榮獲語文素養(yǎng)競賽三等獎、在語文地方文化實踐活動成果評比中榮獲三等獎。
在課余生活中，她喜歡彈鋼琴。經(jīng)常被選拔去參加比賽和演出，并多次獲獎，鋼琴也通過了八級考試。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，她始終堅信沒有最好只有更好。知識改變命運，學習成就未來。她一定會更加努力，不辜負老師家長們的期望。
閱讀之星學生事跡4
小陳，女，103班的地理科代表。
她誠實穩(wěn)重，學習認真，成績拔尖。課余時間熱愛閱讀，不斷用知識豐富、充實自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，培養(yǎng)了她良好的學習習慣和學習能力，20xx年參加第九屆啟明星全國青少年書畫比賽榮獲少兒B組美術類“一等獎”；20xx年9月代表學校參加湘橋區(qū)現(xiàn)場作文競賽榮獲“三等獎”；20xx-2016學年度被評為湘橋區(qū)“文明小天使”標兵；多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，在七年級上學期末統(tǒng)考中獲得了年級第五名的好成績。
每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的'賞賜。相信她的努力會得到回報，并不斷朝目標前進。
閱讀之星學生事跡5
小鐘，女，114班的班長。
學習上，她能夠舉一反三，勞逸結(jié)合，科學合理安排學習時間，積極主動投身學海，善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好的學習方法。她學習勤奮努力，刻苦鉆研，各科均衡發(fā)展，常在考試中奪得班級第一。
作為班長，成績突出的她在學習群體中總能以身作則，為班集體起模范帶頭作用，帶領班級形成良好的學習風氣，帶領班級20xx~2018學年度第一學期六項評比中榮獲“文明班”稱號。
她作風優(yōu)良，曾在20xx年度榮獲湘橋區(qū)教育局“湘橋區(qū)‘文明小天使’標兵”的`稱號。她積極發(fā)展學業(yè)，在我校“采擷地方文化，提升文化素養(yǎng)”知識競賽中榮獲初一級一等獎；她積極參加各項活動，在20xx年我校——采擷地方文化實踐活動成果評比中榮獲初一級三等獎。
她常自勉：過去的成績，只能成為過去；為了未知的明天，努力奮斗吧！
閱讀之星學生事跡6
小周，210班班長兼團書記，語文課代表。
在學習上，她刻苦鉆研，勤學善思，努力上進，有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，能保質(zhì)保量的完成作業(yè)。在遇到難題時，她能夠積極思考，虛心請教老師、同學。因此，她各科學習優(yōu)秀，均衡發(fā)展，在每次考試中，總能夠穩(wěn)居班級前三名。
她全面發(fā)展，在20xx年學校舉辦的.“學習十九大，青春話使命”主題演講比賽一等獎的榮譽。她興趣廣泛，熱愛閱讀，喜歡在書中尋找屬于自己的一方天地，她獲得了20xx年“暑假讀一本好書”征文活動中榮獲三等獎；20xx年學校“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽初二級一等獎。面對眾多的贊譽，她從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知“一山更比一山高”的道理，雖然有點點滴滴的收獲，但她從沒忘記過繼續(xù)學習和進步。
這就是小周——一名自信、陽光、品學兼優(yōu)、多才多藝的學生。
閱讀之星學生事跡7
小張，男，共青團員，313班學習委員。
他始終保持積極向上的學習心態(tài)，時刻嚴格要求自己。他一直堅持刻苦學習，但并不是一味的死記硬背。在學習上，他有自己獨特的.學習方法。上課緊跟老師的課堂進度，思維活躍，課后認真對待作業(yè)，學習成績在班里一直名列前茅。在三年的初中學習生活中，他總是保持全班第一名，年級前五十名的好成績
作為班里的學習委員，他除了完成自己的學習任務還積極和班上其他愛好學習的同學課后一起留下來討論學習上的難題，幫助學習落后的同學，帶動了班級形成良好的學習氣氛。
未來的學習之路還有很長，但他堅信：只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇敢地劈開險阻，才能用智慧和汗水描繪出屬于自己的美麗風景！
閱讀之星學生事跡8
小李,女，311班宣傳委員。
學習上，她目標明確，熱愛思考，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學尚行，上課認真聽講，課后堅持預習復習，鞏固好所學的知識。她喜歡帶著問題學習，不懂的地方及時請教老師，她認為和同學探討問題，給同學當小老師是幫助同學、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優(yōu)秀，每一學期水平測試她都名列年級前20名。
課余她她喜歡彈古箏陶冶情操，寫書法修煉身心。她積極參加藝術節(jié)，參與改編、演唱的《城西中學的日子》受到全校師生的`高度好評，在體育節(jié)中也表現(xiàn)出色。帶領同學創(chuàng)作的黑板報多次獲校級一等獎，她曾獲校級地方文化活動征文二等獎。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵她珍惜熱愛每一天，爭創(chuàng)佳績，未來她將以評選“學習之星”作為新的起點，鞭策、鼓勵自己成為更優(yōu)秀的學生。
閱讀之星學生事跡9
小陳，女，206班團書記。
她學習勤奮刻苦，具有良好的思想道德品質(zhì)，尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛集體。具備較強的.自主學習能力，能夠科學安排時間，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)好的學習方法和學習規(guī)律。課堂認真聽講，課后及時復習、查漏補缺；有疑惑能虛心向老師和同學請教探討；能正確對待老師和同學的批評意見。課后喜歡閱讀名人名傳，增長見識和提高閱讀能力。在她的刻苦努力下，她的學習成績在班級名列前茅，曾在期終統(tǒng)考中獲全級第七名。她積極參加學校舉行的各科競賽活動，參加學校舉行的英語競賽榮獲一等獎，參加“探尋對聯(lián)文化，傳承中華瑰寶”語文活動榮獲二等獎,“自己動手過大年”征文比賽榮獲三等獎，20xx——20xx學年度被評為“湘橋區(qū)優(yōu)秀中學生”。
她始終相信努力會有回報，并不斷朝自己的目標前進。
閱讀之星學生事跡10
小陳,男，共青團員，303班的.副班長。
學習上，他勤學好問，刻苦鉆研，善思上進。通過課前認真預習，上課專心聽講，課后積極復習和平時經(jīng)常閱讀課外書籍，拓展知識面，熟練掌握學習方法和技巧。因此他學習成績優(yōu)秀，一直位于年級前列。曾獲得20xx年獲得英語單詞積累比賽一等獎；20xx年獲得英語閱讀比賽二等獎；20xx年在學校的“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中榮獲二等獎。20xx年在學校的地方文化實踐活動成果評比中獲得二等獎；20xx-2016學年度第一學期期末考試全級第七名、20xx-2017學年度年第一學期期末考試全級第二名。20xx-2017學年度被評為湘橋區(qū)中學優(yōu)秀學生。
小陳同學堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”。
閱讀之星學生事跡11
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
她是一個愛說愛笑愛學習愛生活的一個普通女孩，她有平凡的出身、平凡的外貌，卻有一顆不平凡的心，這個女孩就是小李。
小李，女，20xx年8月生。從小就是周圍家長長輩夸獎的對象，也是最讓她父母引以為傲的孩子，因為她很聽父母的話。但是她的童年并不像其他孩子一樣那么的無憂無慮，而是穿梭在各個補習班的教室里，因為這樣在她的童年幾乎是沒有朋友的，家附近的孩子也不和她一起玩，漸漸她就更喜歡自己待在家里，更加的聽父母的話，因為父母能帶她去玩，帶她去吃各種好吃的，她覺得這樣很快樂。再后來上小學了，她因為父母讓她從小就學的舞蹈贏得了全校師生的贊揚，成了小學時期的“風云人物”。她開始覺得聽父母的話果然是正確的，便將更多的重心偏向舞蹈，經(jīng)常去參加各種演出，還參加河南省少兒春晚，這讓年幼的她感到很自信、驕傲。直到她的學習成績越來越差，她的父母和她才反應過來，可這時已經(jīng)晚了，她錯過了舞蹈老師給她參加藝考的機會，只能面對升高中這條路，可她卻沒有成功。最后聽了父母的建議來到鄭州幼兒師范高等專科學校。
來到這個學校，她決心要改變自己，變得更加樂觀，知道知識、能力、榮譽、才華都是需要自己努力來的。入學軍訓她就被素未相識的班主任選為班內(nèi)負責人，軍訓結(jié)束回到學校參加競選了年級學生會，成為了16級學生會副主席，至二年級提升為年級主席。在這期間她也有不適應，也有許多困難，因為她以前從未做過這些工作，也從未一人獨當一面，但是她堅持下來了，更加的順心應手。今年是她進入學生會的第三個學年，經(jīng)過三年的學生工作鍛煉與學習，增強了她各個方面的綜合能力，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。她一直堅信學生干部就是為服務同學而存在。至今為止帶領16級學生會完成“地功大賽”“禮儀大賽”“廣播操比賽”，組織參與兩屆運動會，合唱比賽等大型活動。
在二年級下期時，她的.家里發(fā)生了很大的變故，她在外界面前最引以為傲、最和諧溫馨的家庭有了分裂。她從小孝敬的爺爺奶奶因為物質(zhì)上的財產(chǎn)要將她的爸爸告上法庭，這讓她的整個家庭變得四分五裂，她不明白這么孝順的爸爸爺爺奶奶看不到嗎？到后來她的奶奶突然病危，還在學校的她接到電話立馬敢到醫(yī)院，看到本該笑容滿面，意氣風發(fā)的父母卻滿臉的疲憊，眼里充滿紅血絲，甚至一向大男子主義的爸爸都是哽咽的跟她說著話。她忍不住自己的眼淚，不忍心看到父母這么的傷心。在當天夜里她的爺爺又和爸爸發(fā)生了爭執(zhí)，當她看到爸爸偷偷依在衛(wèi)生間墻上哭頭上還留著血時，她實在忍不住了，她知道自己并沒有那么堅強。她沒有資格去怨恨自己的親人，只希望能把自己的笑容傳給他們，讓他們感受溫暖做他們的小太陽。回到學校的她更加努力的工作學習，因為她覺得只要家庭幸福家人平安什么困難都不算什么，她便更加努力，時刻提醒自己端正學習態(tài)度，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸?shù)木瘛Ｕ驗檫@些，她的學習成績始終名列前茅，德育量化一直穩(wěn)居前十，多次獲得校三好學生，校獎學金，被評為“鄭州市三好學生”等等。身為舞蹈課代表的她帶領自己的班級榮獲地功比賽一等獎，為了豐富自己的課余生活，她還加入了16級舞蹈隊以及校舞蹈團，經(jīng)常參加學校的各種演出，參加訓練豐富自己的課余生活，她還利用自己的課余時間考取了中國舞協(xié)1-6級教師資格證。她在努力使自己更加優(yōu)秀。
在思想上，她初一成為共青團員，擔任兩年團支書，思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)，在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導，熱愛祖國，自覺遵守學校規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向。自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。
就是這樣一個愛說愛笑愛學習愛生活的女孩，從什么都不懂只會聽父母的話到學會堅強，學會豐富自己。盡管她的家庭并不太幸福，但她會用自己的優(yōu)秀成績來回報給父母，讓他們更開心，不斷的完善自己向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩！
閱讀之星學生事跡12
小陳,女，111班紀律委員。
她是一名品學兼優(yōu)的中學生，工作上一絲不茍，認真負責地完成學校，班級交給她的任務，能力得到老師和同學們的肯定。
作為一名學生，“學”字當頭，對待學習，她一絲不茍，勤思考，善鉆研。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時復習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她也經(jīng)常耐心回答同學問她的`問題，虛心向別人請教。不因成績優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿。升入初中后，她更是出類拔萃，成績總保持在班級名列前茅，在上學期期中和期末考試都取得班級第一名。
常說“學問是苦根上長出來的甜果”。相信品學兼優(yōu)的她一定會繼續(xù)努力，執(zhí)著追求，刻苦奮斗，讓自己的生命之樹結(jié)出豐碩的甜果。
閱讀之星學生事跡13
小蔡，女，212班副班長。
在學習上，她勤奮努力，積極向上，始終保持著“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)面對學習。她學習成績優(yōu)異，各科成績優(yōu)秀均衡，在班里一直名列前茅，在期中，期末考試中，一直保持在全級前20名內(nèi)。同時，她還積極參加學校的.各項比賽活動，在英語競賽中獲得二等獎，在藝術節(jié)書畫比賽中獲三等獎。雖然有時會遭遇挫折，但她從不因此而放棄，氣餒，而是從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，改善自己的不足。她有著強烈的求知欲望和求知精神，熱愛閱讀，對于學習中遇到的難題，她總是勤思好問，刻苦專研，努力想出解決的辦法，不放棄，不服輸。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”她不會停下前進的步伐，因為她堅信，所有的努力，都是為了成就那個最好的自己。
閱讀之星學生事跡14
小蔡，女，108班班長。
在學習上，她一絲不茍，勤學好問，各科成績均衡優(yōu)秀。她能嚴格要求自己，不驕傲，不自滿，努力上進，一步步向著前方探索。她學習思路清晰，懂得科學安排時間，上課認真聽講，做好筆記，課后進行歸納與總結(jié)，加強鞏固，不斷完善自己。她謙虛，不驕傲，取得好成績時，她會認真總結(jié)進步的原因加以提升，而成績跌落時，她也會認真總結(jié)下跌的原因，改正缺點，不斷上進。她喜歡在課后與同學討論難題，積極發(fā)表自己的看法，認真聽取別人的意見。在課余生活中，她喜歡捧著一本書，細細品讀，感受書香的濃厚。
通過她的努力拼搏，在初一上學期的期中與期末中，她取得班級第一名的.成績。
漫長的學習道路上，她有著自己的學習方法，牢記老師的教誨，堅信心中信念，在知識的天空中自由翱翔。
閱讀之星學生事跡15
小謝，女，208班副班長。
在學習上，她有濃厚的興趣和自覺學習的好習慣，她能夠支配好自己的`時間，喜歡探索、總結(jié)學習的方法和規(guī)律。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時復習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她的學習成績優(yōu)異穩(wěn)定，月考保持在全班前十名，期末考考出年級第五名的好成績。她也經(jīng)常耐心回答同學問她的問題，虛心向別人請教。從不因成績優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿。課余時間，她會閱讀書籍，陶冶情操;看看新聞，培養(yǎng)全面發(fā)展的思維能力。她是一名勤奮上進，品學兼優(yōu)的好學生。
她堅信：勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明永遠彌補不了懶惰的缺陷。
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