先進個人主要事跡13篇[精品]
在學習、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編整理的先進個人主要事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進個人主要事跡 篇1
衛生院院長李xx無論是對待工作還生活，總是強調：做人要腳踏實地，做事要本本分分很重要；在他與職工談心時，總習慣用這句話作為結尾。
他不僅是口頭上那么講，還在行動上那么做，他屬于行動派。
20xx年，李xx大學畢業，主動到基層工作，將他在學校學到的先進醫療衛生理念和技術帶到基層、服務于廣大農村群眾。在他擔任衛生院院長期間，始終把“發展、提升基層醫療衛生服務水平，全心全意為人民服務”放在心里；
“醫療衛生行業，到底是一個服務性行業，人民群眾愿意將自己的生命健康托付給我們，我們應該本著敬畏之心，善待這份信任，給患者一份滿意，還群眾一份健康保障！”李xx發現，衛生院的硬件設施差，更嚴重的是，一些重要的診療輔助設備缺少，嚴重影響醫生為患者診治的準確性，再加上一些工作制度的落實效率差、醫生的診療技術偏低等等，這些都嚴重制約著當地的醫療衛生服務水平的提升，達不到人民群眾疾病診治的需求。
李xx還記得，有一次他穿著白大褂站在醫院的大門口，一位騎著電車的年輕小伙從門前駛過，對方望了一眼衛生院，撇下一句：還開著呢？就匆匆離去。
正是這句話，給了李xx很大的震撼，他通過走訪、詢問，了解到一個很現實的問題：竟然有一批人不知道還有衛生院這種單位。人數還不少，主要是長期在外打工還沒結婚的年輕小伙。
李xx深切領悟到：要想推動轄區的醫療衛生水平的提升，一定要打造廣為人民群眾熟知、滿意的醫療衛生機構的品牌形象。
經熟思、研究，他決定從基礎建設入手，正所謂“基礎決定上層建筑”，帶領全院職工科學規劃、布局建設。
“醫院要想發展，首先得給患者一個好的院貌，說到底，就是從人民群眾的直觀印象里，徹底扭轉醫院的不良形象，科學的基礎建設當在首要，從視覺上就要打造一個干凈、寬闊、明亮的診療環境！”
一年后，經李xx多次向上級單位反映、申請，上級單位終于批準衛生院基礎建設。之后，院內重鋪了路面、合理設置了車位、美化了綠植，做到了診療有室、進出有序、停放有秩的院容院貌。
醫院的基礎建設展開的同時，在李xx的心中早已醞釀了一件事：如何提升醫療衛生服務水平？
他看到，以前的員工工作狀態很是散漫，為患者服務不是很用心，更為嚴重的是，有個別人對醫院的發展漠不關心，上下班都不講制度、紀律。
簡直不像是一支專業醫療衛生技術團隊！
他明白：態度決定一切，細節決定成敗；
醫院的基礎建設完成后，沒有專業、有責任心的醫療衛生團隊，什么都白搭。因此，李xx決定從員工的工作態度著手，從細節處做出改變，吸引優秀的醫療技術人才，改善服務質量。
“國家一直提倡法制建設，因此，醫院也要緊跟國家的步伐，制定科學、規范的職工行為準則、崗位規范、服務要求，從制度制定到落實，一層層地抓，一點點的糾正，才能打造出專業化的醫療衛生服務團隊，才能更好地為患者服務，人民群眾才能更放心地讓我們服務！”
李xx是這樣想的，也是這樣做的，在他看來，說千句不抵做一事，只有規規矩矩地去落實，才能切實掌握還有哪些不足之處，不斷地完善制度、規范、要求，才能夠不斷地提升服務水平，夯實服務質量。
在李xx的`帶領下，醫院的院容院貌煥然一新，職工的工作態度也是積極向上，嚴守職業規章、規范。
然而，在衛生院卯足了勁兒地發展過程中，身為院長的李xx卻看到了醫院發展將要遇到的一個重要的問題，那就是：醫療技術的問題。
沒有優異的醫療技術，醫院的發展將會被限制在一定的范圍內，怎么辦？
“依靠學習走向未來”
對，學習！俗話說：活到老，學到老！
這句話提醒了李xx，他組織員工在下午工作不忙時，集中開展學習、培訓，讓學歷高、經驗足的醫生給剛工作的年輕醫生培訓、講解醫學知識；讓進修回來的員工傳授學到的新的醫療衛生理念、技術、方法、經驗；讓有上進心的員工集體學習、研討，進一步提升理論水平；
光陰似箭日月如梭，歲月無聲卻有痕，衛生院在院長李xx的帶領下，一路走來，留下無數只踏踏實實的腳印，先后獲得多項榮譽稱號；醫院的公共衛生服務項目先后被多家兄弟單位參觀、學習，尤其是預防保健項目，在全縣名列榜首，另外，全院職工有23人提升了職業資格，門診醫生全部在“執業助理醫師”資格及以上，醫院的醫療衛生器械、診療項目也在逐步完善，醫院又與縣級醫院合作，成為“縣醫院共同體”；更重要的是，患者對醫院服務的滿意度也取得了質的飛躍，廣受人民群眾信任、好評！
值此“不忘初心，牢記使命”主題教育活動開展之際，李xx院長，作為一家鄉鎮衛生院的院長，若要問他的初心是什么？其實就是他常對員工說的那句話：做人要腳踏實地，做事要本本分分；若要問他的使命是什么？他心中一直有一個目標：全面提升轄區人民群眾的健康水平；
——這就是李xx院長的使命，他正在不斷地努力，日以繼日，風雨兼程，用行動證明著。
因為他屬于行動派！
先進個人主要事跡 篇2
XX，男，右下肢三級殘，現為常州金壇華標農業科技有限公司總經理。多年來，他自強不息，憑借聰明才智，團結帶領殘疾人走上了致富之路。
直面苦難，不屈不撓，文學創作重燃生活信心
XX出生在農村家庭，家中兄妹5人陸續成家后，只有殘疾的他與父母生活在一起。XX從小自強自立，成績名列前茅，1987年如愿考取了中專，最后因為身體原因被校園拒之門外，找工作時又因身體原因被企業拒收。連番的打擊讓他變得自怨自艾，甚至萌發了輕生的念頭。
最終，朋友相贈的《張海迪日記選》讓他重新振作，并在父母的幫助下獲得人生第一份燒爐子的工作。燒爐子的五年，XX不曾沉淪倒下，他用文學創作抒發著自己內心的情感，激勵著自我前行，他的文學作品陸續在當地廣播、報刊、雜志上發表，逐漸獲得了周圍人的認可與尊重，他變得更加自信、更加樂觀。XX在命運的.炙烤中經歷了蛻變、實現了成長，并遇到了排除萬難也堅定和他在一起的妻子。
永不言棄，含淚奔跑，創造殘疾人建筑職場奇跡
1995年，為了改善家庭生活，XX毅然辭去了燒爐子的工作，到南京建筑工地謀生。白天，他咬牙堅持同健全人一樣干十幾個小時的重活苦活，晚上不知疲倦的學習建筑工程專業；他在當年底就通過了自學考試，取得了土建預算員資格證。就在他滿心歡喜以為能熬出頭時，再一次被命運無情打壓，由于一名合格的造價師，要同時通過理論與實踐雙學習，面試的幾家工地老板擔心他腿部殘疾容易出安全事故而拒絕錄用他。峰回路轉，最終在一位親戚的力薦下回到了南京工地。在工地的十年，XX逐漸從一名門外漢成長成了業內小有名氣的專業造價師，由于專業強，能力突出，后又被南京、無錫、浙江等多家房地產開發企業聘為高管，年薪最高時達到了百萬元，創造了殘疾人在建筑和房地產職場上的奇跡。
不忘初心，耕種希望，創業帶動殘疾人奔小康
“我要幫助更多殘疾人，讓他們也過上好日子”，這個信念一直根植在XX的心中，并經多年孕育后破土而出、茁壯成長。20xx年，金壇“殘疾人創業孵化基地”建成，他毅然放棄百萬年薪，拿出所有積蓄400多萬元回鄉創業，在基地注冊創辦了“常州金壇華標農業科技有限公司”，初期主要以經銷金壇名優特色農產品。在政府和社會的大力支持以及自身的奮力開拓下，XX逐步創建了500畝無公害有機米種植基地、200多平方實體店和配送中心、裕嘉坊淘寶企業店，形成了完整的營銷產業鏈。不僅優質的自產大米被政府、學校和相關企業單位確定為指定供貨商，他還先后與南京、浙江、上海殘聯和殘疾人企業家開展良好的合作，將產品打入了外地市場，20xx年年銷售總產值超過了經營多年的同行。
“全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少”、“扶持一人，帶動一片”，政府的號召時刻縈繞在XX的耳邊，始終引領著他不忘初心、回饋社會的前行步伐，踐行著他“公司業務做到哪里，就將殘疾人就業帶動到哪里”的戰略規劃。隨著公司的不斷壯大，XX積極為殘疾人提供自立自強的平臺，切實幫助殘疾人重拾信心、減輕家庭負擔。20xx年11月，XX投資成立了裕嘉坊淘寶企業店，旨在通過發展電商重點帶動殘疾程度相對較重的就業困難殘疾人，為他們免費提供產品，培訓他們在家里用電腦就業，讓他們能夠自食其力；同時，將力爭把業務擴展至全省乃至全國，攜手更多殘疾人脫貧奔小康。
牢記使命，盡心盡責，團結帶領殘疾人奮斗出未來
20xx年，XX被同時推選為“常州市助殘創業協會副會長”、“金壇區殘聯副主席”和“金壇區肢殘人協會主席”，得到了政府、社會和殘疾人認可的他更加堅定信念，貫徹落實上級的部署和要求，緊密聯系殘疾人群眾，深入開展工作。
20xx年，他婉言謝絕了江蘇遠東集團對他個人的資助，并積極建議和引導集團通過金壇殘聯設立“遠東身障人創業幫扶點”，建立“遠東慈善基金會”，用這筆資金來幫助更多殘疾人創業，遠東慈善基金會已累計投入50多萬元，幫扶了33名金壇殘疾人創業。
同時，XX積極投身公益事業和公益活動，走進企業和學校勵志演講，分享創業經驗，傳播正能量，用樂觀積極的態度影響和鼓勵著殘疾人奮斗前進。
先進個人主要事跡 篇3
謝xx，男，46歲，洪湖賀龍高中地理教師，20xx—20xx學年度任教高三，擔任高三（7）班班主任。 20xx年高考，全班不到50名學生中一本線8人，二本線32人（不含藝體生），創造了賀中的輝煌。
以至善之德行惠澤學子
——優秀班主任謝xx老師事跡選輯
突出品質之一：畢其心血施以大愛
謝xx老師以一顆大愛之心，無私地關愛每一名學生。每天都可在辦公室和教室門口看到他與學生談話的身影。學生說“他像慈父一般”、“整個班集體像家庭一樣溫暖”。為了激勵學生，帶大家到武漢大學參觀，班上學生多為家庭困難的.同學，為替學生節約每一分錢，他同旅行社多次討價還價，使每生總費用降到僅90元。還替兩位學生出資
突出品質之二：鍛煉身體以身示范
謝xx老師所帶的班為文科承志班，學生的學習壓力很大，但他并不忽視學生的全面發展，為了增強學生的體質，每天早操之后，謝老師帶著全班學生在校園里跑步鍛煉，酷暑寒冬，日日如此，這在全校各班絕無僅有，兩年以來，學生鍛煉效果顯著。
突出品質之三：團結科任教師教學成果顯著
謝教師把班上的各科教師（盧圣春、謝俊宇、曾風蘭、劉海燕、陳傳濤）團結在一起，研究每一名學生的特點與學習現狀，制定了相應目標，提出具體要求，進行因材施教，其所帶班級（現為高三（7）班）在全市統考中進入優等行列，具有很強的競爭力，成績斐然！
先進個人主要事跡 篇4
李xx，男，現年45歲，1990年參加工作，先后榮獲xx鎮優秀教師、項城市優秀教師、周口市優秀班主任、周口市優質課教師、周口市優秀教練員等榮譽稱號，在20xx年9月撰寫的《努力鍛煉促發育——青春期與體育》一文獲周口市中小學教師體育優質課一等獎。現在項城市xx擔任體育課。
從教二十多年來，我一直堅持在教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，辛勤從教，取得了突出成績，本人舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業如家業;勇于承擔繁重的教學任務;苦口婆心教育學生，上好每一節課，用執著的敬業精神感染著二中的師生。
以校為家 愛生如子
我校是一所農村中學，校內留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，我看在眼里、急在心里。心想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，于是我校體育教師將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“李寨二中體育隊”，開始，對這些學生并不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據學生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，總是利用機會對學生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”，經過我的指點，不但成了學校的“體育明星”，學習成績還直線上升，而且成為班級的“學習標兵”。
在平時的訓練中我注重關注學生的細微變化，有一次訓練中，我發現七年級學生曹愷璐訓練時出現嚴重身體不適現象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生不說原因，經過多方了解，得知他家庭條件不好，營養不良，于是我給他補充營養，這位學生非常感動，訓練更加刻苦，取得項城市田徑運動會100米短跑第二名的好成績，在平時工作中我還注重與家長的溝通，了解學生的舉動與家庭的關系，經過我的努力與堅持，訓練的隊員取得了好成績。當學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向我深深鞠躬時，我心里有種說不出的喜悅。
與時俱進 自主創新
作為一名體育教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了學習科研上，以期不斷提高自己，因為只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質量的'關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。
在歷次學生評教中，我均得到學生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，我感到還應提高，認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮中心校和學校領導對我工作大力支持，先后派我出外學習、培訓，現在我的訓練方法更科學，學生成績提高的更快。我還是一位具有創新精神的發明家，由于我們學校是一所農村中學，體育設施還不健全，為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度，我自制了“起跑器”， 為了訓練學生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專業訓練器材，由于我的不懈努力，“李寨二中體育隊”便在項城市小有名氣。我校被命名為周口市體育特長學校。
總之，二十多年的工作經歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣使命。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
先進個人主要事跡 篇5
我于20xx年參加工作至今，先后在農合、中心藥房、門診藥房、到現在的藥庫。在未參加工作前我就非常崇拜白衣天使，喜歡救死扶傷這個崇高的職業，所以當我的理想真的變成現實時，在激動之余，我就暗下決心，一定要做一名優秀的白衣天使，決不給這個光榮的稱號抹黑。作為一名醫務工作者，熟悉掌握專業知識和技能，堅持“以病人為中心”，時刻努力要求自已全方面不斷提高。
從事藥劑工作以來，我一直以優質的服務面對每一位患者，經常加班加點，每天早到晚歸，工作中認認真真，任勞任怨，
作為一名醫務人員，我盡職盡責，為醫院的發展做出了應有的貢獻。在藥庫管作方面，搞好藥品集中招標采購，嚴格把好藥品質量關，堅決保證了病員的用藥安全。購入、出庫工作零差錯事故，庫庫作到了既不積壓藥品，又能保證藥房供應及時。
回顧過去前進中的每一步腳印都充滿了汗水和努力，但我無怨無悔，我為我的'選擇而驕傲，20xx，在中心藥房的工作中深受醫院各級領導的關懷和各科室的大力支持，我被評為技術標兵，在此衷心向領導和各位同仁表示最真誠的感謝！未來的工作中，我將繼續深入審查自身的不足，不斷提升思想意識和業務能力，以全新的姿態和面貌去迎接新的機遇和挑戰。為我縣醫療事業做出更多的貢獻，不負大家對我的信任和關愛！
先進個人主要事跡 篇6
黃xx是定西市第二人民醫院婦產科副主任醫師，參加工作以來，全身心奮斗在臨床一線，時刻牢記職業賦予的使命，虛心進取、兢兢業業，以精湛的醫術和高尚的醫德診治了無數患者，得到了廣大患者的贊許及認可。20xx年被甘肅省衛生廳評為“20xx年甘肅省萬名醫師支農優秀隊員”。20xx年、20xx年多次被醫院評為“先進工作者”及“患者最滿意醫生”，20xx年被評為甘肅省“三八紅旗手”。
黃xx在平時工作中善于發現問題、勤于總結問題，多次主持完成臨床醫學課題，20xx年主持完成課題《中西醫結合保守治療異位妊娠臨床觀察》通過省級鑒定，并獲得定西市科技進步二等獎。20xx年主持完成課題《會陰無保護接生技術促進自然分娩臨床研究》通過市級鑒定，獲得定西市科技進步二等獎，并在臨床上予以廣泛運用，收到了良好的社會效益和經濟效益。發表國家級核心期刊及省級醫學論文10多篇。
婦產科工作量大，風險高，醫患糾紛多，但黃xx常年24小時保持電話通暢，急危重患者搶救時能隨叫隨到，三更半夜加班加點，第二天仍要堅守崗位，從不叫苦叫累。急病人所急，想病人所想，在多點執業的鄉鎮衛生院，帶領衛生院的婦產科醫生開展了人工流產術、放、取環術等業務的`開展。
為了不斷的拓展業務，滿足臨床需求，她本人曾多次到省內外醫院參觀、進修、學習，參加國內學術交流研討會，全面掌握學科新動態，提高技術水平，率先在定西市開展了腹腔鏡下子宮全切術，子宮肌瘤剔除術等手術，倡導自然分娩、綠色分娩理念，開展會陰無保護接生技術促進自然分娩。
多年來，她始終堅持把病人的生命安全放在第一位，接待每位患者時做到認認真真檢查，仔仔細細解答，當遇到患者及家屬不理解時，不厭其煩做好解釋溝通工作，產科工作特殊性強，要求對患者產程進展密切觀察，如遇緊急狀況，隨時急診處理，以確保母嬰安全。由于手術病人數量多，很多門診病人無法在第一時間診治，但是待手術結束后會馬上接診待診患者，常常忙得顧不上休息。
作為一名普通的婦產科醫生，她沒有轟轟烈烈的事跡，沒有驚人的壯舉，但在自己平凡的崗位上年復一年、日復一日的辛勤工作著，她用自己的實際行動體現在仁心醫者真正的價值。
先進個人主要事跡 篇7
xx，19xx年出生，大學本科文化，20xx年參加工作，現任延川人民廣播電臺新聞編輯、新聞播音和音樂節目主持人，該同志在工作上處處以高標準嚴格要求自己，愛崗敬業、踏實工作、默默奉獻、爭創一流。由于工作的勤奮，取得了一定的成績，得到了領導和同事們的一致好評。
他政治意識強。思想上進，政治上始終與黨中央保持高度一致，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的理論水平，工作能力和業務水平。具有鮮明的政治立場，工作原則性強，時刻嚴格要求自己，全心全意為單位服務。
他工作責任心強。新聞編輯和播音在新聞工作中起著承上啟下、協調左右的作用，是電臺的樞紐部位和重要形象，工作零散、綜合性強、隨機性大，特別在延川人民廣播電臺成立初期，在緊急缺人、毫無經驗的情況下，他被領導從延川電視臺新聞部然而在電臺，他一人身兼數職，既要外出采訪，又要編輯新聞稿件，還要搞好播音、制作和節目播出工作。經常加班到深夜，任勞任怨，從不計效個人得失，將電臺的各個節目安排得井井有條，節目播出后得到了聽眾的廣泛好評。
他敬業精神強。工作認真負責、不斷進取，工作中做到有計劃、有布置、有檢查、有說法、多年如一日。他堅持定期錄制《約會好音樂》節目，在午間播放，讓下班的人們在回家的路上享受音樂的美好;他加強業務學習，以更好適應新的工作環境，不斷提升自身的.知識、技能、態度與素質。他每天都會進行普通話和節目主持技巧的訓練。通過不斷的學習，新聞播音、節目主持綜合素質和技術業務水平都有了明顯的提高，為電臺節目的順利運行打下了良好的基礎。
他參加工作以來，廣播和電視作品多次在市、縣上級部門參評中獲得一、二、三等獎。他積極參與延安電視臺、xx人民廣播電臺和xx廣電臺《xx周刊》等的外宣工作，先后在xx電視臺、xx電視臺、xx人民廣播電臺、xx日報、xx周刊以及中國廣播報、西部網等多家省市級媒體刊播、發表稿件50余篇次，其中廣播短消息《落下帷幕》和電視長消息《法國xxxx》在延安廣電系統參評中分別榮獲廣播短消息類和電視長消息類一等獎，主持的音樂節目《約會xxx》獲得了音樂節目類二等獎和延川縣優秀文藝作品三等獎，為做好本縣廣播電視文化的宣傳工作發揮了積極作用。
他常說，xx人民廣播電臺成立以來播出的每一條新聞、每一期節目都是他一手制作的。這對于一個年輕人來說，是莫大的榮耀。
在今后的工作中，他一定會更加努力工作，運用所學知識努力探索、不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的廣播電視專業技術人員。
先進個人主要事跡 篇8
平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。——題記
“校園”，多么親切，多么悅耳的名字啊。記得：我們的汗水曾在那里揮灑；的眼淚曾在那里埋下；的播種曾在那里收獲；的曾在那里萌發。校園因無私而，因而無私。在那里度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它成長的搖籃。然而，在搖籃里會著哪些隱患呢？讓的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！
鏡頭一
平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”......都在早晨體現得淋漓盡致。讓平安天使去瞧瞧，能過關呢？
平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！
這教師里密不通風的，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的都在教室里，空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良的。平安天使建議：教室每天要室內與室外空氣的流通，同學們的身心健康。“……哎呀！
你們的垃圾角都快了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的`兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了！
”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！
平安天使建議：教室里的垃圾要、得當，要干凈清爽的衛生環境。垃圾角是讓教室更干凈，而更臟！
鏡頭二
轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使大叫：“同學們！
你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會很危險的嗎？”是啊！
一來會給走廊負荷量，很危險；二來大多數同學都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，要疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要同學們行走過路的。
鏡頭三
還有要的——食堂。俗話說：病從口入。學校學生們的食物應該質量的安全。各個環節都要“干凈衛生”、“品質”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的了，那就沒問題了！
先進個人主要事跡 篇9
“咱們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎？無論你記得與否，請看看咱們的竇鐵成。
竇鐵成是那種走在人堆里就難以發現的普通人，他頭發灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執著、堅定。他的經歷并不復雜，下鄉務農、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍圖，一步一個腳印，成長為變配電專業的施工專家，成了咱們響當當的金牌工人。
有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學的！當下，“重學歷、輕技能”的風氣確實嚴重，輕視現場一線的'操作工人，干什么工作都要看學歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干！有的是農民工！
那么竇鐵成呢？他身上的價值是否已經過時，是否無足輕重？烏鞘嶺鐵路復線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無法正常顯示，竇鐵成和咱們工人卻成功了，這是工人身上最質樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場，竇鐵成挑戰世界最新技術，攻克設備故障，在法國專家面前展示xx工人的風采，這是工人身上最自信的時代精神。竇鐵成一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——xx中鐵一局電務公司副總經理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步，是工人身上最鮮明的團隊精神。
從竇鐵成的身上看到了當代工人的實力，他用行動沖破不良風氣、打消誤解，學習贏得尊重、實干率獲殊榮！公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領大學生干工程、與專家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業績，用奉獻和拼搏證明了工人的價值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的xx中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創新，是企業持續發展、不斷做強做大的基石和動力，也是構建和諧企業的中堅力量。
一滴水怎么樣才不會干涸？那就融入大海吧！竇鐵成是一個平凡的人，他融入xx中鐵的優秀團隊中，是咱們工人的杰出代表！
先進個人主要事跡 篇10
xxx，任xxx，自入職以來，在工作中盡職盡責，嚴格要求自己，仔細學習會計學問，努力提高業務水平，因突出的工作業績，劇烈的工作責任心，受到了領導和同事們的全都好評。我懷著對公司財會事業的滿腔熱忱，數年如一日，兢兢業業，勤奮工作，一步一個腳印，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。
一、愛崗敬業，無私奉獻，在工作中實現自身價值的升華。
自從參與工作以來，始終兢兢業業，無論遇到什么困難和挫折，都能堅持把工作放到第一位，能始終保持樂觀向上的工作熱忱。在工作態度上，始終堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，仔細對待每一件事，仔細對待每一項工作。在與同事之間的相處上，始終能以誠相待。在工作中吃苦耐勞，仔細負責。對領導安排的工作總是盡心盡力的去完成，從不推諉。堅持財會制度，仔細遵守操作程序，不徇私情。他仔細執行會計法和財經法律制度，嚴格財務監視，每受理或處理一筆財務開支業務都是看了又看、審了又審，嚴格根據財務制度有關規定進展處理，嚴格根據業務操作規定要求處理支付業務，仔細準時處理各項經濟業務，保證了公司現金流治理的正常運行。
二、注意學習，鉆研業務，在問題中迫使自己不斷地進步。
由于出納每天的工作很繁瑣，這就需要在平常的.工作中做到嚴謹、細心，所以在平日里付款的時候，我都必需要求自己把每條付款信息都檢查認真，力爭做到不出錯。同時，我也特別注意個人的學習，不斷提高個人的業務力量水平。在學習中國中仔細做好筆記，遇到不明白不理解的地方樂觀主動思索，向四周同事請教。結合理論，在實踐中發覺問題、提出問題、解決問題，秉承干一行、愛一行、專一行的優良作風，每天進步一點點，天長日久積存了很多專業技術學問和豐富的閱歷，不但保證了數據的精確性，還利用科學的統籌方法，在最大程度上縮短了工作時間，提高了工作效率。
三、團結協作，相互帶動，在合作中實現整體更高的目標。
在日常工作中，我會把自己把握的學問技能準時地共享給大家，樂觀協作好會計工作，在日常出報表的時候，提前對好銀行賬，會計做完憑證準時報銷，報銷完畢后準時歸整相關憑證。對收到的每一筆擔保費準時告知部長和業務部同事，對于其他部門提出的工作樂觀主動協作其完成，不拖沓，不怕麻煩。每周對自己的工作進展總結反省，看看哪些工作沒有準時完成，找到緣由，積存閱歷、吸取教訓，消失問題不是消極地等待，而是主動地查找解決方法，每一個人都覺得有義務去發覺和解決問題，最大程度地保證財務部整體的工作準時有序地進展下去。
我始終認為，榮譽是屬于大家的，沒有集體，就沒有個人。在此再次感謝各位領導、各位同事在工作上的鼓舞和支持，我會連續努力，更高的實現自身價值，更好的效勞于公司!
先進個人主要事跡 篇11
小凌，中共黨員，一級教師，天臺平橋中學英語學科教師，曾獲縣優秀班主任、縣課堂教學評比一等獎、縣班主任基本功和德育導師大賽二等獎等榮譽。參與編寫《高考作文新題型實踐指南》并任副主編，撰寫的論文多次獲獎并發表。
賡續教育初心 擔當育人使命
從教八年，小凌多年任教高三，多次評為校優秀班主任。她的教育初心和使命，就是做一個有深度的學習者、有溫度的引導者和有高度的傳授者。
有深度的學習者
小凌非常喜歡德國哲學家卡爾·雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中說的：教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一顆心喚醒一顆心。她深知，要求學生做到的，自己要先做到。教育沒有捷徑，只有用心經營、潛心鉆研，知不足而奮進，望遠山而力行，才能在這三尺講臺上為學生帶來更有營養的知識盛宴。
八年前，她初登講臺。教學經驗不足，她就一邊跟著校內的老教師隨堂聽課，一邊鉆研優秀教師的課件案例，常常備課到深夜；管理經驗缺乏，她主動跟老班主任學習取經，并認真閱讀相關書籍，提升自己的教育管理機智……小凌抓住了新教師前三年的黃金成長時間，不放過每一次學習的機會。她參加各類課堂教學評比大賽磨煉自己；參加湯杰禮名師工作室獲得更多學習的機會；參加縣市級的教研交流會和省級疑難答疑會和國際英語教育大會不斷開拓眼界；平橋學校與杭州學軍中學開展山海合作，小凌加入學軍名師工作站，拜師省特級教師，跟著學軍中學的優秀教師們學習，與名師的對話交流和教學探討極大地提升了核心素養。
近幾年，小凌多次受邀參加江蘇南京、云南官渡、山東濟寧、 河北邯鄲等地舉辦的教研活動，開出一節節的示范課和講座，分享自己在教學上的經驗和感悟。她參加臺州市、臨海市、北四縣等教研活動，開出讀后續寫和概要寫作的公開課以及講座，受到同行的一致好評。
有高度的傳授者
師者，所以傳道受業解惑也。小凌的課堂，是努力點燃學生心中希望之“火”的課堂。她相信：如果你想造一艘船，不要抓一批人來搜集材料，不要指揮他們做這個做那個，你只要教他們渴望大海就夠了。
她的課堂內容充實，有新穎的話題導入，有形式多樣的教學活動，激發學生學習英語的.興趣；有深入的閱讀思考，還有精準有效的學法指導，為學生學習英語打下堅實的基礎，提升學生的思維品質；每天在課堂內定時播放VOA、China Daily等的最新節目，創設更多的英語語言學習環境，給學生“磨耳朵”；每天下午課前五分鐘安排英文影視作品欣賞，培養跨文化意識；與學生一起有書共讀，感受英語語言的魅力。興趣是最好的老師，在她的精心設計和盡職教學下，班級同學積極認真地學習英語。
學習一門語言，不是單純的詞匯和語法規則的記憶，更是對這門語言文化的學習，對文化背后的思維模式的了解。小凌希望學生通過英語的學習，可以學到另一種人生態度，另一種思維模式，看到不一樣的世界以及更多的可能性。
面對辛勤工作換來的喜人成績，她總是謙虛地說是自己運氣比較好，還是要感謝學校領導的培養，各位同事的幫助和支持，是平橋中學這個溫暖的大家庭，為她的成長提供很好的資源和機會。
有溫度的引導者
作為一名英語老師，小凌不僅著眼成績優異的學生，更舍得花時間給力求上進的學生開小灶。面對沉迷網絡無法自拔的學生，小凌一遍一遍不厭其煩地找學生談話，進行心理疏導；面對不善交際獨來獨往的學生，她經常與學生散步，聊聊自己高中時期的青澀，打開學生的心扉；面對性格孤僻的學生，她就及時進行家訪，進一步了解情況，給學生送去溫暖。
作為一名班主任，小凌想方設法增強班集體的向心力和凝聚力，讓學生有歸屬感：帶著學生制作班徽、放孔明燈、為班級做全家福、用相機為學生精彩瞬間留下了一串串的回憶……每逢重大節日，她也不忘給學生帶來小驚喜：兒童節的巧克力，運動會的零食派對，首考前的定制可樂等。十年樹木，百年樹人。小凌深知，育人做的是心靈的工作，澆灌的是心靈，沒有愛就沒有教育。當班主任的這幾年，小凌起早貪黑陪伴著學生走過一個又一個寒冬酷暑，用陪伴和愛心譜寫了一曲最長情的告白。
小凌愛著她的學生們，而學生們也回報以滿滿的愛。她無法忘記，高三假期前最后一節課，學生們送上圓滿祝福的卡片和書信，提前一天為她慶生；她無法忘掉，學生們在教師節為她折疊的99只紙鶴；她無法忘記，因為喜歡石榴，還有學生繪制了油畫石榴送給她“看圖解饞”……
有這樣的老師，有誰能說她的學生不是幸福的？有這樣和諧有愛的師生關系，又有誰能說這樣的老師不是幸福的？把愛灑向每一位學生，這是小凌不變的育人初心和使命！
先進個人主要事跡 篇12
由麗娟同志自1988年出席工作走進手ETWOTOUCH，二十多年去她在又干凈又辛苦的手挑選臺上腳踏實地、任勞任怨，默默地無私奉獻著自己的青春年華，她自1995年出任手挑選班長以來，對工作盡職盡責，敢說敢管，不堅持原則，她在工作中多吃飯，不多必須工分，時時起至率先垂范的促進作用，以自己的模范犯罪行為影響和助推大家，為保與煤質增效益搞了大量的工作。
自20xx年擔任段長以來，工作更加勤勤懇懇、嚴肅認真，經常到三個小班查崗，在矸石多的情況下，親自到手選臺帶領女工選矸，對工作做到長抓不懈，在她嚴格的管理下，經全段女工手選外運的172萬噸煤，沒有出現過手選質量商務事故，為新興礦起到把關的作用。
她曾多次被評選為礦“三八”紅旗手、一流工作者，20xx年被評選為局“三八”紅旗手，20xx年被局評選為巾幗建功標兵。
煤質科“三八”手選段全體女工在由麗娟段長的帶領下，在20xx年工作中，積極響應科、礦黨政及工會的各項號召，嚴格遵守各項勞動紀律，積極開展了“雙增雙節”等巾幗建功活動，為把住全礦經濟效益的突破口，配合全礦安全生產、外運工作，充分發揮了“半邊天”的作用，一年去，全系列段女工在段長由麗娟、副段長楊麗榮的嚴格管理和親自率領下，在艱辛的工作崗位上都能夠腳踏實地、任勞任怨，為提升煤質、減少效益作出了貢獻，全年經她們手挑選外運的172萬噸煤，沒發生一次手挑選質量事故。真正為新興礦起著了嚴格把關的促進作用。
主要事跡如下幾點：
一、強化勞動規章制度管理
進入20xx年以來由麗娟對小班工作做到嚴抓嚴管，對違章、違紀者堅決嚴肅處理，決不姑息遷就，在下半年又對全段女工進行了安全操作規程培訓，對新的同志都做到上崗前培訓，使每一名來到手選臺的女工都能熟知安全操作規程和兌規作業，段里利用班前時間抽查考試，如答不上一條扣兩分，如在抽查中發現有違章、違紀現象要在三個小班及時曝光，以此提高女工的安全意識，把一切不安全隱患都消滅在萌芽之中，做到了全年安全生產無事故。
二、秉持勤儉節約，協調全礦生產外運
手選段在“雙增、雙節”方面做到了持之以恒，各小班把從煤流中揀出的廢鐵絲、廢皮帶卡等廢品賣掉，買條帚、鐵鍬等使用工具，全年為科節約材料費近1000多元。
我們還秉持常年把矸石上黏的煤用大錘砍下來，這樣不僅增加了矸石中的不含煤量，還為礦提升煤質脫貧致富效益起著了確保，雖然這樣搞減少了頭選工的勞動強度，但她們沒叫苦叫累的，據不能全然統計數據，全年從矸石上會村的煤就約500多噸，可為礦脫貧致富20萬多元。
三、充分發揮了先進個人、集體的作用
20xx年全礦生產形勢不好，原煤產量低，這也就減少了我們手選工的勞動強度，特別是在下半年，矸石激增，每個小班必須挑選出200多車矸石，最少的達至280多車，KMH選工人員太少，挑不過來的情況下，我們段對三個小班人員努力做到了及時調整，把白班人員擴充至夜班，段長由麗娟到手選臺上和大家一起干活，為了不影響井下生產和裝車外運，在小車皮供不上的'情況下，我們就把矸石陣挑滿后，再把矸石揀到地上，等小車皮來時再往陣里上裝，這樣我們手選工就要代價雙倍的勞動力，但由于我們精心安排的緊湊型，從沒因手挑選事故影響井下生產和裝車外運煤，為全礦保與煤質、增效益、作出了一些實實在在的工作。
特別是到了冬季，因有時供不及時，手選車間非常冷，手選工大多數都感冒了，但為了保證井下生產和煤質質量，她們都帶病堅持工作，如班長：董春娥、紀雙英、姜艷紅等患重感冒打了十多天點滴，但她們一天也沒休息，工人崔玉鳳、紀凡花等都帶病堅持工作，她們每天上班兜里都揣著好幾樣藥片，真正做到了團結一致，共渡難關，發揮了先進集體的作用。
四、強化對小班計分、獎金分配管理
自對段隊計件工資坎塊承包以來，由麗娟對小班以往干多干少一樣計分，只在獎金上分出三個等次的工資分配方法進行了改革，實行了以小班為單位，根據當日工作表現每日一評分，一天一上工資管理牌板，公布于眾，大家監督，月末根據全月出勤及工作表現評獎，真正做到了多勞多得，按功取酬，對選矸工作起到了一個很大的推動作用。
一年去，在煤質科黨、政領導的大力支持下，在由麗娟的率領、全系列段女工的共同努力下，為提升手挑選質量，減少經濟效益，搞了一些實實在在的工作，在今后的工作中，手選段全體女工存有決意消除一切困難，汪把頭選質量關口，為新興煤礦保與煤質、增效益，再搞嶄新貢獻。
先進個人主要事跡 篇13
劉X，機電工程學院教學秘書，自20xx年大學本科畢業后，在教育崗位上辛勤耕耘至今，她具有強烈的事業心和責任感，始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。
她積極探索課程改革，努力進行科學研究。近年來，獨立發表論文《探討大學教學管理的現狀及創新途徑》；參與校級立項遼寧理工學院“課程思政”示范課程1次；參與專利《便捷式緊湊型停車裝置》1次；撰寫3次專題研究或調查報告，分別是“創新之道”專題學術研究報告、“機器人應用與專業人才培養”專題研究報告、專利培訓研究報告；起草或修改規章制度3次；起草工作總結或報告5次。
劉丹老師在教學管理的崗位上對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中，團結他人，認真落實學校部署安排的'各項工作，她以認真的工作態度，有原則的人格魅力影響身邊同事，在處理和解決問題時，總是能替別人著想。正是因為這種堅持原則和公平公正的辦事態度，她逐漸得到了同事們的理解和認可。
在從教的近十五年中，她始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明確是非標準、實事求是、不徇私情、不謀私利。她用自己一點一滴的實際行動體現共產黨員的先進品質，在平凡而偉大的崗位上做出了優秀的成績，為學校的教育事業發展添磚加瓦。
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