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先進集體主要事跡
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編為大家收集的先進集體主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
先進集體主要事跡 篇1
學生資助是一項長期的工作，從接手這項工作的那一天起，XX就下定決心，要努力為房山區的學生資助工作多做貢獻。黨的十八大以來，圍繞立德樹人根本任務，XX不斷更新學生資助工作理念、拓展功能、創新方式，努力實現從保障型資助向發展型資助的'轉變。同時，以社會主義核心價值觀為引領，培育受助學生的思想品德、創新精神、實踐能力和人文素養，促進學生全面發展。
通過開展房山區學生資助形象標識、資助宣傳標語征集、評選，“學生資助在我身邊”微故事征文等活動，XX積極宣傳國家資助政策，取得突出效果。工作中，他努力強化創新精神和實踐能力，加強勵志教育、誠信教育和社會責任感教育，促進家庭經濟困難學生更好地成長成才，幫助他們共享人生出彩的機會。
先進集體主要事跡 篇2
4月16日，全國食品安全工作先進集體和先進個人表彰電視電話會議在北京召開。廣州檢驗檢測認證集團有限公司廣質院院長助理小瑩被授予“全國食品安全工作先進個人”榮譽稱號。
小瑩從事食品安全相關工作已經有20個年頭，作為高級工程師同時擔任國家市場監督管理總局體系檢查專家和組長。
她主動作為，全力保障食品安全。
積極配合各級政府的食品質量安全保障工作，疫情期間主動參加國家市場監管總局的嬰幼兒配方乳粉生產企業體系檢查、嬰幼兒配方乳粉配方注冊現場核查、特殊醫學用途配方食品注冊現場核查等工作；積極參與省、市、區食品生產許可審查等工作，保障食品生產許可工作有序開展，全力確保疫情期間安全食品的持續供應；配合政府部門培訓指導企業規范生產加工行為，有效防范了食品安全風險。
她深入一線，助力企業抗疫前行。
近年多次組織參與食品行業交流活動，發揮自身技術所長，配合監管部門宣貫嬰幼兒輔助食品、烘焙食品等重點、熱點標準法規，普及食品安全知識。疫情下，食品生產企業面臨巨大困難，她牽頭制定檢測費用優惠方案，主動上門收樣，通過各種方式減輕企業負擔，同時采用微信、QQ等線上主動服務，線下主動上門解決問題，為企業提供產品研發、生產許可、新產品上市等一系列技術檢測服務，幫助企業正常運行，保障食品市場供應。
她發揮優勢，推動產業健康發展。
近年來主持或參與多項國家級、省級技術法規標準項目，積極參與國家食品安全標準的營養素檢驗方法的跟蹤評價和驗證工作，在科研領域、標準建設為大健康產業發展建言獻策，以實際行動貫徹落實《“健康中國2030”規劃綱要》工作要求，努力為實現健康中國貢獻技術力量。
廣州檢驗檢測認證集團有限公司作為市屬國有企業，是“國家加工食品質量檢測中心（廣東）”依托單位，肩負著為食品安全保駕護航，為食品企業排憂解難的社會責任。本次“全國食品安全工作先進個人”榮譽是對集團近年來全力做好食品質量安全工作的`充分肯定。集團干部職工要珍惜榮譽，主動作為，認真落實黨中央、國務院關于食品安全工作的決策部署，嚴格執行“四個最嚴”標準，認真履職，以更加飽滿的工作熱情投入食品安全事業，切實守護人民群眾舌尖上的`安全。
先進集體主要事跡 篇3
我們迎著春風，朝氣蓬勃。我們頂著烈日，揮灑汗水。我們欣賞秋日，收獲成功。我們一起歡笑，我們一起運動，我們一起學習……我們初二（8）班就是這樣一個團結、溫暖、幸福的大家庭，是一個積極向上、努力拼搏的班集體。
由大家共同指定的班級公約引導我們在班容班貌、清潔衛生、文明禮儀、兩操勞動、學業紀律等方面都作了明確的規定，讓我們學會了遵紀守法、講衛生、講文明；“細節決定成敗，態度決定未來”的班訓指引我們形成了正確的人生價值觀和人生態度；榜樣學生、小能手的評比，班級“我行”榮譽墻的布置，更是讓我們學會了自信，相信通過自己奮斗后的未來是光明燦爛的；班干部的團隊化培訓和評價更提升了我們的管理能力；無論是哪方面的集體活動，無論是我們的.長項還是弱項，同學們都會團結進取，盡力一搏，爭取收獲最滿意的成績；團委和班干部團隊更是積極參與社區志愿者活動，為社會貢獻自己的力量。強烈的集體榮譽感增進了同學之間的友誼，凝聚了班級的力量，健康向上的班風導引我們向著光明前進，努力進取的學風激勵我們增長知識內涵。
We are family.進步無止境，我們仍需努力。一分耕耘，一分收獲，相信我們班全體同學會更加努力，結出更豐碩的成果。
先進集體主要事跡 篇4
公共衛生學院公共衛生與預防醫學教科研團隊現有成員xx人，其中高級職稱9人，中級職稱1人，博士學位教師5人，博士生導師1人，碩士生導師6人。團隊建立至今，堅持學科特色，打造教育品牌，形成了一支結構合理、師德高尚、業務精良、成果顯著的教師團隊。
關愛學生，師德高尚
團隊十分重視師德師風建設，經常組織教師認真學習《高校教師教育教學技能》《教師禮儀》《教師法》及《教師職業道德規范》等一系列與教育教學相關的法律法規，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執教。在日常教學工作中，團隊教師堅持尊重信任和嚴格要求相結合，對學生要有愛心、耐心、信心、熱心。每一位教師都能公正、全面、客觀地評價每一位學生，鼓勵學生樹立信心，建立民主、平等的新型師生關系。團隊還開展了教師與學生結對活動，要求每位教師淡泊名利，不因學生家庭地位、狀況來偏倚學生，也不以學生成績和表現來薄厚待之，針對每個學生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方地面向全體學生施教，在尊重保護教育學生的基礎上，使學生健康地、生動活潑地茁壯成長，密切師生關系。近年來，團隊中多人被授予“黑龍江省師德先進個人”“佳木斯大學師德先進個人”“校優秀教師、優秀實驗教師、優秀實習教師”等榮譽稱號。
業務精湛，育人卓著
團隊要求每一位教師注重學習有關教育思想和理論，并能結合教學內容介紹學科發展的新動向和新成果，開展教學研究。團隊帶頭人之一——院長祝麗玲身先士卒，積極參與教學改革，主持省級精品課程、省級精品在線課程、校級精品課程、網絡課程各1門。其中《兒童少年衛生學》被確定為佳木斯大學教學改革百門課程。在教學工作中，祝麗玲精心組織課堂教學，采用對分教學和翻轉課堂的教學方式，獲得了良好的教學效果，并曾獲第十五屆全國多媒體課件大賽微課組優秀獎、黑龍江省優秀高等教育研究成果二等獎、佳木斯大學優秀獎學成果一等獎、佳木斯大學首屆微課比賽一等獎、大學教學年終獎二等獎等教學獎勵。
20xx年，祝麗玲主講的《健康膳食解碼》課程加入中國東西部高校課程共享聯盟，目前已有163所院校近6萬名學生選修該門課程。該課程的成功上線，使我校與國內一流院校同臺競技，為推進我校教育信息化起到示范和引領作用。團隊其他教師堅持以課堂教學為本、以學生需要為本，努力抓好課堂教學，教授年均課時量225學時，副教授年均科時量370學時，指導學生科研立項、創新創業項目25項。
科研創新，成果突出
團隊積極開展學科建設及課題研究工作，營造濃厚的科研氛圍，增強學院科研活力。依托該團隊，公共衛生學院現有省級研究生培養創新實踐示范基地、省級重點實驗室、黑龍江省全科醫學培訓中心、校級預防醫學研究所、校級社會醫學研究室、公共衛生與預防醫學一級碩士學位授權學科、校級重點學科及培育學科各1個，為學院的科研工作健康、可持續發展提供了強有力的保障。
積極承擔國家或地方重點科研項目的.研發任務。近五年，學院教師團隊承擔國家級項目5項、省部級20項、校級13項；發表論文82篇，其中中華系列雜志、SCI收錄57篇；出版論著、教材19部；帶領本科生主持創新創業項目13項；帶領研究生主持科技創新項目15項，科研工作取得明顯進展，具有持續創新能力和較好的發展前景。此外，團隊教師多次參與國際國內學術交流及學術會議，承辦學術報告及培訓，多項科研成果實現了應用轉化，較好地實現為教學和地方經濟服務。
服務社會，聲譽良好
團隊自成立以來，全體教師始終秉持著知行統一、甘于奉獻的工作態度，開展多項工作，積極服務于社會。團隊著眼于科研成果轉化問題，注重知識在科技創新中的能動作用。教師關寶生發明了一種一次性全血尿酸檢測試紙條，因其操作方便，目前已被廣泛推廣；教師張強研制了一種新型藍靛果-獼猴桃復合飲料，因其具有獨特的工藝配方且口感獨特，目前已成為一種具有開發潛力的新型功能飲料，并處于試生產階段。
同時，團隊利用醫學優勢，開展防艾宣傳，并組織學生定期深入社區，針對不同人群進行不同層次、形式和內容的健康教育宣傳活動，取得了良好的社會反響。
梯隊合理，注重建設
團隊十分重視師資隊伍建設，打造一支實力較強、年齡結構合理、發展趨勢良好的中青相結合的教學科研梯隊。學科帶頭人邱洪斌教授現任佳木斯大學黨委書記，此外還任中國高教學會綜合性大學醫學教育研究會理事長、中國預防醫學會流行病學分會委員等多個職務，是國務院特殊津貼專家，主持多個國家級及省部級科研項目，在國內外許多有影響力期刊中均有其創新型的科研成果發表。在學術集體中，學科帶頭人能正確控制學術研究進程和方向，將團隊中的教師人才有效的組織，合理的分配工作任務，保證學術研究工作能有節奏地向前推進。
在教學管理上，團隊注重學習共同體建設，努力完善老中青傳幫帶機制，如新青年教師上崗后由團隊確定培養導師，一對一跟蹤培養，導師負責青年教師教學科研全過程。此外，團隊還積極鼓勵青年教師努力研究教學方法，探索教學規律，踴躍參加院系組織的教學競賽活動，為教師的發展搭建通暢的平臺，整體提升教師教學科研能力。
先進集體主要事跡 篇5
幾年來，我校堅持把加強教師的師風師德建設擺在十分突出的地位，致力于建設一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，有計劃地開展以師德師風教育活動，有效地促進了我校教師隊伍整體素質的提高。
一、切實加強領導，健全管理監督體制。
工作中學校堅持以領導班子的領導作風建設為龍頭，促進教風、帶好學風、形成優良的校風建設。學校無小事，事事是教育事，教師無小節，節節都要講師德。全體教師在校領導的引領下，紛紛簽訂了"師德承諾書"。
二、加強學習，不斷反思，做到與時俱進。
1、學習師德規范，弘揚優秀師德傳統
2、學習師德典型，培養教師優秀品格
一切優秀教師的品德都是教師們學習的榜樣，我們組織廣大教師學習優秀教師的先進事跡，號召全體教師向他們學習，同時樹立本校教師的典型，使教師覺得典型就在身邊，在全體教師中形成比、學、趕、幫、超的良好風氣，為師德建設創造了良好的條件。
三、投身教育實踐，認真教書育人。
1、以身立教，為人師表
教師良好的師德和人格形象是學生學習的榜樣和人格示范，教師師德的高下，將對學生的成長產生直接的影響。因此，學校切實加強教師的職業道德的建設。要求教師以自己良好的品格去感染學生、教育學生。我們結合節假日等慶祝活動和"做德藝雙馨教師，辦人民滿意教育"主題系列活動，積極開展各類師德教育活動，如舉行以"樹師表形象、展教師風采"等為核心內容的演講比賽，組織教師參與德育課題研究，撰寫"愛心教育"論文或案例，開展關愛"留守孩子"活動和"今天怎樣當教師"大討論活動等，加強自身素質建設，結合平時的工作實際進行經驗交流，自找差距，取長補短，做到：師德良、師心慈、師業精、師身端、師風正、師學勤、師律嚴。我們還在青年教師中進行"愛崗位、比奉獻、愛學生、獻愛心"的教育活動，在政治上關懷引其進，生活上關心引其穩，業務上傳幫帶引其能，通過一系列活動，全體教師樹立了以身立教、為人師表的思想，有力地推進了學校的師風師德建設。
2、勤懇鉆研業務，提高教學能力
為提高教師的業務水平和教學能力，學校平時注意業務培訓，集體教研，還積極引導、鼓勵、支持教師參與各類繼續教育，積極開展教育科研活動，全面提高教師隊伍的整體素質。目前，學校學校現有教職工38人，其中校長1名，專職教師37人，專任教師中本科2人，專科24人，中師11人。全部達到小學教師任職資格。學歷達標率100%。小學高級教師24人，小學一級教師14人。素質教育處處結碩果，學校教育教學質量全面提高，在全縣名列前茅。
真心熱愛學生是教師獲得成功的`基礎，學校要求教師對學生要具有愛心，事事關懷、體貼學生，要深入探求學科德育功能；堅持"為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生"的原則，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，如嚴父慈母般嚴格要求、耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、健康發展。
立高尚師德，樹教育新風。幾年來，我校堅持不懈地抓好師德建設，并取得了一定成效，師德建設是一項艱巨而復雜的系統工程。在師德建設工作中，深深體會到：要進一步提高師資隊伍的師德水平。它必須通過全校教師的共同努力，同時要從法律上、制度上、校規校紀上相互配合，只有將自律與他律有機結合起來，師德建設才能落到實處，才能使學校能夠培養出"有理想、有道德、有文化、有紀律"的全面發展的合格人才。才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
先進集體主要事跡 篇6
x地區衛生局衛生監督所醫療保健管理科現有衛生監督員4名，承擔著醫療機構監督管理、職業衛生、放射衛生、打擊非法行醫、非法采供血、餐具集中消毒單位監督檢查等職能。為預防、控制和消除職業病、傳染病，保障x人民的健康作出了積極貢獻。
一、牢固樹立一個辦事效率、群眾滿意的監督執法隊伍新形象
新的衛生監督體制的建立和完善，為衛生監督事業的發展，創造了一次絕好的機會。因此醫療保健管理科從開始就把樹立衛生監督執法新形象。首先，轉變了衛生監督工作方式，工作中，注意克服以往重許可輕監督的衛生監督模式，重點加強發證前審查及醫學院副院長時代先鋒先進典型事跡材料發證后管理，實行全程監督管理。公開辦事內容、辦事依據和服務指南，實行“陽光作業”。認真開展創“文明窗口”活動，在全所推行文明用語，工作中實行微笑服務，使群眾享受到了更優質、更周到的服務。
二、加強隊伍建設、建立了一支思想過硬、業務熟練的監督執法隊伍
為保證衛生監督執法的公證性和樹立良好的社會形象，醫療保健管理科把建立一支政治素質優、執法水平高、業務能力強、廉潔自律、公正執法和辦事效率高的衛生監督執法隊伍作為重要內容來抓。在所領導的直接帶領下，黨員干部在工作中充分發揮了戰斗堡壘作用及先鋒模范作用，尤其是在2010年民族運動會公共衛生、食品安全保障工作中，醫療保健管理科全體監督員在民運會期間從未休息，全科密切配合，圓滿的完成了民運會期間的公共衛生安全、食品安全工作。
三、加強法制教育，保證了監督員的廉潔自律、公正執法
醫療保健管理科作為衛生局衛生監督所履行政府職能的一個科室，抓好黨風廉政建設和反腐敗工作至關重要。首先，加強政治學習，不斷提高思想素質。堅持每月一次的政治學習和廉政教育。第二，開展紀律教育，加強廉政建設。結合“黨風廉政教育月”活動，開展了以貫徹“八個堅持、八個反對”，及廉潔從政教育為目的的各項政治思想教育活動。把學習先進典型和實際工作結合起來，通過學習典型，以身邊的'人教育大家，增強了大家廉潔自律的自覺性，對工作人員實行崗位責任制，向社會公布咨詢和舉報電話，對各類投訴案件一查到底。對改善監督所的工作作風，約束衛生監督員不良行為起到了良好的效果。
四、堅持依法從政，建立一個監管有力、運轉協調的執法體系。
醫療保健管理科的全體人員以踏踏實實、真抓實干的工作作風認真開展各項監督執法和疫情處置工作，以嚴格執法、熱情服務為工作信條，以保障公共衛生、服務人民群眾為宗旨和理念，使監督執法工作干得有特色、有舉措、有創新，而且深入落實服務意識，無論是對監督執法的對象還是面臨重大疫情事件，都能夠詳細講解有關規定和要求，積極指導他們改正、完善，在做到實體公正和程序公正的基礎上，努力追求法律效果和社會效果的有機統一，使監督對象滿意率達到100%
全體科室人員能夠做到監督執法程序規范、行為嚴謹，在進行醫院精神病科總護士長時代先鋒先進事跡材料監督檢查時，既重事實，又重證據，使監督執法工作能夠落到實處。同時自覺、模范地遵章守紀，使監督執法工作公正，廉潔，自覺抵制行業不正之風，全年無行業作風方面的投訴。在工作的各個環節中都注重科室人員自身修養的引導，謹言慎行，保持良好的監督執法形象，樹立起監督執法高度的責任感和使命感，形成了良好的工作氛圍。在工作中科室人員能夠做到團結互助、積極向上，共同研討各項工作任務，互相學習，經過科室人員的共同努力，出色地完成了各項工作任務。對地區傳染病監督管理、打擊非法行醫、非法采供血、餐具集中消毒單位監督檢查及工礦企事業單位職業衛生和放射衛生工作起到了積極的作用。
在今后的工作中，醫療保健管理科將繼續通力合作，切實履行法律賦予的職責，與時俱進，奮發圖強，更加努力提高依法行政水平，樹立衛生監督執法新形象，維護好社會公共衛生秩序，保護人民群眾的健康。為促進x地區經濟發展和保護人民健康作出更大貢獻。
先進集體主要事跡 篇7
一、抓新技術推廣。近十年來主持和參與項目11項，獲部、省、市豐收獎11項，撰寫發表科技論文三十多篇;參與培育“縉云麻鴨”新品種，進入國家品種目錄;主持“蛋鴨籠養技術”課題獲麗水科技進步二等獎。創新蛋鴨飼養新模式，獲得20xx年獲省科技廳支持，參與完成《高產抗逆蛋鴨配套系選育研究與產業化》項目，實現“種質”、“選種辦法”、“配套技術”和“蛋鴨產權保護”等四項重大創新，并在浙江五蓮農牧公司得到技術轉化，其節地、節水、高效的優勢，在近兩年我縣綠色畜牧業發展和五水共治中得到充分體現。得到省、市及兄弟縣的參考學習和肯定，為我省畜牧業轉型起了一定技術支撐。EmxvxOtOco
二、抓動物檢疫規范。動物檢疫是畜產品安全監管的重要環節。近年來，在動物檢疫監管上采取了多項行之有效的措施，并取得較好效果。一是依照動物檢疫規范，嚴格落實檢疫申報制度，切實做到先申報后檢疫。建立健全檢疫證明、畜禽標識回收備案制度，完善屠宰檢疫、消毒和無害化處理記錄，嚴禁“驗證不符、無檢疫合格證明、無免疫標識”等動物進入定點屠宰場，確保屠宰動物受檢率、耳標回收率、出證率、無害化處理率均達到100%。二是利用省建項目，從去年起對全縣四個檢疫申報點進行規范化建設，實行統一牌子，統一標志，統一制度，優化工作環境和條件。通過建立四統一的檢疫申報點和基層站所規范工作，加強動物檢疫申報點的管理，將責任目標層層分解，對各基層動物衛生監督分所負責的具體工作目標任務，明確化、具體化，對各具體任務進行科學統籌安排，全面抓好落實。三是推行檢疫電子信息化。從20xx年起開始推行電子開證，定期開展培訓，嚴格實施一人一號，專號專用。通過三年建設，已在全縣各檢疫申報點和定點屠宰場全面普及。四是在動物檢疫時配備警儀，實現對檢疫人員及檢疫對象信息的精準監管。此項措施既能及時了解檢疫人員上崗缺崗情況，又能現場記錄下檢疫人員的檢疫行為，為行政執法取證時提供強有力的音像技術支持。SixE2yXPq5
三、抓畜產品質量安全。按照省、市局的要求開展畜產品質量安全監管專項行動，并根據本縣實際有針對性地開展工作。認真履行畜產品安全監管和獸藥飼料行業監管，通過對抓生鮮奶、“瘦肉精”、獸藥飼料三項整治、動物檢疫等工作的落實，切實把好畜產品質量安全源頭，使我縣畜產品質量安全水平得到提升，得到縣、市政府的充分肯定。同時，獸藥飼料監管方面的`創新管理模式，得到市局的肯定和推廣。對于養殖場濫用抗生素的問題，實行問題導向，采取了相應的、積極的監管辦法，如從去年開始，我縣在全市率先實行畜產品抗生素藥殘檢測，即采用胱體金速測卡和酶聯免疫吸附試驗（ELISA）等先進實驗室檢測方法，起到較好的監管效果。在G20會議召開前的投入品監管中，重點抓好宣傳培訓、巡查抽檢、隱患排除等工作。據統計，在G20會議召開前的８月份，為全面掌握各養殖戶庫存藥物和日常用藥情況，發動各鄉鎮中心所監管人員共巡查排摸畜禽規模養殖場328家，通過檢查和現場教育，規范養殖戶隨意添加抗生素藥物行為，避免和消除了因濫用抗生素造成畜產品藥物殘留的風險和隱患。期間，監測家禽養殖場48場次，檢測禽蛋樣品90個。監測家畜規模養殖場48個，抽檢尿樣138份。檢測項目為克倫特羅、萊克多巴胺、沙丁胺醇和磺胺類，檢測結果均呈陰性。6ewMyirQFL
四、抓動物衛生執法。加強行政許可和行政執法規范化建設，提升行動許可、行政執法水平。針對行業問題，不畏難，敢執法，不斷拓寬執法類別，經監督執法，規范養殖戶行為，維護了屠宰秩序。20xx年獲得麗水市政府對我縣局行政執法和行政許可工作的表彰，連續二年獲省先進辦案單位。據統計:近三年中，共處理畜產品安全違犯案件共17件，涉及的違法行為有：運輸未附有檢疫證明動物、經營未經檢疫的動物、未按規定申報備案調入動物、調入動物未按規定報告等。通過開展公正、公開、規范的執法活動，不斷改善我縣畜牧生產和經營秩序，為我縣多年來兩個“確保”（確保不發生重大動物疾病，確保不發生重大畜產品質量安全事件）的達成打下了堅實的基礎。kavU42VRUs
先進集體主要事跡 篇8
20xx年，XX開始接觸學生資助工作至今，她始終以飽滿的工作熱情、踏實的。工作作風和認真的工作態度面對這項工作，贏得了領導、同事、學生與家長的好評。在XX所在的學校，每學年受資助的.學生有110余人，她一直嚴格執行學生資助文件精神，把專項資金發放到每一位學生身上。為了確保資助金及時準確地發放到每位學生手中，她聯系銀行后為受資助的學生每人辦理一張銀行卡，讓受到資助的家庭感受到關懷與溫暖。
在從事學生資助工作的同時，XX還擔任學生的教育教學工作。她充分認識到，面對特殊兒童群體，創造條件幫助解決經濟問題的同時，更要注重思想教育工作。平時工作中她經常與各班主任溝通，了解困難學生的實際情況，幫助有困難的學生與家長樹立戰勝困難的信心。
先進集體主要事跡 篇9
xx區第二人民醫院內一科是集心血管、神經、內分泌等學科于一身的大內科，具有病種復雜、患者病情危重、老年人多的特點。該科的護理隊伍是一支年輕向上，富有愛心，具有高度執行力的隊伍，平均年齡只有28.94歲，經過多年的磨練，她們的身上散發出一種沉著穩重、吃苦耐勞的氣質，并在優質護理上寫下了自己獨特的篇章。
一、護士均學客家話
xx區第二人民醫院座落于xx區布吉街道吉華路，醫院原輻射范圍（含南灣、坂田）的居民均以客家話為主，這些居民可謂該院的忠誠顧客。
針對科室收治的老年患者大多是講客家話的特點，內一科護理單元開展了人人學講客家話的活動，大家從最基本的客家話學起，克服了害羞、怕講不好的心理關，護士長帶頭身體力行，從而解決了護患之間的溝通障礙，現在來自五湖四海的護士們都掌握了常用的客家話，不僅改善了護患關系，同時也提高了健康宣教的效果。20xx年該科還開展了“八聲服務”，即：（1）接診患者有歡迎聲；（2）觀察巡視有問候聲；（3）治療操作有解釋聲；（4）請求合作有答謝聲；（5）操作失當有諒解聲；（6）節假日有問候聲；（7）家屬探視有應答聲；（8）出院相送有叮囑聲。受到了患者的熱烈歡迎。
二、善動腦筋治“壓瘡”
作為老年病病區，壓瘡是內一科常見的也是最令人頭疼的護理問題。該科的護士們勇于創新，另辟蹊徑，不斷探索，利用自制中藥“生肌玉紅膏”為病人護理壓瘡，收到了非常顯著的效果。該藥膏原是一種外科用藥在一個中醫老專家的指導下，她們對該藥膏的某些成份進行了改良，盡管開始應用“生肌玉紅膏”在護理程序上非常麻煩，但護士們卻毫無怨言地用“心”為患者換藥。她們的努力得到了很好的回報，短短的時間里，該科的壓瘡尤其是深度壓瘡患者的治愈率即有了顯著提高，而且也大大降低了病人的治療費用。另外，該科采用氣管導管引流護理腹瀉患者，對改善患者皮膚壓瘡上也取到了一定的成效。如20xx年該科收治了2例三度壓瘡伴大便失禁的病人，肛周皮膚潮紅、濕潤，經使用氣管導管引流大便后，肛周皮膚很快得到了改善。該科這些有益的嘗試，先后登載在核心期刊《護理實踐與研究》等雜志上。
三、患者的溫馨家園
糖尿病是典型的生活方式病，近年來隨著人們生活水平的不斷提高，糖尿病的患病率也有不少的增加。
該科高度重視專科護理建設，自20xx年起設立了糖尿病之友俱樂部，每月定期開展糖尿病病友座談會，對象包括住院患者、出院的老病號以及家屬。護士或者醫生采用書面材料、幻燈、講解、示教、健康處方相結合的形式，向受教者講解糖尿病的有關知識，加強病人的自我管理能力，為病人病情的長期治療，病情的長期緩解打下堅實的'基礎。糖尿病病友會舉辦至今收效良好，參加的會友也越來越多，大家都喜歡在這里分享降低血糖、有益健康的快樂，不但增加了專科護理社會效益，也大大提高了病人的滿意度。
四、醫護關系很和諧
為患者提供優質的服務離不開醫務人員的精心治療和護理，良好的溝通是醫護和諧關系的保證。內一科護理人員注重醫護溝通，醫護雙方在工作中注重建立起彼此尊重信任、以誠相待、平等合作的關系，通過醫護人員職責界定共同管理好患者，為患者提供全方位、全程服務，從而使醫護配合更為密切。護士跟隨醫生查房，利用晨會、醫護座談會、春游、文藝演出、卡拉OK、定期聚餐等方式促進醫護交流，建立了良好的工作伙伴關系，千方百計促進醫護更有效地合作，為促進患者康復尋找著每一條途徑。
五、專科護理有文章
內一科現有護士16人，其中副主任護師一人，主管護師二人，在護士長的帶動下，大家都十分注重繼續教育，目前該科已有5人完成了護理本科教育，還有11人正在繼續護理本科或大專的學習。
該科每年均會派出護理人員到各大醫院進修學習，她們不僅對專科護理有著認真務實的工作態度，而且對護理科研也持有同樣的熱忱，20xx—20xx年，該科護士在省、國家級發表了9篇護理論文。其中，有2篇被評為醫院20xx年度優秀論文；20xx年還獲批xx市護理科研立項一項，目前課題正在進行中。
盡管內一科的護理工作很重、很累，但當護士們看到患者露出滿意的笑容治愈出院時，她們的心里同樣也充滿快樂和一種職業的神圣感！
先進集體主要事跡 篇10
婦產科，是生命之花盛開的地方，是婦女姐妹們服務站生活路途的一個驛站。婦產科醫務人員在這里用愛心托起了無數新的生命。新晃縣侗族人民醫院婦產科是院重點學科，是省級“芙蓉標兵示范崗”、市級“巾幗文明崗”。這里活躍著一批技術精湛、素質優良、善于服務、勇于奉獻的警消優秀醫護工作者，她們是一個高素質，醫療技術精湛過硬的娘子軍隊伍。在平凡平凡的顧員上默默耕耘、辛勤奉獻，譜寫了一曲曲感人肺腑，催人淚下的白衣贊歌。以實際行動展現醫療衛生了新時期醫療戰線上的巾幗風采。現婦產科病區放射科共有醫護人員xx名，平均年齡32歲，均不具大專以上學歷，其中高級職稱1人，中級職稱9人，初級職稱10人，中共黨員3名。一分耕耘一分收獲.
我院兒科是以女性工作人員為主體的科室，全科56名醫護人員中女性有51人，科室主任、副主任均為女性，大多數同志還中年人身兼二職職業女性和家庭主婦。然而，工作和社交生活的雙重壓力并沒有折損她們工作的風采，多年來，她們以不樂觀的態度、堅韌不拔的精神克服重重困難，以精湛的醫護技術和女性特有的綻放善良細心讓一個個患兒綻放笑容，“市一兒科”在她們的精心打造下成為杭城百姓心目中一塊響當當的牌子。
走進市一醫院兒科專家門診和急診區，映入眼簾的永遠是一片擁擠不堪和“十佳柜員”先進材料喧鬧。市一兒科一直處于病人量多而醫師相對患兒不足的狀態，醫師長期超負荷其他工作，加班加點是家常便飯，一年365天有300個上、下午都起碼拖班半小時，疾病高發期甚至要連班，匆忙扒幾口冷飯接著上下一班是骨科門診醫師常有的事情。一名兒科醫師每天總和要診治70多名門診患兒，秋冬季疾病高峰時甚至需為90多名患兒服務。xxxx年兒科全年門診人次達257215人。
為了更好兼顧患者需要，兒科門急診實施了一系列便民措施。醫師利用夜間夜間和雙休日休息時間加班開設休息時間業余門診、夜間專家業余門診和時份專家業余門診，以滿足白天無暇就診的家長和小病人需要有。實行錯時上班，根據不同高峰期時期患兒就診高峰三十天不同，醫生隨時調整上班時間，冬天中午增加中午上班醫生次數，夏天三八婦女節紅旗集體先進事跡材料早晨提前上班。科室還自己編制《市一兒科就診指南》，指南中包括就診須知、專科門診和品雅版介紹、兒科常見疾病家庭護理等，既方便患者學生家長家長科學安排就診時間，又抓緊進行了醫學常識的宣教。
兒科病房僅有65張床位，相對于浩大的門診量而言，病房床位顯得遠遠不足。為了讓需要住院的病友盡早住院得到診治，兒科推行了種種措施，如加快周轉，盡量加床或向該局其他各處室借床等。床位的增加使牙醫們不得不加班工作，但她們毫無怨言，而是出色地完成了工作，xxxx年兒科出院病人3245人次，床位使用率為113.34%，平均住院日6.62日，入出院診斷符合率為99.03%，急危重病人搶救成功率為95.35%，治愈好轉率為98.86%。
市一神經外科的.醫務人員深知，病人對醫生的信任是建立在優良的服務、高超的照護水平基礎之上，為此，全科室上下團結一致，在改善服務、提高質量上為狠下功夫。
加強醫學知識普及宣傳教育，盡力改善醫患關系。為了營造溫馨的手術室環境，每逢節假日兒科走廊都會懸掛各種飾物，營造濃郁的節日緊張感，并為每一位準備小蛋糕和小禮品一份。“六·一”兒童節還開展了猜謎得獎等游戲也社區活動，讓小朋友開開心心接受治療。
在醫院網頁上，科室及時宣傳開展職能部門的新一代工作，及時更改兒科網頁內容，以便市民充分了解兒科醫療游客狀況；在院刊、報紙等財經媒體發表科普文章，宣傳兒科常識；無論是兒科急診還是病房，墻面都張貼著兒科開展新醫療項目和基礎常識的資料。20xx年起兒科還成立了“哮喘患兒學生家長聯誼會”，每年組織機構召開春季會議和培訓班，講授關節炎防治常識和進展；開設“兒童生長發育學生家長家長培訓大講堂”；針對兒科特點，護理人員還制定了《兒科陪客須知》、《兒科身體健康宣教規范》、《兒科健康宣教手冊》等。
積極降低自身素質和醫療水平。盡管人員緊張，兒科仍每年選派醫護人員到行政執法體系建設工作先進單位推薦物料上級醫院進修，參加高級研修班和國際性、國際性學術會議，醫技業務學習也從不中斷。兒科還鼓勵年青醫護人員進一步進一步深造，本科畢業醫師申報碩士自學，富誠純護士申報本科學習。
開展新技術、新項目，搞好科研和教學。20xx年以來，兒科新增小兒呼吸專科、小兒內分泌、兒童保健等特色門診，并開展了先天性心臟病左右心導管介入治療技術、小兒暈厥直立傾斜伸展試驗診斷技術、利魯唑和行為評定技術、兒童肺功能檢測、過敏性疾病脫敏治療等新技術項目。xxxx年兒科又增設新生兒病房和新生兒監護室，使臨床水平再上才一個臺階。
高超的醫療技術和良好的醫德醫風是兒科醫護人員的真實寫照。多年來，兒科一直堅持合理檢查、合理用藥、合理收費，堅決反對商業賄賂，自覺杜絕藥品回扣，善待和理解每一位受試者。20xx年兒科還被評為x市農業局先進集體，兒科主任被評為x市衛生局勞模。
“巾幗多奇志，拼搏創輝煌。”兒科的醫護人員們以男士特有的細心、愛心和責任心為糟患者們服務著，她們從未停止過前進的步伐，繼續向著新的高峰不斷攀登。
先進集體主要事跡 篇11
學校位于正在開發建設中的川硐新城區，201省道線穿越全鎮，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經過，交通便利，距市區僅8公里，距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學”，1983年更名為“銅仁縣川硐農業中學”，1987年撤縣建市（縣級市），又更名為“銅仁市川硐農業中學”，2015年4月更名為“銅仁市第九中學”。學校現征地37畝修建了學生宿舍總8千多平米，學生食堂2千多平米及學校運動場。截止2016年春季，學校占地面積已達42958平方米（64。5畝）。學校已進行整體規劃，發展規模按48個班級規劃，功能分區齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積16106平方米，綠化面積2200平方米，現有班級25個，學生總數1384人，住校學生達943人。現學校有教職工87人，專任教師85人，工人2人，其中本科以上畢業81人，中學高級教師13人，中學一級教師15人，初級教師53人。
一、辦學思路清晰，目標明確，制度完善，管理規范
（一）辦學思路清晰，目標明確
學校的辦學理念：“以人為本、全面發展、個性發展”
學校校訓：“厚德、博學、自強、創新。”
辦學思路：學校遵循“人文、和諧、科學、創新”的辦學理念，堅持“厚德、博學、自強、創新”的校訓，以“依法治校、質量立校、管理興校、文化鑄校”為辦學宗旨，以規范化、科學化、制度化的管理為出發點，打造銅仁市辦學綜合水平一流的區級中學。
學校奮斗目標：“規范管理，加大改革；依法施教，提高質量。”全面貫徹教育方針，面向全體學生，實施素質教育，力爭把學校辦成立足川硐、面向全市的辦學綜合水平一流的中學，成為銅仁市教育的一面旗子。
（二）組織機構健全、分工明確、責任到人
學校黨政工（工會、團委、學生會、）組織機構健全。校務會下設學校教務處、政教處、總務處、辦公室，處室下設六個教研組。健全的組織機構為學校重大決策，實施民主管理，依法治校，依法執教，各項工作高效運作提供了組織保障。
（三）制度完善，機構健全，管理規范
先后制定完善了《教職工考勤辦法》《教師工作考核辦法》《班主任工作考核辦法》《中考獎勵辦法》《教師培訓進修暫行規定》《學科帶頭人、骨干教師評選、獎勵細則》《教師業務培訓辦法》《學生綜合素質評價辦法》《學生學籍管理實施細則》《德育考核辦法》《中學生日常行為規范》《學生課堂缺課登記制度》《學生公寓管理辦法》《財務管理辦法》《財產管理賠償辦法》《消防安全管理制度》《衛生管理制度》《圖書借閱制度》等40余項。
（四）重視思想建設，加強民主管理，推行校務公開，抓好黨建工作
按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”十六字方針，發揮學校黨支部的政治核心作用，完善學校的議事制度，凡是涉及學校發展規劃、學校計劃、人事調動、調整、職稱評定、評先選優、基建、大型設備的購置處理等大額開支均通過學校集體討論決定。
（五）以師德師風為重點，構建“創新實效、面向全體，全面發展”的德育體系
首先，抓師能，促師德；其次，把師德師風當作重點抓，將其列為重點考核項目，將外樹形象與內強素質結合起來，將思想教育與崗位實踐相結合，把教師職業道德作為教師考核的重要內容和職務評聘的重要依據，在狠抓精神文明建設的同時，進一步開展教師職業道德教育為核心的師德創優活動，增強了教師的使命感、責任感和緊迫感；第三，改變傳統思想道德教育觀念，充分利用校園網、校園廣播、校刊、墻報、櫥窗、板報等媒體廣泛開展專題研究，開辟專欄或專題節目及每晚觀看新聞聯播等形式，使未成年人思想道德建設深入人心；第四，加強學生自主管理，加強團的建設，積極發揮學生會作用。
（六）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了銅仁市第九中學安全工作領導小組，由我為組長，由向國友副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師考核同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的.安全隱患，及時收繳學生玩具槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過一次安全事故。
（七）把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育
教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：
1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質
（1）、加強政治和業務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心，繼續抓好全體教師政治理論學習，努力創建“師德高尚，愛崗敬業”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關內容。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續組織全體教師認真學習了《課程標準》等，從中學習好經驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續深化課程改革。
（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到省、市、區參加業務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現一人學習、全校受益。
（4）、嚴格考勤管理，按規定執行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、加強教學管理，切實提高教學質量。
（1）、加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。層層落實教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。
（2）、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環節上，狠抓規范，落到實處。教務處進一步完善了教學常規管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生早讀，午課前自習數學教師到教室督促學生完成作業。
（3）、做好教學質量檢測。實行月考制度，定期進行教學質量檢查并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。
（4）、堅持以活動促教研，以活動提質量。教務處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。
3、多措并舉，全面實施素質教育
（1）、全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學。堅持認真組織了二操（課間操、眼保健操、）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。
（2）、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。
（3）、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。
（4）、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。
（5）、重視環境建設，狠抓衛生工作。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
二、學校亮點和取得的主要成績
1、學校亮點。一是學校周一、三、五的定期集中教育和周一班會制度，形成一種“大會加小會、部門加教師”的德育教育管理模式；二是安全教育長抓不懈，采用值班教師早上和下午校門接送學生，尤其是周五堅持執行全校行政領導和教師共同值班護送學生回家制度，確保全校安全工作零事故；三是大力加強學生興趣小組建設，著重凸顯學生藝體教育，近年來參加藝體比賽多人次獲省、市、區級獎項。
2、取得的主要成績。
歷年來，學校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環境優美、提高整體素質、培養優質學生、育人特色鮮明”為辦學目標，以“團結求實、開拓奮進”為學校的靈魂和旗幟。經過多年努力，學校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學校”、“市級辦學先進單位”、“地區雙優文明學校”、“地區現代教育技術工作先進單位”、“地區農村黨員干部現代遠程教育及教學應用先進單位”、“全國中學語文教學藝術研究實驗基地”、“全區中小學學科教學滲透法制教育工作區級示范校”、“基礎組織工作先進黨支部” “全區教育工作先進集體”、“平安校園”“省級安全文明校園”等榮譽稱號。近年來，全校上下齊心協力，在德育教育、安全工作、教學質量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學校考核中，多次榮獲“學校全面管理工作一等獎”、“教學質量一等獎”；學校管理得到進一步規范，良好的校風正在形成。教育教學質量在原有基礎上穩步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2016年中考再傳捷報，學校有49名學生被銅仁一中錄取。
未來五年，學校將以川硐教育園區發展為契機，依托大興工業園區開發和川硐小城鎮建設及大思高速過境川硐的獨特優勢，充分發揮主觀能動作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發展，為實現“創優質品牌學校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。
先進集體主要事跡 篇12
xxx在事業上有著無怨無悔的追求，為致力于專業素養的提升與合唱藝術的探索，她的節假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過。她在教學上有著刻苦的鉆研和不懈的創新。
為了解決中學生變聲期不能開聲的問題，她創建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學法，有效突破了這個一直以來困擾中學生聲樂教學的瓶頸，提升了聲樂與合唱的教學效果。僅20xx年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎和銀獎。
在指導青年教師開展聲樂教學上，xxx取得了突出的業績。為使聲樂藝術教育事業能夠薪火相傳，xxx不僅帶教本校內的青年教師，而且還通過上海市名師工作室，以自己多年來的聲樂教學實踐和教學經驗，充分發揮名師引領作用，積極指導優秀青年聲樂教師，努力提高中學聲樂教學水平。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區校發揮骨干教學作用。
在中學聲樂教學的`科研上，xxx也取得了豐厚的成果。她開發了校本教材《合唱》，參與編寫了《中學生活動課教材一民樂單元》，20xx年《聲樂教學中學生藝術素養的培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。xxx負責創建的上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團，是市教委首批命名的重點學生藝術團之一。由于該合唱團的出色表現，還引起了不少著名藝術家的關注和關懷。多年來，合唱團得到了上海音樂學院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協會主席著名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學院聲樂教授石林等一大批權威專家的悉心指導。在常任指揮及聲樂指導xxx老師的嚴格訓練，以及眾多著名藝術家的關懷下，同濟大學第一附屬中學合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續幾年在國內外重大演出比賽活動中榮獲大獎。
在xxx精心而高超的教學下，同濟大學第一附屬中學合唱團還培養了一批又一批優秀的藝術特長生，每年為高等院校輸送了高質量的優秀特長生，并且在上海市各高校的合唱團繼續發揮骨干作用。
由于xxx在中學聲樂教學上的突出成績，先后榮獲全國優秀藝術指導教師、全國優秀教師、上海市學校藝術教育先進個人、上海市音樂特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動模范等光榮稱號。還受邀擔任了上海教育學會音樂教學專業委員會常務理事、上海音樂家協會合唱協會理事。
3年前，xxx退休了，但她繼續在教育第一線為中學聲樂教學發揮余熱。目前，xxx仍然擔任著上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團副團長及合唱團合唱指揮、聲樂指導，并繼續擔任上海市“雙名”工程音樂基地主持人，為培養上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統培養了7名特級音樂教師，以及大批高級音樂教師。在xxx的指導下，同濟大學第一附屬中學合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂節金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥因為她而縱情歌唱。
先進集體主要事跡 篇13
在雞西市師范附小這個大花園中，綻放著一朵耀眼的奇葩，那就是積極向上、充滿自信、勤奮好學、團結合作的三（6）中隊。63名朝氣蓬勃的隊員，在這個溫馨的大家庭里迸發出創新的朝氣與熱情。在周懋娟老師的帶領下，每個隊員都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩，使中隊組織成為少先隊員發展的搖籃和茁壯成長的樂園。
一、良好的隊風，優秀的集體
1.積極向上，建設隊風
思想教育活動是對少先隊員進行教育的基礎。為了配合學校抓好小學生日常行為規范教育、集體主義教育、養成教育，進一步促進校風建設，形成自己中隊良好的文明隊風。一個良好的集體的形成，需要全體隊員共同努力、互幫互助、團結合作，“眾人拾柴火焰高”嘛。于是，先從隊風建設入手，沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理。為此，我和學生們共同制定了《三（6）中隊快樂公約》、《班級日常行為規范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促隊員們做好各項常規工作，為中隊良好隊風的建設打下了堅實的基礎。
在我們中隊有一種人人力爭上游、各個比學趕幫、每位隊員都積極爭當“好習慣示范生”的良好氛圍。同時，又為自己是集體中的一員感到驕傲，用自己的實際行動為集體添光彩，有強烈的集體榮譽感和自豪感！在學校開展的每周“星光中隊”評比中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學，團結合作，中隊每周都被評為星光中隊。在每學期考試中，學習成績一直遙遙領先。每學期的學習競賽中都取得了好成績，如：獲得“祖國發展，我成長”、“民族精神代代傳”等演講比賽一等獎；在市教育局主辦的“愛我家鄉，文明出行”、“紅領巾心向黨”等主題征文中成績顯著；在學校組織的隊列隊形比賽中榮獲團體一等獎；書法比賽一等獎；中華經典誦讀比賽一等獎；合唱比賽一等獎等等。多次被評為校級優秀中隊，連續兩年被評為市級優秀中隊。
2.培養干部，自我管理
一個成功的集體，必須要有良好的中隊管理制度。“小隊長、中隊干部、值日中隊長”是三（6）中隊的三級管理制度。小隊長負責本小隊的學習和活動，由中隊干部進行監督管理和考核；中隊干部負責中隊的學習和活動，由值日中隊長進行監督管理和考核；值日中隊長則負責每天的具體事務，如：早晨的中華經典誦讀、課前一分鐘演講、上午的大課間、中午書法一刻鐘等等，由全中隊隊員進行監督和考核，每周評選出紅旗小組，充分調動學生參與中隊管理的主動性和積極性。
班級干部是在各項工作和活動中表現突出、品學兼優、關心集體、嚴于律己、有一定威信和工作能力的同學，通過每學期的公開競選來擔任。他們處處以身作則，起到模范帶頭作用，在學校大隊部工作中也起到示范作用。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。同時，班級還進行了細致的分工，有管衛生的、有班隊會的、有管電腦網絡的、有管走廊紀律的、有管做操的、有管收發作業的，有管擺桌椅的等等，有多少事情就有多少學生來管理，各管一項，負責到底，全員參與，相互制衡。人人都是管理者，又都是被管理者。每位隊員都為集體承擔自己的責任和義務，形成特色的班級管理體系。班級每學期都被評為衛生先進中隊、文明中隊、班級管理先進中隊。
3.建立小小檔案室
為了記錄每個隊員的成長足跡，中隊干部們為每個隊員建立了“快樂成長”小檔案，隊員們發揮自己的特色，為自己的`成長檔案設計了個性鮮明的封面，并分“我的習字檔案”、“我的個人榮譽”、“我的個人作品”、“我的個人評價”等等多個方面來建設自己的檔案。“我的個人評價”由隊員自己、隊員之間、家長、老師從“態度、能力、服務、生活”等方面來展開，這種多角度、全方位、多層面的評價策略得到了社會各界的認可。
二、中隊活動，多姿多彩
1.開展“好習慣示范生”活動，增強隊員能力
我中隊在學校的號召下，積極開展“好習慣示范生”等活動。根據少年兒童的特點，把活動的內容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進步。在三月份進行“學雷鋒”活動，隊員們清理了校園衛生和社區衛生，積極關愛家庭困難的學生。評選出文明禮儀示范生。在“尊師守紀月”，對學生進行愛老師，愛同學，遵紀守法的教育，爭創“守紀示范生”。在“自主活動月”， 開展名人名言摘錄活動，辦名人故事手抄報，讓學生節假日到圖書館、翻閱書報、抄錄格言，從而樹立遠大志向，獲得向上的動力，爭做“活動示范生”。“安全教育月”，通過安全教育活動，讓學生掌握一些自救、自護及交通安全知識，地震演習等等；在班級中開展安全知識競賽，評出“安全示范生”。在寒暑假中爭做“勞動示范生”，開展“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動，體驗父母的甘苦，做力所能及的事情，培養家庭責任感。不久的將來，一只只雛鷹將大鵬展翅，實現人生美好的理想。
2.“手拉手”活動傳達友情
針對隊員之間的學習、表現方面的差異，開展手拉手、一幫一的活動，鼓勵隊員在活動中結交幫助對象，培養了隊員互助互幫的意識。中隊有固定的“手拉手”結對集體，隊員有固定的“手拉手” 伙伴，并能經常性地開展“手拉手”活動。以“學習上幫助、生活上援助、思想上關注”為原則，積極開展“手拉手紅領巾‘一助一’”活動。在學校大隊部組織的為災區捐款活動中，我們中隊為災區學生積極捐款捐物。這些活動增長了隊員愛他人，愛學校、愛社會、愛家鄉、愛祖國的觀念和情感。
3.開展興趣活動，打造“明星”
中隊配合學校養成教育的開展，在器樂進課堂、陽光體育、習字一刻鐘等方面成績顯著，成立了課外興趣小組。其一，中隊成立豎笛小組，在正常音樂課以外，每周練習一首小曲子。評出每周的“音樂小明星”。讓每個隊員都多才多藝，使每個人都受到音樂的熏陶。其二，中隊成立了書法小組，在每天學校的書法一刻鐘時間外，每天回家練字十分鐘，每周交一幅書法作品，評出每周的“書法小明星”。做到人人有機會參加，個個有所進步。連年在學校舉辦的“書法比賽”中獲得團體一等獎。其三，注重主動參與，“趣中求實，動中求樂”，開發隊員的潛能，積極參加學校的陽光體育活動、大課間、跳繩、踢毽子、拔河等活動，每周評出“體育小健將”。在學校組織的隊列比賽中，榮獲一等獎和精神文明獎。其四，注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發展。鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。在這些課外活動中，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也打造出一些小“明星”。如： “學習小主人”、 “好習慣之星”、“滿勤小明星”、“神筆小馬良”等等，成為同學們學習的榜樣。
三（6）中隊，一個蓬勃向上的集體，一個團結有愛的集體，一個熱愛學習的集體。63名陽光般燦爛的孩子猶如63朵鮮艷的花朵，成為師范附小花園中一抹絢麗的色彩。
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