文明有禮好學生主要事跡

文明有禮好學生主要事跡范文（精選17篇）

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫事跡的經歷，對事跡都不陌生吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的文明有禮好學生主要事跡范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　文明有禮好學生主要事跡 1

　　我認為文明學生不應只是學習上優秀，更重要的是有責任心。責任心有許多方面，例如：幫助同學；關心班集體的利益；不做有損班集體榮譽的事，還要為班集體多付出。

　　在同學有困難時，找到我，我會義不容辭地耐心講解，在幫助了同學的同時，又復習了自己的知識，一舉兩得。講解過程中就必定會發生意見不統一，我不會大吵大鬧，更不會大打出手，而會拿著習題去問老師，一探究竟。

　　在關心班集體的利益時，我更會細心，不放過一絲一毫有損班集體利益的事。細心在于勸說同學不要追跑打鬧，以免碰壞班內設施，造成不必要的損失。

　　再一方面，我個人絕不做有損班級榮譽的事，不給班集體抹黑。在學校組織的活動中，我積極參加，雖然不能表現的很好，但是我要說，我盡力了。在社會中，我更是一名知法懂法的.小公民，在校內、校外不說臟話，堅持遵守做人要有道德這條準則。

　　由于我的種種文明表現，在開學不久，同學們全票通過選舉我為班長，而且大家都很贊同我的做法。我認為“文明學生”不僅只是個榮譽稱號，更是一份沉甸甸的責任蘊含其中。

　　文明有禮好學生主要事跡 2

　　她叫xx，是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。

　　一、勤奮好學，視野開闊

　　在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。

　　二、心地善良，待人禮貌

　　她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的`喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。

　　三、熱愛勞動，積極肯干

　　她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。

　　四、興趣廣泛，多才多藝

　　她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，并受到教練的多次表揚。

　　優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。

　　文明有禮好學生主要事跡 3

　　我是五年級三班的xx，是一名少先隊員，作為一名學生，我一直以《少先隊章程》嚴格要求自己，認真遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》，遵守校紀校規，在同學中起模范帶頭作用。

　　學習是學生的天職，作為一名小學生的我，“樂于探索，渴求新知”已成為我的學習習慣。在每次課前，我都會按照書本的提示或老師的要求進行預習，對自己不懂的地方先記下來，作到在課堂上以飽滿的精神去聽課、大膽發言，流利、清晰、標準的'說出自己的想法。在學習中，我對自己的要求很嚴格，尤其是對一些題目力求尋找出更多的解答方法，總結出簡便易懂的解答方法，使自己的學習更加有方法。在每節課后，我都會認真按時按質完成老師布置的作業。

　　并且做到廣泛閱讀課外書，例如：《中華成語故事全集》使我知道了很多中國古代流傳下來的成語故事，并且身身的知道他們的含義，了解公明儀“對牛彈琴”，知道了論語中的“廢寢忘食”等等，使我增長了不少見識；《魯濱遜漂流記》使我了解了魯濱遜一個人在沒有人的荒島上自食其力的向上的精神；另外《一千零一頁》《水滸傳》《三字經百家姓》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等等書籍，使我既增長了知識，又開闊了視野，很多書籍給了我深刻的教育。

　　在生活方面，我也能夠做到盡我自己的能力去幫助別人。當同學在生活上有困難時，我把平時節省下來的錢幫助她買學習用品；在學習上，積極幫助有困難的同學，幫助同學解決學習上的困難；對于那些在學習上很吃力的同學，我就找更多的同學組織起來幫助他，直到這些同學和大家都一樣好為止。大家這樣做，不但我自己很愉快，和我一起做的那些同學也非常的愉快，這里面可真是有說也說不完的事情啊。

　　也正是因為我這樣的去對待同學，很多同學也都愿意和我在一起學習，一起游戲，感覺我在這個班級是個非常有凝聚力的。在今后的學習生活中，我會更加嚴格要求自己，在同學們中真正發揮一名文明學生的模范作用。

　　文明有禮好學生主要事跡 4

　　我叫xx，是澤普五中八年級一班的學生。簡單的生活環境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。我學習勤奮刻苦，成績優秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執著，有毅力。是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。

　　在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，我會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。我從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。

　　在學校生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。我善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，我都會伸出自己的`援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，我總能不厭其煩的反復講解。是同學們的好朋友。

　　在平時的學習中，我勤奮刻苦，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。我具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。我還能嚴格要求自己，思維活躍，善于思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力，頗受同學們的好評。

　　我不但學習成績優異，而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦，經常幫同學們解決電腦上的問題，我在同學面前從不以此驕傲自大。

　　我在各科老師的精心培養下，積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。我用自己的實際行動，闡釋了新時代老師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結互助的精神，也正是我們這個時代所需要的。

　　千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從自身做起！從現在做起!從我做起！

　　文明有禮好學生主要事跡 5

　　我是一個做事務實認真，勤勞好學的男孩，性格開朗，能很好的處理好各方面的人際關系。做事勇敢大度，對工作認真，堅持無所畏懼的精神，還有較強的榮譽感。下面就從各方面詳細的介紹一下吧。

　　一、思想方面

　　我認真學習黨的思想路線具有堅定的政治信念，自入大學時就積極主動的遞交入黨申請書成為入黨積極分子，現在已經順利的成為中共黨員，該生深知作為一名共產黨員，要切實起好帶頭模范的作用，所以我在學生黨支部期間，不僅僅時刻嚴格遵守黨員的規則，而且積極參與黨組織的各項活動，在參與組織這些工作的同時提高自身思想素質。

　　二、生活方面

　　我有良好的生活習慣自己寢室、班級內務的水平相當高，以高標準來要求自己。勤奮刻苦、熱心幫助有幫助有困難的同學，還在不段鼓勵、幫助身邊的一些有入黨愿望的同學。積極組織、參加有意義的活動，態度積極向上，在班級起到了模范帶頭的作用。

　　三、工作方面

　　從入學到現在該生一直是機電學院學生黨支部的一名學生干部，該生嚴格遵守學校的各項規章制度，一直以身作則，起好帶頭模范的作用。大學是一個人一生中最重要的階段，也是人生中的重要轉折點，經過這半學期的鍛煉，我在各方面都取得了很大了進步，綜合素質和能力都有了很大的提高，現將申請精神文明先進個人我要特別感謝各位領導和老師的大力培養以及同學們在工作中和生活中給我的支持和幫助。今后我會更加嚴格的要求自己，把自身的工作再提升一個階段。

　　四、學習方面

　　該生有明確的學習目標和學習態度，作為一名學生干部，我更加嚴格要求自己，正確處理好學習和工作的關系，各們功課都取得了優異的成績，在專業都是前幾名，入學以來學每學期都榮獲校獎學金。我始終持一句格言“不放棄努力本是我的.任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”，在大二時我就順利的通過英語四級考試。

　　但是我深深的明白學習成績并不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會。肩負起歷史賦予我們的使命。將近三年的大學時光，我在個方面都取得了長足的進步，感謝老師和同學們的大力支持，我必將以更加優異的成績回報你們。

　　感謝你們能夠給我這樣的一個平臺，讓我在以后的學習生活中更加明確自己的方向，我定會把此項榮譽稱號作為今后的起點，今后或更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合“文明學生”的要求。如果未被評選上本次的文明學生，我也決不會灰心，我依然會以自己的行動全力的去配合院系的各項工作，在工作中進一步完善自己。

　　文明有禮好學生主要事跡 6

　　感動如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈；感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。她，梁杰，被評為“感動校園人物”，她將與大家分享她的點點滴滴。

　　她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是女孩，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板等家務活，爸媽忙時，她就主動幫他們做飯。

　　在學習中，梁杰上課認真聽講，踴躍回答老師的提問，而且不懂的地方能夠虛心向老師、同學們請教。就拿寫作來說吧，她原來作文水平很一般，文章空洞無物，象記流水帳一樣。可是在老師的'悉心指導下，作文水平有所提高。梁杰知道了生活是創作的源泉，如果缺乏生活，就沒有創作的靈感，也就沒有創作的激情。她利用到姥姥家的機會，仔細觀察她門前菜園地里栽的各種風景樹和各種蔬菜的長勢及特點，寫了一篇“姥姥家的菜園”得到了老師很好的評價。這件事，使她嘗到了經過努力而帶來的喜悅，同時也增加了她學習的信心。

　　對同學遇到的難題，她也一遍遍地給他們講解，使他們的學習成績有所提高。即使放學回家，同學們打電話問她難題如何解答，她也會耐心地幫助他們，直到他們理解為止。

　　在同學中，她是一名懂事的“小大人”在班級生活中，她能時刻嚴格要求自己，遵守學校班級規章制度，早上，準時到校，清掃每一個衛生死角，對臟活、累活，自己總是搶著干。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。她曾多次被評為“優秀班干部” “三好學生”等，多次因學習成績優異而受到表揚，在學校和老師的關愛下，得到了鍛煉成長。

　　當然，一切的成績終屬于過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，不經一番風雨是不會見彩虹的。在未來的日子里，她將會更加努力地學習，因為做一名“優秀小學生”是她不懈的追求。困難面前不怨天不尤人，永遠樂觀、堅強，盡自己最大的努力溫暖別人，這就是梁杰生活的真實寫照。

　　文明有禮好學生主要事跡 7

　　我叫xx，是一個樂觀的女孩，平時積極參加學校組織的各項活動，在活動中能夠起表率作用。作為班干部，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，各科的學習成績穩固在95分以上。

　　我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作。我們班的許多活動的策劃及組織經常由我參與完成。這些，雖然占用了我的一點時間，可我卻從來沒有抱怨過，而恰恰認為能為大家服務是一種榮耀。我的努力得到了老師的認可，同學們的稱贊，但我卻從來沒有炫耀過自己，而是把愛心傳遞給每一個同學。此外，我還特別關注班里的弱勢群體，比如幫他們解難，指導學習方法等，鼓勵他們增強自信，不斷進取，用實際行動讓他們充分感受到了我們的`班充滿了溫馨與幸福。

　　愛迪生曾經說過：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話是在告訴我們：成功是以勤奮為基礎的，所以，幾年來我一直用汗水與淚水實現著我的夢想。節假日里，同學們或者在領略祖國的湖光山色，或者與奧特曼徹夜不眠，而我卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己。六年來，我幾乎是風雨兼程地到校上課，舍不得耽誤一點學習時間。

　　在學校，我是一名自強不息的學生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因為我不喜歡嬌生慣養。利用學習之余幫父母干一些力所能及的家務，是我樂此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子……讓我感受到了勞動的樂趣；給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我懂得了感恩。

　　在社會上，我力爭做一名優秀的小公民。坐車時，能主動為老人讓座；在公共場所，注意社會公德；有時還能參加一些公益活動，比如清理白色污染，幫孤寡老人干活等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養，是我們小學生應有的素質。

　　今后我會更加努力，用實際行動來展示我們新時代少年的風采。

　　文明有禮好學生主要事跡 8

　　我在班級中擔任班長職位，盡職盡責，努力為班級同學服務，一心想要把班級工作做得最好。我的愛好廣泛，尤其是寫作，曾經獲得過作文比賽。

　　我不是最優秀的，但我會是最努力的，刻苦努力學好哥們功課，無論是什么事，都會以百分之一百二的經理去認真對待每一次作業，盡力地完成，認真的書寫。

　　當好班中的帶隊人，積極參加學校組織的.義務勞動，自覺地打掃衛生，多干一點，但是我希望能感染更多的人，在班級上我也應該算個留校，我愿意成為更多人的朋友，相互幫助，真誠相待，共同進步。

　　在平時的生活中，嚴格要求自己，樂于幫助人，對學習一絲不茍，認真好學，有不懂的問題先認真獨立思考，如果想不出來，再和同學們討論，向老師請教，不會不罷休。

　　對工作積極負責，踏踏實實，保質保量完成任務。生活上尊敬師長，無論是在學校還是在家中都會為了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。熱愛生活對未來有著美好的憧憬，愛好廣泛，樂觀積極，熱愛班級，有團隊精神，勤奮的立志成才。從入學以來，總是從各方面，嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，樂于幫助別人，我覺得幫助別人的同時就是提高自己。 我愛學習，愛鉆研，求知欲強，各門功課都努力去學，力求學習成績進步，在課堂上認認真真，積極思考，和回答老師突出的問題。遵守課堂紀律，認真地完成每一次作業，腳踏實地的做好每一件事。我喜歡在課余時間閱讀，讀書看報成為習慣，同學們都說我是一個愛看書的人。

　　我是一名積極進取，不斷追求進步的技能生。在生活上，我開朗積極，孝順長輩，積極幫助父母和同學做一些力所能及的事，以積極的心態去影響同學，遇到困難時，我也許不能找到最佳的解決方法，但我可以用百分之百的努力去面對。在學習上，我有著一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風及精神，謙虛的良好習慣。成績一直名列前茅，但我堅信：人外有人，天外有天；沒有最好，只有更好。我要永遠不斷努力，工作上我嚴格要求自己，成為老師的得力助手，用心為班級做貢獻，用心為同學去服務。在以后的學習生活道路上，我會以堅強的毅力去面對困難，面對生活。

　　我立志做一個社會道德優秀，行為作風良好的人，不做有損道德風尚違紀違法的事。自主學習，遵守日常行為規范。積極服務同學,班級，學校，勇于參與各種組織性活動。用心服務，有上進心。

　　文明有禮好學生主要事跡 9

　　xxx，男，管理學院工商管理學院0602092班學生，中共預備黨員，現任工商管理學院06級輔導員助理。曾獲國家勵志獎學金、校二等獎學金、國家助學金;“院三好學生”、“軍事訓練標兵”、“青年志愿者先進個人”、“優秀學生干部”、“河南省三好學生”、“院優秀學生干部”、“院優秀團干”、“社會實踐先進個人”;并帶領本班獲得“校優良學風班”、“校先進班集體”等榮譽稱號。該生在大學期間，不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了一定的成果，一次通過了國家人力資源管理是三級考試。時刻以一名預備黨員應有的'良好道德品質來要求自己，要求自己有一種為國家學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，來體現一名當代大學生的基本素養。

　　，女，管理學院經貿學院0703072班學生，中共黨員，現任經貿學院學生會文藝部委員。曾獲校三等獎學金;“校優秀學生干部”、“校三下鄉先進個人”、“校青年志愿者先進個人”，“校軍事訓練標兵”，“院優秀學生干部”等榮譽稱號，鄭州航院第二屆安全文化月演講比賽第一名、“我的宿舍情懷”演講比賽一等獎，首屆主持人大賽三等獎，“溫暖”演講比賽二等獎，“第三屆貧困生文化月”征文比賽三等獎，“第四屆貧困生文化月”征文比賽優秀獎，“第四屆貧困生文化月”演講比賽二等獎。該生在思想上積極要求進步，學習上認真努力，勤奮上進。生活上積極向上，堅強樂觀，樂于助人。工作中更是踏實肯干，勤懇熱情，真正的起到了模范帶頭作用。

　　文明有禮好學生主要事跡 10

　　小李，男，漢族，中共預備黨員。大一曾任10級英語一班班長，上半期帶領本班曾獲得校級優秀班集體，下班期指導本班學生進入團日活動總決賽，并獲得優秀獎，大二有幸擔任外國語學院副主席一職，并接手了自主創業協會，任團長一職，代領社員組織了多次豐富多彩的活動，得到了同學和老師的一致好評。并一直致力于自主創業，創辦了自己的社團，20xx年12月23日，考得了計算機硬件維修師證，曾多次在西門口為同學免費維修電腦。該同學思想覺悟高、道德品質好，學習勤奮、積極參加社會實踐等各種有意義的活動，各方面表現突出，其主要事跡如下：

　　思想政治和道德素養方面，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參與由校、院組織的'一系列教育活動。努力樹立科學發展觀，與黨的方針政策保持一致，擁護黨的領導，積極向上，思想進步，積極向黨組織靠攏，黨課期間，認真做好黨課筆記，領悟黨的宗旨，并最終在20xx年度被納為中共預備黨員。

　　在學習方面，學習是學生的天職，尤其作為一名當代大學生更需要良好的專業知識，因此在學習上一直刻苦努力，力求上進。上課認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師和同學請教，晚上經常上晚自習，在學習上做到不拖拉，對于其他同學也起到了良好的帶頭作用。在英語學習方面也不斷努力并且一次通過了大學英語四級考試，此后我將繼續努力不放松，爭取更好的成績。

　　在學生干部工作崗位上，自大一以來就一直擔任學生干部，并且以身作則，兢兢業業，奮力開拓，團結帶領廣大學生，很好地實踐了學生干部的義務，發揮了學生干部的帶頭作用。

　　在管理班級和院里事務中，積極配合學生會各部口的工作，配合老師，對工作進行協調和開展。

　　在社會實踐和文明創建活動方面，社會實踐是大學生進行社會活動，走向社會、了解社會、服務社會的重要途徑，它對促進大學生社會全面成長、成才發揮了學校課堂無法起到的作用。多次參加社會實踐，積累了一定的社會實踐經驗。

　　一切的成績終屬于過去，明日又是嶄新的一天，在接下來的一年，我會再接再厲，學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實!相信憑借這些追求，可以做到自我綜合素質全面提高。在以后的學習生活中，我將不斷努力，不斷進步，成為一個名副其實的文明大學生。

　　文明有禮好學生主要事跡 11

　　XXX，高二(2)班，成績優異，學習能力強，多次考試名列前茅，獲得優秀學生，三好學生，進步生等諸多獎項。在學習中，他高度發揚堅持就是勝利的精神，勤于思考，敏于學習，善于在繁瑣的學習中收獲學習的樂趣。

　　他品行端正，熱心公益，積極參加社會活動，在生活中，他嚴于律己，樂于助人，以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的行為準則來約束自己，倡導自身向善發展，不斷在生活中豐富自身閱歷，磨練意志，鍛造優良品質，朝著全方面的方向發展。踴躍參加社會服務活動，學習領悟“釘子”精神，多次作為交通志愿者指揮道路交通，參加社區清潔活動，以服務他人使自身得到發展，多次獲得優秀志愿者稱號。

　　他積極陽光，性格開朗，善于團結同學，以自身陽光樂觀的.求學態度去感染同學，共同形成良好健康的學習氛圍，成為校內第一批入選的共青團員。

　　在班級中擔任班長一職，為全班發展建言獻策，重視同學們的素質教育，理想教育，培養同學們養成健康優秀的文明習慣，有目標有理想，正確的家國情懷。在班級中重視常規管理，組織文化活動，鼓勵同學們朝著、全方位、多層次的方向發展。營造良好的學習氛圍，開展各項活動，以增進同學們的學習熱情，成效顯著，歷次考試班級排名均穩居前列。

　　文明有禮好學生主要事跡 12

　　六（5）班現有同學45名，我們將共同走過新的一年，時間的考驗和現實的歷練，證明我們是一個團結友愛的集體；

　　是一個發奮向上，勇于挑戰的集體；是一個有著強盛凝聚力、制造力的集體；是一個“一步一個腳印，腳踏實地走出自我”的集體!班級是同學參與學習活動的主要陣地。良好班風的形成，是與班主任擅長培育同學的良好行為習慣分不開的。學習生活常規管理得好，可以培育優良的學風，促進學習質量的提高。因此我便將自己的工作重點放在建立良好學習氣氛和學風建設上。

　　一、創設良好的班級文化氣氛。

　　教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮亮的思想性和教育性，鼓勵孩子們不斷進取。開學之初，我激勵每位同學樹立遠大抱負。將同學確定的個人奮斗目標、座右銘、每次考試分數統計表張貼在同學的課桌上，教室張貼著學校的規章制度、上課參與課堂細則，以及許多人性管理的警語、提示語和每日必修課---同學宣誓詞。內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑。成為同學參與班級管理、提高道德修養的陣地。伴著他們的成長，這些漸漸被同學視為自己班級生活的組成部分，起到潛移默化的作用。

　　二、建立同學成長檔案記錄薄。

　　六（5）班建立了13大項的班級公約，設置了班級常規記錄簿，記錄班級的各項常規和好人好事；

　　設置評比制度，每周對記錄情況進行落實評比出助人、勞動、學習、紀律等標兵。成立了精誠團結的班干部集體，對不良現象批判教育。在班內形成了講學習、講正氣、講文明的良好風氣。

　　三、構建和諧的師生關系。

　　課堂外，與同學打成一片，了解他們的心理，做他們的知心好友。課堂上，充足調動同學的主動性，用自己的幽默和幽默消退同學對老師的戒備心理，形成了師生間亦師亦友的良好關系。開學的'第一天我就公開了電話號碼及QQ號，便利同學及家長與班主任的聯系。并公開向同學承諾：“在學校任何事情都可以找我!”形成了師生之間的和諧公平關系，做到師生的互相理解、互相關懷、互相體諒，使班級同學有了長足的進步。

　　四、主動組織參與第二課堂活動。

　　通過參與第二課堂活動來增加班級的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在學校舉辦的拔河競賽獲得第一名、書法繪畫競賽團體二等獎、播送操競賽第一名、朗讀競賽團體二等獎，良好的班級風貌得到了大家的全都好評。

　　五、著力培育一支團結得力的班干部隊伍。

　　要把班級建設成一個團結友愛、主動向上的班集體，必需有一支團結得力的班干部隊伍。在班級管理上，我能夠從不同角度和側面激發每位同學參與班級管理的工作熱忱，讓班級的每位同學會管、愿管。我能夠知人善任，雖然我的班干部學習不是最好的，但管理肯定是一流的；制定了班委職責并張貼在教室中，讓班干部會管、愿管；在班內說明班干部是班主任的得力助手，希望大家協作，也是對班主任的協作，為班干部樹立了形象和自信念。六（5）班之所以能夠成為一個主動向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班有一支凝聚力強、熱忱為大家服務、極具典范示范作用的優秀班干部隊伍有關。本學年度以來我班屢次榮獲鎮校文明班集體的稱號。我也屢次被評為優秀班主任。

　　六、從班級實際情況動身，開展多種形式的活動，強化習慣養成教育、感恩教育、文明禮儀教育等。

　　我充足利用周會、班會、主題活動等學習《中同學守則》、《中同學日常行為標準》，向同學闡述道理、啟迪心智，體會家長和老師的良苦有心。注意“兩操”管理，每操集合必提要求、必講紀律，從實際生活動身教育同學、感化同學。從學習習慣、生活習慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開展了“環保小標兵”、“學習小標兵”、“今天我當家”等班級活動，讓同學從中受到教育、得到啟迪。

　　七、注意培優幫差，引導同學健康成長。

　　同學以學為本，農村同學來源冗雜，程度參差不齊，針對實際情況我非常注意培優幫差。依據把握的情況及同學愛好，通過“找對手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動。形成了“后進趕先進，先進帶全面”、“互幫互助”的學習風氣，適時找同學談心、溝通，確立獨特化的目標，有針對性給以方法指導、力量訓練，促使同學的獨特特長充足得到進展。我班在期中、期末考試中取得鎮校前三名的優異成果。

　　八、嚴格掌握同學流失。

　　在掌握流失上我實行按時溝通、按時了解、按時解決，防患于未然。我實行排查、談心、家訪、校信通、打電話等構建多種平臺，與同學家長進行溝通，建立良好的家校互通互信，取得較好的成果。開學初，我班史楠同學由于生病耽擱課程，影響了學習，產生了輟學的念頭。經過三番五次的談心，家訪以及電話溝通，通過種種方法排解了該生心理障礙，病情得到有效掌握，終于使其安心的坐在教室里。一年以來，我所帶的班級不但沒有流失，還在原有的根底上增加了2人。

　　在過去的幾個月里我強忍椎間盤脫出的痛苦，起早貪黑，辛辛苦苦，兢兢業業。在過去的幾個月里我和我的45名同學一起有過歡笑；有過淚水。這是一個團結友愛，主動向上的班集體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。這一切，傾注了六（5）班全體老師為之付出的辛勤勞動和心血。但，我們蘇醒地熟悉到所取得的成果已成為過去，今后我們將一如既往，從嚴要求，連續向更高的目標邁進，爭創新的輝煌。

　　文明有禮好學生主要事跡 13

　　xxx，女，xx管理學院工商管理學院XX020xx班學生，中共豫備黨員，現任工商管理學院團總支副書記、XX級輔導員助理。曾獲校1等獎學金、2等獎學金；“校優秀學生干部”、“院突出貢獻獎”、“校3好學生”、“校優秀團干”、“校宣揚報導先進個人”、“校宣揚稽查先進個人”、“院學生干部服務之星”；“工商杯”書法大賽3等獎，工商管理學院“新生杯”書法繪畫征文大賽獲書法3等獎、征文2等獎，心理活動周征文比賽校2等獎；1次性通過大學英語4級，全國高級客服人員資歷證書等。

　　該生在思想上要求積極進步，剛入學就向黨組織遞交了入黨申請書并1直以1名黨員的.身份嚴格要求自己在學術科技、社會實踐、文化生活等各方面能夠一馬當先，起到模范作用。在工作上，要求自己做到1絲不茍，認真踏實，從不假公濟私。在學習上要求自己端正態度、勤奮刻苦，具有嚴謹的治學態度和勇于攀登高峰的精神，在生活上更是樂于助人，克己奉公。很好的體現了大學生應具有的風采。

　　文明有禮好學生主要事跡 14

　　吳xx，福鼎市桐南小學五年級學生，在學習和日常生活中，積極向上，謙虛開朗，德智體美勞全面發展，是同學們的好榜樣。

　　作為班長，她從一年級開始，每天放學都能在老師的幫助下，組織同學們排好隊整齊走出校門，帶到家長等候區，安全地把同學送到家長手上。在回家的路上發現有同學違反交通規則，她會上前勸阻，在提高自身出行安全意識的同時，也告訴大家遵守交通規則，平安出行，能夠起到模范帶頭作用。

　　作為校少先隊副大隊長，每次學校組織的交通安全知識宣傳活動，她都能積極參與，爭當交通安全宣傳員；每一期的安全教育平臺作業，都由認真完成，并且利用自己繪畫及語言表演方面的特長將學習到的'安全知識分享給身邊的家人和同學。積極配合社會和學校的交通安全宣傳活動，和同學一起制作交通安全主題黑板報，介紹交通信號燈、交通標志、交通標線及交警手勢及含義，以及文明交通、安全出行的道路交通安全知識，讓同學們對交通安全有了更深刻和全面的認識。

　　福鼎創建全國文明城市活動開始后，她數次作為志愿者參與規范市民文明出行活動，勸導電動車和摩托車騎行者佩戴頭盔和按規范行駛，勸導行人規范出行，預防和減少道路交通安全事故的發生。

　　相信她一定會一如既往的刻苦努力，團結同學，做一名合格的文明交通好少年，努力為福鼎市創建全國文明城市作出自己的貢獻。

　　文明有禮好學生主要事跡 15

　　小淇，鄭州幼專學前教育1402班學生，在校期間曾多次榮獲三好學生、優秀團員、優秀干部等榮譽稱號，并取得二胡演奏九級專業證書，《中國舞蹈考級》7-8級教師資格證，參加的舞蹈演出在河南省分別獲得大學生藝術展演二等獎，《洛神獎》三等獎及舞蹈演出先進個人。2017年被學校選派參加鄭州市市委宣傳部組織的《同根同祖同源，和平和睦和諧》香港、澳門拜謁軒轅黃帝活動，并圓滿完成了此次任務；2018年參加演出的舞蹈《跋涉》獲中國長城鋁業公司建廠六十周年節目一等獎和舞蹈演出優秀個人。

　　美在示范引領，可見有感

　　在同學們的眼里，她為人樂觀隨和，待人熱情直爽，善于交往的她，擁有眾多朋友。小淇是“朋友”的代名詞。不管哪位同學遇到困難，總是能看到她跑前跑后忙碌的身影。她活潑可愛、樂于助人的性格使她深得同學們的喜愛；她學習成績優異，經常主動關心班上學習較差的同學。她總是用自己的休息時間幫助有困難的同學解答疑難，直到她們聽懂、學會為止。這些年來，班上的幾名落后學生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　在班級中，她擔任多科課代表，主動參與班級管理工作，配合班主任組織開展各類班級活動，帶領學生進行自主管理。教室的黑板報，從策劃、設計到制作，都是她一手策劃并帶領同學們共同完成。你經常能看到她忙碌的背影和由她帶領同學們設計布置的黑板報；課余時間，她經常組織同學在操場排練舞蹈、操節。校園里到處都能看到他忙碌的身影。為了提升自身的綜合素質能力，她還積極參加了年級學生會的競選，以優異的成績先后當選年級室內勞衛部、生活部和外聯實踐部部長等，2017年又被學校聘為養成教育輔導員。在擔任輔導員期間，她經常深入所帶班級，對剛剛入校的學妹講幼專的發展歷程、講思想品德和操守、講生活起居，講自己在幼專的學習生活情況等等。輔導員是學校與班級和學生的橋梁和紐帶，曾記得她不辭辛勞凌晨3、4點鐘起床護送新生到基地軍訓，在車上她耐心細致地給新同學講解注意事項，讓她們以盡快適應學校安排的軍訓生活，曾記得她無數次的夜晚抱著電話在耐心地為輔導班的學生們答疑解惑，直到收起電話舒了一口氣。在校會會議室里、在學校操場上、在琴房、在班級教室、在舞蹈教室里、在飯堂里、在學生寢室里、我們經常會看到一個干練，走路帶風，說話彬彬有禮的女孩子。

　　青春榜樣，你我同行，四年間，她兢兢業業，勤勤懇懇，無怨無悔地為學校、年級、班級和同學們服務。作為老師的得力助手，她總是能出色的完成老師交給的各項任務；作為班干部，她做事有條不紊，時時處處以身作則并以實際行動踐行著社會主義核心價值觀，為同學們樹立了良好榜樣，發揮了引領示范作用。

　　美在勤于學習，全面發展

　　在學習上，小淇認真刻苦，善于鉆研，且不偏科。上課時，她總是踴躍發言，喜歡跟老師互動。她的發言，聲音響亮，思路清晰，常常引得老師和同學們為她點贊。對于疑問，她總是打破砂鍋問到底。她常主動向老師求教，課后喜歡跟同學們聚在一塊研究問題，甚至有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到得出正確答案為止。

　　德、智、體、美、勞全面發展是對幼兒教師適應社會發展的更高標準，為此，她每學期初都會制定學習計劃和目標。針對自己的薄弱環節，她會選擇在假期進行自學或參加輔導班學習，積極充實自己。她的假期個性化輔導班整整堅持了四年，因為她堅信：一份耕耘一份收獲，現在的付出，都是為將來踏入社會打基礎，鑄實力。

　　嚴謹的學習作風和扎實的實踐鍛煉造就了她很強的理解力、分析力和綜合處理能力。她門門功課都是優秀，且成績穩定。這都源于她有著廣泛的愛好。她能歌善舞，她那清脆的歌喉、優美的舞姿是每次班級聯歡會的一個亮點。此外，她踴躍參與社會實踐，連續三年利用假期在幼兒園做助教，她珍惜做助教的時光，每天總是第一個到園，最后一個離園，白天虛心向老教師學習，主動承擔班級各項工作，晚上會針對白天的一些問題大量翻閱、查找幼教資料，不僅積累了工作經驗，鍛煉了協作能力，也收獲了孩子、家長及老師的.信任和稱贊，如今的她在幼兒園一日活動中已能獨當一面。

　　美在磨練毅力，追逐夢想

　　冰心先生說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”

　　小淇從小就喜歡舞蹈、音樂......小時候每次看到電視上那些站在舞臺上的小女孩跳著夢幻般的舞蹈，她就夢想自己有一天也能站在舞臺的中央，跳自己喜歡的舞蹈。是幼專給了她實現夢想的舞臺。為了能加入幼專舞蹈隊，她勤學苦練，不知跌倒過多少次，痛過、哭過，卻從未放棄。通過努力，她終于成為幼專舞蹈隊的一員。

　　2018年的暑期，正值中國長城鋁業公司六十年廠慶之日，她所實習的幼兒園接到了舞蹈演出任務，富有特長的小淇主動擔任了此次演出的主角和教練，為了保證演出成績，她犧牲了多少休息時間，晚上研究舞蹈方案，白天帶領老師們一起刻苦訓練，在時間緊、任務重的條件下，保質保量地完成了此次任務，受到了幼兒園及企業領導的稱贊。

　　青春最美，輕舞飛揚！幼專這片藍天下的綠蔭，是她放飛青春夢想的地方。大學校園色彩單調，卻不乏味，雖然每一天校園都重復著同一種節奏，但是故事卻不盡同，大學校園承載著莘莘學子們心中的夢想，也是實現夢想的地方。小淇，她以青春為圓心，以豐富的知識為半徑，在大學校園里畫出人生中一個完美的圓。

　　文明有禮好學生主要事跡 16

　　在禹高校園里，在餐廳里、宿舍里，在高二北大班的教室里，我們總能看到這樣一個身影——要么在座位上認真地寫作業，要么在清晨的微光里朝著教室奔跑，要么在排隊打飯，要么彎腰拾起地面上的垃圾……這個身影就是她——高二北大班的李雯同學。

　　她始終遵守校規校紀，用自己的行動詮釋守紀的含義。作為北大班的一員，同時也是集萃校區的一員，她可以稱之為守紀的“代言人”！

　　首先，她能夠做到不遲到不早退。在早讀和晚讀時間，她精神飽滿，大聲朗讀，彰顯禹高學子的朝氣蓬勃的精神面貌；在課堂上，她能夠做到認真聽講，積極回答老師提出的問題，享受課堂，享受學習新知識的過程；在自習課上，她能夠做到專注高效，充分利用自習課時間，提高學習效率，完成對課堂內容的總結及課后作業。學習上的遵規守紀使得她能夠取得良好成績。

　　其次，在與老師、同學的日常交往中，她能夠做到禮貌用語，尊重對方。她從不辱罵同學，不說臟話。在日常校園生活中，她能夠做到文明用語，舉止得體。在行為準則上，她總是提醒自己，要遵守校規，做一名合格的禹高學子。由于她為人做事有規矩，所以在同學們眼中，她是遵規守紀的典范，也是大家學習的榜樣。

　　不僅是在校園，在社會生活里她也是守紀的禹州小市民。總而言之，她把遵規守紀貫穿于日常生活中的每一處，小至一言一行，大至為人處世，遵規守紀儼然已成為了她的美好品行的象征。遵規守紀于她而言，已不僅僅是教條行規，而成為了讓她內化于心，外化于行的標尺。同時，她的遵規守紀也感染了身邊的同學們，大家競相做一個守紀的禹高學子。她也希望為塑造“遵規守紀”的禹高學風盡一己之力，讓禹高成為莘莘學子銘記于心的母校。

　　這就是守紀之星——高二北大班的李雯同學，正是因為她具備遵規守紀的習慣，所以在學習上她能夠不斷取得進步，也能和老師、同學們相處融洽，擁有一個充實、積極的'學習生活。

　　頒獎詞：

　　教室里沒有她喧嘩的聲音，樓道里沒有她追逐的腳步，微笑是她給同學們的春風，關懷是她給同學們的溫暖。一句“謝謝”包含了她的真誠，一句“打擾”體現出她對同學們的尊重。因為她相信，文明守紀之花定會花開滿園。在學校，她尊敬師長，關愛他人，遵規守紀，團結同學。“規范常在心中，守則付諸行動”是她銘記于心的為人準則。她就是“守紀之生”XXX

　　文明有禮好學生主要事跡 17

　　汪子航，11歲，商城縣上石橋鎮明德小學五（1）班學生，擔任班長職務，多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿，只在學習上比成績”。

　　1.勤奮好學、品學兼優

　　他是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標，養成了嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

　　一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，因此學習成績一直處于班上的前兩名，不僅多次榮獲“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號，并且在全鎮舉行的硬筆書法比賽中榮獲三等獎。

　　2.心地善良、追求純真

　　他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災區小朋友生活環境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

　　今年我校有個學生叫董陽，患上了白血病，他聽說后不僅自己帶頭捐款，還鼓動同學們獻愛心，在班級中起積極帶頭作用。

　　3.班級管家、同學益友

　　在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始他就當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的'問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。

　　4.全面發展，興趣廣泛

　　他興趣愛好也十分廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節目的主持人，參加過六一唱歌、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。

　　5.孝敬父母，尊敬長輩

　　汪子航還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。

　　這就是他——汪子航，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。

【文明有禮好學生主要事跡】相關文章：

文明有禮的主要事跡12-18

文明有禮好學生主要事跡（通用13篇）12-16

文明有禮的主要事跡8篇12-19

小學生文明有禮的主要事跡12-18

小學生文明有禮的主要事跡范文02-15

文明有禮之星個人主要事跡（精選17篇）11-24

小學生文明有禮的主要事跡（通用6篇）12-17

文明有禮個人事跡12-27

文明有禮之星美德事跡12-17