紅領巾獎章一星章個人事跡（通用19篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的紅領巾獎章一星章個人事跡，希望對大家有所幫助。
紅領巾獎章一星章個人事跡 1
xxx，男，11歲。是白銀區第十四小學五年級三班學生，現任學校少先隊大隊委、班級班長職務。“自信自強自立”這是他的座右銘。他時刻謹記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，多次被學校評為“區優秀少先隊員”、“優秀學生”、“文明之星”、“閱讀之星”、“最佳領誦者”等，而面對這些成績，他并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
在學習上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗；
在學校里能夠樂于助人、熱愛集體、積極向上，時刻以少先隊員的隊章來約束自己；
在家里能夠幫助父母做一些力所能及的.家務事；
在社會上，是一名遵守社會公德，積極參與公益活動的好少年。相信他這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的大男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
紅領巾獎章一星章個人事跡 2
xxx，是仙臺小學三年五班的語文學習委員。他是一個有點內向但卻勇敢堅強的男孩。在學校里，努力做好老師的小助手，團結同學，為同學服務，起到榜樣模范作用。積極參加校內和校外的各項競賽活動，并取得了較好的成績。校內榮譽包括第四屆仙臺小學“小主持人大賽一等獎”；多次主持學校大型活動；評為“優秀三好學生和“讀書之星”等等。校外榮譽包括吉林省“書香滿校園”朗誦大會中榮獲過獎項；
他說：“這些榮譽的獲得是離不開老師們辛苦培育的結果，也是同學們支持鼓勵的.結果。我要以更加認真負責的態度和積極向上的品質去回饋學校、班級和同學們，幫助每一位有需要的同學，竭盡所能讓同學們感受溫馨，感受學習的樂趣。不辜負老師們對我的期望！父母們對我的關愛！”
紅領巾獎章一星章個人事跡 3
xxx，人民小學二年級三班班長。他性格開朗、學習認真，樂于助人、尊敬師長，是個有理想、有目標的孩子。在學習上刻苦好學、勤于動腦，有一股不服輸的勁兒。辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項獎勵和一次次優異的成績。作為班長，他嚴格要求自己，遵守紀律，積極向上，團結同學，關愛他人，有極強的集體榮譽感，深受老師和同學們的喜愛，優秀的他也成了同學們學習的榜樣。在家里，他尊敬長輩，是個特別聽話懂事的.小暖男，更是爸爸媽媽的好幫手。課余時間興趣廣泛，喜歡看書，愛好運動，特別喜愛小動物。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們堅信善良為歌，寬容為曲，理想為筆，信念為墨。祝愿可愛的他，未來更加燦爛，擁有美好的明天！
紅領巾獎章一星章個人事跡 4
xxx，今年10歲，人民小學三年級一班的學生。在班級擔任體育委員、小組長，他能夠認真完成老師交給他的各項工作，熱心幫助每一名需要幫助的同學。上課的時候他專心聽講、積極大膽發言，遇到難題虛心請教，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋，作業總是完成得又快又好。他還不斷的充實課外知識，每天都要課外閱讀，他的作文經常被老師當成范文在課堂上朗讀。
他在各方面都嚴格要求自己，虛心接受老師的.教育。作為班級干部，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，同學們都說他是老師的小幫手，是他們的學習榜樣。在“數學計算王”等一些競賽中都獲得了優異的成績，并且多次榮獲“優秀班干部”稱號，星獎名單上總會有他的名字。
紅領巾獎章一星章個人事跡 5
八年3班的陳xx、洪xx、陳xx、林xx、蔡xx和李xx6位同學圍繞著“團結友愛”為主題，精心準備，以“凝聚力”為中心，展開了一場令人受益匪淺的主題班會，其中不僅有彰顯主題的經典故事，還有趣味性的游戲活動，引起了同學們濃重的'學習興趣。不論是幽默風趣的主持人，還是認真聆聽、積極思考的聽眾們，都對如何建立起一個有凝聚力的班集體的問題上達成一致：確立“我以班級為榮，班級以我為榮”的集體信念；樹立“主人翁”意識，增強自我約束力；建立同學間要互幫互助、團結友愛、求同存異和寬容大度的和諧氛圍。
通過本次班會內容的學習，同學們充分認識到：“用眾人之力，則無不勝也。乘眾人之智，則無不任也。”大家要團結友愛，共建和諧、團結、積極和努力的班級大家庭！
紅領巾獎章一星章個人事跡 6
xxx，女，白銀區第十四小學六年級一班學生。在學校她擔任學校少先隊大隊長、班級中隊長、學校“紅領巾合唱團”團長、學校“紅領巾廣播站”站長。
她全面發展、多才多藝，經過辛勤努力，多次獲得校級三好學生、優秀班干部、區級優秀少先隊員，曾代表學校參加過我是未來歌唱家、古詩詞大賽等各種比賽活動，多次獲得一等獎。“小荷才露尖尖角”，她明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，她正用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的畫；她正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌；她正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的.心，努力爭做一個名副其實的優秀少年。
紅領巾獎章一星章個人事跡 7
xxx，女，白銀區第十四小學五年級二班的學生，在學校里她擔任班級的班干部、中隊長、少代會代表，被老師譽為“得力小助手”。她德、智、體、美、勞方面全面發展。并以此作為自己努力的`方向和奮斗目標。經過不懈努力，多次獲得校級“優秀學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”、“閱讀之星”、“故事大王”的稱號。
所在的家庭也被評為學校的“書香家庭”。她知道學習、生活、成長的道路是坎坷、艱辛而漫長的，但她從來都不退縮，她知道自己怎么做才能做得更好、走得更遠、飛得更高！
紅領巾獎章一星章個人事跡 8
八年七班的班會3組，小組組員之間團結友愛，互幫互助，從材料的收集到成果的展示，組內成員皆盡最大努力，力爭向其余同學呈現出心中最完美的班會，讓同學們能夠學有所得。在準備期間，可以看到主持人在精心的排練，記錄員在認真記錄，其他人在認真搜查資料……大家都在為此努力。
組長高語琪，她熱愛學習且學習成績優良，課后積極幫助同學解答學習上的'各種疑惑和困難，是同學心中的“小老師”；其余組員中，吳xx，她性格熱情直率，在演講時自信大方侃侃而談，同時也是同學們眼中老師的得力助手；洪xx，作為班級體溫檢測員，她平日里是個安靜不多話的女生，可總能在課下看到她在同學有需要的幫助的時候挺身而出；吳xx，對于班級活動總是有著熱情反應，他是一個有信心，有毅力的少年；洪怡婷，她樂于奉獻，班級勞動時，不管再辛苦的臟活累活，她總是自愿擔起責任，號召同學們一起投身于班級勞動中，為美化班級出了一份力。
本次班會也取得好的成績，這讓同學們明白了，所有汗水都會有收獲，所有努力都不會被辜負。
紅領巾獎章一星章個人事跡 9
xxx是八（5）中隊的優秀少先隊員，曾任學校大隊長。她踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。
在家里，她是個尊敬長輩，孝敬老人，獨立自強、熱愛勞動的好孩子。在學校里，她是個德才兼備的好學生。學習成績名列前茅，學習刻苦，勤思善問。
作為少先隊大隊長和班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的.好伙伴。為了將班級建設好，她帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。她積極組織和參與少先隊活動，在“紅領巾講英雄故事”、“禁毒演講比賽”、“講好普通話”等經開區、學校活動中取得優異成績，獲得“團隊活動積極獎”、“優秀少先隊干部”、“三好學生”、“優秀班干部”、“成績優秀學生”等稱號。
紅領巾獎章一星章個人事跡 10
xxx，是八（6）中隊的一名優秀少先隊員，曾任學校少先隊副大隊長，是一個自信開朗活潑的13歲男孩。他以校為家、盡職盡責、品學兼優。他非常熱愛學校、熱愛少先隊組織，積極參加學校、少先隊組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在活動中起帶頭作用，把學校的榮譽、少先隊的榮譽看得極為重要。
在學校開展的“學雷鋒、獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的`儲蓄罐，把自己積攢的零花錢拿出來為學校貧困的學生購買文具。
在學校開展的“做文明的中學生”活動中，他帶頭見到師長主動問好，課間行走右側通行，不買零食，不亂扔紙屑果皮等垃圾，見到垃圾主動拾起。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。
在學校組織的“參與禁毒斗爭共建平安校園”、“紅領巾相約中國夢”、“紅領巾解說員”等少先隊活動中他都積極組織、積極參與，并代表學校參加市、區比賽取得了優異的成績。2019年9月榮獲長春市中小學生禁毒比賽中學組一等獎，2020年榮獲經開區紅領巾解說員風采展示大賽特等獎，2020年7月榮獲長春市紅領巾解說員風采展示大賽優秀獎。
紅領巾獎章一星章個人事跡 11
我叫xxx，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年11歲，現就讀于宣武區白紙坊小學五年級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。
一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用
我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的'極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。
雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。
紅領巾獎章一星章個人事跡 12
xxx，男，x年5月出生，現擔任臨沂第九實驗小學六(10)中隊長，校x屆少先隊大隊委員，廣播站站長。他是一名愛國、愛黨、愛校、多才多藝、勤奮好學的優秀少先隊員，x年榮獲“臨沂市三星章”稱號、“河東區二星章”“河東區小志愿者”、連年被評為“區少先隊員”、“區優秀班干部”等。他積極參與“沂蒙小小講解員”風采展示活動，連續兩屆被聘為“河小萌”紅領巾志愿宣講員，利用業余時間到新四軍紀念館義務宣講，用實際行動弘揚沂蒙精神，傳承紅色基因。
相信在星星火炬的照耀下，在紅領巾獎章的激勵下，臨沂第九實驗小學的.少先隊員們定會牢記教導，立志向、修品行、練本領，讓紅色基因薪火相傳，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。
紅領巾獎章一星章個人事跡 13
xxx是八（5）中隊的優秀少先隊員，曾任學校大隊長。她踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。
在家里，她是個尊敬長輩，孝敬老人，獨立自強、熱愛勞動的好孩子。在學校里，她是個德才兼備的好學生。學習成績名列前茅，學習刻苦，勤思善問。
作為少先隊大隊長和班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的'好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設好，她帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。她積極組織和參與少先隊活動，在“紅領巾講英雄故事”、“禁毒演講比賽”、“講好普通話”等經開區、學校活動中取得優異成績，獲得“團隊活動積極獎”、“優秀少先隊干部”、“三好學生”、“優秀班干部”、“成績優秀學生”等稱號。
紅領巾獎章一星章個人事跡 14
一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模
我從加入少先隊以來，牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，樣樣不落，爭當少先隊員楷模。圖片
二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用
我是五(3)班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她我積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序。如今，我已經是老師離不開的小幫手。
始終把班集體的榮譽放在第一位。我不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，總是幫助他們明確學習目的'，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。
我作為少先隊大隊宣傳委員，以身作則，嚴以律己。我會根據班級出現的問題，主動向老師溝通匯報，確定每周一下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。
三、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛
我不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，我能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，我卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。
作為一名學生，我牢牢記住學習的重要性。我的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。
紅領巾獎章一星章個人事跡 15
xxx，男，11歲，白銀區第十四小學六年級四班學生。他好學上進，品學兼優，踏實認真，在班級一直擔任班干部職務。尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極踴躍參與學校各項活動，集體榮譽感強，協助老師組織開展各項班級活動，是各科老師的“小助手”。愛好廣泛，思維活躍，敢于實踐，積極發揮少先隊員模范表率作用，在學校組織的“好書分享”、課本劇表演、國學誦讀等活動中表現突出。先后獲得學校“美德少年”、“優秀少先隊員”、“優秀學生”、“學習之星”、“學習標兵”等光榮稱號。
紅領巾獎章一星章個人事跡 16
我叫xx，20xx年2月出生，漢族，是xx市育才小學五(2)班學生。很幸運被班主任焦教師推薦，參加全市優秀少先隊員的評選，我既感到激動，又感到自豪。借些機會，我認真地回想了這五年來的團體生活，我為自我是這個大團體中的一員而驕傲！我們每一天的提高和成長，都是校領導和各位教師辛勤付出的結果，正是你們培育了一代又一代“育才精英”，而我只可是是某一方面的某一個代表罷了。
在學校，我是一名好學生。模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度。尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，成績優秀。作為班干部，時刻注意當好班主任的助手，對班工作主動，認真負責，有較強的組織本事。熱愛班團體，處處為團體著想，為教師分憂，多次組織參加學校和班級文化體育活動，為班級爭了光。在抓好自我學習的同時，還主動熱心地幫忙其他同學。明白“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”的道理，當有同學在學習上遇到疑難問題時，耐心地幫忙，毫無保留地講解，促進了全班同學共同提高。
在家里，我是一名好孩子。雖然我和所有同學一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養，而是經常幫大人做一些力所能及的家務。比如，幫媽媽擇菜洗碗，幫爸爸倒茶端水，父母生病時，還為他們端水送藥……我明白我的成長也傾注了他們的心血，我要用行動來回報他們，用成績來證明我是一個最優秀的孩子。在外出活動時，我堅持做到不亂仍雜物，主動清理白色垃圾，在公共汽車上，我主動為老人讓座，在公園里，我熱心幫忙小朋友。我覺得，我們也是小公民，增強公民意識，提高道德修養，應從我做起，這也應當是我們小學生必須做到的。
我更是一名優秀的少先隊員。五年來，我在各方面都取得了優異的成績。除學習成績連年名列前茅并被評為學校三好學生外，我還克服了重重困難，參加了許多業余學習，如書法、舞蹈、奧數、作文、英語等，并且都取得了可喜的成績，成為同學們學習的榜樣。最使我難忘的'是2008年收到第一篇作文樣刊的晴景，當同學們飛走相告并喊著二(2)班趙xx時，我感到了自豪，也正是從那時開始，我下定決心，必須要寫出更多更好的作文，為班級和學校爭光。四年來，“河北省育才小學”的名字數十次在省內外各種報紙雜志上出現，我明白我的愿望實現了，但我決不會驕傲，我會繼續努力，爭取取得更好的成績，多為育才小學爭光。
紅領巾獎章一星章個人事跡 17
太陽已經升得老高，道路兩邊的楊樹新葉綠的耀眼，稍遠一點的油菜花正開的金黃，矮小的蠶豆花也紅紫怒放。一支長長的隊伍，行經在鄉間的不再狹小的道上，談話聲、歌唱聲、嬉笑聲飛蕩在郊區上空。走在最前面的，身著一身泛舊校服的，略顯壯實的.少年，扛著校旗，沐浴在金色的陽光里，昂首闊步。他，就是初一（1）班的班長xxx。
初來咋到，xxx默默無聞，略高的個頭，他坐到了教室最后一排。有著與長相不相稱的文靜少語，摸底的成績也很一般，真的找不出什么過人之處。新生入學不久一天，老師帶著大家參觀了校園，布置了“尋找新朋友、熟悉新環境”的任務，后來，老師需要送一份材料去學生部，詢問有誰知道。沒有人敢吱聲，老師要發火了，說參觀的時候都干什么去了。xxx似乎憋不住了，漲紅了臉站了起來，順利的完成了任務。老師非常高興，問他是怎么記得的。他說，參觀之后怕自己還記不得，利用休息時間，拿著紙筆再次一一的巡視校園，所以很快能準確無誤的找到校園里任何一個部門，他還最先認全了班里所有的同學。等到入學教育結束，班級競選班級干部的時候，他在老師的鼓勵下才鼓足勇氣報了名，在競聘演講中，他憨憨的神態，幾次逗笑了大家，最后大家還是信任的把票投給了他。
作為班長，xxx熱愛集體，無私奉獻，盡心盡職。尤其令人感動的是，使用頻率較高的大會堂、舞蹈房、多功能教室衛生老大難問題，在他的努力下給解決了。他每天早上晨會前按時打開大門，檢查衛生，下午安排同學去打掃，每次都是身先士卒，帶動大家，晚自習下了去關鎖門窗，臨時有活動時，也能隨機抽調學生打掃保潔。這么多天下來，竟然沒有出現過問題，老師說“堪稱奇跡”。
學習上，xxx也頗有一套，勤奮刻苦，永不言輸。來自村小的他，來到縣城最棒的初中，猶如魚入大海，如饑似渴，銳意進取。課堂上，他專心致志，認真聽講筆記，課后認真獨立完成任務。還利用課間休息時間，修補自己的不足，詢問自己不懂的東西。有一次，字詞聽寫過關，由于基礎薄弱，第一輪錯了一堆，下課了，別人出去，他在座位上靜靜地，專心的比劃著，等到第二輪的時候，他就處于領先位置了。更不用說遇到難題了，更是不放過，自己鉆研不過，就去請教同學，同學不會，就去請教老師。憑著這股精神，xxx的成績也很快躍至班級前列。
班會課上，老師說，學校要建設節約型校園，班級要建設節約型班級，同學們要爭做節約型的學生。同學生立即說，班長就是節約型的學生！是的，他當之無愧。他衣著樸素簡潔，吃飯從不浪費，幾乎不吃零食，即使是草稿紙也用完才換。在家里，他也是爸爸媽媽的心肝寶貝，但他從不提什么過分要求，還主動幫助媽媽做家務，還和爸爸一起去田間勞動。
xxx，這個來自村小的少年，帶著鄉土的醇厚樸實，憑借自身的勤奮拼搏，贏得了同學們尊重和喜愛。
紅領巾獎章一星章個人事跡 18
安xx，男，漢族，12歲，石島實驗小學五年級六班的學生。校園里，他是一名刻苦學習的小學生；生活中，他是一個充滿孝心的好孩子；同學中，他是一位助人為樂的好朋友。面對父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情況，他用愛心和孝心，演繹了一段有關孝心少年的佳話，而這故事的背后，是安xx對家庭的愛和呵護，是對母親的愛和孝敬，更是他自己樸素傳統價值觀的體現。
孝順，就是把快樂帶給母親
安xx出生在一個普通漁民家庭，父親為了家庭的生計，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業后一直在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時家里只有他和母親兩個人相依為命，而母親有嚴重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時間。小小年紀的安xx知道家庭的情況，從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必須要用的學習用品之外，他從不額外要求別的物質上的東西。雖然沒有豐厚的物質，但是他卻從未因此在學校自卑，相反，在生活中他一直保持著陽光、開朗、積極的心態和同學們交往，和老師們溝通；在學習上，他也積極進取，用一個個優異的成績回報母親的辛勞和付出，小小年紀的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的"孝"。而這個家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過歡聲笑語。
孝順，就是把"好吃的"留給母親
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安xx很小的時候就聽姐姐講過很多關于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著隊去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家里可是好久都沒有吃肉包子了。看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出來了，真想一口氣吃兩個大包子解解饞。可是，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時間媽媽身體一直不太好，精神狀態也很差，早上他上學的時候媽媽還在床上躺著。媽媽會不會病了？媽媽吃沒吃飯？中宇的腦海里瞬間掛滿了問號。想到每次自己生病時，媽媽都會做好吃的給他吃，如果媽媽吃了這兩個包子，應該病情馬上就會好起來。想到這里，小小年紀的他悄悄咽下口水，將兩個包子放進書包，自己餓著肚子堅持到晚上放學，一路飛奔回家將兩個包子拿給媽媽。媽媽看到書包里已經被壓得有些變形的包子，感動的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的說："媽媽，小朋友們都說很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時候爸爸姐姐回來，我們一家人就都能夠開開心心的了。"
對他來說，孝順媽媽，就是要把"好吃的"留給媽媽，而他小小年紀的想法和舉動，讓我們看到"孝"之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。
孝順，就是不亂花家里的錢
平凡而幸福的`生活讓安xx逐漸成為一個小學生。尤其是上小學之后，他知道自己已經慢慢成為一個小小男子漢，自己不應該在家人的呵護下理所當然的享受，相反，自己應該為母親著想，為這個家庭著想。對小小年紀的安xx來說，家里條件不是很好，就不應該在物質上要求過多。這么多年來，他也沒有一個自己的小書桌，每天回家后，總是自己趴在炕上寫作業。眼瞅著一天天長大，媽媽覺得有必要給中宇買一張書桌了，于是，在幾經權衡后，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買了一張小書桌。本想等他放學后給他個驚喜，沒想到中宇回家看到后，卻跟媽媽生起氣來："媽媽，跟你說過了，不用學習桌，我自己趴著寫也能做好功課的！一百塊錢省下來，能給你買多少藥吃啊！"這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽了他的話心里既心疼又感動：長這么大，中宇從來沒有一件象樣的生日禮物，但他從來沒有怨言，對比其他的孩子來說，小小的中宇過早的承受了成年人需要承載的家庭重擔。是的，在安xx小小的內心里，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個家庭最大的幸福。
光陰有限情無限，孝親敬老是美德。對小小年紀的安xx來說，大愛無疆，大孝無言。每個人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡單，最平凡的事情，而自己身為一名小學生，能夠為這個家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報答母親的也很有限，但是他一直努力著，在學習上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自己用內心的懂事來帶給母親快樂和溫暖，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是因為這樣的平凡而偉大，因這樣的偉大而精彩。
紅領巾獎章一星章個人事跡 19
xxx，女，xx歲，現任xxx小學x年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模
從加入少先隊以來，xxx牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參加“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。
她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動；參加海淀區第七屆少代會，代表xx小學發言；等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。
二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用
xxx是五（1）班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的`標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。
xxx始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。
她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。
三、熱心公益，處處獻愛心
在學校、家庭正面的教育、熏陶下，xxx培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應2008北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結；積極參加北京環保活動，榮獲“節水小能手”稱號。
學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區小朋友；與內蒙四子王旗小學建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙。
四、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛
xxxx不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。
作為一名學生，xxx牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學校“三好生”稱號；20xx年度還被評為“海淀區三好生”呢。她參加許多競賽并獲獎：
20xx年“數學解題能力展示”活動中獲一等獎
第七屆“走進美妙的數學花園”獲二等獎
20xx年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎20xx年通過劍橋英語pet考試（優秀）
第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎
20xx年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎
五、興趣廣泛，全面發展
xxx不僅學習成績優秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨干，積極參加校內外的各種演出活動、比賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書：
20xx年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試—9級
20xx年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中獲一等獎
20xx年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試—7級
20xx年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎
20xx年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽—篆刻二等獎
20xx年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎
20xx年海淀區中小學生藝術節獨奏比賽—古箏一等獎
20xx年海淀區中小學生藝術節獨唱比賽—二等獎
在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。
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