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十佳中學生自我事跡簡介（通用22篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡屬于事務公文的種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的十佳中學生自己事跡簡介，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十佳中學生自我事跡簡介 1
我是名九年級學生，老師和同學致認為我在日常學習生活當中各項都很優秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學的致好評，這與我平時的好習慣是分不開的，正因為平時優秀習慣的養成，才有了我各項的優秀表現。
一、思想品德方面：
我平時思想品德方面表現優異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。并且我直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。平時我努力做到嚴于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。在學校，我樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，我都搶在前面；在家里，我除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了為她畫張賀卡；在社會上，我總是會利用假期與同學結伴看望孤寡老人，發放自制的文明禮儀宣傳材料。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、學習方面：
學習成績我直在班里名列前茅，在年級里也是毫不落后，每次也都能在年級里名列前茅。這優異的成績是源于我平時的努力認真。我總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每個細節，認真做好課上的筆記，以此來將知識條理化，并且可以作為復習的`依據。課堂上我努力跟著老師的的思路走，像老師提出自己的觀點、問題，從不留下漏洞。在課后，我會完成基本的作業，完成基本的學習任務，并且在完成作業之后能做好復習工作，將自己的知識鞏固，為拔高自己做好基礎工作，我還努力讓自己德智體美勞全面發展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習、成長。而且我多次參加社會實踐公益活動，注重實踐，提高我的動手能力，這也是我學習的個特殊途徑。我努力探索出了套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，我感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，我不畏懼，反而笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！”
三、對班集的貢獻。
作為九(1)班的班長，我不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，并且有著較強的組織與領導能力，是班里的核心，是老師的左膀右臂。我總能按時完成學校以及老師布置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、致好評，是同學眼中的好班長。
四、初中三年的榮譽。
作為第批同學加入中國共青團。在20xx年獲得開發區“優秀學生干部”稱號，在20xx年6月和10分別獲得校級“三好學生”稱號和區級“十佳中學生”稱號，還于20xx年獲得學校“優秀學生”稱號,以及團委頒發的“愛心奉獻好少年”稱號。
我并未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以后更加的努力學習，爭取德智體美勞全面發展，做好個中學生應當做到的事，處處起帶頭作用。
有位偉人說過：“人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。”所以我必須擠壓自己，爭取更上層樓，無愧于自己所得到的榮譽。”相信我會保持我貫的優良作風，并把它帶到同學中去，做名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我要憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏出曲質樸的暖人心扉的青春樂章；我要用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫出張多彩的人生畫卷。
十佳中學生自我事跡簡介 2
經過層層選拔，我很榮幸的獲得了“校十佳中學生”的榮譽稱號。這離不開老師和同學們對我的信任與支持，是你們給予了我展示自己的機會與平臺，能讓我在沙高這片生機勃勃的土地上放飛心中的理想。
進入沙高后，很快適應了這里的生活，常常與老師、同學打成片。在班集體，我作為班之長，積極發揮模范到頭作用，處理班級事務，從班級切身利益出發，得到了老師和同學的致好評。為班級做貢獻的`同時，也讓我受益匪淺，并且能起到鍛煉自己能力，提高了各方面的交際能力。
在學習和生活中，我注重自身的多方面發展，積極參加學校組織的各項文體活動，鍛煉自身體魄，豐富自己的校園生活。我的學習成績比較穩定，雖不能名列前茅，但能堅持刻苦努力地學習。高考臨近，我將致力于提高學習效率，掌握科學的學習方法，努力考試所理想的大學。
獲得這次“校十佳中學生”的殊榮，將把它作為我人生的次歷練，用它不斷的激勵完善自己，提升自己的人生價值，實現人生理想與目標。放飛心中的理想，點燃心中的激情，譜寫生命的樂章，奏響生命的絕唱。
十佳中學生自我事跡簡介 3
“獲得是種滿足，付出也是種滿足。生活是普普通通的，卻不甘心生命也是普普通通”。
作為個即將踏入18歲成人門檻的普通學生，我很榮幸能參加這次的“十佳學生”評選活動。我過著和大多數人樣的生活。我喜歡閱讀，喜歡細細咀嚼字里行間的人生百味，看著他們的嬉笑謾駕，看著我們的來去匆匆。
我想，正是這些有趣的文學作品給了我寫作的.靈感。我多次參加征文比賽，也獲得了區省級征文獎。我也喜歡發表自己的意見，參加組織班級活動，這正鍛煉了我的管理能力和口才。我想我是自信的，在演講臺上我從不會讓別人看到我的緊張，我期待臺下的掌聲，不畏懼偶爾的失敗。
次次榮譽的獲得也證明了只要努力就會有收獲。位詩人曾說過，只要青春還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了切，太陽還可以重新回來。我抱著與這同樣的勇氣參加了這次評選，也帶著同樣的信心面對未來，希望能得到老師同學的支持。
十佳中學生自我事跡簡介 4
我是來自高三（1）班的王xx，在個島嶼出生長大，曾在xx小和xx中學就讀，現在就讀于xx高級中學。我直堅信，只要個人堅持，那么沒有什么事是不能辦成的，正是因為這個信念，路走來，走來現在，很榮幸能被大家選上為“十佳”中學生。
“十佳”稱號直是我所希望能夠獲得的，也是直在朝著這個方向發展，它對于我是個非常有意義的稱號，要感謝同學們的支持和老師的.鼓勵，獲得“十佳”以后，我會再接再厲，更加努力向著遠大的目標前進，會更加熱情的投入到社會和學習中去，更加勤奮，不辜負老師和同學對我的期望，在以后的時間里，我會更加自信地面對各種困難和壓力，盡我最大的努力去保持我樂觀的心態，積極向上不沮喪，不放棄，堅定信心去創造生活。
十佳中學生自我事跡簡介 5
我們的過去不復存在，我們的未來不見蹤影，我們無需為過去和未來而愁苦，我們只需認真的活在現實里。
“我們的過去不復存在，我們的未來不見蹤影，我們無需為過去和未來而愁苦，我們只需認真的活在現實里。”這就是她的座右銘，正是因為這句話，普通而平凡的她在這紛繁復雜的大千世界里活出了份屬于自己的精彩：在校園生活中，她積極參與學校各個社團的活動以及班級的管理，班長、文學社社長、國球社社長、詩社社長、學生會學習部部長等系列的職務更是很好地鍛煉了她的組織能力和領導能力，使她能夠更加全面地發展自己；在學習上，她不甘示弱，總是走在年級的前列，高中三年來每次期中期末考總能獲得獎學金，學校的表彰欄上總能出現她的.名字；日常生活中，她樂于助人，愛護班集體，善于言談，從而大大增強了她的綜合素質。她——高三（8）班z，曾在五個學期中，在校里、區里、省里獲得了許多殊榮。
雖然在寫作上她還只是新手，但是她勇于嘗試，勇于挑戰自己，這也使她獲得了“區食品安全”征文三等獎，也正是由于這種精神的支撐，她又相繼獲得了“區優秀學生干部”、“溫州市三好學生”等系列表彰，在學習生涯中，雖然有系列的榮譽伴隨左右，但她從不驕傲，而是爭取做得更好，身為業余黨校的員，她更是不忘自己的使命——為使祖國更加繁榮富強而不遺余力地貢獻自己之所學。
十佳中學生自我事跡簡介 6
我是高三（10）班的xxx。很高興當選為本屆十佳中學生。
“年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫”，俞良弻的小詩時時警醒我要勤奮求知。教室中與同學細心探討，辦公室向老師虛心求教，寫字臺前禿筆殘燈。永不言棄的精神，誠實、嚴謹的態度使我的學習成績直名列前茅。
在班里我真誠的對待每位同學，對學習和生活上遇到困難的'同學，我會及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們，在我的努力下，以顆赤誠之心，換來了同學們的信任和支持。
在老師的教育和父母的關心下，我養成了良好的學習習慣，學習專心、勤學善思，不懂就問，經常主動與老師、同學交流學習心得，從而受益匪淺；在老師的鼓勵和熏陶下，對遠源流長的中華文化十分熱愛，養成了愛好閱讀的習慣，閱讀了很多名著和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。
四千多個日子里，校園里留下的是我的智慧，我的激情，我的熱忱。在學校這個大舞臺上有我靈動的音符，真情的笑容，颯爽的英姿，苦讀的身影。我相信，在不久的將來，我定會滿載欣喜與新的期待，走進自己理想的大學殿堂。
我驕傲，身后有最堅實的腳步，我自豪，我是名優秀的中學生。
十佳中學生自我事跡簡介 7
低下頭顱，只是為了讓思想揚起；你若有個不屈的靈魂，腳下便有片堅實的土地。
經過了艱辛如苦的歲月，學期已經結束了，高中的旅途也已經開始邁進了小步，他在艱辛中體驗快樂，在本學期過后他也找到了自己的`目標，他要為了自己的目標而奮斗，不管在這路上遇到多少困難，他也要克服，為了自己，為了信任他的人，也要爭分奪秒，拼到最后也要完成目標，這股熱情將會化成前進的動力帶著她前行。
當別人遇到困難時，他也會盡我所能去幫助別人解決疑難問題，除了學習他還會與要好的同學打乒乓，在學習中體驗生活。努力就是為了最后刻，只要點燃生命之火，相信自己就能成功。
在學習中他也懂得了個道理，要珍惜每分每秒認真學習這即是對自己負責也是對他人負責。
十佳中學生自我事跡簡介 8
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
我是個思想很單純的女生，我最想要的是，踏踏實實的生活。因此，我直認認真真地學習著，高中時光給了我對生活極大的滿足感。我充實地度過每天。文理分班，我選了理科，班里的同學大都不認識，出于對陌生的`膽怯，我變得較沉默。
幸運的是，沒多久我就融入了這個新集體。新學期，我依舊當著班干部，成績依舊不錯，我依舊刻苦學習，面對越來越近的高考。我滿懷信心的努力、拼搏。年里，辛勞中得到收獲的快樂，我的成績穩步上升。
有時候想想，其實我很幸運，如果當初沒來這里，就不會有今天的認識，沒有現在的這種快樂，盡管現在的快樂并不如高那會兒多…但我正以個人戰斗的姿態去迎接旭日東升的明天。
十佳中學生自我事跡簡介 9
07年的夏天，我以分之差與永強中學失之交臂，來到了這里。也許是“師傅引進門，修行靠個人”的思想已在腦中根深蒂固了，我沒有絲毫的失落感與悲哀……
在第學期期中考時，我的努力也得到了回報，我以段第二名的'成績榮獲學習成績等獎及獎學金，因為是自己第次靠自己“賺錢”，因而覺得很有意義。之后，我又嘗試了校級物理競賽，獲得了二等獎。接著又參加了各種競賽，只可惜都名落孫山。在第八屆運動會上，我參加了高女子400米、800米賽跑，都獲得了第三名。而后的期末考，我再次考到段第二名的成績，在第二學期期中考，期末考我直保持段第二名的成績。因為我連續四次學習成績第名，我又獲得了“區級優秀學生”的光榮稱號。
至于好人好事，都是些微不足道的事情。像在公車上給老人小孩讓座，隨手撿到垃圾，撿到錢交公等，我相信大家都會義不容辭地去做。其實，就像公益廣告講的“道德是陽光，拉開心靈的窗簾，讓陽光照到每個地方”，我覺得道德應是每個人都具有的并強烈推崇的種力量，應讓這種力量布滿世界各地，讓所有人都能用這種力量做出對社會有貢獻的事。
十佳中學生自我事跡簡介 10
我是來自北京市第十九中學初二(8)班的小莊，本人是個十四歲活潑開朗的陽光少年，雖然正處于活力四射的青春年華，但也不失穩重。我以努力進取、勤奮好學成為了老師家長們心中的好學生;以關心集體、團結有愛成為了同學們的好朋友。我從小生活在個幸福美滿的家庭中，父母秉承了勤儉持家的家風，使我從小便沒有過多的要求，因此能夠很快地適應周圍切陌生的事物和環境。我身體素質良好，學業成績優異，德智體美勞能夠全面發展。
善于學習力行職務準則：
作為學生，我直把學習放在首位，以周恩來總理為中華之崛起而讀書的名言為座右銘，步個腳印地去拼搏、進取。在學習中，我對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不似是而非、絕不不懂裝懂。在質疑與求解中，我也親身感受到了求知的艱辛與快樂。從小學四年級至今，我有幸直擔任班內的學習委員職務。身為學習委員，我以身作則，認真負責，將收發作業、督促檢查作業完成質量、學習獎懲加減分等切工作完美完成，并做到精益求精。通過較強的組織能力，我時常帶領著同學們積極探索，深入探討在學習方面遇到的各種困難，攻克道道難關，尋求真正意義上的答案，再鼓勵同學們踴躍發表個人觀念、看法，某道題的多種思想與解題方式，經常使大家受益匪淺!能為班級貢獻出自己的份力量，我也感到十分高興!我嚴于律己，寬以待人，能夠耐心地解決同學間任何問題，也時常想他人請教自身存在的問題。我的樂觀向上、積極進取、誠實守信也得到了同學、老師和家長的致認可與贊賞。我學習態度端正而堅定，學習方法具體而有效，并能在班內起到好的模范帶頭作用，但在面對古人先賢山外有山、人外有人的教導，我從來不驕傲得意，而總是低著頭繼續開拓前進的路，去追求更高的目標才是最明智的選擇!
心有他人不忘感恩與回報：
孝老愛親、尊敬師長是我國的傳統美德，在華夏民族源遠流長的歷史長河里，也不乏記載了許多諸如此類的名人故事，像臥冰求鯉、扇枕溫席、孔子尊師這些萬口相傳的故事便不斷啟迪著我的人生。我體貼不辭辛勞的家人，用自己的甜蜜的話語、天真的笑臉快樂著他們，我也會用自己的點滴關愛和聰明智慧化解他們生活中的煩憂。當然，我也會盡自己所能做家務，分擔父母的辛勞，不給家人增添額外負擔、累贅，不無味地奢望富足的幻想，這使我在愛與被愛中品味著家庭生活的幸福;我熱愛朝夕相處的同學，十分珍惜集體榮譽，樂于幫助大家自己力所能及的事情，互相分享歡樂、排解憂慮;我感恩辛勤工作的老師，理解園丁們的良苦積極，創造良好的師生關系，愿架起座座彼此心靈溝通的橋梁從小到大經歷的事不少，遇到的人也非常多，我會留下那些最真摯的回憶，并積極去感恩回報她們!
心有社會積極參加社會活動：
我還非常熱心于大大小小的公益事業，積極參加校內校外舉行的各項活動，2008年的汶川大地震，我向災區次性捐款200，并持續關注救災、災后重建等情況，如今每年寒暑假我都會積極參加不同博物館的志愿解說員，在為他人傳遞知識的同時，我自身所了解的知識和眼界，也得到了不同程度的提高。
心存夢想不畏艱苦持續地奮斗：
在快樂的課余生活中，我最大的興趣愛好是音樂。能夠熟練演奏單簧管、鋼琴的我，暢游在音樂的世界里，鍛煉出靈敏的思維能力、豐富的想象力、創造力和較高的音樂素養。當我還是小學生時，就參加了校內的管樂團，短短兩年的認真學習，身為單簧管首席、與同學們參加區級管樂比賽并獲得區級三等獎，使我感到無比的驕傲與自豪。我喜歡節奏感的沖擊，熱衷于音樂之美與心靈美的完美交融。作為十九中的員，我自從初入學便毫不猶豫地加入了校行進管樂團。周兩到三次高強度的訓練使我付出了看得見的汗水，她不僅磨練了我執著向上的意志，也培養了我團隊合作的精神，同時能與外國人交流訓練，其實也是我英語口語能力的提高。我的音樂之夢不是場夸夸其談，也不是次紙上談兵，我直在付諸行動，不斷地提高著自身修養，朝著屬于自己的目標步步前進!
分耕耘，分收獲視榮譽、困難為無限的動力：
初中生活兩年以來，我有幸兩次獲得年級三好學生、兩次班級文明之星、兩次北京市書香燕京征文二等獎、兩屆英語書法大賽優秀獎、區級朗誦比賽個人三等獎等榮譽，如今還光榮地成為了中國共產主義青年團的員。古人有云分的耕耘，才有了分的收獲，沒有辛勤的汗水，是不會有如此的殊榮!說實話，我的學習生活也不是帆風順的，還記得初剛入學的時候，由于暑假的`計劃安排被打亂，沒有行之有效地復習，導致了初學習的乏力，總是被班級拖著走，這是令人難以想象的低谷。但是我并沒有氣餒或放棄，困難和榮譽同被我視為了無限的前進動力，從此我變得不再懼怕坎坷，擁有了顆堅定的必勝信心，敢于面對切困難，并都能找到最好的解決辦法!
心有祖國尊重執行規章制度：
如今我們的祖國已經擺脫了長期積貧積弱的命運，正繁榮富強起來，走向全面復興;如今我們的祖國正發生著日新月異、翻天覆地的變化;如今我們沐浴祖國媽媽的懷抱里，享受著快樂與幸福。生活在這個國泰民安的社會之中，我是個遵紀守法的好公民，我十分尊重學校規章制度，從不違反校規校紀，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，模范執行學校的各項規章制度，凡學校制度提倡的，自己就大張旗鼓地去踐行，并努力倡導身邊的同學積極參與，凡學校禁止的，我自己堅決不做，并會全力說服其他同學不要去觸及法律的底線;我敬仰社會公德，從小處講，她體現著個人的道德素質高低和個學校的校風，從大處講，她反應著個民族乃至國家的品德素質，我能從舉止文明以禮相待、愛人者人恒愛之，信人者人恒信之、扶危濟困，樂善好施的點滴小事做起，使自己成為個優秀的公民;我維護憲法和法律尊嚴，勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭。作為名光榮的共青團員，我更加地嚴格約束自己，銘記團內嚴明的紀律，身體力行，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業接班人。
我知道，在父母的關愛、老師的教導和同學的幫助下，我取得了點成績，但這僅僅只是個開始，我今后的路還很長很長，離學校的要求、祖國的期望還有段距離，我有決心、有信心、有恒心、有毅力，奮力拼搏，扎實進取，為學校爭光。我相信，我會永懷著感恩的心，永遠像雄鷹樣在碧海藍天中搏擊長空，飛得更高更遠
十佳中學生自我事跡簡介 11
路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。我叫XX，是廣靈縣林關九年制學校初三的名普通的學生。我直認為每個生活在世界上的人都是個不普通的個體，每個人都是與眾不同的，所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是位有夢想并為夢想執著付出的女孩。熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛，是我校品學兼優而又極具創新力的學生，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標。在次又次的學習生活實踐中，無不體現著自尊、自強、自信的特點。
、以德為首做講道德的中學生
兒時起，父母就教我做個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，都搶在前面；在家里，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的`生日，從不忘了為她畫張賀卡。因此，受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學習做個愛學習的中學生
小學時我的成績就直名列前茅，上中學后，又積極調整學習態度，努力探索出了套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，我總是樂觀地說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！”正是積極的學習態度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。
三、認真工作做負責任的中學生
從小學開始，我就擔任學習委員等多項職務。上初三后，又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，我組織編排的班級節目，多次在年級和學校榮獲等獎。期末評比時，全票當選為“優秀班級干部”。
四、興趣廣泛做有特長的中學生
從小學直到現在，在老師、同學的眼里，無論是品行、學業、文體還是與人交往相處，我都堪稱是品學兼優的好學生和好孩子。尊敬師長，團結同學，樂于助人；虛心好學，刻苦鉆研，成績優異，有顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現突出，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優秀團員”等榮譽稱號。正是因為我喜歡獨立思考，因此培養了對數學的濃厚興趣，并在學校組織的數學競賽中榮獲等獎。
由于在學習、活動、工作方面的卓越表現，我取得了不少驕人的成績，我決心爭做名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著曲質樸的暖人心扉青春樂章；用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫著張多彩的人生畫卷。
十佳中學生自我事跡簡介 12
我叫XX，今年13歲。是第三中學初（4）班的名學生，也是初（4）班的班長。“為集體盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫生世家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的言行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是部分而已。作為班之長，深知肩上的責任重，方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
我自小學年級開始直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績直名列前茅。
在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫助，在班里我的書包是最沉的，為什么呢？因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的`都帶在身邊，另外還提著個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我帶的學習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優異的成績成為我幫助同學的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。
現在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有次看到奶奶家屬院門口設了個捐款箱在為名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
十佳中學生自我事跡簡介 13
我是文祖鎮第中學初班的學生XX。我在校遵守《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第位，多為團體爭光添彩，不做有損于團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，進取回答問題，按時完成作業，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自己做起，并且還帶領同學們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每周擦，衛生每日檢查”的衛生工作。
我平時保護環境，積極配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，號召同學們從不樣的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的份力量!我進取動員身邊的人齊來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發起“養盆花，認養棵樹、愛惜每片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和次性筷子，讓我們遠離白色污染”的.倡議。
在日常生活中，我向堅持著良好的環保生活方式和習慣，做到了節儉用水，水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環境;節儉用電，隨手關燈;保護樹林，愛惜紙張，節儉用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購綠色產品和綠色食品;少用或不用次制品;如次性筷子，次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛;積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
感激教師和同學們給予我”環保小衛士“的榮譽稱號，在今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作，積極參與學校組織的環保活動，配合學校將”彎腰工程“繼續進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環保事業獻份力量。
期望教師和同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見與提議。
十佳中學生自我事跡簡介 14
我是XX，現就讀于麥島中學八年級五班，擔任班長、體育委員、信息課代表、電腦管理員等職務。我對待工作盡職盡責，得到了老師和同學們的稱贊。2020-2021年度被評為優秀班干部、麥中氣質少年、麥島中學新時代好少年、優秀學生、軍訓標兵，作為名新時代的少年，我始終堅持顆執著追求，奮發向上的心，在自己的人生畫卷上書寫美麗的篇章。
我和家人起為線的值班工作人員送去食物，還拿出自己的壓歲錢為社區捐款500元用于購買防疫物資，此次愛心捐款還被記錄在鐘家溝社區村志中。綠水青山，就是金山銀山，每年植樹節的時候，我都會種下顆愛心小樹，為家園增植添綠。
在學校，我尊敬師長，團結同學；在家里，尊老愛幼，孝敬父母。我是名合格的中學生，名優秀少年。我嚴格要求自己，在學校課桌整理得井井有條，看見地上垃圾，就會主動打掃干凈，平時的行為習慣也得到老師和同學們的稱贊。我是班主任和各科老師的.好幫手，同學們的好伙伴，老師交給的任務認真完成，有同學遇到問題，我總是耐心地去幫助他們。
我的興趣愛好非常廣泛。喜歡運動，鍛煉身體是每天的必修課。我還積極地參加各項文體活動，有很好的身體素質，打籃球、朗誦、吉他、攝影，都是我的愛好。特別是籃球，多次獲得青島市比賽優異成績，曾代表嶗山體校參賽并獲得青島市第四屆運動會比賽亞軍。2017年、2019年獲得青島市體彩杯比賽亞軍，2019年獲得嶗山區區長杯比賽冠軍。并受邀參加2019年青島國信雙星籃球俱樂部小手牽大手，走進CBA賽場活動。
我尊敬師長，團結同學；尊老愛幼，孝敬父母，是名合格的中學生，是名優秀的班干部，還是名優秀少年。
十佳中學生自我事跡簡介 15
“人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心上。”華羅庚的這句話，使雷鋒叔叔的身影又浮現在我腦海里。雷鋒叔叔的身影在我們身旁處處可見，讓大家都覺得“雷鋒精神”永遠沒有消失。
記得那次，快上課的時候，我瘋了似的跑進學校。我低頭看了看手表，糟糕，快上課了，我顧不了那么多，加快了速度，像風樣，“呼”的聲就吹走了。眼看就快要到達教室門口的時候，突然，個‘絆腳石’使我重心不穩，和大地來了個親密的`接觸。我摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜樣寸步難行。我慢慢地坐起來，看了看膝蓋上那殷紅的血，疼痛迅速蔓延了我的全身，使我疼痛不已。我嘗試著慢慢站起來，就像剛剛出生的小貓學習走路樣。可是，站起來了以后，傷口更加劇烈的疼痛著，感覺像是五臟六腑都快要裂開了似的，讓我再次跌倒了。我用無助的目光看著周圍的同學們，可是他們似乎都沒有看見似的，從我身邊走過。看到這幕，眼淚在我的眼眶打，現在的我就像是賣火柴的小女孩樣，生活在冷漠無情的社會里。想著想著，眼淚不爭氣地從眼中順著臉蛋流到了下巴。膝蓋上傷口的疼痛，再加上現在的無助，使我哭得更兇了，眼淚顆接著顆的落了下來。像是斷了線的珍珠，怎么止不住哭泣，像被大風吹著的大海不斷拍著海浪樣。突然，只白皙的雙手在我眼前出現了，我停止哭泣，抬起頭，用淚光閃閃的眼睛看著手的主人，位大姐姐正甜蜜地對我笑著，溫柔地對我說：“來，起來吧。”大姐姐就像個天使樣，給人帶來希望;就像沙漠上的芳草，引領溪與泉，給人帶來清涼。我的心就像怒放的花朵，頓時開心起來。我將手搭在大姐姐的手上，慢慢地站了起來，大姐姐扶著我到醫務室。
雷鋒叔叔雖然已經離開我們很多年了，但是，我們可以把雷鋒叔叔的那種精神繼續下去，把世界變得如花園樣，絢麗多彩。
十佳中學生自我事跡簡介 16
夏日里送去片清涼，讓人感到愜意，更暖在心里。今天在這給大家整理了寫中學生好人好事事跡的材料，接下來隨著起來看看吧！ 寫中學生好人好事事跡的材料1
顆友善的心;他沒有那么富裕，但他很節省，就算再窮，他也會努力的賺錢;他的父母在他小時候就過世了，從此他就很獨立，很懂事;
它擁有著顆友善的心。不管遇到什么事情，他都會出手幫助;他的朋友遇到困難時，他都會像個天使樣，打敗了惡魔;他不像每個解放軍戰士，他不稀罕自己的`地位，他只希望做好事。 從小到大，我只以為他只是個普通的解放軍戰士，之后我向同學借了《雷鋒日記》，想多多了解他。
周過去了，我也把書看完了，我終于了解他是個什么人，《雷鋒日記》讓我流下了眼淚，因為他的行為，他所做的事情。他有著顆偉大的心啊！，每天，每年，時時刻刻都在宣傳著雷鋒精神活動我參加了，我不想得到榮譽，不想被人家稱贊，更不想讓中國人給被別人嘲笑。我參加是讓每個人，把偉大的雷鋒同志銘記在心里，把雷鋒同志能懂的就該懂的，把能做的盡量能做得到！ 我在車上做了件好人好事：
今天上學時，看見個老爺爺帶著個孩子，別人讓了小孩子坐，卻沒讓座給老爺爺，我心里十分難過。老爺爺您坐吧！我讓座給老爺
爺，臉上滿面春風的說。不用了不用了！我過幾站就到了，還是你做吧！您坐吧，讓座不是件特別榮幸的事情嗎?呵呵，謝謝你啊！小孩子！你真懂事！沒有，我只想像雷鋒樣，做個小雷鋒而已，我覺得你就是個小雷鋒，雖然不是真正的，但你所做的事就是雷鋒做的！對不對?小朋友。謝謝老爺爺！
我做這件事情，我覺的非常高興！因為能像雷鋒叔叔樣，做好人好事。但這種事情做次是不能決定個人的品質的，必須得自愿，我就算是個，不對嗎?
十佳中學生自我事跡簡介 17
我是來自2011級（5）班的王x。
不想當將軍的士兵不是好士兵，我的心里早已埋下了一顆進取的種子。感謝學校，為我創造了良好的條件，給了我許多磨練的機會。
我勤奮學習，擁有自己高效率的'學習方法和良好的學習習慣。我從小就有超前自學的能力，初中階段開始自學《新概念英語》第二冊，取得了良好的成效，獲校英語節“英語短劇”二等獎。
我致力探究學習計算機知識，自學Photoshop、Flash和Dreamweaver，并在學校里跟老師學Free-Pascal，我不斷鉆研，不懂就通過網絡和書籍學習。功夫不負有心人，我終于榮獲溫州市第十五屆科技節“網頁制作比賽”二等獎和市直屬中學一等獎；還曾榮獲溫州市第十三屆科技節“智力七巧板組合與分解”競賽一等獎。
我擅長乒乓球、棋類、繪畫等。我還熱愛寫作，曾寫下了13000多字的小說《尋找光明》，在《溫州都市報》、《溫州晚報》、《學生時代》、《九山湖》等報刊上發表中、英文習作十多篇，還榮獲溫州日報社和市教育局聯合舉辦“金萬年杯”征文比賽一等獎。
回顧過去，我滿載著成長的喜悅，再多的輝煌都屬于昨天；展望未來，我懷揣著遠大的理想，再多的困難都不會放棄。
十佳中學生自我事跡簡介 18
xxx，男，十一歲，石家莊市小學六年級八班學生。該同學學習刻苦，成績優異，尊敬師長，樂于助人，積極參加課外活動，具備良好的綜合素質，在各種知識和體育競賽中獲得過多個獎項。20xx年被評為校級三好學生，20xx年被評為區級三好學生。
xxx同學在學習上勤奮刻苦，努力鉆研，從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅。同時，該同學還廣泛閱讀課外書籍，增長課外知識，積極參加各種知識競賽，并獲得多個獎項。如在20xx年第六屆"蓋倫杯"全國英語大賽石家莊賽區榮獲優秀獎；在20xx年第三屆"晨陽杯"全國青少年作文大獎賽中榮獲優秀獎；在20xx年第四屆全國青少年藝術教育精品展演系列活動中獲河北賽區二等獎；在20xx年全國小學生英語知識能力競賽中榮獲三等獎；在20xx年中國青少年作家杯大賽中榮獲金獎，其作品入選《中國青少年優秀作品選》。
xxx同學尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深受老師和同學們的好評。該同學始終嚴格要求自己，不斷努力上進，除認真學習課本知識外，還追求全面發展，積極參加課外活動，參加過許多國家、省、市級體育舞蹈比賽，并取得優秀成績。如在20xx年第五屆《德藝雙馨》中國文藝展示活動中榮獲河北賽區金獎；在石家莊市第xx屆、十九屆、二十屆體育舞蹈錦標賽中連續三年獲得金獎；在20xx年、20xx年河北省體育舞蹈錦標賽中連續兩年獲得組別金獎；在20xx年河北省體育舞蹈錦標賽中獲得六項全能金獎。
十佳中學生自我事跡簡介 19
我是來自2014級10班的李響。目前在班級里擔任班長一職。我獲得過全國數學競賽省一等獎、校一等獎學金、校“陽光少年”稱號等榮譽；六月份作為第一批團員入團。我的興趣愛好廣泛，通過了浙江省學生藝術特長水平西畫B級測試，曾獲市網球少年賽女子組雙打第五名。我喜愛文學，曾發表多篇文章。同時我積極參加校內活動，加入了校越繡文學社，并參與出版了校第一期刊物《筆觸》。
我成績優異，在班中每次單元考總分都是排名第一，在段中的成績也是名列前茅，每次大考都未曾下過前五名。在第一學期我便獲得了校一等獎學金——學期初，我走上了那條領獎的紅地毯，登上主席臺，領取上學期一等獎學金和“陽光少年”的獎狀。學校組織了提高班，令我欣喜不已——那些有些難度的題目擴展了我的思維，讓我覺得極有意思。在三月份的全國數學競賽中，我取得了省一等獎的成績。常有同學問我是怎樣學習的，我總是答道：“認真。”課堂上認真聽講，作業認真完成、整理訂正，考試時認真仔細……我嚴謹地做到《山繡好習慣》上的每一條。仿佛并沒有比別的同學付出更多的時間與努力，只是認真造就了我。
老師曾經跟我說：“你和曾經幾屆班長比，最大的優勢在于學習。很少有同學既成績好，又有能力的。”學習的空余，我用心做好班長的職責。班長要負責的事情很多，而我時常要在午休和整理課時忙碌文學社、提高班之事，有時還有團校的會議。有朋友勸我放棄班長的職位，我微笑著告訴她：實際上當班長更是一個鍛煉能力的機會。曾在下午連續一星期放學后留下帶領同學們布置班級，為班級收獲了“美麗教室”評比二等獎；曾負責我們班的第一次值周，得到了班住任和政教處任益老師的贊賞。還有班主任節，還有勵志聯盟……我與同學們一起完成了多少任務與活動。這次“品學兼優生”推選時，班中四十七位同學竟一致將班里唯一的名額投給了我。滿滿的感動中有些始料不及，卻堅定了我向前的.信念。
這么多如繁星般閃耀的獎項與榮譽，許多同學一直夢想得到；而我，其實從不曾追逐繁星。我邁著不疾不徐而堅定的步伐，堅持不懈地追趕著那一輪紅日——我的理想。在追逐太陽的過程中，便收獲了許多閃亮的星。而我知道，我的目標，還在前方。
十佳中學生自我事跡簡介 20
我是來自五四制2011級（5）班的xx。
我是一個活潑開朗而又自信的女孩兒。我有良好的學習習慣，學習專心，努力刻苦。這一路走來，我也獲得了很大的進步，從二等獎學金努力獲得了一等獎學金，從陽光少年努力成為了品學兼優生。我在班里擔任班長，我總是積極認真的去完成工作，力求快而好。在學校，我也是一個小小的奉獻者。現在的我是學校學生會的副主席，也積極的去參加社會實踐活動，為其他人帶來我所能給予的小小的溫暖。
我有許多愛好，我總是積極參加學校的民樂團，新聞社，在體育節，運動會，科技節，數學節，藝術節上都少不了我的身影。我也多次代表學校到市里參加演講比賽并獲得了優異的成績。我熱愛主持，是溫州電視臺的一名小主持人，今年寒假我還代表了浙江省，來到了四川主持2013中國未成年人網絡春晚。
這就是我，一個活潑開朗，有愛心，喜歡不斷超越自己的`女孩，我相信我的熱情我的開朗我的愛心一定能感染到你。當然我也相信我有許多不足，但我會在接下來的成長路上不斷完善自我。我會繼續努力，做最好的自己！
十佳中學生自我事跡簡介 21
我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步；本學年我曾被評為“優秀共青團員”和“三好學生”；下面就是我一年來的具體表現。
在德育方面：一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面：明確學習目的.、端正學習態度，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。 在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的
十佳中學生自我事跡簡介 22
在班里，同學們都稱我為“智多星”，那是因為我的數學棒。有時候，全班同學只有我能做出難題的正確答案。
俗話說：“金無足赤，人無完人”。我的語文成績卻一直不是那么突出，作文水平也不及他人，幸虧有老師的教導，這次的語文成績有了顯著的提高。
我是一個過分自尊和自強的人。總希望能攀到高山頂峰。在這攀登的過程中，會因為每一次的失敗而悲傷，痛苦。但我堅信，風雨過后，一定會出現彩虹。我一定要堅持，堅持，再堅持。美好的明天等著我呢。
我的家境貧寒，父親有糖尿病，一年到頭靠打針維持生命，享受不到同齡孩子的`幸福，但在這簡陋的家中，我卻時常會感到快樂，溫馨，那種感受，是千金也買不來的。爸爸媽媽吃苦受累地掙錢，把攢下來的錢供我讀書，我感到了世間最寶貴的幸福。
我時常與爸媽一起到田間耕作，一起播種、一起收割，我深深體會過田間勞動的辛苦，所以我也想多替父母分擔一些痛苦，因為我哪怕多播種一粒種子，爸媽就可以少累一點，我明白，他們為了我，為了我有個美好的明天。
就像古人所說，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，世間最偉大的就是自己的父母，我欠他們的太多、太多，或許此生都難以報答，但我會懷著一顆感恩之心來回報他們。
學做鯤鵬行萬里，不當燕雀戀小巢。和所有人一樣，我也有著偉大的志氣，理想雖然是那么遙不可及，但我一定會奮斗到底。不達目的，誓不罷休。在平時的一些演講以及表演活動中，我注重鍛煉自己，我曾獲得了優秀演員獎，演講比賽一等獎，當過跆拳道領操隊員，曾獲得過學習標兵、三好學生、等榮譽稱號。
我的性格是開朗的，我愛和同學們交往，幫他們解答問題，和同學們一同探討與交流，我愿意虛心聽取別人的意見，雖然有時別人會說我窮，但我始終不在乎，正應了老話：走自己的路，讓別人說去吧。總有一天，他們會對我刮目相看。
看著別的同學大張旗鼓地奢侈，我如宋濂一般，略無慕艷意，我總會在心中告訴自己，總有一天，我會成功，我會求得一身本領，為自己打下一片天地。
吃得苦中苦，方為人上人，我一定會繼續努力拼搏，勇攀高峰。
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