友善之星事跡（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？下面是小編為大家收集的友善之星事跡，歡迎閱讀與收藏。
友善之星事跡 1
我叫小嘉，是四（4）班的一名學(xué)生。在班里擔(dān)任副班長一職，是老師眼中的“小助手”，協(xié)助管理班級。我對人友善，寬以待人，嚴(yán)于律己，對人有禮，凡事都以助人為先，能用寬宏的胸襟對待他人的錯誤。接納有錯而已經(jīng)改正的.同學(xué)。
在班級里，我對同學(xué)態(tài)度比較好，同學(xué)之間互相借東西我會有禮貌的向別人借，歸還時友好的向別人道謝；有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我也會豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們。有時同學(xué)跟我說一些不好的話，就算自己心里感到不舒服，也不會向他人發(fā)脾氣，也只是笑一下就算了，因為我覺得別人也不是有意的；同學(xué)有時需要幫助，我會盡最大的努力去幫助他們；同學(xué)有受傷或者生病的我也會主動問候關(guān)心他們。
友善之星事跡 2
我叫小芊，是大碶小學(xué)五（3）班的副班長，同時擔(dān)任學(xué)校大隊部的一員。
我關(guān)心班級，是老師眼中的小助手，每次輪到我值周，我就會早早地來到學(xué)校，做好值周班長應(yīng)該做的事，協(xié)助老師管理好班級。我對人友善，同學(xué)要幫忙的時候，會盡自己最大的`努力去幫助他們，書包里也總是備著一些學(xué)習(xí)用品，借給需要的同學(xué)。我對人有禮，每次同學(xué)問我家庭作業(yè)上不清楚的地方，我總是不厭其煩的告訴他們。
我還關(guān)心路邊行乞的老人。有一次，我在馬路邊上看到一位行乞的老人，我不禁愣住了：他的衣服是那樣的破爛不堪，目光是那樣的無助，好像從沒吃過幾頓飽飯。然而路過的人卻熟視無睹，甚至有些婦女還告誡孩子不要靠近他……我快步走上前，把自己這個星期的零花錢給了老人，老人感激地望了望我，我也會心地露出了微笑。
這就是我，一個從身邊小事做起的友善之星。
友善之星事跡 3
我是小涵，是五（4）班一名陽光的男孩，拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”我想我不僅要當(dāng)元帥，而且希望成為一名出色的元帥——友善之星。
我在班里，我做到同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。對同學(xué)態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西，我會有禮貌的向別人借，歸還時友好的向別人道謝，有時同學(xué)需要幫助，我會主動去幫助。
記得有一次，在活動時候，大家都在操場上玩，有個同學(xué)坐在跑道上低著頭，我跑過去問她為什么不跟大家一塊玩，而她則說：“我數(shù)學(xué)題有一道在課上沒聽明白，下課組長就要把本子收走了，這怎么辦呢？”我拍拍她的肩上說：“我教你吧，好不容易有堂自由活動的課，你不去玩了？”她聽后滿臉感激的看著我，于是我靜下心來慢慢給她講解，直到她寫完為止。
今后，若我當(dāng)了友善之星，我一定會做的更出色，我會不斷地進(jìn)步，做到最好，不斷向前前進(jìn)，我相信，成功是靠自己最大的.努力得來的，我相信，我能做到。
友善可以感動一切，可以融化世界上最堅硬的冰，粉碎人與人之間的恩怨。在生活中，友善無處不在，哪怕是一個小小的細(xì)節(jié)，一句熱情的問候，都是友善的表現(xiàn)。我們作為祖國的棟梁，從身邊的每一件小事做起，將八禮四儀牢記心中，這樣，我們的世界才將更加美好。
友善之星事跡 4
在我們班中有許多待人友善的同學(xué)，而我覺得她最適合這個“友善之星”的稱號。她，就是——小怡。
記得有一次，社團(tuán)課下課后，我因為下樓梯而沒有看臺階，霎時間從樓梯上摔了下來，兩只腳痛得無法站起來，我跪在冷清清的地板上，望著來來往往的'人潸然淚下，可是沒有一個人來扶我。
突然，小怡走下樓來，看了看情況，二話不說地將我扶了起來。我的雙眼似乎想要逃避什么，一直躲避她的關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)切的眼神，無盡的不自然。小怡扶著我，走路變得十分費力，腳上像綁了兩個鐵球，將她牢牢地拴住。一路上，她不停地鼓勵著不斷抽泣的我：“俞雯婕，加油，堅強一點，下次走路的時候注意一下，不要再犯這樣的錯誤了。”我聽了她的話，心里得到了安慰。
終于，小怡將我扶到了教室，并跟老師說明了情況。幸虧有她及時的幫助，老師才能及時通知我媽媽去醫(yī)院給我治療。
我希望我們班能出現(xiàn)更多像小怡那樣的“友善之星”，寬容待人，以真誠之心待人，互相幫助，互相體諒。
友善之星事跡 5
我是六（4）班的小鈺。在班級中，我是一個活潑的女孩，這次能被選上友善之星使我感到非常意外，因為我認(rèn)為我還可以做得更好。
我想我一定要改變自己，不能讓自己再犯類似的錯誤，只有這樣，我才能做一個嶄新的自己，做好榜樣，認(rèn)真、努力的去完成老師或同學(xué)交給我的任務(wù)。
我在班里，對同學(xué)態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西，我會有禮貌的向別人借，歸還時友好的向別人道謝；有時同學(xué)需要幫助，我會主動去幫助。
記得那一次，我們班的兩名同學(xué)吵架了，其中一位女同學(xué)哭了，我望著她，心中不是滋味，仿佛被弄哭的不是我的前桌，而是我。我連忙從課桌里拿出了餐巾紙握在手中，走到哪位同學(xué)身邊，關(guān)心的`說道：“你不要哭了！來，拿餐巾紙擦一下吧”她好像聽到了，但沒有停止哭啼，她用手顫顫微微的接過了餐巾紙，然后又撲到我的懷里，而我卻被這舉動有些嚇到了，但十分的欣慰，我輕輕拍打她的后背，表示安慰。終于，她停止了哭泣，然后便帶她去找了老師，緩解了他們之間的矛盾。
如今，我被選上了友善之星，我一定會再接再厲，用自己最大的能力來幫助你們的。
友善之星事跡 6
“不學(xué)禮，無以立。”文明友善是和諧社會的一面鏡子。它是心與心溝通的紐帶，更是一種愛的儲蓄。敕勒川綠地小學(xué)四（4）中隊的羅飛特正用行動踐行著“文明友善”的點點滴滴。
她是一個陽光向上、待人友善的女孩兒。在平凡的生活和學(xué)習(xí)中，她總是能展現(xiàn)出閃光的一面。父母的言傳身教，和美的校園文化，老師的諄諄教誨，再加上從小受到藝術(shù)的熏陶，使她在很小的時候心里就埋下了美的種子。
她總是能謙和懂禮，友善待人，以幫助他人為樂。在家里，她是父母的“小幫手”，幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活，洗菜、掃地、擦桌子……她干得樂此不疲；在學(xué)校，她是老師的“小助手”，書架上那一本本整齊排列的圖書，班會上那一個個精彩紛呈的節(jié)目都離不開她的.精益求精；在班級，她是同學(xué)們心中的“小老師”，巧妙地化解同學(xué)間的小矛盾，耐心傾聽朋友訴說心事，她用自己的小智慧為同學(xué)們帶來了很多快樂。
更值得稱贊的是：她年紀(jì)雖小，但在是非曲直面前從不含糊了事，不畏無理強者，同情弱者，內(nèi)心堅持的是正義，她也因此被評為“區(qū)級正義好少年”。
在平凡的日子里，這無數(shù)件不平凡的小事，卻折射出了她“和美”的內(nèi)心世界。她在用自己的實際行動書寫新時代善與美的故事，讓朵朵友善之花在人們心中綻放。
友善之星事跡 7
小桐，女，今年10歲。是敕勒川綠地小學(xué)四年一班的一名小學(xué)生。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的文明美德，在老師眼中，她是一個乖巧的“機靈鬼”；在同學(xué)眼中，她是一個助人為樂的“小大人”；在爸爸媽媽眼中，她是一個可愛的“小助手”。
禮貌待人，言語謙和，體現(xiàn)了一個小學(xué)生的'品質(zhì)。無論是在校內(nèi)還是校外，小桐每次遇到老師都會面帶微笑，主動問好，幫助老師做一些力所能及的事。
行為文明，舉止得體體現(xiàn)了一名小學(xué)生的道德。她從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動作，在叫同學(xué)時，總會先拍拍肩膀，主動問好，與同學(xué)交流時，不會大呼小叫，友善待人。正是因為她的行為舉止得體，同學(xué)們稱之她為“文明小代表”，同時也帶動周圍同學(xué)一起行動，共建一個文明的大家庭。
小桐就像春日里的一道旭陽，憑著自我踏踏實實的努力，用自己誠懇善良為歌，熱心寬容為曲，彈奏著暖人心扉之歌；用信念和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫著充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、誠心、信心，在綠小這片培育她的沃土上邁向更加美好的明天。
友善之星事跡 8
大家好，我是小涵，是一（1）班一名活潑可愛又陽光的女孩，我有一顆真誠善良的心，除了學(xué)習(xí)認(rèn)真，更愛幫助他人。在班里與同學(xué)相處友好，關(guān)系也很融洽，當(dāng)同學(xué)需要幫助，我也會主動去幫忙。
有一次，在數(shù)學(xué)課老師把試卷發(fā)下來后讓大家訂正錯題，我的.后桌同學(xué)有一題做錯了，我看她一直低著頭在思考，剛好這道題我會，然后我就主動過去跟她細(xì)細(xì)講解，直到她明白為止。最后她滿臉開心的對我說謝謝。我也開心的回答到不用謝，同學(xué)間互相幫助是應(yīng)該的。
還有上周六我和媽媽一起坐703公交車去大潤發(fā)，剛上車坐一站，這時一位老爺爺上來了，大約有90歲，手里還拖著一輛小型的購物車，但是車上已沒有空位，一位好心的叔叔起來讓座，但是那個位置是側(cè)座，而且比較高，不方便老爺爺就座，我靈機一動，立馬說：老爺爺，我這里讓您坐，旁邊不僅有安全護(hù)欄保護(hù)，還有扶手可以握，這樣坐著比較安全。而且離后門比較近，也方便您待會下車。老爺爺臉上露出欣慰的笑容，一直跟我道謝。到了大潤發(fā)站，我們正準(zhǔn)備下車，發(fā)現(xiàn)老爺爺也要下車，我又和媽媽一起扶老爺爺下車、過馬路，直到大潤發(fā)里面，才和老爺爺告別。
今后，我會更加努力，讓自己變的更出色，用自己的力量去幫助更多的人。
友善之星事跡 9
我叫小馨，是一年級的一名小學(xué)生。我是一位性格開朗的小女孩，我熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、待人友善，總是積極而又認(rèn)真的'參與學(xué)校的每一項活動。
我有一顆善良的愛心，除了學(xué)習(xí)認(rèn)真，更愛幫助他人。有時同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，我總是大方的拿出自己心愛的文具借給他們。有同學(xué)上課沒聽懂的，我總是耐心的為他們講解。
我也是個尊敬老師的好學(xué)生，我認(rèn)真完成老師交給我的任務(wù)，努力做老師的小幫手，做同學(xué)的好榜樣！
友善之星事跡 10
我叫小馨，是三年級的一名小學(xué)生，也是一名優(yōu)秀的少先隊員。我有一顆真誠善良的`愛心，除了學(xué)習(xí)認(rèn)真，更愛幫助他人。我對人友善，寬以待人，嚴(yán)于律己，對人有禮，凡事都以助人為先，能用寬宏的胸襟對待他人的錯誤。
每天放學(xué)后我都會主動留下來檢查班級衛(wèi)生、打掃教室，整理課桌；在班里，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律，我都會及時提醒，并想法設(shè)法幫助其改正；有時同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，我總是大方地拿出自己心愛的文具借給他們。在同學(xué)眼里：我是一個態(tài)度溫和、禮貌待人、助人為樂、值得交朋友的好同學(xué)。
我以積極樂觀的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，從不計較個人得失。今后，我會更加努力，爭取做得更好！
友善之星事跡 11
小奕是一位樂觀、開朗、樂于助人的班長。
本學(xué)期班級里的一位同學(xué)腿骨折，中午吃飯不方便來去，她就自告奮勇地幫他中午來回端餐盤。為了能讓同學(xué)吃到熱菜和熱飯，她每次把他的.菜盤先搬到教室后，自己再去食堂吃飯。自己吃完后，回教室再把菜盤送回食堂。有時湯或菜不小心灑到自己身上也全然不顧，只顧想著能讓受傷的同學(xué)早點吃到飯。就這樣持續(xù)了3個月左右，直到現(xiàn)在那位同學(xué)能自己去食堂用餐為止。
當(dāng)然作為班長，其他方面我也積極幫助班級和同學(xué)，做我力所能及的事情，我從中得到了很多快樂。
友善之星事跡 12
我是四（2）班的小飛。我性格活潑開朗、熱情，樂于助人，微笑常常掛在我的`臉上。
在班級里，有同學(xué)摔倒了，我會飛快的跑去將他扶起；同學(xué)之間發(fā)生爭吵，我會耐心勸解；有同學(xué)受委屈悄悄哭泣時，我會在她耳邊輕聲安慰，遞上紙巾；同學(xué)有難題不會做的，我都會耐心細(xì)致地解答。
我的鉛筆盒里總是多帶了橡皮、鉛筆，媽媽說：“帶那么多干嘛，鉛筆盒都快裝不下了！”我說：“我要多帶一些，給那些忘記帶文具的同學(xué)用。”
記得有一次，班上新轉(zhuǎn)來了一個同學(xué)，因為是第一天上課，老師布置好作業(yè)后，同學(xué)們都拿出本子，認(rèn)真的寫著，她說：“老師，我忘記準(zhǔn)備作業(yè)本了！”我聽見了，馬上從書包里拿出自己多帶的本子給她用，看見同學(xué)認(rèn)真寫作業(yè)的樣子，心里別提有多美了！
這次能有幸被全班同學(xué)評選為“友善之星”我感到非常激動。在以后的成長過程中，我會繼續(xù)幫助他人，收獲快樂！
友善之星事跡 13
拉封丹曾說過：“若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。”所以一個人，身邊除了親人之外，最需要的就是朋友。人的性格決定他有多少個朋友。朋友是生命中的一部分，只有你平時尊重他人，對人和藹，才能真正的做到團(tuán)結(jié)友善。 因為世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團(tuán)結(jié)，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團(tuán)結(jié)。他們都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友善的力量是最大的，也只有團(tuán)結(jié)友善后才會有朋友。 社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運動會中，我們舉行了久違的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的勝利過，同學(xué)們歡呼啊，跳躍啊!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的`關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團(tuán)結(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。同樣，一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。社會中的每個人，因為團(tuán)結(jié)這個橋梁，人與人之間才會緊密相聯(lián)，體現(xiàn)力量的風(fēng)采。因為團(tuán)結(jié)，心與心才會向著同一個地方，實現(xiàn)夢想的追逐，工作和生活才會充滿快樂和激情，團(tuán)隊才會充滿和諧和友善，拼搏起來才會在體內(nèi)和周圍充滿無窮無盡的力量。
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的.發(fā)生。記得有一次，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。他們因為比賽規(guī)則的原因大打出手，如果不是我和同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)并聯(lián)合制止，也許就會發(fā)生不可預(yù)料的后果。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。
一個班級，只有團(tuán)結(jié)才能心聚，也才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績上不去，前途不會有多輝煌。團(tuán)結(jié)就是力量。這句話我贊同。在學(xué)習(xí)生活中團(tuán)結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無堅不摧的力量。一個班級，只有團(tuán)結(jié)才能心聚，也才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，前途不會有多輝煌。 如果我們每一個人在對他人時多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，就會讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!更會讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
友善之星事跡 14
小萍，女，就讀于關(guān)馬中心小學(xué)六年級，自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，一直擔(dān)任班長、班級中隊長等重要職務(wù)。她愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著、踏實，有毅力，責(zé)任心強，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，待人有禮貌，以身作則，在同學(xué)中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、能力突出，工作出色，她從一年級開始一直擔(dān)任班長及班級中隊長工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù)，總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。
二、待人熱情，尊敬師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評。
三、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，小萍同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的.鼓勵和熏陶下，對源遠(yuǎn)流長的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。曾多次被評為三好學(xué)生。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。她在做好各項工作和學(xué)習(xí)的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。經(jīng)過勤學(xué)苦練，她寫得一手端正的`好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
小萍同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。
友善之星事跡 15
她叫小桐，是絳縣第一實驗小學(xué)六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員，自上學(xué)以來，她曾多次任班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節(jié)的時候擔(dān)任過主持人，她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、勤奮好學(xué)，視野開闊
在學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能及時完成，而且成績很優(yōu)異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱。
二、心地善良，待人禮貌
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務(wù)，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學(xué)生，無論見到老師還是同學(xué)的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學(xué)們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學(xué)問作業(yè)，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認(rèn)真解答。
三、熱愛勞動，積極肯干
她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛(wèi)生時特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，對于學(xué)校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。在家里，她經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的'`鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛，多才多藝
她積極參加學(xué)校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學(xué)習(xí)中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學(xué)校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，并受到教練的多次表揚。
優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)，得到了老師和同學(xué)們的一致稱贊，她成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的`實際行動帶動和影響著更多的同學(xué)，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進(jìn)取。
友善之星事跡 16
小靜，女，1998年1月出生，11歲，擔(dān)任建設(shè)辦事處青年路小學(xué)四年一班班長，校少先隊大隊長。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內(nèi)連續(xù)被評為鎮(zhèn)鄉(xiāng)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”，區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。
（一）班級管理以身作則，盡職盡責(zé)。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當(dāng)老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：30準(zhǔn)時到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱贊，老師把任務(wù)交給她，馬上組織同學(xué)，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有兩重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時，文靜同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的'幫助解決。特別是在“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
（二）學(xué)習(xí)樂于探究，勤奮刻苦。
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學(xué)習(xí)上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
（三）愛好廣泛，積極向上。
自入學(xué)以來，文靜同學(xué)是一個各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出
的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。同時在校少大隊團(tuán)隊活動中親自動手準(zhǔn)備材料，多次當(dāng)過主持人，獲得師生好評。
在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實是一名當(dāng)之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待文靜同學(xué)會做得更好。
友善之星事跡 17
“文明禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。”六年級五班的xx同學(xué)正用行動踐行著文明友善“美德少年”的點點滴滴。作為班長，她就是老師眼中的“小助手”，協(xié)助管理班級。作為班長，她就是學(xué)生心中的“小老師”，用自己的小智慧化解難題。在學(xué)習(xí)“攔路虎”前是她不厭其煩的講解，在生活“荊棘”路上是她勇敢的大步向前……就這樣，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都能樂于助人，懷著熱忱和坦蕩的胸懷去對待別人，同學(xué)間和諧友善，凝聚了班級的力量。
她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她對人友善，寬以待人，嚴(yán)于律己，對人有禮，凡事都以幫人為先，能用寬量的胸襟來對待別人的錯誤，接納有錯而已經(jīng)改掉的同學(xué)，是一位美德好少年。在班里，對同學(xué)的態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西她都會有禮貌的向別人借，歸還的時候也會說聲謝謝；同學(xué)跟她說了一些不好的話，就算她自己感到不舒服，也不會向他人發(fā)脾氣，也只是笑一下就算了，因為她覺得別人也不是有意的；有時候同學(xué)要她幫忙，她總會盡自己最大的能力去幫助他們；見到他們有需要幫助時，她總會主動地去幫忙；她樂于助人，熱心公益活動，經(jīng)常參加各種志愿者服務(wù)活動，對人做到友善對待，和諧相處，真正稱得上是班級的“友善大使”。
誠然，xx和許許多多孩子一樣，生活中沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，也不曾有什么卓越成績和驚天動地的.英雄事跡。可是，她的點點滴滴卻展現(xiàn)了新時代中華少年的良好精神風(fēng)貌：團(tuán)結(jié)友善、樂善好施、勤奮向上。
正所謂：送人玫瑰，手留余香。團(tuán)結(jié)友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。xx正是用她那顆真誠善良的心為我們詮釋了中華民族團(tuán)結(jié)友善的傳統(tǒng)美德。她的人生經(jīng)歷，將會隨著她的成長而不斷豐厚，并終將為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
友善之星事跡 18
謝同學(xué)是一個冷靜、內(nèi)向、優(yōu)雅、聰明的男孩。他生來純潔，追求善與美，品學(xué)兼優(yōu)，懂得言行禮儀，全面發(fā)展。他可以作為學(xué)生的榜樣。
一、他彬彬有禮，誠實守信
謝同學(xué)的家庭教育注重道德修養(yǎng)。他從村干部父親那里學(xué)到了奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。他從小就立志行善，并將自己的雄心壯志付諸實際行動。他雖然出身富裕家庭，但勤儉節(jié)約，崇尚樸素自然，被長輩寵愛，但從不驕傲自滿。在家里，他熟悉所有的家務(wù)，做飯，洗衣，打掃房間，幫助親戚照顧孩子。他在同齡的孩子中做這些奇怪的事情，但這是很自然的。他是真誠可信的。只要他承諾，他就會盡最大努力去完成它，永遠(yuǎn)不會違背他對別人的承諾。每學(xué)年被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”。
二、努力學(xué)習(xí)，實事求是
謝同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦學(xué)習(xí)，求知欲強，獨立學(xué)習(xí)能力強。在課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑自己不懂的知識。對老師的`問題迅速做出反應(yīng)并清晰思考。他對學(xué)習(xí)和知識有自己獨特的看法。作為數(shù)學(xué)課堂的代表，他不僅努力學(xué)習(xí)，而且利用課外時間幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。他對課堂上學(xué)到的知識不滿意。他每周六、周日去圖書館閱讀有用的書刊，以提高閱讀能力，增加課外知識。他總是取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績。
三、平易近人
謝同學(xué)一直是一位心地善良、富有愛心的學(xué)生，多次被評為“愛青春”。每次他獻(xiàn)出自己的愛，他都會做出積極的`回應(yīng)，捐出自己的零花錢。20xx年至20xx年，聽說永安初中的吳子欣和廣利高中的長櫻桃患有白血病，由于無力支付高昂的醫(yī)療費用而無法繼續(xù)治療，他毫不猶豫地在征得父母同意后捐贈了1000元壓歲錢。我們學(xué)校有很多外國戶口的學(xué)生。他們大多數(shù)是留守兒童。他們的父母外出工作。有的只由祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹。謝同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常給予他們熱情的幫助。在上學(xué)和上學(xué)的路上，他經(jīng)常能看到他和他們肩并肩地走著。放學(xué)后，一些留守兒童將接受輔導(dǎo)做家庭作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活和成長的道路艱難而漫長，但他知道如何不經(jīng)風(fēng)雨而看到彩虹。他以正直和善良為歌曲，以熱情和寬容為歌曲，演奏一首溫暖人心的歌曲。
友善之星事跡 19
xxx是師大灣里附小一年級3班的學(xué)生。xxx是一位聽話的好學(xué)生，時時處處嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。
在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)好學(xué)生，她是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。xxx同學(xué)經(jīng)常在班里起模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好學(xué)生。她每天早早到校進(jìn)行自習(xí)，她和同學(xué)相處的也十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。有時面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能盡自己所能的幫助他們。
xxx同學(xué)對于布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。她的愛好興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡唱歌、跳舞和體育運動等，積極參加學(xué)校組織的各類活動。
對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩、孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替家長分擔(dān)壓力，理解家長的難處，是家長心中的乖乖女。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的.事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。
生活中，不惹父母生氣，不為家長添麻煩。在社會上，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。
誠實守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個方面，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)。用的行動詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)“誠實守信好少年”之歌。
友善之星事跡 20
袁xx是杭錦旗四小學(xué)三年級一班的學(xué)生。老師的一言一行，父母的精心熏陶，在她年幼的心靈中播下了健康向上的種子，使她成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是一個尊重長輩、尊重父母、獨立、自我完善、禮貌友好的好孩子。在學(xué)校里，她是一名優(yōu)秀的少先隊員，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心團(tuán)隊，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在社會上，她是一個誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。
她有一顆善良而真誠的心。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程安排中，她會列出她能為父母做的家務(wù)。打掃和整理房間是她和她媽媽周末的必修課。她獨立完成自己的'事情，今天做得很好，這是她對自己的習(xí)慣要求。因為她的家庭充滿了歡笑和和諧。在學(xué)校里，我們互相學(xué)習(xí)，取長補短，與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互比較，共同進(jìn)步。我們互相學(xué)習(xí)，在交流和探索中與同學(xué)一起提高。
她珍視班級的榮譽。只要是集體活動，她就會很高興。只要是班集體，她就會主動承擔(dān)任務(wù)，她會珍惜同學(xué)之間的友誼。對于困難學(xué)生，她總是樂于伸出援助之手，幫助他人，做出真誠的奉獻(xiàn)。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，她也會在力所能及的范圍內(nèi)及時給予幫助，從不計較個人得失。在老師眼中，她是一個好幫手，在學(xué)生眼中，她是一個親密的伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
她總是追求。她追求向上的思考和做一個好孩子，一個好學(xué)生。遵守校規(guī)校紀(jì)，待人禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和社會公德，贏得了老師、家長和學(xué)生的高度贊揚。她追求向上學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)一絲不茍，有著寶貴的操練和毅力。她善于在遇到困難時問為什么，喜歡與老師和同學(xué)討論問題，善于表達(dá)和展示自己。有時在課堂上，老師和學(xué)生就一個問題或解決問題的方法進(jìn)行辯論。老師們從他們的眼睛里看到了這一點，并在心里歡欣鼓舞。她的成績在所有學(xué)科中一直名列前茅，每學(xué)期她都被評為“三好學(xué)生”。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還喜歡閱讀、繪畫和唱歌。在業(yè)余時間，她總是抽時間看書。她最喜歡的書有《十萬個為什么》、《中國青年百科全書》、《紙?zhí)煳牟┪镳^》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》等。正是因為她養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)了她的寫作水平的提高，她的寫作在課堂交流中多次被當(dāng)作楷模。努力工作，收獲。學(xué)習(xí)、生活和成長的道路艱難而漫長，但她知道如何不經(jīng)風(fēng)雨而看到彩虹。她以自己的正直和善良為歌曲，以熱情和寬容為歌曲，演奏著一首溫暖人心的歌曲。她以自己的夢想和追求為筆，以進(jìn)取和勤奮為墨，寫滿了期待的畫作。她以愛、毅力、信心和真誠，為我們的明天帶來了更加輝煌和完美的明天。
友善之星事跡 21
大家好，我叫xxx，是師大灣里附小二年級（3）班的學(xué)生。
誠信是一切道德的根基和本原。它不僅是一種個人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會的道德原則和規(guī)范。誠信是道義的化身，同時也是成功的`保證和源泉。爸爸媽媽教導(dǎo)我，要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事無巨細(xì)，做誠信的孩子。
在家里，我是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；能主動與父母進(jìn)行溝通交流，為父母分憂，自己的事情自己做，并承擔(dān)些力所能及的家務(wù)；做錯了事情會及時主動向父母承擔(dān)錯誤，從不說謊；與同學(xué)或爸爸媽媽約定好的事情，我都會按時認(rèn)真完成。
在學(xué)校，我會嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育，遵守紀(jì)律，課上認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，處處以集體利益為先；此外，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不隨便拿同學(xué)們的東西，借了同學(xué)的東西會及時主動歸還。不管是在學(xué)校還是在學(xué)校外面，拾到東西，我會主動交給老師，不會把東西歸為自己所有。有一次，在放學(xué)的路上，看到前面小朋友的紅領(lǐng)巾掉了，他都沒有發(fā)現(xiàn)，我趕快撿起來，跑到前面去把紅領(lǐng)巾還給了那位小朋友。
雖然我沒有什么感人的事跡，但這些看似微不足道的平凡事體現(xiàn)的`卻是我真正的內(nèi)心品質(zhì)，不管是在學(xué)校還是在家里，我都會按時認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)，每天在家會認(rèn)真背誦古詩，并閱讀自己喜歡的課外書籍，擴大知識面，提高對世界的感觀認(rèn)識。我覺得作為一名小學(xué)生，僅僅學(xué)習(xí)成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從小學(xué)會誠信做人，培養(yǎng)高尚的情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣更為重要。
友善之星事跡 22
大家好，我叫xxx，是灣里培特實驗小學(xué)二年級2班的學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心教育，在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子。使我一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在家里，我是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；能主動與父母進(jìn)行溝通交流，為父母分憂，自己的事情自己做并承擔(dān)些力所能及的家務(wù)。
在學(xué)校，我是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；學(xué)習(xí)上，勤學(xué)好問，勇于質(zhì)疑老師講授的知識，課余時間常看課外書，擴大知識面，提高對世界的感觀認(rèn)識。所以成績優(yōu)異。
在社會，我是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。我認(rèn)為要想成為一個誠實守信的人，首先要嚴(yán)于律己，絕不能做損害人民和社會的事情。
我的每一個點滴的進(jìn)步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的`。班主任老師給了我極大的鼓勵，在今后的學(xué)習(xí)中一定不會辜負(fù)老師們的期望，爭取更大的進(jìn)步。
我堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學(xué)一致稱贊的誠信好少年。在家，有一次我發(fā)現(xiàn)陽臺晾衣桿上掉了樓上鄰居的一件衣服，于是我主動告訴媽媽和姥姥讓鄰居阿姨來領(lǐng)，那一刻我感到非常自豪，因為我記得老師說過要做誠實的孩子，要主動歸還失主的東西，謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
在學(xué)校里我自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，一方面，我對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，說到做到。我與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好各項班級事務(wù)，如收發(fā)登記作業(yè)，檢查同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。我在班里開展了“一幫一”活動，口號是“不讓一個同學(xué)掉隊”。求知欲強，勤學(xué)好問，有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問到底”決不放過一個學(xué)習(xí)中的問號。我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報，涉獵的范圍也很廣。《世界地理百科》、《興趣語文》以及一些兒童文學(xué)名著等，我都讀得津津有味，讀書豐富了我的知識，也提高了寫作水平，誠實守信是我永恒的目標(biāo)，勤奮努力是我不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的我，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風(fēng)景，一路歡暢！將朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
友善之星事跡 23
她是個心靈手巧、多才多藝的同學(xué)。她曾獲得過徐匯區(qū)作文競賽三等獎，她還是《青年報》學(xué)記團(tuán)的小記者，她的采訪報道曾屢次登載在《青年報》上。從小學(xué)到中學(xué)，她一直是大隊委員，有著很強的組織管理才能。她總是積極籌劃班級的主題班會，排練課本劇，小品等，她改編的“屈原的”的課本劇在預(yù)備“家長開放日”活動中贏得了家長的贊賞，也在讀書節(jié)的開幕式上表演。她也是學(xué)校舞蹈隊的成員，曾屢次在學(xué)校的舞臺上展現(xiàn)自己的`風(fēng)采。同時她也是個心靈手巧的女孩，她在課余時間做了很多環(huán)保的小制作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子，一個環(huán)保袋很快制成了漂亮的小背包，她的多才多藝讓教師同學(xué)贊不絕口。
她在學(xué)習(xí)上出類拔萃，也積極參加各種學(xué)校和社會活動。她成績一直保持在年級前5，月考還獲得了年級第1的佳績。在課堂上總是能聽到她精彩的答復(fù)，贏得同學(xué)的掌聲。她總是積極地參加學(xué)校的各種活動和比賽，比方她參加科技節(jié)科幻畫制作，參加讀書節(jié)的活動，組織學(xué)生看英語課外讀物的各種活動。雖然她一直很忙，但是她覺得：“我忙，并快樂著。生活是由汗水、拼搏、失敗和成功組成的，這樣的生活才充實、才多姿多彩。”
她尊敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀開朗。對待家長、教師，她總是彬彬有禮;她和班上的同學(xué)都相處融洽，在同學(xué)困難的時候幫助他們。教師們欣賞她，同學(xué)們信任她。她也擁有自信和樂觀的品質(zhì)，遇到任何困難，總是逆流而上，無論何時何地她永遠(yuǎn)百分百的相信自己，并且打敗困難，掛著燦爛的笑容勇往直前、迎接成功!
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