少先隊員先進的事跡材料范文（精選7篇）
在日常的學習、工作、生活中，要用到事跡的地方還是很多的，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進的事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進的事跡的材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的少先隊員先進的事跡材料范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
少先隊員先進的事跡材料1
劉文珊，女，現年11歲。揚中新壩中心小學五（1）班中隊長，學校少先隊大隊委員。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
劉文珊同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來，劉文珊同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的`稱號，還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。她能歌善舞，富有表演天才，在二00六年揚中電視臺《陽光女孩》欄目中，憑著自己的表演天賦，獲得了前十名的好成績，古箏考級9級。在成績面前，劉文珊同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
劉文珊同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
作為學校的少先隊大隊委員，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了劉文珊同學的一份功勞！她認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、善待同學，樂于助人。
樂于助人是劉文珊同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上三年級后，班上有十多個同學路途遙遠，劉文珊同學總是主動代他們做好值日生工作……劉文珊同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，劉文珊同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
少先隊員先進的事跡材料2
“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王超群同學的座右銘。在四年的領悟生活之中，她勤奮好學，用心積極，團結向上，是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優的好學生，也是同學們領悟的好榜樣。她時刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我行為的準則，發奮成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在領悟中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的`成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在領悟上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的領悟成績并不是班中的第一名，但她的這種領悟態度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而應對成績，她并沒有驕傲，而是發奮地向自我的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，鐘愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，教師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛質，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓教師十分放心。同學們都愿與她交兄弟姐妹，正因她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著群眾中的每一員，她也成為了群眾中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇于創新。
她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在領悟中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大教師與同學們之間的聯系。
五、用心積極，不斷成長。
在四年的領悟生活中，她事事都在前，用心參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典比賽等，并取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了教師的小助手，為教師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
王超群同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是咱們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，堅信憑借她的自信與自強，她必須會成就一番偉大的事業的。
少先隊員先進的事跡材料3
于家寧，大連市西崗區新石路小學四年一班的學生，現任學校副大隊長，曾任班級的中隊長，她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。四年來，在眾多園丁的辛勤培育下，她透過不懈的努力，成長為全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
于家寧同學自入學以來，學習成績一向名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，用心發言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。她找到了適合自己的科學的學習方法，盡管課外活動很多，但學習成績十分優秀。
她以前獲得過許多獎項和榮譽稱號：
2005—2006年度，被評為校級優秀學生干部
2006—2007年度，被評為區級“百名誠信好少年”、校級優秀學生干部、“我心中的祖國”演講比賽獲二等獎。
2007—2008年度，被評為區級十愛標兵、校級三好學生、“道德辯論臺”演講比賽獲一等獎、智慧星、藝術星等，蒲公英第八屆青少年優秀藝術新人選拔活動中“拉丁舞”獲遼寧賽區兒童組十佳，全國總決賽中獲金獎。
2008—2009年度，被評為好習慣星、學校第一屆英語比賽中獲銀獎、“中國舞蹈家協會第16屆教學成果展演”中榮獲表演一等獎二等獎。
二、老師的小助手，同學的`好榜樣。
無論在家里還是在學校，她都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。她從小就懂禮貌，守紀律，熱愛群眾，助人為樂，心地善良、追求純真、無私無邪。作為班干部她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織潛力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者。
在父母心中，她是一個自立潛力強，懂事乖巧的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意理解，以班級榮譽為重，用心配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，用心和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫忙他們講解；對于生活上有困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。四川汶川大地震期間，她帶頭拿出自己的零花錢，用心為災區的同學捐款。就這樣，她以自己的真誠，贏得了老師和同學的稱贊，同學們都習慣地把她當成學習的榜樣了。
三、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝，她把自己的作息時間安排的十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀，超多的課外閱讀拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還用心參與組織學校的各項活動，是學校舞蹈隊的主力人員，排球隊的隊長，……而且游泳、繪畫、聲樂、拉丁舞、電腦制作、主持等樣樣都感興趣，也都取得了不菲的成績。這些興趣愛好，豐富了她的人生，她像一塊海綿一樣快樂地汲取著、學習著；像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著。
于家寧同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，是新一代優秀少年的代表，她一向以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。我們相信這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心、全面發展的陽光女孩，必須會飛得更高、飛得更遠。
少先隊員先進的事跡材料4
xx，xx中學八年級六班學生。在幾年的學校生活之中，該同學做到了勤奮好學，工作負責，樂于助人，積極積極，團結向上，努力做一個全面發展的好隊員，孝敬老人的好孩子，教師心目中品學兼優的好學生，父母眼中的乖孩子，也是同學們學習的好榜樣。
在生活、學習等各方面她都給自我提出了高標準，能夠從嚴要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問；在學校里，講禮貌，熱愛團體，尊師愛友，樂于助人；在家中，聽話懂事，尊老愛幼，幫忙父母做自我力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發展與成長。
xx同學能學好書本知識，充分利用了課堂上45分鐘，認真聽教師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對教師所講的資料及時理解、消化和吸收，課后會把上課時的筆記復習復習，回憶教師講的重要資料。在學習中，她求知欲強，勇氣于質疑，對所學的并不只是能理解的掌握，課外方面，也習慣閱讀一些有益的書報，以開闊自我的.視野，增長知識。
在日常生活中，她講禮貌懂禮貌，她會時刻注意自我的言行舉止，談吐禮貌。不僅僅如此，她還從小事做起，表現出禮貌禮貌的良好品質。同學在學習或生活中遇到了困難，她都會伸出熱情之手給予力所能及的幫忙。
xx同學時刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
少先隊員先進的事跡材料5
xx，男，12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優
xx同學年紀不大的他卻十分懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項體育的活動，并取得了優異的成績。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著教師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問教師，正是因為從一年級堅持到此刻，所以他的成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能堅持在年級的前茅。幾年來，xx同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還獲得了學校“優秀隊干部”的稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，xx同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、助手榜樣
xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。所以，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中，每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。教師不在的時候他也能發揮自我的組織本事，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，讓教師十分放心。他作為教師的小助手，對教師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在學校里，xx同學是個優秀的`組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。
三、樂于助人
xx同學學習認真，成績優秀。但他并沒有所以而滿足，還常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
樂于助人是xx同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫忙解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級時，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……xx同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
冰心在《繁星》中寫到：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷！然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊！蜜蜂僅有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹僅有勇敢地搏擊風雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力。相信xx同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
少先隊員先進的事跡材料6
xx，開發區中學八年級五班的學生，他是一名德、智、體、美全面發展的好學生。
從小學一年級至今，他一向擔任班級數學課代表，每次考試成績都名列班級前茅，是教師眼中的好學生，同學們心目中的'榜樣。下頭我介紹一下我平時學習和生活。
一、學習刻苦，成績優異
在學習上他勤奮刻苦，孜孜不倦，求知欲強，善于質疑。課前認真預習，上課認真聽講，跟上教師的思路，課后鞏固學過的知識。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我。
二、在學習中樂于助人
他樂于幫忙他人，所以數學不好的同學都喜歡問他數學難題，幫他們解答疑難問題時，他常常對他們耐心講解，仔細分析，直到他們明白為止。他們再遇到這樣的題型時，自我便會獨立思考并解決問題，所以幫忙同學內心的他是歡樂的。
三、愛好廣泛
他從小就喜歡數學，在小學經常被評為“小小數學家”初二上學期參加了第十一屆中學生數理化學科本事展示活動，并獲得一等獎；并且十分愛好電腦，用心學習電腦知識，參加了學校組織的電腦智能機器人學習，在學習電腦程序和機器人組裝中；他也酷愛音樂，每當心境不好或學習壓力大時，就聽聽音樂，我的生活離不開它。
相信這個勤奮好學、心靈完美、有一顆熱心的男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，像小樹苗一樣茁壯成長，努力成為一位優秀的少先隊隊員。
少先隊員先進的事跡材料7
xx，xx中學八年級三班的學生。
他熱愛祖國、關心團體；他尊敬師長、樂于助人；他自信樂觀、禮貌懂禮。小學時他加入了少先隊并獲得“優秀少先隊員”“學校之星”“學校禮貌之星”等榮譽稱號。進入初中后，每學期都被評為三好學生，并獲得過學校十佳等榮譽。他是一位優秀的少先隊員。
在學習上，他努力積極。對于自我的優勢學科，他精益求精，針對弱勢學科，他及時總結加倍用功。正是這種認真端正的學習態度，刻苦專注的學習精神，讓他的成績在級部始終名列前茅。
他樂于助人，講禮貌懂禮貌，同學們都十分喜歡他。生活中他興趣廣泛：熱愛書籍，熱衷戶外運動，也喜歡培植盆栽和飼養小寵物。無論有什么樣的愛好，他都能做到有愛心，有恒心。在家中，他是媽媽的好幫手，是妹妹的好哥哥。他富有愛心，多次參加紅十字會的義賣籌款、社區服務等活動，還成為了陽光助殘志愿者一員。
xx同學是一位德、智、體、美全面發展的.優秀中學生。在成長的道路上，他堅持著樂觀與自信，無論干什么都有一股鉆研的勁頭。在以后的學習和生活中，他將用自我的汗水與智慧，書寫更多的精彩人生，成為一個更優秀的自我。
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