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學校后勤工作先進個人事跡材料（通用13篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導(dǎo)讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的學校后勤工作先進個人事跡材料，希望對大家有所幫助。
學校后勤工作先進個人事跡材料 1
我是小莉，20xx年8月調(diào)入越西縣城郊小學校。2008年8月，我擔任了學校的報賬員、后勤管理員、營養(yǎng)餐管理員。作為學校后勤戰(zhàn)線的管理人員，我始終圍繞服務(wù)好教學，服務(wù)好師生的理念，不折不扣地完成教體科局、聯(lián)絡(luò)組、學校布置和安排的各項任務(wù)，牢固抓住安全目標，做到食品安全事故為零，校園內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
在學校各部門支持下，我主要做了如下工作:
一、全力做好協(xié)調(diào)工作。后勤部門每學期都要接受教體科育局、食藥監(jiān)局、營養(yǎng)辦、聯(lián)絡(luò)組等部門對我校的指導(dǎo)工作。一方面依法管理并處理后勤各項事務(wù);另一方面積極配合各主管部門對學校后勤工作的指導(dǎo)。
二、每學期開學前我都要做好各項預(yù)算，備足開學所需物質(zhì)，維修破損課桌、門窗、教室開關(guān)、插座等，想教師所想，辦師生所需，保證全校師生正常開學。
三、平時日常做好財務(wù)公開工作。每月會對對營養(yǎng)餐預(yù)算開支做好統(tǒng)計和公示，生均公用經(jīng)費依規(guī)依法使用并公示，接受全校師生監(jiān)督。
四、后勤部門還積極開展“窗明己凈”活動。在活動領(lǐng)導(dǎo)小組魏國雄校長的`帶領(lǐng)下，后勤部門利用學校走廊、廣播進行宣傳，通過各班開主題班會深入人心，采取勤檢查、勤督促、做示范等活動。特別是我們學校食堂的衛(wèi)生情況隨時可檢查，隨時都是樣板。經(jīng)常得到縣食藥監(jiān)局、教育局營養(yǎng)辦的表揚。
五、每學期開學前我還會對廚房工作人員進行崗前培訓(xùn)，開學后不定時對廚房工作進行培訓(xùn)、抽查、巡檢，如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的操作要求立即整改。每天監(jiān)督值周行政值周教師簽收食材必須嚴格把關(guān)，入出庫的填寫認真規(guī)范，做好留樣登記，陪餐記錄等一系列的表冊登記。每周我還會根據(jù)時令蔬菜認真制作相對營養(yǎng)均衡菜譜，讓學生吃的開心，家長放心。
六、后勤工作多、雜、亂，一會兒水管壞了要更換，一會課桌壞了要修，一會這個班要領(lǐng)用洗衣粉，一會那個班要領(lǐng)作業(yè)本，一會要領(lǐng)掃把、撮箕、一會垃圾池滿了要督促清理，學生磕碰了要臨時處理......，這些雖然都是小事，但是每天都要面對，我經(jīng)常最早來到學校，最后一個離開，周末去學校加班也是常事，就連兒子高考也沒有時間陪他。有時我會覺得很累、很煩，但想著自己是一名共產(chǎn)黨員，一名教師就要有為人民服務(wù)的精神，于是我又擼起袖子又加油干了起來。
總之，我把“做人先做事、萬事勤為先”作為自己的行為準則，以“端正服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)意識”為崗位宗旨，以飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度投入工作中，不分份內(nèi)份外，做到了腦勤、口勤、手勤、腿勤，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。幾十年如一日的辛勤奉獻，贏得了學校、家長和社會的一致好評。2016年、2019年，我榮獲縣級優(yōu)秀教師等榮譽，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，這是同事的肯定與鼓勵，這是自己兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)于教育教學的回報，更是責任與鞭策的結(jié)晶。今后，我一定會沐浴著教育事業(yè)的洗禮，加強專業(yè)知識的學習，用科學知識武裝自己，盡心盡力地澆灌校園的每一朵小花，讓校園環(huán)境的每一個角落都綻放出美麗笑容。
學校后勤工作先進個人事跡材料 2
勞動服務(wù)中心辦公室主任張瀟瀟，回顧其平凡的工作經(jīng)歷，雖沒有驚天動地的事跡、沒有驚心動魄的壯舉，但她耐心細致的工作作風，傾入后勤工作的滿腔熱情，用青春書寫歷史，在平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神。她就是這樣一位，幕后默默奉獻的后勤人。
伏案心無怠，厚積而薄發(fā)
曾為筆耕，伏案多年。憑著對文字的熱情、對工作的熱愛，她與“文字”結(jié)下不解之緣。走進她的辦公室，會發(fā)現(xiàn)一些與眾不同，除了文件資料，還放著她大量的“精神食糧”。空余時間看書、寫作，是她的愛好，也是她多年堅持的習慣。工作以來，她嘗遍了與“文字”打交道的酸甜苦辣，經(jīng)歷最多的便是熬夜加班爬格子、敲鍵盤趕材料。有時候，一篇重要材料要反復(fù)修改七八次甚至更多；一篇調(diào)研報告的出爐，背后是幾個月甚至全年的調(diào)研、案例收集和分析。多年來，她始終憑著熱愛、堅持、鉆研和擔當，舞動“十八般武藝”，年均寫下各類文字材料400余篇。正是這一份份文字材料的“歷練”，讓她總是能細心周到協(xié)調(diào)處理好中心上下每一件事情，大到安排一次會議，起草一個報告，小到接聽一個電話，傳遞一份文件，都做到了嚴謹細致，一絲不茍，快速高效。在她的帶動下，辦公室協(xié)調(diào)能力大大增強，辦文水平質(zhì)量顯著提高，辦會服務(wù)做到“零誤差”，辦事效率實現(xiàn)“零投訴”。
守正愛凡崗，敬業(yè)謀創(chuàng)新
長期以文輔政的工作經(jīng)驗讓她不僅僅滿足于完成自己既定的工作內(nèi)容，還致力于在日常工作中以創(chuàng)新性思維進行工作改革與拓展。在“早、全、深”的創(chuàng)新思路上狠下功夫，增強工作的主動性和時效性。“早”是對有關(guān)問題早學習、早研究、早介入，做到心中有數(shù)，胸有成竹；“全”是熟知上情、吃準下情、通曉內(nèi)情、了解外情，力求關(guān)鍵時候謀之有方，參之有數(shù)；“深”是加強與各部門的交流和溝通，深入事件本身，將情況吃透。
本著嚴謹?shù)腵工作態(tài)度和處事原則，在擔任中心貫標小組長期間，面對工作量大、任務(wù)重、時間緊的情況，她沒有降低工作要求和標準，詳細梳理原有工作制度，提出了加強中心建設(shè)的創(chuàng)新措施，反復(fù)修改文件20余次，用清晰的思路、扎實的文字功底，主筆編制了《勞動服務(wù)中心工作手冊》，為中心的規(guī)范化、系統(tǒng)化、標準化管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
柔肩擔重任，奉獻綻芳華
她既是黨員，又是母親，身上具有著新時代女性特有的獨立與堅毅。面對嚴峻疫情防控態(tài)勢，住在校外的她第一時間選擇返校，積極投入到學校后勤保障工作中。白天，她堅守網(wǎng)格片區(qū)執(zhí)勤和巡查，夜晚，當別人已經(jīng)酣然入夢時，她還在燈下擬寫材料方案、挖掘先進事跡，收集、核實上報的每一份信息報表。因為學校封閉管理，不便照顧女兒的她，只能將女兒留給年邁的母親照顧。無獨有偶，孩子腸炎發(fā)作，作為母親，她心亂如麻，卻佯裝淡定，依然堅守在崗位。孩子半夜給媽媽打電話，“媽媽，你工作有沒有很辛苦呀？你放心啊，我和外公外婆在一起都挺好的。”女兒隔著電話輕輕的一聲嘟囔，讓這個在外默默戰(zhàn)“疫”的黨員媽媽破了防，眼淚不禁流了下來。工作崗位上，她是黨員，是干部；但在生活中，她也是父母的女兒，是女兒的母親父母已老去，孩子還幼小，她們也需要她的照顧。
但，她深知自己是一名黨員，為了黨員的理想信念，為了師生的平安健康，為了校園的安全穩(wěn)定，她必須舍小家、顧大家，以舍我其誰的擔當、攻堅克難的勇氣、昂揚向上的斗志，沖鋒在前作表率，義無反顧地堅守在學校抗疫一線。
小小一方辦公桌，漫漫長路在幕后。張瀟瀟同志從一位初出茅廬的80后，十余年成長為默默戰(zhàn)斗在后勤工作崗位上的排頭兵，她用青春的智慧和汗水譜寫了一段有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的青春澎湃之歌。
學校后勤工作先進個人事跡材料 3
自從2009年入職學校后勤接待服務(wù)中心以來，胡珊珊作為后勤的一名普通員工，堅持把平凡的事做好，就是不平凡。她是這樣說的，也是這樣做的。
愛崗敬業(yè)提高自身工作成績
從事后勤工作十幾來，她一直堅守在后勤服務(wù)的崗位上，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，對待工作勤奮扎實，勤于奉獻，待人誠懇，從不計較個人得失，是一名優(yōu)秀的基層員工。因工作需要，她先后在中心辦公室、監(jiān)控部，從事過工資社保、資產(chǎn)、宣傳報道、貫標、監(jiān)督巡查等辦公室工作，每次轉(zhuǎn)崗，她都是干一行愛一行，不斷提升服務(wù)意識，苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功，成為業(yè)務(wù)嫻熟的多面手。
2021年工作期間，由于突然復(fù)發(fā)膽囊炎，她強忍身體不適，依然認真完成每天的日常巡查工作，做完膽囊切除手術(shù)第五天，顧不上休息，就毅然返回崗位，一如既往地堅持高標準、嚴要求完成每天工作內(nèi)容。做好巡查記錄，對于不合格項及時對各部門提出整改建議，以便及時整改到位。
不畏挑戰(zhàn)順利完成認證審核
2021年即將內(nèi)審前，中心臨陣任命她作為貫標內(nèi)審員組長。在2021年接待服務(wù)中心開展貫標工作期間，為了讓各部門對貫標體系文件盡快應(yīng)知應(yīng)會，做到熟悉標準、掌握標準、執(zhí)行標準，組織了貫標專題培訓(xùn)。在做好中心貫標總體工作的同時，做好貫標任務(wù)細化分工，認真協(xié)助各部門內(nèi)審員完成該部門的貫標制度修訂以及相關(guān)標準的考核細化工作，按照工作計劃逐步對各部門制度進行完善和整改，對不完善的制度進行逐步修訂，對檢查所發(fā)現(xiàn)的問題進行記錄整理，收集各部門修改意見和材料，根據(jù)實際情況提交貫標工作文件表修改共計38項、刪除33項、增加16項。推進了貫標工作的順利開展，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的支持下，高效高質(zhì)地完成了本次貫標工作。
甘于奉獻齊心協(xié)力阻擊疫情
2020年的寒假，突如其來的.疫情，黃岡也是疫情嚴重的地區(qū)，因被封控在家，不能第一時間沖鋒在學校疫情防控一線，她積極報名了校內(nèi)物資配送線上客服，負責在校師生線上購買物資的查詢答疑，協(xié)調(diào)物資購買以及退換貨的事宜，全天候為師生在線解答。
2022年4月，學校周邊再一次突發(fā)疫情，全校封控。面對疫情，她沒有驚天動地的英雄壯舉，也沒有蕩氣回腸的豪言壯語，仍然一如既往的埋頭苦干，協(xié)調(diào)物資運送車輛正常進出校園。一次次彎腰起身，一次次接力傳送，每天旋轉(zhuǎn)在各封控樓棟跑上跑下，為封控樓居民運送生活物資。雖然每天下班脫下防護用具后，臉上是一層又一層久久散不去的勒痕，貼身衣服被汗水浸透，雙手被手套捂得發(fā)白，但是只要能保障居民隔離期間的生活安全、舒心，這一切付出都是值得的。
后勤不后，勤為人先，在今后的工作中，她將繼續(xù)立足本職工作，以更飽滿的工作熱情，繼續(xù)以全心全意為師生服務(wù)為己任，盡心盡責地做好后勤服務(wù)工作。
學校后勤工作先進個人事跡材料 4
本人自1990年調(diào)入本校至今已有20多個年頭了，一直任信息技術(shù)教師，2008年由于工作需要，接手會計并兼任總務(wù)工作，在此期間，我能聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴格按規(guī)章制度辦事，以校為家，一切以學校工作為重，從前勤到后勤，處處都留下我耕耘的足跡，不管是工作日還是休息日，時時都灑下了我辛勤的汗水。
從1996年學校建起微機室開始，我一直擔任計算機課程教學任務(wù)，隨著學校條件不斷改善，先后為教室、辦公室配備了電腦，開通了校園局域網(wǎng)，這些設(shè)備的維修、維護也就落在了我的肩上，不管是工作時間還是休息時間，我都能做到隨叫隨到。為了節(jié)約開支，我還兼任學校水電維修工，盡量做到維修及時，確保師生生活不受影響。
近幾年國家對教育加大了投入力度，我校也迎來了校園改造高潮，2011年暑假校園維修項目啟動，由于工期緊，自工人進場至工程結(jié)束，我頂著高溫酷暑，每天從6點進工地到晚上7點工人下班，一直這樣堅守在工地上指導(dǎo)維修，監(jiān)督質(zhì)量，在短短的兩個月時間里，教學樓、辦公樓從里到外全部裝修完成，學校面貌煥然一新，盡管自己身心疲憊，但心里還是感到欣慰的。記得在開學前一天，聽說學生桌椅要推遲到，供應(yīng)商忙不過來，在這節(jié)骨眼上，真是急死人了，好在校長神通廣大，主動跟供應(yīng)商聯(lián)系，商定先滿足我校，于是我約上朋友深夜開車到高速路口接車，校門口進不了大車，連夜我又請小型貨車轉(zhuǎn)運到校，忙了整整一夜終于在開學時讓學生有了課桌椅，看著學生們在裝修一新的教室里坐著標準的桌椅，我心里終于喘了一口氣。
2012年，由于生源大增，學校教室不夠，學校利用暑假在綜合樓上加蓋一層教室，將收購得私房改建為辦公用房，我又工作了一個炎熱的暑假。家里人說：別人放假去旅游，你怎么總有加不完的班呢？我只能解釋說，學校的事總得要人來做。平日里學校修修補補，電教及其他儀器設(shè)備安裝總是在節(jié)假日，所以一年到頭也沒幾個休息日。我想既然站在了后勤這個位置，就應(yīng)該把這個“家”管好、建設(shè)好，條件好了，“家”里的成員工作就舒心、學習就愉悅，這就是我追求的目標。
經(jīng)過這幾年的工作實踐，我認為要搞好后勤工作必須突出一個中心，搞好兩個服務(wù)，強化三項建設(shè)。
一、突出一個中心，即學校后勤工作必須以教學為中心。
學校管理的內(nèi)容很多，各種機構(gòu)各負其責，其中教學工作是學校工作的中心。后勤工作盡管是千頭萬緒，繁雜瑣碎，但其出發(fā)點和歸宿點都必須落腳到教學這個中心上來，圍繞和服從教學需要，保證和促進教學工作的開展。，要保證重點，特別是在財力和物力的安排使用上，要確保教學這個中心。因此，日常工作中必須做到：
1、根據(jù)教學大綱的要求，有計劃、有步驟地配備教學儀器、圖書資料、課桌凳添置、學校環(huán)境建設(shè)的改造、服務(wù)設(shè)施的完善、教學經(jīng)費保證等等，為學校教學工作的正常開展提供良好的物質(zhì)條件。
2、根據(jù)學校各個階段的特點，主動積極地做好各項總務(wù)后勤工作，使總務(wù)工作與學校教學工作緊密配合、協(xié)調(diào)一致。例如，開學初首先要及時發(fā)放書籍，安排好教室、課桌凳，供應(yīng)開學初的教學、辦公用品等，為學校教學工作順利進入正常階段作出總務(wù)后勤保障。
3、及時收集信息，堅持調(diào)查研究，努力改善和創(chuàng)造良好的學習、工作和生活環(huán)境，使師生把精力集中于教學上。
4、總務(wù)工作始終為教學服務(wù)，就必須對總務(wù)人員進行教育理論的教育，確立后勤為教學服務(wù)的信念，同時，要引導(dǎo)總務(wù)人員深入教學第一線，熟悉教學規(guī)律，這樣才能做到想教學所想、急教學所急，更好地為教學第一線服務(wù)。
二、“搞好兩個服務(wù)”，這是一句老話，但真正做好是不容易的。
為教師和學生服務(wù)是后勤人員天經(jīng)地義的'工作，它要求總務(wù)后勤工作盡量想方設(shè)法解除師生的后顧之憂，為師生創(chuàng)造學習、工作、生活上的各種方便。例如，新教師分配到校第一件事就要安排好他們的吃、住，保證住得舒適，吃得滿意，這樣才能使新教師有精力投入到教學上去。創(chuàng)造條件，努力改善辦學條件，為師生創(chuàng)造通風、采光較好的教室、實驗室、圖書室等，讓學生有一個好的心情投入到學習中。
三、強化三項建設(shè)，即思想建設(shè)、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)。
在思想建設(shè)方面，首先要強化后勤人員的服務(wù)意識，使他們增強服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨，這是搞好后勤工作的根本。有的后勤人員認為后勤工作是伺候人，低人一等，有自卑思想，我為教師服務(wù)，誰為我服務(wù)？有的還有攀比思想。我通過組織學習，開展個別談心、對話交流等形式，使后勤人員正確認識自身工作的意義，增強光榮感、責任感，提高積極性、主動性和創(chuàng)造性，同時，也要認真解決和關(guān)心后勤人員的生活、上的一些實際問題。
在隊伍建設(shè)方面，我們在學校內(nèi)部管理體制改革過程中，對后勤人員實行優(yōu)化組合，在定編、定崗、定責的基礎(chǔ)上，后勤人員根據(jù)自己的能力和條件，對照崗位和職責要求，申報工作崗位，然后通過群眾考評，領(lǐng)導(dǎo)考核，使后勤職工人人有壓力，工作有活力。
在制度建設(shè)上，我們從人、財、物、事四方面建立健全了一套比較完整的、行之有效的規(guī)章制度。在學校財力可能保證教學經(jīng)費的前提下，編制預(yù)算計劃，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，照顧一般，盡量做到少花錢多辦事。健全審批制度，精打細算，引入競爭機制，對大型物品的采購，由校采購小組采用招投標方式進行，充分體現(xiàn)公開、公平、公正原則。在學校財產(chǎn)管理中要建立學校財產(chǎn)管理制度。在保管過程中要進行經(jīng)常性的檢查、維修，做到物盡其用。例如，在管財方面，我跟領(lǐng)導(dǎo)們一起制定了《學校財務(wù)管理制度》《總務(wù)主任崗位職責》《會計崗位職責》《出納員崗位職責》等；在管物方面，針對學校實際情況，制定了《校產(chǎn)管理制度》《公物損壞賠償制度》等；這些管理制度的制定和實施，促進了后勤工作的規(guī)范化，做到人人有事做，事事有人管，管理有章法，從而提高了后勤工作的效率。
我認為，后勤工作是要用真心來做的，沒有一顆真誠的、負責任的、吃苦耐勞的心是做不好的。我將會一如既往地，在這片天地里做好后勤工作，為學校的教育教學保駕護航。
學校后勤工作先進個人事跡材料 5
根據(jù)區(qū)教育局對學校總務(wù)后勤工作的指導(dǎo)意見和學校工作安排，結(jié)合本校實際情況有計劃、有步驟地完成了各項工作任務(wù)，確保了學校教育教學工作順利開展。
一、做好日常服務(wù)，提供后勤保障
1.確保學生書本及時發(fā)放到位，教學辦公用品發(fā)放到位，使教學用品在第一是時間內(nèi)保證供應(yīng)。
2.及時對損壞的班級門鎖、水電、廁所管道等進行維修，保證正常運作。
3.對學校的校產(chǎn)進行檢查并重新登記，明確了保管人和保管職責，確切落實了校產(chǎn)責任制管理。
4.通力合作，積極落實。本學期能積極配合各科室、專用室迎接上級各項檢查任務(wù)，做到后勤服務(wù)工作到位。
二、提前謀劃，嚴格程序，按需采購
學校采購嚴格執(zhí)行局采購要求，由科室寫采購申請報校長室批準，有總務(wù)處填寫采購申請單至興榆公司，由興榆公司集中采購，學校領(lǐng)取。在政府采購范圍的物品嚴格走政府采購程序。
三、校產(chǎn)管理規(guī)范，出入有人有責
我進一步加強資產(chǎn)管理力度，積極參加培訓(xùn)會議，資產(chǎn)采購嚴格按照程序?qū)W校新增固定資產(chǎn)先驗收，再根據(jù)憑證一一登記，輸入電腦資產(chǎn)管理系統(tǒng)。對學校所有固定資產(chǎn)加班加點做好核實、錄入及上報工作，做到及時、準確、按時，列了一份詳細的資產(chǎn)清單。并順利的通過了上級審計。
加強低值易耗品的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如復(fù)印紙張、碳粉、辦公用品、打掃工具等。
四、各項維修及時，想方設(shè)法節(jié)約
在日常水電服務(wù)管理上繼續(xù)深入實行精細化管理。水電等維修實行登記制度，基本做到隨報隨修。保證了教室、各功能室及辦公室等場所的'正常運行。
為做好校園的綠地植物管理養(yǎng)護和綠化維護工作，對苗木進行修剪整枝，對花壇進行清理，對草坪進行整平。辛勤的勞動換來了成績，我校的草坪、花木全年生長良好。給全校師生學習及生活創(chuàng)造了優(yōu)美的綠化環(huán)境。
我大力實行節(jié)約措施，加強水電巡查，及時維修損壞的水電設(shè)施。爭取不因設(shè)施的損壞而浪費一滴水、一度電，防止出現(xiàn)管理上的漏洞。積極開展節(jié)約型學校宣傳工作，國旗下講話讓節(jié)約意識深入到師生的心中。
五、規(guī)范食堂管理，陽光平臺顯威
食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生的切身利益問題，所以一值是我們后勤的工作重點。盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但總務(wù)處花了很多的時間，做了很多的工作。我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道及生產(chǎn)操作流程，杜絕食物中毒事故。同時抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境。廣泛聽取師生對伙食的意見，及時認真研究，以便改進。學校食品安全一直備受各界關(guān)注，尤其是隨著城鎮(zhèn)化和教育改革的推進，食品安全的風險也隨之增加。為了讓孩子吃的安心、家長放心，學校啟用了江蘇省陽光食堂智慧監(jiān)管平臺，為孩子就餐筑了一道“安全防護墻”。
我較好地完成了與各個職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學校工作正常進行。下一步，我有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
學校后勤工作先進個人事跡材料 6
近年來，我校按照“服務(wù)、管理、保障并重，樹形象、增效益、強能力”的工作思路，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，走出了一條后勤服務(wù)發(fā)展的新路，先后被評為“市級雙創(chuàng)建后勤管理先進單位”、食堂被主管單位評為C級食堂。我校自以來每年要接待市、旗縣級兄弟學校前來參觀學習，其成功經(jīng)驗于10月在全旗后勤工作會議上進行交流，得到廣泛好評和充分肯定。
一、打造團隊抓班子，提高服務(wù)意識和管理水平
后勤服務(wù)工作，繁、雜、臟、累、險。要搞好這項工作，必須打造良好團隊，抓好班子建設(shè)。為此，校委會給予高度重視、大力支持。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子、強化服務(wù)意識。
校委會抽調(diào)一名主管后勤及安全副校長與后勤主任，分別負責勤工儉學、基建、食堂、學校安全、學生公寓、教師公寓、門衛(wèi)、商店、醫(yī)務(wù)室、理發(fā)店、浴室管理等工作，以“保持黨員先進性教育活動”為契機，在后勤管理中深入開展了“履行新職能，后勤服務(wù)怎么辦”、“為誰服務(wù)，怎么服務(wù)”、“不怕崗位沒作為，就怕崗位不作為”的討論。分管后勤領(lǐng)導(dǎo)親自參加，協(xié)同后勤職工談思想、談改革、談創(chuàng)新、談服務(wù)、談管理、談保障，暢所欲言。通過這些活動的開展，增強了后勤職工大局意識、服務(wù)意識、節(jié)約意識、保障意識，解決了存在的思想問題，提高了工作積極性。
（二）提高管理能力、培養(yǎng)團隊精神。
我校先后組織食堂經(jīng)營者、食堂管理員、后勤主任學習后勤經(jīng)營管理、后勤安全管理、食品衛(wèi)生管理等知識和勞動法規(guī)，多次深入兄弟學校參觀學習、培訓(xùn)。學校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常通過看、查、訪、問等方式檢查后勤各項工作，聽取各方意見，解決實際問題，并把檢查情況納入后勤主管領(lǐng)導(dǎo)、后勤主任綜合目標考核內(nèi)容，提高了后勤領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)理論和實際管理水平。學校指派主管后勤領(lǐng)導(dǎo)負責牽頭每學期在規(guī)定的業(yè)務(wù)學習時間，組織后勤職工一方面學習孔繁森、任長霞、牛玉儒等一線人民公仆的先進事跡，讓無私奉獻精神深入人心；另一方面組織后勤職工學習黨的方針、政策，深入持久的學習黨的理論精髓，使每位職工入腦入心，在平凡的工作崗位上耐得住寂寞，做出不平凡的工作業(yè)績。
8月，學校新建的標準化食堂落成完工，后勤主管領(lǐng)導(dǎo)放棄節(jié)假日休息，投入到工作一線，現(xiàn)場指揮清理財產(chǎn)、了解新的辦公物資需求、落實有關(guān)物資采購招標、車輛調(diào)度，起到了良好的先鋒模范作用，許多同志也放棄休息時間，主動到一線工作。在班子的帶動下，我校后勤的全體職工任勞任怨，忘我工作，圓滿完成各項工作任務(wù)，受到了上級主管領(lǐng)導(dǎo)表揚。
二、堅持“五特”精神建隊伍，打造學習型團隊
搞好后勤服務(wù)工作，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。多年來，我校后勤工作始終堅持“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結(jié)、特別能奉獻”的“五特”精神，以提高后勤職工綜合素質(zhì)為重點，著力打造學習型團隊。
（一）發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
在“黨的理論學習”中組織黨員職工認真學習新時期黨的先進性理論及指導(dǎo)思想，要求黨員以身作則，務(wù)真求實，帶動其他職工群眾從認識上，堅定崗位服務(wù)、崗位奉獻、崗位成才信念，增強服務(wù)工作的主動性、積極性。食堂管理員白金山老師常年帶病工作，工作中任勞任怨，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，幾年如一日，上班期間沒請過一次假。在他的感召下食堂工作人員盡職盡責，我校食堂管理得到家長的認可，學生的滿意。幾年來學校食堂沒發(fā)生一次飲食安全案例。
（二）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。
學校支持職工參加經(jīng)濟、餐飲、經(jīng)營管理等知識學習，形成了“比、學、趕、幫、超”的風氣；開展了《細節(jié)決定成敗》讀書活動，增強了“細心、踏實、熱誠”的后勤服務(wù)觀念；定期組織職工進行業(yè)務(wù)學習，內(nèi)容涉及食品衛(wèi)生、服務(wù)意識、禮儀、法律等相關(guān)專業(yè)；組織后勤相關(guān)人員到旗衛(wèi)生監(jiān)督所進行相關(guān)食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)。
三、堅持改革創(chuàng)新，提高管理服務(wù)水平和保障能力
近幾年來，學校后勤管理銳意創(chuàng)新、深化改革，后勤管理服務(wù)的水平和保障能力不斷提高。
（一）完善物品采購制度的管理。
各科室進行物品采購，事前要填報采購單，校長審核后，由學校專職采購人員統(tǒng)一采購，采購后由學校保管員入庫登記后，按著采買人員名單統(tǒng)一發(fā)放，杜絕了物品采購管理混亂現(xiàn)象，最大限度的保證了學校財務(wù)管理的正規(guī)化，保證了學校工作的有序開展。
（二）廣泛征求意見，推行標準化服務(wù)。
學校下發(fā)后勤管理征求意見卡，向?qū)W生家長、廣大教職工廣泛征求食堂管理意見，希望家長、教師對食堂的伙食標準、主副食品種類、食品價格提出合理化建議，僅1月至7月，就三次征求家長、教職工、及兄弟學校意見、建議，制定完善了有關(guān)服務(wù)、管理的工作規(guī)程、服務(wù)標準、服務(wù)內(nèi)容及責任制度，使之規(guī)范化，受到上級主管領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
（三）后勤管理社會化，對外拓展服務(wù)，走以外養(yǎng)內(nèi)的新路。
學校通過招聘、把食堂、商店、浴室對外承包，主動走向社會、走進市場，實行對外承包學校參與管理的新模式，這樣極大地緩解了后勤用工不足的現(xiàn)象，學校同時也解決了部分社會人員就業(yè)困難問題。
食堂的生命力在于深化個性化服務(wù)。我校食堂窗明幾凈，工作區(qū)、用餐區(qū)分開，桌椅井然有序，庫房及工作間各種生熟食品、原輔材料、刀具、廚具分類存放，所有工作人員著裝統(tǒng)一規(guī)范，用餐結(jié)算實行刷卡管理系統(tǒng)，給人一種整潔有序、輕松明快的感覺。我校把食堂工作重點放在改善菜品結(jié)構(gòu)上，主管領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員與食堂經(jīng)營承包者共同協(xié)商主副食品種類，結(jié)合學生的成長需求合理搭配主副食品，選取過程中重點從、成本、營養(yǎng)、價格方面考慮，因為我校是一所寄宿制農(nóng)村學校，學生的家境并不富裕，為了孩子的健康，為了減輕家庭負擔綜合考慮，經(jīng)過后勤領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的'努力，我校食堂自至今學生的飲食搭配即合理由經(jīng)濟實惠，學生每月的伙食在180元——240元之間，食堂管理得到學生家長的普遍認可。
四、推行考核評比機制，促進食堂管理精細化
由于食堂對外承包經(jīng)營，學校參與管理，為了使食堂更好地服務(wù)于廣大師生，使學校食堂持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展，學校推行了食堂考核評比機制，其目的就是使食堂管理更加精細化。
學校的具體做法是，值周領(lǐng)導(dǎo)對食堂的平時考核打分、食堂工作人員平時考核打分、食堂管理員平時考核打分、學期末學生的民主測評，幾項按著一定的權(quán)重比例進行綜合考評。學期末總分第一者，學校獎勵資金1500.00元、總分第二者學校獎勵資金500.00元。學期末考核總分沒有達到90分的食堂，下一學年不能競爭經(jīng)營食堂，學校通過考核評比使食堂各項工都能保質(zhì)保量的完成，承包經(jīng)營者也能夠與食堂管理人員密切配合。
五、學校后勤“開源節(jié)流”開創(chuàng)勤工儉學之路，為學校教育教學“注入新鮮血液”
我校開展勤工儉學，使我國義務(wù)教育事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色之一，是在教育經(jīng)費比較緊缺的情況下，依靠自力更生改善辦學條件的一條成工之路。我校開展勤工儉學不但是為實踐教育與生產(chǎn)相結(jié)合，也是為解決教育經(jīng)費短缺而使學校發(fā)展得以保障的舉措。我校自至今，現(xiàn)有可耕地面積170余畝。大面積的可耕土地為我校開展勤工儉學奠定了雄厚的基礎(chǔ)。
為了提高經(jīng)濟效益，提高單位面積產(chǎn)量，我校近幾年來先后種植高梁種子，優(yōu)質(zhì)樹苗、優(yōu)質(zhì)玉米、優(yōu)質(zhì)小麥、高產(chǎn)豆莢籽、高產(chǎn)大豆、優(yōu)質(zhì)玉米對比試驗，每年都喜獲豐收。
學校每年都利用周邊空閑地為師生種植無公害蔬菜10余畝，畝產(chǎn)蔬菜5000余斤，大大緩解了食堂用菜緊缺的困難，同時學校利用學生食堂的剩余飯菜，每年都喂養(yǎng)50余口育肥豬，及改善了師生的伙食質(zhì)量又增加了經(jīng)濟效益。由于學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與全校師生員工的共同努力，我校僅勤工儉學，每年收入就達20余萬元，為教育教學奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
一流的業(yè)績必須由一流的隊伍來創(chuàng)造。在今后的后勤管理中，我校在強調(diào)加強全體工作人員業(yè)務(wù)學習的同時，不斷加大隊伍思想政治和道德教育力度，始終本著精心培育政治過關(guān)、業(yè)務(wù)精良、思想先進的戰(zhàn)斗隊伍。在今后的后勤管理中，我校將本著“創(chuàng)造一流后勤管理和一流的服務(wù)”為目標而努力奮斗。
學校后勤工作先進個人事跡材料 7
我1978年參加工作，一直在學校的后勤處總務(wù)科，負責綠化衛(wèi)生工作。多年來，無論是擔任學校綠化衛(wèi)生管理員，還是擔任總務(wù)科科長，我一直把“綠化、美化、凈化、亮化”校園，奉獻、服務(wù)師生作為自己的工作宗旨，一心撲在工作上。近年來，學校多次被評為市、區(qū)綠化先進單位，2014年被授予黑龍江省“花園式單位”稱號。可以說，那些沉甸甸的獎牌上，凝聚著學校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的心血，也飽含著我和我的同志們辛勤的汗水和付出。下面我從三個方面向大家作以匯報：
第一、真抓實干，科學管理，努力為廣大師生營造一個良好的學習生活環(huán)境。
學校是培養(yǎng)人才的地方，為教學服務(wù)、為學生服務(wù)是第一位的。因此，工作中，我一直把給廣大師生營造一個良好的學習、生活環(huán)境，作為綠化衛(wèi)生工作義不容辭的責任。多年來，我牢記自己的責任和使命，在后勤處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅持科學規(guī)劃管理，帶領(lǐng)全體工作人員開展工作。
自1991年任總務(wù)科長以來，我始終站在管理者的角度，把創(chuàng)建“花園式單位”作為配合學校精神文明建設(shè)的一項重要工作來抓。嚴格按《花園式單位標準》的要求，帶領(lǐng)總務(wù)科的工作人員，認真落實“花園式單位”的量化指標，踏踏實實地開展工作。1998年，剛剛合并后的齊齊哈爾大學占地面積43.5萬平方米，分為師范學院和工學院，東、中、西三個校區(qū)。原來兩院、三區(qū)的規(guī)劃模式和綠化、美化程度各不相同，而且普遍標準不高，層次較低。尤其是校園的硬化、綠化基礎(chǔ)差，和其他院校相比，綠化經(jīng)費少得可憐，綠化隊伍人員又嚴重短缺，針對這些情況和困難，我們提出了“統(tǒng)一規(guī)劃、加強管理、平凈綠美、環(huán)境育人”的口號。一方面集思廣益，采取“五多”的辦法，多走、多看、多聽、多學、多請教，即多到其它高校走走看看，多借鑒其他學校的好作法，多聽一聽學校領(lǐng)導(dǎo)和園藝教師、藝術(shù)設(shè)計師門的意見，多到學校圖書館借一些校園綠化方面的書籍來學一學，經(jīng)常請教省林科研的專家、教授給我們講一些園林知識，結(jié)合學校實際，合理布局校園綠化、美化工作。另一方面，結(jié)合北方季節(jié)變化實際，堅持統(tǒng)籌安排、從高從嚴的原則，建議學校采取招標辦法，即包苗、包栽、保成活的辦法進行綠化施工，對施工隊伍高標準、嚴要求，確保了施工質(zhì)量和工期。
八年來，我和同志們一道，在人員少、經(jīng)費短缺的情況下，以頑強的毅力和拼搏的精神，科學有效地組織、指導(dǎo)了學校東、中、西、南四個校區(qū)和各家屬區(qū)的綠化、美化工作。現(xiàn)在，全校有綠地面積24萬平方米，栽植樹木和喬樹7470株，花灌木7500叢，草坪面積7萬多平方米，花卉面積5000平方米，休閑廣場7處，面積95000平方米，廣場燈48盞，休閑椅28個，石桌5個，體育健身設(shè)施6套，草坪燈47盞，樓體照明燈22盞，各種反射燈63盞，廣場噴泉一座，不銹鋼、漢白玉雕塑11座，外墻浮雕1處，修建院庭自行車存放處15處，為師生員工，創(chuàng)造了一個“春季有花、夏季有蔭、秋季有果、冬季有綠”的溫馨、優(yōu)美、良好、舒適的工作、學習、生活環(huán)境。受到全校師生的一致好評。
第二、盡心盡力，身先士卒，努力踐行一個共產(chǎn)黨員不悔的誓言。
校園綠化、美化是后勤工作的重頭戲，更是促進學校精神文明建設(shè)、展示學校精神風貌的重要標志。多年來，我堅持從學校的.大局出發(fā)，以踏踏實實，認真負責的態(tài)度，以盡心盡力、身先士卒的實際行動，努力工作著。
我常把美麗干凈的校園比作我們的臉，只有讓人賞心悅目，才能振奮精神。為了創(chuàng)建“花園式”校園,我?guī)ьI(lǐng)全科的70多名同志常年工作在第一線，我始終堅持早來晚走，沒有休過一個完整的節(jié)假日、一年四季忙不停。春夏兩季，我們采栽種植，修枝剪葉，讓校園春意昂然，絮丁飄香；秋天，由于齊齊哈爾風沙大，落葉、灰塵隨風飛舞，我就和大家用一把把掃帚掃出校園的本色；冬天，時間長，大雪鋪天蓋地是經(jīng)常的事。我們學校的分擔區(qū)比較多，除校園內(nèi)部三個區(qū)的17萬平方米以外，還有1萬8千平方米的公路分擔區(qū)，冬季清雪任務(wù)特別繁重。但每一次，我們都在全校師生的幫助和配合下出色地完成了任務(wù)。去年冬天雪特別大，尤其是臘月二十九晚上，一場罕見的大雪降臨鶴城。對我們來說：“下雪就是任務(wù)，停雪就是命令”，大年初一早上6點多，天剛蒙蒙亮，別人都還在睡夢里的時侯，我和同志們就來到了學校。為了充分調(diào)動大家的積極性，我一邊給大家拜年，一邊顧不上自己的腰腿疼，往返在三個校區(qū)，冒著刺骨的寒風干在最前面，一邊干活兒，一邊給大家鼓勁兒，直到八、九點鐘，積雪全部被鏟除、主要道路完全暢通，才匆忙回家，和家人一起吃上新年第一頓飯。
2014年以前，科室就我一個管理人員，其余都是工人，為了更好地開展工作，我總是要求別人做到的，自己必須先做到、做好。以潤物細無聲的模范言行感召和帶動著周圍的同志努力工作，真正做到了把校園的綠化、美化當作自己家里的事情。
今年，我53年了，已經(jīng)過了知天命的年齡，但干起活來要求自己和小伙子一樣，經(jīng)常是頂著烈日，蹲在草叢里觀察草勢，搬運花盆；人家在院子里經(jīng)過是看風景，我不是，即使在校園里隨便走走，也常常一邊和別人說話，一邊用眼睛在草叢、花間掠過，發(fā)現(xiàn)什么需要及時處理的地方，能自己動手的就馬上做，需要大家一起做的就立即叫綠化工作人員和花匠來幫忙。在每年春天，為了把一年的苗圃基礎(chǔ)打好，我經(jīng)常是每天一身土、一身泥地工作在綠化第一線，幾次累得腰痛難忍，從沒有因此而休息過半天！
好多同志都說，你都這把年紀了，頭發(fā)都白了，這樣拼命到底圖個啥呀？是啊，到底圖個啥呢？錢么？不是；地位么，更不是！其實，只有我自己知道，盡管，這份工作很辛苦、很繁雜，甚至在一些人看來很不起眼兒，但是其中的幸福也不是任何都能體會到的。真的，時間長了，你會對校園里的每一塊綠地、每一塊草坪、甚至一棵樹都充滿了感情，很多時候，我會覺得，它們就是我最得意的作品，它們就是最讓我驕傲的孩子。真的，有哪一天不看到他們，不親手摸一摸下它們，我這心里都像缺了什么似的！就連老伴兒都經(jīng)常跟我開玩笑說：我看哪，你對那些樹啊、草啊、花啊，比對我和孩子還上心！對此，我不分辨，因為，我知道，同事和家人說的都沒錯。可是，還有一點，他們并不十分清楚，那就是看著學校日新月異的變化，尤其是自己能親手把校園裝扮得一天比一天美，那種幸福感就是對我——齊齊哈爾大學一名老員工最好的獎賞，還有什么比這更高的榮譽呢！ 第三、嚴格管理，當好班長，努力帶出一支技術(shù)過硬，能吃苦、肯奉獻的專業(yè)綠化衛(wèi)生隊伍。
在學校，后勤工作比較特殊，尤其是我們總務(wù)科，綠化任務(wù)繁重，環(huán)保衛(wèi)生既臟、又苦又累；工人多，干部少，文化普遍不高，一些人不安心工作，思想也比較復(fù)雜，這就難工作增加了不少難度。人為科長，又是黨支部書記，我一直把帶好隊伍放在工作的重要位置上。
為了讓初具規(guī)模的校園綠化環(huán)境、可持續(xù)地發(fā)展，我從自己的職責范圍上入手，一方面堅持學習科學管理，另一方面嚴格各項管理制度，自己帶頭遵守。同時根據(jù)我們科室的工作職責和性質(zhì)，制定了校園綠化衛(wèi)生工作條例、教學樓及校園區(qū)管理制度、校內(nèi)車輛管理制度、“下雪就是任務(wù)，停雪就是命令”的冬季掃雪制度和公益勞動制度等，明確責任，規(guī)范管理，使校園綠化環(huán)衛(wèi)工作逐步走向了一個良性循環(huán)的軌道。
近年來，隨著幾個校區(qū)的并入，總務(wù)科的工作量增多了，隊伍壯大了，但是由于后來的職工多數(shù)是校辦企業(yè)分流出來的，他們中的一些人思想壓力大，情緒不穩(wěn)，有時工作不安心，有時經(jīng)常喝酒、不上班等等，針對以上情況，我又及時制定了“家訪”制度，并帶動支部的黨員一起，經(jīng)常到工作上有畏難情緒、生活中有實際困難職工的家中，了解他們的所思所想，做耐心細致的思想工作。經(jīng)過談心、交流，幫助他們解決了生活和工作中的實際困難。一名職工家庭負擔很重，家中爺爺、父母三位老人相繼住院、去世，我和支部成員知道了，就經(jīng)常到他家問寒問暖，幫助照顧老人、忙前忙后，分擔他的困難和壓力。這名同志十分感動，從悲痛中走出來的他，全身心投入到工作中，再苦再累的活兒，他搶著干，再險再臟的活兒，他也不怕，現(xiàn)在已經(jīng)成為科里的骨干。如有的職工家庭困難，身體又不好，我就幫助他們寫申請，找組織，并時常去家中看望，真誠的交流，贏得了他們的信賴，充分調(diào)動了他們的工作積極性，使他們在工作中沒有后顧之憂，全身心地投入到學校的工作中去，為學校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。
多年來，我只是做了一名黨員、干部應(yīng)該做的，但是組織上卻給了我無數(shù)的褒獎。1999年以來，我先后兩次被授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員光榮稱號，連續(xù)7年被學校黨委命名為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范黨務(wù)工作者和“三育人”先進個人光榮稱號，這讓我干勁兒更足、信心更足了！
同志們，今明兩年，學校面臨教育部本科教學評估和省級文明單位標兵重新申報這兩項重要的工作任務(wù)。我深深知道，作為一名老黨員，老員工，自己身上所肩負的重大責任，我將和我的同志們一道，盡心盡力，將我們的校園打扮得更加美麗、端莊，為我校順利通過教育部本科教學水平評估和省級文明單位標兵重新申報工作做出積極的貢獻。
學校后勤工作先進個人事跡材料 8
自從踏上三尺講臺，36年來他一直以高度的責任感和強烈的時代感，扎根基層，無私奉獻，忠實履行職責，在自己的工作崗位上執(zhí)著地追求著人生的理想，不計得失，勇挑重擔，以進取的開拓精神，無私的高尚情操，求真務(wù)實的工作作風和廉潔自律信條，默默地奉獻自己的青春和力量。這些年來，為全校師生營造了一個寬松的工作學習環(huán)境，為學校的教育教學的順利實施提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，贏得了全校師生的一直好評，贏得了社會各界的廣泛贊譽。他帶領(lǐng)總務(wù)處全體成員，以“學習實踐科學發(fā)展觀”為指針，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。在堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費的服務(wù)原則下，以“后勤不后，服務(wù)為本并育人，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，扎實穩(wěn)妥地推進了各項工作的進程，取得了較為突出的成績，這就是高臺縣職業(yè)中專總務(wù)處主任侯榮同志。
一、堅定的信念，永葆青春本色
侯榮同志始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)不動搖。在政治上、思想上、行動上與上級部門保持一致，一心一意搞好我校的后勤工作，做到了吃苦耐勞無私奉獻。幾年來，高臺職業(yè)中專的后勤工作,遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃,以“轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，端正服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量”為中心的后勤管理機制，始終圍繞服務(wù)好教學，服務(wù)好師生；積極推進學校后勤管理保障改革；團結(jié)協(xié)作，不折不扣地完成上級部門和學校布置的各項任務(wù)。
二、躬親示范以身作則，全面提高后勤工作的水平
作為學校后勤主任，在思想方面，他多年來實行每周例會制度，利用會議學習政治，交流思想，把學校每周的工作任務(wù)進行分解。在紀律方面，配合學校考勤制度的落實的同時，把到崗、在崗、守崗作為抓紀律的重點工作，通過崗位監(jiān)督，增強工作人員的紀律意識。在技能方面。業(yè)務(wù)性較強的技術(shù)工作和法律性較強的專業(yè)工作，通過請進來走出去的辦法進行培訓(xùn)。派鍋爐管理人員進行培訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)和保管參加消防培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員參加有關(guān)培訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)和伙管人員參加縣組織的食品衛(wèi)生培訓(xùn)，通過各種培訓(xùn)達到提高人員素質(zhì)的目的。通過完善各種制度，規(guī)范后勤管理的各項活動，從而達到后勤管理規(guī)范化要求，把后勤的各種管理工作和服務(wù)工作通過制度達到規(guī)范和約束。使后勤工作更好地為師生和教學服務(wù)。
侯榮同志具體負責行政、后勤事務(wù)的服務(wù)與管理工作。制定后勤服務(wù)中心工作計劃，并具體抓好落實。負責學校水、電、暖的供應(yīng)與維修工作。負責學校資產(chǎn)管理工作，做好資產(chǎn)定位，堅持定期巡查；提供教育教學及教師辦公等物資。負責全學校的環(huán)境衛(wèi)生、綠化工作，做好分工明確、環(huán)境整潔；搞好草坪、花草樹木的栽植養(yǎng)護與管理。負責全學校師生的醫(yī)療保險工作。定期對消防設(shè)施的管理與安全進行檢查。負責食堂、超市的服務(wù)與管理工作。
因為總務(wù)和后勤處工作的特殊性，常常起早貪黑，因此在日常的工作當中，侯榮同志要求后勤處的員工要嚴格要求自己，做到不遲到不早退，同事們都很好的完成了屬于自己的工作。在做好自己的本職工作的同時，他還要求同事們做好領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的各項工作。在這些工作中，從他的身上，大家學會了溝通、協(xié)調(diào)、合作。
三、加強后勤財務(wù)管理，樹立勤儉節(jié)約的良好風氣
為克服外來用工中的混亂現(xiàn)象，保證做工質(zhì)量和合理用工，侯榮同志要求財務(wù)管理的相關(guān)人員，經(jīng)常性地進行校務(wù)、財務(wù)公開公示，接受全校師生的監(jiān)督；學校臨時性的一些工程提前公示，向社會詢價，以求花最少的錢做更多的事；學校大的工程公開招投標，最終由總務(wù)和工會以及相關(guān)處室負責人、教師代表、領(lǐng)導(dǎo)等參加工程驗收，這樣，有效地克服了做工人員滿天要價，管理人員心中無底的現(xiàn)象，保證了學校有限的資金不被浪費和工程質(zhì)量。
在學校的財產(chǎn)管理上將責任分解到各個處室和班級，先分類造冊，后由部門負責人簽字，這樣增強了物品使用人或集體的責任意識，提高了財產(chǎn)的管理力度，保證了學校財產(chǎn)，不被破壞，不被流失。在具體實施的過程中，各處室開學列出購物計劃，報處室主任、分管校長審批，再報校長辦公會審批，方可購買。要求物美價廉，貨真價實，所購之物入庫后方可領(lǐng)取，做到帳物相符，出入平衡。
四、精打細算維修維護好學校的每一份財產(chǎn)
多年來侯榮工作一直加強對師生的思想教育工作，按照《建設(shè)節(jié)約型學校實施方案》的要求，通過張貼《節(jié)約用水》、《節(jié)約用電》警示標記，增強了師生的節(jié)約意識，使師生愛護公物，節(jié)水、節(jié)電意識明顯增強，具體體現(xiàn)在人為的、有意識的破壞公物的現(xiàn)象減少了，尤其是學生的一言一行得到了良好的約束和規(guī)范。后勤人員的思想也有了很大的轉(zhuǎn)變，基本做到了桌椅壞了有人修，墻壁破了有人管，玻璃碎了有人鑲，可以說事事有人管，人人有事做的氛圍，就學校的用電方面，從以前的不合理的浪費到現(xiàn)在的計劃用電合理用電，從而達到了節(jié)約用電的目的。在學生的管理方面，春學期特別注重畢業(yè)班財產(chǎn)的`檢查驗收力度，財物管理人員與畢業(yè)班班主任協(xié)調(diào)及時，驗收到位，從而使被學生損壞的桌凳及時進行了合理的賠償。由于管理到位，學校的財產(chǎn)管理初見成效，維修、更換工作減少了，本學期只維修教室門8合、辦公桌5張、門鎖6副，更換玻璃88塊、膠條7卷（350米）等。每年的暑假期間，侯榮同志帶領(lǐng)學校的后勤人員和司爐人員對公寓1#樓、2#樓、藝術(shù)樓、實訓(xùn)樓、教學樓的暖氣管道進行維修，更換閥門、活接、內(nèi)接、彎頭、三通等。這些提前工作及護理確保了冬季供暖的正常進行。
五、綠化每一寸校園，營造舒心的學習生活環(huán)境
侯榮同志以構(gòu)建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園，創(chuàng)建市級以上“綠色學校”為奮斗目標，創(chuàng)建一流的校園環(huán)境，向花園式學校邁進。每年按季節(jié)的不同，種植了校園內(nèi)外各個花壇花園的各類花卉，特別對教學樓前后花池進行了合理栽培，通過精心管理，四月迎春花、榆葉梅競相開放，緊接著牡丹、芍藥相繼開放，為學校打造出一道亮麗的風景線。就16年來說，學校綠化面積22畝；種植萬壽菊6畝，百日草5畝，九月菊3畝，海棠2畝，其它花卉2畝，草坪4畝，取得了非常突出的成績。
六、情系師生，時刻不忘食品安全工作
只有安全有了保障，學校的一切工作才能順利進行。多年來在侯榮同志的大力督促下，學校一直高度重視安全工作，深知“隱患險于明火，防洪勝于救災(zāi)，責任重于泰山”，學校總務(wù)處積極配合學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強學校食堂的管理力度，為保證無食物中毒事件的發(fā)生，學校與食堂承包人重新簽訂了《高臺縣職業(yè)中專食堂衛(wèi)生、安全責任書》，制定的衛(wèi)生安全制度（即：校長負責制、食品管理采購索證制、食物中毒報告及應(yīng)急預(yù)案等23項），為確保食品安全工作，食品安全監(jiān)督實行24小時電子監(jiān)控管理和工作期間管理員人不離操作間的雙重管理；管理人員每天重點查一個灶，對其它灶巡視檢查，重點檢查登記表，分管領(lǐng)導(dǎo)一周認真核對檢查簽字一次，巡查記錄，主管領(lǐng)導(dǎo)一月或臨時抽查簽字。主管領(lǐng)導(dǎo)堅持每天每個灶巡視檢查一次，每天在早上到灶上輪流用餐，同時每周中午或下午檢查陪餐至少2次。對學生、教師舉報特別重視，已經(jīng)查實，重罰處理，絕不進行人情管理。食堂工作人員樸實勤勞，有責任心，能按食堂操作規(guī)則，并能做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的師生吃上了放心飯、放心菜。學生在校就餐人數(shù)逐漸趨于穩(wěn)定，而且人數(shù)逐月遞增。食堂管理井然有序。
七、樹立教改意識，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
教師的師德表現(xiàn)為有奉獻精神、敬業(yè)精神、求真精神、自律精神、務(wù)實精神，同時教師也要有全新的教育理念和先進的教育方式，那就是勇于創(chuàng)新、不斷超越自我。近年來，侯榮同志在教學中不斷實踐，刻苦鉆研，博采眾長，改進教法，指導(dǎo)學法，并能熟練運用現(xiàn)代化教學手段。教服務(wù)于學，在教學上侯榮一直堅持對得起學生，對得起家長，對得起學校，對得起自己的原則，全身心投入教學之中，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心上好每一堂課。2015年他擔任高三一個班級的教學，注意研究和把握高考改革動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色，除了注重課堂效率之外，經(jīng)常利用中午、課間等休息時間輔導(dǎo)學生，在歷次的校模擬考、市模擬考中，所任班級成績在同年級段及同類學校中成績突出，在幾次學生滿意度測試中，滿意度成績名列前茅。
八、展望未來，勾畫高臺職業(yè)中專的美好藍圖
在負責后勤工作的幾年中，侯榮同志為保證教育教學的順利進行做了大量行之有效的工作，在取得成績的同時，他對今后的工作充滿信心。他計劃繼續(xù)加大校園內(nèi)公共設(shè)施投入及花草樹木的種植、管理力度，配備適合崗位工作的工勤人員，在學校環(huán)境的美化方面，引導(dǎo)師生力求做到校園內(nèi)的“三無”（無煙頭、無紙片、無軟包裝袋），要教育學生有良好的生活和衛(wèi)生習慣。在全校師生的德育方面，教育師生愛校如家，強化教師及工作人員的責任性，管護好學校的公共設(shè)施。根據(jù)多年的后勤管理經(jīng)驗，他將描繪高臺職業(yè)中專學校校園整體發(fā)展規(guī)劃藍圖。
學校后勤工作先進個人事跡材料 9
踏進自自在在的校園,目光所及，花開明艷，綠柳依依。繼續(xù)往里走，有整潔明亮的教室,有漂亮潔凈的餐廳，有完備的教學設(shè)施?看到這里，你自然想到:這兒一定有位好“管家”。的確,這校園里處處都飽含著一位后勤工作人員，小行星老師的心血和汗水。
總務(wù)工作很是瑣碎，平時很忙，卻沒有什么大事情讓人注意。孫老師于20xx年接手總務(wù)工作。接過這根接力棒的同時，他的手頭也接過了這一堆堆的繁瑣。一年四季，每個季節(jié)都記錄他忙碌的身影：春夏時節(jié)，他種植修剪枝葉，讓校園春意盎然；秋天，落葉堆積，他用掃帚掃出校園本色。到了冬季，大雪來臨，他又邁著大步子沖在前邊，掃雪、鏟雪。直至道路暢通，積雪被清理干凈。“那兒有一大攤子事情呢??”“那兒也是咱的家么，自己的事情，還等著別人給干？”他憨厚地笑。
檢修維護學校的各項設(shè)施是總務(wù)處的主要的工作。壽陽四中是一所全日制初級中學，學生最小的僅12、13歲，自理能力較差，意想不到的事時有發(fā)生，例如：隨意開關(guān)燈，水龍頭、門窗玻璃損壞，堵塞下水道等，這些都需要及時的維修、更換。再加上用電設(shè)施：燈管，樓梯燈、開關(guān)、門窗、拉手、插銷、窗簾、玻璃等維修，工作很繁瑣。孫老師克服人手少，任務(wù)重的矛盾，不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常順利進行做出最大努力。
對于這些校舍校產(chǎn)的管理，孫老師也琢磨出一套辦法：以人為本，發(fā)動全體師生共同參與校產(chǎn)管理，激發(fā)全體師生樹起主人翁意識。學校的一草一木都是大家的，管好、用好校產(chǎn)人人有責。這樣就把制度化的管理提升到人性化的管理，總務(wù)處采用了多種手段，制訂了相應(yīng)的激勵措施，讓大家有機會、有能力參與到校產(chǎn)管理中來。學期初與教師簽定校產(chǎn)保管責任書，期末檢查評比，設(shè)立財產(chǎn)保管獎，對人為損壞或丟失的進行賠償。
在后勤服務(wù)所需的開支項目中，他努力做到增收節(jié)支，算好每一筆賬，把經(jīng)費用到刀刃上。本著節(jié)儉的原則，先作出購物計劃，報校長審批，再另行購買，做到能不開支的不開支，能少開支的少開支，杜絕了不必要的開支。對水電暖設(shè)施的維修，自己能修的自己修；如燈具、水嘴的更換、鍋爐的維修等；自己不能修的找人修，并實行包干制或合同化管理。如墻壁的粉刷的更新、某些地面的硬化、地下水溝的清理等，并將開支情況向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，以增強管理的透明性。
總務(wù)工作，除了“管”，還有重要的'一環(huán)，就是“理”。怎樣安排好這一個大家庭的財產(chǎn)，是后勤工作的一個難點。孫老師針對學校特點，制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的各種規(guī)章制度。對校有財產(chǎn)進行分類、記帳，做到條目清楚。該歸置的，該維護的，該清理的，他都積極主動地整理和規(guī)范。學校的各樣物品放在哪里，怎么個放置法，孫老師如數(shù)家珍。不用奇怪的，自己親力親為整理的“家產(chǎn)”，他自己怎么會不知道？
閑暇的孫老師，喜歡將自己打理得干凈、整潔。一件妥帖的白襯衫是他的標志。可人們不能經(jīng)常見到他這樣妥帖的裝扮，更多看見的，是一個沾滿灰塵，忙碌在校園各處的大個子。他自嘲說：“經(jīng)常就變成豬八戒了。”是啊，他的頭發(fā)正在填白，他的衣著正在變亂，可他整理下的這個“大家”，正在一天天變得漂亮，變得整潔。我們每個人都可以講句“愛校如家”，但在小行星同志來說，學校何嘗不是他精心裝扮下的一個家？為這個家付出，他甘之如飴。
學校后勤工作先進個人事跡材料 10
小晏是幼兒園的財務(wù)，她努力學習，積極參加園各項活動。認真參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷的提高財會知識，嚴格貫徹執(zhí)行財務(wù)政策，方針、制度，使學校的財會工作能按照國家的政策、法令進行，能堅持執(zhí)行教育局，物價局文件規(guī)范幼兒園的收費工作，因為她深知這些對一個財務(wù)工作人員來說是最為重要的`。
她的工作是重點是做好每月幼兒托費的收費及每個月幼兒伙食費的退費工作，在期間她總是提早到校做好準備工作。在收費過程中動作利索，使家長減少排隊的時間，語言熱情周到，態(tài)度誠懇，見面說：“你好”，堅持唱票，收你多少，找你多少，收完說聲：“再見”，使家長從她這個小小的窗口也能見到吳一的風貌。出納工作非常繁瑣，她責任心很強。每天登記現(xiàn)金日記帳和銀行日記帳，做到日清月結(jié)，帳款相符。對于原始憑證認真審核，看是否有經(jīng)手人，驗收人及園長簽名，對符合要求的才予以報銷，并按時報報帳員。每月交付養(yǎng)老金，公積金，退休工人共享費，幼兒代辦費等各種費用。對食堂的伙食費，協(xié)作好總務(wù)及保健老師，定期計算，控制好幼兒的伙食費支出。在學期結(jié)束前做好幼兒代辦費的結(jié)算及清退，并報領(lǐng)導(dǎo)。收到的費用及時交存銀行以確保安全。對幼兒園的各向支出認真審核，嚴格把關(guān)。
多年來，小晏始終勤勤懇懇，主動認真履行崗位職責，立足本職工作，為幼兒家長及教職工做好服務(wù)工作。
學校后勤工作先進個人事跡材料 11
xxx，男，1962年2月出生，浙xx杭州人，1979年12月參加工作，初中學歷，20xx年1月進入省華僑友誼有限公司，主要從事汽車駕駛工作，并兼做后勤事務(wù)。
雖然這是一個平凡的崗位，但該同事勤勤懇懇、吃苦耐勞、腳踏實地、任勞任怨、熱情服務(wù)、樂于奉獻的工作精神，得到了廣大員工的一致好評，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。進公司6年多來，他按照“忠誠、投入、大度”的企業(yè)文化規(guī)范自己的言行，在各方面嚴格要求自己，一直默默無聞地工作著，無私地奉獻著自己的勞動，在平凡的工作中表現(xiàn)出了不平凡。
一、品行優(yōu)秀，遵紀守法
平時能夠認真學習黨和國家的路線、方針、政策，具有良好的思想品德、職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，遵紀守法，樂于奉獻。
二、愛崗敬業(yè)，任勞任怨
作為一名專職駕駛員，他每年的行駛里程都在5萬公里以上，幾乎每天都在馬路上跑，跟著業(yè)務(wù)員在公司各銷售點轉(zhuǎn)，但他從未因為不停奔波、勞累而抱怨，只要有出車任務(wù)，他總是樂呵呵地接受。每逢遇到珠寶銷售旺季，往往是白天跟著業(yè)務(wù)員往各地送貨，晚上回到杭州還要到機場提貨，有時甚至一晚上要跑好幾趟，他總是任勞任怨，從不推卻。公司打造強勢珠寶品牌，每年都要舉辦各種大型的推廣和宣傳活動，他和業(yè)務(wù)人員一起不分晝夜地轉(zhuǎn)戰(zhàn)公司各銷售網(wǎng)點，有時一個活動下來，要轉(zhuǎn)一個多月的時間，他不停地奔波于各地，但從不叫苦，而且一有空閑就積極地幫著業(yè)務(wù)人員發(fā)放宣傳品，搬運活動用品等，得到了業(yè)務(wù)人員的一致贊揚。近幾年，公司不斷地開辟新的銷售網(wǎng)點，但是商場上新柜都需要晚上xx作，他每次都陪著大家一起干，忙進忙出地幫助業(yè)務(wù)員搬東西和做一些后勤服務(wù)工作，得到大家的一致夸獎。
三、安全行駛，真誠服務(wù)
作為一名駕駛員，安全行車永遠是第一位的，因為這關(guān)乎大家的生命安全，關(guān)乎國家和公司財產(chǎn)的安全，他時時牢記“安全第一”的原則，20多年如一日，用他那強烈的工作責任心和熟練的駕駛技術(shù)，把握住方向盤的安全，成為一名20多年無事故的安全駕駛員。駕駛員又是服務(wù)xx的工種，在接待客人時，他的一言一行，一舉一動都體現(xiàn)員工的素質(zhì)，反映企業(yè)的文化，代表著公司的形象；在為公司內(nèi)部服務(wù)時，也時時處處體現(xiàn)員工間、部門間的xx，他那張永遠帶著微笑的臉盤和真誠的服務(wù)態(tài)度，讓大家永遠會為他的服務(wù)打上高分，并說聲：謝謝！
四、兼職工作，從不懈怠
xxx同事作為辦公室的一員，還兼做公司后勤服務(wù)的一些事務(wù)。辦公室的燈泡壞了、門鎖壞了，桌椅壞了，他都將是一名地道的修理員。平時在公司閑著的時間確實很有限，但他總會認真地檢查公司的.辦公設(shè)施是否完好，將這難得的空閑安排得豐富而又充實。
五、努力學習，樂于奉獻
xxx同事雖然只是一名小小普通的駕駛員，但他在把好方向盤的同時，也沒放棄學習和進取，在1998年取得中級技師的等級xx書后，為了提高自己的技術(shù)水平和理論水平，他又申報了高級技師的評審，以不斷地提高自己的服務(wù)水平，更好地為大家服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展盡力。奉獻是xxx同事從不吝嗇的，他不僅工作認真負責，而且為人大度，樂于助人，同事有什么困難需要幫助，公司有什么重活，他總是搶在前面。所以，同事們都夸他是一位熱心腸、肯吃苦的好員工。
學校后勤工作先進個人事跡材料 12
小四同事，女，現(xiàn)年43歲，1985年6月參加工作，自2008年9月份調(diào)入縣城關(guān)小學，曾擔任保安、炊事員、環(huán)衛(wèi)、住校生的管理及食堂的保潔工作等。后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業(yè)，該同事在這一崗位上，一干就是5年，五年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業(yè)，與時俱進，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務(wù)窗口，使后勤工作成為學校工作的新亮點。
一、該同事在擔任學校保安工作期間，每天在學校里守護著全校師生的平安。
她積極熱情地配合公安機關(guān)維護校園秩序，協(xié)助做好相關(guān)治安管理和安全宣傳工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。堅持做好出入人員和車輛的查驗登記、校園安全隱患排查、巡邏守護等安保工作，積極認真履行校園保安員的工作職責，工作勤勤懇懇，干事踏踏實實，受到了學校領(lǐng)導(dǎo)和公安干警的一致好評。
生活中態(tài)度和藹、樂于助人是小四同事的優(yōu)秀品質(zhì)。無論誰遇到困難或者遇到不高興的事兒，小四那張憨厚的臉馬上會出現(xiàn)在誰的面前。在校門口為同事?lián)斡陚悖瑤屯抡湛次锲罚瑢ξ醇皶r接送走的學生噓寒問暖？在縣城關(guān)小學的校園里，小四以人緣好、威信高而贏得學校領(lǐng)導(dǎo)和學校同事的一致贊同。在縣城關(guān)小學領(lǐng)導(dǎo)眼里，只要是小四上班領(lǐng)導(dǎo)就一百個放心，許多同事沖著她說，“現(xiàn)在又不是什么特殊時期，何必那么認真？”，她笑著說出了最樸實也最感人的一句話：“不怕一萬，就怕萬一啊！”
從事保安工作后，由于工作的特殊性，也為了更好地保障學生的安全，每天剛蒙亮，她就來到校園里巡查；傍晚近6點才能回到家中，甚至有時深夜12點也要在校園里巡查一遍。每天都托著一身的疲憊回到家中，為此還累出了一身病。
二、在炊事工作的崗位上，她以慈母般的心腸對待每一位就餐的學生。
為了讓大家吃飽吃好，無論春夏秋冬、刮風下雨，她每天總是第一個進廚房，洗菜、淘米做飯，中、晚兩餐均保持兩菜一湯，和藹可親地面對沒有個學生，使所有來就餐的學生高興而來、滿意而歸。有時學生被老師留下沒有按時來打飯。她在廚房里耐心的等待，飯菜冷了，重新熱上，直到被留學生吃完飯才走。有時遇到學生生病了，沒有來打飯，她打上一碗熱騰騰的飯送到學生面前，并且噓寒問暖，學生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。
“老牛已知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”。 小四為了有更多的機會為學生服務(wù)，她堅持利用業(yè)余時間擴大服務(wù)范圍，就在她上街買菜的.同時，順便幫學生買本子、筆牙膏等日用品，不僅避免了學生上街的危險，還利于學校住校 1
生的管理。當她發(fā)現(xiàn)校園里有許多空飲料瓶時，她想：這樣長期亂扔飲料瓶，即影響校園環(huán)境衛(wèi)生，又不美觀。如果把它們統(tǒng)一收集起來，積攢多了還可以幫助學生們換成學習用品。于是，她每天利用休息時間，到校園每個角落里把空飲料瓶收集到一起，每次賣的錢都為住校生購買本子、鉛筆分發(fā)給每位住校學生。
“勞累自己，服務(wù)學生”。這是小四同事一貫堅持的。在工地條件十分艱苦的情況下，她堅持每天早上四點鐘起床為學生做早飯，打好酥油茶。她經(jīng)常對同事說：“學生每天學習都很辛苦，學習實踐又恨寶貴，我們不能因為自己早上多睡會兒覺，讓大多數(shù)學生吃不上早飯而耽誤了學習。”為了讓學生在學習一天后，能吃上一頓豐盛的午餐，并且都能符合學生的口味和營養(yǎng)，她還到處打聽學習別人優(yōu)異的烹調(diào)工藝。為此，只要一看見是小四阿姨在打飯，就知道今天是小四阿姨做的飯菜，全部住校生生都為之雀躍。
三、在擔任住校生食堂的保潔工作中，由于學生人員眾多，食堂的衛(wèi)生狀況一直是個問題。
小四同事在改善樓內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境方面下了很大的工夫，把地板用墩布徹底擦干凈，門窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問題，她不怕臟累，想方設(shè)法清除地板上的油、去除異味。即避免了學生滑倒的危險，還保持了學生的良好的就餐環(huán)境。
辛勤的勞動換來了優(yōu)秀的成績：負一層樓的面貌煥然一新，門窗明亮，廁所干凈無味，由原來衛(wèi)生老大難情況一躍為各樓層前列。當大家對她的工作提出表揚時，她卻很謙虛：“我只是一名普通的員工，我的工作就是要為工人師傅創(chuàng)造干凈、優(yōu)美的生活環(huán)境，只要大家滿意，我流點汗受點累又算得了什么！”
四、在擔任學校環(huán)衛(wèi)工作中，她十分認真。
負責清掃的地段是教學樓二樓和三樓樓梯，這段由于是瓷磚地板，只要一有點水，人腳踩上去就是一個腳印，為了徹底打掃干凈，她每天都是先用濕拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保證地上物半點水滴，這樣人踩上去就不會有半點腳印了，為此我校還被縣上評為“文明示范學校”，可謂是小四同事的環(huán)衛(wèi)工作功不可沒。
除此之外小四同事還積極配合學校老師做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，贏得了學校領(lǐng)導(dǎo)和住校生家長的一直好評；小四同事在學校做的工作很雜，但是每次學校給她安排的工作任務(wù)，她都樂于接受，不懂得還虛心請教，她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下功夫，每次的工作評價中，她的工作都能得到全校老師和學生的一直好評 。小四同事很平凡，她只是萬千校園后勤人員中的一名。小四又很光榮，她在平凡的崗位上詮釋著一個后勤人員應(yīng)有的責任，為校園及學生奉獻著自己的光和熱。
學校后勤工作先進個人事跡材料 13
xxxx，女，漢族，xxxx年8月生。xxxx年7月高中畢業(yè)，1985年9月參加教育教學工作至今。其間，本人堅持全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針與教育政策，遵紀守法，自覺踐行學校規(guī)章制度。以努力把學生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的具有創(chuàng)造能力的人才。
1997年9月，本人調(diào)入xx鄉(xiāng)中心校工作，由于工作需要，從事于學校后勤工作。在此期間，本人始終本著以學生全面而健康的發(fā)展為本，想方設(shè)法營造一個和諧優(yōu)美的育人環(huán)境，以期以環(huán)境啟發(fā)學生崇尚真善美、杜絕假惡丑。在教育新理念的指導(dǎo)下，深入分析學校實際情況，從審美方面著手工作。在我眼中，一株花就是一個靈動的兒童，不但要有外在的形象美，還要富于它豐滿的生命力，以其內(nèi)涵美啟迪師生心智。比如，在給一株花除草、施肥、澆水、滅蟲之余，我不忘如饑似渴的鉆研綠化、美化和亮化校園的專業(yè)知識，以便工作是切合實際的進行，是有理論審美價值指導(dǎo)下的進行。源于對教育工作的熱愛，也緣于對教育事業(yè)的`不舍追求，本人于1998年5月獲得行政類初級工資格證，于20XX年11月被思茅評申辦認定為花卉園藝工資格，又于20XX年11月被思茅評申辦認定為花卉園藝師資格。
作為園藝師，本人倍加珍惜榮譽的得來，更加敬業(yè)奉獻，時時處處以園藝師的標準嚴格要求自己。清晨比小鳥還起得早，早早的到學校，第一個和每一株花草樹木打招呼，生怕風兒刮倒、蟲子啃食了學校的美。有時，看到草坪被踩上腳印，很是傷心。于是一邊建議學校加強學生思想道德建設(shè)教育，一邊一筆一劃地寫出一些富有情趣的提示語啟迪學生珍惜環(huán)境，如在草坪旁設(shè)立“別踩我，我怕疼！”的提示語；在小樹上掛起“請別讓我流淚”的溫馨字樣。如此辛勤的工作，換來了校園人文環(huán)境的改善，雖然不是那么起眼，但卻是我最大的心愿。
近來一段時間，學校搞建設(shè)，我一邊履行園藝師的本職工作，一邊爭分奪秒的為師生員工的身心健康發(fā)展著想。天晴時，每天給地面灑水，以讓師生呼吸到新鮮的空氣，也是保護學校機器設(shè)備的點滴舉措。下雨時，隨時清掃路面上的泥濘，以最大可能性的呵護兒童的安全。
目前，我正在醞釀著如何在學校的園藝工作中，滲透一些有經(jīng)濟創(chuàng)收的項目。如，本地花卉中玫瑰花的栽培，可以在勤工儉學中，帶領(lǐng)將其加工成原生態(tài)的中藥，以充分發(fā)揮學校教書育人的功能。
幾十年如一日的辛勤奉獻，贏得了學校、家長和社會的一致好評。2012年4月，我被xxx鄉(xiāng)中心完小評為先進教育工作者，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任支持，這是同事的肯定鼓勵，這是自己兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)于教育教學的回報，更是責任與鞭策的結(jié)晶。今后，我會沐浴著教育事業(yè)的洗禮，加強園藝師專業(yè)的學習，用科學知識武裝自己，盡心盡力地澆灌校園的每一朵小花，讓校園環(huán)境的每一個角落都綻放出美麗笑容。
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